371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 2 класса к УМК М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> е. определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы <...> Решение уравнений методом подбора 61 Проверка сложения 62 Проверка вычитания 63 Контрольная работа № <...> Решение уравнений методом подбора Урокпрактикум Здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных <...> Решение уравнений методом подбора Урокпрактикум Здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 2 класс (к УМК «Школа России» М.И. Моро и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Баженова
О результатах измерения организационно-управленческой компетентности педагогов - руководителей исследовательской деятельностью школьников. Обсуждаются данные диагностики в контексте опытно-экспериментальной работы с педагогами-руководителями в рамках курсов повышения квалификации.
Индивидуализированные системы оценки выявляют пригодность специалиста к дальнейшему обучению на основе <...> этим были реализованы следующие организационнопедагогические условия повышения квалификации: формы и методы <...> и результату организации исследовательской деятельности школьников, а также об эффективности форм и методов <...> На изменения по коммуникативному компоненту оказали влияния формы и методы продуктивного взаимодействия <...> 72% участников 40 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» (в зависимости от года обучения
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Коммуникативные приёмы медиатора: активное слушание, петля понимания (знаменитое “правильно ли я вас <...> РЕЗЮМЕ: Алгебра конфликта, совести и т.п. как механистический метод устарела. <...> Медиатор: специалист службы обучения. Как мотивировать к обучению и развитию? <...> Замена миссии обучения, услугами по обучению 7. <...> Методы проверки пунктов гипотезы.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2019.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Данное учебное пособие описывает общие вопросы и нормативно-правовое обеспечение организации учебного процесса с применением дистанционных технологий и электронного обучения
– это его метод, демонстрирующий и описывающий способы взаимодействия. <...> В этой связи последнее можно отнести к категории активных и интенсивных методов обучения, направленных <...> методов обучения предмету «Технология». <...> Для обновления и совершенствования содержания и методов обучения по обязательным учебным предметам предметной <...> Интерактивные технологии Информационно-коммуникационные технологии, которые позволяют учащемуся в активном
Предпросмотр: Организация учебного процесса с применением дистанционных технологий и электронного обучения.pdf (0,9 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Методические материалы содержат комментарии, ответы и решения к занятиям, с которыми младшие школьники, их родители и педагоги познакомились в выпусках 1-6 серии «Волшебные сны Совёнка» образовательного проекта «Совёнок».
концептов, идей и взаимосвязей между объектами и совокупностями объектов, а также методики процесса обучения <...> Сужение поля поиска в одномерном пространстве Приём направлен на обучение ребёнка находить серединный <...> Практика анализа изобретений и обучения ТРИЗ, проводимого Г. С. <...> Начавшийся процесс обучения обогащает представления детей новыми знаниями об окружающем мире. <...> К таким методам относится, например, метод числовой оси.
Предпросмотр: Комментарии, ответы, решения (методические материалы). Образовательные проекты «Совёнок» для младших школьников. Серия 4. Волшебные сны Совёнка. Вып. 7. .pdf (1,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
профессиям и формированию в соответствии с ними корпора тивных образовательных стандартов, а также активной <...> В чем же преимущество метода проведения кор поративного тренинга с использованием танца? <...> за счет такого метода — использования CRM мониторинга как части обучающего процесса. <...> особенностей, при разработке методи ки основной упор делается на использование про блемного подхода и активное <...> В настоящее время обязательным условием обучения является присутствие на занятии и активное участие в
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2007.pdf (0,4 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Их активное включение в текст произведения создает эффект, обратный романтическому идеалу: вместо восхищения <...> В дискуссии не принимают активного (видимого) участия протоколисты (фиксирующие позиции) и наблюдатели <...> Ю., 2016 69 феноменологических методов в литературоведении. <...> Когда человек живет в одиночестве, его мозг всегда активен. <...> В сложные годы для России и Армении работа по изучению русской литературы стала менее активной, хотя
Предпросмотр: Филологический класс №3 2016.pdf (2,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории России с древнейших времен до конца XVI века для 6 класса к УМК Е.В. Пчелова (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> е. определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы <...> факты, подтвержденные археологическими раскопками Формирование и развитие творческих способностей через активные <...> сообщения и проекты по дополнительным источникам Формирование и развитие творческих способностей через активные <...> сообщения и проекты по дополнительным источникам Формирование и развитие творческих способностей через активные
Предпросмотр: Рабочая программа по истории России. 6 класс (к УМК Е.В. Пчелова).pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Почему “Доверие” в журнале, посвящённом теме обучения взрослых? Потому, что научить (и научиться!) <...> , типология корпоративных учебных центров, 3E-эффективность обучения, методология управления Доверием <...> , технология аудита системы обучения, гольф-стратегия. <...> Методы проверки пунктов гипотезы. Рис. 7. <...> И старые методы тут не работают. А что работает?
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2021.pdf (0,3 Мб)
Цель журнала, издаваемого с 2003 года, предоставить читателю достоверную, неангажированную, актуальную и практико-ориентированную информацию по правовому регулированию всего спектра отношений в сфере образования, рассказать читателю просто о сложном.
Комментируя конкретную ситуацию или отвечая на вопрос читателя, профессионал дает точную ссылку на закон или иной нормативный правовой документ.
Журнал адресован руководителям образовательных организаций и работникам органов управления образованием, которые хотят быть в курсе всего, что происходит в юридическом оформлении образовательных и сопутствующих им отношений.
В справке об обучении в другой организации указаны только удовлетворительные отметки. <...> качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов <...> профессиональную деятельность; свободу выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов <...> образа жизни; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы <...> и осуществление образовательной деятельности; знакомиться с содержанием образования, используемыми методами
Предпросмотр: Юридический журнал директора школы №3 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Основными методами, используемыми в данной работе, являются описательный, сопоставительный, в рамках <...> которого проводится историко-семантический анализ, метод словарных дефиниций, корпусный анализ. <...> Распределение по возрасту В качестве метода исследования применялся свободный ассоциативный эксперимент <...> ..», поскольку единицей речевого общения является не просто продукт говорения одного человека, но и активная <...> диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать», «готовый к сотрудничеству», «социально активный
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.
Источники и методы изучения. М.: Б.и., 1978. 272 с. Бобринский А.А. <...> Древняя керамика: Теория и методы историко-культурного подхода. М.: Б.и., 2012. С. 68–75. <...> История, методы и проблемы охранных археологических исследований. <...> Егорькова за исследование состава металла методом оптико-эмиссионной спектрографии. <...> Формализовано-статистические методы в археологии (анализ погребальных памятников).
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №1 2018.pdf (0,5 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
И это очень хорошо понимают не только здешние педагоги, но и родители, которые принимают самое активное <...> Тубельского», Москва ОПЫТЫ С ВОДОЙ В пространстве самодельной «лаборатории» Активное взаимодействие с <...> А интерес взрослых вызывает интерес и активное участие детей. <...> Вячеслав Иванович – Обучение – это средство, а не цель наших занятий. Почему? <...> Считайка для малышей БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ Как помочь ребёнку адаптироваться к детскому саду ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ
Предпросмотр: Игра и дети №6 2021.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 3 класса к УМК М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> е. определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы <...> элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами <...> единице) с коллективной проверкой, рефлексия в паре с взаимооценкой Закрепить умение делить с остатком методом <...> единице) с коллективной проверкой, рефлексия в паре с взаимооценкой Закрепить умение делить с остатком методом
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 3 класс (к УМК «Школа России» М.И. Моро и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 5 класса к УМК А.И. Кравченко и др. (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
структурой учебника, фронтальная работа с классом Формирование представлений об обществознании как о методе <...> структурой учебника, фронтальная работа с классом Формирование представлений об обществознании как о методе <...> Как продлить активную жизнедеятельность человека? <...> рассмотреть природу конфликта, определить его положительные и отрицательные стороны; познакомиться с методами <...> рассмотреть природу конфликта, определить его положительные и отрицательные стороны; познакомиться с методами
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 5 класс (к УМК А.И. Кравченко и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является одиннадцатым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
-метод. пособие / В.В. Утёмов; П.М. <...> достигать метапредметных результатов обучения. <...> обладающих в то же время информационной общностью, и она вбирает взаимосвязанные конкретные подходы к обучению <...> тёплые, и поощрять мальчика любимым лакомством Замечайкин Надевать легкую спортивную одежду и быть активным <...> ТРИЗ-педагогика: Использование элементов ТРИЗ в обучении школьников математике. – Saarbrucken: Lambert
Предпросмотр: Значимые события Совёнка Учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бочков Денис Владимирович
Данное учебно-методическое пособие может быть полезно руководителям общеобразовательных организаций, заместителям руководителей образовательных организаций, представителям органов исполнительной власти, резерву руководителей в сфере образования, а также методистам отделов образования в части разработки и корректировки пакета нормативно-правовой и финансово-экономической документации, которая задает регламенты формирования эффективной управленческой деятельности в системе образования на всех ее уровнях. В учебно-методическом пособии представлены разделы учебных программа по изучаемому курсу, теоретические и практические материалы по реализации автономии в системе образования, дидактический аппарат, представленный практическими заданиями, а также фондами оценочных средств усвоения материала. В приложении представлены пакеты региональных и локальных нормативно-правовых актов регламентирующих экономическую деятельность автономных учреждений.
Пособие так же полезно преподавателям и специалистам ресурсных образовательных центров, институтов повышения квалификации и переподготовки при подготовке к лекционным, практическим занятиям, а также всем интересующимся вопросами реализации автономии в сфере образования.
ломкой прежнего механизма управления финансами на разных уровнях экономики и заменой его рыночными методами <...> оформляется по образцу, утвержденному кафедрой); 2) цель и задачи работы; 3) рассматриваемые проблемы и методы <...> оценивания письменной работы Баллы Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 70 Принимает активное <...> либо дополняет ответчика; демонстрирует предварительную информационную готовность в игре 5 Принимает активное <...> Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс, мобилизует, наряду со зрительной,
Предпросмотр: Автономное учреждение в системе образования актуальные проблемы управления.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
О результатах реализации проекта по обновлению содержания и методов обучения по предмету «Технология» <...> Ключевые слова: обучение технологии, обновление содержания и методов обучения, образовательно-социальное <...> Аннотация: в статье представлен опыт Московской области по обновлению содержания и методов обучения школьников <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ О РЕЗУЛЬТАТАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПО ОБНОВЛЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ <...> Построить методом разведения.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во ВятГГУ
«На пути к творческому мышлению» – это практический курс обучения для «недовольных», для ребят, которых не устраивает настоящее положение вещей, которые ищут пищу для развития своей пытливой мысли. Это курс для нестандартно мыслящих людей, готовых развивать своё эвристическое мышление. Пособие состоит из шести частей, посвященных отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале математического,
лингвистического и естественнонаучного характера. Пособие оформлено в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения. Пособие является одной из практических составляющих образовательного курса
«Развитие инновационного (системного) мышления учащихся», разработанного и проводимого авторами для студентов и бакалавров педагогического образования.
ISBN 978-5-93825-910-2 «На пути к творческому мышлению» – это практический курс обучения для «недовольных <...> Внедрение инструментов ТРИЗ в процесс обучения способствует формированию творческого мышления как осознанного <...> У нас в стране Диалектике этот метод называется Методом проб и Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Поэтому этим методом – Методом проб и ошибок – жители страны Диалектики пользуются только при решении <...> Метод проб и ошибок по праву можно считать древнейшим методом изобретательства.
Предпросмотр: Школа Совёнка на пути к творческому мышлению.pdf (1,6 Мб)
Автор: Попов
Обоснована необходимость педагогического образования аспирантов.
Ключевые слова: педагогическое образование, педагогические методы, организация учебного процесса, подготовка <...> Первая — научная, состоящая в фундаментальном изучении одной из областей знаний и активном усвоении начальных <...> Более того, квалифицированный современный преподаватель вуза должен не просто владеть этими методами <...> и технологиями, но быть способным к их активному и эффективному использованию. <...> жизнь заставит и будет желание, за 3–4 года преподавательской работы самостоятельно всему научится “методом
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Преподаватель должен познакомиться с литературой по данному вопросу и проводить свои занятия методами <...> Это облегчит понимание детьми смысла слов, а также активное включение их в живую разговорную речь. <...> При повторении игр нужно обязательно делать ведущими, активными участниками разных детей, чтобы хотя <...> и методом показа и пояснения. <...> Но чтобы слова вошли в активный запас ребенка, а также в грамматические конструкции, нужны специальные
Предпросмотр: Игра и дети №1 2020.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Учителя знакомятся с «Синтетическим методом» (автор М.Е. <...> Чем активнее работает творческое воображение ребенка, тем легче ему удается воссоздать мысленный образ <...> Активная включенность в творческий процесс, совместное с педагогом оформление картин, выбор фона, создание <...> Применяя авторский «Синтетический метод» (см. ж. <...> Малыш появляется на свет с уже вполне сформировавшимися органами чувств, но еще не способными к активному
Предпросмотр: Игра и дети №5-6 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чернов Д. И.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику М.М. Горинова, А.А. Данилова и др. под ред. академика РАН А.В. Торкунова (М.: Просвещение). Создано в соответствии с требованиями ФГОС и Историко-культурным стандартом. Издание содержит материал, необходимый педагогу для проведения полноценных занятий: методические рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, наглядные схемы, обобщающие и сравнительные таблицы. Подходит к учебникам «История России. 10 класс» в 3-х частях в составе УМК под ред. А.В. Торкунова 2019–2021 гг. выпуска.
Приоритетными становятся задачи развивающего обучения истории, освоения школьниками способов познавательной <...> Огромную роль в преподавании истории играет наглядный метод. <...> Упразднение платы за обучение, раздельного обучения мальчиков и девочек, провозглашение важнейшей частью <...> Он должен быть тесно, органически связан с обучением, освещающим светом знания всю окружающую жизнь. <...> Это была лишь перемена обстановки и методов работы.
Предпросмотр: Поурочные разработки по истории России. 10 класс пособие для учителя (к УМК М.М. Горинова, А.А. Данилова и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
вовлекают их в педагогический процесс, переводя их из разряда «потребителей» педагогических услуг» в разряд активных <...> только занимательность и игровая форма подачи занятия, индивидуальный и индивидуально-групповой подход активное <...> Поэтому на начальных этапах обучения конструированию из бумаги используются следующие основные приемы <...> Методы исследования: 1. Поиск и анализ информации. 2. Эксперимент. 3. Классификация. <...> Только на практике метод, увы, не прижился.
Предпросмотр: Игра и дети №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузнецова
М.: ПРОМЕДИА
В статье анализируются условия эффективного формирования ценностного отношения к культуре стран изучаемого языка у учащихся и проводятся результаты исследования уровней формирования этого отношения у старшеклассников лингвистической гимназии № 6 (г. Пенза) в процессе преподавания курса "История, культура и искусство англоязычных стран".
Гимназия № 6 Гимназия № 1 7 класс 9 класс 7 класс 9 класс Высокое материальное положение 3,6 4,35 3,8 4,5 Активные <...> Пензы ведется в соответствии со следующими принципами обучения: соответствие содержания, форм, методов <...> и условий обучения его целям; плановость; систематичность и последовательность обучения; активность, <...> При этом используются следующие методы: информирующие и познавательные (работа с текстом, аудирование <...> С этим компонентом связаны показатели сравнения оценок ценности общественной жизни, активных социальных
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 8 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности обучающегося, его активной <...> Регулятивные: применять метод информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> Регулятивные: применять метод информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> формировать навыки коллективного взаимодействия при самодиагностике Формирование устойчивой мотивации к активной <...> формировать навыки коллективного взаимодействия при самодиагностике Формирование устойчивой мотивации к активной
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 8 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.
Воспитание духовных пастырей доверено церковным школам, где педагоги, язык обучения, программы и учебники <...> транслировать опыт по созданию учебных планов, внедрению технических и естественно-научных дисциплин, обучению <...> Развернутые списки тем, необходимые к изучению младшими школьниками для создания преемственности обучения <...> Балезин воспользовался предложением ознакомиться с экспериментальной системой обучения в английских школах <...> Л. 119), краткосрочные курсы были оптимальным методом кадровой мобилизации.
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №3 2022.pdf (0,9 Мб)
Автор: Сергеева
М.: ПРОМЕДИА
Представлена экспериментальная работа по организации мультикультурного воспитания и формированию мультикультурной компетенции студентов педагогического вуза в ходе обучения иностранному языку.
Петровой, политика «активного мультикультурализма» зиждется на двух важных положениях. <...> Иностранный язык» в мультикультурном воспитании заключается в возможности использования различных форм и методов <...> Имитационная группа активных методов обучения в нашей работе была представлена неигровыми (имитационные <...> упражнения, тренинги) и игровыми (ролевые и деловые игры) методами, а также игровым проектированием. <...> Социокультурный подход к обучению иностранным языкам / В.В. Сафонова.
Автор: Яценко Ирина Фёдоровна
М.: ВАКО
Предлагаемые в пособии поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 4 класса составлены с учётом требований ФГОС НОО. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включёнными в программу, сценарии уроков содержат тексты физкультминуток, задания для рефлексии, проверочные работы, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение на родном русском языке» в составе УМК О.М. Александровой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Учитель использует на уроке методы и приёмы оценки деятельности, которые сформировались в его классе. <...> Зелёный сигнал ленты означает, что учебный материал успешно освоен, учащиеся были активны на уроке, участвовали <...> ситуациях неуспеха; • использование знаково-символических средств представления информации о книгах; • активное <...> Суворов описывает методы ведения военных действий, принёсшие ему славу непобедимого военачальника. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 48 Я взрослею – Помог ли Гришин метод в этот
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 4 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Методические материалы содержат комментарии, ответы и решения к занятиям, с которыми младшие школьники, их родители и педагоги познакомились в выпусках 1-8 серии «Учимся вместе с Совенком» образовательного проекта «Совёнок».
Предлагаемый вашему вниманию материал – это обобщение опыта обучения детей младшего школьного возраста <...> Альтшуллера, метод проб и ошибок (МПиО) и его различные модификации: метод синектики В. Дж. <...> Цвикки, метод фокальных объектов Ч. Вайтинга, метод контрольных вопросов и другие. <...> Занятие 1 Собираем шишки вместе (Метод проб и ошибок) Метод проб и ошибок («метод тыка») возник в глубокой <...> Ребенок, справившись с предлагавшимися ситуациями в рамках обучения, успешно решит ситуации и этого занятия
Предпросмотр: Комментарии, ответы, решения (методические материалы). Образовательные проекты «Совёнок» для младших школьников. Серия 2. Учимся вместе с Совёнком. Вып. 9. .pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по информатике для 5 класса к УМК Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
В предметном направлении: • овладение информационным моделированием как основным методом приобретения <...> Что такое метод координат? <...> Что такое метод координат? <...> , групповой работы, информационно-коммуникационные, компьютерного урока Что такое метод координат? <...> , групповой работы, информационно-коммуникационные, компьютерного урока Что такое метод координат?
Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 5 класс (к УМК Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]
В данной статье рассматривается сложная актуальная проблема преемственности в обучении математике при переходе младших школьников из начальной в основную школу. Анализ методической литературы позволил автору выделить основные направления осуществления преемственности в обучении математике в начальной и основной школе.
несогласованности программ и учебников, «нестыковке» дидактических концепций, организационных форм и методов <...> работы, используемых на различных этапах обучения, в отсутствии единого подхода к обучению, а также <...> Она выделяет следующие пути решения проблемы: введение в начальной школе активных методов обучения, стимулирующих <...> смежных классах, с целью согласования учебных курсов, контрольно-оценочной деятельности, используемых методов <...> сформированы: навыки взаимои самоконтроля (методика их формирования сводится преимущественно к организации «активного
Предпросмотр: РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ.pdf (0,2 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
«БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Социальная философия 33 В современных социальных науках все активней <...> Analytica, которая прямо декларирует, что занимается изменением поведения больших групп с использованием активных <...> методов. <...> Они являются активными персонажами мира виртуального, где культура посредством их создает инобытийное <...> Средства архитектурной выразительности жилых и офисных зданий рубежа XX— XXI веков более активны, в массе
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №1(23) 2017.pdf (1,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 7 класса к учебнику В.В. Латюшина, В.А. Шапкина (М.: Дрофа), который входит в линию УМК «Биология. 5–11 классы» В.В. Пасечника и др., построенный по концентрическому принципу. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания курса, организационные формы и методы <...> 7 классе Цели изучения биологии в 7 классе: • формирование представлений о целостной картине мира, методах <...> Методы селекции домашних животных. Законы России об охране животного мира. Система мониторинга. <...> познавательной (интеллектуальной) сфере: • понимать смысл биологических терминов; • характеризовать методы
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 7 класс (к УМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкина).pdf (0,1 Мб)
Пилотный номер журнала «Автошкола Профи» вышел в свет в 2003 году. C 2004 года журнал выходит регулярно, с периодичностью три выпуска в полугодие. Концепция издания — учебно-методический и научно-практический журнал для директоров, преподавателей и специалистов автошкол. Сегодня журнал «Автошкола Профи» можно назвать не только старейшим, но и самым информационно насыщенным периодическим изданием из всех, посвященных обучению вождению
Внимание участников совещания обращено на необходимость организации более активной совместной работы <...> менялся в 2007 году для снижения дорожной аварийности, и сейчас власти хотят опять использовать этот метод <...> Участники секции приняли активное участие в обсуждении обозначенных проблем. <...> развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов <...> обеспечивает подготовку педагогических работников, владеющих специальными педагогическими подходами и методами
Предпросмотр: Автошкола Профи №3 2013.pdf (1,9 Мб)
Цель журнала, издаваемого с 2003 года, предоставить читателю достоверную, неангажированную, актуальную и практико-ориентированную информацию по правовому регулированию всего спектра отношений в сфере образования, рассказать читателю просто о сложном.
Комментируя конкретную ситуацию или отвечая на вопрос читателя, профессионал дает точную ссылку на закон или иной нормативный правовой документ.
Журнал адресован руководителям образовательных организаций и работникам органов управления образованием, которые хотят быть в курсе всего, что происходит в юридическом оформлении образовательных и сопутствующих им отношений.
В плане намечается работа с указанием ее целей, содержания, объемов, методов, последовательности и сроков <...> , к развитию словесности и формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий, методов <...> в библиотечном фонде образовательного учреждения; методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы <...> Определение варианта образовательной программы, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи <...> Обучение учащихся (воспитанников) и других участников образовательного процесса цивилизованным методам
Предпросмотр: Юридический журнал директора школы №8 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
В монографии анализируются функции театра для детей и молодежи, его специфические особенности в соотнесении с театром «для взрослых» и с экспериментальным театром; определено место театра для детей и молодежи в современной социокультурной ситуации, предпринята попытка воссоздания как бы идеальной модели театра для детей и молодежи, основанной тем не менее на достижениях прошлых десятилетий развития искусства для детей, исходя из потребностей дня сегодняшнего. Автор обратился к теоретическому наследию русского философа и педагога начала ХХ века К.Н. Вентцеля и его теории «свободного развития личности».
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Развитие свободной, активной, самобытной <...> Учащиеся средних и старших классов в большинстве своем очень активные и непосредственные зрители. <...> Необходимо приблизить обучение студента театрального училища или вуза к его непосредственной работе – <...> основатель Пичемской общеобразовательной средней школы в штате Вермонт (США), разрабатывал систему обучения <...> Раф ориентируется в процессе обучения, прежде всего, на формирование целостной личности, в отличие от
Предпросмотр: Театр для детей и молодёжи традиции и современность .pdf (0,3 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Обучение дошкольников 5/2013 55 МЕТОД ПРОЕКТОВ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 58 Обучение дошкольников 5/2013 МЕТОД ПРОЕКТОВ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 60 Обучение дошкольников 5/2013 МЕТОД ПРОЕКТОВ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 62 Обучение дошкольников 5/2013 МЕТОД ПРОЕКТОВ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 77 МЕТОД ПРОЕКТОВ Обучение дошкольников 5/
Предпросмотр: Обучение дошкольников №5 2013.pdf (0,1 Мб)
Пилотный номер журнала «Автошкола Профи» вышел в свет в 2003 году. C 2004 года журнал выходит регулярно, с периодичностью три выпуска в полугодие. Концепция издания — учебно-методический и научно-практический журнал для директоров, преподавателей и специалистов автошкол. Сегодня журнал «Автошкола Профи» можно назвать не только старейшим, но и самым информационно насыщенным периодическим изданием из всех, посвященных обучению вождению
Целями мероприятия стали повышение уровня подготовки мастеров-наставников автошкол, активное привлечение <...> К их числу относились общие действия по более активному обеспечению соблюдения действующих правил (с <...> С тем чтобы способствовать внедрению инновационных методов по борьбе с нарушениями правил дорожного движения <...> Для сравнения следует отметить, что в специальных коридорах проекта, в которых осуществлялись активные <...> инфраструктуры и транспортных средств по видам транспорта, обеспечивающую преемственность задач, средств, методов
Предпросмотр: Автошкола Профи №4 2013.pdf (1,8 Мб)
Автор: Тиз
М.: ПРОМЕДИА
Новая рубрика журнала знакомит с когнитивными технологиями, которые получили широкое распространение в деятельности школьных библиотек всего мира.
Маиндмэппинг на базе имеющихся знаний по методу Бьюзена для развития когнитивных навыков у преподавателей <...> ), уверенно объяс нять методы и приемы маиндмэппинга своим коллегам и ученикам. <...> Данный семинар был посвящен маиндмэп пингу по методу Бьюзена (Buzan). <...> Этот метод позволяет уче никам уверенно заниматься саморазвитием, помогает им эффективно решать задачи <...> В ходе полуторачасового семинара слушате ли активно участвовали в процессе обучения благодаря выполнению
Автор: Мифтахов
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены религиозно-культурологические традиции православия и ислама в отношении физического воспитания подростков.
Используемые в светских образовательно-воспитательных учреждениях приемы и методы не всегда в должной <...> В деле воспитания должны использоваться разумные методы и приемы, направленные на то, чтобы человек осознанно <...> Московский Иннокентий, миссионер и просветитель, в наставлениях относительно воспитания и духовного обучения
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
проекте используются технологии игрового, развивающего, личностно-ориентированного, ситуативно-ролевого обучения <...> задачи программы Данная программа представляет совокупность педагогических условий, форм, средств и методов <...> Формы и методы профессиональной работы и во внеурочное время // Начальная школа. – 1985, №5. 11. <...> Обучение на аптекаря в это время занимало 14 лет! <...> явление, когда часть экономически Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» БЮЛЛЕТЕНЬ 38 активного
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №6 2016.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обучению грамоте (обучение чтению, обучение письму) для 1 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
ISBN 978-5-408-04864-9 Пособие содержит рабочую программу по обучению грамоте (обучение чтению, обучение <...> котором он определяет оптимальные и наиболее эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> е. определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы <...> Структура и содержание учебника предполагают использование деятельностных методов обучения грамоте, в <...> Раздел «АБВГДейка» обеспечивает активную деятельность всех учащихся, имеющих различный уровень подготовки
Предпросмотр: Рабочая программа по обучению грамоте. 1 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Фролова
М.: ПРОМЕДИА
О исследовательских программах по экологии, которые проводятся в Московском детском эколого-биологическом центре.
Исследовательская деятельность — один из методов обучения. <...> Исследовательский характер деятельности способствует воспитанию у школьников инициативы, активного, добросовестного <...> Данная программа может быть реализована за 5 лет обучения (216 часов в год). <...> фитопланктона, зоопланктона, зообентоса, перифитона в целях исследования качества воды с применением методов <...> Участники объединения «Экологический мониторинг» уже после первого года обучения принимают активное участие
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
В ходе проведения этого этапа предполагается активное участие представителей учащихся и работодателей <...> В качестве методов обучения на online-курсах используются видеоуроки, чтение рекомендованной учебной <...> С другой – подобный метод, без сомнения, носит субъективный характер. <...> , педагогических методов и технологий. <...> и методов обучения, все более уменьшается престиж преподавателя в обществе.
Предпросмотр: Качество образования №5 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Воспитание и обучение дошкольников .— : Издательский дом "Народное образование" .— 2016 .— №4 .— 86 с <...> Обучение и воспитание экологической культуре детей дошкольного возраста в ДОУ / А.А. <...> ЧТО ТАКОЕ ПОЛИЛОГ Традиционное обучение строится или на монологе взрослого, или, в лучшем случае, на <...> Решение задач невозможно без активного участия родителей. ЭТАП 1. <...> Они стали более активны, потому что их и наши старания не прошли даром.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2012–2018 гг. выпуска.
Одним из интересных и продуктивных методов, используемых современными учеными, является метод проектов <...> Час утюжки равняется часу активной (!) работы каменщика. Слайд 8. <...> У вас впереди активная жизнь, в которой нужно реализовать себя. <...> (На столе разложены карточки с названиями методов. <...> должен точно передать сущность заданного метода.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
В третьих, обеспечить активную деятель ность каждого участника разновозрастного взаимодействия во взаимодействии <...> Френе, метод проектов У. <...> Большое значение придается исследовательским методам обучения, групповой работе, совместной деятельнос <...> Данная проблема легко решается, если использовать один из вариантов концен трированного обучения – метод <...> , являет ся метод проектов.
Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа) и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 8 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина 2012–2018 гг. выпуска.
Используемые технологии: здоровьесбережения, информационно-коммуникационные, развивающего обучения, развития <...> Ученики принимают активное участие в работе.) III. <...> Используемые технологии: здоровьесбережения, личностно ориентированного обучения, развития критического <...> Используемые технологии: здоровьесбережения, личностно ориентированного обучения, развития критического <...> В зависимости от итогов обучения за год, учитель дает задание на летние каникулы.
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 8 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
ИБЦ Самарского ГАУ
Рассмотрены общие принципы работы в LMS Moodle, управление электронным курсом, создание и управление группами обучающихся, добавление/редактирование и настройка ресурсов/элементов курса, просмотр ответов элементов курса и выставление оценок, использование журнала оценок.
Это средства вовлечения студентов в активное обучение. <...> ) – Направление обучение. <...> Это средства вовлечения студентов в активное обучение. <...> Метод сообщения задается в настройках Обмена сообщениями профиля. Значение по умолчанию для Сообщить <...> В случае выбора метода передового оценивания: «Справочник оценщика», «Рубрика», необходимо задать новую
Предпросмотр: Инструкция по использованию системы LMS Moodle для ППС методические рекомендации .pdf (0,9 Мб)