37ОБРАЗОВАНИЕ. ВОСПИТАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие содержит задания на отработку навыка устного счёта. Оно разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО и включает все виды примеров и задач для 4 класса.
Занятие 80 1. <...> Вычисли. 600 – (320 – 80) + 180 = 900 : (350 – 50) · 15 = 240 + (720 + 80) : 40 = Занятие 114 1. <...> + 80) : 80 = (723 + 77) · 60 = (544 + 56) : 20 = (250 + 50) : 50 = 2. <...> Сколько таких эскимо можно купить на 80 р.? <...> F F 80 : (120 : 3) F F 3 · 80 : 120 F F 120 : 3 · 80 Занятие 142 1.
Предпросмотр: Устный счёт. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах и один итоговый тест в трех вариантах, равнозначных по содержанию. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
А4 1.3 2 1 2 80 А5 1.5 2 1 2 80 А6 1.2 2 1 2 50 А7 1.1 1 1 1 80 В1 1.4 3 3 3 70 В2 1.3 3 3 3 50 В3 1.3 <...> А4 2.4 1 1 1 80 А5 2.5 2 1 2 80 А6 2.4 2 1 2 50 А7 2.4 1 1 1 50 В1 2.4 3 1 3 80 В2 2.5 3 3 3 60 В3 2.4 <...> А3 3.6 2 1 2 60 А4 3.4 4 1 3 60 А5 3.5 1 1 1 80 А6 3.2 3 1 3 50 А7 3.7 2 3 2 50 В1 3.6 1 2 1 80 В2 3.3 <...> Ответ: Н. x, см F, H 0 20 816 40 10 20 30 40 50 60 70 80 90 мл 10 20 30 40 50 60 70 80 90 мл Copyright <...> А3 8.2 2 1 1 80 А4 8.4 4 1 3 70 А5 8.6 2 1 1 80 А6 8.5 1 1 1 70 А7 8.9 2 1 2 60 В1 8.9 4 2 3 80 В2 8.7
Предпросмотр: Физика. Тематические тесты. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие содержит задания на отработку навыка устного счёта. Оно разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО и включает все виды примеров и задач для 3 класса.
F F 40 : х = 2 F F 3 ∙ х = 80 F F х : 2 = 10 F F 80 : х = 2 F F х : 20 = 4 F F х ∙ 5 = 100 3. <...> Делимое 80 90 50 60 40 80 Делитель 2 30 7 5 5 6 8 Частное 4 30 10 20 20 2. <...> Вычисли. 40 : 20 = 80 : 20 = 90 : 30 = 60 : 30 = 100 : 20 = 80 : 40 = 3. <...> F F 80 : х = 2 F F 60 : х = 1 F F х ∙ 3 = 90 F F х : 5 = 12 F F х ∙ 4 = 80 F F х : 2 = 30 F F 9 ∙ х = <...> Сравни, вставляя знак «>», «<» или «=». 60 мин + 30 мин 1 ч 10 мин 8 м + 10 дм 80 дм + 10 см 80 дм +
Предпросмотр: Устный счёт. 3 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Математические диктанты для учащихся 4 класса соответствуют учебной программе и требованиям ФГОС НОО и предназначены для организации самостоятельной работы на уроке и текущего контроля знаний. Издание предлагает удобную для учителя систему проверки: он может быстро оценить работы школьников, стоит только вынуть страницы с ответами и, приложив к соответствующему столбцу в диктанте, сравнить результаты. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), однако диктанты носят универсальный характер и применимы в работе по любым УМК.
80 мин 9. Какое число больше: 799 или 800? 800 10. <...> К 24 км 80 м прибавь 6 км 200 м. 30 км 280 м 10. <...> Найди значение выражения b : 40, если b = 3200. 80 5. Из 1 дм2 вычти 20 см2. 80 см2 6. <...> Вычисли: 13 руб. 10 коп. – 7 руб. 80 коп. 5 руб. 30 коп. 3. <...> кг 7 км 8 м Через 2 ч 28 21 000 1000 На 720 80 80 см2 970 кг 2400 4 дм 120 ч 800 27 50 720 На 20 700
Предпросмотр: Математические диктанты. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Математические диктанты для учащихся 3 класса соответствуют учебной программе и требованиям ФГОС НОО и предназначены для организации самостоятельной работы на уроке и текущего контроля знаний. Издание предлагает удобную для учителя систему проверки: он может быстро оценить работы школьников, стоит только вынуть страницы с ответами и, приложив к соответствующему столбцу в диктанте, сравнить результаты. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), однако диктанты носят универсальный характер и применимы в работе по любым УМК.
Число 80 уменьши в 8 раз. 10 7. <...> Число 16 умножь на 5. 80 7. Сколько дециметров в 4 м? 40 дм 8. <...> Что больше: частное чисел 80 и 5 или частное чисел 80 и 10? 80 и 5 6. <...> На 80 руб. <...> На 24 ч 17 92 90 8 см2 12 см 10 мин 1 8 ч Одна шестая 61 дм 36 18 20 5 80 2 9 20 80 10 дм2 2 В 3 раза
Предпросмотр: Математические диктанты. 3 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов в двух вариантах каждый и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Строение грибов 2 1 1 – 80 12 1.4.4. <...> Строение круглых червей 2 3 1 – 80 11 5.2.2. Строение круглых червей 2 3 1 – 80 12 5.3. <...> Внешний вид пресмыкающихся 2 1 1 3 80 2 8.1.2. <...> Кровеносная система млекопитающих 2 1 1 – 80 6 9.1.6. <...> Царство Грибы 2 1 1 3 80 4 2. Царство Растения 2.1.
Предпросмотр: Биология. Тематические тесты. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
А2 2 6 1 2 80 А3 2.1.1 6 1 2 75 А4 2.1.2 2 1 2 60 А5 2.2.1 6 1 2 80 А6 2.2.1 6 1 2 80 В1 2 1 4 1 85 <...> В2 2.1.1 6 4 2 80 В3 2.2.1 6 2 2 75 4. <...> А5 4.1.7 3 1 2 80 А6 4.1.8 6 1 2 85 А7 4.1.8 5 1 2 80 В1 3.3.1 3 5 2 75 В2 4.1.1 4 2 2 85 В3 4.1 1 4 <...> А2 9.2 1 1 1 85 А3 9.2 1 1 1 85 А4 9.2 1 1 1 75 А5 1.7 2 1 2 70 А6 1.7.3 7 1 2 80 А7 1.7.3 7 1 2 80 <...> А2 4.2.4 3 1 2 85 А3 4.2.3 1 1 1 85 А4 1.6.2 1 1 1 80 А5 1.6.2 4 1 1 80 А6 1.6.3 2 1 2 85 А7 6.4.1 7
Предпросмотр: Химия. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В сборник вошли задачи познавательного и занимательного характера, которые позволяют сделать процесс обучения интересным. Задачи сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Наиболее сложные из них отмечены звёздочкой. Многие задачи будут полезны при подготовке к математическим олимпиадам. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
. – 80 с. – ISBN 978-5-408-04521-1. – Текст : непосредственный. <...> На сколько сантиметров вырастет лишайник за 80 лет? 3.8. <...> Колибри машет крылышками 80 раз в секунду. <...> Сторона квадрата 80 м. 3/4 этого участка ребята окучили. <...> Из тонны молока получилось 80 кг сыра.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач по математике. 4 класc.pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдкина Людмила Михайловна
М.: ВАКО
Издание содержит различные задания по математике для 3 класса, подготовленные на основе требований ФГОС для начальной школы. Разделы пособия соответствуют планированию курса математики в программе «Школа России», однако при корректировке тренажёр может быть использован и при работе по другим программам. В конце издания ко всем заданиям приведены ответы, а также дан справочный материал. Пособие позволит ученикам развить навыки решения текстовых задач.
80 15 а) ? 80 15 б) ? 21. Ответь на вопросы, составив математические выражения, и реши задачу. <...> 1) 20 · 4 = 80 2) 95 – 80 = 15 3) 15 : 5 = 3 38. Реши задачу. В 8 одинаковых коробках 16 л сока. <...> 250 80 50 ? 6. Реши задачу двумя способами. <...> Из них 80 рисунков выполнены карандашами, а остальные – красками. <...> Дети вырастили к празднику 80 гвоздик.
Предпросмотр: Математический тренажёр. 3 класс текстовые задачи.pdf (0,1 Мб)
Автор: Царенко В. П.
СПб.: СПбГАУ
Методические указания составлены на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 34.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение» и других нормативных документов и предназначены для оказания студентам по-мощи при изучении дисциплины «Методы агрохимических исследований».
30-35 40 60 80 40 60 80 100 40 60 100 36-40 50 70 х 60 80 100 х 60 80 х 41-50 70 80 х 80 100 120 х 80 <...> 30 40 60 80 40 60 80 50-60 60 80 х 40 60 80 х 60 80 х 60-70 30 90 х 60 80 100 х 80 100 х Многолетние <...> 60 70 90 240260 70 80 100 40 50 60 80 70 80 100 260300 80 90 х 50 60 70 х 80 90 110 300350 90 100 х <...> 80 х 50 60 х 550600 90 120 х 50 80 100 х 60 80 х 600800 120 х х 80 100 х х 80 х х Подсолнечник на силос <...> , хрен) 100150 100 120 140 60 80 100 120 80 100 120 Капуста цветная 100I50 60 80 100 20 40 60 80 80 100
Предпросмотр: Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине Методы агрохимических исследований для обучающихся по направлению подготовки.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит тренировочные упражнения по математике для 2 класса, подготовленные с учетом требований ФГОС для начальной школы. В него вошли все виды примеров и задач для 2 класса, математические диктанты. Задания ориентированы на работу с учебником и рабочими тетрадями по математике, входящими в состав УМК «Школа России», а также могут быть использованы и при работе по другим программам.
40 = 5 – 6 = 90 – 80 = 4 – 8 = 80 – 40 = 7 – 1 = 50 – 80 = 6 – 60 = 9 – 9 = 10 – 80 = 8 – 2 = 40 – 90 <...> + 30 = 50 – 10 = 30 – 30 = 20 + 50 = 80 – 10 = 40 + 50 = 30 + 60 = 50 + 40 = 80 + 20 = 50 – 30 = 70 <...> – 50 = 50 + 30 = 90 – 30 = 50 – 40 = 80 – 30 = 40 – 20 = 90 – 50 = 100 – 60 = 80 – 70 = 90 + 10 = 50 <...> – 6 = 50 – 9 = 70 – 4 = 90 – 6 = 40 – 8 = 60 – 5 = 80 – 8 = 50 – 2 = 80 – 7 = 70 – 1 = 90 – 9 = 60 – <...> 1 = 80 – 4 = 50 – 5 = 90 – 8 = 40 – 1 = 70 – 7 = 80 – 2 = 30 – 3 = 60 – 9 = 80 – 5 = 60 – 4 = 80 – 9
Предпросмотр: Тренажёр по математике. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц.
36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием.
Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.
условий трудового договора (п. 7 ч. 1 ст. 77 ТК РФ), по инициативе работника (п. 3 ч. 1 ст. 77, ст. 80 <...> условий трудового договора (п. 7 ч. 1 ст. 77 ТК РФ), по инициативе работника (п. 3 ч. 1 ст. 77, ст. 80 <...> работник не настаивает на увольнении, действие трудового договора считается продолженным (ч. 6 ст. 80 <...> помидоров свежих с растительным маслом 100 100 Борщ с капустой и картофелем 250 300 Тефтели рыбные 80 <...> с растительным маслом 100 100 Рассольник ленинградский 250 300 Котлеты или биточки рыбные 80 100 Обед
Предпросмотр: Официальные документы в образовании №26 2007.pdf (1,8 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены пять тематических тестов в двух вариантах каждый и один итоговый в четырех равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
) Форма ТЗ Уровень усвоения Ожидаемое количество правильных ответов, % А1 1.4 1 2 1 90 А2 1.1 3 4 1 80 <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 А5 Сумма двух углов, образованных при пересечении двух прямых, равна 80 <...> Найдите наибольший угол, получившийся при пересечении этих прямых. 1) 40° 2) 80° 3) 140° 4) 160° Ответ <...> Ответ: 1) 2) 3) 4) А3 Внешний угол при вершине А треугольника АВС равен 80°. Угол В равен 36°. <...> А2 1 3 4 2 70 А3 1 6 1 1 80 А4 2 6 1 1 80 А5 4 5 1 2 70 А6 3 5 1 2 70 В1 3 2 3 2 60 В2 4 4 3 3 20 В3
Предпросмотр: Геометрия. Тематические тесты. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Афонина А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
Вычисли. (708 – 388) : 80 340 – 80 + 70 (620 – 120) · 2 2. <...> (Это 80 руб.) – Как найти цену тетради? (80 : 4 = 20 (руб./шт.).) – Как найти цену книги? <...> Найди правильный ответ: 800 000 : 1000. 1) 8000 3) 800 2) 80 4) 80 000 4. <...> Урок 80. <...> Решение: 1) 200 : 5 · 2 = 80 (м); 2) 200 : 20 · 8 = 80 (м).
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, по программе для 2 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником М.И. Моро и др. «Математика. 2 класс» (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Необычные задания и занимательные задачи, содержащиеся в пособии, способствуют лучшему усвоению материала и развитию интереса к предмету. Предназначается учащимся 2 класса общеобразовательных организаций.
Вычисли. 100 – 20 = 40 + 60 = 100 – 50 = 70 + 30 = 100 – 90 = 80 + 20 = 2. <...> Сравни величины. 1 руб. 80 коп. 50 коп. 1 руб. 1 руб. 99 коп. 100 коп. 1 руб. 2. <...> Сравни величины. 20 дм 2 м 1 ч 50 мин 3 см 13 мм 80 мин 18 мин 1 м 80 см 60 мин 1 ч Сравнение числовых <...> Из 80 вычесть разность чисел 15 и 5. Из суммы чисел 6 и 9 вычесть 7. <...> Если 73 увеличить на , получится 80. Разрядные слагаемые числа 89 – это и .
Предпросмотр: Математика. 2 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шеенко Е. И.
М.: Директ-Медиа
Рабочая тетрадь содержит учебные задания по физической культуре для самостоятельного выполнения студентами. Задания разработаны в виде письменной тестовой работы, позволяющей оценить уровень знаний, а также широкой батареи практических тестовых заданий, позволяющих оценить уровень физической подготовленности и функционального состояния. Также в рабочей тетради представлены разделы для самостоятельного расчета динамики уровня личной физической культуры студента. Основной идеей издания является создание общего представления о ценностях физической культуры и формирование осознания необходимости высокого уровня самостоятельной физкультурной активности для обеспечения полноценной, плодотворной и качественной жизнедеятельности.
Подходят умеренные упражнения такие, как легкий бег трусцой или плавание. 3 70-80% Бег Аэробная зона <...> Александров. – М.: Медицина, 1987. – 80 с. 2. <...> 3. 80-100 4. 100 – 120 31. <...> 93 173 13,3 /58 2940 25,2 1′13 44 82 92 172 23,0 2925 25,3 1′12 81 91 171 /57 2910 25,4 1′11 58 43 80 <...> 163 /54 2790 26,1 1′03 72 13 82 162 20,5 2775 1′02 54 39 71 243 81 161 13,6 /53 6 2760 26,2 1′01 70 80
Предпросмотр: Оценка физической культуры студента рабочая тетрадь.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
) Форма ТЗ Уровень усвоения Ожидаемое количество правильных ответов, % А1 1.1 1 1 1 90 А2 1.1 2 1 1 80 <...> знаний и умений) Форма ТЗ Уровень усвоения Ожидаемое количество правильных ответов, % А1 2.2 1 1 1 80 <...> А2 2.3 2 1 1 70 А3 2.1 1 1 1 80 А4 2.1 2 1 2 60 А5 2.5 1 1 2 50 А6 2.4 2 1 2 60 А7 2.4 4 1 2 40 В1 2.5 <...> знаний и умений) Форма ТЗ Уровень усвоения Ожидаемое количество правильных ответов, % А1 3.4 2 1 1 80 <...> 4) 1 9 Ответ: 1) 2) 3) 4) А2 Произведение дробей 2 5 и 15 16 равно 1) 3 8 2) 32 75 3) 17 21 4) 1 27 80
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Козьяков Р. В.
М.: Директ-Медиа
В коллективной монографии представлены теоретические аспекты коррекционно-развивающей работы с детьми младшего школьного возраста с дислексией, предлагается методическое обеспечение специального воздействия, а также дается характеристика логопедической деятельности по коррекции дислексии у детей.
36 9 Илья 75 80 47 85 41 80 42 10 Никита 75 90 47 90 41 80 36 Средне групповой показатель скорости чтения <...> 40 85 60 4 6 Рома 60 80 52 80 40 70 60 4 7 Руслан 60 85 52 90 40 90 60 3 8 Игорь 60 80 52 80 40 75 60 <...> 3 9 Илья 60 80 52 80 40 75 60 4 10 Никита 60 80 52 80 40 75 60 3 Среднегрупповой показатель скорости <...> С. 70–80. 20. Васяев А. П., Евстафьева О. А. <...> С. 80–85. 141. Koziyakov R. V., Kutiyanova I. P.
Предпросмотр: Коррекция дислексии у детей младшего школьного возраста коллективная монография.pdf (0,5 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта 2021 г., Федеральной образовательной программы начального общего образования. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Необычные задания и занимательные задачи, содержащиеся в пособии, способствуют лучшему усвоению материала и развитию интереса к предмету. Ориентировано на работу с учебником М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс» (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами.
буквы, расшифруй название созвездия Северного полушария звёздного неба. 230 ∙ 3 + 170 = А 90 : 5 ∙ (80 <...> Какое расстояние он преодолел, если двигался со скоростью 80 км/ч? <...> Выполни письменное умножение. 267 ∙ 300 4907 ∙ 80 759 ∙ 400 3009 ∙ 90 2. <...> , на 12 руб. > П Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80 3. <...> 3) 9 ц 80 кг картофеля разложили в мешки по 50 кг.
Предпросмотр: Математика. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Модели техники с рабочими механизмами на уроках столярного дела. 7-11 классы практ. материалы к урокам технологии для общеобразоват. организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллект. нарушениями
Автор: Фролов Н. Н.
М.: ВЛАДОС
В пособии изложена методика разработки новых подходов к планированию уроков технологии при изучении столярного дела и внедрении новых коррекционно-развивающих методов в процесс обучения учеников 7-11
классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Дифференцированный подход к организации занятий по столярному делу на уроках технологии обеспечивается введением элементов технического моделирования различной степени сложности с целью формирования у учеников политехнических знаний и умений, коррекции недостатков у них познавательной деятельности, позволит ученикам проявить или развить свои творческие способности, сделает обучение увлекательным.
Капот 1 Древесина 100×80×50 3. Передняя стенка кабины 1 Фанера s6 100×100 4. <...> Двигатель 1 Древесина 80×65×50 6. Труба выхлопная 1 Древесина 60×10×10 7. <...> Колесо 4 Древесина 80×80×40 8. Кронштейн 2 Фанера s6 140×110 9. <...> Ручки руля 1 Древесина 80×6×6 10. Спидометр 1 Фанера s3 10×10, пластик 11. <...> ×25 2 Капот 1 Древесина 85×60×60 3 Кабина 1 Древесина 110×80×80 4 Бак 1 Древесина 80×60×60 5 Крыло переднее
М.: ВАКО
В сборник вошли задачи познавательного и занимательного характера, которые позволяют сделать процесс обучения интересным. Задачи сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Наиболее сложные из них отмечены звёздочкой. Многие задачи будут полезны при подготовке к математическим олимпиадам. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
За три дня Музей сказок посетили 80 школьников. <...> А коровырекордсменки ярославской породы дают до 80 л молока в сутки! <...> Дети вырастили к празднику 80 гвоздик. <...> На 80 лет. 9.30. <...> Потому что 80 мин = 1 ч 20 мин. 18.11.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач по математике. 3 класc.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены четыре тематических теста в двух вариантах каждый и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Беспозвоночные 2 1 1 8 80 14 2.3.3. Позвоночные 2 1 1 8 80 15 2.3.4. <...> Характерные растения разных материков 1 1 1 3 80 7 3.2.3. <...> Характерные животные разных материков 1 1 1 8 80 8 3.2.4. <...> Позвоночные 2 1 1 8 80 16 2.14. <...> 80 60 70 60 90 100 40 60 80 Количество учащихся, не справившихся с ТЗ, % 40 10 30 40 50 20 20 40 30
Предпросмотр: Биология. Тематические тесты. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит необходимые для закрепления знаний по математике у учащихся 3 класса задания, которые школьники могут выполнять самостоятельно во время летних каникул. Все задания соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС начального общего образования.
И 32 · 3 = М 75 : 5 = Д 675 – 70 = К 120 · 4 = Р 640 : 8 = О 655 : 5 = З 538 + 40 = 578 96 15 131 80 <...> 600 – 40 590 – 25 155 + 43 158 + 31 147 + 23 300 – 130 226 + 26 284 – 25 534 – 500 856 – 56 589 – 80 <...> Делимое 120 189 420 360 270 560 Делитель 13 9 30 50 28 Частное 20 7 6 4 3 6 80 2 Найди долю числа. <...> 96 : (80 : 5) = 6 (к.) 80 : 5 + 96 = 112 (к.) 96 – 80 : 5 = 80 (к.) <...> Задача 1. 1) 30 · 4 = 120 (кг) – яблок, 200 – 120 = 80 (кг) – осталось киви, 80 : 40 = 2 (к.) – киви;
Предпросмотр: Летние задания по математике за курс 3 класса рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц.
36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием.
Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.
его употребления 2006 год — 20 процентов 2007 год — 40 процентов 2008 год — 60 процентов 2009 год — 80 <...> праздники и др.) 2006 год — 50 процентов 2007 год — 60 процентов 2008 год — 70 процентов 2009 год — 80 <...> культуры России 2006 год — 50 процентов 2007 год — 60 процентов 2008 год — 70 процентов 2009 год — 80 <...> и странах Балтии 2006 год — 50 процентов 2007 год — 60 процентов 2008 год — 70 процентов 2009 год — 80 <...> Политика 1 2 3 2006 год — 50 процентов 2007 год — 60 процентов 2008 год — 70 процентов 2009 год — 80
Предпросмотр: Официальные документы в образовании №6 2006.pdf (0,5 Мб)
Автор: Афонина А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 3 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
• Первый множитель – 80, второй – 9. <...> – Каждое из чисел уменьшите на 50. 60, 70, 80, 90. – Дополните до 100 каждое из чисел. 60, 80, 10, 40 <...> Работа по учебнику № 229 (с. 80). <...> • В пруду плавали 80 гусей и 40 уток. Во сколько раз гусей было больше? • В 4 стаях 80 гусей. <...> Вычисли. (718 – 398) : 80 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 3 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Афонина А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 2 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
+ 9) = (50 + 30) + (4 + 9) = 80 + 13 = 93 № 4 (с. 80). <...> 90 70 50 70 10 90 70 90 70 100 80 80 80 50 90 Решение: 20 70 90 10 60 70 20 50 70 80 10 90 70 20 90 30 <...> 40 70 100 80 80 80 50 90 2. <...> Урок 80. <...> В двух пачках было 80 тетрадей.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 2 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Селиверстова Н. Н.
[Б.и.]
В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся обновленного содержания физического воспитания студенток педагогических вузов разделом «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы «Физическая культура»; положительного влияния восточных танцев на функциональное состояние сердечно - сосудистой системы, физическое здоровье, физическую подготовленность и профилактику нарушений репродуктивной
системы; теоретически обоснованного, разработанного и экспериментально
апробированного раздела «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы
«Физическая культура» педагогического вуза для формирования репродуктивно -физического потенциала студенток.
Материалы монографии могут помочь в создании программно- методического
обеспечения и быть включены в учебные программы, учебники и учебные пособия по
теории и методике танцев в оздоровительной физической культуре, теории и методике
физического воспитания для средних специальных и высших учебных заведений. Они также
могут стать основой спецкурса по физическому воспитанию, использоваться в учебной и
воспитательной работе со студентками - будущими учителями и в системе повышения
квалификации учителей разных специальностей.
30 40 50 60 70 80 90 100 1 2 3 4 5 в) начало исследования в ЭГ-2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1 2 <...> Як-ва Н. 80 130 190 162 142 68,2 8. Га-на Л. 80 147 199 169 149 73,9 9. <...> 80 80,5 10/н.у 28 ХЗ 68 140 100 10,8 1,41 110 75 74,8 54/о 29 ШР 74 130 80 8,4 0,55 130 80 96,2 63/о <...> 7,8 0,56 114 80 88,9 (сек) 2 АЭ2 80 130 85 9,5 1,48 130 83 104 20/с 3 АЗ 85 120 85 9 1,43 118 80 100,3 <...> 34/х 5 БГ 78 110 74 6,2 0,43 110 75 85,8 76/о 6 ВА 74 110 80 6,4 1,11 120 80 88,8 35/х 7 ГЛ 80 120 80
Предпросмотр: Формирование репродуктивно-физического потенциала студенток средствами восточных танцев монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 2 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Издание содержит необходимые педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения материалы: тематическое планирование, подробные конспекты занятий, методические советы, проверочные тесты, разноуровневые контрольные работы, математические диктанты, занимательные задачи на развитие смекалки, физкультминутки.
Она купила книгу за 80 руб. Сколько денег у нее осталось? 80 – 50 + 2 80 – 50 – 2 50 + 50 – 80 3. <...> 40 + 10 = 50 80 + 20 = 100 50 + 10 = 60 60 + 10 = 70 70 + 10 = 80 80 + 10 = 90 90 + 10 = 100 – Какие <...> Решение: 1) 1 м = 100 см; 2) 100 см – 20 см = 80 см. Ответ: у Нины была лента длиной 80 см. <...> У р о к 80. <...> Практическая работа 291 80 – 70 80 : 2 20 + 70 40 + 40 : 2 50 · 2 – 60 3.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 2 класс пособие для учителя (к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены семь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, в которой указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
А3 1.1 1 1 1 80 А4 1.2 2 1 1 60 А5 1.3 4 1 1 80 А6 1.4 1 1 1 80 А7 1.5 3 1 1 80 В1 1.1, 1.2 2 2 2 70 <...> А2 1.7 1 1 1 90 А3 1.8 3 1 1 80 А4 1.9 1 1 1 80 А5 1.10 3 1 1 80 А6 1.11 1 1 1 80 А7 1.12 3 1 1 60 В1 <...> А3 2.3 1 1 1 90 А4 2.4 5 1 1 80 А5 2.4 2 1 1 70 А6 2.5 3 1 1 70 А7 2.5 1 1 1 80 В1 2.4 5 2 2 50 В2 2.5 <...> А3 4.2 2 1 1 80 А4 4.3 2 1 1 60 А5 4.4 1 1 1 80 А6 4.4 2 1 1 70 А7 4.5 1 1 1 80 В1 4.3 2 2 2 70 В2 4.1 <...> А2 5.1 1 1 1 80 А3 5.2 2 1 1 70 А4 5.3 2 1 1 60 А5 5.4 3 1 1 70 А6 5.5 2 1 1 60 А7 5.6 1 1 1 80 В1 5.5
Предпросмотр: Физика. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чепегин И. В.
КНИТУ
Изложены общие требования к содержанию и порядку выполнения раздела «Безопасность жизнедеятельности» выпускных квалификационных работ.
50 80 63 160 40 33 855 0,8 0,4 СППК4 80-160 17с90нж 80 100 63 160 40 33 855 0,6 0,1 Copyright ООО «ЦКБ <...> 80 100 16 16 40 1256 0,8 0,5 СППК4С 80-40нж ХЛ117нж14нж1 80 100 40 16 40 1256 0,8 0,5 Copyright ООО <...> Таблица 5.24 Светильник В3Г [52] Коэффициент использования светового потока, η∙102 потолок 80 80 80 70 <...> 80 80 70 70 70 50 30 0 стены 80 70 50 70 50 50 30 10 0 пол 30 30 30 30 30 10 10 10 0 i=1 71 65 61 56 <...> 80 80 70 70 70 50 30 0 стены 80 70 50 70 50 30 30 10 0 i=1 67 60 55 51 49 46 43 40 36 i=1,25 71 66 59
Предпросмотр: Безопасность жизнедеятельности. Выпускная квалификационная работа бакалавра учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Кавтрев А. Ф.
М.: Галактика
Сборник адресован школьникам 9–11 классов. В него включены стандартные задачи с учетом требований Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ). Задания по каждой учебной теме представлены тремя блоками задач: А, Б и В, причем в этих блоках задачи с одинаковыми номерами аналогичны по содержанию. Задачу из блока А рекомендуется разобрать с учителем на уроке, аналогичную задачу из блока Б учащиеся решают на уроке самостоятельно, задача с похожим содержанием из блока В задается на дом. Предложенный подход позволяет реализовать три фазы обучения: пассивную, полуактивную и активную, что способствует прочному усвоению нового материала. Каждый раздел данного сборника завершается итоговым тестом, который позволяет оценить степень усвоения материала учащимся. В сборник включены анекдоты, цитаты из высказываний учеников, а также некоторые прогнозы выдающихся ученых. Эти включения позволят учащимся посмеяться и расслабиться, а учителю — провести нешуточное обсуждение изучаемого материала. Сборник подготовлен авторами на основании идеи руководителя Международной Ассоциации «Образование для Новой Эры» мастера ТРИЗ А. А. Гина.
В. 80 км/ч. Г. 150 км/ч. 6. <...> Автомобиль массой 2 т, трогаясь с места, прошел 80 м за 10 с. <...> По катушке индуктивностью 80 мГн проходит постоянный ток 2 А. <...> По графику (рис. 115) Найдите: 0 t, c e, B 80 0,01 –80 Рис. 115 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Б 12. 340 км/с. 13. 3 мин. 14. 80 нА. В 12. 80 Ом; 100 кОм. 13. mc/ma = 12. 14. 1,9 · 106 м/с. 44.
Предпросмотр: Сборник вопросов и задач по физике. Пособие для учащихся 9–11 классов.pdf (0,9 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»). Сценарии уроков составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, тексты контрольных работ, проверочные тесты, нестандартные задачи на развитие смекалки и математических способностей, опорные схемы для учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
Решение: (100 + 60 + 80) : 3 = 80 (ж.). <...> У р о к 80. <...> 1) (80 – 60) · 2 2) 80 · 2 + 60 3) 80 · 2 + 60 · 2 4) (80 + 60) : 2 В2. <...> Скорость одного поезда 70 км/ч, а другого – 80 км/ч. 1) (80 – 70) · 4 – 20 2) 80 · 4 + 20 3) 80 · 4 + <...> 80?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Волкова Е. В.
М.: Интеллект-Центр
Пособие «Тематические проверочные работы» предназначено для оценки уровня освоения планируемых результатов по учебному предмету «Математика» во 2 классе начальной школы. Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС, содержат контролируемые элементы содержания стандарта по каждой теме. Учебные задания ориентированы не только на оценку освоения предметных результатов обучения, но и на подготовку к решению задач в формате международных исследований качества образования.
На уроке технологии девочки группы но мер 1 вырезали 2 прямоугольника, со сторонами 80 мм и 60 мм для <...> Отметь знаком верный ответ. 80 мм 60 мм 60 мм А прямоугольник 80 мм и 60 мм Б прямоугольник 80 см и <...> и расстояние между горшками с цветами должно быть 10 см. 10 см 20 см 30 см 40 см 50 см 60 см 70 см 80 <...> больше килограммов макулатуры было собрано в марте, чем в июне. март 0 20 10 40 30 60 67 25 11 50 43 80 <...> Выполни вычисления и выбери верный ответ. 56 + 24 = 71 А 70 Б 80 В 2.
Предпросмотр: Математика. 2 класс. Тематические проверочные работы.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал современного типа, публикующий статьи по вопросам методологии, теории и методики педагогических измерений. Эта сфера научно-образовательной деятельности уже давно получила признание во многих странах мира. Она называется там "Educational Measurement".
Количество учащихся Таблица 1 Год Средний тестовый балл Диапазон тестовых баллов 0–20 21–40 41–60 61–80 <...> письменного высказывания, обеспечивая Рис. 3 2,1 1,7 6,5 11,9 22,6 26,6 28,7 0 10 20 30 40 50 60 70 80 <...> единицах — Рис. 5 К5 Средний балл за задание 21 0,0 0,2 0,3 0,4 0,5 0,1 012 0 10 20 30 40 50 60 70 80 <...> Сократилась по сравнению с 2020 и 2019 гг. доля экзаменуемых, набравших 61–80 тестовых баллов. <...> Участники ЕГЭ с результатами в диапазоне 61–80 т.б.
Предпросмотр: Педагогические измерения №3 2021.pdf (0,1 Мб)
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике базового уровня. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также 30 примерных вариантов в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Б) 5–6 мин. 2) частота пульса упала ниже 80 уд./мин. <...> Март 130 110 Апрель 120 115 Май 100 110 Июнь 120 80 Июль 80 70 Пользуясь таблицей, поставьте в соответствие <...> Объём жидкости равен 80 мл. <...> Март 130 110 Апрель 120 115 Май 100 110 Июнь 120 80 Июль 80 70 Пользуясь таблицей, поставьте в соответствие <...> Найдите высоту этой пирамиды, если её объём равен 80.
Предпросмотр: Математика. Базовый уровень. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)
СПб.: СПбГАУ
Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и программой дисциплины «Сельскохозяйственные машины». Предназначены для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, обучающихся по направлению подготовки 110800 (35.03.06) «Агроинженерия» квалификация (степень) «бакалавр».
42 72 92 23 43 73 93 24 44 74 94 25 45 75 95 26 46 76 96 27 47 77 97 28 48 78 98 29 49 79 99 30 50 80 <...> 50 228 70 5 4.0 2,9 3,5 5,0 10 50 211 70 6 3.2 2,9 3,6 6,0 10 50 209 70 7 3.2 3,6 3,0 5,0 10 50 226 80 <...> 8 3.2 3,6 3,4 6,0 5 60 201 80 9 3.2 4,1 3,2 6,0 5 60 202 80 10 3.2 4,1 4,0 6,0 5 60 204 80 II 5.0 2,9 <...> 22 4.0 3,6 3,5 5,6 8 50 224 80 23 4.0 3,6 3,7 5,8 8 50 226 80 24 4.0 3,6 3,6 6,2 8 50 211 80 25 4.0 <...> 3,6 4,0 6,6 9 50 212 80 26 4.0 3,6 3,8 6,4 9 50 209 90 27 4.0 4,1 3,0 4,8 9 50 230 90 28 6.0 4,1 3,0
Предпросмотр: Методические указания к выполнению индивидуального задания по дисциплине Сельскохозяйственные машины [Электронный ресурс] для студентов заочной формы обучения, обучающихся по направлению подгот. 1108 titlebreak оинженерия (квалификация (степень) бакалавр).pdf (0,2 Мб)
Автор: Седанкина Татьяна Евгеньевна
КНИТУ
Цель исследования — разработать и экспериментально апробировать модель и педагогические условия развития способности к профессиональной рефлексии будущих офицеров в процессе их психолого-педагогической подготовки в военном вузе.
разных курсов, в результате чего выявлено его заметное снижение от курса к курсу (рис. 1). 0 20 40 60 80 <...> значительно варьируется и зависит от специфики преподаваемых дисциплин (рис. 2). 0 10 20 30 40 50 60 70 80 <...> Уровни профессиональной рефлексии курсантов на констатирующем этапе эксперимента 0 20 40 60 80 100 Контр <...> рефлексии, что и является показателем результативности разработанной методики (рис. 7). 0 20 40 60 80 <...> сформированности профессиональной рефлексии курсантов на завершающем этапе эксперимента 0 20 40 60 80
Предпросмотр: Развитие способности будущих офицеров к профессиональной рефлексии в процессе психолого-педагогической подготовки.pdf (0,1 Мб)
Автор: Звонников Виктор Иванович
М.: Логос
Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки, анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ, в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения».
13,78) 3 90 90 70 80 80 90 80 70 100 80 60 60 80 70 80 80 80 80 60 60 50 60 90 90 80 70 76,9 (13,77) <...> 75,4 (11,27) 4 70 70 60 70 70 60 80 70 90 80 80 80 80 70 70 70 70 70 60 70 50 70 90 80 90 80 73,9 (12,61 <...> ) 70,0 (10,00) 7 90 80 50 60 80 80 60 70 60 60 70 70 70 60 70 80 70 80 60 50 80 80 80 70 70 80 70,0 ( <...> 10,80) 70,8 (10,38) 8 80 70 50 50 70 80 80 70 40 50 90 90 70 70 70 80 60 70 60 70 70 70 70 80 80 80 68,5 <...> 63,1 (15,48) 70,0 (9,13) 10 80 80 90 70 90 90 40 60 100 100 80 80 100 90 70 80 80 70 90 80 100 80 70
Предпросмотр: Оценка качества результатов обучения при аттестации.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит необходимые для закрепления знаний по математике у учащихся 2 класса задания, которые школьники могут выполнять самостоятельно во время летних каникул. Все задания соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС начального общего образования.
Запиши их в порядке убывания. 10 31 60 80 52 76 19 40 20 2 Вычисли и запиши пропущенные числа. 72 – 51 <...> F 42 F 80 F 90 6) Прибавь к сумме чисел 22 и 9 разность этих чисел. <...> 3 + 20 10 15 25 5 10 30 20 25 35 15 30 50 40 45 55 35 50 70 60 65 75 55 60 80 70 75 85 65 70 90 80 85 <...> ; 2) (31 + 29) + (7 + 13) = 80; 3) (12 + 18) + (17 + 13) + 15 = 75. <...> Занятие 22 1. 62 + 18 = 80 (80 – 18 = 62), 53 – 24 = 29 (29 + 24 = 53), 47 + 29 = 76 (76 – 29 = 47),
Предпросмотр: Летние задания по математике за курс 2 класса рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чернышова Е. А.
М.: ВЛАДОС
Тетрадь для практических занятий учащихся 5—6-х классов содержит тренировочные упражнения для работы со школьниками, имеющими устойчивые трудности в обучении.
. — 80 с. — (Инклюзивное образование). <...> Отметьте единицы измерения времени. 3 СМ, 1 М, 5 КГ, 3 Г, 50 КМ, 3 Т, 80 СЕК, 1 Ц, 25 КМ, 3 Ч, 18 ММ, <...> 13 ДМ, 16 КГ, 90 Т, 20 СЕК, 1 Ч, 3 КГ, 18 ДМ, 10 ДМ, 8 Ч, 24 Ч, 15 МИН, 80 СМ, 15 М, 300 Г, 16 КМ, 9 <...> Вычеркните цифры, обозначающие единицы веса. 3 СМ, 1 М, 5 КГ, 3 Г, 50 КМ, 3 Т, 80 СЕК, 2 МГ, 1 Ц, 25 <...> КМ, 3 Ч, 18 ММ, 13 ДМ, 16 КГ, 90 Т, 3 МГ, 20 СЕК, 1 Ч, 3 КГ, 18 ДМ, 10 ДМ, 8 Ч, 24 Ч, 15 МИН, 80 СМ,
Предпросмотр: Тетрадь для практических занятий учащихся 5-6 классов, испытывающих трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции). Часть 1. В 2-х частях. .pdf (0,1 Мб)
Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц.
36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием.
Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.
& ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 48 Здоровье детей Продолжение 1 2 3 Пятница Биточки (мясо или птица) 80 <...> 20 Какао с молоком 200 200 Хлеб*** 30 30 Масло сливочное 10 10 Итого 455 480 Пятница Тефтели рыбные 80 <...> 100 Каша гречневая рассыпчатая 150 180 Овощи свежие в нарезке 60 80 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> 2020 53 Здоровье детей Продолжение 1 2 3 Суп с макаронными изделиями 250 250 Печень по-строгановски 80 <...> Здоровье детей Продолжение 1 2 3 Суп картофельный с рисовой крупой 250 250 Котлеты (мясо или птица) 80
Предпросмотр: Официальные документы в образовании №22 2020.pdf (0,6 Мб)
Автор: Швецова Резеда Фаритовна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные виды нетиповых математических задач, методы их решения, а также содержит задачи повышенного уровня по основным разделам курса математики начальной школы.
Учебное пособие написано для студентов института дошкольного и начального образования, преподавателей педагогических вузов и колледжей, учителей начальных классов
Завод выпустил медь в слитках общим весом в 6 т 80 кг. <...> 34 Найдем, за сколько часов поезд прошел 80 километров. <...> За 5-3 часа. 1) 5 3=2 (ч.) – за столько времени поезд прошел 80 километров 2) 80:2=40 (км/ч) – скорость <...> С первого участка получено на 80 кг хлопка больше, чем со второго. <...> За 7 м ситца и 12 м полотна уплачено 25 руб. 80 коп. Метр полотна в 3 раза дороже 1 м ситца.
Предпросмотр: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СПЕЦУРСУ «РАБОТА НАД НЕТИПОВЫМИ МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ЗАДАЧАМИ».pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 6 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
4) 80 байтов 3. <...> Ожегова около 80 тыс. слов Б) в первом словаре С.И. <...> Петя читает со скоростью 80 символов в минуту. <...> Сколько времени Петя читал книгу, если он получил 80 бит информации? <...> Сколько времени Вася читал книгу, если он получил 80 бит информации?
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
КГТУ
Опубликованы научные исследования Казанского технологического университета.
При этом выход фракции менее 50 мкм составил около 80%. <...> В этом случае доля кордиеритовой фазы доходит до 80%. <...> , 40: 60, 50: 50, 60: 40, 80: 20 и 90:10. <...> 58 66 53 51 69 58 81 45 51 92 84 105 71 81 80 56 66 51 51 71 57 82 46 51 92 90 106 71 80 88 54 64 50 <...> Процветающие 20% стран распоряжаются 80% мирового ВНП, на их граждан приходится 80% мировой торговли
Предпросмотр: ВЕСТНИК Казанского Технологического Университета 2011 № 7 Т. 14.pdf (0,7 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 3 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Предлагаемые сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо учителю для подготовки к урокам и их проведения. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, Т.Н. Миракова, Т.Б. Буки 2014–2018 гг. выпуска.
Решение 1) 27 + 53 = 80 (д.) – двухэтажных; 2) 80 : 4 = 20 (д.). <...> Слагаемое 50 40 34 15 Слагаемое 7 3 8 80 Сумма 90 60 78 80 Уменьшаемое 84 56 80 97 Вычитаемое 48 31 38 <...> Решение Первый способ: 250 – (80 + 90) = 80 (д.). Второй способ: 250 – 80 – 90 = 80 (д.). <...> № 1 (с. 80). (Фронтальная работа.) № 2 (с. 80). <...> 80 м 1 км – 500 м 5*.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 3 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)).pdf (0,2 Мб)
Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц.
36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием.
Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.
Что ждет образо вательные учреждения России .................... 80 Об индексации заработной платы и <...> мл, нетто 7–10 лет 11 лет и старше 7–10 лет 11 лет и старше 1 2 3 4 5 Хлеб ржаной (ржанопшеничный) 80 <...> 86 (105) 70 78 Цыплята 1й категории потрошеные (куры 1й кат. п/п) 40 (51) 60 (76) 35 53 Рыбафиле 60 80 <...> 80 Социальные науки 040000 10 10 Экономика и управление 080000 80 80 Государственный университет — Высшая <...> Официальные документы в образовании. — 2010. — № 9. — С. 77–80. — Ред.
Предпросмотр: Официальные документы в образовании №21 2010.pdf (1,1 Мб)
Автор: Барабанов В. В.
М.: Интеллект-Центр
В предлагаемом пособии рассматриваются задания повышенного и высокого уровня сложности ЕГЭ по географии. Подробно разбираются представляющие наибольшие трудности для выпускников задания как первой, так и второй частей экзаменационной работы, охватывающие содержание всех семи основных разделов школьного курса географии. Для тренировки предлагаются тренировочные задания, аналогичные часто встречающимся в экзаменационных работах.
Это значит, что длина основы профиля составляет 80 мм. <...> В тропосфере сосредоточено около 80% воздуха атмосферы, он здесь наиболее плотный. <...> Укажите две причины. 60˚ 80˚ 20˚ 40˚ 60˚ 80˚ 100˚ 120˚ 140˚ 180˚к западу от Гринвича к востоку от Гринвича <...> Для обоснования Вашего ответа приведите два довода. 60˚ 80˚ 20˚ 40˚ 60˚ 80˚ 100˚ 120˚ 140˚ 180˚к западу <...> Для обоснования вашего ответа приведите два довода. 60˚ 80˚ 20˚ 40˚ 60˚ 80˚ 100˚ 120˚ 140˚ 180˚к западу
Предпросмотр: География. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал современного типа, публикующий статьи по вопросам методологии, теории и методики педагогических измерений. Эта сфера научно-образовательной деятельности уже давно получила признание во многих странах мира. Она называется там "Educational Measurement".
можно выделить и успешно освоенные умения, навыки, виды деятельности (в среднем выполнены более чем 80 <...> Ср. % вып_группа 1 Ср. % вып_группа 2 Ср. % вып_группа 3 Ср. % вып_группа 4 4 Задание 100 90 80 70 60 <...> Ср. % вып_группа 1 Ср. % вып_группа 2 Ср. % вып_группа 3 Ср. % вып_группа 4 7 8 27K9 Задание 100 90 80 <...> Освоение пунктуационных норм РЯ 2022 (Пунктуация) Ср. % вып. 16 17 18 19 20 21 27K8 Задание 100 90 80 <...> Наибольший средний процент выполнения зафиксирован для заданий 1 (85), 2 (80), 10 и 11 (90).
Предпросмотр: Педагогические измерения №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал современного типа, публикующий статьи по вопросам методологии, теории и методики педагогических измерений. Эта сфера научно-образовательной деятельности уже давно получила признание во многих странах мира. Она называется там "Educational Measurement".
. – от 32 до 42 (61–80) 4 гр. – от 43 до 50 (81–100) Дощинский Р. А. и др. <...> 70 60 50 40 30 20 10 0 Процент выполнения заданий раздела «Текст» % выполнения 100 90 80 70 60 50 40 <...> Участники ЕГЭ с результатами в диапазоне 61–80 т.б. <...> Максимальные 3 балла получили от 42 до 80 % экзаменуемых, 0 баллов — в среднем менее 8 %. <...> Группа 3 — хорошая подготовка (первичный балл — 30–45; тестовый балл — 61–80).
Предпросмотр: Педагогические измерения №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Предлагаемые сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо учителю для подготовки к урокам и их проведения. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, Т.Н. Миракова, Т.Б. Буки 2014–2018 гг. выпуска.
Кетсаль – 80. Файнфут – 75. <...> Решение 1) 10 · 8 = 80 (см) – нужно, чтобы перевязать коробку; 2) 80 + 80 = 160 (см) – нужно, чтобы перевязать <...> 80 р. 12 м ? <...> 80? <...> 450, второе – 80.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)).pdf (0,2 Мб)