Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 617659)
Контекстум
  Расширенный поиск
377

Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1115 (2,06 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
451

№1 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, 2013]

Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

Официальная философия полагала его «формой общественного сознания … отражающей в виде образного повествования <...> При этом важно иметь в виду, что создание и репрезентация символов (исходной формы) происходит не потому <...> социально-экономической системы опознают друг друга, с помощью которого осуществляется трансляция ценностей и идентификация <...> населения США, объединяемой, однако, в отличие от англичан и русских отнюдь не чувством этнической идентификации <...> как совершенному, так и несовершенному виду.

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2013.pdf (0,7 Мб)
452

№2 [Методическое обеспечение профессионального образования, 2018]

Научно-педагогический альманах «Методическое обеспечение профессионального образования» публикует учебные, методические и научно-методические материалы, направленные на улучшение качества образования в соответствии с современными требования. Авторами публикаций являются ведущие преподаватели Вузов, СПО, учителя и другие специалисты, работающие в системе образования. Миссия журнала - распространение и продвижение в кругах профессиональной аудитории результатов исследований молодых ученых, развитие кадрового потенциала российской науки и обеспечение преемственности научного процесса посредством публикаций совместных статей молодых и авторитетных ученых.

Она распространяется на все организации независимо от их организационно-правовой формы и формы собственности <...> Виды ответственности за нарушение требований охраны труда. 4. <...> Характеристика основных видов светильников и осветительных установок. 26. <...> Виды инструктажа по технике безопасности. 44. <...> Охрана труда: практические рекомендации, формы документов / П. М. Федоров.

Предпросмотр: Методическое обеспечение профессионального образования №2 2018.pdf (0,5 Мб)
453

№4 [Образовательные технологии, 2018]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

происходит усвоение ими социального поведения посредством таких механизмов, как подражание, обучение, идентификация <...> Идентификация ситуации по диагностированному уровню удовлетворённости качеством образовательных услуг <...> Таблица 4 Идентификация ситуации по уровню удовлетворённости студентов качеством образовательных услуг <...> Идентификация уровня ( У УКОУ ) сложившейся ситуации 1,00 эталонный эталонная от 0,99 до 0,80 высокий <...> При водимые данные, представленные не только в виде текста, но и обобщённые в форме схем, графиков и

Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2018.pdf (0,1 Мб)
454

Формирование профессиональных компетенций специалистов сервиса средствами комплементарного образования монография

Автор: Рудник С. Ю.
М.: ФЛИНТА

В монографии описана методика формирования профессиональных компетенций у специалистов сервиса на примере специальности 100109.52 Прикладная эстетика. Предложенная методика основана на внедрение в образовательный процесс комплементарных модульных программ, что ранее не исследовалось в профессиональной педагогике.

тот или иной вид деятельности. <...> Структурно шкалированную модель можно представить в виде цепочки: вид деятельности – характеристика вида <...> деятельности (ФГОС СПО03) Характеристи ка вида деятельности (ГОС СПО02) Характеристи ка вида деятельности <...> тот или иной вид деятельности. <...> Структурно шкалированную модель можно представить в виде цепочки: вид деятельности – характеристика вида

Предпросмотр: Формирование профессиональных компетенций специалистов сервиса средствами комплементарного образования.pdf (0,6 Мб)
455

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2013]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Этот вид тренинга, используемый нами в данном курсе, предусматривает некоторые пропедевтические формы <...> Такая форма установки названа «привлекательностью». <...> использовать информационные и коммуникационные технологии для доступа (поиска) к информации, ее определения (идентификации <...> и организационных форм учебной деятельности. <...> Формы познания и самопознания многообразны.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2013.pdf (3,0 Мб)
456

№6 [Сибирский учитель, 2024]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

как комплекс бытующих противоречий: 1) между глобализационными процес сами, происходящими в мире, и идентификацией <...> Последняя необходима для того, чтобы обучающиеся имели представление о типичных видах растений и видах <...> Ценности отражают все виды ПКМ. <...> Вопросы были представлены испытуе мым в Google формах. <...> Электронные и печатные формы не возвращаются.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 (0) 2024.pdf (2,5 Мб)
457

№1 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Одной из таких форм, на наш взгляд, является проектный метод и его реализация в форме разработанной авторами <...> Основные формы и виды заданий для СРС, направленной на формирование дискурсивной компетенции, представлены <...> Форма выполнения игры – групповая. <...> Любое УДО создает учащимся пространство, где они могут реализовать себя в различных формах и видах деятельности <...> Примерами межвидовой интеграции являются формы деятельности, объединяющие разные виды детской деятельности

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2017.pdf (1,5 Мб)
458

№4 [ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, 2019]

Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира. Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).

Она возникла сразу же после грехопадения, просуществовала в виде мифов, моделей мира, разных видов науки <...> Дождь стучит глухой и дробный, У кустов печальный вид. <...> самостоятельность человека и слишком обобщенные требования эталонной группы не обеспечивают ему чувство собственной идентификации <...> // «Мужские» виды спорта — для женщин? «За» и «против». <...> Конкурс как форма культурной активности предоставляет собой одну из удивительных форм презентации личности

Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №4 2019.pdf (0,3 Мб)
459

№7 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2019]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

или криволинейную форму. <...> и внеся в эти формы изменения. <...> Вид сбоку Подставка. Вид сверху Подставка. <...> Чертеж в электронном виде выполнен: — имеется необходимое количество видов; — имеется аксонометрия; — <...> Чертеж в электронном виде выполнен: — имеется необходимое количество видов; — имеется аксонометрия; —

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2019.pdf (0,1 Мб)
460

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по направлению 54.02.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» учеб.-метод. пособие

Автор: Оганесян Г. Н.
Изд-во НГТУ

Пособие содержит теоретический материал, практические задания и методические рекомендации по их выполнению; тестовые вопросы для самопроверки, словарь специальных терминов и список рекомендуемой литературы.

Виды и уровни образования 1.4. <...> ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Термины: форма, форма обучения, экстернат, система, система образования, аттестация, итог <...> Пункты плана могут быть сформулированы как в виде законченных суждений, так и в виде вопросов. <...> Эстетические: приятный вид. <...> МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ Термины: метод, деятельность, вид, форма, период.

Предпросмотр: Учебно-методическое обеспечение учебного процесса.pdf (0,2 Мб)
461

№1 [Сибирский учитель, 2023]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Применение модели обучения синтетическим видам речевой деятельности позволяет с помощью новых форм работы <...> Идентификация региональных кластеров Барабы (Западная Сибирь) по признакам почвенных спектров/ Ю. <...> Информация о новых формах представления знания в учебном процессе. <...> : в виде таблиц, графиков, диаграмм. <...> Электронные и печатные формы не возвращаются.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2023.pdf (1,0 Мб)
462

Политология : методические указания

РИО СамГАУ

Методические указания призваны оптимизировать подготовку студентов к семинарским занятиям по курсу «Политология», помочь самостоятельно осмыслить наиболее сложные темы курса.

Власть один из видов социального взаимодействия между людьми, в результате которого один из субъектов <...> Виды власти. <...> Выяснить, что может служить критерием выделения специфических видов власти. Задание 5. <...> Основываясь на характеристике ресурсов, выделить соответствующие им виды власти. <...> правления и виды государственного устройства существуют.

Предпросмотр: Политология методические указания .pdf (0,7 Мб)
463

№11 [Педагогическое образование в России, 2016]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Описанные формы и виды работы, которые могут быть распространены на изучение других произведений, обеспечивают <...> Игра направлена на усвоение конкретных видов деятельности. <...> Найдите все сложные предложения, определите их вид; выпишите по 2 словосочетания с разными видами подчинительной <...> Мудрик выявляет регулятивные характеристики, рассматриваемые как механизм двуединого процесса: идентификация <...> Виды речи 1.3.1.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2016.pdf (2,2 Мб)
464

№5 (5) Педагогика и психология [Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова, 2012]

Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.

Ершова № 1 (5) 2012 ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ – по форме – опора на основной вид деятельности ребенка 5 <...> Основное, что не следует упускать из виду, это существование различных форм социального неравенства. <...> Можно выделить два вида такого несоответствия. <...> В программу подготовки студентов входят различные формы и виды практикоориентированной учебно-профессиональной <...> коллективистическое самоопределение, сходство функционально – ролевых ожиданий, высокий индекс ЦОЕ, групповая идентификация

Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №5 (5) Педагогика и психология 2012.pdf (0,5 Мб)
465

№2 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, 2013]

Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.

patria — отечество и используется сегодня как базовое понятие, характеризующее национальное единение, идентификацию <...> Основную форму реализации патриотичности они отмечали в виде участия в массовых мероприятиях. <...> Это наука о психологическом знании, о его специфике, видах, формах существования, способах получения, <...> и форм таковой» [1. <...> , форме учебного материала и способам учебной работы [7].

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №2 2013.pdf (0,4 Мб)
466

№1 [Методическое обеспечение профессионального образования, 2021]

Научно-педагогический альманах «Методическое обеспечение профессионального образования» публикует учебные, методические и научно-методические материалы, направленные на улучшение качества образования в соответствии с современными требования. Авторами публикаций являются ведущие преподаватели Вузов, СПО, учителя и другие специалисты, работающие в системе образования. Миссия журнала - распространение и продвижение в кругах профессиональной аудитории результатов исследований молодых ученых, развитие кадрового потенциала российской науки и обеспечение преемственности научного процесса посредством публикаций совместных статей молодых и авторитетных ученых.

Вторая задача риторики есть умение изобретать мысли и действия и облекать их в такую речевую форму, которая <...> Кони считал риторику литературным творчеством, но в устной форме. <...> Поведение оратора на трибуне, форма контакта с любым слушателем, пути Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> кризис идентичности, который состоит из ряда социальных и индивидуально-личностных выборов и решений, идентификаций <...> Развитие персонала: понятие, цели и формы [Электронный ресурс] / Ф.Н. Филина.

Предпросмотр: Методическое обеспечение профессионального образования №1 2021.pdf (0,2 Мб)
467

№3 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2019]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Социальная идентификация в кризисном обществе / В.А. Ядов // 6. Аутлева А.Н. <...> Форма клуба, где передаются способы, а не знания – очень непростая форма. <...> Наиболее качественно и точно оценивать знания обучаемых позволяет разнообразие форм, методов и видов <...> Таблица Виды социальной компетентности Содержание компонента социальной компетентности Формы, виды деятельности <...> Согласно ФГОС ВО ВУЗ может готовить бакалавров лингвистики к конкретному виду или к нескольким видам

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2019.pdf (1,0 Мб)
468

№6 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2019]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

крыльев различных видов бабочек. <...> других пропорций и формы. <...> среза детали, предохраняет его от растяжения, сохраняет внешний вид и форму в процессе изготовления <...> Вид сборки боковых стенок Вид сборки задней стенки Вид отделки готового изделия Способ крепления полочки <...> Указать вид сборки боковых стенок: ___________ 7. Указать вид сборки дна: ______________ 8.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2019.pdf (0,1 Мб)
469

Построение учебного процесса в училищах олимпийского резерва (организация и оптимизация) монография

КГУФКСТ

Монография посвящена проблеме построения эффективной профессиональной подготовки студентов-спортсменов высокой квалификации в системе среднего профессионального образования. Представлена возможность оптимизации учебного процесса студентов, которые одновременно находятся в режиме учебно-тренировочного сбора и обучаются по индивидуальному плану-графику. Рассматривается вариант обеспечения более благоприятных условий обучения за счет использования в учебном режиме оперативных восстановительных мероприятий.

Индивидуальная форма обучения является одной из основных форм обучения для ведущих спортсменов КГУОР, <...> Организационные формы обучения: коллективные формы, индивидуальные формы, классно-урочная форма обучения <...> , внеклассные формы обучения. 11. <...> Виды словесной группы методов обучения 2.7.2. Виды наглядных методов обучения 2.7.3. <...> Формы организации обучения 3.2. Нетрадиционные формы обучения 3.3. Виды нетрадиционных уроков 3.4.

Предпросмотр: Построение учебного процесса в училищах олимпийского резерва (организация и оптимизация) .pdf (0,7 Мб)
470

Методика профессионального обучения Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), профиль Экономика и управление для дисциплины "Методика профессионального обучения"

Автор: Седова Анна Владимировна

Настоящее издание является учебным пособием по дисциплине «Методика профессионального обучения», представляет собой целостную, современную модель методического знания, направленного на решение проблем, возникающих в деятельности педагога (мастера производственного обучения). Содержит материал, выстроенный в соответствии с требованиями ФГОС ВО поколения на основе компетентностного подхода. Предназначен для студентов направления подготовки специалистов 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» направленность «Экономика и управление». Может быть полезен мастерам и педагогам профессиональной школы.

В целях обучения определяются классы и типы задач, которые должен научиться решать студент; формы, виды <...> Доминирующие виды деятельности. 3. <...> формы обучения и формы организации обучения. <...> Формы обучения – это виды организации взаимодействия учащихся в учебных группах, микрогруппах, отдельных <...> Под формой организации обучения ученые понимают вид занятия, исторически сложившуюся, устойчивую и логически

Предпросмотр: Методика профессионального обучения.pdf (0,8 Мб)
471

Методика профессионального обучения учеб. пособие

Автор: Бурцева Людмила Петровна
М.: ФЛИНТА

Пособие содержит обобщенный теоретический материал по организации процесса профессионального обучения в современных условиях и комплекс заданий разного характера, направленных на формирование общекультурных и профессиональных компетенций бакалавров профессионального обучения. Содержание пособия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки 051000 Профессиональное обучение (по отраслям) для профиля «Экономика и управление».

Задания представлены в различной форме. <...> План можно составлять в виде конспекта, тезисов, форма должна быть удобной для самого преподавателя. <...> Этапы, формы и виды проектирования результатов профессионального образования в образовательном учреждении <...> План можно составлять в виде конспекта, тезисов, форма должна быть удобной для самого преподавателя. <...> Этапы, формы и виды проектирования результатов профессионального образования в образовательном учреждении

Предпросмотр: Методика профессионального обучения.pdf (0,1 Мб)
472

Методические рекомендации по курсовому проектированию. ПМ.01. Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства, МДК.01.01. Основы проектирования объектов садово-паркового строительства. Специальность: 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство. Курс: 3

Изд-во Орел ГАУ

Методические рекомендации имеют четкую структуру. Они состоят из введения, двух разделов, а также приложений. Первый раздел включает в себя требования к оформлению графической части курсового проекта и пояснительной записки. Второй раздел посвящен теоретической части, составленной в соответствии с содержанием пояснительной записки. Он включает в себя вопросы проектирования плоскостных сооружений, подбора ассортимента древесно-кустарниковых насаждений, инженерной подготовки территории и т.д. В приложениях представлены образцы титульного листа пояснительной записки курсового проекта, задания на проектирование и рецензии, а также справочный материал. Методические рекомендации по курсовому проектированию призваны оказать методическую помощь студентам при выполнении курсового проекта.

Растения с типичной для вида формой кроны 37 Приложение 4. <...> форме 2. <...> Для создания партерных газов применяют многолетние узколистные злаковые травы, низкорослых видов и форм <...> Цветущие газоны создаются как из однолетних видов трав, так и из многолетних видов. <...> формой кроны №п /п Форма кроны Порода 1.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ. ПМ.01 Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства МДК.01.01. Основы проектирования объектов садово-паркового строительс titlebreak парковое и ландшафтное строительство Курс 3 .pdf (0,5 Мб)
473

№7 [Информатика и образование, 2020]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Предполагается также существование и других услуг: баз данных, рабочего стола, электронной почты, идентификации <...> Создание таблицы — формы для анализа данных по проекту Рис. 2. <...> Студентам в проекте предстояло также проанализировать вид распределения. <...> В этом им способствовал вид графического анализа данных — гистограмма распределения (рис. 9). <...> деятельности, поступков и других видов целенаправленной активности.

Предпросмотр: Информатика и образование №7 2020.pdf (0,1 Мб)
474

Основы андрагогики учеб. пособие для вузов

Автор: Змеёв С. И.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие раскрывает основные темы курса «Основы андрагогики», предусмотренного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 03.14.00 «Андрагогика».

Выбора времени, места, продолжительности, стоимости, вида и форм, целей, организации, методов, источников <...> Ученый рассматривает различные виды обучения от образования условных рефлексов до сложных форм усвоения <...> Заочное обучение (англ. education by correspondence) вид обучения, организованный в форме обучения по <...> Ее характерные черты: 1) разнообразие содержания, видов, форм, методов обучения; 2) большая степень « <...> Заочное обучение (англ. education by correspondence) вид обучения, организованный в форме обучения по

Предпросмотр: Основы андрагогики (2).pdf (0,5 Мб)
475

№2 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2019]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Общий вид прибора для определения твердости металлов и сплавов 2. <...> «Форма и формообразование» 6 Блок 4. <...> Девочки также знакомятся с различными видами аппликаций. <...> Определяющим видом учебной деятельности стала познавательно-поисковая. <...> Необходимо также учитывать форму прически, длину и объем украшений.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2019.pdf (0,1 Мб)
476

№1 [Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал, 2024]

Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.

При этом у девочек формы проявления агрессии более многообразны [4]. <...> Имеется в виду прежде всего психологическое насилие матерей в неполных семьях. По мнению А.Б. <...> и воспитателем при проведении различных видов деятельности. <...> Важно учитывать, что некоторые люди могут предпочитать другие формы общения и самовыражения. <...> Эти цифровые площадки играют ключевую роль в процессе самопознания и социальной идентификации.

Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №1 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
477

№6 [Педагогическое образование в России, 2018]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Отметим, что, как правило, методы и формы обучения, виды учебной деятельности прикладной направленности <...> работы учащихся с книгой; IV – виды работы учащихся с аудиои видеоинформацией; V – виды работы учащихся <...> работы учащихся с книгой; IV – виды работы учащихся с аудиои видеоинформацией; V – виды работы учащихся <...> бы ошибочно требовать от православной музыки тех же форм, видов, эстетических законов, которые действуют <...> моя», древнего распева (натуральный вид минора), «Херувимская № 17» (гармонический вид минора), «Херувимская

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2018.pdf (1,0 Мб)
478

Методическое пособие для студентов заочной формы обучения по профессиональному модулю ПМ.02. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов, МДК.02.01. Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации, реконструкции строительных объектов по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Автор: Лабусова Т. А.
Изд-во Орел ГАУ

Методическое пособие разработано на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) и рабочей программы ПМ.02. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации, реконструкции строительных объектов по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. В данном пособии рассмотрены указания к выполнению контрольной работы по профессиональному модулю ПМ.02. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов, в частности по междисциплинарному курсу МДК.02.01. Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации, реконструкции строительных объектов, приведены примеры решения типичных заданий.

Методическое пособие для студентов заочной формы обучения по профессиональному модулю ПМ.02. <...> ПАРАХИНА» МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для студентов заочной формы обучения по профессиональному <...> образовательного стандарта по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений при заочной форме <...> Назовите форму локальной сметы на вид работ; объектной сметы. 52. <...> Рельеф поверхности земной коры ( происхождение, формы) 14.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для студентов заочной формы обучения по профессиональному модулю ПМ. 02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов titlebreak тельство и эксплуатация зданий и сооружений .pdf (0,6 Мб)
479

№5 [Сибирский учитель, 2008]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Предприятия общественного питания, их виды и типы, особенности деятельности Современные формы организации <...> Порядок и формы расчетов. <...> Формы диагностики: — анкетирование с целью выявления общих направлений форм преподавания образовательных <...> Так как все виды знаний в курсах географии синтезированы в комплексы в форме характеристик отдельных <...> Эти два вида, или типа, мышления предполагают необходимость развития и других видов мышления.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2008.pdf (0,4 Мб)
480

№4 (4) Естественные науки [Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова, 2012]

Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.

Переход от неживой природы к живой есть качественный скачок в развитии видов и форм материальных объектов <...> Пликиной на территории бора выявлено 30 видов лишайников разных жизненных форм (преобладают кустистые <...> Медоносные 43 26 Сорные 21 13 Технические 18 11 Пищевые 34 21 Жизненные формы Количество видов Число <...> В исследуемых сообществах преобладающими жизненными формами являются гемикриптофиты (49% видов) и травянистые <...> Экология растений (особи, виды, экогруппы, жизненные формы) [Текст] : учеб. для биол. фак-тов вузов /

Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №4 (4) Естественные науки 2012.pdf (0,4 Мб)
481

№5 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Поэтому задания, проверяющие другие виды умений или использующие иные формы предъявления задания, представляются <...> Виды общения в разных формах обучения Существует 4 формы общения между людьми: — опосредованное общение <...> Таблица 2 Виды общения в разных формах обучения Вид общения Форма организации познавательной деятельности <...> Неопределенная форма не имеет времени, лица, числа, но имеет значение вида, что очень важно учитывать <...> Поэтому необходимо научить школьника образовывать начальную форму глагола, учитывая его вид.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2009.pdf (0,6 Мб)
482

№1 [Сибирский учитель, 2012]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Идентификация — это педагогическое обеспечение поворота образовательного материла его значимыми ценностями <...> А конкретные формы внеурочной деятельности школьников основываются на различных видах деятельности. <...> Формы работы чередуются на одном уроке); • виды заданий (лингвистические, ситуативные, проблемные. <...> Это очень важный вид работы. <...> Можно представить результаты в наглядной форме: в виде таблиц, графиков, диаграмм.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2012.pdf (0,6 Мб)
483

№2 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2025]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Ретроспекция и проспекция являются формами дисконтинуума. <...> В мирное время этот вид деятельности является ве дущим. <...> элитарной / элитной личности; принятием своего не совершенства по отношению к своему элитарному идеалу (идентификация <...> Подобные партнерства начинают выстраиваться в виде университетских округов и сете вых форм реализации <...> Материалы в архивированном виде не принимаются.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (0) 2025.pdf (1,3 Мб)
484

№5 [ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, 2020]

Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира. Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).

Становление личности в целом, ее этническая идентификация и культурное самоопределение наиболее полно <...> видов детской деятельности: игровой, исследовательской, продуктивной и др. <...> Особо выделяются методы, приемы и формы взаимодействия с детьми. <...> формы общения, в которых предусмотрен совместный диалог. <...> Тебе военная форма – Морская – очень идет. Когда ты в форме, с тобою По городу не пройдешь.

Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №5 2020.pdf (0,3 Мб)
485

№6 [Педагогическое образование в России, 2022]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

уравнения в аналитической форме Расположение корней на комплексной плоскости*) Вид процесса (психической <...> виде. <...> , в форме чата. <...> Причины травли: национальность, внешний вид. Формы травли: шутки, издевательства, побои. 4. А. <...> Причины травли: внешний вид: полнота, структура волос. Формы травли: издевательские обсуждения.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2022.pdf (0,4 Мб)
486

Методика обучения предмету «Окружающий мир» в начальном общем образовании в кроссвордах учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения : направление 44.03.05 Педагогическое образование, направленность «Дошкольное образование и Начальное образование»

РИО СурГПУ

Учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Может использоваться на практических занятиях и как форма контроля самостоятельной работы студентов в пособие рассмотрены основные теоретические положения учебной дисциплины, приведены тематические кроссворды, кроссворды итогового контроля знаний, раскрыты вопросы методики использования кроссвордов на уроках по предмету «Окружающий мир», а также даны рекомендации по составлению кроссвордов в практической деятельности будущего учителя начальных классов. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочной формы обучения направления подготовки 44.03.05, Педагогическое образование (направленность Дошкольное образование и Начальное образование).

Формы обучения предмету «Окружающий мир» Формы организации обучения – это внешнее выражение совместной <...> Виды проверки знаний на уроках окружающего мира: 1. <...> Вид проверки знаний учащихся на уроке. 7. <...> Виды работы с кроссвордами на уроках по предмету «Окружающий мир» Данные виды работ целесообразно использовать <...> Знакомство с различными видами кроссвордов.

Предпросмотр: Методика обучения предмету «Окружающий мир» в начальном общем образовании в кроссвордах.pdf (1,4 Мб)
487

№6 [Сибирский учитель, 2014]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Виды продуктов проектной деятельности В ряде случаев на вид продукта сразу указывает тема проекта. <...> Информация о новых формах представления знания в учебном процессе. <...> Также в нем можно отразить изучение вопроса «Какой формы снежинка?» <...> ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ, МЕТОДЫ, СРЕДСТВА 1. <...> Система подготовки шахматиста, ее формы и методы.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2014.pdf (0,4 Мб)
488

Выполнение курсовой работы по профессиональному модулю ПМ.03 Предоставление туроператорских услуг Учебно-методическое пособие

Автор: Иванищева Надежда Александровна

Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования 43.02.10 Туризм. Является частью учебно-методического комплекса по профессиональному модулю ПМ.03 Предоставление туроператорских услуг. Рекомендуется для выполнения студентами курсовой работы по двум междисциплинарным курсам, входящим в состав данного модуля: МДК.03.01 Технология и организация туроператорской деятельности и МДК.03.02 Маркетинговые технологии в туризме. Пособие предназначено для студентов Института естествознания и экономики ФГБОУ ВО «ОГПУ» обучающихся по специальности среднего профессионального образования 43.02.10 Туризм, квалификация Специалист по туризму. Рекомендовано к размещению в ЭБС «Руконт» на заседании кафедры географии и МПГД протокол № 5 от 20.01.2022 г.

Форма «задания» представлена в Приложении Б. 3.3 Календарный план выполнения курсовой работы В самом <...> учет особенностей научной речи: ее точности, однозначности терминологии, некоторых правил применения форм <...> Формы распространения Обязательной частью программы продвижения является макет рекламного листка. <...> Строка «Вид маршрута». <...> Акция (мероприятие), форма его проведения (презентация, викторина, конкурс и т.д.). 2.Целевая аудитория

Предпросмотр: Выполнение курсовой работы по профессиональному модулю ПМ.03 Предоставление туроператорских услуг.pdf (0,8 Мб)
489

№2 [Сибирский учитель, 2024]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Результат обучения актуализируется не в форме пред намеренной формальной учебной деятельности, а в виде <...> Акцентируем важность модульной организации программы кросс-тренинга с идентификацией обяза тельных системообразующих <...> Что касается видов слов, то в китайском, как и в русском, действует каждый вид слов как определен ный <...> Это можно наблюдать через различные формы поведения и виды деятельности, такие как игры, рисование и <...> : в виде таблиц, графиков, диаграмм.

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 (0) 2024.pdf (2,1 Мб)
490

№1 [Педагогическое образование в России, 2020]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

видов деятельности человека. <...> Итак, отражение человеком действительности выступает в трех видах: в виде предметного, проектного (идеального <...> низшие формы творческой активности? <...> Таким образом, идеальное в виде проекта как продукт воображения человека выступает как активная форма <...> Посредством объективации в письменноречевой форме созданного в творческом процессе в субъективной форме

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2020.pdf (2,5 Мб)
491

Программа практики метод. указания

Автор: Фомина С. И.
ЯрГУ

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 100201.51 Туризм (дисциплина «Производственная (профессиональная) практика), очной формы обучения.

по специальности 100201.51 Туризм (дисциплина «Производственная (профессиональная) практика), очной формы <...> Организационно-правовые формы туристских предприятий. <...> Организация регистрации входящих, исходящих и внутренних документов ОРД, формы регистрации. <...> Практика по профилю специальности проводится в туристских фирмах различных организационно-правовых форм <...> Рекламное средство Форма использования Где используется 1.

Предпросмотр: Программа практики Методические указания.pdf (0,7 Мб)
492

Методические рекомендации по выполнению практических работ по профессиональному модулю ПМ.04. Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов по специальности МДК 04.01. Эксплуатация зданий 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Автор: Харланова Г. А.
Изд-во Орел ГАУ

В методических рекомендациях по профессиональному модулю ПМ.04. Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов, специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений рассматриваются требования к знаниям и умениям, содержание практических, рекомендуемая литература.

Составление схемы «Виды жилищного фонда». 2. Содержание понятия терминов видов жилищного фонда. 3. <...> Оформление плакатов по темам: 1) Виды жилищного фонда. 2) Виды собственников жилья. 6. <...> Представление плакатов по темам: 1) Виды жилищного фонда. 2) Виды собственников жилья. <...> Содержание понятия терминов видов жилищного фонда. 1) Опишите содержание понятий терминов видов жилищного <...> Формулировка тестов должна быть в повествовательной форме (не в форме вопроса).

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ по профессиональному модулю ПМ.04 Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов по специальности МДК 04.01. titlebreak тельство и эксплуатация зданий и сооружений .pdf (0,4 Мб)
493

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2023]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Среди них был проведен опрос в открытой форме. <...> Комплекс упражнений, включающий такие разделы как «синтаксис», «виды и формы сказуемого», «функции в <...> Задания рекомендуется оформить в виде тестов. <...> академии рыбопромыслового флота 205 по актуальным проблемам общественной жизни – 35,3 %; дают культурную идентификацию <...> ожидания в процессе изучения социально-гуманитарных дисциплин в БГАРФ (КГТУ)в том, что дают культурную идентификацию

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2023.pdf (0,8 Мб)
494

№1 [Русский язык в школе, 2025]

Рецензируемый научно-методический журнал «Русский язык в школе» основан в 1914 году. В журнале освещаются актуальные вопросы преподавания и изучения русского языка, публикуются результаты фундаментальных и прикладных исследований в области русистики и методики преподавания русского языка. Уделяется внимание современным формам углубленного изучения языка и совершенствованию его преподавания (элективные курсы, проектная деятельность, проведение олимпиад по русскому языку и т.д.).

Крылов прекрасно понимал роль формы. <...> Слова в этом случае характеризуются «общностью как по смыс лу, так и по форме, либо только по форме, <...> коррелируют с пре фиксальными глаголами совершенного вида. <...> Финитные формы I спряжения от основы ездиимеют серьезное коли чественное преимущество над формами <...> dynamics" в контексте современной эргономинации, влияние фактора «профессиональное обра зование» на идентификацию

Предпросмотр: Русский язык в школе №1 2025.pdf (0,4 Мб)
495

№3(7) [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2009]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Инструкция о видах учебных занятий и формах контроля учебной деятельности курсантов колледжа 6. <...> Инструкция о видах учебных занятий и формах контроля учебной деятельности курсантов колледжа 5. <...> Инструкция о видах учебных занятий и формах контроля учебной деятельности курсантов колледжа 2. <...> Обучение производится в очной форме в соответствии с Обучение морских специалистов судов по видам конвенционной <...> Особое внимание следует уделить конструированию форм организации различных видов деятельности специалистов

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2009.pdf (1,0 Мб)
496

№2 [Информатика и образование, 2015]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Информационные ресурсы как форма представления знаний. 6.2.4. <...> Подобное предложение можно представить в виде тезиса, а часть информации показать графически в виде диаграммы <...> Формы рекурсивного алгоритма 1. Простая линейная рекурсия. <...> Виды рекурсии 1. <...> Демонстрация работы программы: a — вид формы после нажатия кнопки «Разметить таблицу»; б — вид формы

Предпросмотр: Информатика и образование №2 2015.pdf (0,1 Мб)
497

Методика обучения компьютерной грамотности

[Б.и.]

В учебно-методическом пособии раскрыты общая и частная методики преподавания дисциплины "Методика обучения компьютерной грамотности" для дошкольников и младших школьников.

Виды и формы проведения урока.....................................................37 2.4. <...> Определены особенности построения НОД в ДОУ и уроков в НШ, их виды и формы, а также возможности организации <...> Виды информации, способы передачи и получения информации. <...> Виды и формы проведения урока Один из основных критериев успешного урока – достижение его дидактической <...> Виды и формы проведения урока. 5. Внеурочная работа по информатике в ДОУ и в НШ.

Предпросмотр: Методика обучения компьютерной грамотности.pdf (0,4 Мб)
498

№6 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

в виде задания. <...> Раскроем сущность этих видов деятельности. <...> обучения (form_learn): вид;  модули дисциплины (discipline_module): вид (основной или не основной); <...> Вид формы для ввода данных о преподавателе приведен на рисунке 2. Рис. 2. <...> заполнить форму, указанную на рис. 3.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2017.pdf (1,6 Мб)
499

№4 [Образовательные технологии, 2019]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

Особое значение имеет итоговое оценивание в форме экзамена. <...> Конкретные виды поведения группируются в три подраздела: виды поведения в школе (оцениваются классным <...> Были созданы следующие группы по видам спорта: 38 спортсменов, занимающихся циклическими видами спорта <...> Цкл — циклические виды спорта, Слжн — сложнокоординационные виды спорта, Едн — единоборства, М — спортсмены <...> циклических видов спорта.

Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2019.pdf (0,3 Мб)
500

№2 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2020]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

;  доска десятилетиями сохраняет свою форму и стабильные размеры;  исключается поражение шашелем и <...> Идентификация и оценка региональных кластеров // Экономика региона. 2013. № 4. С. 123–133. 4. <...> Школа юного технолога в вузе — новая форма дополнительного технологического образования школьников // <...> Каким способом можно создать форму на выпуклых местах фигуры, например, на выпуклости живота? 3. <...> Составьте схему «Виды соединительных машинных швов» 2.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 ... 8 9 10 11 12 ... 23