373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
изд-во СКФУ
Пособие разработано в рамках реализации компетентностного подхода, как условие подготовки нового поколения специалистов, способных реализовать стратегию новой модели российского образования.
Знания об активных методах и нестандартных уроках, которые можно применять при изучении темы. <...> Обоснование выбора методов обучения темы. 6. <...> Если пассивные уроки предполагали авторитарный стиль обучения, то активные предполагают демократический <...> Интерактивный метод можно рассматривать как наиболее современную форму активных методов. <...> В отличие от активных методов интерактивные ориентированы на более широкое взаимодействие учеников не
Предпросмотр: Практикум по методике обучения географии.pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Еще раз отметим, что догматический метод рождается практикой методом проб и ошибок, в его основе всегда <...> Рассматривая философские методы, нельзя не отметить экзистенциализм как метод интерпретации символов <...> Наглядные методы обучения и проектные методики на уроке истории // Перспективы науки и образования. 2018 <...> Методы повышения адаптивности обучающихся к процессу обучения теоретически могут совпадать с методами <...> Исследование подтверждает, что методы повышения адаптивности обучающихся к процессу обучения теоретически
Предпросмотр: Философия образования №3 2023.pdf (0,3 Мб)
[Б.и.]
В пособии представлено содержание основных видов практики по направлению подготовки 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование», профилю подготовки «Дошкольная дефектология»: учебной и производственной. Раскрываются трудоемкость и структура практики, запланированные виды учебной работы (включая самостоятельную работу студентов), формы аттестации по итогам практики, а также их учебно-методическое обеспечение. Рассматриваются права и обязанности руководителей практики и студентов-практикантов. В приложении даются образцы оформления отчетной документации
анализировать экономические проблемы и общественные процессы (в том числе в сфере образования), быть активным <...> индивидуально-типологическими особенностями детей, состоянием их соматического и психического здоровья, подготовка и активное <...> Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития / И.А. <...> мышления; формирование профессионально значимых качеств личности будущего дошкольного дефектолога и его активной <...> мышления; формирование профессионально значимых качеств личности будущего дошкольного дефектолога и его активной
Предпросмотр: ПРАКТИКА по направлению подготовки 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль подготовки «Дошкольная дефектология».pdf (1,2 Мб)
Автор: Теремов А. В.
М.: ВЛАДОС
Программа для общеобразовательных организаций предназначена для изучения биологии на базовом уровне в старших классах по учебникам А.В. Теремова, Р.А. Петросовой. Она содержит пояснительную записку, основное содержание, включающее перечень понятий, демонстраций, лабораторных и практических работ и рекомендации по материально-техническому оснащению образовательного процесса по биологии. Тематическое планирование учебного материала рассчитано на 35 ч. (1 ч. в неделю) в 10-м классе и 35 ч. (1 ч. в неделю) в 11-м классе.
Организационные формы и методы обучения биологии С целью подготовки старшеклассников к дальнейшему обучению <...> Использование лекции как метода обучения высвобождает время для развития индивидуальных способностей <...> Лекция дополняется формами активной самостоятельной работы обучающихся на семинарских занятиях. <...> Методы генетики. Гибридологический метод. Цитогенетические методы. Молекулярно-генетический метод. <...> и методические приемы обучения Учебник 1 Транспорт: пассивный, активный, эндоцитоз (фагоцитоз, пиноцитоз
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ. Биологические системы и процессы. Программа. Тематическое планирование 10-11 классы..pdf (0,1 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
в фо кусе: пособие для преподавателей по реализации ис следовательского метода обучения) (2004), написан <...> ), уверенно объяс нять методы и приемы маиндмэппинга своим коллегам и ученикам. <...> Данный семинар был посвящен маиндмэп пингу по методу Бьюзена (Buzan). <...> Причем эти произведения получили активную позитивную оценку. <...> По добные активные занятия зачастую включаются в программы школьного обучения.
Предпросмотр: Школьная библиотека №8 2013.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебном пособии представлен материал по организации физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях по программе «Родничок». Рекомендуется руководителям ДОУ, педагогам, воспитателям, студентам педагогических вузов колледжей, специалистам в области физической культуры.
В ней представлено широкое разнообразие содержания, методов обучения и форм организации познавательной <...> Развивая гибкость применяют активные и активно-пассивные растягивания мышц и связок. <...> Гибкость требует в этот момент жизни ребенка также дальнейшего активного развития. <...> Использование игрового метода в соревновательной форме. <...> Активная тренировка физических качеств: быстроты, силы, ловкости, гибкости, выносливости осуществляется
Предпросмотр: Физическое воспитание детей дошкольного возраста в программе «Родничок» .pdf (0,4 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
Здесь созданы условия для применения активных форм обучения. <...> Просветительская и воспитательная работа здесь реализуется через использование активных методов обучения <...> обучения военному делу над наглядными и практическими сопровождали внедрение системы военного обучения <...> В лекции представлены основные направления и методы исследований. <...> Особое внимание уделено новым формам и методам преподавания18.
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №8 2021.pdf (0,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
В данной работе рассмотрены общепедагогические основы проектирования образовательных технологий, раскрыты возможности технологического подхода в обеспечении физического воспитания школьников и в организации учебно-тренировочного процесса юных спортсменов. Пособие адресовано студентам факультетов физической культуры и может быть использовано при изучении дисциплин «Теория и методика физической культуры», «Теория и методика обучения физической культуре», «Современные технологии в массовом и детско-юношеском спорте».
Для этого важно хорошо продумать методические приемы и методы обучения. <...> При первоначальных попытках очень важно своевременно использовать методы и приемы обучения, помогающие <...> Среди упражнений на растягивание различают активные, пассивные и статические: Активные движения с полной <...> Метод предварительного напряжения мышц с последующим их растягиванием предусматривает активное растягивание <...> Комплекс активных упражнений на гибкость для проведения общей разминки: 1.
Предпросмотр: Проектирование педагогических технологий в физическом воспитании школьников и детско-юношеском спорте.pdf (0,5 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Это как раз были годы активного развития училища, расширения, введения новых кафедр и методик обучения <...> стандартов: учитель должен побуждать учеников к творчеству, к раскрытию своего потенциала, а шаблонными методами <...> При стрессе сосуды спазмируются, кровь течет активнее, дыхание учащается. <...> Важное значение имеет правильный выбор наиболее эффективных форм и методов военно-патриотической работы <...> Кроме того, методы испытания систем на работоспособность не содер жал ни один технический документ.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №7 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
А еще – пространство для активного общения, возможности которого легко расширить. <...> Пушкина, чтобы затем наши поделки подарили самым активным читателям. <...> Так как идей было очень много, решили воспользоваться методом СТОРИТЕЛЛИНГА. <...> методы обучения (игротехники, элементы ролевых игр, элементы тренингов, познавательный эксперимент) <...> Какие методы воспитания трудолюбия ребенка используются вами дома?
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №1 2024.pdf (0,8 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Система методов обучения – совокупность взаимосвязанных между собой способов управления познавательной <...> Каждый метод обучения имеет свои особенности, достоинства и недостатки. <...> Результативность профессионального обучения зависит от того, какую позицию активную или пассивную в процессе <...> метода иноязычного обучения. <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М., 1977. 3. Серова Т.С.
Предпросмотр: Учитель №5 2010.pdf (3,3 Мб)
Автор: Михалина Г. М.
М.: Спорт
В учебном пособии обобщен материал, относящийся к программному содержанию занятий детей 4–7 лет с учетом возрастных особенностей их физического и психического развития на основе использования гимнастических упражнений, являющихся одним из основных средств физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста.
с тем допускаются занятия с детьми 3,5 лет с достаточным уровнем социального развития, двигательно-активных <...> обучения двигательным действиям, а также приемы, стимулирующие активное поведение детей на занятии. <...> обучения двигательным действиям, а также приемы, стимулирующие активное поведение детей на занятии. <...> Стимулирование активного поведения детей на занятиях и проявления настойчивости и целеустремленности <...> обучения двигательным действиям, а также приемы, стимулирующие активное поведение детей на занятии;
Предпросмотр: Нач. спорт. подготовка ср-ми гимнастики.pdf (0,1 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
Новикова и др.), возникновению трудностей в обучении. <...> • Скажите, какие методы воздействия вы уже использовали? <...> Суть метода раскрывается в следующих правилах: 1. <...> Обучение сочетается с двигательной активностью и сменой мизансцен. <...> Задача: физически активный и психологически эффективный отдых.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №5 2015.pdf (0,5 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
, метода проектов. <...> Важно, что в Краснодаре с помощью государственно-частного партнерства началось активное строительство <...> В работе с психологом был открыт её образ активного социального наставника. <...> информации и оформлением своей работы самостоятельно, рассчитывая только на себя и свои силы; такой метод <...> Минус данного метода – большие временные затраты, необходимые на создание лэпбука.
Предпросмотр: Школьная библиотека №6 (0) 2019.pdf (0,4 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Шиловым метод специального обучения войск явился большим достижением военно-химической мысли того времени <...> Обновление образования требует использования нетрадиционных методов и форм организации обучения, в том <...> ОКТЯБРЬ 2015 ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ 22. <...> Обеспечение их безопасности требует активного осмысленного отношения. <...> Новый учебник ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ 50 А.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2015.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]
Основы знаний по естественным наукам школьники получают на уроках в начальной школе. Учитель, работающий в младшей школе, обязан владеть методикой обучения естественным наукам.
понятия «метод обучения». <...> Методы обучения (по В.И.Андрееву) – это, с одной стороны, методы преподавания, а с другой учения [3; <...> , но в отличие от других методов вызывает более активную мыслительную деятельность, развивает у учащихся <...> Выбор методов обучения является делом творческим, но основанным на знании теории обучения. <...> Выбор методов обучения [текст] / под ред. Ю.К. Бабанского. – М., 1999. – 274 с. 2.
Предпросмотр: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА МЕТОДОВ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.pdf (0,1 Мб)
Автор: Валуева Т. Н.
М.: Директ-Медиа
В пособии рассматриваются способы решения качественных задач, при этом обсуждаются наиболее рациональные подходы.
Очень важно выработать у школьников умение работать капельным методом (полумикрометод). <...> металлом менее активного из раствора его соли: Mg + CuCl2 → MgCl2 + Cu ↓ в) Наконец, при третьем пути <...> После записи условия задачи методом фронтальной беседы проводится осмысление задачи, осуществляется перевод <...> Металлы реагируют с кислотами и могут вытеснять менее активные металлы из их солей. <...> сведений, которые должен усвоить ученик, поэтому учитель вынужден применять главным образом репродуктивные методы
Предпросмотр: Качественные задачи учебное пособие для студентов направления подготовки «Химия».pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
229840 (дата обращения: 14.02.2024)МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ Научнометодический журнал № 6 (20) 2012 «Метод <...> Чем богаче эмоци онально чувственная сфера человека, тем активнее проявляется его наитие. <...> бя на всех этапах обучения. <...> Есть ли для такой деятельности надёжные методы? <...> Оставьте пять минут в конце урока для активной рефлексии.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2012.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
-метод. статей / Международная академия наук педагогического образования, ФГБНУ «Институт стратегии развития <...> самостоятельно определять формы занятий физической культурой и двигательной активности, средства и методы <...> С учетом вышеперечисленных законов должен осуществляться подбор средств, методов и форм физического и <...> или любой другой активной деятельностью. <...> Весёлые игры для обучения детей русскому алфавиту.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Это комплекс подходов и методов, с помощью которых дополняется уже сформированная технология обучения <...> до современных активных и интерактивных технологий. <...> Обучение методам моделирования при принятии управленческих решений. <...> В ходе проведенного исследования наиболее подходящим для обучения был выбран проблемно-ситуативный метод <...> метода конкретных ситуаций (или кейс-стади) – это метод активного проблемно-ситуативного анализа, основанного
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №6 2022.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
М атериал и методы исследования. <...> М атериал и методы исследования. <...> В работе использовались такие методы и приемы исследования, как метод сплошной выборки, метод контекстного <...> В статье используются описательный метод, метод концептуального анализа, метод компонентного анализа, <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. 2-е изд. М. : Просве щение, 1991. 223 с. 8.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2021.pdf (1,5 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Используются различные методы. <...> Активное право получали граждане Франции в возрасте 21 года. <...> Один из таких методов — учебный мозговой штурм. <...> Предлагается найти недостатки такого метода. <...> При организации учебного процесса на уроке используются следующие методы и приемы обучения: метод математического
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2016.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Ключевые слова: перспективно-сценарный метод, модель реализации перспективно-сценарного метода, старшеклассники <...> Перспективно-сценарный метод выступает одновременно методом педагога (методом подготовки к жизненному <...> выбору) и методом старшеклассника (метод сценирования собственной жизни и реализации сценариев). <...> Основная цель – создать условия для активной деятельности учащихся. <...> На уроке используем активные формы обучения – диалог, дискуссию, групповую работу, которые способствуют
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кацман Н. Л.
М.: ВЛАДОС
В книге рассматриваются теоретические и практические проблемы преподавания латинского языка в системе высшего гуманитарного и среднего образования: определены роль и место курса, цели и метод его изучения в обеих системах; сформулированы критерии отбора грамматического и лексического материала; предложен лексический минимум. Описываются конкретные способы обучения грамматике с большим количеством примеров из римских авторов с переводом на русский язык; излагается подробная методика обучения чтению с образцом анализа, комментирования и перевода текста; приводятся четыре главы из первой книги Цезаря о гражданской войне, с подробным грамматическим анализом и переводом, а также несколько адаптированных рассказов римских авторов (с переводом на русский язык) об источниках ряда крылатых выражений.
Первая глава посвящена анализу целей и метода обучения латинскому языку в вузах указанного профиля. <...> Метод обучения Метод обучения иностранному языку в значительной степени зависит от целей обучения, ибо <...> Получилось весьма парадоксальное явление: новые методы обучения живым языкам возникли в свое время, в <...> Выбор того или иного метода для каждого конкретного занятия зависит от изучаемой темы, этапа обучения <...> Для латинского языка, в котором (в соответствии c принятым нами методом обучения) основным средством
Предпросмотр: Методика преподавания латинского языка. Издание 2-е, переработанное и дополненное.pdf (0,2 Мб)
Автор: Солнцева Н. В.
М.: ФЛИНТА
Выявление динамики изменения мотивационной структуры педагога в процессе профессионализации, приводящей к совершенствованию процесса обучения, может внести существенные изменения в систему педагогического образования. С этой целью было проведено исследование, позволяющее установить ведущие мотивы педагогической деятельности, их иерархию и изменения в ходе профессионализации учителя. Объектом исследования стала мотивационная сфера учителя и изменения в ее структуре в зависимости от традиций педагогического коллектива, стажа работы и возраста учителя, разряда оплаты труда по ЕТР, успеваемости учащихся и посещаемости ими занятий.
Методы исследования мотивационной структуры педагога____56 § 2.1. <...> «Научно обоснованное обучение должно удовлетворять требованиям общей теории управления, так как обучение <...> Профессионализм этот уровень охватывает большую часть жизни людей, относящихся к активной части населения <...> Непрофессионализм (псевдопрофессионализм) на этом уровне чело век осуществляет внешне достаточно активную <...> Методы и приемы деятельности менеджера и бизнесме на.
Предпросмотр: Динамика изменений мотивационной структуры педагога в процессе профессионализации.pdf (0,9 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Разных точек зрения придерживались германская и советская делегации в отношении методов и условий волеизъявления <...> присущими многим учителям инерцией мышления, нежеланием и неготовностью менять привычные, традиционные методы <...> Организаторы конференции считали своей главной задачей формирование у современного студенчества активной <...> Для этого необходимо повышать уровень осведомленности школьников и формировать их активную гражданскую <...> Следовательно, выход — это применение современных методов агротехники, использование высокоурожайных
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №4 2018.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
обучения, в том числе дистанционного образования и медиаобразования. <...> Современные школьники взрослеют в эпоху активного использования разнообразных гаджетов, уводящих их в <...> Взрослый лишь побуждает его к более осознанному и активному говорению. <...> Александр — активный, Борис — беззаботный, Вера, — волшебная, Даша — добрая. Повторяться нельзя. <...> Что дает метод уму и сердцу // Избр. пед. соч.: В 2 т. М.: Педагогика, 1981. Т. 2.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 2018.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Предлагается осуществлять обучение экологии студентов вуза на основе методов креативной дидактики. <...> В систему практических занятий вводятся интерактивные методы обучения «Мозговая атака», «Дебаты», «Регламентированная <...> Проектный метод – воплощение личностно ориентированного обучения, направленного на решение задачи учебного <...> Содержание, формы и методы обучения в высшей школе: аналитические обзоры по основным направлениям развития <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: Высшая школа, 1991. – 207 с. 13.
Предпросмотр: Философия образования №2 2018.pdf (2,2 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Неожиданным преимуществом более активного участия в преподавательской деятельности стало и то, что и <...> и метод экспертных оценок [подробнее см.: 4]. <...> Библиотека как образовательная среда, ориентированная на внедрение новых методов обучения и воспитания <...> Джованьоли был активным участником Рисорджименто – национальноосвободительного движения итальянского <...> Его имя навсегда вписано в историю Великой Отечественной войны как одного из самых активных участников
Предпросмотр: Школьная библиотека №9 (0) 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Хухлаева О. В.
М.: Генезис
Цель настоящей книги — привлечь внимание взрослых к психологическому здоровью детей и к необходимости организации специальных действий по его сохранению. С этой позиции рассмотрены содержание психологического здоровья и факторы риска его нарушения. Представлена организационная структура психологической поддержки дошкольников. Подробно описаны групповые развивающие занятия для трех возрастных групп.
Появился даже такой термин, как «личностно-ориентированное обучение», то есть обучение, условием которого <...> В этом они частично пересекаются с ролевыми методами. <...> Эмоционально-символические методы основываются на представлении К. <...> Релаксационные методы построены как антипод стресса. <...> В программу включены упражнения, основанные на методе активной нервно-мышечной релаксации Э.
Предпросмотр: Тропинка к своему Я. Как сохранить психологическое здоровье дошкольников.pdf (0,4 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Старайтесь, чтобы всю основную работу ребенок проводил в уме, а не методом подбора. <...> Активное участие в этой деятельности принимают родители. <...> Представленные дидактические игры подтверждают свою эффективность как один из методов обучения и содержат <...> Ведется активная работа по освоению наборов № 5 и № 6. <...> Сочетание методов, доминирование какого-либо метода определяется этапом становления технического творчества
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ: ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ <...> Зарекомендовать себя как ведущий член нейтральной группы государств Швеции позволили активное участие <...> Во-первых, достижение образовательных результатов происходит за счет активных действий в игре. <...> методы, работа в малых группах, деятельность. <...> Активные и интерактивные методы обучения, работа в парах и малых группах, микроисследования и работа
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №7 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Аптикиев Альберт Хуснутдинович
В учебном пособии представлены материалы, касающиеся развития и современного состояния исследованности проблемы проектно-исследовательской деятельности.
В пособии рассмотрены основные вопросы, касающиеся истории и теории проектирования, классификации проектов, процедуры их построения и оценки реализации проектной деятельности.
Пособие раскрывает основные идеи организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и роль ее внутренних источников. В издании представлены этапы педагогического проектирования и проанализировано применение данной технологии.
, метод проектов, проблемное обучение, работа с информацией – «метод смыслового чтения» (поиск, обработка <...> Леонтович В.А. связывает метод проектов с проблемным обучением и трудами В.И.Вернадского, Л.С.Выготского <...> Исследовательский метод обучения предполагает организацию процесса выработки новых знаний. <...> обучения и воспитания [в частности, проектная деятельность является одним из таких методов обучения] <...> Метод проектов как одно из условий повышения мотивации обучения обучающихся [Текст] / Т. Н.
Предпросмотр: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Сейчас, в 2021 г., коллективом гимназии методом проб, ошибок и достижений выработаны разнообразные формы <...> Для того чтобы познание возвышало душу исследователя, необходимо, чтобы его предмет и методы были ей <...> Однако этим не исчерпывается содержание гипотетико-дедуктивного метода, положенного в основу структуры <...> В полном виде описание данного метода можно найти, например, в работах Ю. Эльстера. <...> Методом мозгового штурма мы ежегодно наполняем проект новым содержанием.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Дорожкина Н. И.
М.: ВАКО
Пособие содержит теоретический и практический материал по проведению уроков истории с использованием различного рода технологий. Здесь представлены разработки интегрированных уроков, уроков по работе с историческими источниками, модульного обучения, уроков с элементами театрализации. Также предлагаемое издание расскажет о роли учебных игр, об использовании таймлайнов и фреймовых опор, интерактивных, проектных методов обучения, квест-технологий и др.
В 90-х гг. прошлого века, когда начались активные поиски новых методов обучения, вспомнили и об игровых <...> Подведение итогов игры ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ Многие методические инновации <...> Задачами интерактивных методов обучения являются: • создание комфортных условий для освоения учебного <...> обучения. <...> КВЕСТОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ Решая комплекс вопросов, связанных с поиском новых методов обучения
Предпросмотр: Современный урок истории. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Организация обучения. <...> принадлежит функция обеспече ния усвоения, организованного объяснительно иллюстративным и репродуктивным методами <...> обучения. <...> ного творчества: Интерактивное письменное творчество: учитель и ученики сочиняют сообщения и рассказы методом <...> серии помогут библиотекарям и руководителям детского чтения повысить квалификацию, найти новые формы и методы
Предпросмотр: Школьная библиотека №11 2015.pdf (0,4 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
В рамках слета, с активным участием А. <...> Дети быстро освоили дистанционный формат обучения, но при этом они продемонстрировали активное нежелание <...> Также одним из наиболее интересных и перспективных методов является кейс-стади, или метод конкретТема <...> активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций <...> Метод конкретных ситуаций относится к неигровым имитационным активным методам обучения.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2021.pdf (0,2 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
интерактивного обучения. <...> Рассмотрим несколько форм и методов интерактивного обучения в рамках использования их на уроках, посвященных <...> Первым из таких форм и методов будет мозговой штурм. <...> Ключевые слова: методика обучение истории, ау диовизуальные документы, методы и приемы обучения. <...> Одним из активных деятелей был Тиза Калман.
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №8 2019.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 5 класса к УМК Л.М. Рыбченковой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты, обогащение активного <...> Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 5 класс (к УМК Л.М. Рыбченковой и др.).pdf (0,1 Мб)
Ведущее профессиональное издание для управления образовательной организацией в соответствии с ФГОС. Финансирование и управление школой, работа с персоналом, взаимодействие с контролирующими органами, внедрение информационных технологий, правовые аспекты. Практические советы по вопросам финансирования и управления школой, работа с персоналом и взаимодействие с контролирующими органами, внедрение информационных технологий и правовые аспекты деятельности – эти и многие другие важные темы поднимаются в журнале «Справочник руководителя образовательного учреждения».
Обучение кадров. Повышение заработной платы. <...> в школе, популяризацию плавания как вида спорта, организацию активного досуга обучающихся. <...> Все материалы ЭСО связаны между собой активными ссылками. <...> физкультурно-спортивной деятельности; – личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов <...> конкурсах, фестивалях, соревнованиях; – личного вклада в повышение качества образования, совершенствование методов
Предпросмотр: Справочник руководителя образовательного учреждения №8 2014.pdf (0,9 Мб)
Автор: Ежкова Нина Сергеевна
ТГПУ им. Л.Н.Толстого
В монографии представлены результаты научного анализа проблемы эмоционального развития детей дошкольного возраста в условиях дошкольных
образовательных организаций. Раскрываются концепции, особенности, направления эмоционального развитии детей 3–6 лет. Описываются особенности педагогической поддержки эмоционального развития детей в следующих направлениях: развитие кратких эмоциональных реакций, экспрессии, представлений об эмоциях, словаря эмоциональной лексики, эмпатии.
Издание адресовано научным работникам в области педагогики дошкольного детства, студентам педагогических вузов и колледжей, практическим
работникам дошкольных организаций.
В своих исследованиях он показал, что человек как личность проявляется в активной, мировоззренчески и <...> Таким образом, своеобразие эмоционального развития детей заключается в активном их взаимодействии с окружающим <...> Исходя из этого, необходимым условием полноценного эмоционального развития детей должно стать активное <...> Психолого-педагогические основы построения системы развивающего обучения Д. Б. Эльконина, В. В. <...> Принцип единства аффекта и интеллекта как основа личностного подхода в обучении детей / Г. Г.
Предпросмотр: Педагогическая поддержка эмоционального развития детей дошкольного возраста.pdf (0,8 Мб)
Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей.
На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.
значимостью локального «приспосабливания» материала к различным группам учащихся в современной ситуации активной <...> обмена педагогическим опытом участников конкурса рекомендуется использовать мастер-классы); – условие активного <...> для документальных съёмок интервью с преподавателями и фрагментов реальных занятий с использованием активных <...> методов обучения. <...> Если говорить о развитии критического мышления на уроке математики как о методе обучения, то в разрезе
Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Мысли педагога о поиске и обосновании нового метода обучения актуальны и в настоящее время. <...> обучения. <...> С точки зрения методики эффективнее использовать проблемный метод обучения, требуя обязательного выполнения <...> Методы обучения: • прямое обучение технологии проблемного обучения; • коммуникативный метод; • практический <...> метод; • метод комплексного решения проблемы.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
Жажда активной деятельности, желание преобразовать полузасыпан ное песком село, принести пользу лю <...> учиться, т.е. способ ность субъекта к саморазвитию и са мосовершенствованию путём созна тельного и активного <...> В процессе обучения формируются следующие блоки УУД. <...> , единица содержания обучения, едини ца контроля). <...> Методы и приёмы: слово учителя, кластер, проблемные вопросы, диалог.
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №3 2014.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Ме% няются содержание и методы этой деятельнос% ти. <...> Развитие речи и обучение чтению. Развитие собственной активной речи ребенка… 19705е годы Л.И. <...> Награждение самых активных учеников. <...> в своих способностях к обучению. <...> ЗОНА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ.
Предпросмотр: Школьная библиотека №9 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Цымбалов
В настоящее время Правительство РФ уделяет много внимания вопросам здоровья. Создание Центров здоровья (их только в г. Москва 50), где любой гражданин России может бесплатно получить рекомендации по поводу здорового образа жизни и отказу от вредных привычек, подобрать диету, узнать, как правильно двигаться или бросить курить? Многопрофильные специалисты отвечают на вопросы посетителей, проводят тестирование и дают рекомендации. Правительство России также поддерживает и социальные проекты создание Клубов здоровья, Школ здоровья и поддержка работы Некоммерческих Организаций (НКО), деятельность которых посвящена различным аспектам здоровья и здорового образа жизни. В предыдущие годы больше внимание уделялось лечению заболеваний, были попытки создания системы профилактических осмотров, но постепенно интерес к ним пропадал. Отрадно отметить, что основа здоровья лежит именно в предотвращении заболеваний, в проведении профилактических мероприятий, которые сохраняют здоровье
Российский университет дружбы народов Медицинский институт Кафедра клинической физиологии и нелекарственных методов <...> имеется интерес к традиционной китайской медицине, особенно к вопросам сохранения здоровья с помощью ее методов <...> правильного развития опорнодвигательной системы в детском и подростковом возрасте, состоят в важности активного <...> образа жизни, обучения занятиям спортом, воспитания волевых качеств характера, чередования труда и отдыха <...> Для развития опорно-двигательной системы в детском и подростковом возрасте очень важен активный образ
Автор: Валуева Т. Н.
М.: Директ-Медиа
В пособии рассматриваются количественные измерения, расчеты и способы решения задач по химии; даются методические рекомендации по решению задач повышенной сложности.
7 7 , 1 ⋅ 32 , 7 = 9,8 (г); ω(Н3РO4) = 107 1 9 8 , , = 0,0915. 9-й способ (графический) Графический метод <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» взаимообратных задач способствует развитию активного <...> самостоятельного и творческого мышления, закреплению методов решения, помогает понять и осмыслить их <...> Составление задач учащимися – метод определения уровня усвоения материала. <...> хода решения учителю следует не только постановкой вопросов, которые приведены выше, но и введением метода
Предпросмотр: Способы решения задач по химии учебное пособие для студентов направления подготовки «Химия».pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Продолжить обучение отталкиванию; приступить к обучению приземлению на обе ноги. <...> Обучение ступающему шагу. <...> Обучение передвижению без палок и с палками; обучение спуску в низкой стойке без палок (см. 41-й урок <...> Методы, организация исследования. <...> Методы организации деятельности педагога и учащихся на уроке физической культуры. № 4. С. 16.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №8 2019.pdf (0,3 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Благодаря игре происходит обучение умениям и навыкам соАнализ опасных ситуаций на дороге Метод проектов <...> Таким образом, использование активных форм обучения делает уроки ОБЖ интересными, а значит, эффективными <...> На то вы и родители, ваш долг – воспитать здорового и активного ребенка. <...> Педагоги творчески применили ланкастерский метод обучения в форме межгруппового взаимодействия воспитанников <...> Методика обучения ОБЖ: общие вопросы методики обучения ОБЖ (методы, формы, средства обучения); методика
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №4 2021.pdf (0,2 Мб)