373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
А для этого необходимо использовать методы обучения со спрятанной (закрытой) учебной целью. <...> И при игровом, и при контекстном методе обучение происходит как бы неспециально, а обучаемый «между делом <...> Педагогические технологии контекстного обучения: научно-метод. пособие. — 2-е изд. — М.: РИЦ МГГУ им. <...> Обращённость к интерактивным методам обучения вызывает субъектность, а значит, и развитие образовательной <...> Кодовые войны как метод обучения информатике 5 84 Дьяченко Н. В.
Предпросмотр: Школьные технологии №6 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Активное развитие отрасли вширь. <...> Продолжение активного развития отрасли в советский период. <...> ролевых играх, проектах, особенностью которых является особый коммуникативной настрой, имитация ситуации, активное <...> Ход урока Этап урока Время Деятельность учителя Деятельность ученика Методы, приемы, формы обучения Оборудование <...> Цель урока: вовлечение учащихся в активную познавательную деятельность, развитие исследовательских, проектных
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
дальнейших изменений и инноваций до конца учебного года; • проанализировать эффективность тех форм и методов <...> педагогов тем формам и методам, которые им интересны, но не до конца понятны; • чаще улыбаться учителям <...> Очень занятно эту ситуацию прокомментировала одна активная директор. <...> Ну и конечно, если среди родителей есть какие-либо недовольства школой (или учителем / методом преподавания <...> обучения.
Предпросмотр: Директор школы №8 2019.pdf (0,4 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Педагоги активнее обсуждали методы эффективного и своевременного противодействия асоциальному поведению <...> В ситуации активного внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) и машинного обучения на первый <...> Методы обучения и их классификация // ELS. — 2024. — № 3 (май). 6. <...> и т. д. • Методы обучения : традиционные лекции, проектная работа, геймификация, интерактивные методы <...> : обучение модели максимизировать сигнал вознаграждения методом проб и ошибок; • глубинное обучение.
Предпросмотр: Школьные технологии №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Буншафт Е. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для подготовки бакалавров по направлению 050700 «Педагогика» (профиль подготовки 050707 «Начальное образование») в рамках изучения дисциплины ФТД.7 «Психолого-педагогические основы обучения по системе Л. В. Занкова».
В издании освещены теоретические основы и практическая реализация в школе системы Л. В. Занкова. Авторы надеются, что данное пособие поможет будущим специалистам понять смысл и специфику обучения, нацеленного на общее развитие каждого школьника, а также технологию организации личностно-ориентированного обучения в начальной
школе по данной системе. Пособие содержит теоретический материал, задания для работы на практических занятиях и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и эссе, тесты.
); – готовности к осознанному выбору эффективных форм, методов и приемов, средств, содержания обучения <...> Занкова; – применять на практике принципы, содержание, формы, методы и приемы, средства обучения, ориентированные <...> Цели обучения влияют на методику через содержание дидактических принципов, пронизывающих методы обучения <...> школьников; 2) усовершенствовано традиционное обучение за счет появления новых методов и приемов; 3) <...> Занкова достигается… 1) дидактическими принципами; 2) разнообразием форм обучения; 3) методами обучения
Предпросмотр: Практикум по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения по разви- вающей системе Л. В. Занкова».pdf (1,9 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Чуринов принимал активное участие в международных, республиканских, региональных и вузовских конференциях <...> Образовательный процесс является проявлением активного, преобразующего, продолжительного и массового <...> На практике это предполагает активное вовлечение студентов во все сферы жизни вуза и сообщества, частью <...> деконструкции комплексного многоуровневого российского образования, активной инициации этих процессов <...> обучения на всех уровнях – от дошкольного до высшего образования.
Предпросмотр: Философия образования №6 2016.pdf (0,9 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Метод дискуссии в процессе обучения… V. V. Erokhin, S. I. Vezner. <...> Метод дискуссии в процессе обучения… V. V. Erokhin, S. I. Vezner. <...> Метод дискуссии в процессе обучения… V. V. Erokhin, S. I. Vezner. <...> Метод дискуссии в процессе обучения… V. V. Erokhin, S. I. Vezner. <...> Метод дискуссии в процессе обучения… V. V. Erokhin, S. I. Vezner.
Предпросмотр: Философия образования №1 2018.pdf (0,7 Мб)
Активная работа по теме пришлась на 1960-1970-е гг. <...> Лекционный метод преподавания оставался в школах, но требовалось переходить к методам, развивающим навыки <...> Исследовательские методы обучения реализуются в полной мере в третьей части параграфа, где учащимся предлагается <...> Уиттока, профилированы на широкое использование проблемных и исследовательских методов обучения истории <...> Историку предоставляется выбор вопросов, тематики и методов.
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2014.pdf (2,5 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Эффективные формы и методы обучения детей дошкольного возраста, вопросы преемственности дошкольного и <...> При обучении общеразвивающим физическим упражнениям на занятиях используются методы слова, наглядности <...> При обучении специальным упражнениям на занятиях используются словесные методы, методы наглядности и <...> показывающий роль влияния на интеллект человека объёма базовой моторной нейрофизиологической программы и активной <...> культуры на базе школьного класса не имеет своего должного практического решения и не обеспечивает активного
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №1 2019.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Учебно-коммуникативные: •Навык активного слушания. •Навык ведения диалога. <...> Выяснить это позволили методы энцефалографии и томографии. <...> При психотерапевтической коррекции нарушений поведения советуем использовать обычно такие методы: ♦ метод <...> ïðîöåññà: òåõíîëîãèè, ðåêîìåíäàöèè, ïåäàãîãè÷åñêèå òåõíèêè, îïûò туальная игра, которая направлена на активное <...> Он призывал к активному познанию своего рода, его задачи, законы его роста, критических точек, соотношение
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2013.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
методов обучения на уроках литерату ры (умеет организовать активное взаимодей ствие всех участников <...> Провести опрос методом интервью (не менее десяти взрослых и десяти школьников), или ан кетирования. <...> библиотеки нача ли появляться в 30х годах ХХ века, когда обра зование претерпело влияние инновационных методов <...> Методы организации коллек ций не соответствуют библиографическим стан дартам. <...> обучения и познания.
Предпросмотр: Школьная библиотека №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
и формы обучения, ориентированные на активную познавательную деятельность обучаемых, обучение в сотрудничестве <...> Внедрение эффективных форм организации учебного процесса, активных методов обучения и интенсивных обучающих <...> технологий (технологии обучения – модульное, проблемное, диалогическое, развивающее и др.; методы обучения <...> распространяются все применяемые формы и методы обучения. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход : метод. пособие. М. : Высшая школа, 1991. 4.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №3 2015.pdf (1,9 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Инновационные формы и методы продвижения чтения в школьных библиотеках Казахстана .. 30 Фармер л. <...> РШБА – это и первые библиотечные блоги, созданные в результате дистанционного обучения «Я учусь работать <...> Обучение на дистанционном курсе «Я учусь работать в блоге» под патронированием РШБА позволило понять, <...> Сюда входит: • Обучение основам (элементам) информационной культуры участников образовательной деятельности <...> библиотековедения и как именно проводить исследования. но с тех пор как я окончила институт, процесс обучения
Предпросмотр: Школьная библиотека №3 2017.pdf (0,6 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Радио и телевидение внесли изменения и в дистанционные методы обучения, когда в сотни раз расширилась <...> Этот вариант интересен тем, что вовлекает детей в активную деятельность, повышает их ответственность <...> Слишком активное использование этого метода в учебном процессе может привести к смещению ценностных ориентиров <...> ОДНИМ ИЗ ДЕЙСТВЕННЫХ МЕТОДОВ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ ЯВЛЯЕТСЯ ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ <...> Одним из действенных методов повышения эффективности обучения в современной школе является принцип наглядности
Предпросмотр: Школьные технологии №2 2019.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
обучения. <...> В ходе эксперимента применялись следующие методы обучения [9; 11]: 1. <...> и «Даешь развивающее обучение!» <...> Теперь я предоставляю слово активному участнику нашего семинара Евгению Викторовичу Ткаченко. <...> Даже хорошие успешные методы обучения и образования не срабатывают, потому что очень изменилась среда
Предпросмотр: Философия образования №4 2014.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Использование в педагогическом процессе активного обучения (тренинг, дискуссии, деловые, ролевые, ситуативные <...> Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий. <...> Обязательным условием организации интерактивных методов и технологий обучения является создание развивающей <...> методов обучения (наблюдение, опыты, исследование, учебный диалог и другое); • созданием условий для <...> Высокие результаты обучения и мотивированность учащихся МФМШ на активную познавательную деятельность
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Активные методы обучения (АМО), игровые методы очень гибкие. <...> обучения иностранному языку В статье подробно описаны активные методы обучения, используемые в преподавании <...> Ключевые слова: активные методы обучения, локальные (модульные) технологии, инновационная деятельность <...> К активным методам обучения относятся также локальная (модульная) технология. <...> Управляя процессом обучения на этом этапе, в основном, использую активные методы обучения.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Метод такого преобразования был назван «трехуровневым». <...> С одной стороны, включить активную речь становится возможным, если рядом есть собеседник. <...> Бордонская всегда занимает активную жизненную позицию. <...> Пути использования метода анализа размерностей при обучении физике, № 7, с. 42. <...> Использование метода ключевых ситуаций при обучении решению задач по физике в VIII классе (на примере
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №8 2022.pdf (0,7 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
С другой стороны, он иллюстрирует активную работу, подъем производства. <...> В работе использованы сравнительно-исторический метод, методы контекстуального анализа, метод аналогии <...> Метод рецензирования в методике обучения письменной речи на иностранном язы ке // Вестник Тамбовского <...> В исследовании использованы методы анализа и обобщения научно-методической литературы по основам обучения <...> Развитие социокультурной компетенции возможно при использовании новых методов и способов обучения разным
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2021.pdf (3,1 Мб)
Автор: Толкачева С. В.
М.: Просвещение
Учебник «Финансовая грамотность. Цифровой мир», предназначенный для учащихся 10—11 классов, является практическим курсом по финансовой грамотности. Отличительной его особенностью является погружение в цифровой мир финансовых взаимоотношений человека и общества, человека и государства. В учебнике рассматриваются наиболее значимые явления в цифровом мире, с которыми учащиеся встретятся или уже встречаются в повседневной жизни. Наряду с теоретическими знаниями законов финансового мира учащиеся не только получают практические навыки построения своего финансового бюджета и плана, но и узнают о тех подводных камнях, которые могут встречаться на их пути. Каждая тема учебника сопровождается практическими заданиями в виде дебатов или выступлений, что развивает у учащихся критическое мышление и умение аргументировать свою позицию, а также помогает им освоить навык публичных выступлений. Практические задания дают возможность учащимся не только закрепить пройденный материал, но и творчески подойти к оформлению его результатов.
хотелось бы, чтобы сценарий получился успешный, но для этого необходимо прилагать усилия, используя методы <...> Поэтому, помимо «бабушкиного метода», в настоящее время доступны и другие инструменты, например вклад <...> Знаю, в чём отличие активного от пенсионного возраста. <...> Знаю, в чём отличие активного от пенсионного возраста. <...> Знаю, в чём отличие активного от пенсионного возраста.
Предпросмотр: Финансовая грамотность. Цифровой мир. 10-11 класс. Учебник. Базовый уровень (2).pdf (3,1 Мб)
Практический журнал для заведующего и медицинского работника детского сада. Лицензирование медицинской деятельности, рекомендации по проведению медицинских осмотров и вакцинаций, формированию рациона питания.
использованием компьютера Со временный уровень развития дошкольной ступени образования предполагает активное <...> и развитии детей, а также в подготовке их к обучению в школе. <...> Фаза активного роста волоса (анаген) занимает в среднем от 2 до 7 лет. <...> В таких бальзамах содержатся натуральные активные вещества, регулярное применение которых сделает волосы <...> 67 Медицинская помощь Все люди, перенесшие войну, репрессии, пытки, сексуальное насилие, нуждаются в активной
Предпросмотр: Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ №9 2015.pdf (0,6 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Поэтому активные формы стали нормой проведения педсоветов. <...> Можно рассматривать метод, описанный в статье, как новые формы проектной деятельности». <...> В школе был комсоргом, квнщиком, очень активным. <...> Только репродуктивные методы, никаких решений задач, никаких творческих! <...> Вот и действует школа методом проб и ошибок. Статья очень актуальна».
Предпросмотр: Директор школы №6 2020.pdf (0,0 Мб)
М.: РГУФКСМиТ
Приобретение обучающимися знаний, умений и овладение практическими навыками проведения подвижных игр с целью их использования для различного контингента и применение этих знаний в дальнейшей профессиональной деятельности.
Менеджмент в спортивной индустрии Уровень образования: бакалавриат Форма обучения: очная Год набора 2021г <...> стимулирование личной заинтересованности в проведении текущего контроля; рационализация усилий по организации активного <...> и методика проведения подвижных игр: Методические рекомендации для студентов дневной и заочной форм обучения <...> Существует несколько методов работы с литературой. <...> Наиболее эффективный метод – метод кодирования: прочитанный текст нужно подвергнуть большей, чем простое
Предпросмотр: Методические рекомендации по освоению элективной дисциплины по физической культуре и спорту Б1. В. ДВ.02.11 «Подвижные игры».pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Информация, образование, дидактика, история, методы и технологии обучения. <...> Использование активных методов обучения для формирования функциональной грамотности на уроках русского <...> Использование разнообразных методов обучения. <...> составляющими: методами и приемами, формами и средствами обучения. <...> Метод практического обучения применяется на практических занятиях по физике.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.
Обучение и воспитание» вы экономите 10%. <...> – Ученическое самоуправление не ставит своей целью воспитание лидеров, гораздо важнее воспитать активных <...> Итак, мы поговорили о том, какое значение имеют цели: они организуют жизнь человека, делают ее активной <...> Няндома Правовая игра «Хочу быть президентом» Цель: формирование у молодежи активной жизненной позиции <...> Подготовительный этап: выбор кандидатов (по 2 чел. от класса) обучающимися методом голосования.
Предпросмотр: Справочник классного руководителя №5 2015.pdf (0,3 Мб)
М.: Просвещение
Учебник предназначен для учащихся непрофильного, или универсального, уровня обучения. Книга освещает широкий спектр актуальных проблем современной технологии, развивает качества креативности, учит нестандартному, творческому подходу к решению насущных задач, готовит старшеклассников к активной профессиональной деятельности. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
) различных специальностей с обязательным предварительным обучением. <...> Места, где вы проходили обучение и трудились, пронумеруйте и выделите. <...> Форма обучения: очная. Продолжительность: 6 лет. <...> Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная. <...> Форма обучения: очная.
Предпросмотр: Технология 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,8 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
– С точки зрения содержания и методов обучения детям нравится интригаурок. <...> установить связь с ранее изученным материалом, дополнительный материал); выбрать наиболее эффективные методы <...> Методы в сравнении – Не могли бы вы более подробно провести сравнительную характеристику традиционного <...> В реализации целей обучения ведущая роль принадлежит мотивации обучения, суть которой в том, чтобы учащиеся <...> Важную роль в воспитании и развитии учащихся играют методы обучения (например, исследовательский, проблемное
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2019.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Известные методы решения проблемы. <...> Для решения этой проблемы учитель вооружился новыми методами обучения с учётом всех уровней образования <...> Но методы искусства совершенно не похожи на научные. <...> Они разработали лечение человека методами активной вокальной, хоровой и музыкальной терапии. <...> , методов обучения и воспитания…» [14], «…участие в формировании содержания своего профессионального
Предпросмотр: Школьные технологии №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Социальная интеграция, противодействие эксклюзии, равенство возможностей, вариативность методов образования <...> Основные методы на музейных уроках: проблемный, исследовательский, поисковый. <...> Формат обучения: асинхронный. <...> Формат обучения: асинхронный. <...> и график обучения.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
средств, форм, методов обучения, нацеленных на раскрытие творческих задатков С © Копылова Е. <...> «Игра синтетична, т.к. она является и методом, и формой организации обучения. <...> Кроме того, она синтезирует в себе практически все методы активного обучения» [7, с. 13]. <...> Преимущественные методы обучения: МАСТАКтехнология, тестирование, аудиовизуальный метод, подготовка презентаций <...> Преимущественные методы обучения: проектный, аудиовизуальный методы, презентации PowerPoint на региональную
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2019.pdf (2,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Что важнее: метод, технология или личность учителя? <...> В работе с презентациями осуществляется индивидуальный подход к обучению, активнее идет процесс социализации <...> Цель: активное использование детьми карточек – моделей. <...> Хотя при этом купаюсь с ранней весны до поздней осени и веду довольно активный образ жизни с вылазками <...> Отличительной особенностью высшего образования Канады является активная научная деятельность – 25% общего
Предпросмотр: Учитель №6 2009.pdf (1,8 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Данное учебное пособие раскрывает вопросы использования потенциала содержания начального общего образования в аспекте его влияния на воспитание личности ребёнка
учебно-методического пособия, актуализирует вопрос об обновлении и эффективном использовании форм, методов <...> ; ценностные установки и социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой <...> В данный период у ребѐнка начинается активная социализация, и его окружение составляют не только родители <...> ; развитие творческой активности; развитие навыков различных видов речевой деятельности; обогащение активного <...> Игра-квест как метод профориентационной работы с младшими школьниками / И.В. Политова, В. С.
Предпросмотр: Воспитательный потенциал урока в начальной школе.pdf (0,4 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Результаты у них позитивные, И ребята всегда активные. 1. <...> Мало, пожалуй, активными быть, На уровне округа чтоб победить. <...> обучения.....№ 4 Из портфолио юбиляра М. <...> обучения...................................№ 3 Л. <...> Козлова Метод построчного комментирования и его воспитательные возможности.....№ 2 С. Г.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2015.pdf (0,8 Мб)
Автор: Ястребова О. Н.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.С. Габриеляна и др. «Химия: 8 класс: базовый уровень» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов. Подходит к учебникам «Химия» в составе УМК О.С. Габриеляна, И.Г. Остроумова, С.А. Сладкова, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Предложенные в пособии методы обучения и формы организации познавательной деятельности обучающихся помогут <...> Методы изучения химии 19 5. <...> Но надо уметь добывать эти знания – вот в этом и заключаются методы познания. – На основании каких методов <...> Слово учителя Начнем с понятия метод. <...> Перечислите методы изучения химии.
Предпросмотр: Поурочные разработки по химии. 8 класс пособие для учителя (к УМК О.С. Габриеляна (М. Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Ведущее профессиональное издание для управления образовательной организацией в соответствии с ФГОС. Финансирование и управление школой, работа с персоналом, взаимодействие с контролирующими органами, внедрение информационных технологий, правовые аспекты. Практические советы по вопросам финансирования и управления школой, работа с персоналом и взаимодействие с контролирующими органами, внедрение информационных технологий и правовые аспекты деятельности – эти и многие другие важные темы поднимаются в журнале «Справочник руководителя образовательного учреждения».
и средства, в т. ч. метод проектов. <...> Методы и технологии обучения, которые используют педагоги Центра на занятиях с детьми, постоянно обновляются <...> Все материалы ЭСО связаны между собой активными ссылками. <...> наиболее эффективного учреждения, либо медианным методом, либо иным методом (далее – натуральная норма <...> наиболее эффективного учреждения», либо слова «Медианный метод», либо слова «Иной метод».
Предпросмотр: Справочник руководителя образовательного учреждения №8 2015.pdf (0,9 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Основные методы консервиро вания продуктов и биогенных систем6. Группа 4. <...> Основ ные методы консервирования продук тов и биогенных систем12. Справочный сайт. <...> А это, в свою очередь, ставит задачу искать новые средства обучения. <...> Явля ясь одним из методов обучения, он, как нельзя лучше, способствует разви тию информационных, коммуникаци <...> результаты обучения», «Критерии сформированности ре зультатов обучения», «Система уни версальных учебных
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА
В пособии представлены теоретические основы повышения качества начального образования. На основе анализа философской, психологической и педагогической литературы, практики начального образования выявлено состояние проблемы повышения качества начального образования, проведен педагогический анализ систем измерения качества начального образования, определены его структурные компоненты, критерии и показатели. В книге приводятся результаты экспериментальной работы, в ходе которой доказана взаимосвязь структурных компонентов качества начального образования и учебных достижений младших школьников. Авторами разработана и реализована в эксперименте теоретическая модель мониторинга учебных достижений младших школьников, обеспечивающего повышение качества начального образования.
культурной средой: использование средств (орудий) включает владение социокультурными орудиями как средствами активного <...> формы и методы обучения, обеспечивают развитие интереса к творческой деятельности. 7,4 58,9 33,7 8,7 <...> Установлено, что педагоги сочетали репродуктивные методы обучения с проблемным изложением. <...> Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном <...> О методах обучения и проверки знаний, умений и навыков учащихся: учебн. пособие для студентов педфака
Предпросмотр: Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования.pdf (0,5 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
Методы урока: репродуктивный; поисковый; исследовательский. <...> В процессе урока, наряду с основной технологией, применяются другие формы и методы — метод учебнопро <...> Методы и приёмы обучения рус скому языку, активно использованные с учётом особенностей родного языка <...> Семейный педагог с 2003 г., бывший активный кружковец Л.С. Аргунова, опираясь на брошюру Т.П. <...> При активном участии профессора Петровой С.М. была разработана Концепция довузовской профессионально
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Энциклопедия практического опыта. Постоянные рубрики журнала:
Приёмы обучения
Приёмы воспитания
Приёмы взаимодействия
Приёмы реабилитации и коррекции
Кафедра педагогического мастерства
В любом из номеров вы найдёте приём, который вам пригодится уже на следующем уроке.
«Режиссура урока» в 9 классе Об удивительном эффекте игровых методов обучения 17 И. Никишинa. <...> Игровые методы дают возможность учить легко и радостно. <...> «ÐÅÆÈÑÑÓÐÀ ÓÐÎÊÀ» Â 9 ÊËÀÑÑÅ ОБ УДИВИТЕЛЬНОМ ЭФФЕКТЕ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ Я работаю в школе одиннадцатый <...> Но на очередном педсовете, посвящённом формам и методам обучения, я увидела, что и остальные учителя, <...> Об удивительном эффекте игровых методов обучения №6 Травина О. «Живая» окружность.
Предпросмотр: Педагогическая техника №6 2013.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]
В работе автор дает рекомендации учителям по составлению учебных заданий при изучении математики. Правильно составленные учебные задания в начальной и основной школе ведут к пониманию математики - основного учебного предмета .
Оренбург, Россия 1.1 Реализации преемственности в обучении математике 1-6 классах посредством учебных <...> деятельности учащихся; задания эвристического характера; задания, решение которых требует использования метода <...> курса содержит материал, позволяющий ставить вместе с детьми учебную задачу, обеспечивать её принятие и активные <...> умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного <...> Общий прием решения задач включает знания этапов решения (процесса), методов (способов) решения, типов
Предпросмотр: УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,2 Мб)
Ведущее издание для эффективного управления детским садом в соответствии с ФГОС дошкольного образования Управление организацией дошкольного образования: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий и другие. В журнале освещаются такие аспекты управления организацией дошкольного образования, как: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий. Кроме этого, в издании представлены образцы локальных актов и необходимых документов, а специалисты отрасли делятся успешным опытом и экспертным мнением в эксклюзивных интервью.
: метод Эйзенхауэра, закон Парето, принцип АВС, метод «Альпы», скрытые резервы экономии времени. <...> Как организовать процесс обучения? Какие методы наиболее эффективны? Вопросов много. <...> Для решения задачи по повышению уровня профессионализма педагогических работников можно применять активные <...> Расчетный метод. <...> Экспериментальный метод.
Предпросмотр: Справочник руководителя дошкольного учреждения №12 2015.pdf (1,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
подготовки преподавателей, содержанием курсов и методами обучения. <...> В настоящее время в процессе обучения мастеров перевода в основном применяется традиционный метод преподавания <...> Таким образом, только постоянно совершенствуя учебный процесс и методы обучения, мы сможем выпускать <...> Данные методы были выявлены при анализе работ по музыкальной педагогике, педагогике обучения детей в <...> Результатом обучения оркестрантов по раскрытым выше подходам, этапам обучения и методам явилось: 1) совместная
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2018.pdf (1,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
-метод. пособие. СПб: Детство-Пресс, 2007. 2. Филонов Г. Н. <...> Какие методы, умения и навыки были отработаны? Что мешало продуктивной работе? <...> метод проектов). <...> Школы расширяли свои учебные программы, увеличивали время обучения. <...> Определена система основных средств, методов и современных технологий воспитания детей.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2019.pdf (0,1 Мб)
М.: Издательская фирма "Сентябрь"
В данной монографии авторами представлен опыт педагогического сопровождения ребенка, трансформирующего свой образ жизни благодаря осознанию личностной значимости ценности здоровья, формированию системных знаний о здоровом образе жизни, а дальше к выработке индивидуально привлекательной и осознанной стратегии здорового образа жизни.
Представленные в книге авторская программа педагогического сопровождения становления здорового образа жизни обучающихся, учебное пособие по организации здорового образа жизни, спецкурс «Путь к здоровью», диагностические материалы могут быть адаптированы и внедрены в различные образовательные организации в зависимости от их специфики. Также рекомендованы для профессиональной подготовки будущих педагогов, при повышении квалификации и для переподготовки действующих преподавателей.
• Лекция; • рассказ учителя; • беседа; • реже — активные методы • «Учить учиться»; • практическая деятельность <...> ; • активные методы: диалог, полилог, ориентационные игры, интервьюирование… В какой последовательности <...> Что это за методы? Пользуясь классификацией методов воспитания (по В. А. <...> обучения. <...> Объектно-активный уровень становления здорового образа жизни, отражая объектно-активную позицию личности
Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №8 2015.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
формы организации обучения. <...> , личностно ориентированное обучение, деятельностный метод. <...> активной педагогики, получивших название интерактивных. <...> Активным партнером в реализации этого направления является Российская Федерация. <...> Этот метод используется манипуляторами для того, чтобы ввести человека в заблуждение.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Лагутин А. Б.
М.: РГУФКСМиТ
Учебное пособие по начальной спортивной подготовке направлено на формирование у детей дошкольного возраста двигательных умений и навыков универсального характера, позволяющих обеспечить успешность адаптации ребёнка к систематической спортивной деятельности и заложить основу устойчивой привычки к занятиям спортивными упражнениями как обязательного условия гармоничного физического развития личности и укрепления здоровья на протяжении всей жизни.
с тем, допускается занятия с детьми 3,5 лет с достаточным уровнем социального развития, двигательно-активных <...> обучения двигательным действиям, а также приёмы, стимулирующие активное поведение детей на занятии. <...> обучения двигательным действиям, а также приёмы, стимулирующие активное поведение детей на занятии. <...> Стимулирование активного поведения детей на занятиях и проявления настойчивости и целеустремленности <...> обучения двигательным действиям, а также приёмы, стимулирующие активное поведение детей на занятии;
Предпросмотр: Занятия начальной спортивной подготовкой с детьми старшего дошкольного возраста.pdf (0,6 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
чтению детей, в том числе детей с особыми потребностями; обучение чтению на иностранном языке; обучение <...> учителя формам и методам работы по продвижению чтения и др. <...> Для характеристики данного метода з.Н. <...> Они отражают все многообразие методов обучения письму и чтению и их эволюцию, начиная с XVI века и по <...> за это время учебники менялись, перерабатывались методы обучения грамоте, расширялся контингент учащихся
Предпросмотр: Школьная библиотека №1 2016.pdf (0,3 Мб)
Автор: Боголюбов Л. Н.
М.: Просвещение
Учебник создан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 11 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об обществе как целостной развивабющейся системе, об основных тенденциях развития экономической, социальной и политической сфер жизни общества. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельсность.
Руководство — это принятие управленческих решений, мотивация сотрудников, обучение кадров, регулирование <...> и пассивный методы . <...> Постепенное усложнение трудовой деятельности повлекло за собой удлинение необходимых сроков обучения <...> и пассивный методы . <...> и пассивный методы .
Предпросмотр: Обществознание. 11 класс. Базовый уровень (1).pdf (2,1 Мб)
Автор: Азина Е. Г.
М.: ВЛАДОС
Пособие посвящено устранению причин неуспеваемости детей с задержкой психического развития (ЗПР) в школе. Методика, представленная в пособии, основана на использовании в ходе коррекционно-развивающей работы с детьми фольклорного материала и направлена на формирование двигательной сферы, совершенствование зрительно-пространственных функций и временных понятий, развитие речи и памяти. Применение методики поможет ребенку адаптироваться к условиям школьной жизни, окажет регулирующее воздействие на его поведение, обеспечит развитие личности ребенка в процессе художественного творчества. Представленный в пособии материал также можно использовать на уроках русского языка, для литературного чтения, изобразительной деятельности и во внеклассной работе.
Вводить в активный словарь — «плечо», «предплечье», «локоть», «кисть» и т.д. <...> Учитель-логопед: «Нужно быть активным не на … (словах), а на …(деле)». <...> Многими авторами подтверждается, что рассказывание — педагогический метод, теснейшим образом связанный <...> Метод наглядного моделирования при работе над сказкой // Начальная школа — 2006. — № 2. <...> Метод замещающего онтогенеза. — 5-е изд. — М., 2012. Соболева О.В.
Предпросмотр: Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала.pdf (0,1 Мб)