Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 686791)
Контекстум
  Расширенный поиск
374

Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 755 (2,42 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
51

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2006]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

, проставив номера вопросов. <...> Вопросы могут быть разной сложности, в зависимости от возраста детей. <...> истории игры на народных инструментах. <...> Рекомендуется убрать ответы на вопросы № 3, 5, 7, 9, 14. <...> После прочтения всех вопросов можно, по просьбе играющих, прочитать повторно некоторые вопросы. 4.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2006.pdf (0,1 Мб)
52

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Музей истории детского движения г. <...> Музей истории детского движения – дипломант I степени областной викторины «Страницы истории» (2002 г. <...> В экспозиции следующие разделы: «История флота российского», «История Северного военноморского флота» <...> », «История Великой Отечественной войны», «История ДЮЦ». <...> Аудитория задавала вопросы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2007.pdf (0,2 Мб)
53

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2020]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

КОРНИЛОВ 62 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 4 5 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Отвечать на эти вопросы трудно. <...> Это может быть полезно для тех, кому неудобно задавать вопросы перед большой толпой, или если вопрос <...> Вопрос раскрыт не полно — 2 балла. Вопрос без ответа или неправильный ответ — 0 баллов. <...> Можно задать дополнительные вопросы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2020.pdf (0,1 Мб)
54

№1 [Учитель, 2010]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Вопросы к учащимся: 1. <...> , но и на вопрос « Почему?»!. 5. <...> Люди, которые лишь читали об этих сооружениях в учебниках истории, полагают: да. <...> В начале III века до н. э. египетский историк Манефон опубликовал свою «Историю Египта». <...> "Архитектура" – русский язык, математика (профильный), история.

Предпросмотр: Учитель №1 2010.pdf (3,3 Мб)
55

№5 [Учитель, 2009]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

вопросы управления А.Попов. <...> по истории ХХ века. <...>  Какие вопросы интересуют ученых лингвистов? <...> Дается историческая справка об истории ландшафта. 4. <...> На каждый вопрос предлагается три варианта ответа.

Предпросмотр: Учитель №5 2009.pdf (1,8 Мб)
56

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2025]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

, историей страны. <...> Педагогика: история, перспективы. 2020. Том. 3. — № 6. <...> А внимание к этим и другим примечательным фактам истории будет способствовать росту интереса к истории <...> Викторина «Зимние опасности» Обучающимся предлагается ответить на вопросы викторины. Вопрос № 1. <...> Меня поразила история об одной актрисе времен Великой Отечественной войны.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
57

№4 [Учитель, 2020]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Тема урока будет связана с историей? (да, с историей создания, например). <...> Постановка проблемного вопроса. Учитель: Как комедия может быть связана с историей страны? <...> Учитель: Попробуем ответить на проблемные вопросы урока: Как комедия может быть связана с историей страны <...> Вопрос не вызвал затруднений у учащихся, ведь они из курса истории пятого класса помнят, что империя <...> Тем не менее, в ходе ее обсуждения были поставлены важные для изучения ранней истории Руси вопросы: каково

Предпросмотр: Учитель №4 2020.pdf (0,1 Мб)
58

№2 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2012]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Слонимский, считая, что 1 Подробнее все эти вопросы затронуты в моей статье (6). <...> Валлон // Вопросы психологии. – 1990. – № 5. – С. 129-140. 4. Выготский Л. С. <...> Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. – СПб. : Союз, 1997. 5. Декер-Фойгт, Г.-Г. <...> На вопрос: в чем она? можно отвечать и отвечали по-разному. <...> – нравственность истории.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 2012.pdf (0,9 Мб)
59

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Бондарь 24 ЮРИДИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ Ваши вопросы – наши ответы 42 ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Активисты музея истории 254-го Гвардейского полка им. А. <...> Ветераны делали историю, наши воспитанники ее напишут. <...> Ответьте, пожалуйста, на следующий вопрос. <...> И еще один вопрос.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2009.pdf (0,2 Мб)
60

№1 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2016]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

К истории архитектуры Свердловска // История художественной культуры Екатеринбурга – Свердловска. – Свердловск <...> Биографические маршруты демонстрируют, как личная история одной судьбы вплетена в историю города. <...> Геопоэтический взгляд на историю литературы Урала //Литература Урала: история и современность. <...> Вопросы местного значения поселения; ст. 15. <...> На вопрос «Соблюдаете ли вы ненецкие обычаи?»

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 2016.pdf (0,4 Мб)
61

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2025]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

МУСИНА 12 ИСТОРИЯ, КОТОРАЯ ДВИЖЕТСЯ Е.В. <...> Диктант состоял из 30 вопросов. <...> Вопросы и обсуждения По завершении демонстрации проводится сессия вопросов и комментариев. <...> Рефлексия Мастер предлагает участникам обсудить детали мастер-класса, ответив на вопросы: – Какие вопросы <...> Дети отвечают на вопросы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
62

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Тест включал тридцать вопросов. <...> Вопросы для обсуждения: Чем можно украсить на Новый год домашнее пространство? <...> Это событие стало одним из самых важных вех в истории всего человечества. <...> Гагарина; • познакомить с историей присвоения имени Ю.А. <...> Отдать или не отдать, вот в чем вопрос?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2021.pdf (0,3 Мб)
63

№2 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Нами написаны такие работы как «История глиняной кубанской игрушки», «История тряпичной куклы», «История <...> Богиня Клио я – истории богиня, и этот день историей днем объявляю. <...> Афина: Теперь проверим вас, команды, на то, как знаете историю вы нашу (предлагается 20-ть вопросов, <...> (общие вопросы). <...> Калуги Работа с текстом на уроках истории АБОТА с текстом на уроках истории и обществознания является

Предпросмотр: Учитель №2 2016.pdf (0,1 Мб)
64

№1 [Учитель, 2017]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Из истории меда. Что такое мед? <...> Посещение Народного музея истории Московского метрополитена. <...> вопросов). <...> «Батарея вопросов». 5. «Предваряющие вопросы». 6. «Рассечение вопроса». 7. <...> Рождественская история. История о трех мудрецах.

Предпросмотр: Учитель №1 2017.pdf (0,2 Мб)
65

№1 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Его история — это история развития жизни на Земле, потому что он входит в состав всего живого. <...> Проблемный вопрос: Зачем нам нужно знать историю Древней Греции? <...> вопрос №2 Верно задан вопрос №3 Верно задан вопрос №4 Верно задан вопрос №5 ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (макс. 5 баллов <...> Вопросы были очень непростыми, но разные ученики смогли ответить на разные вопросы. <...> Ответьте на вопросы».

Предпросмотр: Учитель №1 2016.pdf (0,1 Мб)
66

№18 [Наша молодежь, 2016]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Владимир Путин: «мы сосредоточились на ключевых вопросах сегодняшнего дня» Из ответов на вопросы журналистов <...> Моя история в 57. echo.msk.ru/blog/). Жуткая история! <...> Миклетвейт: По Трампу последний вопрос. <...> Вспомним историю. <...> Но есть принципиальная разница между вопросом, связанным с японской историей, и, скажем, с нашими переговорами

Предпросмотр: Наша молодежь №18 2016.pdf (0,4 Мб)
67

№2-3* [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2017]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Вопрос о несоответствии А. С. <...> Звездное небо и моральный закон: очерк истории пифагорейской идеи // Вопросы философии. 2015. № 11. – <...> На этот вопрос сложно дать однозначный ответ. <...> В этом вопросе мы разделяем мнение А.А. <...> В тот же период встал вопрос о целесообразности включения в дистанционные образовательные программы вопросов

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2-3* 2017.pdf (1,1 Мб)
68

№3 [Учитель, 2022]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

При использовании приема «Тонкие и толстые вопросы» дети учатся различать те вопросы, на которые можно <...> по тексту вопросы друг для друга. <...> Для художника важны познания в истории искусств, архитектуры. <...> Память – наша история. <...> История, теория, практика: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2004. 216 с.

Предпросмотр: Учитель №3 2022.pdf (0,1 Мб)
69

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Историю возникновения государственных герба и флага – 51,9 %. <...> В нашей повседневной работе мы часто обращаемся к вопросам нравственности. <...> Зачем изучать и уважать историю других стран и народов? <...> После занятия учителя и ученики задавали японским гостям множество вопросов. <...> История театра песни «Акцент» началась с небольшой вокальной студии.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2010.pdf (0,1 Мб)
70

Энциклопедия нематериального культурного наследия России. Посвящается Году культурного наследия народов России.

М.: Институт Наследия

Энциклопедия нематериального культурного наследия России (далее Энциклопедия) представляет собой собрание научных статей по широкому кругу проблем и вопросов, связанных с изучением, сохранением и использованием отечественного наследия. Энциклопедия посвящается Году культурного наследия народов России, объявленному в 2022г. Авторы статей рассмотрели в своих работах большое количество вопросов, связанных с выявлением, историей и бытованием нематериального наследия, поэтому было принято решение издать эту книгу в виде Энциклопедии. Издание содержит 41 статью, которые представляют и характеризуют основные виды нематериального культурного наследия.

Авторы статей рассмотрели в своих работах большое количество вопросов, связанных с выявлением, историей <...> Кожевникова «Повести о перевоплощениях Готамо-Будды и их значение в истории развития буддизма // Вопросы <...> Антибуддистская пропаганда в СССР в 1925–1946 гг. // Вопросы истории. 2012. № 7. С. 65–76. 212. <...> Российско-чеченские отношения в XVIII – середине XIX века. // Вопросы истории. 1998. № 2. <...> Российско-чеченские отношения в XVIII – середине XIX века. // Вопросы истории. 1998. № 2.

Предпросмотр: Энциклопедия нематериального культурного наследия России.pdf (0,1 Мб)
71

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Человек XXI века должен быть «открыт» мировой культуре и истории и хорошо знать культуру и историю своего <...> Поняв свое бессилие в данном вопросе, они он уже просто не замечают хаоса вокруг себя. <...> Минеральные Воды РЖД было положено начало созданию истории этого предприятия. <...> Анкету с вопросом «Чему научились в проектной деятельности?» <...> Вопросы к учащимся: Ребята, какие особенности Брянского диалекта? (Ответы детей).

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2013.pdf (0,9 Мб)
72

№1 [Учитель, 2012]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Цели проекта: – узнать историю усадьбы «Мураново»; – ответить на вопрос: «Почему усадьбу современники <...> История создания группы «Освобождение труда». 2. <...> Вопросы дополняются, уточняются и группируются в пункты плана. Таких вопросов пять: 1. <...> Определяются трудные вопросы, дополнительные вопросы, т.е. это уже шаг к новым знаниям. <...> Вопрос курения и алкоголизации стал ведущим вопросом в воспитании молодежи.

Предпросмотр: Учитель №1 2012.pdf (0,6 Мб)
73

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Что за вопрос! <...> Постараемся ответить на этот вопрос. <...> . № 7, 2007 31 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ периоды истории. <...> всегда связаны с историей страны. <...> Созданный в школе в 1990 г. музей истории пос.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2007.pdf (0,2 Мб)
74

№3 [Учитель, 2011]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Доказывая необходимость знакомства учащихся с историей наук, в том числе и с историей математики, В.В.Бобынин <...> Очерки истории математики. Минск. 1968. <...> История математики в школе. М., 1982. <...> История создания его такова. <...> Ответы на эти вопросы учитель истории Гуськов ищет вместе со своими питомцами.

Предпросмотр: Учитель №3 2011.pdf (3,3 Мб)
75

№4 [Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, 2016]

«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).

(Ведущий задает вопросы зрителям.) <...> ответе на вопрос). <...> В игре 5 тем и 5 различных стоимостей вопросов (всего 25 вопросов). <...> попался такой вопрос, то право ответа на данный вопрос принадлежит соперникам следующей команды. <...> России немало героических страниц – И история Троицка напрямую связана с историей нашей страны… – Тем

Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2016.pdf (0,2 Мб)
76

№5 [Учитель, 2012]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Таким курсом выступает «Окружающий мир», интегрирующий вопросы естествознания, истории и обществознания <...> дисциплин МАОУ СОШ № 5 Программа элективного курса по истории России для учащихся 10-11-х классов «ИСТОРИЯ <...> История русской избы. 24. Из семейного архива. <...> История Олимпийских игр. Символы Олимпийских игр. <...> Однако на этом история не закончилась.

Предпросмотр: Учитель №5 2012.pdf (3,3 Мб)
77

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2012]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Привалова Рефлексия практических результатов в масштабе двадцатилетней истории N° 1 С. Л. <...> Самоанализ занятия — до 10 минут, включая ответы на вопросы жюри. <...> Орлова — создатель и руководитель Музея истории развития образования Новосибирской области. <...> Наиболее эффективный — метод решения проблемных вопросов. <...> В поселке сохранилось более 20 домов, имеющих вековую историю.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №28 2012.pdf (0,6 Мб)
78

ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА ПОДРОСТКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]

Пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для педагогических специальностей. В пособии рассмотрены задачи, содержание, структура и организация патриотического воспитания подростков посредством включения их во внеурочную деятельность школы. Также оно содержит практическое материалы: программу патриотического воспитания учащихся, программу деятельности музея как образовательного центра, программу «Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться…» (воспитание патриотизма учащихся 5-9 классов посредством внеурочной деятельности по истории), схему анализа внеурочного мероприятия, направленного на воспитание патриотизма учащихся, методику проведения занятия-диалога, сценарий проведения литературно-музыкального салона «Культурная жизнь Оренбурга XIX века», примерные темы поисково-исследовательских работ учащихся, тест для учащихся 9-х классов «Республика или монархия?», сценарий классного часа в библиотеке «Из истории герба России», которые могут быть использованы при организации патриотического воспитания учащихся в практике различных учреждений общего среднего образования. Пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, может быть полезно заместителям руководителей школ, студентам педагогических колледжей, учителям средней школы, начинающим профессиональную деятельность.

На первый план выступает проблема решения методологических вопросы и теоретико-педагогических Copyright <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 7 вопросов патриотического воспитания, раскрывающая <...> [текст] / С.А Чеушева // Вопросы философии.2004, №1.с.47-51 24. Шварцман К.А. <...> вместе историей нашей страны. <...> Вопросы для викторины: Что такое символы? Какие символы представляют любое государство?

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА ПОДРОСТКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,4 Мб)
79

№2 [Учитель, 2024]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Вот несколько примеров разноуровневых заданий по истории: 1. <...> Изучение истории вопроса, теоретических источников по проблеме исследования 4. <...> Если взять связь физики и истории, то можно рассмотреть вопросы развития орудий труда, процесс развития <...> истории в школе. 2022. № 2. <...> История изучения сонного паралича.

Предпросмотр: Учитель №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
80

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопрос: «А я какой?» <...> Игра сопровождает человечество на протяжении всей его истории. <...> В каждом разделе по 10 вопросов. Каждый вопрос оценивается до 20 баллов. <...> Победители знают ответы на все вопросы. <...> Какова роль моей семьи в истории страны?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2019.pdf (0,1 Мб)
81

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2007]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Орлова. директор Музея истории развития образования в г. <...> Новосибирска» 7 — 8 В течение месяца Библиотекарь 16 Тематические уроки истории в музее истории Калининского <...> Мы тоже пока не знаем ответа на этот вопрос. <...> В качестве платы выступают ответы на вопрос ведущего. <...> Примерные товары и вопросы-задания аукциона: 1.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2007.pdf (0,1 Мб)
82

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2024]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Александрова. — СанктПетербург: Нестор-История, 2015 3. Молочкова, И. В. <...> Количество вопросов и заданий строго не определено. <...> Задание: Прочитайте текст, обсудите в группе и ответьте на вопросы. Вопросы: 1. <...> Задание: Прочитайте текст, обсудите в группе и ответьте на вопросы. Вопросы: 1. <...> Ребенок невидимыми нитями истории связан с нашими далекими предками.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
83

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2011]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Из истории архитектурных памятников двух площадей Красного проспекта. <...> Человек должен знать историю своей семьи, страны, свои корни. <...> Для этого им было предложено ответить на следующие вопросы: 1. <...> Музей истории гимназии № 10 (МИГ-10) открылся в мае 2005 года. <...> Крячков, и какое отношение к истории гимназии № 10 он имеет?

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №22 2011.pdf (0,5 Мб)
84

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Максим И., 13 лет: «Нужно знать историю». <...> На отдельных этапах командам предстоит ответить на вопросы по истории города Кропоткина и Кавказского <...> «Знатоки истории» Команда получает теоретическое задание на знание истории Кавказского района в годы <...> Просмотр мультфильма Посмотрев мультфильм, отвечаем на вопросы с помощью игры «Кубик вопросов». <...> На вопрос отвечают. 5.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2017.pdf (0,1 Мб)
85

№5 [Учитель, 2015]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Покровский собор (семинар по истории и литературе) О.Костовская. <...> Размышление над этим вопросом привело его к исследованию проблемы антропологии и истории детства. <...> Слово предоставляется группе исследователей истории. <...> Добавим историю туриста. «Отъезд бабушки. Тяжелая разлука». <...> Истории Колобка – истории ребенка, который обожает детство!

Предпросмотр: Учитель №5 2015.pdf (0,2 Мб)
86

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Ученики могут задать музыканту вопросы. <...> Фрай — «Неполная и окончательная история классической музыки». <...> Во второй книге рассматривается непосредственно сама история музыки. <...> ХОД ПРОВЕДЕНИЯ БЕСЕДА-ДИАЛОГ «ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЩЕЛКУНЧИКА» Вопросы для обсуждения: Когда и где появилось <...> можно выделить в этой истории?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2022.pdf (0,3 Мб)
87

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

БУТАКОВА В истории Российского флота есть много громких имен, знакомых всем с детства. <...> История создания Станции юных техников уходит в далекие 60-е годы прошлого века. <...> Бедёрина Колесо истории А.П. Белоглазова, Е.Ю. Юркова Центр добра, радости и знаний О.М. <...> Смагина № 8, 9: История создания и развития детских и юношеских объединений К.В. <...> Потянина № 2: Дворец творчества как звездный путь детства № 3: История с биографией.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2010.pdf (0,1 Мб)
88

№1 [Учитель, 2014]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Граждан страны – впитавших ее ценности, историю и традиции. <...> Знание названных проблем не парализует волю компетентного учителя, который осведомлен об «истории вопроса <...> вопросы. <...> вопросы. <...> История русской риторики. М.: Академия, 1998. 2.

Предпросмотр: Учитель №1 2014.pdf (1,6 Мб)
89

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ВЕРНАДСКОГО 49 ÐÅÒÐÎÑÏÅÊÒÈÂÀ ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ДОД В РОССИИ Н.В. <...> Подготовить бланки вопросов по количеству детей. 3. <...> Правильно ответивший на вопрос становится водящим. 5. <...> Краткие сведения из истории развития фитнесаэробики. <...> Педагог: Итак, что же за история случилась с нашим героем?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2013.pdf (0,1 Мб)
90

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2012]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Ребята отвечают на интеллектуальные вопросы, связанные с историей города и Центрального района. <...> На все вопросы отве тили верно! <...> А между тем в истории Но восибирска есть немало интересного. <...> Мы приветствуем вас на интеллектуальной игре «Колесо истории». <...> Шерстобоева), посвященная истории Сур ковского детского сада.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2012.pdf (0,5 Мб)
91

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ЗУЕВА 61 ÞÁÈËÅÈ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 4 5 ВОПРОСЫ <...> целостной истории России. <...> ИССЛЕДОВАНИЕ ИСТОРИИ ПОЯВЛЕНИЯ КНИГ Каждым из обучающихся выбирается тема по истории появления и созданию <...> ВОПРОСЫ РАУНДОВ: I РАУНД — «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ» Вопрос № 1 Как называется страна, в которой мы живем? <...> Техника декупаж богата своей историей.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2019.pdf (0,3 Мб)
92

№1 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2016]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Мир истории. начальные века русской истории М., 1984. 351 с. 4. Флобер Г. собр. соч. : в 5 т. <...> При этом сам набор освещаемых вопросов качественно разнился по сравнению с вопросами, поднимаемыми в <...> Маклюэн в истории человеческой цивилизации и в истории медиакультуры выделил следующие вехи: 1) эпоху <...> в лоб — вопрос, загоняющий в тупик, вопрос-нокаут. современные художники зачастую работают с проблемой <...> социологии и не знают истории. в истории библейской культуры первый перечень запрещенных книг был подготовлен

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2016.pdf (2,1 Мб)
93

№1 [Учитель, 2023]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

на вопросы, имеющиеся в конце учебника. 6. <...> Балашиха, Московская область УРОК-ДИСПУТ НА УРОКЕ ИСТОРИИ АВЕРШАЯ изучение курса Всеобщей истории Средних <...> веков Всеобщей истории. <...> Мы должны выяснить, что дало Средневековье истории человечества. <...> Каждая пословица имеет свою историю.

Предпросмотр: Учитель №1 2023.pdf (0,1 Мб)
94

№3 [Учитель, 2019]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

, но и на вопрос «как?» <...> Тема 2 – «История одной фотографии». <...> Тема 4 – «Моя семьи в истории России». <...> К чему я рассказал эту историю? <...> Тестовый вопрос 4.

Предпросмотр: Учитель №3 2019.pdf (0,1 Мб)
95

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопросы для обсуждения: 1. <...> – Расскажите историю создания бронеавтомобиля БА-64. <...> вопросы, отражающую тематику знаменательной даты и историю края: – Что такое воздушный таран? <...> В теоретическом зачете вопросы из истории стали плюсом к 10 основным по судостроению Copyright ОАО «ЦКБ <...> Сектор «Вопрос-аукцион».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2016.pdf (0,1 Мб)
96

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопрос, чем кормить птиц зимой, не так прост. <...> Как ни странно, ответов на эти вопросы я не дам, а просто расскажу истории, которые случились со мной <...> В 2016 г. ребятами разработан и реализован грантовый проект «История Крыма — наша история», в рамках <...> В юбилейный год мы невольно обращаемся к истории и задаемся вопросом: «Насколько созвучны высокие идеи <...> СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ Начиналось все в 1990-х годах.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2018.pdf (0,1 Мб)
97

№3 (11) [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2014]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

И сегодня продолжается полемика как по вопросу предмета культурологии, так и по вопросу методологии культурологического <...> Этот вопрос рассматривается А. <...> » истории. <...> История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие для студентов вузов / И. <...> Одним из вопросов, предлагаемых студентам, был вопрос о метросексуалах.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 (11) 2014.pdf (1,0 Мб)
98

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В ходе игры ребятам предстоит ответить на вопросы по истории Российской армии различной степени сложности <...> попробовать спайс и жуткие истории друзей, которые это уже сделали. <...> ВОПРОСЫ ДЛЯ КОМАНДЫ КЛУБА «ТОВАРИЩ» 1. <...> вопросы. <...> Телевикторина ведет свою историю уже девять сезонов.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2021.pdf (0,1 Мб)
99

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2025]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопрос № 2. <...> Фарад Вопрос № 2. <...> Беседа-диалог «История возникновения процентов» Вопросы для обсуждения: – от какого латинского слова <...> Солнцево Вопрос № 6. <...> На сцену выходят ведущие Ведущий: Россия — это великая страна с великой историей.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
100

№4 [Учитель, 2022]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

А затем и русской истории по летописям. <...> истории в школе. 2020. №3. <...> В течение дня на страницах сообщества появлялись вопросы, связанные с историей данного праздника. <...> Вопрос 4. <...> Учитель диктует начало истории (текста).

Предпросмотр: Учитель №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 ... 16