Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров

Подготовка будущих учителей русского языка к организации профессионально-педагогического диалога и грамотному управлению им.

Представлена система практической подготовки кадров для туристской и гостиничной отрасли в Уральском международном институте туризма.

Статья посвящена проблеме институционализации научной школы. Авторы рассматривают параметры, характеризующие научные школы, определяют закономерности их развития

статья посвящена осознанию глобального воздействия человека на природу, формированию единой системы их связи. Обращается внимание на необходимость исследовать природу или ее часть только в процессе отношения к обществу, в рамках целесообразной формы экологического отношения

Рассмотрены некоторые аспекты изучения и анализа опыта подготовки кадров в ведущих университетах мира и возможность адаптации их лучших достижений к системе высшего профессионального образования страны. При этом речь идет не о голом копировании зарубежного опыта, а о его трансформации при учете исторических достижений в сфере высшего образования, национальных особенностей и доступных ресурсов.

Методические указания содержат требования к выполнению магистерской диссертации, основные правила оформления пояснительной записки, необходимый справочный материал.

Рассматривается система оценивания студентов, что является сложным многофакторным процессом, который обычно завершается оценкой, выраженной в числовом виде. Показаны основные проблемы, связанные с пониманием оценки как абсолютной величины или же относительной величины, использующей сравнение. Предлагаются методы решения, позволяющие соединить положительные стороны каждого из подходов оценивания.

Об издании Выпуск газеты «Мир печати», издания Московского государственного университета печати, рассматривается как составная и неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса. На страницах газеты силами преподавателей и студентов должен формироваться имидж МГУП как современного, перспективного, профессионально привлекательного вуза. На данный момент издание не выпускается.

Анализируются результаты Всероссийской студенческой олимпиады (ВСО(14) по физике, заключительный тур которой был проведен в НИЯУ МИФИ в мае 2014 г. Обсуждаются задания ВСО и результаты их выполнения. Приводятся статистический анализ степени подготовленности участников олимпиады и перечень победителей и призеров в разных номинациях.

статья посвящена основным вехам жизненного пути и научно-педагогической деятельности профессора кафедры физической химии Воронежского государственного университета, доктора химических наук, академика Академии наук высшей школы Игоря Кирилловича Маршакова

приведены воспоминания автора о Научной школе Льва Самойловича Палатника, посвященные 125-летию Национального университета «Харьковский политехнический институт»

Публикуются результаты научных исследований и передовые достижения в области экономики, права, гуманитарных наук.

Рассмотрены вопросы формирования профессиональной компетентности студентов вузов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения. Выделены компетенции, которые составляют структуру профессиональной компетентности студента и являются важными составляющими в развитии социальной ответственности.

Научный журнал «Язык и культура» был создан в 2007 году. В журнале публикуются статьи по языкознанию и теории и методике преподавания. Входит в Перечень ВАК

Данные методические указания могут использовать студенты для самостоятельных занятий. Правильно выбирать средства физической культуры, для оптимизации работоспособности, профилактики нервно-эмоционального и психофизического утомления студентов.

Лекция для преподавателей составлена в соответствии с программой дисциплины «Физическая культура» высшего профессионального образования. Она раскрывает основные положения физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Рассмотрены сущность физической культуры, ее формы, основы организации физического воспитания в вузе, социокультурные и правовые аспекты профилактики наркомании.

в статье на материалах изданий, хранящихся в редкой части фонда ЗНБ ВГУ, раскрывается роль библиотек в становлении и развитии первых российских университетов

Опыт использования онлайн-технологий в учебном процессе в Московской финансово-промышленной академии (МФПА).

Безопасная и здоровьесберегающая среда вуза. Программа социально-педагогического сопровождения формирования безопасной и здоровьесберегающей среды и ее реализация в Шуйском государственном педагогическом университете. Исследование образа жизни студентов и социальной среды вуза с точки зрения безопасности и здоровьесбережения.

В номере освещены наиболее актуальные вопросы экономики России после выхода ее из экономического кризиса. В разделе 1 «Актуальные проблемы современного развития экономики» опубликована статья Ф. Н. Завьялова и А. М. Козыревой, в которой поднимаются проблемы развития сельского хозяйства России в условиях ее членства в ВТО. При неоднозначности решения авторы обосновывают свою позицию по этому вопросу. Статья М. И. Лебедевой раскрывает проблему правильного понимания основных терминов, связанных с инновационным развитием экономики. В работе О. В. Каплиной предложена методика отбора территориальных объектов для проведения международного сравнительного анализа их социально-экономического развития. Статья Г. И. Панькиной посвящена раскрытию экономической природы ренты и антиренты. В разделе 2 «Проблемы банковского дела» в статье Н. А. Милькевич и Л. Н. Назаровой проведен сравнительный анализ доходности депозитного вклада и банковского сертификата, показаны недостатки и преимущества каждого банковского продукта. В раздел 3 «Проблемы социальных отношений» включены: статья А. И. Василевского, где поставлены вопросы совершенствования подготовки специалистов вузов для инновационного развития экономики, статья В. М. Мелиховского и И. Г. Переломовой, в которой ставятся вопросы оценки интеллектуальной собственности и регулирования рынка знаний как важнейшего фактора производства. В разделе 4 «Вопросы совершенствования отраслевого развития» в статье А. В. Иванова ставятся вопросы совершенствования ценообразования в строительной отрасли, где определены факторы, значительно удорожающие ее продукцию. В статье В. А. Хомякова показаны функции аудита для обеспечения систем безопасности информационных проектов. Статья В. П. Сергеева посвящена новому подходу в дисперсионном анализе качественных признаков. В разделе критика и библиография дана рецензия на книгу доц. Г. И. Вовненко «Измерение результатов национальной экономики: былое и думы».

Профессиональная деятельность педагога-музыканта включает, в себя исследовательскую деятельность. Освоение студентами курса позволит им более качественно организовать и провести педагогический эксперимент в том или ином учебно-воспитательном учреждении, осознать важность и нужность экспериментальной работы педагога-музыканта с целью преобразования его музыкально-педагогической деятельности.

Описание управленческой деятельности преподавателя в системе высшего образования. Подробно описывает специфику реализации преподавателями университета таких функций управления как: планирование, организация, руководство и контроль.

В статье на основе доступных эмпирических данных анализируется, насколько появление платного высшего образования в России отвечает исходным ожиданиям.

О деятельности лаборатории философии хозяйства - единственного в стране и в мире научно-исследовательского учреждения, которое занимается осмыслением в философском ракурсе всего человеческого существования, рассматриваемого как производство, включая экономику, социальную жизнь, политику, культуру, историю.

Исследование формирования социально-экономической грамотности студентов экономических специальностей в ходе реализации Национального проекта "Доступное и комфортное жилье".

обосновывается необходимость практической направленности проектирования системы повышения квалификации менеджеров в области управления персоналом

Предпринимается попытка раскрыть положения интегративного подхода, который рассматривается как методология, основанная на системном, личностно-деятельностном, культурологическом и аксиологическом подходах.

Предпринимается попытка раскрыть положения интегративного подхода, который рассматривается как методология, основанная на системном, личностно-деятельностном, культурологическом и аксиологическом подходах.

Студенческий возраст и его психологические особенности. Исследование уровня стрессоустойчивости будущих инженеров.

Рассмотрены методические особенности использования технологии кейс-стади при обучении математике студентов экономического вуза.

Курсовая работы является средством проверки развития у обучающихся навыков самостоятельной творческой работы, овладения методами современных научных исследований, углубленного изучения какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины. Она развивает умение проектировать исследова-тельскую деятельность и выявляет уровень владения студентом способами по-становки и решения исследовательских задач в области истории и общество-знания.

рецензия на сборник «Университеты в глобализованном мире». – Труды Международной конференции (Воронеж, 23–25 мая 2012 г.)

Освещены структура и механизм реализации превентивной антинаркотической работы в Славянском-на-Кубани государственном педагогическом институте.

Предложен вариант активизации учебной деятельности студентов путем внедрения в учебный процесс методики сквозного курсового и дипломного проектирования, когда студент выполняет серию курсовых проектов, входящих в дипломный проект как его части, Сквозное проектирование базируется на законах Гегеля «отрицание отрицания», его разновидности – законе «развитие по спирали». А также на педагогической методике Сократа «повивальной бабки». Раздумывая над проектом, студент сам себе задает вопросы и ищет на них ответы, обращаясь к преподавателю за оценкой хода его мысли, а не за получением подсказок.

Рассмотрены особенности организации учебного процесса в области почвоведения с использованием информационно-коммуникационных технологий в зарубежных и российских вузах. Приведен опыт успешного применения некоторых информационных технологий (электронные учебники, сетевые дневники, системы контроля знаний) в учебном процессе на факультете почвоведения МГУ им. М. В. Ломоносова.

Рассмотрены проблемы повышения международной конкурентоспособности высшей школы России. Проанализированы специфика передовых российских негосударственных вузов, их конкурентные особенности и потенциал в достижении лидерства в международной конкуренции вузов.

Современные изменения российской экономики в сторону инноваций предполагают совершенствование управления процессами менеджмента инновационно ориентированных вузов, повышение результативности достижения запланированных целей вузов для улучшения качества образования в России. Важными моментами интеграции вузов в национальную инновационную экосистему являются проведение научных исследований и разработок, инкубация, коммерциализация научных разработок, трансферт технологий, создание и развитие на базе вузов малых инновационно активных экономических субъектов. Показано, что зарубежные страны существенно обгоняют российские вузы в этих вопросах. Это объясняется слабым использованием отечественного научного потенциала, недостаточно развитыми стимулами формирования научных взаимоотношений «вуз – бизнес» со стороны государства. Предложены меры развития научно-исследовательской и инновационной деятельности отечественных вузов на уровне региональных органов власти и самих вузов на основе комплексного планирования и реализации программ социально-экономического развития муниципальных образований области, стратегий развития региональных вузов. Данные меры позволят привлечь дополнительные бюджетные и внебюджетные средства, обеспечат развитие стратегического взаимодействия вуза с местными органами власти, бизнес-партнерами для модернизации и технологического развития экономики региона и страны.

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

статья посвящена обоснованию повышения роли андрагогического образования в вузе, значимости самостоятельной работы будущего специалиста в этом процессе. Осуществляется теоретический анализ основных направлений исследования данной проблемы, выделяется психолого-педагогический аспект ее изучения

Веб-портфолио и метод проектов в высшем образовании. Опыт их применения в Московском государственном техническом университете им. Н. Э. Баумана.

О современных профессиональных требованиях к преподаванию русского языка как иностранного.

О вопросах выбора формата тестовых заданий, применяемых для оценки уровня иноязычной коммуникативной компетенции учащихся. Преимущества и недостатки используемых в современной практике форматов для оценивания разных видов речевой деятельности, особенно чтения.

Учебно-методическое и научное издание подготовлено для магистрантов Факультета мировой политики ГАУГН согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 41.04.01 «Зарубежное регионоведение» (уровень магистратуры). Пособие отражает структуру и содержание курса и включает в себя программу, список тем для рефератов и курсовых работ, контрольные задания, вопросы для подготовки к практическим занятиям и зачету, рекомендации по самостоятельной работе, критерии оценки знаний и компетенций, список рекомендованной литературы и интернет-источников. Оно будет полезно для специалистов в области международных отношений, мировой политики и зарубежного регионоведения.

Принцип комплементарного взаимодействия в образовании становится одним из базовых в связи с многомерностью пространства, окружающего человека, вступающего в профессиональную жизнь. В частности, в модели, представленной для этапа профессионализации в диссертационном исследовании А.В. Золотаревой, точка его первичной ориентации определяется как пересечение сред: семьи, среднего образовательного учреждения и учреждения дополнительного образования. Трудно представить, что оптант на пути к профессиональному самоопределению уже может ставить задачи опережения: мотивацию на профессиональные достижения, знания о деятельности и профессионализме личности, в связи с чем необходимо квалифицированное сопровождение, представляющее собой особый проект. Инициаторы успешной модели проекта «Реальная школа» доказали многолетним трудом следующие идеи.

Авторами проводится сопоставительный анализ федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по некоторым направлениям, приоритетным для инновационного развития регионов и страны. Рассмотрен один из аспектов этого анализа - общекультурные компетенции магистров по трем направлениям образования.

Рассмотрены вопросы исследования ценностных ориентаций молодежи, а также ценностного отношения молодого поколения к героическому прошлому родной страны.

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре английского языка факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета.

дается рецензия на книгу, в которой рассматривается педагогическая концепция объектно-субъектного преобразования личности и ее связь с практикой реализации в методологии построения педагогического процесса