371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
способностей суворовцев в области моделирования, изобразительного искусства на основе интеграции с иностранным <...> конструированию моделей боевой техники военного времени, а также совершенствование уровня владения иностранным <...> языком. <...> языком. <...> Язык движения понятен всем, как язык музыки или художественного полотна. Он объединяет людей.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2015.pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Работа со смоделированным многофункциональным текстом в преподавании русского языка как иностранного… <...> в соответствии с технологиями преподавания русского языка как иностранного. <...> , 2009. — 104 с. — (Русский язык как иностранный). <...> Мощинская. — 5-е изд. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2014. — 480 с. — (Русский язык как иностранный). <...> Статья посвящена методике преподавания русского языка как иностранного (РКИ).
Предпросмотр: Филологический класс №1 2017.pdf (1,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Ерофеева Елена Владимировна (Россия, Екатеринбург, УрГПУ); по вопросам второго иностранного языка: доц <...> Словари активного типа: возможности использования при изучении русского языка как иностранного В связи <...> в «адаптированном», предназначенном для изучения русского языка как иностранного виде (в английской <...> Образовательные технологии с применением ИКТ и интернета в обучении иностранному языку в вузе / Е. <...> Формирование академической грамотности у магистрантов в процессе изучения иностранного языка в сфере
Предпросмотр: Филологический класс №2 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
день служат примером учителя иностранных языков. <...> языкам, в том числе русскому как иностранному [2], [3]. <...> «Структуру иностранного языка II» нельзя выбрать без предварительного изучения «Структуры иностранного <...> обучающимися иностранным языком; – обилием учебных материалов на иностранном языке, предназначенных <...> Интернет на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. – 2001. – № 2. – С. 14–18. 9.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2018.pdf (1,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
учителя иностранного языка, Интернет. <...> уровня владения иностранным языком. <...> языков в процессе общения с носителями родного и иностранных языков. <...> язык, второй иностранный язык, интерференция, перенос. <...> Анкетирование студентов факультета иностранных языков, изучающих испанский язык как второй иностранный
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1(93) 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Информатика должна изучаться, как и иностранный язык, — по группам не более десяти-двенадцати человек <...> языка Иностранный язык как школьный предмет — идеальная площадка для реализации такой интересной педагогической <...> На уроке иностранного языка мы можем коснуться практически любой сферы нашей жизни: литературы, истории <...> Нет ни одной области жизни человека, которую нельзя было бы выразить на иностранном языке, пусть и в <...> Если ученики не умеют импровизировать на иностранном языке, можно использовать опоры (My favorite food
Предпросмотр: Педагогические технологии №3 2014.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
и изучения иностранных языков. <...> языка, обучение иностранным языкам E. <...> Применение Web 2.0 технологий в обучении иностранному языку // Методика преподавания иностранных языков <...> Информационно-педагогические технологии обучения иностранным языкам на базе WEB 2.0 // Иностранные языки <...> языков и русского языка как иностранного (А.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2022.pdf (0,8 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Необходимым компонентом вузовского курса иностранного языка является язык делового общения; а занятия <...> мотивацию усвоения иностранного языка. <...> О некоторых причинах снижения интереса к предмету «Иностранный язык» у школьников // Иностранные языки <...> языка способствуют формированию личности, не только обладающей знаниями иностранного языка, но и имеющей <...> Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2000. № 2, 3. 10.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2016.pdf (0,6 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
Убедитесь, что в учебном плане образовательной программы основного общего образования есть второй иностранный <...> язык, родной язык и родная литература. <...> При этом второй иностранный язык можно не вводить. 3. <...> перечень языков. <...> языков, то она вправе зафиксировать, что осуществляет обучение только на русском языке.
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №5 2020.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
В 2004 году в Заочной школе СУНЦ НГУ были созданы отделения иностранных языков (английский и французский <...> Информация о сотрудничестве сибирских и иностранных педагогов. <...> Изучение иностранных языков, как и языков других народов, проживающих в пределах одного государства, <...> У ученицы 2 «А» класса любимый иностранный язык — английский. <...> Теоретико-методологические и практические вопросы эффективного преподавания иностранных языков в современной
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2010.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
и культур Гуандунского университета иностранных языков. <...> Очень важно сейчас знать иностранные языки. <...> Из этого вытекает основная задача преподавания иностранных языков в России — обучение языку как практическому <...> Примером могут служить научные дискуссии на иностранном языке с привлечением иностранных специалистов <...> на иностранных языках.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2012.pdf (1,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
с коллегами на иностранном языке. <...> язык», «Подготовка собственных докладов, презентаций на иностранном языке по специальности»; «Поиск <...> профессионально значимой информации на иностранном языке»1. <...> источников по специальности» и «Деловая переписка на иностранном языке». <...> Владение иностранным языком он использует для своих собственных целей, в частности, для общения с иностранными
Предпросмотр: Наука и школа №1 2010.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Чувашия в период иностранной интервенции и гражданской войны / И. Е. <...> 7 8 9 Количество (человек) 5 245 115 35 50 10 5 0 0 Количество (%) 1,1 53,2 25 7,6 10,9 2,2 1,1 – – Иностранный <...> 3 Литературное чтение 1 Математика 7 Окружающий мир 2 Иностранный язык 8 Музыка 5 Изобразительное искусство <...> Когда туризм носил единичный характер (например, иностранный туризм советского периода), такие вопросы <...> имеющиеся в учебном плане подготовки специалиста: «Отечественная история», «Возрастная психология», «Иностранный
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (79). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Теория и методика обучения иностранным языкам в XXI в., что изменилось? <...> Параллельно с ростом потребности в изучении иностранных языков развивается наука об обучении иностранным <...> языкам, учебников иностранного языка нельзя не учитывать новый контекст обучения, новый подход к организации <...> иностранных языков, Шэньсийский педагогический университет, г. <...> языку (языковые и коммуникативные), проектные технологии обучения иностранному языку (моделирование
Предпросмотр: Наука и школа №1 2021.pdf (0,8 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
языка в прагматическом аспекте, методики преподавания русского и иностранного языков и др. <...> Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. <...> языков в высшей школе» на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ им. <...> — «русский язык как неродной» и «русский язык как иностранный» [3. <...> для публикаций на иностранном языке). 4.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №4 2017.pdf (0,4 Мб)
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
. — декан факультета повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного РУДН, доктор <...> Ключевые слова: русский язык как иностранный, адаптация студентов-иностранцев, информатика, особенности <...> Педагогические условия повышения эффективности обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской <...> Аспекты и направления в преподавании русского языка как иностранного в нефилологическом вузе. <...> Шевцова 2 1 Кафедра иностранных языков 2 Кафедра экономико-математического моделирования Российский университет
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №4 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
язык (английский). <...> языком, могут иметь возможность использовать на практике знания иностранного языка, приобретенные на <...> На иностранном языке формируются и развиваются межкультурные коммуникативные компетенции, понимаемой <...> Содержание обучения иностранному языку определяется учебным материалом, который соответствующим образом <...> учащихся; • формирование мотивации к изучению иностранного языка.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2016.pdf (0,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
– Могут ли дети с нарушениями речи изучать иностранный язык? <...> В методике иностранных языков, отмечает М. Р. <...> Иностранный язык для дошкольников: Уроки общения (на примере английского языка). <...> О принципах обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 1974. № 6. 3. <...> Во-вторых, преподавание велось на иностранных языках.
Предпросмотр: Наука и школа №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
языка, опыта создания и презентации конечных профессиональных продуктов на иностранном языке, а также <...> языка, опыта создания и презентации конечных профессиональных продуктов на иностранном языке, а также <...> Самостоятельная работа студентов на занятиях иностранного языка в вузе / Т. Ю. <...> Поэтому студенты имеют сложности, изучают иностранный язык нехотя. <...> В основном это курсы по изучению иностранного языка.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2020.pdf (3,0 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
проверяет правильность выполнения задания другим учеником, в четвёртой — дети тренируются в произношении иностранных <...> Кабинет иностранного языка № 2, № 5 Учитель: Галина Анатольевна. <...> Кабинет иностранного языка № 1, № 4, № 6 Учитель: Галина Анатольевна. <...> Иностранный язык Алгебра Геометрия Информатика Всеобщая история История России Обществознание География <...> Осваивается инвариантная часть программы «Эвенкийский язык» для детей, говорящих на эвенкийском языке
Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2021.pdf (0,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Основные направления, по которым происходит реализация игровых стратегий на уроках иностранного языка <...> Иностранный язык для дошкольников: Уроки общения (на примере английского языка) [Текст] / Н. А. <...> ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ А <...> Через общение на иностранном языке происходит овладение моделями нравственно-эстетического воспитания <...> Иностранный язык для дошкольников: уроки общения (на примере английского языка) [Текст]: учеб. пособие
Предпросмотр: Наука и школа №6 2014.pdf (0,3 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
иностранный язык. <...> язык, и занимается, к примеру, организацией исследовательских проектов на иностранных языках. <...> языке, навыков переговорного процесса, умения, отбирать и анализировать информацию на иностранном языке <...> языка, но и в преподавании профильных дисциплин на иностранном языке. <...> языка // Иностранные языки в школе. 2007. № 4.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2019.pdf (1,4 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Такой подход к пониманию функции и значения иностранного языка для современного общества способствует <...> Таким образом, в процессе обучения иностранному языку необходимо не просто развивать грамматические, <...> Авторы видят вторичную языковую личность целью и результатом обучения иностранному языку. <...> или с представителем иной культуры, но владеющим тем же иностранным языком. <...> Обучая иностранному языку, учитель: 1) способствует формированию умений и навыков на разных уровнях языка
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №3 2021.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Шамов // Иностранные языки в школе. – 2003. – № 6. – С. 56-62. <...> язык как иностранный; лексикология русского языка; методика преподавания русского языка; методика русского <...> архитектура; русский язык как иностранный; методика преподавания русского языка; методика русского языка <...> языки; методика преподавания иностранных языков; методика иностранных языков в вузе; академическая мобильность <...> языку (ИЯ) для лучшего восприятия лекций зарубежных преподавателей на иностранном языке.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2022.pdf (1,2 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Организационные формы работы с одарёнными детьми на уроках иностранного языка 43 Тысченко Я.В. <...> Перед учащимися ставится задание: создать видеоролик о пользе изучения иностранного языка, где нужно <...> дать ответ на проблемный вопрос: «Зачем современному человеку нужен иностранный язык?». <...> Использование личностноориентированных технологий на уроках иностранного языка в общеобразовательной <...> школе. — М.: Иностранные языки в школе — 2011. — № 3. — С. 6–12. 4.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
языке; т. е. иностранный язык используется только для проверки домашнего задания, а в остальных случаях <...> При таком сознательно-практическом овладении иностранным языком процесс овладения этим языком носит сознательный <...> Очерки по психологии обучения иностранным языкам. М.: Высшая школа, 1965. 272 с. 2. Щукин А.Н. <...> Обучение иностранным языкам. Теория и практика. М.:Филоматис, 2004. 410 с. 3. Butzkamm W. <...> языкам в школьном Центре иностранного языка, развития дистанционного обучения в рамках творческой лаборатории
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2013.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
язык и преподавание иностранных языков. – 2005. – № 12. 3. <...> навык на иностранный (для них русский) язык» [25]. <...> владения русским языком как иностранным (ТРКИ/TORFL). <...> язык; нелингвистические вузы; иностранные языки; методика преподавания иностранных языков; методика <...> иностранным языкам / А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
стать одним из ведущих иностранных языков в современном монгольском обществе [10]. <...> В частности, с 2006–2007 годов русский язык в стране стал обязательным иностранным языком во всех средних <...> своего родного языка в иностранный. <...> знания иностранного языка. <...> Яковлева. 2024. №2(123) 164 иностранного языка.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
язык»; 4) рассмотрение техники изучения иностранного языка с точки зрения работника технопарка; 5) формирование <...> к профессиональной деятельности в условиях технопарка обусловлена тем, что иностранный язык является <...> Профессионально ориентированное обучение иностранному (английскому) языку. <...> Урок по теме «Nippon am Rhein» // Иностранные языки в школе. 2006. № 2. 4. Мутова Г. М. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественных изданий. 8.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2016.pdf (0,5 Мб)
Автор: Шмелев Алексей Николаевич
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Государственными стандартами высшего профессионального образования
по группе специальностей «Образование и педагогика» предусмотрена дисциплина «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и определено содержание этой дисциплины. В пособии содержатся методические рекомендации студентам по изучению всех разделов курса, представлен теоретический материал, раскрывающий особенности использования современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе, а также методические рекомендации по выполнению
лабораторных работ, способствующих приобретению и закреплению умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности будущего учителя. Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям укрупненной группы «Образование и педагогика» педагогических вузов.
, литература, иностранный язык). <...> Толстого по общеобразовательным предметам: химия, биология, иностранный язык, русский язык, литература <...> Данный язык является языком разметки для создания гипертекстовых страниц. <...> В этой программе нет языка команд. <...> Пример такого проекта – это междисциплинарный (иностранный язык + информатика) телекоммуникационный проект
Предпросмотр: Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе.pdf (2,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
язык (английский и немецкий). <...> Популярностью пользуются занятия йогой, просмотры фильмов на иностранном языке, тренинг для борьбы с <...> языкам и другим направлениям. <...> языков, промышленной безопасности. <...> языки.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2011.pdf (0,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Принципы этнометодики в обучении русскому языку иностранных студентов ............................... <...> пароход в качестве матросов для прохождения морской практики и изучения иностранного языка. <...> Обучение конспектированию лекций в методике преподавания русского языка как иностранного / Е. Г. <...> И, безусловно, родные языки иностранных обучающихся отличаются от русского языка по многим параметрам <...> и оформления итогового задания – письменного изложения, прочитанного на иностранном языке.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2023.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Неред ко на уроках иностранного языка учитель и учащиеся часто общаются не на изучаемом иностранном языке <...> Обучение иностранным языкам и умственное развитие школьника / М. А. <...> Учебник иностранного языка: структурно-типологические особенности/ С. А. <...> иностранного языка. <...> «Сингапурская» методика обуче ния иностранному языку / М. В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2023.pdf (1,0 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Иностранный язык (английский) является средством познания, коммуникации, языком специальности. <...> другим дисциплинам, так и по иностранному языку. <...> Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) УК-4.1. <...> Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) УК-4.3. <...> физике на русском языке как иностранном.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2024.pdf (1,3 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
и родной язык, на третьей — геогра фия, история и второй иностранный язык. <...> Интенсивное обуче ние иностранным языкам проводилось путем сосредоточения значительного ко личества <...> Методические осно вы интенсивного обучения иностранным языком. — Екатеринбург: МГУ, 1986. — 176 с. 11 <...> Цветом выделены «смешанные» (русский и иностранный языки, математика) недели. <...> Она заключается в том, что один из дней недели посвящается изучению иностранных языков (их у нас два)
Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Луговская Ирина Робертовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Монография посвящена проблемам педагогического образования
Северных стран. Рассмотрены структура, организация, содержание
образовательного процесса, требования к современному учителю.
как иностранный, французский язык, география, немецкий язык, домашняя экономика, дизайн, музыка, социальные <...> Изучение языка и коммуникации подразделяется на курсы родного и иностранных языков. <...> Одна из важнейших задач изучения иностранного языка заключается в развитии способности читать иностранную <...> В реальной жизни второй национальный язык является на самом деле иностранным языком почти для всех студентов <...> Преподавание иностранных языков было введено в 1913 году.
Предпросмотр: Педагогическое образование в североевропейских странах монография.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теория обучения иностранным языкам. <...> Что должны слышать студенты при овладении иностранным языком // Иностранные языки в высшей школе. <...> Воспитательный потенциал предмета «Иностранный язык» // Иностранные языки в школе. 2015. № 3. <...> Аксеологические основы обучения иностранным языкам в различных культурах // Иностранные языки в школе <...> Эмоции и профессиональная деятельность педагога в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2016.pdf (1,8 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
языка, школы с изучением нескольких иностранных языков, в частности с обязательным вторым иностранным <...> Освоение материала дисциплины «Иностранный язык» призвано вооружить студентов знанием иностранного языка <...> Курс иностранного языка изучается в первом, втором и третьем семестрах. <...> языке для студентов профилей «Географическое образование» и «Иностранный (английский, китайский) язык <...> дисциплинам на русском языке, выработке единых стандартов преподавателя русского языка как иностранного
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2019.pdf (0,5 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
) сравнимым с обучением первому иностранному языку. <...> пропустить нельзя, русский язык изучается фактически как иностранный 2 Язык схож с русским (А1), письменность <...> Иностранный язык. Федеральный компонент государствен4 Титова Н.С. Завуч. 2005. № 1. <...> СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В 5 <...> Овладение иностранным языком как средством общения и осознание системы изучаемого языка.
Предпросмотр: Педагогические технологии №2 2013.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
языков (в Испании и Латвии), либо присутствием национального языка, иностранного языка и языка этнического <...> Межъязыковые сопоставления и преподавание иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2001. №3. <...> Вики-технология в обучении иностранному языку //Язык и культура. – 2013. – №. 3 (23). 8. <...> языка, в том числе русского языка как иностранного. <...> Активизация взаимодействия курсантов на иностранном языке.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2021.pdf (1,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
обучения иностранным языкам. <...> Второй иностранный язык» [12]. Так, по мнению Э. И. <...> Содержание профильно-ориентированного обучения иностранным языкам. <...> Средства профильно-ориентированного обучения иностранным языкам. <...> иностранные студенты интенсивно изучают русский язык.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2019.pdf (0,5 Мб)
Уникальный специализированный журнал для руководителей органов управления образованием, руководителей структурных подразделений, специалистов и работников методических служб.
На страницах этого издания Вы найдёте материалы практического характера:
- муниципальные и региональные программы;
- образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.)
- материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровне;
- советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.
Все эти истории с едиными учебниками, с унификацией содержания, с тезисами о том, что «учить иностранный <...> язык — это готовить граждан для иностранной державы» и что многообразие и вариативность ведет к коррупции <...> Можно сколько угодно смеяться над отдельными политиками, которые считают, что изучение иностранных языков <...> , государственного языка и родного языка, то его самореализация очень ограничена. <...> Я считаю, что чем больше языков ребенок знает с дошкольного возраста, тем лучше его развитие.
Предпросмотр: Журнал руководителя управления образованием №7 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
как иностранному. <...> По словам Елизаветы Александровны Хамраевой, заведующей кафедрой лингводидактики русского языка как иностранного <...> Развёрнуто освещался вопрос системы сертификационных уровней владения русским языком для иностранных <...> как иностранного, кинопедагогики и медиаобразования в обучении РКИ. <...> Ряд докладов был посвящён использованию инновационных средств в обучении русскому языку как иностранному
Предпросмотр: Педагогические технологии №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Основные способы стимулирования речемыслительной деятельности на иностранном языке // Иностранный язык <...> ЯЗЫКУ В ВУЗЕ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: методика преподавания иностранных языков; методика иностранных языков в <...> Использование песни на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 5. – С. 28 <...> ; иностранные языки; методика преподавания иностранных языков; методика иностранных языков в вузе; целеполагание <...> Современные учебные интернет-ресурсы в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. – 2008
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2017.pdf (1,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
; методика преподавания иностранных языков; методика иностранных языков в вузе АННОТАЦИЯ. <...> Но если сделать это, осваивая курс на родном языке, в некоторой степени возможно, то иностранный язык <...> языки; методика преподавания иностранных языков АННОТАЦИЯ. <...> О методах и приемах обучения иностранным языкам / Г. В. <...> языки; методика преподавания иностранных языков; лексические умения; формирование лексических умений
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
обучения русскому языку как иностранному .........................165 Плетнев А. <...> Рассмотрим особенности формирования умений диалогической речи на иностранном языке. <...> Урок иностранного языка. М.: Глосса-Пресс, 2010. 640 с. 5. Баева Т. А. <...> средств цифровых технологий в уроки иностранного языка [5, c. 144]. <...> ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Л.
Предпросмотр: Наука и школа №6 2020.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
А иностранный язык – средство, с помощью коС © Алексеева Е. <...> иностранного языка в сфере профессионального образования [6]. <...> (Настольная книга преподавателя иностранного языка). 6. <...> языками, что сказывается в реформировании системы подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе <...> плюс иностранный язык», «два иностранных языка».
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2016.pdf (1,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения); • Бренд-менеджер (НИУ ВШЭ. <...> Обучение иностранному языку, как ничто иное, представляет собой образец такого педагогического процесса <...> Специалисту, изучающему иностранный язык, важно видеть одобрение социума и чувствовать себя полноценной <...> Согласитесь, сотрудник, коммуницирующий на английском языке с иностранными партнёрами, отчасти формирует <...> Кроме того, такой подход позволяет индивидуализировать обучение иностранному языку, ведь каждый сотрудник
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2015.pdf (2,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
иностранным языкам в школе является одной из центральных задач, поставленных перед нами современным <...> Иностранному языку принадлежит важное место в системе образования и воспитания современного школьника <...> Можно ли в блоке дополнительного образования заниматься изучением иностранного языка? <...> по иностранному языку является эффективным фактором для развития мотивации обучаемых. <...> Игровой метод Игровые моменты применяются на любом уроке иностранного языка и на любом его этапе.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2017.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Русский язык — 11,7 %. Биология — 11,0 %. Литература — 10,0 %. Иностранный язык — 8,7 %. <...> бежит. • Добряк творит добро, быть может, и не зная, что от того болит душа у негодяя. • Доброта — язык <...> страна, город) Награды (призовое место, лауреатство, диплом и др.) 2003 Конкурс «Лучший знаток русского языка
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2009.pdf (0,1 Мб)