374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Жура
С целью выявить культурологические особенности изучения иностранных языков в современной России был проведен опрос российских учащихся и выпускников средней и высшей школы, иностранных студентов, стажеров и гостей российских вузов. Опрос касался длительности, целей и способов изучения иностранных языков и культур, а также причин выбора языков. Сопоставление ответов представителей разных регионов выявляет особенности данного процесса в России.
языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. <...> Начнем с предпочитаемых иностранных языков (табл. 1). <...> Рассмотрим цели изучения иностранных языков (табл. 4). <...> Рассмотрим способы изучения иностранных языков российскими и иностранными респондентами высшей школы <...> Уже в школе изучают до четырех иностранных языков (табл. 7).
Автор: Макковеева Юлия Александровна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Учебное пособие включает материалы учебного модуля, имеющего целью познакомить студентов направления подготовки «Педагогическое образование» с лингводидактическими особенностями обучения иностранному языку взрослых и детей раннего
возраста. Пособие призвано сформировать у будущих преподавателей иностранного языка представление о закономерностях построения учебного процесса при развитии навыков и умений детей дошкольного возраста и взрослых слушателей.
языков и русского языка как иностранного СГМУ И.А. <...> Идея раннего обучения иностранным языкам в ХIX-XX вв. в России Идея раннего обучения иностранным языкам <...> Содержание обучения иностранным языкам на раннем этапе Содержание раннего обучения иностранным языкам <...> родного и иностранного языков. <...> , так и в иностранных языках.
Предпросмотр: Лингводидактические особенности обучения иностранному языку взрослых и детей раннего возраста учебное пособие.pdf (1,2 Мб)
Автор: Канаев Максим Александрович
Рекомендации предназначены для педагогов образовательных организаций, студентов. В них представлены практические материалы по патриотическому воспитанию, рекомендуемый список литературы.
двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – дополнительное образование детей и взрослых и иностранный <...> язык / О. <...> ДВУМЯ ПРОФИЛЯМИ ПОДГОТОВКИ), НАПРАВЛЕННОСТЬ (ПРОФИЛЬ) – ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ И ИНОСТРАННЫЙ <...> двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – дополнительное образование детей и взрослых и иностранный <...> язык / авт.
Предпросмотр: Патриотическое воспитание подростков в творческом объединении социально-гуманитарной направленности.pdf (0,3 Мб)
Автор: Медведева Юлия Константиновна
Данный сборник адресован педагогическим работникам образовательных организаций, студентам, обучающимся по направлению подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный язык (английский)
В содержание сборника включены методические рекомендации по формированию изобразительной грамотности младших школьников в учреждении дополнительного образования, диагностический инструментарий и наглядный материал по изобразительной грамотности.
Пособие разработано в соответствии с заявкой Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области, заместитель директора ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи», Оренбург № 1 от 31 октября 2024 года
двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный <...> Также общеизвестно, что изобразительное искусство представляет собой язык чувств, эмоций. <...> в пластические образные языки. <...> менеджмента Института педагогики и психологии, профиль «Дополнительное образование детей и взрослых и иностранный <...> менеджмента Института педагогики и психологии, профиль «Дополнительное образование детей и взрослых и иностранный
Предпросмотр: КАЛЕЙДОСКОП ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Иностранный язык в дошкольном возрасте. Нужно? Важно! <...> (на уроках иностранного языка). <...> первому иностранному, используется программа для школ с углубленным изучением иностранного языка под <...> Огромные образовательные возможности иностранного языка осознаются не только учителями иностранного языка <...> на иностранные языки).
Предпросмотр: Учитель №2 2011.pdf (3,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
В представленной магистерской диссертации изложены теоретико-методологические основы организации учебного процесса по иностранному языку в условиях дополнительного образования и разработаны методические рекомендации по проектированию такого процесса.
языка……………………………………..34 2.2 Этапы учебного процесса по овладению школьниками иностранным языком в рамках <...> разных дисциплин, а не только иностранных языков. <...> Речевая направленность занятия иностранного языка. <...> Интенсивное обучение иностранным языкам [Текст] / Г. А. <...> Методика обучения иностранным языкам / [Текст] / Е.Н.
Предпросмотр: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (на примере языковой школы).pdf (1,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Психология оптимизации обучения иностранным языкам в школе // Иностранные языки в школе. 2002. №4. <...> Выделяются следующие воспитательные цели иностранного языка: формирование уважения к языку и культуре <...> Что воспитывает иностранный язык в учащихся? <...> Диалоги на иностранном языке также очень важны. <...> Воспитательный потенциал урока иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2007. № 4.
Предпросмотр: Учитель №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Андреева Елена Ивановна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие призвано оказать методическую помощь студентам очной и заочной форм обучения педагогических специальностей в освоении материала дисциплины «Теория и методика дополнительного образования взрослых», в том числе и при выполнении заданий в электронной информационно-образовательной среде университета на платформе Moodle.
образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный <...> Запрос специалистов и руководителей на обучение: 12% отмечают недостаточное знание иностранных языков <...> Люди, высоко оценивающие свое материальное положение, интересуются изучением иностранного языка, собственной <...> язык. <...> Эта группировка не включает: занятия иностранными языками 85.41.9 Образование дополнительное детей и
Предпросмотр: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ.pdf (0,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
, а с родного языка на иностранный переводит другой переводчик (как правило, носитель языка перевода) <...> языка на родной, и с родного на иностранный. <...> Я стараюсь избегать ошибок, когда говорю на иностранном языке. 5. <...> Я четко определяю цель, когда занимаюсь иностранным языком. 12. <...> Я стараюсь фиксировать мои успехи в иностранном языке. 13.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Одним из таких предметов является иностранный язык. <...> жизни в качестве своего родного, второго или иностранного языка. <...> творчески подходить к восприятию текста на иностранном языке. <...> ) русский, родной и иностранные языки объединены в одной образовательной области: языки и литература/ <...> // Иностранные языки в школе. 2009. №7.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
в школе», «Дошкольное воспитание», «Иностранный язык в школе» и другими. <...> , в том числе с использованием возможностей иностранного языка, ее применении в практической сфере, а <...> Таким образом, в рамках реализуемых в программе задач иностранный язык выступает как важное средство <...> В-третьих, обучение иностранному языку строится не только на внешнем, но и на внутреннем диалоге. <...> Национально-культурный аспект интеркоммуникации// Иностранные языки в школе. 1986. № 5. С. 10-14.
Предпросмотр: Учитель №6 2010.pdf (3,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Год русского языка — несомненный повод для этого. <...> На каждом шагу иностранные заимствования бездумно употребляем, причем не самого высокого свойства. <...> География. 10) Астрономия. 11) Музыка. 12) Физическая культура. 13) Трудовое обучение. 14) Информатика. 15) Иностранный <...> 1) Я не хочу изучать предметы сверх обязательной программы. 2) Иностранный язык (ускоренное или углубленное <...> изучение). 3) Второй иностранный язык (какой именно?)
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2007.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
; 7) перевод рассказов о достопримечательностях с русского языка на иностранные языки; 8) подготовка <...> задач в обучении иностранным языкам. <...> иностранным языком так же, как носители изучаемого языка. <...> Откуда берутся способности к иностранным языкам? <...> Первый год в гимназии очень усиленно изучается иностранный язык.
Предпросмотр: Учитель №3 2017.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Макарова Межкультурная коммуникативная компетентность как основа изучения иностранных языков 16 Л.М. <...> Межкультурная коммуникативная компетентность является конечной целью обучения иностранному языку, она <...> В этих условиях можно предположить, что обучение иностранному языку должно обязательно основываться на <...> Целью преподавания любого иностранного языка является научение умению общаться устно или письменно. <...> Английский язык охватывает все большие территории не только как второй или иностранный язык, например
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Издательский дом ВШЭ
Монография посвящена проектированию образовательного пространства детей в современном мегаполисе и проблеме новых форм неравенства в образовании. В условиях высокой вариативности общего и дополнительного образования многообразное поле образовательных предложений уже не описывается с помощью понятия траектории более адекватным представляется понятие образовательного пространства. Это пространство включает параллельные процессы, которые могут в разном порядке начинаться, прерываться и заканчиваться. К ним относятся не только формальное образование, но и другие типы обучения, в том числе граничащие с досугом. При общей тенденции к повышению разнообразия образовательных услуг остается значительной роль территории: задача проектирования индивидуального детского образовательного пространства оказывается более сложной или более простой в зависимости от бедности или насыщенности среды с точки зрения возможностей детского обучения. Но ключевым «архитектором» образовательного пространства ребенка является семья. Именно семейные установки, доступные ресурсы и готовность прилагать усилия в наибольшей степени детерминируют форму и содержание образовательного пространства детей.
«Есть ВО» и «Нет ВО») Чтение родителя на иностранном языке (разница средних в гр. <...> Так, например, иностранный язык связан с получением конкретных знаний и навыков. <...> Иностранные языки. 3. Танцы, музыка, театр, изобразительные искусства. 4. <...> Иностранные языки 1. Да 2. Нет 1. Да 2. Нет 1. Да 2. Нет 1. Пешком 2. На транспорте 1. <...> Иностранные языки 1. Да 2. Нет 1. Да 2. Нет 1. Да 2. Нет 1. Пешком 2. На транспорте 1.
Предпросмотр: Образование за стенами школы. Как родители проектируют образовательное пространство детей.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
навыков является одной из главных задач при изучении иностранного языка. <...> Сервисы данного уровня аналогичны традиционным заданиям в учебнике по иностранному языку. <...> Современные технологии обучения иностранным языкам. Международная научно-практ. конф. (Россия, г. <...> Так, аудирование является неотъемлемой составляющей при обучении иностранному языку в школах. <...> Наумова находит причину в недооценке аудирования на уроках иностранного языка.
Предпросмотр: Учитель №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Но способная к языкам золотая медалистка без труда поступила в Институт иностранных языков и вскоре стала <...> мире, чтобы стать мобильным, человеку необходимо знать хотя бы один иностранный язык. <...> Чтение, как на родном языке, так и на иностранном, должно быть с правильным произношением и акцентом, <...> Подводя итоги, следует сказать, что преподавание иностранного языка с использованием коммуникативного <...> Актуальные вопросы теории урока иностранного языка. М.: Изд-во МГПИИЯ, 1976. 2. Гусев Г.В.
Предпросмотр: Учитель №4 2010.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
языку – это коммуникативная деятельность учащихся, то есть практическое владение иностранным языком. <...> языке, но и подготовиться к письменной части ОГЭ и ЕГЭ по иностранному языку – письму личного характера <...> Дети в ней имеют крайне низкую мотивацию к изучению иностранных языков. <...> Следующий метод, апробированный в условиях преподавания иностранного языка. <...> Таким образом, методов для запоминания иностранных слов в практике обучения иностранным языкам существует
Предпросмотр: Учитель №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Фархшатова Ирина Абдуллаевна
Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Начальное образование и Иностранный язык; Дошкольное образование и Начальное образование; Начальное образование и Математика; Русский язык и Начальное образование и содержанием рабочих программ дисциплин «Педагогика внеурочной деятельности», «Внеурочная деятельность по математике в начальной школе», «Внеурочная деятельность по русскому языку в начальной школе», «Педагогика начального образования». Материалы учебного пособия позволят сформировать у обучающихся готовность к организации внеурочной деятельности в начальной школе.
язык, Русский язык и Начальное образование, Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное <...> язык; Дошкольное образование и Начальное образование; Начальное образование и Математика; Русский язык <...> язык; Дошкольное образование и Начальное образование; Начальное образование и Математика; Русский язык <...> язык, Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Математика; Русский язык <...> язык; Дошкольное образование и Начальное образование; Начальное образование и Математика; Русский язык
Предпросмотр: ПЕДАГОГИКА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
В игре активизируются мыслительные процессы и возрастает мотивация к изучению иностранного языка. <...> Характер «дневника» изучающего иностранный язык предполагает его регулярное, последовательное ведение <...> Ученик обозначает, что хотел бы сделать в изучении иностранного языка, чтобы его «мир» стал богаче и <...> Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной школе. <...> Обязательным условием приема является знание иностранного языка для греческих студентов.
Предпросмотр: Учитель №3 2011.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Современная методика обучения иностранным языкам. М.: АРКТИ, 2015. 168 с. 4. <...> Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. М.: Академия, 2014. 336 с. 5. <...> Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: Просвещение, 2014. 223 с. 6. Ксензова Г.Ю. <...> Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранным языкам. <...> Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций.
Предпросмотр: Учитель №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
От обучения иностранным языкам к преподаванию иностранных языков и культур// Иностр. языки в школе. 2003 <...> Актуализация ситуации успеха при обучении иностранному языку младших школьников // Иностранные языки <...> Некоторые аспекты раннего обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 1998. № 5. <...> ), математика, иностранный язык. <...> ), иностранный язык, история.
Предпросмотр: Учитель №1 2010.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
к изучению английского языка ЛОЖНАЯ задача стоит перед современным учителем иностранного языка: научить <...> Творческий подход к планированию урока английского языка // Иностранные языки в школе. 2003. №4. <...> Активные формы работы в старших классах // Иностранные языки в школе. 2000. №5. С. 42-47. 6. <...> Иностранный язык: Сб. нормативных документов. М.: Дрофа, 2009. 2. <...> Процесс изучения языка будет осуществляться более эффективно, если использовать иностранный язык для
Предпросмотр: Учитель №1 2012.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
о себе и о нашей великой Родине на иностранном языке. <...> языку в начальной школе – принцип взаимосвязи иностранного языка с другими предметами. <...> Цели обучения иностранному языку в рамках базового курса // Иностранный язык в школе. 2003. № 4. 3. <...> Психология обучения иностранным языкам: учебное пособие. М.: Наука, 2003. 5. <...> Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: Просвещение, 1991. 3. Панова Л.В.
Предпросмотр: Учитель №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Не является исключением и иностранный язык. <...> Напротив, по своей сути, школьный предмет «Иностранный язык» является интегрированным. <...> Пожалуй, в пользе иностранного языка трудно усомниться. <...> Именно поэтому родители хотят, чтобы их дети начинали осваивать просторы иностранного языка с самого <...> Карьеру в индустрии гостеприимства невозможно сделать без знания иностранных языков.
Предпросмотр: Учитель №6 2011.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Инновации на уроках английского языка Изучаем иностранный язык Т.Кулешова. <...> КСО как современная интегративная технология обучения иностранному языку в школе В.Калакуцкая. <...> Ф ИЗУЧАЕМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Учитель №5'2013 <...> Следует подчеркнуть, что введение новой лексики на иностранном языке – это сложный и многогранный процесс <...> В процессе обучения иностранному языку с использованием метода КСО происходит усвоение систематизированных
Предпросмотр: Учитель №5 2013.pdf (1,9 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
· Интеллектуальная игра в соцсетях: опыт педагогов Изучаем иностранный язык Л.Корнева. <...> Использование активных методов в процессе обучения иностранному языку А.Анисимова. <...> Л.Жукова, учитель немецкого языка, руководитель ШМО учителей иностранного языка МБОУ «СОШ № 10 с УИОП <...> ФГОС СОВРЕМЕННОМ мире иностранный язык стал средством общения человека и всего общества в целом. <...> – навыков свободного общения и практического применения иностранного языка.
Предпросмотр: Учитель №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
, но и общаться и обучаться на иностранном для них русском языке. <...> Здесь же размещается план проведения Недели иностранных языков. <...> К концу дня были подведены итоги Недели иностранных языков. <...> Работает учителем английского и французского языка для детей. Хобби – любит иностранные языки. <...> Чему учащиеся должны научиться на уроках иностранного языка?
Предпросмотр: Учитель №1 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Евдокимова Полина Александровна
Данный сборник адресован педагогическим работникам образовательных организаций, студентам, обучающимся по направлению подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный язык (английский)
В содержание сборника включены методические рекомендации по формированию экологической грамотности младших школьников в учреждении дополнительного образования, диагностический инструментарий и наглядный материал экологических конкурсов.
Пособие разработано в соответствии с заявкой Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области, заместитель директора ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи», Оренбург № 1 от 31 октября 2024 года
двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный <...> язык (английский) В содержание сборника включены методические рекомендации по формированию экологической
Предпросмотр: Роль конкурсов естественнонаучной направленности в формировании экологической грамотности младших школьников в Оренбургской области.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
на уроках английского языка ИДЕОУРОКИ дают изучающим иностранный язык большие возможности в обучении <...> Сеть Интернет – это необъятный источник ресурсов на изучаемом языке и об иностранном языке и культуре <...> Разработка авторских учебных Интернет-ресурсов по иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009 <...> «РЕЛОД» выпускает учебные материалы в помощь учителям и всем изучающим иностранные языки. <...> Все эти особенности ФГОС внесли изменений в организацию обучения иностранному языку.
Предпросмотр: Учитель №2 2013.pdf (1,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Набережные Челны • диплом 2-й степени – Л.Десятова, А.Наумова, преподаватели иностранного языка гимназии <...> Все это меняет акцент и в области обучения/ овладения иностранным языком: от понятия «изучить иностранный <...> Эффективное владение иностранным языком как средством, обеспечивающим потребности социально-культурной <...> "Мы будем и дальше развивать устную часть экзамена по иностранным языкам. <...> "Если на 2015 год мы повысили проходные баллы по математике, иностранному языку и обществознанию, то
Предпросмотр: Учитель. №1 2015.pdf (1,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Дополнительные часы иностранного языка, элективные курсы, скорее всего, школа сможет проводить лишь на <...> Большую роль в изучении иностранных языков играет страноведение. <...> Каково их отношение к иностранным языкам? <...> На уроке иностранного языка, как я считаю, должны реализовываться основные принципы коммуникативного <...> процесса при овладении иностранным языком и особенностей умственной деятельности учащихся.
Предпросмотр: Учитель №5 2011.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Железнодорожный, Одинцово Московской области Изучаем иностранный язык И.Скворцова. <...> Использование технологии «Геймизация» на уроках иностранного языка в условиях реализации требований ФГОС <...> Иностранный язык в биологии животных. Зоология – источник идей для инженерной мысли. <...> Каждый из тех, кто учил иностранный язык, сталкивался с проблемой запоминания слов. <...> Также на просторах интернета можно найти огромное количество обучающих игр по иностранному языку.
Предпросмотр: Учитель №5 2015.pdf (0,2 Мб)
Автор: Богатырева
М.: ПРОМЕДИА
Показаны преимущества контекстного подхода в деле развития корпоративного языкового образования.
.— URL: https://lib.rucont.ru/efd/258552 (дата обращения: 11.02.2024)66 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК: ПОВОРОТ К ПРОФЕССИИ <...> Сфера научных интересов: теория и методика преподавания иностранных языков, культурология, педагогика <...> Следовательно, система обучающих заданий в курсе иностранного языка должна базироваться, прежде всего <...> При этом максимально задействуются кооперативные стратегии: обращение за помощью к иностранному языку <...> Никитенко // Иностранные языки в школе. 2010. № 6. С. 2–9. 5. Тарасов, Е.Ф.
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Главная цель при обучении иностранным языкам – формирование и развитие коммуникативных речевых навыков <...> которой – повышение интереса, мотивации, активизация желания изучать иностранный язык. <...> Дошкольное детство – уникальный период для овладения не только родным, но и иностранным языком. <...> Одним из основных становится принцип обучения иностранному языку в игровой деятельности. <...> Постановки на иностранном языке приводят, как правило, к следующим результатам: • у большинства детей
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
и литературы, иностранного языка, истории, информатики основной общеобразовательной школы. <...> и литература», «Иностранный язык», «История», «Информатика». <...> При обучении иностранному языку существенное значение имеет организация грамматического материала. <...> Сознательно-сопоставительный метод обучения иностранным языкам. М., 1998. 3. Соловова Е.Н. <...> Методика обучения иностранным языкам. М., 2006.
Предпросмотр: Учитель №5 2009.pdf (1,8 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Так, в рамках иностранных языков в образовательную программу высшего образования введены целые блоки, <...> Это касается всех предметов, не только иностранных языков. <...> Существует несколько методик и подходов, которые активно используются в обучении иностранным языкам с <...> Участие в таких проектах позволяет не только изучить иностранный язык, но и погрузиться в новую культуру <...> Методы в преподавании иностранных языков // Ученые записки. 2022. №1 (61). С.202-205. 3. Kim Y.Y. .
Предпросмотр: Учитель №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
ГОУ СОШ № 323 г.Москвы и учителя МОУ «Есаульская СОШ» Сосновского района Челябинской области изучаем иностранный <...> язык М.Зенкина. <...> На первой ступени обучения с 2001 года в учебный процесс введены иностранный язык, экономика, информатика <...> И продолжаем учиться: трое получают второе высшее образование – учитель иностранного языка, учитель начальных <...> языками.
Предпросмотр: Учитель №3 2010.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Мобильное обучение иностранным языкам: Учебное пособие. М: изд-во «Икар», 2017. 300 с. 2. <...> обучения иностранных студентов русскому языку. <...> Методика обучения иностранным языкам, в том числе и русскому языку как иностранному, подразумевает, как <...> Также освоение иностранными учащимися русского языка как иностранного подразумевает обязательное освоение <...> Методика преподавания русского языка как иностранного: учеб. пособие. М.: МАДИ, 2015. 132 с.
Предпросмотр: Учитель №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
С.И.Львовой, В.В.Львова (из опыта работы учителей русского языка) изучаем иностранный язык Е.Тур. <...> Методическая 3-D модель обучения иностранному языку из редакционной почты И.Сурниченко. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 64 Е.Тур, преподаватель иностранного языка <...> языку НОГИЕ преподаватели иностранных языков хотели бы и пытаются найти способы, как сделать урок эффективным <...> Операционный компонент в контексте обучения иностранному языку относится к знаниям, умениям и навыкам
Предпросмотр: Учитель №6 2009.pdf (1,8 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
требуют специально-ориентированного изучения иностранного языка в школе. <...> Английский язык как иностранный изучается, с одной стороны, в качестве общеобразовательной дисциплины <...> Как в обучении иностранному языку вообще, так и в профильно-ориентированном обучении английскому языку <...> Как формировать компетенции профильно-ориентированного обучения иностранным языкам? <...> В связи с этим одной из проблем, стоящих перед учителем иностранного языка сегодня, является проблема
Предпросмотр: Учитель №1 2014.pdf (1,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Изучаем иностранный язык Н.Лысенко. <...> Содержание обучения иностранному языку на младшей ступени обучения. <...> языка как средства общения; формировать у детей готовность к общению на иностранном языке и положительный <...> языке; – приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка за счет расширения <...> Заместитель директора по иностранному языку ГБОУ СОШ № 1252 им.
Предпросмотр: Учитель №3 2014.pdf (3,9 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Существенно изменился социокультурный аспект обучения иностранным языкам. <...> язык» и «Иностранный язык» объединены в одной образовательной области «Филология», законодательно закреплено <...> изучение иностранного языка со 2-го класса, увеличилось количество часов на обучение иностранным языкам <...> , необходимо, чтобы учебные дисциплины «Русский язык», «Иностранный язык» стали этнически ориентированными <...> Текст как цель и средство обучения иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2002. № 7.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2015.pdf (0,3 Мб)
В сборнике представлены научно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Ярославль, Оренбург, Оренбургской области, Ямало-ненецкого автономного округа.
Тезисы участников могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения I регионального Форума педагогов дополнительного образования «Мастерство и творчество».
Изучение иностранных языков. <...> Для изучения иностранных языков используются модели больших языков (LLM) это базовые модели, обученные <...> Известная платформа для изучения иностранных языков с использованием ИИ – DuoLingo. 6. <...> Из множества иностранных языков особого внимания заслуживает английский, как входящий в десятку языков <...> Соколова // Иностранные языки в школе. 2005. № 1. С. 19-26.
Предпросмотр: Мастерство и творчество.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Н.Базыкина, преподаватель английского языка СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ <...> Но проблема роли и объема грамматики в курсе иностранного языка не является единственной. <...> Все это, конечно, повысит эффективность обучения иностранному языку. Литература: 1. Бим И.Л. <...> Обучение иностранным языкам: поиск новых путей// ИЯШ. 1989. №1. 2. Пассов Е.И. <...> Коммуникативное обучение иностранному языку. Пермь, 1998. 4. Сысоев П.В.
Предпросмотр: Учитель №5 2010.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Педагогический бенефис изучаем иностранный язык А.Сушилин. <...> Работа секции, посвященной совершенствованию обучения иностранным языкам в школе, показала актуальность <...> которого они изучают, развивают мотивацию к дальнейшему изучению иностранного языка [2]. <...> Поэзия на уроке иностранного языка: современные подходы к обучению чтению// Иностранные языки в школе <...> Работа над стихотворениями на уроках английского языка// Иностранные языки в школе.
Предпросмотр: Учитель №6 2012.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
мотивирована к изучению иностранных языков. <...> Теория обучения иностранным языкам: М.: Наука, 2006. 336 с. <...> Использование игры при обучении страноведческому материалу на уроке иностранного языка // Иностранные <...> Методика обучения иностранным языкам. М.: Просвещение, 2005. 150 с. <...> Методика обучения иностранным языкам. М.: Наука, 2005. 239 с.
Предпросмотр: Учитель №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Если говорить о методике преподавания иностранного языка, то она имеет достаточно длительную историю, <...> Однако на практике оказалось, во-первых, что дать в школе такое же знание живого иностранного языка, <...> Практикум к базовому курсу методики обучения иностранным языкам: учеб. пособие для вузов / Е.Н. <...> Лексикология английского языка. – М.: Издательство литературы на иностранных языках, 1956. – 260 с. 8 <...> Крючкова Л.С.Практическая методика обучения русскому языку как иностранному: учеб. пособие / Л.С.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 (12) 2014.pdf (1,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
способностей суворовцев в области моделирования, изобразительного искусства на основе интеграции с иностранным <...> конструированию моделей боевой техники военного времени, а также совершенствование уровня владения иностранным <...> языком. <...> языком. <...> Язык движения понятен всем, как язык музыки или художественного полотна. Он объединяет людей.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2015.pdf (0,1 Мб)