Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 608419)
Контекстум
  Расширенный поиск
378

Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 541

Свободный доступ
Ограниченный доступ
301

Освоение эвристических приемов и методов решения задач студентами экономических специальностей

Автор: Белоновская

Основные дидактические моменты эвристической подготовки студентов экономических специальностей: эвристические методы и приемы решения задач. Классификация эвристических приемов решения задач и рекомендуемые действия по их применению. Взаимосвязь эвристических приемов и формируемых профессиональных умений будущих экономистов.

302

Организационно-педагогические условия развития профессионального менталитета у будущего социального работника в процессе преддипломной практики

Автор: Ленин

Рассматривается проблема формирования профессионального менталитета будущих социальных работников в процессе преддипломной практики.

303

Организационно-педагогические условия и модель функционирования психологической службы технического вуза

Автор: Галицына

Рассмотрены организационные и педагогические условия деятельности психологической службы Рязанского государственного радиотехнического университета, направленные на укрепление социального здоровья студентов. Представлено содержание программы "Образование и здоровье".

304

О преподавании математики на гуманитарных направлениях и специальностях вузов

Автор: Фирстов

Проблема преподавания математики гуманитариям; концепции формирования содержания обучения математике в гуманитарной сфере.

305

Организация антинаркотической профилактической работы в студенческой среде

Автор: Ширванян

Освещены структура и механизм реализации превентивной антинаркотической работы в Славянском-на-Кубани государственном педагогическом институте.

306

Организация подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел

Автор: Ольшевская А. В.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Основной источник квалифицированных кадров органов внутренних дел — ведомственная система профессионального образования. Рассматриваются особенности профессионального обучения граждан, впервые принимаемых на службу в ОВД, профессиональной служебной и физической подготовки, а также порядок присвоения (подтверждения) квалификационных званий сотрудникам ОВД.

Предпросмотр: Организация подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел. Учебное пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. Гриф НИИ образования и науки..pdf (0,1 Мб)
307

От сельскохозяйственной школы до университета

Автор: Белоус

Краткий исторический очерк о становлении Брянского государственного аграрного университета. Поэтапно проанализированы главные вехи истории вуза: основание сельскохозяйственной школы с ее преподавательским составом и материально-техническим оснащением; переход на новую ступень развития - техникум; преобразование в институт; переименование в академию; получение статуса университета.

308

Основы теории журналистики

Автор: Коханова Л. А.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Подготовленное в соответствии с программой профессионального обучения журналистов учебное пособие состоит из трех частей. Первая часть «Научные и философские основы исследования журналистики» знакомит студентов с базовыми теоретическими вопросами профессиональной журналистской деятельности в современной социокультурной реальности. Вторая часть «Грани профессии» формирует у студентов системное представление о журналистике. Третья часть «Образование журналиста и практика жизни» дает представление о журналистике как особой сфере профессиональной деятельности, основных профессиографических параметрах специальности и базовых требованиях к специалистам. Рассматриваются уровни и формы обучения, уже зарекомендовавшие себя в российской практике. Материал излагается с учетом современного состояния и положения журналистики в отечественном и мировом медиапространстве, а также роли журналистики в цивилизационном процессе формирования информационного общества.

Предпросмотр: Основы теории журналистики. Учеб. пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Медиаобразование)..pdf (0,3 Мб)
309

Обучение профессиональной этике в полицейских вузах Европы

Автор: Нурлыбаева Г. К.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Выявлены закономерности и особенности осуществления обучения профессиональной этике управленческих кадров полиции Европы. Даны рекомендации по использованию иностранного опыта в практической деятельности руководящих кадров полиции России.

Предпросмотр: Обучение профессиональной этике в полицейских вузах Европы. Монография. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. Гриф НИИ образования и науки. (Серия Научные издания для юристов)..pdf (0,2 Мб)
310

Обучающие модели развития управленческих знаний

Автор: Красовский Ю. Д.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Обосновывается принципиально новая педагогическая система обучения действием студентов и магистрантов высших учебных заведений Российской Федерации, а также консалт-обучающая специфика управления знаниями в компаниях. Организационное обучение основывается на раскрытии автором особенностей визуальных микромоделей, которые являются базовыми в режиссуре обучающего процесса в вузах и в корпоративных учебных центрах компаний. На основе собственного учебного и консалтингового опыта автор представляет вариации методических инструментов в обучении действием, используя аналог нанотехнологического подхода, что является, по существу, открытием в сфере преподавания гуманитарно-управленческих дисциплин.

Предпросмотр: Обучающие модели развития управленческих знаний. Учебно-метод. пособие. Гриф УМО. Гриф УМЦ Профессиональный учебник..pdf (0,2 Мб)
311

О будущем российского образования

О ежегодной международной научно-методической конференции "Гармонизация образовательной и научной деятельности как направление стратегического развития вузов". В ее рамках специалисты обсудили возможности, которые открывает наука для различных направлений экономики, инновационные методы организации совместной работы преподавателей и студентов, вопросы модернизации научно-исследовательского процесса и многое другое.

312

Основы педагогики

Автор: Попов Евгений Борисович
Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

Цель данного пособия – ознакомить слушателей с базовыми педагогическими понятиями, дать представление о целях и сущности педагогического знания, о связи педагогики с другими науками, об основных положениях педагогики высшей школы на примере юридического образования.

Предпросмотр: Основы педагогики.pdf (0,5 Мб)
313

Организация и ведение научных исследований аспирантами

Изд-во Российской таможенной академии: М.

Во втором издании учебника в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования системно изложены общие положения современной теории научного познания, рассмотрены вопросы организации научно-исследовательской работы и подготовки научных кадров в России, методологии и методики проведения научных исследований, даны рекомендации по написанию и оформлению разных видов научных работ. Основное внимание уделено диссертационному исследованию: рассмотрен весь спектр научных, методических, организационных и иных аспектов, связанных с его проведением и защитой полученных научных результатов.

Предпросмотр: Организация и ведение научных исследований аспирантами ( 2-е издание, дополненное и исправленное).pdf (0,6 Мб)
314

Организация, формы и методы научных исследований

Изд-во Российской таможенной академии: М.

В учебнике изложены вопросы организации научно-исследовательской работы в России, подготовки научных кадров, осуществления инновационной деятельности, методологии и методики проведения научных исследований, даны рекомендации по написанию и оформлению магистерских диссертаций, научно-исследовательских и учебно-исследовательских работ.

Предпросмотр: Организация, формы и методы научных исследований. 2-е изд., исправленное.pdf (0,1 Мб)
315

Основы научных исследований

Изд-во Российской таможенной академии: М.

В учебнике представлены основные сведения об организации научно-исследовательской работы в России, о подготовке научных кадров, а также о методологии, методике и основных методах научных исследований, даны рекомендации по написанию и оформлению студенческих научно-исследовательских и учебно-исследовательских работ.

Предпросмотр: Основы научных исследований.pdf (0,2 Мб)
316

О возможности применения OLAP-технологий для построения и формирования модели компетентности

В настоящее время обязательной частью исследований свойств и закономерностей материальных объектов или процессов является моделирование. В статье рассмотрены наиболее часто используемые виды педагогического моделирования, обоснована актуальность построения идеальной модели компетентности студента или специалиста, которая может являться образцом для сравнения реальных и желаемых показателей учения и других характеристик обучаемого. Проведен критический анализ существующих словесных и графических способов описания моделей, дающих представление о составе компетентности, но не способных отразить множество связей между ее компонентами в разные промежутки времени и на разных этапах обучения. Проведена аналогия с кубом фундаментальных физических теорий Зельманова, демонстрирующим единство разнородных фундаментальных величин и доказывающим неполноту, ограниченность и некорректное отражение реальной действительности при описании предмета исследования в случае выпадения какого-либо измерения. По итогам исследования автор делает вывод о том, что попытка оценить любой параметр учения или личностную характеристику обучаемого изолированно от других параметров приводит к потере общей картины понятия. Обоснована необходимость перехода к многомерным представлениям модели компетентности, позволяющим отображать в единстве компоненты и связи между ними, базисные знания, а также степени влияния составляющих компонентов друг на друга. Для построения модели компетентности предложено использование широко применяемых в сфере экономики и финансов OLAP-технологий, позволяющих оценить одновременно и во взаимосвязи друг с другом разнородные показатели. Указано, что в настоящий момент разработано большое количество доступных программных приложений для реализации OLAP-технологий. Рассмотрен пример построения модели информационной компетентности специалиста здравоохранения с использованием OLAP-технологий.

317

Организация и методика проведения занятий по физической культуре в вузе

Автор: Мезенцева Вера Анатольевна
РИЦ СГСХА

В методических указаниях конкретизированы отдельные разделы рабочей программы по физической культуре – лёгкая атлетика, футбол, волейбол, баскетбол, атлетическая гимнастика. Содержание методических указаний позволяет использовать средства физической культуры в целях сохранения и укрепления здоровья, физического развития. В учебном издании представлены основные методы, принципы построения занятий, техника выполнения базовых элементов легкой атлетики, приводятся упражнения для изучения и совершенствования различных игровых приемов в футболе, волейболе, баскетболе. Методические указания соответствуют основным требованиям рабочей программы «Физическая культура» для бакалавров в ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА.

Предпросмотр: Организация и методика проведения занятий по физической культуре в вузе. Методические указания для практических занятий.pdf (1,1 Мб)
318

Организация и проведение производственной практики

Автор: Зудилин Сергей Николаевич
РИЦ СГСХА

В учебном издании приводятся методические указания по организации, прохождению производственной практики и оформлению отчетной документации.

Предпросмотр: Организация и проведение производственной практики. Методические указания.pdf (0,9 Мб)
319

Овцеводство и козоводство

Автор: Валитов Хайдар Зуфарович
РИЦ СГСХА

Учебное издание содержит материал, необходимый для выполнения курсовой работы по дисциплине «Овцеводство и козоводство»: основные требования, предъявляемые к её структуре, порядку выполнения, к оформлению; справочные материалы, варианты индивидуальных заданий, рекомендуемую литературу.

Предпросмотр: Овцеводство и козоводство. Методические указания для выполнения курсовой работы.pdf (0,8 Мб)
320

Организация и проведение производственной практики

Автор: Зудилин Сергей Николаевич
РИЦ СГСХА

В учебном издании приведены цели и задачи производственной практики, ее содержание, особенности организации, обязанности студентов, формы и виды отчётности.

Предпросмотр: Организация и проведение производственной практики.pdf (1,0 Мб)
321

Ответственность субъектов российского образования за уровень преподавания физики в высшей школе

Обсуждается роль участников российской образовательной системы в повышении качества преподавания в высшей школе. Показано, что на государственном уровне эта проблема упирается в невостребованность молодых специалистов со стороны большой науки и промышленности. Деятельность Министерства образования и науки сосредоточена на разработке новых стандартов и образовательных программ в отрыве от реальных проблем, стоящих перед педагогическим сообществом. Профессиональная деятельность педагогов высшей школы по многим параметрам не соответствует изменившимся реалиям времени и требует модернизации с учетом мирового опыта. Важную роль в повышении качества преподавания физики должны сыграть общекультурные компетенции и психоэмоциональный уровень самих студентов.

322

Опыт института магистратуры национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» в реализации сетевых форм обучения

Представлены результаты внедрения сетевых форм обучения в Институте магистратуры НИЯУ МИФИ. Анализируется опыт организации, реализации и формы сетевых систем сотрудничества в области образования с партнерами НИЯУ МИФИ: предприятиями ГК Росатом, Российскими научными центрами и институтами РАН, инновационными центрами г. Москвы и Московской области, зарубежными университетами и научными центрами.

323

Обучение школьных библиотекарей: подходы к преподаванию организации информации в Университете Северного Техаса (США)

Автор: Шульц-Джонс
ПРОМЕДИА: М.

Подходы к преподаванию в отделение библиотечных и информационных наук Университета Северного Техаса (США).

324

Облачные технологии и трансфер знаний об Арктике // Комплексные научные исследования и сотрудничество в Арктике: взаимодействие вузов с академическими и отраслевыми научными организациями: материалы всероссийской конференции с международным участием. - Архангельск: САФУ, 2015. - С. 286-291.

Автор: Морщихина Лариса Александровна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В статье дан анализ возможностей применения облачных технологии в процессе формирования и использования знаниевой среды по арктической тематике.

325

Оптимизация физических практикумов в технических университетах в цикле естественнонаучных дисциплин

Авторами разработана и внедрена методическая система организации учебного процесса, направленного на оптимизацию проведения физических практикумов при изучении некоторых специальных дисциплин и курса общей физики в условиях открытого образования.

326

Образовательные технологии как фактор повышения качества образовательного процесса

Автор: Лиджиева Нина Цереновна
Калмыцкий государственный университет

Современные социально-экономические условия предъявляют новые требования к качеству подготовки выпускников вузов. Стимулирование творческой активности студентов происходит посредством включения учащихся в творческую учебную деятельность через задания разного уровня сложности и креативности, применением креативных интерактивных технологий обучения, выработки умений, позволяющих учащимся быстро осваивать новые виды учебной деятельности // Миссия регионального университета в формировании культурно-образовательного пространства: материалы Международной научно-практической конференции. - Элиста, 2010. - С. 143-146

Предпросмотр: Образовательные технологии как фактор повышения качества образовательного процесса.pdf (0,5 Мб)
327

Образование в свободном падении

Автор: Готовчиков
ПРОМЕДИА: М.

О недостаточно высоком уровне подготовки специалистов банковской отрасли. Рассмотрены действия государства, не способствующие улучшению состояния российского высшего образования.

328

Образование, наука, практика: инновационный аспект. Т. II

РИО ПГСХА

В сборник включены доклады выступлений участников Международной научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки (5-6 февраля 2015 г.). Освещены актуальные проблемы развития аграрного сектора и широкий спектр вопросов, касающихся различных аспектов кредитования, управления, учёта, страхования. Рассмотрены вопросы агрономии, лесного хозяйства и землеустройства.

Предпросмотр: ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА, ПРАКТИКА ИННОВАЦИОННЫЙ АСПЕКТ сборник материалов Международной научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки. Том II.pdf (2,2 Мб)
329

Образование, наука, практика: инновационный аспект. Т. I

РИО ПГСХА

В сборник включены доклады выступлений участников Международной научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки (5-6 февраля 2015 г.). Освещены актуальные проблемы развития аграрного сектора и широкий спектр вопросов, касающихся различных аспектов кредитования, управления, учёта, страхования. Рассмотрены вопросы агрономии, лесного хозяйства и землеустройства.

Предпросмотр: ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА, ПРАКТИКА ИННОВАЦИОННЫЙ АСПЕКТ. Том I .pdf (2,2 Мб)
330

Обеспечение безопасности в социальной среде

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Настоящий сборник содержит учебные программы дисциплин, включающих изучение вопросов обеспечения социальной безопасности и базирующихся на требованиях государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности. Издание предназначено для преподавателей и студентов педагогических вузов. Может быть использовано в системе повышения квалификации педагогических кадров.

Предпросмотр: Обеспечение безопасности в социальной среде.pdf (0,5 Мб)
331

Основные направления оценки экономического эффекта влияния научной инфраструктуры на развитие малых инновационных предприятий

Автор: Курамшина К. С.
КНИТУ

Предназначена для магистров, аспирантов, а также может быть полезна для преподавателей при разработке курсов лекций и учебных программ по дисциплинам: «Управление инновационными процессами», «Инновационный менеджмент», «Малые предприятия в структуре экономики РФ», «Инновационная деятельность на малом предприятии».

Предпросмотр: Основные направления оценки экономического эффекта влияния научной инфраструктуры на развитие малых инновационных предприятий.pdf (0,2 Мб)
332

Общенаучная компетенция экономистов: теория и опыт формирования

Автор: Хасанова Г. Б.
КНИТУ

Выявляются социально-экономические предпосылки формирования компетентных экономистов. Определяются сущностные характеристики общенаучной компетенции, их содержание и структура. Рассматриваются возможности математических дисциплин в аспекте формирования общенаучной компетенции у студентов в процессе их изучения. Представлен опыт эффективного формирования общенаучной компетенции у будущих экономистов.

Предпросмотр: Общенаучная компетенция экономистов теория и опыт формирования.pdf (0,2 Мб)
333

Основные правила оформления выпускных квалификационных работ по направлению «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»

Автор: Ефанова Э. А.
КНИТУ

Приведены требования к составу, содержанию, правилам оформления, срокам выполнения, порядку представления к защите выпускных квалификационных работ, предусмотренных учебным планом подготовки бакалавров, магистров, инженеров направления «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии».

Предпросмотр: Основные правила оформления выпускных квалификационных работ по направлению «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии».pdf (0,2 Мб)
334

Оформление расчетно-пояснительной записки и графической части курсовых и дипломных проектов

КНИТУ

Сформулированы требования к оформлению основных разделов расчетно-пояснительной записки и графической части курсового и дипломного проектов в соответствии с государственными стандартами Единой системы конструкторской документации и Единой системы технологической документации.

Предпросмотр: Оформление расчетно-пояснительной записки и графической части курсовых и дипломных проектов.pdf (0,2 Мб)
335

Основы психологии лекции

Автор: Спеваков Виталий Николаевич
Логос: М.

Рассмотрены психологические закономерности лекционной работы, которые должен учитывать каждый преподаватель вуза на лекции на любую тему. Особое внимание уделено структуре лекции, методам преподнесения материала, организации внимания, восприятия, понимания и запоминания, подготовке и исполнению лекции. Для магистрантов и аспирантов, готовящихся к научно-педагогической деятельности. Может использоваться при повышении квалификации преподавателей вузов и других работников образовательных учреждений, а также в учебном процессе по педагогическим направлениям (специальностям) вузов.

Предпросмотр: Основы психологии лекции (1).pdf (0,2 Мб)
336

Организация и проведение практик

Автор: Котляревская И. В.
Издательство Уральского университета

Практика организуется и проводится в соответствии с программой, построенной на основе студентоцентрированного, практикоориентированного, компетентностного подхода, в соответствии с ФГОС ВПО III поколения, по направлению подготовки 080200 «Менеджмент». Программа формирует механизм согласования потребностей работодателей и образовательной системы вуза в подготовке бакалавров менеджмента, разрабатывает формы участия предприятий в образовательном процессе. Программа является нормативным документом, определяющим цели и виды, продолжительность, организацию и содержание практик, а также рекомендации к их прохождению, включающие в себя формируемые общекультурные и профессиональные компетенции.

Предпросмотр: Организация и проведение практик.pdf (0,3 Мб)
337

Основы теории и методологии дизайна проектирования костюма

Автор: Хамматова В. В.
КГТУ

Методическое указание включает в себя перечень требований к курсовой работе, указания и примеры их выполнения. В методических указаниях освещены общие вопросы методики выполнения курсовой работы, даны методические рекомендации и указания по всем разделам этой работы (пояснительная записка; экспозиционная часть; портфолио).

Предпросмотр: Основы теории и методологии дизайна проектирования костюма.pdf (0,1 Мб)
338

Основные правила оформления выпускных квалификационных работ по специальности «Основные процессы химических производств и химическая кибернетика»

КГТУ

Приведены требования к составу, содержанию, правилам оформления, срокам выполнения, порядку представления к защите выпускных квалификационных работ, предусмотренных учебным планом подготовки бакалавров, инженеров и магистров специальности 240802.65.

Предпросмотр: Основные правила оформления выпускных квалификационных работ по специальности «Основные процессы химических производств и химическая кибернетика».pdf (0,1 Мб)
339

Организация, выполнение и защита выпускной квалификационной работы на степень бакалавра по направлению «Социальная работа»

Автор: Хасанова Г. Б.
КГТУ

Изложены основные методические рекомендации по организации, выполнению и защите выпускной квалификационной работы на степень бакалавра по направлению «Социальная работа». Приведены требования основные требования к структуре, содержанию и оформлению бакалаврской работы; представлена примерная тематика выпускных квалификационных работ для получения степени бакалавра социальной работы.

Предпросмотр: Организация, выполнение и защита выпускной квалификационной работы на степень бакалавра по направлению Социальная работа.pdf (0,1 Мб)
340

Организация производственной и экономической практики студентов экономического факультета на предприятиях и организациях

КГТУ

Предназначены для студентов социально-экономического факультета, проходящих практику по специальности экономист-менеджер на предприятиях и организациях по дисциплинам «Экономика предприятия», «Организация, планирование и управление на предприятиях», «Бухгалтерский учет», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия», «Финансы предприятия».

Предпросмотр: Организация производственной и экономической практики студентов экономического факультета на предприятиях и организациях.pdf (0,1 Мб)
341

Организация научно-исследовательской работы: научный стиль написания

КГТУ

Содержат общие сведения о выборе направления исследования, о структуре научного исследования, содержании отдельных его элементов, приемах научного познания, оформлении результатов исследования. Описаны общие принципы подготовки и изложения научного материала.

Предпросмотр: Организация научно-исследовательской работы научный стиль написания.pdf (0,1 Мб)
342

Организация написания и оформления рефератов и других видов научно-исследовательских работ

КГТУ

Описаны общие принципы написания, оформления и подготовки к защите различных видов научно-исследовательских работ. В частности, рефератов, докладов, тезисов, аннотаций, курсовых, бакалаврских, выпускных квалификационных и магистерских диссертационных работ.

Предпросмотр: Организация написания и оформления рефератов и других видов научно-исследовательских работ.pdf (0,1 Мб)
343

Объектно-ориентированное программирование

КГТУ

Составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления», учебным планом и рабочей программой по дисциплине. Предназначены для написания и оформления курсовой работы для дисциплины «Объектно-ориентированное программирование». Изложены цели и задачи курсовой работы, порядок ее выполнения, требования к программам и содержанию. Рассмотрены структура работы, примерная тематика курсовых работ, а также рекомендации по оформлению и защите курсовой работы.

Предпросмотр: Объектно-ориентированное программирование.pdf (0,1 Мб)
344

Общие требования к курсовым проектам по технологии нефти и газа

КГТУ

Рассмотрена структура курсового проекта, указаны объем и содержание его разделов, приведен перечень основных ГОСТов. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 250400.

Предпросмотр: Общие требования к курсовым проектам по технологии нефти и газа.pdf (0,1 Мб)
345

Обучение разговорной речи по профессиональной и страноведческой тематике

Автор: Дикова О. Д.
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.

Методические указания состоят из пяти уроков. Каждый урок объединен одной тематикой и содержит: терминологический словарь, несколько текстов, первый из которых является основным и подлежит тщательной проработке и анализу, а остальные — дополнительными, предназначенными для ознакомительного чтения; коммуникативные упражнения, направленные на активизацию лексического материала и развитие монологической речи.

Предпросмотр: Обучение разговорной речи по профессиональной и страноведческой тематике.pdf (0,3 Мб)
346

Обучение языку специальности иностранных студентов, магистрантов и аспирантов в МГТУ им. Н.Э. Баумана

Автор: Петрова Г. М.
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.

Предлагаемые методические рекомендации содержат краткий теоретико-практический материал по обучению языку специальности иностранных учащихся в МГТУ им. Н.Э. Баумана. С учетом современных условий обучения представлена новая система работы с текстовым материалом. Даны методические указания для преподавателей, иностранных студентов, магистрантов и аспирантов по организации самостоятельной работы.

Предпросмотр: Обучение языку специальности иностранных студентов, магистрантов и аспирантов в МГТУ им. Н.Э. Баумана.pdf (0,2 Мб)
347

Организация и проведение первой технологической практики

Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.

Рассмотрены Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, а также последовательность проведения и программа практики.

Предпросмотр: Организация и проведение первой технологической практики.pdf (0,1 Мб)
348

Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в вузе физической культуры

Автор: Тютюков В. Г.
ДВГАФК

Раскрываются подходы к пониманию и определению самостоятельной учебной деятельности студентов (СУДС). Содержательно описаны её концептуальные основания, дана общая характеристика основных форм СУДС, которые в наибольшей мере применимы в учебном процессе физкультурного вуза. Адресовано студентам и педагогам вузов физической культуры, а также всем тем, кто стремиться повысить свою компетентность в области организации самостоятельной учебной деятельности лиц обучающихся в системе профессионального образования.

Предпросмотр: Организация самостоятельной учебной Т 986 деятельности студентов в вузе физической культуры учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
349

Образование как экономический ресурс развития общества

Автор: Завойчинская Ирина Григорьевна
Лобань

В монографии анализируется роль образовательной системы в плане подготовки кадров, способствующих повышению экономической конкурентоспособности страны; интеллект, мышление, знания и нравственность как ценности современного образования и науки. Автор книги – кандидат педагогических наук, отличник образования РФ, доцент университета, имеющий практический опыт педагогической работы в школе и вузе и предпринимательской деятельности.

Предпросмотр: Образование как экономический ресурс развития общества монография..pdf (1,0 Мб)
350

Определение сметной стоимости строительства инженерного сооружения

Автор: Буданова Людмила Михайловна
Поволжский государственный технологический университет

Даны методические рекомендации по определению стоимости строительной продукции в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации на основе методических и нормативных документов, предусмотренных сметно-нормативной базой ценообразования в строительстве 2001 года.

Предпросмотр: Определение сметной стоимости строительства инженерного сооружения учеб. пособие по курсовому и диплом. проектированию..pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 ... 5 6 7 8 9 ... 11