378Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Звонников Виктор Иванович
М.: Логос
Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки, анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ, в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения».
13,78) 3 90 90 70 80 80 90 80 70 100 80 60 60 80 70 80 80 80 80 60 60 50 60 90 90 80 70 76,9 (13,77) <...> 75,4 (11,27) 4 70 70 60 70 70 60 80 70 90 80 80 80 80 70 70 70 70 70 60 70 50 70 90 80 90 80 73,9 (12,61 <...> ) 70,0 (10,00) 7 90 80 50 60 80 80 60 70 60 60 70 70 70 60 70 80 70 80 60 50 80 80 80 70 70 80 70,0 ( <...> 10,80) 70,8 (10,38) 8 80 70 50 50 70 80 80 70 40 50 90 90 70 70 70 80 60 70 60 70 70 70 70 80 80 80 68,5 <...> 63,1 (15,48) 70,0 (9,13) 10 80 80 90 70 90 90 40 60 100 100 80 80 100 90 70 80 80 70 90 80 100 80 70
Предпросмотр: Оценка качества результатов обучения при аттестации.pdf (0,3 Мб)
СПб.: СПбГАУ
Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и программой дисциплины «Сельскохозяйственные машины». Предназначены для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, обучающихся по направлению подготовки 110800 (35.03.06) «Агроинженерия» квалификация (степень) «бакалавр».
42 72 92 23 43 73 93 24 44 74 94 25 45 75 95 26 46 76 96 27 47 77 97 28 48 78 98 29 49 79 99 30 50 80 <...> 50 228 70 5 4.0 2,9 3,5 5,0 10 50 211 70 6 3.2 2,9 3,6 6,0 10 50 209 70 7 3.2 3,6 3,0 5,0 10 50 226 80 <...> 8 3.2 3,6 3,4 6,0 5 60 201 80 9 3.2 4,1 3,2 6,0 5 60 202 80 10 3.2 4,1 4,0 6,0 5 60 204 80 II 5.0 2,9 <...> 22 4.0 3,6 3,5 5,6 8 50 224 80 23 4.0 3,6 3,7 5,8 8 50 226 80 24 4.0 3,6 3,6 6,2 8 50 211 80 25 4.0 <...> 3,6 4,0 6,6 9 50 212 80 26 4.0 3,6 3,8 6,4 9 50 209 90 27 4.0 4,1 3,0 4,8 9 50 230 90 28 6.0 4,1 3,0
Предпросмотр: Методические указания к выполнению индивидуального задания по дисциплине Сельскохозяйственные машины [Электронный ресурс] для студентов заочной формы обучения, обучающихся по направлению подгот. 1108 titlebreak оинженерия (квалификация (степень) бакалавр).pdf (0,2 Мб)
Автор: Царенко В. П.
СПб.: СПбГАУ
Методические указания составлены на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 34.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение» и других нормативных документов и предназначены для оказания студентам по-мощи при изучении дисциплины «Методы агрохимических исследований».
30-35 40 60 80 40 60 80 100 40 60 100 36-40 50 70 х 60 80 100 х 60 80 х 41-50 70 80 х 80 100 120 х 80 <...> 30 40 60 80 40 60 80 50-60 60 80 х 40 60 80 х 60 80 х 60-70 30 90 х 60 80 100 х 80 100 х Многолетние <...> 60 70 90 240260 70 80 100 40 50 60 80 70 80 100 260300 80 90 х 50 60 70 х 80 90 110 300350 90 100 х <...> 80 х 50 60 х 550600 90 120 х 50 80 100 х 60 80 х 600800 120 х х 80 100 х х 80 х х Подсолнечник на силос <...> , хрен) 100150 100 120 140 60 80 100 120 80 100 120 Капуста цветная 100I50 60 80 100 20 40 60 80 80 100
Предпросмотр: Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине Методы агрохимических исследований для обучающихся по направлению подготовки.pdf (0,4 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
100 100 100 100 100 0 0 0 0 20 ++ ++ +++ ++ + ++ ++ +++ +++ ++ 4 4 5 4 3 4 4 5 5 4 80 80 100 80 60 80 <...> 80 100 100 80 0 0 0 20 25 ++ ++ ++ +++ +++ + + + + ++ 4 4 4 5 5 3 3 3 3 4 80 80 80 100 100 60 60 60 <...> рта Анальная область Подошвы ++ ++ +++ ++ + ++ ++ ++ + + +(–) 4 4 5 4 3 4 4 4 4 2 80 80 100 80 60 80 <...> 80 80 80 40 0 0 20 0 33 ++ +++ ++ + + +++ ++ ++ ++ ++ 4 5 4 3 3 5 4 4 4 4 80 100 80 60 60 100 80 80 <...> 80 80 20 20 0 25 25 ++ ++ +++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 80 80 100 80 80 80 80 80 80 80
Предпросмотр: Морфология №2 2010.pdf (1,8 Мб)
Автор: Сероштан М. В.
М.: ИТК "Дашков и К"
В монографии представлены результаты статистического анализа
и сравнительной оценки трудоустройства и средней заработной платы
на основе данных первого и второго мониторингов трудоустройства
выпускников вузов, официально опубликованных Министерством
образования и науки РФ в 2015 – 2016 годах. Настоящее издание посвящено исследованию трудоустройства выпускников вузов региона в разрезе отраслей науки, укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, образовательных организаций на примере Белгородской области, в том числе и Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова.
75 25,1 30 4 82 БГИИК 80 70 19,2 18 2 84 БГТУ 80 80 28,6 72 5 53 БелГУ 75 75 22,7 64 4 72 БУКЭП 75 70 <...> 19,3 34 2,9 ИВГПУ 80 16,8 43 3,7 ЛГТУ 80 25,1 26 3,5 ТГТУ 75 20,6 39 3,6 ТвГТУ 85 24,6 37 3,6 ТулГУ <...> 80 75 80 85 80 Доля трудоустройства выпускников очной формы, получивших образование впервые, за исключением <...> 80 28,6 72 5 53 КНИТУ 5019 85 80 27,1 62 2 75 МГСУ 4867 80 85 47,4 64 4 67 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> И(ТУ) 883 80 80 34,4 40 2 ?
Предпросмотр: Трудоустройство выпускников вузов в регионе анализ и оценка Монография.pdf (0,6 Мб)
Отражены результаты исследований по технологии и оборудованию машиностроительных производств, транспортному и энергетическому машиностроению, математическому моделированию и информационным технологиям, экономике, организации и управлению производством, социально-философским аспектам науки и техники.
0,3123 0,022 80…100 0,2327 0,485 ≥ 100 0,0371 0,007 Сравнение распределений показало: 1. <...> Существенно уменьшилась доля вагонов массой от 40 до 80 т. <...> 40 80 160 120 240 2 Рис. 11. <...> Проблемы трения и смазки.1988.№ 1.С. 73-80. 22. Галахов, М.А. <...> Диаграмма деформирования образца при растяжении 0 4 8 12 16 x,мм 40 120 160 P,кН 80 Рис. 6.
Предпросмотр: Вестник Брянского государственного технического университета №4 2007.pdf (0,3 Мб)
Автор: Селиверстова Н. Н.
[Б.и.]
В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся обновленного содержания физического воспитания студенток педагогических вузов разделом «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы «Физическая культура»; положительного влияния восточных танцев на функциональное состояние сердечно - сосудистой системы, физическое здоровье, физическую подготовленность и профилактику нарушений репродуктивной
системы; теоретически обоснованного, разработанного и экспериментально
апробированного раздела «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы
«Физическая культура» педагогического вуза для формирования репродуктивно -физического потенциала студенток.
Материалы монографии могут помочь в создании программно- методического
обеспечения и быть включены в учебные программы, учебники и учебные пособия по
теории и методике танцев в оздоровительной физической культуре, теории и методике
физического воспитания для средних специальных и высших учебных заведений. Они также
могут стать основой спецкурса по физическому воспитанию, использоваться в учебной и
воспитательной работе со студентками - будущими учителями и в системе повышения
квалификации учителей разных специальностей.
30 40 50 60 70 80 90 100 1 2 3 4 5 в) начало исследования в ЭГ-2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1 2 <...> Як-ва Н. 80 130 190 162 142 68,2 8. Га-на Л. 80 147 199 169 149 73,9 9. <...> 80 80,5 10/н.у 28 ХЗ 68 140 100 10,8 1,41 110 75 74,8 54/о 29 ШР 74 130 80 8,4 0,55 130 80 96,2 63/о <...> 7,8 0,56 114 80 88,9 (сек) 2 АЭ2 80 130 85 9,5 1,48 130 83 104 20/с 3 АЗ 85 120 85 9 1,43 118 80 100,3 <...> 34/х 5 БГ 78 110 74 6,2 0,43 110 75 85,8 76/о 6 ВА 74 110 80 6,4 1,11 120 80 88,8 35/х 7 ГЛ 80 120 80
Предпросмотр: Формирование репродуктивно-физического потенциала студенток средствами восточных танцев монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Чепегин И. В.
КНИТУ
Изложены общие требования к содержанию и порядку выполнения раздела «Безопасность жизнедеятельности» выпускных квалификационных работ.
50 80 63 160 40 33 855 0,8 0,4 СППК4 80-160 17с90нж 80 100 63 160 40 33 855 0,6 0,1 Copyright ООО «ЦКБ <...> 80 100 16 16 40 1256 0,8 0,5 СППК4С 80-40нж ХЛ117нж14нж1 80 100 40 16 40 1256 0,8 0,5 Copyright ООО <...> Таблица 5.24 Светильник В3Г [52] Коэффициент использования светового потока, η∙102 потолок 80 80 80 70 <...> 80 80 70 70 70 50 30 0 стены 80 70 50 70 50 50 30 10 0 пол 30 30 30 30 30 10 10 10 0 i=1 71 65 61 56 <...> 80 80 70 70 70 50 30 0 стены 80 70 50 70 50 30 30 10 0 i=1 67 60 55 51 49 46 43 40 36 i=1,25 71 66 59
Предпросмотр: Безопасность жизнедеятельности. Выпускная квалификационная работа бакалавра учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Шеенко Е. И.
М.: Директ-Медиа
Рабочая тетрадь содержит учебные задания по физической культуре для самостоятельного выполнения студентами. Задания разработаны в виде письменной тестовой работы, позволяющей оценить уровень знаний, а также широкой батареи практических тестовых заданий, позволяющих оценить уровень физической подготовленности и функционального состояния. Также в рабочей тетради представлены разделы для самостоятельного расчета динамики уровня личной физической культуры студента. Основной идеей издания является создание общего представления о ценностях физической культуры и формирование осознания необходимости высокого уровня самостоятельной физкультурной активности для обеспечения полноценной, плодотворной и качественной жизнедеятельности.
Подходят умеренные упражнения такие, как легкий бег трусцой или плавание. 3 70-80% Бег Аэробная зона <...> Александров. – М.: Медицина, 1987. – 80 с. 2. <...> 3. 80-100 4. 100 – 120 31. <...> 93 173 13,3 /58 2940 25,2 1′13 44 82 92 172 23,0 2925 25,3 1′12 81 91 171 /57 2910 25,4 1′11 58 43 80 <...> 163 /54 2790 26,1 1′03 72 13 82 162 20,5 2775 1′02 54 39 71 243 81 161 13,6 /53 6 2760 26,2 1′01 70 80
Предпросмотр: Оценка физической культуры студента рабочая тетрадь.pdf (0,2 Мб)
Автор: Власова Татьяна Алексеевна
РИО ПГСХА
Приводятся сведения и дается справочный материал, необходимые для выполнения курсовой работы.
25-40 65-80 Ячмень 60-75 20-40 60-70 Овес 60-80 25-35 65-85 Кукуруза (зерно) 65-85 25-45 75-95 Просо <...> 55-75 25-40 65-85 Гречиха 50-70 30-45 70-90 Сорго 55-80 25-35 65-85 Горох 50-80 30-45 70-80 Люпин 50 <...> 80 25-35 85-95 Люцерна (сено) 80-95 30-45 80-95 Клевер луговой (сено) 75-90 30-40 75-90 Тимофеевка (сено <...> 80 Клевер 3 г.п. <...> 8,3 80 Люцерна 3 г. п.
Предпросмотр: Система применения удобрений..pdf (0,5 Мб)
Автор: Перунова Евгения Валентиновна
РИО ПГСХА
В настоящем методическом указании изложен порядок требования к написанию курсовой работы по курсу «Зоогигиена» студентами очного / заочного отделений технологического факультета, дана структура выполнения курсовой работы и библиографический материал.
Суммарное сечение приточных каналов составляет 70–80 % от площади вытяжных каналов. <...> 8,33–10 0,7 30 15 Напольное содержание 16–18 70 60 8,33–10 0,7 30 15 б) Утки Клеточное содержание 14 80 <...> -7,0 20,6 -0,1 82 63 79 7,8 4,3 Калуга -14 22,4 -4,9 83 59 82 4,8 1,0 Кемерово -24 21,8 -10,6 81 56 80 <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 45 Окончание таблицы 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Тверь -15 21,7 -5,4 85 59 80 <...> из пластин и утеплителем–трепелом Утеплитель; смазка 20 мм, пластины 80 мм, штукатурка по драни 20 мм
Предпросмотр: ЗООГИГИЕНА.pdf (0,7 Мб)
Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
2 режим 3 0 20 40 60 80 100 120 140 160 0 20 40 60 80 100 2,5 мин (б) Dn/n, % d, мкм режим 0 режим 1 <...> режим 2 режим 3 0 20 40 60 80 100 120 140 160 0 20 40 60 80 100 6 мин (в) Dn/n, % d, мкм режим 0 режим <...> 1 режим 2 режим 3 0 20 40 60 80 100 120 140 160 0 20 40 60 80 100 10 мин (г) Dn/n, % d, мкм режим 0 <...> режим 1 режим 2 режим 3 0 20 40 60 80 100 120 140 160 0 20 40 60 80 100 20 мин (д) Dn/n, % d, мкм режим <...> Опубликовал более 80 работ.
Предпросмотр: Вестник Донского государственного технического университета №1 2007.pdf (0,1 Мб)
Автор: Романова Н. К.
КНИТУ
Изложены основы проектирования предприятий общественного питания. Даны необходимые сведения для проведения технико-экономических и технологических расчетов, в том числе с применением персональных компьютеров. Сформулированы требования к оформлению основных разделов
расчетно-пояснительной записки и графической части дипломного
проекта для бакалавров.
90 Обед 13.00 -14.00 14.00-15.00 1 1 80 90 Ужин 17.00-17.45 17.45-18.30 1 1 80 90 Copyright ООО «ЦКБ <...> 0,6 70 0,6 50 1,5 40 19-20 0,6 100 0,6 60 0,6 70 20-21 0,6 80 0,6 60 0,6 80 21-22 0,6 70 0,6 50 0,6 <...> 13-14 3 90 2 80 2 80 14-15 3 90 2 50 2 70 15-16 3 60 2 30 2 50 16-17 3 40 2 20 2 20 17-18 3 40 2 20 <...> 11-12 – – 3 80 3 70 12-13 1,5 80 3 90 3 70 13-14 1,5 90 3 90 3 90 14-15 1,5 80 3 90 3 90 15-16 1,5 80 <...> 2 30 – – 17-18 – – 4 20 2 70 4 50 18-19 4 50 4 40 2 80 4 60 19-20 4 100 4 100 2 80 4 40 20-21 4 80 4
Предпросмотр: Дипломное проектирование для бакалавров направления 19.03.04 «Технология продукции и организация общественного питания» учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Рахимянов Х. М.
Изд-во НГТУ
Пособие содержит подробные рекомендации по проектированию технологических процессов механической обработки для машиностроительных предприятий. Особое внимание уделено основополагающим разделам, связанным с эффективностью выбираемого варианта заготовки и технологического процесса, расчету припусков и операционных технологических размерных цепей, расчету режимов резания и норм времени. Приводятся справочные данные, необходимые при проектировании, и указания по оформлению графической части проекта и пояснительной записки.
) – калибрование шариком, прошивкой (D = 6...80) 16...63 10…40 12,5...40 10...32 6,2...16 40...80 8.. <...> 15,0 6050х1680 1Б240-8К 8 32 160 80-709 Поперечн.– 6 Продольн. – 1 Продольн. – 180 Поперечн. –80 13,0 <...> 1Б240П-6К 6 160 130 80-1140 Поперечн. – 5 Продольн. – 1 Продольн. – 180 Поперечн. –80 17,0 4330х1600 <...> Rz 80 Rz 80 Rz 50 Rz 30 3 отв. ∅ Приложение 16 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> – ГОСТ 24120-.80) Измерение шпоночных и других пазов Калибры (ГОСТ 16085-80, ГОСТ 2534-77) Измерение
Предпросмотр: Технология машиностроения.pdf (0,6 Мб)
Автор: Буданова Людмила Михайловна
Поволжский государственный технологический университет
Даны методические рекомендации по определению стоимости строительной продукции в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации на основе методических и нормативных документов, предусмотренных сметно-нормативной базой ценообразования в строительстве 2001 года.
перевозку материалов, изделий и конструкций на расстояние, км Расстояние 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 <...> 27 28 29 30 31 32 33 110 47,13 0,55 9,07 110 47,13 0,82 9,11 100 47,13 0,59 6,97 200 47,13 0,66 7,77 80 <...> : ГЭСН-2001-01 механизированным способом 95 Табл. 01-01-001...138, 01-02-001...011; ручным способом 80 <...> табл. 0708-001, 07-08-006; промышленном 85 жилищно-гражданском 100 8 Конструкции из кирпича и блоков 80 <...> ____ Заказчик __________________________ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80
Предпросмотр: Определение сметной стоимости строительства инженерного сооружения учеб. пособие по курсовому и диплом. проектированию..pdf (0,6 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии представлен материал, соответствующий «Положению о выпускной квалификационной работе бакалавров, специалистов и магистров. Выпуск 3» и предназначенный для самостоятельной работы.
Бетон — В25, тяжелый; gb2 = 0,9; gb3 = 1; gb5 = 1; относительная влажность воздуха — 80 %. 2. <...> Бетон — В25, тяжелый; gb2 = 0,9; gb3 = 0,85; gb5 = 1; относительная влажность воздуха — 80 %. 2. <...> (ИУС 4-80, 7-89, 9-2006)). — Москва : Стандартинформ, 2007. 6. ГОСТ 2.306-68. <...> 2395 2913 110 2913 110 2913 110 2913 110 225 80 3023 3023 3023 3023 3023 3023 80 175 50 9532 7793 73 <...> 40 217 120 60 120 60 240 80 11241 110 5401 110 40 6046 6046 6046 190 50 80 12533 50 5109 76 1Н 1 Т 2
Предпросмотр: Выпускная квалификационная работа «Промышленное и гражданское строительство».pdf (0,1 Мб)
Автор: Заславская Ирина Викторовна
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии содержится материал для получения теоретических знаний, освоения методологий ведения бухгалтерского учета и выработки необходимых практических навыков ведения учета в строительной организации, а также для обучения составлению бухгалтерской отчетности. Составлено в соответствии с действующим законодательством по бухгалтерскому и налоговому учету по состоянию на 1 апреля 2018 г.
Капитал (счета с 80 по 86). 8. Финансовые результаты (счета с 90 по 99). 9. <...> 200 000 200 000 10 Материалы 250 000 180 000 70 000 20 Основное производство 150 000 180 000 250 000 80 <...> покупателями и заказчиками 400 000 300 000 100 000 70 Расчеты с персоналом по оплате 200 000 200 000 80 <...> За месяц было выпущено из производства 80 т. <...> − в федеральный бюджет: 80 000 ⋅ 3,0 % = 2 400 руб.; − в бюджет субъекта РФ: 80 000 ⋅ 17,0 % = 13 600
Предпросмотр: Бухгалтерский учет[Электронныйресурс] учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Научно-технический рецензируемый журнал. Выпускается с 1958 года. Выходит 6 раз в год. Журнал публикует статьи на русском и английском языках. Распространяется в России и за рубежом. Миссия журнала состоит в поддержке интереса читателей к оригинальным исследованиям и инновационным подходам в области комплекса проблем горной науки и горного образования и распространении лучших отечественных и зарубежных научных и практических достижений.
International Journal of Oil, Gas and Coal Engineering. 2018; 6(4): 74–80. <...> Р. 74–80. DOi: 10.11648/j.ogce.20180604.15 13. Neikov O. D., Naboychenko S. S., Yefimov N. A. <...> 60 100 101,9 °С 90 70 50 40 29,4 °С 80 60 29,4 °С 30 ОХРАНА ТРУДА Калайгорода В. <...> 50 60 100 101,8 °С 90 70 50 40 34,6 °С 80 60 35 100 101,9 °С 90 70 50 40 28,3 °С 70 80 0 60 28,3 °С <...> М.: Недра, 1975. 80 с.): Tauger V. M. et al. / Minerals and Mining Engineering. No. 2, 2023.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Горный журнал №2 (0) 2023.pdf (0,6 Мб)
Отражены результаты исследований по технологии и оборудованию машиностроительных производств, транспортному и энергетическому машиностроению, математическому моделированию и информационным технологиям, экономике, организации и управлению производством, социально-философским аспектам науки и техники.
СТАРЫЙ ОСКОЛ 80 Лебедев В.М., Мартынова Н.В. <...> C. 75–80. 5. Вознесенский В.А., Ляшенко Т.В. <...> R + +RO2 RO2+ R+ 0 20 40 60 80 100 D, кГр 1 2 3 4 5 [R] 10 -17 , см -3 А 0 20 40 60 80 100 D, кГр 1 2 <...> Испытания проводили по ГОСТ 4650-80. <...> БГТУ 3647 80 80 28,6 ИВГПУ 1656 80 75 18,2 ТГТУ 1958 75 70 22,0 ТвГТУ 2100 80 75 29,5 ТулГУ 2216 85 80
Предпросмотр: Вестник Брянского государственного технического университета №12 2016.pdf (1,1 Мб)
ЯрГУ
Методические указания составлены с целью оказания помощи слушателям при освоении данной дисциплины. В методических указаниях представлены содержание дисциплины, примерные темы курсовых работ, материалы для подготовки к семинарам, тесты, вопросы к зачету, а также примеры использования новых форм и методов при изучении дисциплины.
Факт Прогноз Январь 100 80 Февраль 94 Март 106 Апрель 80 Май 68 Июнь 94 Задача № 18. <...> случайный известный случайный известный случайный известный случайный 3 1000 250 400 60 200 70 300 80 <...> 4 600 250 300 60 180 70 350 80 5 300 250 500 60 250 70 300 80 6 700 250 400 60 200 70 250 80 7 600 250 <...> 300 60 150 70 200 80 8 700 250 700 60 160 70 200 80 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Месяц 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Потребности 30 50 10 20 70 80 20 60 200 50 EOQ POQ Распределительная логистика
Предпросмотр: Логистика во внешнеэкономической деятельности Методические указания.pdf (0,6 Мб)
КГТУ
Опубликованы научные исследования Казанского технологического университета.
При этом выход фракции менее 50 мкм составил около 80%. <...> В этом случае доля кордиеритовой фазы доходит до 80%. <...> , 40: 60, 50: 50, 60: 40, 80: 20 и 90:10. <...> 58 66 53 51 69 58 81 45 51 92 84 105 71 81 80 56 66 51 51 71 57 82 46 51 92 90 106 71 80 88 54 64 50 <...> Процветающие 20% стран распоряжаются 80% мирового ВНП, на их граждан приходится 80% мировой торговли
Предпросмотр: ВЕСТНИК Казанского Технологического Университета 2011 № 7 Т. 14.pdf (0,7 Мб)
Автор: Седанкина Татьяна Евгеньевна
КНИТУ
Цель исследования — разработать и экспериментально апробировать модель и педагогические условия развития способности к профессиональной рефлексии будущих офицеров в процессе их психолого-педагогической подготовки в военном вузе.
разных курсов, в результате чего выявлено его заметное снижение от курса к курсу (рис. 1). 0 20 40 60 80 <...> значительно варьируется и зависит от специфики преподаваемых дисциплин (рис. 2). 0 10 20 30 40 50 60 70 80 <...> Уровни профессиональной рефлексии курсантов на констатирующем этапе эксперимента 0 20 40 60 80 100 Контр <...> рефлексии, что и является показателем результативности разработанной методики (рис. 7). 0 20 40 60 80 <...> сформированности профессиональной рефлексии курсантов на завершающем этапе эксперимента 0 20 40 60 80
Предпросмотр: Развитие способности будущих офицеров к профессиональной рефлексии в процессе психолого-педагогической подготовки.pdf (0,1 Мб)
Автор: Попков А. Г.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии изложено содержание, общие цели и задачи курсового проектирования и практических занятий по дисциплине «Строительство инженерных систем». Представлены методические указания по выполнению разделов курсового проекта и практических занятий, исходные данные для подсчета объемов работ.
Грунт гравийно-галечный с размером частиц свыше 80 мм. 14. <...> Грунт гравийно-галечный с размером частиц до 80 мм. 2. <...> Грунт гравийногалечный с размером частиц до 80 мм. 3. <...> Грунт гравийно-галечный с размером частиц до 80 мм. 4. <...> Грунт — гравийно-галечный с размером частиц до 80 мм. 2.
Предпросмотр: Строительство инженерных систем [Электронный ресурс] учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Формирование профессионала, способного найти себя и утвердиться в жизни – одна из задач высшей школы.
В данном учебном пособии представлены материалы по управлению личной карьерой бакалавров и магистров, будущих педагогов. Основное содержание учебного пособия направленно на создание условий, необходимых для самореализации бакалавров и магистров и формирование конкурентоспособности личности. Вниманию студентов предложены задания, выполнение которых поможет в процессе самоорганизации, самореализации и самосовершенствования.
Предназначено для бакалавров и магистров направления подготовки 050100 «Педагогическое образование», может быть полезно обучающимся по другим направлениям подготовки и педагогам.
Сосредоточьтесь и верьте в то, что четко установлено в Принципе Парето, или Правиле 80:20. <...> вами задач соответствуют 80 процентам производимой вами стоимости и т. д. <...> Остальные 80 % результатов вызваны только 20 % усилий. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80 20. <...> порождает всего лишь 20 % результатов, остальные 80 % результатов вызваны только 20 % усилий.
Предпросмотр: Управление личной карьерой педагога практическое руководство для бакалавров и магистров.pdf (1,6 Мб)
СПб.: СПбГАУ
Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и программой дисциплины «Основы расчета и конструирования сельскохозяйственных машин». Разработанные методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов заочного отделения в межсессионный период, обучающихся по направлению подготовки: 110800 (35.03.06) – Агроинженерия квалификация (степень) «бакалавр».
13 13 31 53 14 14 32 54 15 15 33 55 16 16 34 56 17 17 35 57 18 18 36 58 19 19 37 59 20 20 38 60 21 80 <...> 100 160 40 СЗ-3,6 2 100 180 35 СЗ-3,6 3 100 200 38 СЗ-3,6 4 100 220 40 СЗ-3,6 5 100 190 43 СЗ-3,6 6 80 <...> 160 43 СЗУ-3,6 7 80 180 45 СЗУ-3,6 8 80 200 38 СЗУ-3,6 9 80 220 35 СЗУ-3,6 10 80 190 40 СЗУ-3,6 11 190 <...> 13 10 СО-4,2 15 200 18 5 СО-4,2 16 200 64 45 СУПН-8 17 300 72 50 СУПН-8 : 18 250 76 45 СУПН-8 19 350 80 <...> -/-/-/-/-/-/-/-/-/Протравливание семян -/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/800 900 700 600 500 60 40 60 80
Предпросмотр: Методические указания к выполнению индивидуального задания по дисциплине Основы расчета и конструирования сельскохозяйственных машин [Электронный ресурс] для студентов заочной формы обучения, обучающ titlebreak оинженерия (квалификация (степень) бакалавр).pdf (0,2 Мб)
Автор: Учаева Наталья Викторовна
РИО ПГСХА
Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе учебной практики, необходимы для успешного освоения дисциплин, которые будут изучаться после ее прохождения: «Корпоративные информационные системы», «Информационные технологии в менеджменте», «Логистика». Содержание этих дисциплин в значительной степени опирается на комплекс знаний, умений и практических навыков, полученных в результате учебной практики.
га (у) 120 130 250 200 130 100 110 180 190 180 Качество почв, (балл),(х) 55 50 78 68 45 48 65 87 88 80 <...> картофеля, ц/га (у) 160 170 120 140 110 170 210 230 190 200 Качество почв, (балл),(х) 76 88 63 50 60 80 <...> ц/га (у) 28,0 31,0 19,0 15,0 29,0 28,0 18,0 26,0 28,0 18,0 Качество почв, (балл) (х) 76 88 63 50 60 80 <...> 1 203 118 105 2 63 28 56 3 45 17 54 4 113 50 63 5 121 56 28 6 88 102 50 7 110 116 54 8 56 124 42 9 80 <...> детерминации и эмпирического корреляционного отношения, определение тесноты связи между признаками. 80
Предпросмотр: КОМПЬЮТЕРНАЯ ОБРАБОТКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ.pdf (0,4 Мб)
Автор: Таранова Л. В.
ТюмГНГУ
В учебном пособии приведена краткая теория по тепловым
процессам и теплообменным аппаратам. Рассмотрены методики расчета
теплообменников различных конструкций; приведены необходимые
справочные материалы; содержатся варианты заданий для контрольных
работ и курсовых проектов; приведены правила оформления расчетно-
пояснительных записок и чертежей общего вида.
L ш . . h ш. . τср (2.58) где τср – напряжение среза, принимаемое равным 70-80 МН/м2. 4. <...> с допускаемым напряжением для материала фундамента; при этом должно выполняться условие: σф < [σ]. 80 <...> 120 80 120 80 120 80 120 100 150 56 84 56 84 56 84 56 84 88 138 88 138 80 120 100 150 1200 1200 1300 <...> Пропиловый спирт Гептан Нагреватель 14 18 26 16 18 22 10 12 14 13 30 25 30 25 25 30 35 25 28 20 85 80 <...> –t1) Таблица I.2 Динамические коэффициенты вязкости µ*103 (Па*с) Вещество Температура, ˚C 20 40 60 80
Предпросмотр: Taranova.pdf (15,0 Мб)
Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования.
"Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России.
Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.
В пересчете на человека это соответствует 80–91 году, что отвечает нормальной человеческой старости. <...> Общее количество участников исследования – 80 респондентов. <...> Автор более 80 публикаций с. 80 Галина Владимировна Валетова кандидат педагогических наук, доцент кафедры <...> Автор более 80 публикаций с. 80 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ <...> От народных ремесел – к духовным идеалам культурного наследия. № 1, с. 80 Гребенникова И.А.
Предпросмотр: Высшее образование сегодня №12 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гущина Вера Александровна
РИО ПГСХА
Показаны цель, задачи учебной практики, место ее проведения, обязанности студента, а также темы и методика их выполнения.
Тогда полнота всходов, выраженная в процентах от числа посеянных всхожих семян, будет равна: 80 , 8 % <...> до 100 см и от 60 до 80 см. <...> -100 см 60-80 см ниже 60 см головок семян растений соломки семян соломки семян Задание 7. <...> Степень измельчения растений при влажности 60 – 70% 2 см, при влажности 75 – 80% 4-5 см. <...> Растения влажностью выше 80% лучше измельчать на отрезки 8-10 см, чтобы избежать потери сока.
Предпросмотр: РАСТЕНИЕВОДСТВО.pdf (0,5 Мб)
Автор: Гущина Вера Александровна
РИО ПГСХА
Показаны цель, задачи учебной практики, место ее проведения, обязанности студента, а также темы и методика их выполнения.
появления первого узла соломины над поверхностью почвы (число растений на 1 м2) 400 271-400 151-270 80 <...> -150 80 II – От появления первого узла соломины над поверхностью почвы до колошения ( число растений <...> 1 м2) Общее число колосков в колосе: 8 230 8-9 230 10-11 250 120-250 120 12-13 400 271-400 151-270 80 <...> -160 80 29-32 200 120-200 120 33 160 100-160 100 Тема 2 НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ФАЗАМИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ПОЛЕВЫХ <...> до 100 см и от 60 до 80 см.
Предпросмотр: РАСТЕНИЕВОДСТВО.pdf (0,5 Мб)
Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.
DOI: 10.25018/0236-1493-2021-1-0-90-101. 92 подразделяется на 4 сорта: IV сорт (70— 80%), III сорт (80 <...> Такие же отношения были найдены для параметров крупности продуктов: P P const e 80 80 2 ≈≈ 1 , 035 ; <...> P P const e 80 80 3 ≈≈ 1 , 030 ; P P const e 80 80 4 ≈≈ 1 , 017 , (3) где P80 e — крупность продукта <...> Индекс рассчитывается из следующего уравнения: BW E P F i 10 10 10 80 80 1 <...> 80 1 1 80 80 2 1 / / / / . (7) Йап и Сепульведа калибровали свою мельницу с помощью 19 проб различ135
Предпросмотр: Горный информационно-аналитический бюллетень №1 2021.pdf (0,1 Мб)
РИО ПГСХА
В методических указаниях установлен порядок выполнения курсовой работы по земледелию для студентов очной и заочной форм обучения, даются формы расчетов и необходимый для этого справочный материал.
Мн. травы 20% Мн. травы 20 % Овес 80 % Горох 80 % Пример плана освоения полевого зернопаропропашного <...> Картофель 80 % Яр. пшеница 20 % Ячмень 80 % Кукуруза 20 % Овес 96 га Ячмень 24 га Чистый пар 120 га 2 <...> Мн. травы 20 % Овес 80 % Мн. травы 20 % Горох 80 % Озимые 120 га Пропашные 120 га Пример плана освоения <...> Картофель 80% Яр. пшеница 20% Ячмень 80% Кукуруза 20% Однол. травы + мног. травы 150 га Мног. травы I <...> Мн. травы 20% Овес 80% Мн. травы 20 % Горох 80% Озимые 150 га Однол. + мног. травы 150 га Мног. травы
Предпросмотр: ПРОЕКТИРОВАНИЕ СЕВООБОРОТОВ, СИСТЕМЫ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ, ВОСПРОИЗВОДСТВА ПЛОДОРОДИЯ И КОМПЛЕКСНЫХ МЕР БОРЬБЫ С СОРНЯКАМИ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Кочукова
приведен анализ применения информационных средств в процессе обучения медицин ской физике студентов первого курса Воронежской медицинской академии. Дана краткая характеристика разработанной авторами контрольно-обучающей программы
Уровень знаний студентов 0 20 40 60 80 100 Ƚɢɞɪɨɢɝɟɦɨɞɢɧɚɦɢɤɚ Ɇɟɯɚɧɢɱɟɫɤɢɟ ɤɨɥɟɛɚɧɢɹ ɢ ɜɨɥɧɵ Ƚɚɡɵ ɢ ɩɚɪɵ <...> Уровень знаний студентов стоматологического факультета 73,46 79,47 75,08 80,50 95,41 72,59 0 20 40 60 80 <...> знаний студентов педиатрического факультета 69,10 69,45 69,14 67,77 71,83 81,77 0 10 20 30 40 50 60 70 80 <...> ɨɫɧɨɜɵ ɞɵɯɚɧɢɹ ɗɥɟɤɬɪɨɞɢɧɚɦɢɤɚ Ɉɩɬɢɤɚ Ɍɟɪɦɨɞɢɧɚɦɢɤɚ 64,68 65,56 63,44 62,36 66,75 76,44 0 20 40 60 80
Изд-во НГТУ
В учебном пособии систематизированы организационные и методические основы научной работы магистрантов, определяемые действующим нормативным регулированием организации учебного процесса в магистратуре, а также профилем магистерских программ. В качестве компонентов научно-исследовательской работы представлена ознакомительная, производственная и преддипломная практика, а также научно-исследовательская работа магистранта. Отдельным разделом учебного пособия выделена государственная итоговая аттестация в форме защиты магистерской диссертации.
семестре 5 10 Участие в профессионально ориентированных мероприятиях 5 10 Итого (текущий рейтинг) 40 80 <...> в научном исследовании 10 20 Индивидуальный список научных трудов 10 20 Итого (текущий рейтинг) 40 80 <...> проводимого исследования 10 20 Индивидуальный список научных трудов 10 20 Итого (текущий рейтинг) 40 80 <...> аргументированность выводов, предложений и практических рекомендаций 5 10 Итого (текущий рейтинг) 40 80 <...> выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному 87…89 В+ 83…86 В Хорошо 80
Предпросмотр: Научная работа магистрантов.pdf (0,3 Мб)
[Б.и.]
В издании представлены научные статьи, посвященные вопросам подготовки инженеров-автомобилистов
Так, до 80% выпускников 2004 и 2005 гг. по специальности 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство <...> Интенсивность шума от легковых автомобилей может дос тигать 80 дБ, а грузовых — 90 дБ. <...> 3 6,4 6,0 5,7 5,5 80 1 6,5 6,0 5,6 5,3 2 • 6,6 6,0 5,6 5,3 90 3 6,4 6,0 5,7 5,2 90 1 6,5 6,0 5,6 5,3 <...> Р 95 °я90 I 85 1 80 5 75 s 70 о. £ 65 я 60 а, 6 55 & 50 с Я 45 о н 40 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 <...> Профессиональная подготовка ремонтных рабочих в ос новном (80—90%) осуществляется на производстве.
Предпросмотр: Актуальные вопросы подготовки специалистов по направлению Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования в условиях рыночной экономики сб. науч. ст.pdf (0,1 Мб)
Автор: Хисамиева Л. Г.
КГТУ
Теоретический и практический материал курса «Материаловедение
швейного производства» представлен в виде обучающих модулей, каждый из
которых содержит теоретическую часть, примеры решения типовых задач,
задачи для самоконтроля. Приведены задачи по основным темам разделов
дисциплины «Материаловедение» и система междисциплинарных задач для
выходного контроля.
85 17,5 36 40 44 48 53 57 61 66 71 75 80 85 17 35 39 43 47 52 56 61 66 70 75 80 85 16,5 34 38 42 47 <...> 69 72 76 80 84 88 22,5 32 35 38 41 44 48 51 54 58 61 65 68 72 76 80 84 88 22 31 34 37 40 44 47 50 54 <...> Абсолютное удлинение нити, l, мм, 0; 20, 30; 40; 80; 135. <...> Длина куска 70 м, ширина 80 см. 4. <...> Перекос рисунка и полотна определяется по ГОСТ 14067-80.
Предпросмотр: Задачно-модульная программа обучения дисциплине «Материаловедение швейного производства». Учебно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
Научно-технический рецензируемый журнал. Выпускается с 1958 года. Выходит 6 раз в год. Журнал публикует статьи на русском и английском языках. Распространяется в России и за рубежом. Миссия журнала состоит в поддержке интереса читателей к оригинальным исследованиям и инновационным подходам в области комплекса проблем горной науки и горного образования и распространении лучших отечественных и зарубежных научных и практических достижений.
До 1990-х гг. до 80 % золота добывали из россыпей [1]. <...> В рассматриваемых условиях угол β находится в пределах 66°–80°. <...> developed in accordance with GOST 14180-80 are not optimal. <...> в соответствии с ГОСТ 14180-80 схемы не оптимальны. <...> С. 79–90 80 мыми металлсодержащими отходами [1–5].
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Горный журнал №6 (0) 2023.pdf (1,5 Мб)
Автор: Кравчук В. И.
ЧГАКИ
Профессионально-прикладная физическая подготовка является обязательным разделом вузовской дисциплины «Физическая культура» в течение всего периода обучения, обеспечивая повышение уровня работоспособности и здоровья, воспитывая у студентов устойчивую психику. Профессионально-прикладная физическая подготовка позволяет успешно развивать силу, быстроту, выносливость, совершенствовать координацию движений, повышать резервы сердечно-сосудистой системы, профессионально необходимые психофизические качества.
«Плохо» больше 80 Способ 2. <...> (скорость ходьбы 4,5–5,5 км/ч, ЧСС – 80–100 уд. <...> Средства комплексного развития быстроты: бег на отрезках 50–80 м (скорость 80–95% от максимума), количество <...> Удержание прямого угла в приседании стоя у стены 1 2 3 100 10 120 90 100 110 80 90 100 70 80 90 60 70 <...> 80 100 110 120 90 100 110 80 90 100 70 80 90 60 70 80 8.
Предпросмотр: Профессионально-прикладная подготовка студентов музыкальных специальностей вузов культуры и искусства.pdf (0,2 Мб)
Автор: Толстенева
М.: ПРОМЕДИА
Приведена структура коммуникативных умений специалистов сферы обслуживания, включающая: диалогово-речевые, информационно-технологические, аудиоконтактные, аналитико-управленческие, оценочно-рефлексивные группы умений. Рассмотрены этапы их формирования: мотивационно-целевой, когнитивно-деятельностный, профессионально-деятельностный, оценочно-рефлексивный. Приведены результаты формирования коммуникативных умений, полученные в процессе критериально-диагностической оценки.
сформированности видов коммуникативных умений у будущих специалистов сферы обслуживания в экспериментальной группе 80 <...> сформированности видов коммуникативных умений у будущих специалистов сферы обслуживания в контрольной группе 80 <...> Решетникова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 80 с. References 1. Parkina, N. V. <...> Reshetnikova. – M. : GEOTAR-Media, 2007. – 80 s.
Автор: Большедворская Марина Владимировна
В статье приводится сравнительный анализ опроса работодателей Иркутской области о наборе ключевых (общих) компетенций слушателей курсов профессионального обучения и дополнительного профессионального образования и Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Выделены ключевые (общие) компетенции слушателей курсов: способность сотрудничать, решать проблемы, общаться, самообразовываться, брать на себя ответственность, самопрезентовать умения и навыки, владеть информационной культурой
Умения, качества, важные для работодателя при приеме на работу 2002 2012 Среднее значение Опыт работы 80 <...> 72 76 Профессиональные знания, умения и навыки 80 90 85 Соблюдение технологических требований при выполнении <...> работы 78 82 80 Умение заниматься самообразованием 67 71 69 Умение решать проблемы 62 89 75,5 Умение <...> Умение работать в группе (умение сотрудничать) 56 78 67 Уверенность в себе 56 65 60,5 Умение общаться 55 80 <...> Честность, порядочность 49 82 65,5 Умение творчески мыслить 46 61 53,5 Соблюдение правил охраны труда 46 80
Автор: Боброва Инна Игоревна
М.: ФЛИНТА
Практический курс позволяет сформировать приемы и методы использования средств ИТ в различных видах и формах учебной деятельности, сформировать компетентности в области использования возможностей современных средств ИТ в учебном процессе, обучить студентов использованию и применению средств ИТ в профессиональной деятельности специалиста, работающего в системе образования, ознакомить с современными приемами и методами использования средств ИТ при проведении разных видов учебных занятий, реализуемых в учебной и во внеучебной деятельности.
................................................................................................... 80 <...> Пятое поколение (с середины 80-хгг.). Началась разработка интеллектуальных компьютеров. <...> Голубой blue 00 00 FF Зеленый green 00 80 00 Темно-зеленый teal 00 80 80 Салатный lime 00 FF 00 Бледно-голубой <...> aqua 00 FF FF Вишневый maroon 80 00 00 Фиолетовый purple 80 00 80 Оливковый olive 80 80 00 Серый gray <...> 80 80 80 Светло-серый silver C0 C0 C0 Красный red FF 00 00 Лиловый fushsia FF 00 FF Желтый yellow FF
Предпросмотр: Информационные технологии в образовании.pdf (0,3 Мб)
Автор: Боброва Инна Игоревна
М.: ФЛИНТА
Практический курс «Информационные технологии в образовании» представляет интерес для специальностей 050400.62 «Психолого-педагогическое образование». Позволяет сформировать приемы и методы использования средств ИТ в различных видах и формах учебной деятельности, сформировать компетентности в области использования возможностей современных средств ИТ в учебном процессе, обучить студентов использованию и применению средств ИТ в профессиональной деятельности специалиста, работающего в системе образования, ознакомить с современными приемами и методами использования средств ИТ при проведении разных видов учебных занятий, реализуемых в учебной и во внеучебной деятельности.
................................................................................................... 80 <...> Пятое поколение (с середины 80-хгг.). Началась разработка интеллектуальных компьютеров. <...> Голубой blue 00 00 FF Зеленый green 00 80 00 Темно-зеленый teal 00 80 80 Салатный lime 00 FF 00 Бледно-голубой <...> aqua 00 FF FF Вишневый maroon 80 00 00 Фиолетовый purple 80 00 80 Оливковый olive 80 80 00 Серый gray <...> 80 80 80 Светло-серый silver C0 C0 C0 Красный red FF 00 00 Лиловый fushsia FF 00 FF Желтый yellow FF
Предпросмотр: Информационные технологии в образовании.pdf (0,3 Мб)
КГТУ
Опубликованы научные исследования Казанского технологического университета.
Коэффициент корреляции 1 -140 -120 -100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 60 -120 -100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 <...> 40 20 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 , час Сосн Бере Дуб Р,кПа 125 75 25 0 10 20 30 40 50 60 70 80 <...> х=0 U, % 120 90 50 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 0 20 40 60 80 100 120 140 ,час 0 20 <...> 40 60 80 100 120 140 ,час U 0 20 40 60 80 100 120 140 ,час Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Температура сополимеризации составляла 80±5 С, продолжительность 5 часов [5,6].
Предпросмотр: ВЕСТНИК Казанского Технологического Университета 2011 № 11 Т. 14.pdf (0,6 Мб)
Отражены результаты исследований по технологии и оборудованию машиностроительных производств, транспортному и энергетическому машиностроению, математическому моделированию и информационным технологиям, экономике, организации и управлению производством, социально-философским аспектам науки и техники.
Начиная с 80-х гг. <...> Смесь подвергалась тепловлажностной обработке в пропарочной камере в течение 2 ч при 80 °С. <...> Шухова 2016, №3 80 Черныш А. С., канд. техн. наук. <...> С. 78-80 3. <...> . №5 с.80-86 4. Старикова М.С.
Предпросмотр: Вестник Брянского государственного технического университета №3 2016.pdf (1,1 Мб)
Автор: Учаева Наталья Викторовна
РИО ПГСХА
Практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке обучающихся, содействует закреплению теоретических знаний.
га (у) 120 130 250 200 130 100 110 180 190 180 Качество почв, (балл),(х) 55 50 78 68 45 48 65 87 88 80 <...> картофеля, ц/га (у) 160 170 120 140 110 170 210 230 190 200 Качество почв, (балл),(х) 76 88 63 50 60 80 <...> ц/га (у) 28,0 31,0 19,0 15,0 29,0 28,0 18,0 26,0 28,0 18,0 Качество почв, (балл) (х) 76 88 63 50 60 80 <...> 1 203 118 105 2 63 28 56 3 45 17 54 4 113 50 63 5 121 56 28 6 88 102 50 7 110 116 54 8 56 124 42 9 80 <...> детерминации и эмпирического корреляционного отношения, определение тесноты связи между признаками. 80
Предпросмотр: КОМПЬЮТЕРНАЯ ОБРАБОТКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ.pdf (0,4 Мб)
ЯрГУ
Сборник содержит статьи, в которых обсуждаются программы, методическое и организационное обеспечение дисциплин математического цикла на математических и нематематических факультетах высших учебных заведений, вопросы подготовки учителей математики в университетах России, а также проблемы работы с учащимися средней школы и учета их учебных достижений. Сборник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов, будет полезен и учителям средней школы.
МС = ТС', отсюда МС = ТС' = (120 Q2 )' (80Q)' + 100 = 2 × 120 Q – 80. <...> ТС = 120 × 12 80 × 1 + 100 = 140 тыс. руб. <...> т получаем неравенство 80 ( n − 14 ) < x < 80 ( n − 13 ) . <...> Исключая из неравенств x, получим: − < < − ∈ − < < − 80 ( 14 ) 50 80 ( 13 ), ; 60 ( 6 ) 50 60 ( <...> С. 75 80. 4. Алексеев В.П., Кириков М.В., Рыбникова Е.В.
Предпросмотр: Проблемы повышения эффективности образовательного процесса в высших учебных заведениях Сб. науч.-метод. статей.pdf (0,5 Мб)
Основан в 1994 г. Главный редактор журнала - Щепин Олег Прокопьевич - академик РАМН, доктор медицинских наук, профессор, научный руководитель Национального научно-исследовательского института общественного здоровья РАМН. Журнал освещает теоретические вопросы социальной гигиены, основные направления формирования здоровья населения и медико-социальной помощи, вопросы экономики, научной организации труда, санитарной статистики, истории медицины и здравоохранения. Публикует статьи о новых формах и методах работы лечебно-противоэпидемических учреждений здравоохранения по организации медико-санитарного обслуживания городского и сельского населения.
Журнал публикует материалы о методах и результатах изучения социальных условий жизни и здоровья населения.
В нем находят отражение состояние здравоохранения, вопросы организации и деятельности медицинских учреждений в зарубежных странах, помещаются статьи, посвященные проектированию и оснащению лечебно-профилактических учреждений.
Широко освещается развитие медицинской науки и здравоохранения, отмечаются важные исторические даты, деятельность научных обществ, публикуется информация о различных конференциях и совещаниях.
коп. (80 коп за ведро). <...> (по 80 коп. за пуд), молоко коровье на 31 руб. 80 коп. (80 коп. ведро), булки французские 35 фунтов ( <...> Масло коровье, за 1 пуд 10 руб. 80 коп. 10 руб. 80 коп. 10 руб. 80 коп. 10 руб. 80 коп. 10 руб. 80 коп <...> . 10 руб. 80 коп. 10 руб. 80 коп. 10 руб. 80 коп. 10 руб. 80 коп. 10 руб. 80 коп. 16 руб. 16 руб. <...> коп. 1 руб. 80 коп.
Предпросмотр: Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования.
"Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России.
Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 С использованием доски и мела Слайд-лекции Все равно Какую методику ведения <...> С. 31–80. 8. Кобзарева Т.Ю., Афанасьев Р.Н. <...> 80–90 90–100 более 100 тыс. руб. % вузов Рис. 2. <...> С.76–80. 2. Совет Россия – НАТО. Информационный бюллетень о практическом сотрудничестве. <...> P. 71–80. 11. Rasmussen L., Sieck W., Smart P. What is a good plan?
Предпросмотр: Высшее образование сегодня №9 2014.pdf (0,7 Мб)
Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
процесс обрушения несущих конструкций на нескольких этажах здания или на одном этаже площадью более 80 <...> Достоверность результатов по выявлению и квалификации дефектов превысила 80 %. <...> The reliability of the results for the identification and qualification of defects exceeded 80%. <...> Достоверность выявления и квалификации дефектов превысила 80 %. <...> t, c 0 20 40 60 80 t, c А, дб А, дб I1 0,6 0,3 500 375 250 125 0 20 40 60 80 0 20 40 60 80 P, МПа t,
Предпросмотр: Вестник Донского государственного технического университета №4 2022.pdf (1,6 Мб)