373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Большинство наставников владеют и исполь зуют методы репродуктивного обучения. <...> Цели образования застав ляют выбирать способствую щие активному процессу по знания учебные методы <...> Это не столько беседа, сколько активное слушание. <...> На втором занятии изуча ются приёмы активного слуша ния. <...> обучения и вос питания.
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №3 2013.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Поэтому нужно больше уделять внимания практической направленности обучения биологии, активнее включать <...> Для этого учителя должны перестроиться и при обучении биологии активнее формировать у школьников навык <...> В этом смысле технологии обучения должны отвечать определенным требованиям: стимулировать активную <...> Необходимы такие методы и технологии обучения, которые сформируют практические навыки анализа информации <...> Недостатки метода интеллект-карт 1.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №6 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кореневская А. А.
Изд-во ЗабГГПУ
Учебное пособие разработано в научно-исследовательской лаборатории «Моделирование содержания и медико-биологическое обоснование физической культуры и спорта» Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета. В пособие рассматривается модель построения занятий по физическому воспитанию у детей 5−7 лет в дошкольных образовательных учреждениях с учетом соматических особенностей организма. Модель учебно-воспитательного процесса прошла апробацию и рекомендуется для воспитателей физического воспитания, методистов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей физической культуры, а также для студентов, аспирантов, преподавателей средних и высших учебных заведений физической культуры.
Первый период отмечается к концу обучения в ДОУ. <...> обучения и воспитания (Манжелей И.В., 2005). <...> По своему характеру отдых может быть пассивным (отсутствие активной двигательной деятельности), активным <...> -метод. рекомендации / В. <...> Применение базово-кустового метода при обучении детей двигательным действиям [Текст] / В.П.
Предпросмотр: Физическое воспитание детей 5-7 лет с учетом соматических особенностей организма учебное пособие А.А. Кореневская, В.Н. Прокофьева ; Забайкал. гос. гум-пед. ун-т. .pdf (0,7 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Творческие способности: методы и приемы их развития при обучении биологии 25 Маркинов И.Ф., Якунчев М.А <...> обучения с методами научного исследования. <...> : проблемное обучение, метод моделирования, метод визуализации, метод подражания, игровые методы. <...> Особое место среди методов развития творческих способностей занимают игровые методы обучения. <...> Применение игровых методов при обучении биологии описано С.В. Волковой.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №6 2021.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
их прогрессивным методам и технологиям, использование форм и методов учебновоспитательной работы с учётом <...> Доклад по теме: «Принципы и методы развития речи на первой ступени обучения». 2. <...> современных методов обучения. 4.3 Компетентность в субъективных условиях деятельности (знание учеников <...> построения образовательного процесса. — Умение использовать средства и методы обучения, адекватные поставленным <...> . — Знание целей, содержания, форм, методов обучения и воспитания, современных концепций и технологий
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2010.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Так появилась в школе II ступень обучения. <...> Методы и организация исследования. <...> В 2001 г. при активном участии М.П. <...> В 2007 г. при активном участии декана М.П. <...> Наряду с потребностью обучения волонтёров (обучающихся и родителей) существует и потребность обучения
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №8 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Градусова Л. В.
М.: ФЛИНТА
В пособии изложены основные вопросы теории и практики гендерной педагогики. Цель пособия - дать знания, необходимые для реализации гендерного подхода в образовании.
Существующие в современном образовании стратегии обучения, формы и методы работы с детьми рассчитаны <...> Оказалось, что отцы девочек не поощряют активных игры своих дочерей, а отцы мальчиков поощряют активные <...> Объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы обучения; академическая подготовка к уроку; знания <...> Существующие в современном образовании стратегии обучения, формы и методы работы с детьми рассчитаны <...> Объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы обучения; академическая подготовка к уроку; знания
Предпросмотр: Гендерная педагогика .pdf (0,6 Мб)
Автор: Речицкая Е. Г.
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются научно-теоретические аспекты воображения как психического процесса; представлена комплексная диагностическая модель изучения творческого воображения и характеристика его состояния на экспериментальном материале у детей с нарушением слуха младшего школьного возраста в сопоставлении с детьми с сохранным слухом; описаны организация, направления и содержание коррекционно-педагогической работы по развитию творческого воображения детей с нарушением слуха в процессе учебной и внеурочной деятельности. В пособие включены конспекты занятий, дидактические игры, образцы творческих заданий.
неслышащими детьми изображений, отличавшихся неопределенностью, недостаточной отчетливостью (в качестве метода <...> Когда ребенок вообще затрудняется выполнить задание, можно обратиться к методу, предложенному Н.В. <...> В ходе обучения ученики все активнее начинают предлагать собственные варианты действий с объектами, давая <...> Рассмотренный подход, методы, приемы работы имеют универсальный характер в плане их значимости и целесообразности <...> Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985. Давыдов В.В.
Предпросмотр: Развитие творческого воображения мл. школьников в условиях сохранного и нарушенного слуха уч. пос. для общеобр. орг., реал. ФГОС НОО глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся, и студентов дефектологических спец. вузов. Изд. 3-е, испр. и доп..pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
и дать характеристику каждому. метод сценариев – один из основных активных методов обучения. <...> выбирать верные решения. метод анализа конкретных ситуаций – один из активных методов обучения, суть <...> Методы активного социального психологического обучения: Учебное пособие.М.: ТЦ Сфера 3. <...> Активные методы обучения в системе высшего образования. – М.: Гардарика. 2008. 5. Тетушкин Л.А. <...> Сафонов Анализ и характеристика групповых имитационных активных методов обучения 32 Н.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №7 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
О методах обучения / И. Я. Лернер, М. Н. <...> Улучшение понимания важности выполняемых задач было достигнуто благодаря мотивации к активному обучению <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. <...> Данный метод помогает в развитии активной субъектной позиции студента как будущего педагогамузыканта. <...> Данные результаты можно объяснить, с одной стороны, активной информационной политикой в области обучения
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2022.pdf (1,3 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Это тестирование (метод тестов), проективные методы, опрос (анкетирование, интервью, беседа), психолого'педагогическое <...> Дополнительными баллами по' ощряется активное участие студен' тов на семинарах. <...> Активное использование инфор' мационных ресурсов на уроках поз' воляет рационально использовать учебное <...> Дифференцированный под' ход к учащимся состоит в примене' нии форм и методов обучения, кото' рые индивидуальными <...> Это поможет нашим специалистам подобрать для Вашего ребёнка адек' ватные методы обучения и коррек' ции
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сергованцева М. В.
Методическое пособие раскрывает содержание деятельности педагога
по формированию информационной культуры у детей старшего дошкольного
возраста в процессе ознакомления с окружающим миром. Предложены
методические материалы по работе с детьми старшего дошкольного возраста,
родителями, педагогами.
Адресовано педагогам, психологам, руководителям дошкольных
образовательных организаций; родителям старших дошкольников.
Словесные методы – беседа «Что такое компьюетр?» <...> Практические методы – упражнения, самостоятельная работа ребенка за компьютером. <...> Ребенок пяти лет становится все более активным в познании. <...> Методы, технологии, среда или дидактические средства. <...> (нет) Последнее спрошу вас я: Активными все будем сегодня мы ?
Предпросмотр: УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Активное обучение в высшей школе: контекстный подход.М.: Высшая школа, 1991.342 с. <...> и проектного обучения физическим методам исследования. <...> активные формы и методы обучения, направлены на формирование риск-ориентированного мировоззрения будущего <...> учителей общеобразовательных школ активным методам обучения школьников здоровому образу жизни; включение <...> и интерактивных методов обучения иностранному языку.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 (35) 2016.pdf (1,3 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
овладели новым методом обучения, мы уверенно двигались в фарватере инновационной системно-деятельностной <...> Во внутрилицейской системе повышения квалификации учителей нами был обоснован метод «обучение действием <...> Сегодня процесс обучения для учителя — это не прямая передача знаний, а создание условий для активного <...> Активные формы обучения. Работа в группах. Подготовительный этап. — Задание. <...> М.: Издательский дом «Истоки»; Институт содержания и методов обучения РАО, 2007 г. Т. 1.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2-3 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Методы обучения: частично-поисковый (эвристический). <...> Преемственность в формах и методах обучения. 6. Преемственность в содержании обучения. 7. <...> Тренинг – это психологическое воздействие, основанное на активных методах групповой работы. <...> Дифференцировать можно методы, средства и формы обучения. <...> ; современные формы и методы обучения и воспитания; методы и способы использования образовательных технологий
Предпросмотр: Учитель №4 2011.pdf (3,3 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
обучения. <...> В настоящее время у учителей есть возможность выбирать методы и технологии обучения, которые наиболее <...> Рефлексивные технологии обучения – совокупность методов, осуществляемых в процессе обучения и воспитания <...> обучении младших школьников. <...> Школьная библиотека: формы и методы работы. № 4.
Предпросмотр: Школьная библиотека №12 2018.pdf (1,7 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Для рационального использования моющих средств важно понимать принципы действия поверхностно-активных <...> Поверхностно-активные вещества, их структура и потребительские свойства. 2.2.2. <...> и приёмы обучения: частично-поисковый, проблемный методы, словесные (эвристическая беседа), наглядные <...> Метод электронного баланса 20 (ОГЭ). <...> Без активного участия родителей в этой работе, исследования бы не состоялись.
Предпросмотр: Химия в школе №7 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Все чаще современные родители отдают предпочтение ролям активных участников — эксперта и заказчика, а <...> Только такой специалист будет ежедневно на прогулках организовывать наблюдения, активную практическую <...> Педагогическая деятельность требует от современного педагога способности к активной и разносторонней <...> выявления одаренности является метод наблюдения за детьми. <...> Часто эти дети активны, эрудированны, имеют хороший словарный запас, ярко выражают свои мысли, эмоции
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №5 2022.pdf (0,6 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Изюминкой конференции была секция «Семейное чтение», активными участниками которой стали родители учащихся <...> Совокупность методик и организация коллективной работы дают возможность организовывать встречи активных <...> , эксперимент, надежность гипотезы, модель, метод сбора и метод анализа данных; − о том, чем отличаются <...> Методы преподавания Метод проблемного обучения основан на создании проблемной ситуации, активной познавательной <...> Исследовательский метод обеспечивает овладение методами научного познания в процессе поиска и является
Предпросмотр: Школьная библиотека №6 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Целью дипломной работы является изучение особенностей полового воспитания в США.
Было замечено, что евангелисты-протестанты более сексуально активны, чем традиционные протестанты, учитывая <...> Было отмечено, что 29,5% девушек и 26,8% парней подростков вели активную половую жизнь на момент опроса <...> контрацепции, активная работа СМИ, направленная на то, чтобы люди, в частности подростки, осознали риск <...> Отмечается также, что около 40 % старшеклассников, которые ведут активную половую жизнь, будут лишены <...> Социальные изменения, пересмотр ценностей и семейных традиций, активная общественная и научная работа
Предпросмотр: ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США (НА ПРИМЕРЕ ШТАТА КАНЗАС).pdf (1,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
С понятием «метод обучения» связано и такое понятие как «приём обучения». <...> Это конкретная операция взаимодействия учителя и учащихся в процессе реализации метода обучения. <...> Метод проблемного обучения, исследовательский метод, эвристические разминки, беседы как активные методы <...> Не стоит забывать, что методы и формы обучения направлены не только на обогащение учащихся знаниями и <...> Практический метод обучения мобилизует экспериментальное и креативное мышление, особенно в проблемной
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2012.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
По словам родителей, он не только добрый, активный мальчик, но и скромный. <...> Это активная интеграция теории и практики. <...> Ответить на вопрос, в чем состоит цель обучения, попытался американский писатель Кин Хаббард: «Цель обучения <...> В процессе подготовки к олимпиаде развивается активный интерес к предмету. <...> ЯНВАРЬ 2017 41 ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ Квесты на уроках ОБЖ Интерактивные формы обучения Сауле Утегалиева, консультант
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №1 2017.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
обучения. <...> На этой основе рождается доверительное обще ние — принципиально необходимый «метод обучения». <...> Нуж ны дополнительные методы и приёмы. <...> И, в первую очередь, речь идёт о том, что необходимо отказываться от репродуктивного метода обучения. <...> Методы организации деятельности: — проблемный метод (погружение в изучение проблемы); — коммуникация
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
; • методы практического обучения; • оценивания студентов; • практика самоанализа и самооценки. <...> -метод. пособие / В. А. Дегтерев, Н. Г. <...> Редуктивная технология обучения позволяет направить усилия каждого студента на активную самостоятельную <...> , используя новейшие учебники с применением современных методов обучения, признанных в профессиональной <...> различных методов, оптимальное сочетание которых позволяет сделать процесс обучения максимально эффективным
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №4 2017.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1800–1900. 8 класс» (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями ФГОС и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> устанавливает логическую последовательность усвоения элементов содержания курса, организационные формы и методы <...> в.; развивать умение анализировать исторические источники развивать мотивацию к овладению культурой активного <...> в.; развивать умение анализировать исторические источники развивать мотивацию к овладению культурой активного <...> Что позволило этому государству вступить в конкурентную борьбу со странами Европы и начать проводить активную
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Нового времени. 8 класс (к УМК А.Я. Юдовской и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
В становлении и развитии уникального титанового металлургического комплекса активное участие принимают <...> Действительно, старые, проверенные временем методы на них не работают. <...> приёмов обучения. <...> исследования, методы математического моделирования, методы прогнозирования геометрии молекул, методы <...> Использование активных методов на уроках химии // Хімія. Біялогія. — 2017. — № 9.
Предпросмотр: Химия в школе №3 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1991. 2. ГЕРТ В. А. <...> : активные методы обучения (проблемные методы, кейс-метод, деловая игра и др.), метод проектов Формы: <...> Методы и формы правового воспитания Теория обучения (2 курс) Правовое обучение личности. <...> Эффективными будут активные методы обучения с использованием научных дискуссий, семинаров, деловых игр <...> Методы обучения. Обучение в сотрудничестве. СПб. : Экономическая школа, 2001. 5. ЗИМНЯЯ И. А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2012.pdf (1,2 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Рассмотрены современные методы и технологии обучения фонетическим навыкам. <...> Разработаны интенсивные программы обучения, предполагающие дополнительные занятия и активное использование <...> Коммуникативный метод Современное обучение ИЯ Табл. 1 Развитие методов обучения иностранным языкам в <...> Интерактивные методы в обучении китайскому языку // Военногуманитарный альманах. <...> Инновационные методы обучения китайскому языку / Ф. Худоерова, Ф.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
обучения сменилось возвращением к традициям, но на новом уровне содержания и методов обучения. <...> Кашиным: метод обучения должен быть близок, насколько это возможно, к общему научному методу исследования <...> Первым шагом к построению модели новой школы стала разработка комплексного метода обучения. <...> Методы обучения: лабораторный, конструирование самодельных приборов, экскурсионный, метод докладов, задачный <...> Примерно через двадцать лет после начала активного отрицания учебника как модели системы обучения физике
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №3 2020.pdf (0,6 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Содержание работы клуба Активное участие родителей в подго товке своего ребёнка к обучению гра моте <...> адаптив ного образования» достигаются за счёт использования в процессе обуче ния преимущественно активных <...> Метод опережающего целеполагания в обучении и его отражение в содержа нии учебной программы. <...> Лекция как метод обучения в данной программе имеет ограниченное при менение. <...> с учётом социокультурного содержания здоровья и индивидуаль ных особенностей жизнеспособности при активном
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2014.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, использование ИКТ позволяет учителям химии разнообразить методы обучения. <...> Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин // Химия в школе. — 2018. <...> Метод обучения при этом похож на программированное обучение, так как не выполнить задания тренажёра нельзя <...> познания и метод обучения химии — химический эксперимент. <...> Технология УДЕ как способ интеграции содержания и методов в обучении химии. — Элиста: КалмГУ, 2020.
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
, выбор формата учебного курса и методов обучения, разработка общей стратегии обучения; 3) разработка <...> (методы обучения); Как организовать обучение? <...> Желательно активное использования таких методов обучения как беседы, дискуссии, упражнение, проблемное <...> изложение, ролевая игра, проектный метод обучения и т. д. <...> целей, отбор содержания, методов, средств, форм и результатов обучения).
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Игру следует рассматривать как многофункциональный метод. <...> идей (его обычно называют методом «мозговой атаки»). <...> Добиться результата в этом направлении помогает использование метода контроля успешности обучения (у <...> Это способствует активному формированию его деятельностных способностей. 9. <...> Учителя начальной школы широко применяют этот метод.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кузьменко Г. А.
М.: Издательство Прометей
В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.
в выборе содержания и методов обучения, презентация личных образовательных успехов в условиях учебной <...> активной личности (К. <...> К третьей группе методов управления относят методы корректировки принятия решений — внесение дополнений <...> Параметр Тесты и методы исследования I. <...> Умственное развитие и обучение // Психологические основы развивающего обучения. — М.: Столетие, 1995.
Предпросмотр: Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности теоретико-методологические и организационные предпосылки Монография.pdf (0,6 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Весна в жизни местных племен была временем начала активного сбора полезных и съедобных растений, составляющих <...> Современные эффективные методы и подходы к обучению географии. 3. <...> включая социальнозначимую деятельность); • составить банк заданий, проектов, экскурсий (виртуальных и активных <...> Межпредметная интеграция побуждает к активному познанию окружающей действительности, к осмыслению и нахождению <...> ограничены, основным методом обучения становится выполнение детьми практических и самостоятельных работ
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №3 2018.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
Настоящие методические рекомендации представляют собой универсальный конструктор анализа урока: анализ можно проводить, исходя из особенностей типа и структуры урока, учебного предмета, используемой учителем педагогической технологии. Преподавателями Оренбургского гос. пед. ун-та предложены примеры описательной части анализа («фотография урока») по основным учебным предметам общеобразовательной школы с высокой степенью наглядности и обоснованности действий как учителя, так и администрации школы. Предложенная схема анализа урока направлена на повышение продуктивности деятельности администратора (директора, заместителя директора, руководителя методического объединения, методиста отдела образования) и учителя школы. Методические рекомендации призваны оказать методическую помощь преподавателям в разработке методических рекомендаций для студентов по организации работы по своей дисциплине.
Развитию мотивации учебной деятельности способствуют методы обучения. <...> Какие методы, приемы ,формы и средства обучения были использованы? <...> Соответствие форм, методов и средств обучения цели урока. 5. <...> Соответствие форм, методов и средств обучения цели урока. 5. <...> Формы и методы обучения на уроке однообразны и/или неэффективны.
Предпросмотр: Анализ урока в общеобразовательной школе МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР.pdf (0,6 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Применим прогностический метод. <...> К примеру, является разработчиком программ для разных категорий детей, ведет активное обучение коллег <...> К примеру, разработкой программ для разных категорий детей и активным обучением своих коллег могут в <...> Приемы и методы обучения мальчиков и девочек с учетом гендерных особенностей Для мальчиков рекомендуется <...> : высокий темп, разнообразие методов обучения, работа с опорой на поисковую активность детей, создание
Предпросмотр: Директор школы №7 2016.pdf (0,2 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Организация обучения предполагает: 1–2 год обучения — общепрофессиональная под" готовка; с 3"го года <...> Учащийся читает (слушает) текст, используя предложенные библиотекарем (учителем) активные методы чтения <...> Методы активного чтения: — маркировка с использованием значков: "V", "+", """, "? <...> Главное — навести их на активное участие в обсуждении осторожными наводящими вопросами. <...> Какие методы воспитания Н.Н.
Предпросмотр: Школьная библиотека №6 2013.pdf (0,2 Мб)
методы обучения. <...> Поэтому для обучения студентов использование активных методов, к которым относится метод проектов, является <...> Дидактическая игра, которую многие исследователи относят к активным методам обучения, занимает высокое <...> Очень «модным», активным методом обучения истории сегодня является учебная дискуссия – целенаправленный <...> Этому способствуют такие активные методы обучения, как игра, театрализация, организация диалогического
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2006.pdf (2,7 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Его получают при разложении силана в водородной плазме, содержащей много активного атомарного водорода <...> Но ведь это не что иное, как давно разработанный в советской педагогике проблемный метод обучения! <...> Учителю важно мотивировать учащихся к обучению. Считается, что этому способствует игровой метод. <...> системных знаний и обобщённых умений средствами алгоритмизации, компьютеризации, технологизации при активном <...> Машерова, Республика Беларусь) был сделан акцент на методы обучения в контексте реализации интегративной
Предпросмотр: Химия в школе №6 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Для этого учитель должен использовать в работе различные методы и приемы диалогового обучения для формирования <...> Есть еще один метод обучения, в котором инициатива в задавании вопросов принадлежит ученику, он называется <...> Под квазиисследовательской деятельностью понимают метод обучения в развивающем обучении (система Д.Б. <...> Чтобы произошел эмоциональный всплеск и учащиеся работали активнее, мы обратились к технологии «Развитие <...> Нужно поощрять активный поиск наиболее подходящих слов, подбор синонимов, антонимов, эпитетов, сравнений
Предпросмотр: Управление начальной школой №11 2014.pdf (0,4 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
Ученик стал рассматриваться как активный участник процесса обучения»3. <...> В 70#х годах XX в. предпринимаются попытки классифицировать методы обучения. <...> Основным критерием классификации методов обучения для Петра Васильевича стали источники познания6. <...> Эволюция методов обучения истории в советской школе, 1930 – начало 1990-х гг. <...> Эволюция методов обучения истории в советской школе, 1930 – начало 1990-х гг.
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №5 2021.pdf (0,2 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
В XVIII в. идет активное изучение Сибири. <...> », экспериментов в методике – отказа от урочной системы, внедрения «бригадных» и проектных методов обучения <...> При свободе выбора тем и сюжетов, методов обучения главной и обязательной для изучения является тема <...> обучения. <...> гуманитарной науки: историографи= ческий метод, компаративистский и герменевтиче= ский методы.
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №7 2021.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Для обучения ловле и передаче мяча на этой фазе целесообразно применение соревновательного метода: «кто <...> Русская лапта: основные правила игры и методика обучения техническим приёмам: учеб.-метод. пособ. <...> методами обучения, способствующими достижению качественных требований 1 Указ о национальных целях развития <...> для себя практические методы обучения; 55% опрошенных испытывают затруднения в применении современных <...> А также применение активных методов учебной работы со слушателями, среди которых обсуждение и формирование
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №6 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
методов обучения и воспитания; инновационную деятельность, освоение новых образовательных технологий <...> Изучались цели, содержание, методы обучения и воспитания, методология педагогической науки. зарождались <...> Иной вариант электромагнитных досок — пассивная доска с активным маркером. <...> Я использую активные формы обучения, проектирования, проблемные лекции, диспуты, круглые столы, элементы <...> «Интерактивные методы обучения как основа педагогической компетентности учителя» 126 Ломов А.И.
Предпросмотр: Директор школы №10 2010.pdf (0,6 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Современный подход к преподаванию иностранного языка для инженерных специальностей: активное обучение <...> , как «метод коммуникативных заданий, метод проектов, метод обучения в сотрудничестве, метод проблемного <...> обучения, кейс-метод» [23, с. 92]. <...> Метод проблемного обучения «выступает способом активного взаимодействия обучающегося с учебным материалом <...> Для достижения цели применялись следующие методы обучения: проблемное обучение, игровой метод, технология
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №5 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
познания и обучения методам научного исследования. <...> Авторы в своей статье раскрывают методы и приемы интерактивного обучения, объясняют разницу между активным <...> В отличие от активных методов, интерактивные ориентированы на более широкое взаимодействие учеников не <...> Разница между активным и интерактивным методами Суть интерактивного обучения состоит в том, что практически <...> Организационный: Активный метод Интерактивный метод Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2013.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Цели школы «Обучение в диалоге» У меня написано на книжке «свобода + обучение = радость». <...> Личностный и деятельностный подходы определяют выбор методов и приёмов обучения, способных помочь школьникам <...> процесса обучения [1, 2]. <...> с опорой на теорию и практику создания и использования форм, методов и средств экологического обучения <...> Анализ методов дистанционного обучения и внедрения дистанционного обучения в образовательных учреждениях
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Симатова О. Б.
Изд-во ЗабГГПУ
В учебно-методическом пособии представлена система первичной психолого-педагогической профилактики зависимого поведения подростков в условиях средней общеобразовательной школы. В работе раскрываются сущность и содержание профилактической работы с учащимися подросткового возраста, педагогическим коллективом школы, родителями подростков, волонтерами. Автором представляются развернутые разработки занятий с подростками. Работа может быть использована в рамках курсов возрастной, педагогической, социальной психологии, девиантологии, психологии аддиктивного поведения, педагогики, а также для организации практики студентов в школе. Пособие может использоваться в практической работе разных специалистов, занимающихся вопросами профилактики зависимого поведения детей и подростков.
Одним из таких методов является метод наблюдения. <...> методами. <...> , является метод опроса. <...> Обучение способам и методам оценки эффективности профилактического воздействия программы Психолог 1. <...> Форма активного обучения педагогов оказанию психологической поддержки подросткам.
Предпросмотр: Система профилактики зависимого поведения подростков в условиях школы учебно-метод. Пособие.pdf (1,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Основатель этого метода обучения – американский педагог и философ Джон Дьюи. <...> активного мышления обучаемых. <...> методы и формы обучения, обеспечивается связь между обучением и жизнью, а также реализация полученных <...> На всех этапах реализации программы нами использовались педагогические принципы и методы обучения. <...> , разработка методов и форм обучения иностранному языку и культуре; 2) отбор содержания обучения иностранному
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2018.pdf (0,6 Мб)