374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Но так как она в реальной, «вещной» деятельности в явном виде не просматривается, а также, поскольку <...> На первый взгляд может показаться, что в чистом виде формы детских общественных организаций не встречаются <...> Особую роль в дидактике приобретает учебный модуль как интегративный элемент, в концентрированном виде <...> Основные виды технологий обучения, наиболее часто используемые в профессиональных учебных заведениях, <...> В ходе спектакля происходит идентификация себя с образом, встречаются элементы трансперсонализации, трансляции
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Выберем интеллектуально-игровой вид деятельности — шахматы. <...> Эти виды игровой деятельности объединяет то, что дети, посещая интересные места, в игровой форме получают <...> соприкосновения и занимаемся своим любимым видом творчества. <...> деятельности, переходя от одного вида форм работы, педагогических приемов, заданий к другим (ведь как <...> А для меня, как для педагога, освоившего форму занятия в виде мастер-класса, профессиональный кругозор
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
также необходимо показать формы, методы и виды диагностического инструментария по выявлению реальных <...> представления выполненной работы; – форму и время отчетности; – форму оценки выполнения задания. <...> Настольный теннис (пинг-понг) — вид спорта, спортивная игра. <...> Анализ музыкальной формы. <...> I вариация Форма вариации целиком повторяет форму темы. («Степь.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Дистанционные формы работы — с распространением технологий и цифровизации образования дистанционная форма <...> Считалки — также вид детского творчества. <...> Это самый сложный вид перевода. <...> Какую форму имеет группа предупреждающих знаков? Треугольную форму 10. <...> Какую форму имеет группа запрещающих знаков? Форму круга с красным кольцом 16.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Культурный опьчеловеческой истории воспринимает как опредмеченные ценности, которые в различных видах <...> Проявляет индивидуальную ответственность в отборе содержания и видов своей познавательно-творческой и <...> Различает виды общения в учебной, внеучебной и досуговой деятельности. <...> «Дети — детям» (как форма взаимодействия с детьми-сиротами). 8. <...> Виды конфликтов Классифицировать виды конфликтов можно по наличию тех или 33 Воспитание п дополнительное
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Часто это отзывы, обзоры и другие оценочные виды контента. <...> Оформляли их в виде девушек на шаре, клоунов или купцов. <...> Форма проведения занятия: занятие-квиз. <...> «Маленький принц» адаптирован к многочисленным видам искусства. <...> Форма проведения занятия: занятие-практикум.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Система общефизической подготовки, включающая различные виды и формы физического воспитания, призвана <...> Еще один вид портфолио предлагается вашему вниманию. <...> Формы обучения: беседа, практическая работа, игра. <...> Форма мероприятия: мини-спектакль. <...> Шарик делает премилый вид, лапки собирает и улыбается.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Ельца» в соответствии с договором о сетевой форме реализации. <...> Как организуется получение обратной связи, в каких видах и формах? <...> Шведские шахматы — это форма командной игры в шахматы. <...> Их нужно дорисовать, придав часам законченный вид. <...> Вид занятия: образовательно-воспитательное. Форма занятия: игра-путешествие.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ОШИВАЛОВА 39 ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИНТЕГРАЦИИ ОБЩЕГО И ДОПОБРАЗОВАНИЯ С ЦЕЛЬЮ АКТИВИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ <...> ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ Существуют традиционные и нетрадиционные формы организации деятельности обучающихся <...> Праздник — особая форма воспитательной работы. <...> Другая форма проведения слета — фестиваль гитарной песни. <...> Дзержинского, все участники праздника в парадной форме.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2019.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Имена даются в исходной форме, в скобках приводится именительный падеж в формах единственного и множественного <...> Речь — вид коммуникативной деятельности человека, исторически сложившаяся форма общения людей. <...> и видах. <...> Неопределенная форма представлена в нулевой форме — в виде основы: пшъашъэ «девушка (какая-то)», чъыгы <...> ценности собственного «Я» (самоценности) — это уровень идентичности и этики, выявляется недостаточная идентификация
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Швачко Е. В.
ЧГАКИ
В настоящем исследовании раскрывается значимость для молодежи культурно-досуговой деятельности, аксиологического подхода, поскольку отсутствие сформированной системы ценностей ведет к появлению социальной апатии. В монографии представлен прогностический подход к моделированию процесса предупреждения и преодоления социальной апатии студенческой молодежи. На основе экспериментальной работы автор предлагает социально-педагогические условия предупреждения и преодоления данного явления.
Многие формы культурно-досуговой деятельности выполняют одновременно несколько функций. <...> Павленок, в том, что оно может быть отнесено ко всем видам человеческой деятельности. <...> Совокупный опыт этой деятельности изобилует различными формами ее организации. <...> В контрольной группе обучение и воспитание осуществлялось в традиционной форме. <...> формам развивающе-образовательного досуга.
Предпросмотр: Культурно-досуговая деятельность как средство преодоления социальной апатии студенческой молодежи монография.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Различные виды искусств называются модальностями искусств, а переходы между видами искусств – интермодальными <...> Работа представлена в виде белого стиха. <...> Этот вид спорта развивает: 1. <...> Положительное влияние синтеза видов наставничества. <...> Цель урока: познакомить с видами земной поверхности.
Предпросмотр: Учитель №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Форма выполнения: работа в парах. <...> «Обязательная форма испытания в виде ЕГЭ не может быть приемлема для всех. <...> Звук» в форме ГИА. <...> Для их достижения я использую в работе на уроке следующие формы и виды учебной деятельности: Интервью <...> современных технологий в образовательный процесс, различные виды и формы работы на уроке; · изучайте
Предпросмотр: Учитель №4 2015.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
журнала «Внешкольник» всегда открыты к обобщению и распространению Вашего опыта воспитания детей в форме <...> Формы и методы профессиональной работы и во внеурочное время // Начальная школа. – 1985, №5. 11. <...> Так просто по виду и не угадаешь! Таких профессий очень много. <...> Послушайте ситуацию и скажите, кто занимается таким видом деятельности? Ситуация1. <...> продукта и формы презентации.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №6 2016.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
По способу проведения существуют такие виды рефлексии: 1. <...> Исходя из целей, выделяют следующие виды рефлексии: 1. <...> ИТОГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ Еще одна форма контроля применяется в нашем объединении — это проектно-исследовательская <...> Формы работы с семьями воспитанников различны. <...> ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УРОКА Форма контроля: практическая работа.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2018.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель представленной магистерской диссертации - теоретически обосновать, разработать и частично апробировать совокупность организационных условий социально-педагогической реабилитации детей-сирот в условиях центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Ангарска.
Доминирующим видом являются учреждения для детей с отклонениями в развитии. <...> Её содержание, формы и методы зависят от особенностей детей. <...> Её содержание, формы и методы зависят от особенностей детей. <...> Здание Центра двухэтажное, кирпичное, имеет все виды благоустройства. <...> Так же воспитанники занимаются различными видами борьбы в ДЮСШ «Победа» г. Ангарска.
Предпросмотр: Организация социально-педагогической реабилитации детей-сирот в условиях Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей.pdf (1,4 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
виде. <...> буклета (в печатном и электронном виде). <...> учитывать цели формирования конкретных видов УУД. <...> к внутренней через речевые формы. <...> Другой вид «чтения наоборот».
Предпросмотр: Учитель №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Включение в личностную сферу — это особый вид содержания образования. <...> Важным всегда остается обеспечение баланса между различными видами деятельности, формами работы, технологиями <...> Одна из таких форм — студенческие педагогические отряды. <...> в материальной, доступной ребенку форме, выступает активной формой экспериментального поведения. <...> Поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества. 3.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Получая внутренние вознаграждения в виде личных открытий и внешние – в виде положительной оценки жюри <...> Есть 3 вида сказуемого и у каждого вида свой способ выражения). <...> заданий, формы их предъявления, виды помощи учащимся, можно добиться достижения всеми учениками заданного <...> заданий, формы их предъявления, виды помощи обучающимся, можно добиться достижения всеми обучающимися <...> Формы работы с классом: 1.
Предпросмотр: Учитель №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
в образовательной практике способствует включению максимального количества учащихся в разнообразные виды <...> Происходит это, как правило, в виде обычной беседы. <...> Такая форма работы привлекает младших школьников. <...> Любимый вид отдыха членов вашей семьи... Супруге главы вашей семьи... лет. <...> Любимый вид спорта вашей семьи... В школе главе семьи легче всего давался такой предмет, как...
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Исходя из определения морали, как формы общественного сознания, вида человеческой деятельности, человеческих <...> В учебном процессе используются различные формы и виды работы: классные часы, мероприятия, развлечения <...> Форму представления вы выбираете сами. <...> Виды транспорта: 1. <...> Новая форма учебных занятий (музейные уроки) значительно дополняет классно-урочную систему, как по форме
Предпросмотр: Учитель №1 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Для придания «товарного вида» изделия декорируются. <...> высоких головных уборов необычной формы. <...> Форма воспитательного мероприятия: экологический сбор. <...> Выставки – форма представления работ воспитанников ШДО «Истоки». <...> Данная форма работы является игровой.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В качестве примера использования активных форм в учебной деятельности предлагаю учащимся такую форму, <...> Предварительно рассматривались виды оформления Новогодних открыток. <...> Нетрадиционные формы занятия можно рассматривать как одну из форм активного обучения, позволяющую свести <...> Виды восприятия ученика. Разделим их на три основных для нас. 1. <...> Предварительно дети обдумывают тему, создают заранее эскиз в виде рисунка, учатся условно решать форму
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Дорохова 27 ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Г.А. <...> , настоящую морскую форму. <...> форм, цвета, перьев или шерсти животного. <...> Игра-упражнение: «ЗАБАВНЫЕ ТАНЦЫ» Цель: идентификация с животными и растениями. <...> Цель: развитие умения жить рядом с животным, эстетического восприятия животного, наблюдательности, идентификации
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Рекомендуется ритмическая импровизация, тоже вид игры. <...> ; • выполнение упражнений в соревновательной форме. <...> ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ. ИГРА «ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ». <...> Основные виды движений с большим мячом. <...> Задачи: Образовательные: закрепить основные виды движений.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Досуг обусловлен стремлением наполнить свободное время ребенка видами и формами мероприятий, которые <...> и систематические, в одном виде деятельности и в комплексе, групповые и межгрупповые и т.д. <...> Форма обучения: практическое занятие. <...> Какие виды ткани вы запомнили? <...> Учащиеся называют виды тканей по способу отделки. Учащиеся рассматривают ткани.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Формы и режим занятий. <...> Форма строго не регламентируется. <...> Согласование – это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется в своей форме <...> Управление – это такой вид подчинительной связи, при котором слово ставится в определенной падежной форме <...> вида орфограмм. 4.
Предпросмотр: Учитель №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Различные виды и формы самоуправления в школах области еще не выкристаллизовались, не обрели четких форм <...> Различные виды насекомых, уникальная коллекция кладок и гнезд птиц. <...> занятий, в том числе и определенные виды спортивнотехнической деятельности. <...> и видах, заложены огромные ресурсы для эстетического развития человека. <...> В коллекции сада около 24 тысяч видов, сортов, форм дикорастущих и культурных растений.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по
направлению 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства, педагогов, осуществляющих преподавание в творческих объединениях учреждений дополнительного образования, практикующих преподавателей. В пособии описаны методы, методики, средства, технологии и принципы обучения, используемые при организации образовательного процесса в системе
дополнительного образования. Представлены основы построения учебного занятия. Предложены памятки, которые помогут педагогу сделать самоанализ занятия и проанализировать занятия коллег.
Эта форма сходна с предыдущей. <...> В каких формах и какими методами он осуществлялся? 7. <...> • Удалось ли удержать все виды деятельности в рамках объявленной темы? <...> Какие виды дыхания вы знаете, и какой вид самый важный при пении? Педагог: Совершенно верно. <...> Уметь формулиров ать свои мысли в устной форме.
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и проведению учебного занятия в учреждении дополнительного образования.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Частая смена видов деятельности на уроке. <...> Частая смена видов деятельности на уроке. <...> Школьник вместе со своими родителями свободно выбирает вид спорта или другую форму спортивно-ориентированного <...> Ребенок или подросток вместе со своими родителями свободно выбирает вид спорта или другую форму спортивно <...> Пока непонятно, в каком именно виде будет предложен курс школьникам: в виде отдельного предмета, как
Предпросмотр: Учитель №4 2009.pdf (0,9 Мб)
Автор: Андреева Елена Ивановна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие призвано оказать методическую помощь студентам очной и заочной форм обучения педагогических специальностей в освоении материала дисциплины «Теория и методика дополнительного образования взрослых», в том числе и при выполнении заданий в электронной информационно-образовательной среде университета на платформе Moodle.
Методы и формы обучения имеют свои особенности. <...> , форм обучения. <...> Вопросы к дифференцированному зачету (очная форма обучения) 1. <...> ) и зачету (заочная форма обучения), даны рекомендации по выполнению отдельных видов самостоятельной <...> Ее характерные черты: 1) разнообразие содержания, видов, форм, методов обучения; 2) большая степень «
Предпросмотр: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ.pdf (0,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Известно несколько видов маслят. <...> В сыром виде строчок осенний ядовит!. <...> Мастер-классы здесь проходят в индивидуальной форме и групповой форме. <...> Экскурсии — один из основных видов занятий и особая форма организации работы по всестороннему развитию <...> Зародившись в одной из стран мира, так сказать, в «идеальной» форме, каждый из видов и жанров искусств
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Другой вид семейного воспитания – ложный авторитет доброты. <...> Противоположным видом семейного воспитания, названным А.С. <...> Мы открываем все новые возможности, виды и формы общения, главным Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО « <...> ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОРМЫ: Предложение («вопрос– ответ»), парная двухчастная форма, симметрия – терапевтический <...> Форм педагогизации этой среды немало.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Калимуллин Ришат Равгатович
Учебно-методическое пособие для специалистов в области физической культуры, студентов института физической культуры и спорта, физкультурно-спортивных работников и организаторов тестовых мероприятий по программе комплекса ГТО.
Материалы пособия могут быть использованы в учебном процессе по программам дополнительного профессионального образования, курсам повышения квалификации, а также в реализации программ переподготовки.
В процессе практического внедрения комплекса ГТО особое значение имеет поиск наиболее эффективных форм <...> ФОРМА ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ КОМПЛЕКСА ГТО Форма статистического учета <...> Ведется в электронном виде и на бумажном носителе. <...> Для удобства определения видов испытаний комплекса ГТО разработаны пиктограммы по видам испытаний. <...> Необходимо использовать разнообразные формы и виды физкультурной деятельности для организации здорового
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ВФСК «ГТО».pdf (0,6 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Имея возможность выбирать интересные для себя виды и формы дея тельности, ребенок должен учиться прогнозировать <...> Найти новые формы организации взаимодействия с родителя ми. <...> Что из перечисленного не относится к видам памяти? 4. <...> Что не относится к видам деятельности психолога? 9. <...> Что не относится к видам Тестирование деятельности психолога?
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №21 2011.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Презентация – форма подачи материала в виде слайдов, на которых могут быть представлены таблицы, схемы <...> Коллекция разных видов соли. <...> Это не разные виды школьной зрелости, а разные стороны ее проявления в различных формах активности дошкольника <...> На основе более сложных форм общения со взрослыми, участия в различных видах совместной деятельности, <...> Безукоризненный вид (перен.).
Предпросмотр: Учитель №6 2009.pdf (1,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Наставничество — это особый вид педагогической деятельности, в основе которой лежат субъект-субъектные <...> Ситуационно-ролевая игра Цель — в виде инсценировки создать перед аудиторией правдивую историческую, <...> Используются при этом различные формы, методы и приемы. <...> Рассмотрим некоторые виды групповой работы более подробно. «Мозговой штурм». <...> Современные и актуальные формы и методы». 5 Занятие 5.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
• Военную форму Петровских времен. <...> Военно-воздушных сил и форму ракетных войск. <...> Упражнения в виде кроссвордов; 4. <...> Полюбуемся их формой! В такой форме ребят из отряда ЮИД можно легко отличить от других школьников. <...> Нальчика, Федерациями КБР по видам спорта.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2010.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
педагог набирается эмпирического опыта, шаг за шагом комплектуя свой особый арсенал путей, средств, форм <...> Такие формы организации образовательного процесса дают наибольший воспитательно-обучающий эффект при <...> другому; чрезмерное увлечение концепциями и идеями какого-то одного талантливого педагога, максимальная идентификация <...> Современная система российского образования, как известно, нацелена сегодня на поиск эффективных форм <...> При этом педагог в психологически ненавязчивой форме выступает как авторитетный взрослый, сознательно
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Со временем область применения данной формы была расширена. <...> Формы обучения: коллективная, индивидуальная, парная. <...> Форма проведения: занятие обобщения и систематизация знаний. <...> Форма работы: фронтальная, индивидуальная, коллективная. <...> Виды нарушений: 1. Порвал учебник одноклассника (Г). 2.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Основной формой обратной связи является обсуждение каждого проведенного мероприятия. <...> — в виде этапов проведения одной лагерной смены школьного лагеря дневного пребывания. <...> Эта форма работы очень интересна для нас. <...> Это форма помощи ребенку без оформления его постоянного пребывания в семье. <...> Часто применяю игровые формы занятий одновременно с эскизированием.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2007.pdf (0,1 Мб)
Автор: Черемисина Александра Анатольевна
Данное учебно–методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и содержанию дисциплины «Основы вожатской деятельности».
В пособии представлен теоретический материал по сопровождению деятельности детского коллектива в летнем оздоровительном лагере.
Пособие предназначено для бакалавров различных профилей подготовки. Содержание учебно–методического пособия будет интересно педагогам, психологам, родителям, организаторам летнего отдыха и оздоровления детей.
досуга, расширения сферы общения и видов деятельности. <...> Характеристика основных видов деятельности отрядного вожатого. <...> Формы, методы (Как?) Результат. <...> Игра как вид деятельности. <...> Представьте в виде схемы общий алгоритм проведения КТД? 6.
Предпросмотр: Основы вожатской деятельности.pdf (0,6 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
деятельности в процессе обучения (музыка, хореография); множественностью видов деятельности на занятиях <...> Программы дают возможность учащимся осваивать специфические знания различных видов искусств, духовный <...> Отказ от травмирующих психику ребенка форм оценок. <...> Проведение методики Методика проводится в форме свободной беседы. <...> Представление учащихся о разнообразных моделях, видах и формах оценивания даёт возможность получения
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №6 2017.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
В сжатом виде идеологическая концепция сводится к следующему. <...> Знак в виде сердца указывает на заботу бренда о своих покупателях. <...> На коллаже представлены рекламируемые продукты и разные виды сумок. <...> Что имелось в виду под общекультурологическими категориями? <...> субъектности студента (активации самостоятельности, профессиональной самодетерминации, профессиональной идентификации
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2021.pdf (2,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Очерк о себе пишется в свободной форме, причем в третьем лице. <...> Определение содержания учебно-тематического плана, формы занятий, приемов и методов, формы определения <...> Например: «Какого вида стебель?» (Прямостоячий, укороченный, стелющийся и пр.). «Какой формы лист?» <...> Показ пьесы является одной из форм итоговой аттестации обучающихся студии. <...> Формы организации образовательной деятельности: фронтальная, групповая.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Отсюда «свобода от школы» может предполагать: смену видов деятельности, преобладание других видов ( <...> Виды и формы внеурочной деятельности Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности <...> с применением тех или иных видов деятельности, а также в таких формах, как клубы, мастерские, экскурсии <...> стороны, различные формы искусства, а с другой – спорт. <...> личности; личность же, в свою очередь, осуществляет выбор адекватных видов и форм деятельности и преобразования
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2013.pdf (1,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Основные мероприятия подготовительного этапа можно представить в виде схемы. <...> Еще одна интересная форма — родительские вечера. <...> Ведь этот вид образования более любого другого ближе к социальному заказу. <...> Если да, то в какой форме? <...> не вытеснит ли вырастающая альтернативная система ДОД традиционные формы и виды деятельности УДОД — преемников
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №32 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Какой вид связи. Перестройте словосочетание так, чтобы получился дугой вид связи. <...> В настоящее время в России имеются различные формы, виды, уровни профессиональной подготовки и профессионального <...> компенсаторных личностных данных, так и в форме ярко выраженного таланта к определенным видам деятельности <...> Она выражается как в форме желаний, интересов и склонностей человека, так виде результативности его работы <...> компенсаторных личностных данных, так и в форме ярко выраженной пригодности к определенным видам деятельности
Предпросмотр: Учитель №2 2014.pdf (3,9 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Есть некоторые, ставшие уже традиционными, формы работ. <...> Заполнение стандартных форм в электронном виде для уменьшения бумажной волокиты с возможностью распечатать <...> Затем – сравнить эти формы записи решения задачи. <...> Духовные праздники должны вернуться к детям – хотя бы в каких-то толерантных формах, например, в виде <...> Результаты самообследования организации оформляются в виде отчета по форме, утверждаемой Министерством
Предпросмотр: Учитель №4 2012.pdf (1,8 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Она остается неизменной, независимо от вида хранилищ. <...> Рекомендуем представить систему всех видов планируемых результатов в форме таблиц. <...> занятий и основные виды деятельности. <...> , основные виды учебной деятельности. <...> информации в письменной форме.
Предпросмотр: Учитель №3 2020.pdf (0,1 Мб)