373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Изд-во СибГУФК
В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы, связанные с
содержанием и технологией разработки учебно-планирующей документации
в системе общего физкультурного образования. Представлены различные
формы документов планирования учебного процесса по физической культуре
с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
-метод. пособие / Ю.А. Мельникова, М.П. <...> Преобладающие методы обучения. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 18 6. <...> Особая роль в проектировании технологической карты принадлежит подбору методов обучения и формы организации <...> Технологии интерактивного обучения в высшей школе : учеб.-метод. пособие / С. Б. <...> Построение, перестроение мин кол-во раз мин мин мин Методы обучения и активизации занимающихся.
Предпросмотр: Планирование физкультурного образования в общеобразовательных организациях. 2014 г.изд..pdf (0,4 Мб)
Изд-во АО ИОО
В сборнике собраны материалы победителей регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» за трехлетний период:
с 2021 по 2023 годы.
При этом содержание образования, методы обучения и организационные формы различаются, состав подгрупп <...> Таким образом, активное использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий <...> Moodle), компьютерные сети, средства медиаобразования; • методы профессионального обучения: ‒ методы <...> теоретического обучения: методы устного изложения учебного материала (рассказ, объяснение, беседа, работа <...> производственного обучения: метод упражнения (репродуктивные упражнения, творческие упражнения, упражнения
Предпросмотр: Опыт реализации инклюзивного образования в регионе.pdf (0,8 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Ключевая идея исследовательского обучения — обеспечение активной позиции ученика в педагогическом процессе <...> как пути активного познания действительности6. <...> А изучение типологического метода это умение на втором году обучения переводится в навык. <...> Выбор методов Выбор методов обработки изделия. <...> работе, выявлению и охране археологических памятников, обучению методам археологических исследований
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2013.pdf (0,3 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
обучения. <...> Применение проблемного метода case-study (метод кейсов, метод ситуаций) способствует решению следующих <...> Проблемное обучение представляется как решение научноучебных задач нестандартными методами. если тренировочные <...> Поэтому применять ее лучше всего как метод продвинутого обучения. на современном этапе необходимо прививать <...> Применяя метод проблемного обучения, я вижу, что учащиеся становятся очевидцами возникновения проблем
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №7 2021.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
методами: • пассивным методом; • активным методом; • интерактивным методом. <...> Активные методы обучения — это методы обучения, в процессе которых учитель и ученики взаимодействуют <...> Дискуссия (от латинского discussion — рассмотрение, исследование) — метод активного обучения, базирующийся <...> Методы активного социально-педагогического обучения / А.К. Быков. — М.: Сфера, 2005. — С. 244. 5. <...> Ключевые слова: методы обучения, активный метод обучения, интерактивные методы и приёмы, ученик, учитель
Предпросмотр: Школьные технологии №5 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Правдов Дмитрий Михайлович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
В монографию включены результаты научно-
исследовательской работы по проблеме инклюзивного
физического воспитания детей дошкольного возраста.
Предназначена для специалистов, работающих в
образовательной сфере, а так же может быть рекомендована
студентам педагогических образовательных учреждений.
Монография подготовлена при финансовой поддержке
РГНФ проект № 13-36-01270
Известно, что образование всегда являлось мощной и активной технологией социализации детей и семьи в <...> реализовалась в практике работы школ Западной Европы и CШA, и только в последние годы начинает все активнее <...> Активное участие в образовательном процессе детей-инвалидов, специалистов в сфере общей и специальной <...> реализовалась в практике работы школ Западной Европы и CШA, и только в последние годы начинает все активнее <...> , репродуктивный, метод, − − формирования метод строго регламентированного (развития) творчества, упражнения
Предпросмотр: Модель инклюзивного физического воспитания детей дошкольного возраста (1).pdf (0,8 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Более того, методы обучения речи переносились на методы ознакомления с общественными событиями, что предавало <...> Данный факт указывал на ориентированность педагогов на обучение детей с использованием словесных методов <...> Это период интенсивного развития всех органов и систем ребенка, активного освоения окружающего мира. <...> Метод. письмо / Сост. проф. Е.А. <...> Методы и приемы ознакомления детей дошкольного возраста с природой: Использование игровых методов и приемов
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №5 2020.pdf (0,7 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
обучения (особенно методов мотивации и стимулирования учебной деятельности вместо натаскивания, эксплуатации <...> Они активные участники жизни учреждения. <...> обучения. <...> Педагоги и администрация школы ведут активную работу по распространению своего опыта. <...> Задачи к каждому этапу, методы, приложения для айпад, какие-то активные формы на уроке —пожалуйста.
Предпросмотр: Директор школы №7 2018.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Именно поэтому в преподавании курса ОБЖ необходимо использовать активные методы обучения. <...> От теории к практике Термин «метод» означает путь, способ продвижения к истине, обучению, ожидаемому <...> Методы обучения – это способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач <...> Распространенной является классификация методов обучения по источнику получения знаний: а) словесные <...> , наглядные пособия): метод иллюстраций и метод демонстраций; в) практические методы (учащиеся получают
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №9 2016.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
ПОВЕРХНОСТНО-АКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА Поверхностно-активные вещества (ПАВ) представляют собой амфифильные вещества <...> Сформировать и развивать интерес к предмету позволит использование интерактивных методов обучения. ● <...> Используя практические примеры, интерактивные методы обучения, современные технологии и индивидуальный <...> Квест — форма образовательного процесса, сочетающая методы проблемного и игрового обучения, направленная <...> Для развития такой активности необходимы задачи, требующие креативного подхода, а также методы обучения
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
каждого участника в процесс обучения, посредством использования активных методов, таких как психодраматические <...> и приемов «обучения действием» –активных форм и методов, которые предполагают создание в образовательном <...> И это тоже составляет особую группу методов обучения. <...> Обучение и игра. Введение в активные методы обучения. М. : Флинта, 1998. 2. Кудашов В. И. <...> Поэтому используются такие интерактивные методы обучения, как дискуссия, метод проектов, метод кейсов
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2013.pdf (1,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Система педагогических средств профориентированного процесса обучения (цели, содержание, методы, межпредметные <...> Метод SMART, предложенный В. <...> Далее представляется информация, что самостоятельную работу как метод обучения рассматривают многие ведущие <...> , требует адекватных этой цели изменений во всех компонентах процесса обучения (содержании, методах и <...> Годынская // Современные теории и методы обучения иностранным языкам – М.: Экзамен, 2006.с. 91-103. 3
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2009.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
и развития; • применение активных методов обучения: поисковый, исследовательский; • взаимодействие организовано <...> ИЯ, исходя из применяемых к обучению ИЯ подходов и методов. <...> Взрослые стремятся к активному участию в процессе обучения. По мнению С. И. <...> с взрослой аудиторией нашел активное применение когнитивно-коммуникативный метод, подразумевающий обучение <...> К ним можно отнести следующие технологии: обучение в сотрудничестве, проектный метод, метод case study
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2018.pdf (0,5 Мб)
Автор: Тавстуха Ольга Григорьевна
Данная разработка может быть включена в программно-методическое
обеспечение образовательного процесса в части развития познавательной
активности старших дошкольников, использована воспитателями
дошкольных образовательных организаций, родителями и студентами
педагогических специальностей.
Взрослея, он активного познает мир, человеческие отношения, стремиться к творчеству и развитию. <...> Обучение на примере разбора конкретной ситуации. Беседа обсуждения. <...> обучения. 7. <...> Обучение цифрам, счету. <...> Методы и приемы реализации содержания занятия 3.1 Общепедагогические методы и приемы Методы формирования
Предпросмотр: ЭКОНОМИКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Организация и методы исследования. <...> К числу основных можно отнести методы строго регламентированного упражнения (метод упражнения), которые <...> Данные методы можно использовать в различных вариантах. <...> Организация и методы исследования. <...> Методы и организация исследования.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Оно привело к преобразованию методов обучения, в том числе и методов пропедевтической деятельности. <...> Поиски метода и методы поиска (онтогенетический подход к обучению математике). — Шуя: Изд-во ШГПУ, 2006 <...> методов обучения, повышающих образовательные результаты школьников. <...> ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ЭВРИСТИЧЕСКИМ МЕТОДАМ... <...> В обучении эвристическим методам, как и любом другом обучении, важна преемственность, обеспечивающая
Предпросмотр: Школьные технологии №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Самыми популярными методами, с точки зрения специалистов массовых школ, вы ступают методы индивидуальной <...> » характера; метод «взрыва»; методы переключения, поощрения и наказания. <...> По своей сути, зубрёжка как тради ционный метод обучения схоластической средневековой школы находит <...> активное применение в современной образователь ной практике. <...> Описаны методы диагнос тики причин трудностей в обучении ребёнка, степени сформированности игровой дея
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2008.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ковров В. В.
М.: ФЛИНТА
В книге рассматриваются актуальные вопросы современной образовательной практики, связанные с содержательными и технологическими аспектами организации воспитательного процесса в общеобразовательной школе. Воспитательная система школы рассматривается как основа обеспечения психологической безопасности и профилактики насилия во взаимодействии всех субъектов образовательного процесса в школе. В работе представлена модель
педагогического конструктора «Технология ненасильственного
взаимодействия», представленная в виде набора «малых» форм
воспитательной работы.
Условия обучения. <...> словом; методы воспитания делом; методы воспитания игрой; методы воспитания общением; методы воспитания <...> содержания, форм и методов, средств и источников обучения, что в определенной степени гарантировало бы <...> словом; методы воспитания делом; методы воспитания игрой; методы воспитания общением; методы воспитания <...> содержания, форм и методов, средств и источников обучения, что в определенной степени гарантировало бы
Предпросмотр: Технологии профилактики насилия в школе в системе воспитательной деятельности учителя (Психолого-педагогический практикум).pdf (0,7 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Исследовательское обучение реализуется не в содержании обучения, а в особых способах обучения — методах <...> , метод проектов. <...> Метод оценивания: беседа. <...> Метод оценивания: беседа. <...> Существуют два основных типа обучения искусственных нейронных сетей: обучение с учителем и обучение без
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Ключевые слова: преподавание, обучение, процесс обучения, методы обучения и преподавания, решение проблемных <...> Кроме того, методы обучения учителей устарели, что особенно заметно в условиях активной цифровизации <...> Опыт применения смешанного обучения в преподавании физики для развития мотивации обучающихся и активного <...> Ключевые слова: преподавание, обучение, процесс обучения, методы обучения и преподавания, решение проблемных <...> Кроме того, методы обучения учителей устарели, что особенно заметно в условиях активной цифровизации
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2023 (1).pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Общие методы (специфические): 1. <...> Работая заведующим лабораторией проблем учебно-воспитательного процесса в НИИ содержания и методов обучения <...> Используются и игровые методы. <...> Методы определения и оценки». <...> Использование инновационных методов обучения на уро ках физической культуры. № 3. С. 4.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №8 2020.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Существует необходимость поиска эффективных методов их обучения, одним из которых является метод деловой <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М. : Высшая школа, 1991. – 207 с. 5. <...> Деловая игра как метод активного обучения // Современная высшая школа. – 1982. – № 3.– С. 139–141. 6. <...> и обучение математической деятельности (активный метод) [6], [12]. <...> Если внедрение активных методов обучения в средней школе идет достаточно успешно, то в практике высшей
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2022.pdf (0,8 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
активного слушания; • резюмировать и подводить итоги обсуждения; • задавать конструктивные вопросы, <...> педагогов с активной личностью молодого специалиста в процессе сопровождения. <...> К таким методам мы относим методы интерактивного взаимодействия. <...> этапах обучения. <...> Результаты инклюзии: • У воспитанников есть возможность для значимого, активного и постоянного участия
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Бурятский государственный университет
В сборнике представлены материалы V Всероссийской научно-
практической конференции, посвященной проблемам организации учебно-
исследовательской деятельности учителей и учащихся в современном образовании. Статьи авторов освещают опыт организации учебно-исследовательской деятельности учащихся: подходы, направления, формы,
методы работы.
методы социально-психологического обучения». <...> потребовали новых методов обучения. <...> Для выполнения требований стандарта необходимо применение активных методов обучения, в том числе исследовательских <...> роли интерактивных методов обучения. <...> потребовали новых методов обучения.
Предпросмотр: УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (1,0 Мб)
Автор: Шивринская С. Е.
М.: НАУКА
Монография раскрывает философские и психолого-педагогические основы самовоспитания детей подросткового возраста в учебной деятельности по физической культуре. Материал монографии включает теоретические и практические разработки, представляющие физическую культуру как сферу воспитания школьников.
обучения и воспитания школьника (С.Г. <...> Формирование и развитие личности – главные функции метода упражнения как педагогического метода воспитания <...> обучения и воспитания будут при этом наиболее эффективными. <...> Но конкретизировать, назвать те или иные приемы и методы обучения, позволяющие объективизировать самовоспитание <...> -метод. пособие. – СПб.: СПбГУ, 1998. – 53 с. 150. Щуркова Н.Е.
Предпросмотр: Урок физической культуры как пространство самовоспитания подростка.pdf (0,5 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
интеллектуальных систем обучения, позволяющих осуществлять адаптацию существующих и выбор новых методов <...> языкам в частности объективно вносит определенные коррективы в содержание, средства и методы обучения <...> методы и формы обучения, доказавшие свою эффективность. <...> Принцип персонализации обучения Акцентирует процесс активного вовлечения и повышения уровня учебной мотивации <...> содержание, уровень сложности, средства, формы и методы обучения, темп освоения учебного материала под
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №3 2024.pdf (4,1 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Цель определяет стратегию обучения. <...> Весь материал за все годы обучения? <...> преподавания и как вам позволили этот метод применять и продвигать? <...> обучения). <...> обучения).
Предпросмотр: Директор школы №2 2020.pdf (0,0 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Использование активных методов в процессе обучения иностранному языку А.Анисимова. <...> В содержании квеста могут сочетаться активные с интерактивными методами организации мероприятия, такие <...> играют активные и интерактивные методы. <...> Интерактивные методы можно рассматривать как наиболее современную форму активных. <...> Активное обучение. Учеб. пособие. М.: Академия, 2009. 230 с. 2.
Предпросмотр: Учитель №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
, организационные формы и методы обучения, средства обучения, контроль и оценку результатов обучения) <...> Исследователям еще только предстоит определиться в выборе методов и приемов, форм и средств обучения <...> Около трети учащихся отдают приоритет активным методам изучения истории физики. <...> Куфтяк, также необходимо использование наглядных методов обучения: показ видеофильмов, использование <...> Формы и методы эвристического обучения «развивают способность понимать пути и методы продуктивной учебнопознавательной
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2010.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Суггестопедия при обучении иностранным языкам // Методы интенсивного обучения иностранным языкам : сб <...> Опыт показывает, что разные возрастные группы по-разному воспринимают методы активного обучения, оценивают <...> Наглядные методы используются во взаимосвязи со словесными и практическими методами обучения. <...> Применение практических методов повышает мотивацию процесса обучения. <...> Лернера (содержание и методы обучения) [7; 15], Т. В. Кудрявцева и А. М.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2015.pdf (2,6 Мб)
Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы.
Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.
Педагогический потенциал кейс-метода гораздо больше, чем у традиционных методов обучения. <...> Во-вторых, кейс-метод должен использоваться в органичном единстве с другими методами обучения, в том <...> Кейс-метод в бизнес-обучении. 8. Кларин М.В. Корпоративный тренинг от А до Я. – М., 2000. 9. <...> Активные методы обучения: разработка и использование в бизнес-образовании. – М., 2001. 11. <...> Дидактические возможности метода case study в обучении студентов. – Красноярск, 1999. 20.
Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №4 2007.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Обучение техническим приемам игры в нападении : метод. пособие. – Ханты-Мансийск : ЮГУ, 2006. – 39 с. <...> Было организовано пробное обучение на базе активного внедрения и использования мобильных устройств на <...> Принципы построения пробного обучения и организации работы на основе активного внедрения мобильных устройств <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М. : Просвещение, 1991. – 223 с. 8. <...> Методами обучения выступали объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, метод проблемного
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4(92) 2016.pdf (0,8 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
URL: https://lib.rucont.ru/efd/321589 (дата обращения: 11.02.2024)№ 03 2016 Социальноэмоциональные методы <...> Социально-эмоциональные методы обучения ............ 22 Белова Е.А. <...> Вы все были активны, слаженно работали в команде. <...> обучения Джамамедова А.Р. <...> Какие методы лечения существуют и чего делать нельзя при этом заболевании?
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №3 2016.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Формы и методы обучения влияют на качество обучения в вузах, развитие самостоятельности и творческой <...> Использование методов обучения, в основе которых лежит коммуникативная модель языка, и разработка целостной <...> Концепция определяет основания и направления модернизации содержания и методов обучения школьников технологиям <...> обучения [14, с. 23]. <...> Используемые для исследования объекта методы и инструменты.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2018.pdf (1,4 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Де' карта, антитетического метода Фих' те, диалектического метода Э. <...> Анализ учебной информации как основа выбора методов и форм органи' зации процесса обучения: автореф. <...> Это предполагает адекватный выбор методов обучения и воспитания с опорой на принципы: диалогичнос' ти <...> Активное обуче' ние в высшей школе: контекст' ный подход. М.: Высшая школа, 1991. 3. <...> Например, метод беседы являет' ся одним из главных методов педа' гогической диагностики.
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
С ними ведется активная борьба с помощью оценочно-мотивационной системы и методами дисциплинарного воздействия <...> Методы и организационные формы обучения. М.: Народное образование, 2001. С. 20. 2 Там же. <...> Можно получить предварительную таблицу классификации методов обучения. <...> В этом случае учитель использует проблемный метод (ПБ) обучения. Определение 2.1.4. <...> Вахтеров писал о предметном методе обучения, также основанном на восприятии реального мира.
Предпросмотр: Школьные технологии №3 2016.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Они реализуют в своём большинстве методы ассоциативного обучения и их методические варианты [11]. <...> метод обучения, самого духа исследования передать невозможно [2]. <...> Этот разрыв можно преодолеть, выстроив способ обучения, в котором ученик включается в активное авторское <...> Психофизиологические закономерности научения и методы обучения / Ю.И. <...> Ключевые слова: эстетическое восприятие, методы обучения, методы художественного творчества, социокультурный
Предпросмотр: Школьные технологии №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
обучения. <...> обучения. <...> эмпирических исследований; • воспитание, обучение и методы воспитания и обучения; • основы специальной <...> При подготовке творческих работ использую проектный метод. <...> Научиться этому помогает метод использования ключевых слов.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2013.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
обучения активные, интерактивные, информационно-коммуникационные, методы средового обучения, методы <...> виртуального обучения, методы дистанционного обучения, методы мобильного обучения Методы управления активизирующие <...> При этом специалистами используются преимущественно активные методы приобретения социальных знаний, умений <...> Перестройка методики обучения потребовала активного привлечения компьютерных средств как для организации <...> Эти качества студентов-миллениалов необходимо учитывать при выборе методов и средств обучения.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2021.pdf (1,4 Мб)
Автор: Харитонова А. А.
М.: ФЛИНТА
В монографии рассматривается проблема становления социокультурного опыта
ребёнка 5–7 лет в музейной образовательной среде. В книге представлен достаточно подробный анализ философской, социологической, психолого-педагогической, музееведческой литературы, позволяющий обосновать возможность и необходимость организации процесса становления социокультурного опыта ребёнка 5–7 лет в музейной образовательной среде. Дано подробное описание экспериментальной работы по данной проблеме.
, способствующих активному взаимодействию с миром [81]. <...> Ребёнок активен по своей природе. Н.Н. <...> , приёмов обучения и воспитания. <...> методов. <...> Дидактические основы методов обучения. – М.: Педагогика, 1981. – 186 с. 111. Лещенко А. Г.
Предпросмотр: Становление социокультурного опыта ребенка в музейной образовательной среде.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Выготского [2, с. 57] о трехстороннем активном процессе (активен ученик, активен учитель, активна среда <...> обучения математике студентов педвузов (методы обучения и методы организации процесса обучения) информационнокоммуникационное <...> обучения математике студентов педагогических специальностей в ИКП Методы обучения математике и методы <...> Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению : учеб.-метод. пособие. <...> методов обучения.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2014.pdf (4,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Выготского [2, с. 57] о трехстороннем активном процессе (активен ученик, активен учитель, активна среда <...> обучения математике студентов педвузов (методы обучения и методы организации процесса обучения) информационнокоммуникационное <...> обучения математике студентов педагогических специальностей в ИКП Методы обучения математике и методы <...> Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению : учеб.-метод. пособие. <...> методов обучения.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2014.pdf (4,2 Мб)
Автор: Баженова Юлия Алексеевна
Экспресс-печать
Данное учебно-методическое пособие соответствует требованиям Федерального
государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки «Психология образования», «Психология образования (с основами тренинговой работы)», «Детская практическая психология (с основами семейного консультирования)».
В пособии представлен теоретический материал по проблеме. Практический блок представлен подбором практических задач и упражнений, методических материалов по дисциплине.
Содержание учебно-методического пособия будет интересно студентам, педагогам, психологам.
Методические приемы использования игровых упражнений и дидактических игр в обучении. <...> Использование игровых методов при первичной диагностики произвольности. 4. <...> Коррекция детских страхов методами игровой психотерапии 8. <...> Использование игровых методов в диагностике познавательной сферы дошкольника. 9. <...> Использование игровых методов при первичной диагностики эмоциональноволевого развития 10.
Предпросмотр: Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Большое внимание педагоги лицея уделяют использованию проектных и исследовательских методов обучения, <...> обучения и воспитания Есть метод – путь, как греки говорят, Чтоб цель достичь и не уйти назад. <...> и активным отдыхом. <...> : 1) метод личного примера; 2) метод убеждения в воспитании; 3) метод педагогического наблюдения; 4) <...> Главным методом является метод личного примера – один из самых действенных методов обучения, так как
Предпросмотр: Учитель №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Гердер требует живой, активной организации обучения и учета самостоятельной деятельности ребенка. <...> ЗАДАЧА ОБУЧЕНИЯ – ОВЛАДЕНИЕ МЕТОДОМ. <...> На смену отдельным формам и методам активного обучения в вузе должны прийти целостные образовательные <...> Они включают содержание учебного материала, методы обучения, материальные средства обучения (наглядные <...> ОБУЧЕНИЯ: МЕТОДЫ РАБОТЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ОБУЧЕНИЮ, И МЕТОДЫ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВНЫХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2003.pdf (1,3 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
Переход ребенка из дошкольного образовательного учреждения в школу
является сложным периодом, связанным с необходимостью адаптации к новым
условиям. В связи с этим одной из первостепенных задач является организация
преемственности дошкольного и начального школьного образования. На этапе
окончания дошкольного учреждения должна быть эффективно организована
работа по предупреждению возможных трудностей у будущего
первоклассника.
обучения и нередко они сводятся к обучению их счёту, чтению, письму. <...> методы и приемы Методы формирования сознания: Беседа (обобщение опыта выращивания растения из семян, <...> Средства ТРИЗтехнология Метод мозгового штурма. Метод каталога. <...> Метод позволяет в большей степени решить проблему обучения дошкольников творческому рассказыванию. <...> Метод «Системный анализ». Метод морфологического анализа. Метод обоснования новых идей «Золотая рыбка
Предпросмотр: Методическая разработка «По дороге в школу».pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Во время обучения магистранты принимают активное участие во всех видах научно-педагогической работы кафедры <...> Однако, несмотря на активное применение метода проектов в педагогической практике, в методологическом <...> Вчерашние школьники с трудом адаптируются к обучению в вузе: здесь и новые методы и формы обучения, и <...> От того, какова эта позиция активная или пассивная зависит направленность процесса обучения. <...> Побуждение к активной коммуникативной деятельности на изучаемом языке это основная цель процесса обучения
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2014.pdf (2,8 Мб)
Автор: Лемешева С. Г.
ДВГАФК
Данное учебное пособие состоит из двух глав. В первой главе представлено подробное описание техники выполнения и методики обучения гимнастическим упражнениям школьной программы. Вторая глава направлена на изучение методических приемов проведения отдельных частей и урока в целом, а также посвящена вопросам, связанным с составлением конспекта урока и действиям преподавателя в процессе подготовки к уроку.
Методы и приемы обучения гимнастическим упражнениям……………14 1.7. <...> (порядок двигательных заданий, круг методов и приемов обучения, формы организации занимающихся). <...> В результате активной работы преподавателя и занимающегося на втором этапе обучения уточняется представление <...> Методы и приемы обучения гимнастическим упражнениям Последовательное решение задач на каждом этапе обучения <...> Под методами обучения движениям понимается выбор принципиального способа (пути) решения той или иной
Предпросмотр: Гимнастика. Ч.2Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Системность и систематичность работы с родителями предполагают использование активных форм и методов <...> Ключевые слова: педагогические условия, познавательная активность, активные методы обучения, самостоятельная <...> Ч. 2 78 – применение в учебном процессе современных образовательных технологий, активных форм и методов <...> Главными особенностями активных методов обучения при формировании познавательной активности учащихся <...> «кейсстадии» – метод активного обучения на основе рассмотрения случаев и ситуаций.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (72). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2011.pdf (0,6 Мб)