371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
Пособие содержит задания для школьных олимпиад, которые проводятся в 1–2 классах, по математике, русскому языку, литературному чтению и курсу «Окружающий мир», также в нём представлены примеры тематических олимпиад по предметам и межпредметные интеллектуальные марафоны. В конце пособия приводятся ответы и решения к заданиям. Издание поможет учащимся подготовиться к различным олимпиадам (школьным, городским, всероссийским), преподавателям — подготовить задания для олимпиад разного уровня, а родителям — развивать интеллектуальные и творческие способности своего ребёнка.
Есть ли универсальный метод выполнения представленных на ней заданий? <...> Это не попугай, но безо всякого обучения умеет имитировать кваканье лягушек, лаянье собак и блеяние Copyright
Предпросмотр: Олимпиадные и развивающие задания. 1–2 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
Современная школа, объясняющая мир посредством логики и разума, дает мало возможностей соприкоснуться с миром чувств. Чтобы дети смогли органично включиться в систему норм, ценностей и образцов культуры, их следует увлечь образным языком искусства для активизации всех трех компонентов сознания – чувства, воли, интеллекта.
Активнее всего и сегодня это происходит через сказку. <...> включаются в предлагаемые обстоятельства спектакля, в игру, которая происходит здесь и сейчас, при их активном <...> Дети «чувствуют себя активными участниками события, происходящего на их Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> Дети в этом возрасте при всех внешних различиях (социального статуса семьи, обучении в обычной или специализированной <...> Обучение с целью уменьшения насилия и развития миролюбия// Вопросы философии. – 1995, №2. – С.110-121
Предпросмотр: Специфика функционирования российских театров для детей и молодёжи в постсоветский период .pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 2 класса, ориентированные на учителей, работающих по УМК «Перспектива» и «Школа 2000…» на основе реализации дидактической системы Л.Г. Петерсон. Уроки построены, исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения, и полностью соответствуют ФГОС. Подходит к учебнику-тетради «Математика» в составе УМК Л.Г. Петерсон 2007–2013 гг. выпуска, также выходившему в качестве учебного пособия в 2014–2021 гг.
Обучение ведется с учетом возрастных особенностей младшего школьного возраста. <...> Новые мерки и умножение 223 – Кто сегодня был самым активным? <...> Уравнения из № 5 решаются методом подбора.) V. <...> (Аэродром, горючее, конструктор, летчик, истребитель.) • Школа – обучение = больница – ? <...> – Кто был самым активным? – Кто помогал своим товарищам?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 2 класс пособие для учителя (к УМК Л.Г. Петерсон).pdf (0,2 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
закрытой и замкнутой организационной структуре, где «воспитательная работа» становится продолжением обучения <...> в форме обычных «сидячих» классных часов и бесконечной рефлексии по поводу тех или иных ситуаций обучения <...> Когда же пытаемся это сделать, разрушаем целостность и красоту работы: нельзя же называть приёмом или методом
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №8 (0) 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Дзюина Е. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка во 2 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Кроме того, педагог найдет здесь методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, оригинальные варианты проверки усвоения материала: игры, викторины, тематические тестовые задания. Данные поурочные разработки составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК М.З. Биболетовой и др. 2010–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2019 гг.
Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач. 5. <...> Вы были активны на уроке и поработали очень хорошо. Let’s remember our poem. <...> Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач. 5. <...> Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач. 5. <...> Активное использование речевых средств для решения коммуникативных задач. 5.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя(к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»).pdf (0,1 Мб)
М.: Лаборатория знаний
Стать гениальным изобретателем легко! Серия книг «РОБОФИШКИ» поможет вам создавать роботов, учиться и играть вместе с ними. В сборник №2 вошли четыре проекта, с помощью которых вы сможете собрать роботов, выполняющих различные задачи: автоматическую кормушку для питомца, робота-авиасимулятора, роботизированные часы с кукушкой, а также ткацкий станок.
В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2. <...> Но учёные придумали методы преобразования различных сложных формул в более лёгкие и понятные. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2. <...> Но учёные придумали методы преобразования различных сложных формул в более лёгкие и понятные.
Предпросмотр: Конструируем роботов на LEGO® MINDSTORMS® Education EV3. Сборник проектов № 2 (1).pdf (0,4 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Главными же методами воспитания он считал изъяснение, убеждение, пример. <...> можно считать своеобразной детской энциклопедией, так как тексты книг вместе с иллюстрациями, помимо обучения
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №1 2023.pdf (0,3 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Aгентство Kнига-Cервис» Â î ñ ï è ò à ò å ë ü í à ÿ ð à á î ò à â ø ê î ë å 4 / 21 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ <...> Монтессори наблюдают и подбирают соответствующие уроки и материалы для сензитивных периодов, когда обучение
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №4 2021.pdf (0,6 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы учащихся, контрольные задания и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, О.Е. Подоляко и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
обязанностей гражданина и реализации его прав, уважение прав, свобод и законных интересов других людей; активное <...> поступки других людей с позиции нравственных и правовых норм с учетом осознания последствий поступков; активное <...> Трудовое воспитание: установка на активное участие в решении практических задач (в рамках семьи, образовательной <...> метапредметные результаты числе на основе применения изучаемого предметного знания; осознание важности обучения <...> предположения об их развитии в новых условиях и контекстах; 3) работа с информацией: применять различные методы
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 5 класс пособие для учителя (к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. («Spotlight»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,3 Мб)
Автор: Дзюина Е. В.
М.: ВАКО
Настоящее пособие представляет собой авторские разработки игровых уроков и внеклассных мероприятий на английском языке для учащихся 10–11 классов. Приводятся сценарии различных игр, КВНы, веселые соревнования, викторины, грамматические брейн-ринги, страноведческие конкурсы. Ролевая, познавательно-развлекательная форма подачи учебного материала поможет учителю расширить лексический запас школьников, углубить их знания по грамматике, развить навыки активного говорения, а также повысить интерес к изучению английского языка.
поможет учителю расширить лексический запас школьников, углубить их знания по грамматике, развить навыки активного <...> В конце мероприятия жюри добавляет баллы тем командам, чьи болельщики были наиболее активными. <...> Ученики по очереди зачитывают предложения в активном залоге и изменяют их, используя пассивный залог. <...> Ученики по очереди зачитывают предложения в активном залоге вслух, а затем выражают ту же самую мысль
Предпросмотр: Нестандартные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов и изложений, интересный игровой материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2012–2018 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным? <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным? <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным? <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным?
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2012–2018 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
В учебном пособии собраны двадцать занимательных задач-головоломок, решение которых позволит школьнику (и не только!) проявить логику и смекалку, развить сообразительность и системность мышления, что в конечном итоге ведет к совершенствованию интеллектуальных способностей ученика.
Учимся вместе с Совёнком: Эвристические методы мышления и активизации творчества. – Киров: Изд-во ВятГГУ
Предпросмотр: Двадцать хитроумных задачек Совёнка Учебное пособие.pdf (1,8 Мб)
В настоящем сборнике представлен опыт образовательных организаций разных регионов России по подготовке и празднованию 70-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Сегодня одна из главных задач, стоящих перед современным российским образованием, заключается в воспитании патриотических чувств к своей Родине и ее истории. События Великой Отечественной войны будут всегда высоким уроком патриотизма, школой героизма и самопожертвования, нравственной стойкости и благодарной памяти. Воспитание уважения к великим победам наших предков, отстоявших свободу и независимость России в годы Великой Отечественной войны, - задача, которая не перестанет быть актуальной для нас, потомков героев. Выпуск адресован педагогам и руководителям, организующим деятельность в сфере патриотического воспитания детей, подростков и молодежи.
При встречах детско-взрослых команд в районе проходил взаимообмен информацией и дальнейший толчок к активным <...> Метод проектов в начальной школе: система реализации / авт.-сост. Н. В. Засоркина [и др.]. <...> Для оценки будут использованы следующие методы: 1. Анкетирование участников проекта. 2. <...> Ветеран труда», Почетная грамота ГОРОНО и множество благодарностей за добросовестный труд по воспитанию и обучению <...> развитию литературного образования, воспитания и культуры школьников через обновление содержания, форм и методов
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №3 2015.pdf (0,2 Мб)
Автор: Михайлова
Предпринята попытка анализа основных проблем и противоречий воспитания в современной школе. Освещается процесс формирования государственной политики в области школьного воспитания. Представлены рассуждения о современном состоянии воспитательной системы.
Педагогическая теория, как известно, включает в себя не только теорию обучения, но и теорию воспитания <...> Князевой был сформулирован закон воспитания, который гласит, что “воспитание первично, обучение вторично <...> Это значит, что “воспитание обладает значением основы, которая питает обучение, а обучение является его <...> неотъемлемой частью — воспитание обучает, обучение воспитывает” [5:118]. <...> Приобретенные теоретические знания следует активнее соединять с практическими.
М.: ПРОМЕДИА
Подборка новостей из области образования, подготовленная на основе материалов электронных ресурсов.
Главный санитарный врач России советует всем россиянам активный семейный отдых – походы, велопрогулки <...> Согласно одному из постановлений, мать не исполняет обязанности по обучению своей несовершеннолетней <...> Формирование новых нейронов повышает способность к обучению, но также и очищает сознание от старых воспоминаний <...> Ученые установили, что образование новых нейронов в зоне мозга, отвечающей за обучение и формирование
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Поскольку лучшую систему обучения Ушинский предлагал искать в народе, оптимальным способом подачи материала
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №4 2023.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Издание содержит необходимые педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения материалы: тематическое планирование, подробные поурочные планы, методические советы, проверочные тесты. Дополнительный материал и занимательные задачи на развитие смекалки и математических способностей обеспечат развитие у детей интереса к математике.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> С самого начала обучения используются приемы самои взаимопроверки. <...> Рефлексия Работа по карточкам – Подчеркни примеры, которые решаются вычитанием по частям или методом <...> (Можно вычитать по частям, зная состав числа, с помощью числового отрезка или методом дополнения.) <...> (Можно вычесть по частям, а можно использовать метод дополнения.) 10 – 2 – 2 – 2 10 – 6 6 4 Сегодня мы
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Дзюина Е. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 3 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к уроку и его проведения: методику введения новых букв, звуков, слов и закрепления изученного, вопросы для беседы, занимательные материалы в стихотворной форме и многое другое. Данные поурочные разработки составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК М.З. Биболетовой и др. 2010–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2019 гг.
Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач. 5. <...> Обучение диалогической речи. <...> Обучение выполнению проектных заданий. 9. <...> Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач. 5. <...> Активное использование речевых средств для решения коммуникативных задач. 5.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко Ирина Фёдоровна
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 4 класса общеобразовательных организаций к УМК «Перспектива», соответствующие требованиям ФГОС НОО. Порядок изучения тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Пособие включает тематическое планирование курса и подробные конспекты уроков, обеспечивающие целостное изучение родного языка за счёт реализации коммуникативного, познавательного принципов обучения и творческой активности учащихся.
обеспечивающие целостное изучение родного языка за счёт реализации коммуникативного, познавательного принципов обучения <...> Уроки строятся на принципах деятельностного обучения, включают практическую работу, работу в группах <...> Формируемые УУД: п. – использование методов решения проблем творческого и поискового характера; к. – <...> Формируемые УУД: п. – использование методов решения проблем творческого и поискового характера; к. – <...> Итоговый тест за 4 класс Цель: проверить знания и умения за курс четвёртого года обучения.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,3 Мб)
Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО
Издание содержит подробные поурочные разработки по математике для 5 класса и ориентировано на учителей, работающих с УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), но может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы. Сценарии занятий составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий учебника. Пособие автономно и содержит материал для проведения уроков в классах различного уровня. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2012–2016 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах системно-деятельностного обучения и включают практическую работу, работу <...> Задания для обучения и развития учащихся. М.: Интеллект-центр, 2001. 2. Ванцян А.Г. <...> Развивающее обучение. СПб.: СМИО Пресс, 2001. 16. Фарков А.В.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина) 2012–2016 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение, 2020), входящему в федеральный перечень учебников на 2020/21 учебный год. Пособие включает подробное описание хода уроков с указанием их целей, планируемых результатов и методических приёмов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий и диктантов, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, тесты, в том числе в формате ЕГЭ, лингвистические задачи, индивидуальные задания и т. д. Даны рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям, ответы к заданиям, ключи к тестам. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
заинтересовало читателей; последнее – подвело итог, помогло понять основную мысль: традиция школьного обучения <...> Активное использование профессионализмов характерно для текстов научного стиля. <...> Подведение итогов урока – Что такое активный и пассивный словарный запас? <...> Постепенно это слово вошло в активный словарный запас и превратилось в синоним слова шлёпанцы. VI. <...> (Дружный, активный, радостный, сильный, яркий.) – Чем похожи остальные прилагательные?
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 6 класс пособие для учителя (К УМК М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др. (М. Просвещение)).pdf (0,3 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
Предлагаемые поурочные разработки по русскому языку для 3 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). Здесь педагог найдёт всё необходимое для подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, тексты диктантов и изложений, игровой и занимательный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным? <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным? <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным? <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным?
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,3 Мб)
Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 5 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий. Пособие автономно и может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы и в классах с разным уровнем подготовки учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах системно-деятельностного обучения и включают практическую работу, работу <...> Задания для обучения и развития учащихся. М.: Интеллект-центр, 2001. 2. Ванцян А.Г. <...> Развивающее обучение. СПб.: СМИО Пресс, 2001. 20.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (К УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Забельская
М.: ПРОМЕДИА
Статья посвящена проблеме приобщения детей старшего дошкольного возраста к русскому народному искусству. На основании психолого-педагогических исследований рассмотрен вопрос о важности народного искусства в нравственном воспитании детей дошкольного возраста. Представлены результаты исследования умения применять различные виды народно-прикладного творчества (как самостоятельной комплексной отрасли народного искусства) в процессе изобразительной деятельности.
вышеперечисленных особенностей детских работ, можно заключить, что необходимо последовательное и систематическое обучение <...> Предметы народной культуры используют по рекомендации взрослых или более активных детей. 2 % детей не <...> выступают инициаторами активных действий с предметами народной культуры, совместная деятельность если <...> и возникает, то по инициативе более активных детей и носит эпизодический характер. 54 % детей охотно
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> Правила работы в группах 1) Работай в группе дружно, помни: вы одна команда. 2) Принимай активное участие <...> С приближением холодного времени года они становятся менее активными, а зиму обычно проводят в своих <...> Для выработки правильной осанки в учебных заведениях для дворянских детей применялись самые разные методы <...> мамы Пенсия дедушки Пенсия бабушки 10 денежек 6 денежек 3 денежки 3 денежки Оплата жилья Транспорт Обучение
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Горковенко М. Ю.
М.: ВАКО
Пособие содержит сценарии уроков, включающие все темы базового курса химии для 10 класса и составленные в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) образования. Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов. Подходит к учебникам «Химия» в составе УМК О.С. Габриеляна 2015–2019 гг. выпуска.
отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению <...> Такой спирт не может быть получен из водного спирта методом ректификации. <...> Данный метод – один из важнейших современных способов получения фенола. <...> отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению <...> отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению
Предпросмотр: Поурочные разработки по химии. 10 класс пособие для учителя (К УМК О.С. Габриеляна (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Он утверждает реальное существование сознания, которое через идеи-силы принимает активное участие в жизни <...> Aгентство Kнига-Cервис» 25 ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ОБЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СФЕРЕ ОБУЧЕНИЯ
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №3 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Дзюина Е. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 9 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Кроме того, педагог найдет здесь методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, оригинальные варианты проверки усвоения материала: игры, викторины, тематические тестовые задания. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК М.З. Биболетовой и др. 2010–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2019 гг.
Обучение работе в группе. <...> Ученики по очереди зачитывают предложения в активном залоге и изменяют их, используя пассивный залог. <...> Ученики по очереди зачитывают предложения в активном залоге и изменяют их, используя пассивный залог. <...> Обучение аудированию на материале объявлений. <...> Учитель подводит итоги урока, хвалит детей за активную работу на уроке и прощается с детьми.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 9 класс пособие для учителя (к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»).pdf (0,2 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Остановка, активный покой — это накопленное движение. <...> одухотворяет индивидуальное и историческое время, членит, ритмизирует его, образует в нём зазоры, периоды активного
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №2 2014.pdf (0,7 Мб)
Автор: Соколова О. Л.
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой поурочное планирование по курсу информатики для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков – урок-игра. Подходит к учебникам «Информатика» всех УМК 2011–2017 гг. выпуска.
с помощью непосредственного наблюдения, измерения, сравнения и использования мультимедийных средств обучения <...> (Прокомментировать работу каждой группы, отметить наиболее активных и правильно отвечавших детей.) <...> (Прокомментировать работу учащихся, отметить наиболее активных и правильно выполнявших задания детей. <...> Энциклопедия – слово греческое, означает «обучение по всему кругу знаний». <...> Обратить внимание детей на то, что поиск нужной информации методом последовательного просмотра в большом
Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК
А.А. Плешакова 2012–2018 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> Принимай активное участие в работе, не стой в стороне. 3. Не бойся высказывать свое мнение. 4. <...> С приближением холодного времени года они становятся менее активными, а зиму обычно проводят в своих <...> Для выработки правильной осанки в учебных заведениях для дворянских детей применялись самые разные методы <...> мамы Пенсия дедушки Пенсия бабушки 10 денежек 6 денежек 3 денежки 3 денежки Оплата жилья Транспорт Обучение
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Васина
М.: ПРОМЕДИА
В статье рассмотрены психологические каналы и уровни формирования ценностных отношений, на основе которых раскрыта система поэтапной трансформации социально значимой ценности в личностно значимую. Представлена технология формирования эмоционально-ценностного отношения к природе с использованием традиций народной экологии.
Активное восприятие связано не только с непосредственными ощущениями (зрительными, слуховыми и др.), <...> Обучение школьников осуществляется на основе планомерного и преемственного развития основных понятий <...> Экология в школе: методические подходы к обучению / О. Н. Пономарева. – Пенза, 1999. – 184 с. 4.
Автор: Лапшин
М.: ПРОМЕДИА
О системе профилактики аутодеструктивного поведения учащейся молодежи. Опираясь на методологию превентивной педагогики, автор считает целесообразным формировать у молодых людей с этой целью социальный иммунитет, реактивное сопротивление негативному воздействию внешней среды, культуру личностного достоинства.
Правила режима дня: чередование активной деятельности, отдыха, отхода ко сну. <...> Когда человек соблюдает режим дня, каждый орган его полностью восстанавливается и начинает активную деятельность <...> ходе образовательного процесса следует обратить внимание на третий закон здоровья (на режим дня, его активную <...> Лапшин Виталий Евгеньевич кандидат юридических наук, доцент, начальник факультета очного обучения, Владимирский
Автор: Зернов
М.: ПРОМЕДИА
Представлены замечания к новому законопроекту "Об образовании в Российской Федерации" и предложения по его усовершенствованию.
Когда созданы условия, при которых не быть активным в инновационном отношении невыгодно. <...> Не могу не упомянуть о том, что новый закон должен способствовать более активному внедрению IT-технологий <...> Мы можем и должны подготовить и принять закон об образовании, рассчитанный на коренное улучшение обучения
М.: ПРОМЕДИА
21 августа 2013 года состоялось заседание Правительства Российской Федерации, где были рассмотрены вопросы государственной поддержки вузов, играющих ключевую роль в социально-экономическом развитии субъектов Федерации, и ведущих университетов России в целях повышения их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров. Представлены выступление Председателя Правительства Российской Федерации Д. А. Медведева, открывшего заседание, и доклад министра образования и науки Д. В. Ливанова.
Третье – это новое понимание целевого обучения, закрепленное в новом законе об образовании. <...> Это по-прежнему обучение за счет средств федерального бюджета, но по-новому будут регулироваться отношения <...> Наш проект поможет изменить ситуацию к лучшему, сделать так, чтобы наука активнее развивалась в университетах
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 2 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> – Кого хочется похвалить за активную работу на уроке? <...> – Кого хочется похвалить за активную работу на уроке? <...> Итоговый контрольный диктант Цель: проверить знания и умения по курсу русского языка второго года обучения <...> Итоговый тест Цель: проверить знания и умения по русскому языку за второй год обучения.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Минхуа
Гражданское образование в современном Китае является не радикальным изменением традиционного образования, а продолжением и совершенствованием традиционного гражданского воспитания. Ставятся задачи создания между гражданами и государством совместного поля "благоприятного взаимодействия", в котором будут развиваться потребность и возможность граждан лично участвовать в политической жизни, защита личных интересов граждан, общественное доверие и сотрудничество. Специалистам необходимо понимать тесную взаимосвязь между самоутверждением и общественным признанием, эгоизмом и сотрудничеством.
совмест ном поле граждане смогут влиять на разработку и на реализацию политики правительства через активное <...> стоит задача воплощения ценност ных ориентаций гражданского образования и развития в конк ретных планах обучения
Автор: Утебаев
М.: ПРОМЕДИА
Обзор и анализ научной литературы по вопросам развития педагогики в Узбекистане.
исследовательской мысли теоретиков-педагогов, психологов и методистов, если в них примут непосредственное и активное <...> литературы как основа нравственного воспитания старшеклассников на материале школ с каракалпакским языком обучения
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»). Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС и содержит все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, различные игры, загадки, ребусы, задания на развитие логики и смекалки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой 2014–2018 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> С самого начала обучения используются приемы самои взаимопроверки. <...> : с. 108 – учащиеся кладут на окошки карточки и хором называют состав числа; с. 109 – находят числа методом
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»)).pdf (0,2 Мб)
Автор: Югова Н. Л.
М.: ВАКО
Методическое пособие предлагает подробные сценарии уроков информатики в 6 классе. Интересные творческие задания увлекут детей и помогут им стать грамотными пользователями ПК. В приложение вынесены правила поведения в кабинете информатики, физкультминутки, справочные таблицы, проверочные тесты и некоторые дополнительные материалы. Издание составлено на основе учебника Л.Л. Босовой (М.: Бином. Лаборатория знаний). Подходит к учебникам «Информатика» в составе УМК Л.Л. Босовой 2009–2013 гг. выпуска.
Один из них – метод RGB (от слов Red, Green, Blue – красный, зеленый, синий), который основан на том, <...> закрепить представления об анализе, синтезе, сравнении, абстрагировании, обобщении как формах мышления и методах <...> урокам 133 .gif (Graphics Interchange Format – графический формат обмена) используются специальные методы <...> Формат .jpeg (Goint Photographic Experts Group – уединенная группа экспертов по фотографии) использует методы <...> Какие цвета легли в основу формирования цветного изображения методом RGB?
Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 6 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
Отсутствие культуры чувств приводит к неспособности полноценного восприятия театрального искусства, обладающего специфическими образными средствами. Чтобы дети смогли органично включиться в систему норм, ценностей и образцов культуры, их следует увлечь образным языком искусства для активизации всех трех компонентов сознания – чувства, воли, интеллекта.
включаются в предлагаемые обстоятельства спектакля, в игру, которая происходит здесь и сейчас, при их активном <...> Дети «чувствуют себя активными участниками события, происходящего на их глазах на сцене… и достаточно <...> Дети в этом возрасте при всех внешних различиях (социального статуса семьи, обучении в обычной или специализированной
Предпросмотр: Роль театральной сказки в моделировании картины мира ребёнка.pdf (0,2 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.М. Александровой, О.В. Загоровской, С.И. Богданова и др. (М. : Просвещение, 2020), входящему в федеральный перечень учебников на 2020/21 учебный год. Пособие включает подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов, методических приёмов. Даются теоретические сведения по каждой теме, комментарии к наиболее сложным вопросам, разбор характерных ошибок. При работе с пособием учитель может пользоваться как полными планами проведения уроков, так и отдельными материалами.
Aгентство Kнига-Cервис» 74 Культура речи Поступок – 1) совершённое кем-нибудь действие, 2) решительное, активное <...> различные материалы (камень, глина, дерево, кирпич, бетон, сталь и т. д.) и выработало различные приёмы и методы <...> стандартные формулы – штампы (в связи с вышеизложенным, за отчётный период, принимая во внимание); активное
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 5 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Предлагаемые сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо учителю для подготовки к урокам и их проведения. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, Т.Н. Миракова, Т.Б. Буки 2014–2018 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> С самого начала обучения используются приемы самои взаимопроверки. <...> Рефлексия Работа по карточкам – Подчеркни примеры, которые решаются вычитанием по частям или методом
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)).pdf (0,2 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 1 класса, ориентированные на учителей, работающих по УМК «Перспектива» и «Школа 2000…» на основе реализации дидактической системы Л.Г. Петерсон. Уроки построены, исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения, и полностью соответствуют ФГОС. Подходит к учебнику-тетради «Математика» в составе УМК Л.Г. Петерсон 2007–2013 гг. выпуска, также выходившему в качестве учебного пособия в 2014–2021 гг.
возможную структуру урока и условия его организации, позволяющей реализовать технологию деятельностного метода <...> Обучение ведется с учетом возрастных особенностей младшего школьного возраста. <...> – Кто из вас был самым активным? У р о к 5 8. <...> – Кто сегодня был самым активным? <...> – Кто сегодня на уроке был самым активным?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК Л.Г. Петерсон).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику М.И. Моро и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> С самого начала обучения используются приемы самои взаимопроверки. <...> : с. 108 – учащиеся кладут на окошки карточки и хором называют состав числа; с. 109 – находят числа методом
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)