371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Но был один танец, название которого не требовало никакого перевода, но неизменно вызывало восторженные <...> Мы видим, что проблема в организации профилактической работы существует. <...> Может, в нашем селе нет проблем с мусором? <...> Вместе с одноклассниками он провел анкетирование среди населения по проблеме бытовых отходов. <...> У нас одни проблемы. В Читашкино не выехали – Паровозика нет! А почему?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Садовников
М.: ПРОМЕДИА
В статье рассматриваются различные подходы к феномену фундаментализации как явления образовательной системы современности.
Эти же проблемы значительно затрудняют процесс адаптации специалиста в послевузовский период. <...> Отсюда вытекает следующее решение проблемы: обучать специалиста так, чтобы он сам умел быстро адаптироваться <...> Изучая теоретические проблемы образования, можно отметить, что многие исследователи под гуманитаризацией <...> Многие проблемы гуманизации и других направлений реформирования образования могут быть успешно реализованы <...> Проблема интеграции фундаментального и технологического знания : дисс. … д-ра филос. наук / А. Д.
Воспитательная работа в школе
Это как раз и есть проблема коммуникации. <...> Определить проблему, которую надлежит решить. 2. <...> Описать каждую проблему. 3. <...> Какие проблемы их волнуют? Как и что они чувствуют? <...> Конечно, проблемы возникали.
Предпросмотр: Воспитание в школе №4 2014.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Проблемы и перспективы дополнительного про фессионального образования: Сбор ник статей. — Новосибирск <...> Волнение на сцене это проблема для вас? Если «да», то как вы ее лично решаете? 2. <...> Приоритет в решении собственных проблем при надлежит ребенку. <...> Я могу лишь по мочь осознать суть проблемы. 2. <...> Мы это всегда помним и сообща, творчески, на си стемно-целевой основе решаем дан ную проблему.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2017.pdf (1,3 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Методики исследования и проблемы диагностики художественнотворческого развития детей. <...> Отмечается актуальность проблемы педагогического механизма саморегуляции в учебной деятельности. <...> Выготским изучением проблемы овладения собой занимался В.К. Калин. <...> Методики исследования и проблемы диагностики художественнотворческого развития детей. <...> Выготским изучением проблемы овладения собой занимался В.К. Калин.
Предпросмотр: Педагогические технологии №3 2022 (1).pdf (0,2 Мб)
Воспитательная работа в школе
проблемы и т.д. <...> Психологические проблемы — это в первую очередь душевные проблемы, проблемы эмоциональных состояний7. <...> проблема. <...> Мои жилищные проблемы. <...> Со спорткульт и хозинвентарём — огромные проблемы.
Предпросмотр: Воспитание в школе №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Воспитательная работа в школе
Идёт обсуждение проблемы. <...> Создание проблемной ситуации и постановка проблемы. <...> А не с проблемой, которая, по меткому замечанию Г.П. <...> На решение проблемы логически не выйти, проблема — это разрыв между ситуацией и имеющимся у нас знанием <...> особых детей (в том числе проблем специальной работы с детьми одарёнными и решение проблем девиантных
Предпросмотр: Воспитание в школе №4 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
АРТ учит решению проблем, бесстрашию, критическoму мышлению и нaвыкам принятия рeшений. <...> Еще в подростковом возрасте у Риммы начались серьезные проблемы со зрением. <...> Проблема заключается в том, чтобы сделать это влияние максимально эффективным. <...> Но есть у педагогов из сельской местности и малых городов и проблемы. <...> Анализ конкурсных работ показал, что многие участники конкурса эти проблемы решают вполне успешно.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Ермоленко 22 К ВОПРОСУ О ПРОБЛЕМАХ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ Л.И. <...> В отечественной теории и практике образования проблема управления качеством образования является одной <...> Планируется создать детский форум на сайте ОЦВВР для общения детей по волнующим их проблемам. <...> Постановка цели проекта на основе изученных проблем детей. 2. <...> Касаткина Актуальные проблемы экологического образования в УДОД Т.Н. Патока, А.В. Истомина, И.А.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2010.pdf (0,1 Мб)
Автор: Марфенин
М.: ПРОМЕДИА
О проблемах и противоречиях в современном образовании.
Проблемы и противоречия Первая и главная проблема заключается в отчужденности образования от личности <...> Вторая проблема проявляется в нежелании значительной части школьников учиться. <...> Но как решить назревшие проблемы? <...> решения своих проблем. <...> Экологические проблемы, как локальные, так и глобальные, вышли на первый план лишь в XX веке.
Воспитательная работа в школе
Ещё одной проблемой меньше. <...> Вот эти проблемы и решаем, советуем друг другу. <...> В этом главная проблема. <...> Нужно отказаться от замалчивания и искажения проблем. <...> Первая же проблема — название проекта!
Предпросмотр: Воспитание в школе №3 2014.pdf (0,2 Мб)
Рождение слова: проблемы психологии речи и психолингвистики / Т. Н. <...> Основные проблемы нейролингвистики / А. Р. <...> Основные проблемы нейролингвистики / А. Р. <...> Проблема внутренней картины дефекта в специальной психологии / Е. А. <...> Сформулирована современная проблема профессиональной ориентации.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2023.pdf (0,7 Мб)
Автор: Млодик Ирина
М.: Генезис
Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге.
Мне, как родителю, совершенно не понятно, почему возникает такая проблема. <...> Если бы дети ува жали старших, то не было бы и никаких проблем с дисциплиной. <...> Это пора, когда проблемы адаптации уже закончились, а проблемы под росткового кризиса еще не начались <...> Еще один пласт проблем: трудности в обучении. <...> Следующей проблемой могут оказаться различия в про фессиональной позиции.
Предпросмотр: Школа и как в ней выжить взгляд гуманистического психолога.pdf (0,2 Мб)
Автор: Аллагулов
М.: ПРОМЕДИА
Исследование сущности понятия «образовательная политика» на междисциплинарном уровне. Методологическое значение философии образования в изучении образовательной политики.
Мы считаем, что новые социальноэкономические условия породили множество проблем, выбор путей реше ния <...> В начале XX века требование философского осмысления проблем образования и оценка педагогической теории <...> Человечеству, столкнувшемуся в конце XX века с новыми проблемами выживания, осталось немного времени <...> Исследование проблемы гуманизации образования с точки зрения социально-философского подхода поз воляет <...> Образовательная политика как социально-философская проблема: автореф. дис. … канд. филос. наук / В.И.
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Каждая работа будет базироваться на своей проблеме. <...> Например, правильная формулировка проблемы и гипотезы проекта. <...> Подбор методического материала по проблеме. <...> , техногенная, но и нравственная – проблема экологии души. <...> Но как решить эту проблему?
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2020.pdf (0,2 Мб)
Изд-во АО ИОО
В сборнике материалов представлены управленческие практики образовательных организаций Архангельской области в сфере цифровизации по следующим содержательным направлениям: управление процессом цифровизации, образовательные и технические ресурсы, цифровые компетенции и инструменты их развития.
Проблемы технического характера накладываются и на проблему педагогических компетенций, определяющих <...> Проблемы перехода на дистанционное обучение в Российской Федерации глазами учителей / Д.И. <...> Здесь можно создать новую проблему (issue), назначить участников этой проблемы и добавить еѐ в проект <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 63 – отслеживание проблем. <...> Контроль за статусом проблем, поддержка дискуссий пользователей для обсуждения проблемы, возможность
Предпросмотр: Лучшие управленческие практики в области цифровизации образования сборник материалов.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Это становится очевидным, когда сталкиваешься с какой-либо бытовой проблемой. <...> Возможно ли решение проблемы естественнонаучной грамотности населения России? <...> Наличие актуальности и обоснование проблемы в исследуемой сфере. <...> Применение методов проектирования и исследования анализируемой проблемы и знание процедур их проведения <...> Достижения и проблемы олимпиады по технологии. — № 1. — С. 8 Залановский Р.А.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
А ведь на самом деле это проблема и часто — очень большая. <...> Если будут проблемы, он сам вас попросит о помощи и о совете. <...> начать поиск информации по разработке решения данной проблемы. <...> Выявление проблем, постановка цели и задач для новых проектов. 1. <...> ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ Введение Проблема: внешний интерес детей и родителей к массовым играм Обоснование проблемы
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Наука Детство как национальный ресурс страны: инициативы, тенденции и проблемы . . . . . . . . . . . <...> Подготовка к обучению детей с особыми проблемами в развитии. Ранний и дошкольный возраст. <...> Бассейн является образовательным пространством, способным компенсировать проблемы детей с ОВЗ, в том <...> Однако увеличение количественного показателя не снимает проблему качественного наполнения. <...> Реализация творческого потенциала личности: проблемы, теория, практика: Монография / Под ред. А.Б.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №2 2023.pdf (0,6 Мб)
Автор: Фиговский
М.: ПРОМЕДИА
Интервью профессора О. Л. Фиговского о роли высшего образования в переходе на инновационный путь развития страны.
Увы, данная концепция не предлагает системный подход к решению этой проблемы, ограничиваясь хоть и полезными <...> Акт об исследованиях и развитии нанотехнологий в XXI веке предполагает фронтальное решение проблем нанотехнологии <...> Недостатка гениальных людей в России никогда не наблюдалось, разве что проблемы с практической реализацией <...> Первой попыткой решения этой проблемы было создание кибернетики. <...> необходимость междисциплинарного подхода к решению сложных вопросов, нарастание глубины и масштабности проблем
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Выбирается тема → выделяется актуальная проблема → объясняется теория по решению этой проблемы → даются <...> Но, если проблемы создания нормативно-правовой базы, специальных условий, проблемы финансирования, активно <...> Участники процесса — ученики от 4 до 18 лет, в том числе имеющие проблемы в развитии. <...> Одной из глобальных проблем нашего поколения является загрязнение воды. <...> Королёв в решении проблемы освоения человеком космического пространства не спешил.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Железнякова Ольга Михайловна
М.: ФЛИНТА
В монографии излагаются теоретические и практические основы организации процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами
опережающего обучения на примере изучения математики курсантами летного
училища.
Философ, специалист по проблемам моделирования В.А. <...> Проблемы развивающего обучения : опыт теорет. и эксперим. психол. исслед. / В.В. <...> Проблемы развивающего обучения : опыт теорет. и эксперим. психол. исслед. / В.В. <...> Основы проблемы социологии мышления / К.Р. Мегрелидзе. – М. : ЛКИ, 1977. – 488 с. 100. <...> Теоретические проблемы программированного обучения / Н.Ф.
Предпросмотр: Организация процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами опережающего обучения.pdf (0,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Под самые различные аспекты проблемы организации эффектив ной работы с детской творческой одаренностью <...> Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения // Коррекционная педагогика. <...> Противодействие обучению и развитию как психолого-педагогическая проблема // Вопросы психологии. 1999 <...> Я предлагаю рассмотреть проблему конфликта в нескольких плоскостях. <...> Проблема внедрения мо дели деятельности «Школьная служ ба примирения» не является исключением.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №22 2011.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Александрова 3 Проблемы интеграции общего и дополнительного образования Н.В. <...> Борисанова ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБ АВТОРЕ ◊ БОРИСАНОВА Н.В., зам. <...> В частности, система «Оберег» позволяет решить данные проблемы. <...> Семье самостоятельно справиться с такими проблемами порой невозможно. <...> Поздравляю также тех, кто неравнодушен к нашим заботам, проблемам, кто помогает нам сегодня.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Челпаченко Татьяна Викторовна
ОренПечать
В учебном пособии содержатся рабочие материалы для изучения раздела педагогики – методики воспитательной работы. Пособие адресовано преподавателям профильных педагогических вузов, колледжей, студентам, обучающимся по педагогическим направлениям подготовки. Материалы пособия включают рекомендации по организации лекционных и практических занятий, разработки проверочных блоков и самостоятельных заданий.
Проблема постановки цели является наиболее важной в теории и методике воспитания. <...> Проблема воспроизводства деятельности, как отмечает С. В. <...> Поиск новых способов решения проблем воспитания. <...> Управление воспитательной системой школы : проблемы и решения / Под ред. В.А. <...> Они готовят анализ проблемы с позиций собственного опыта.
Предпросмотр: Методика воспитательной работы.pdf (0,9 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Целью исследования является разработка, теоретическое и экспериментальное обоснование непрерывной системы этнохудожественного образования личности дошкольника, учащегося, педагога.
Проблемы. Технологии» (2004). Структура диссертации. <...> Вместе с тем, положительные тенденции в этой сфере сопряжены с рядом нерешенных проблем. <...> Проведенное исследование не исчерпывает всех проблем этнохудожественного образования. <...> Решение этих проблем – задачи новых исследований. <...> Актуальные проблемы формирования личности на материале народной культуры.
Предпросмотр: Становление непрерывной системы этнохудожественного образования в России теория и практика.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Метод проектов — способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы учащимися и <...> Метод проектов — способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы учащимися и <...> уточнением собственных возможностей для решения проблемы. <...> Проблеме музыкального ритма, посвящено множество работ известных музыковедов. <...> Актуальные проблемы физической подготовки. № 2, 2007. — 68–72 с. 4. Кирпиченков А.А.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2022.pdf (0,3 Мб)
Раджабова, Р. Формирование коммуникативной компетентности студентов педвузов в процессе патриотической деятельности / Р. Раджабова, З.И. Магомедова // Высшее образование сегодня .— 2014 .— №2 .— С. 56-60 .— URL: https://rucont.ru/efd/371168 (дата обращения: 02.10.2025)
Автор: Раджабова
Рассмотрены вопросы формирования коммуникативной компетентности будущих учителей в процессе патриотической деятельности.
.— URL: https://lib.rucont.ru/efd/371168 (дата обращения: 09.03.2025)КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА 54 Проблема <...> Эта проблема исследовалась как отечественными (Ю.Н. Емельянов, В.А. Кан-Калик, Г.А. Ковалев, А.А. <...> каналам средств массовой коммуникации человек получает сведения о характере коммуникативных ситуаций, проблемах <...> Сфера научных интересов: проблемы компетентностного подхода, патриотическое и поликультурное воспитание <...> Проблемы способностей. М.: Наука, 1972. 12. Смирнова Е.А.
Автор: Крисковец
Исследование профессиональных установок и ориентиров, анализ карьеры учителей инновационных, сельских и экспериментальных школ Оренбуржья, выполненные в 2005-2007 годах.
Литература приемов снятия у слушателей психологического напряжения эту проблему можно успешно решить. <...> «Обучение взрослых как актуальная психолого-педагогическая проблема российского образования». <...> Сравнительный анализ проблем профессиональной деятельности учителя рис. 5 Сравнительная характеристика <...> Поэтому решение теоретических и прикладных проблем совершенствования профессионализма учителей предполагает <...> Личностные механизмы регуляции деятельности. // Проблемы психологии личности. М., 2002. 2.
Автор: Крисковец
М.: ПРОМЕДИА
Исследование профессиональных установок и ориентиров, анализ карьеры учителей инновационных, сельских и экспериментальных школ Оренбуржья, выполненные в 2005-2007 годах.
Литература приемов снятия у слушателей психологического напряжения эту проблему можно успешно решить. <...> «Обучение взрослых как актуальная психолого-педагогическая проблема российского образования». <...> Сравнительный анализ проблем профессиональной деятельности учителя рис. 5 Сравнительная характеристика <...> Поэтому решение теоретических и прикладных проблем совершенствования профессионализма учителей предполагает <...> Личностные механизмы регуляции деятельности. // Проблемы психологии личности. М., 2002. 2.
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Актуальные проблемы технологического образования в Отечественной школе / Ю.Л. <...> ХХ в. большое место на страницах журнала занимали проблемы профориентации молодёжи. <...> В СССР обострилась проблема обеспечения населения продуктами питания, в связи с чем в 1982 г. <...> В решение этой проблемы включились многие видные ученые-педагоги и психологи. <...> Но труд не может полностью решить проблемы гармоничного развития личности.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Не подлежит сомнению тот факт, что вышеобозначенные проблемы требуют грамотного решения. <...> Проблемы, связанные с алкоголизацией и табакокурением. 6. <...> Идентифицировать проблему; 2. Определить степень серьезности ситуации; 3. <...> Обозначенные проблемы в определенном смысле являются «проблемами роста» и связаны с общими тенденциями <...> До настоящего времени актуальность решения этой проблемы сохранилась.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
«Актуальные проблемы химического и биологического образования». — М.: МПГУ, 2024. — С. 30–34. 9. <...> Гузика как ретроинновация в химическом образовании // Проблемы современного образования. — 2024. — № <...> Такая проблема часто возникает в период действия гарантии. <...> В современных условиях важно 40 целенаправленно и систематически решать данную проблему. <...> Фильм завершается постановкой экологически важных проблем, связанных с углеродом.
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В заключение хочу сказать, что спектр проблем, стоящих перед современным педагогом, настолько широк, <...> Если с формированием детских команд проблем не возникало, то игроки постарше подбирались с трудом. <...> Эта проблема существует много лет особенно для небольших аэродромов. <...> Юные экологи Кванториума, сегодня решают проблемы чистоты набережной Амура, песочных пляжей. <...> Для достижения этих целей педагогу необходимо научить детей видеть проблемы вокруг себя.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2018.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 7 класса к УМК В.Б. Захарова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Регулятивные: пользоваться поисковыми системами Интернета; самостоятельно обнаруживать учебную проблему <...> Регулятивные: пользоваться поисковыми системами Интернета; самостоятельно обнаруживать учебную проблему <...> Регулятивные: пользоваться поисковыми системами Интернета; самостоятельно обнаруживать учебную проблему <...> Регулятивные: пользоваться поисковыми системами Интернета; самостоятельно обнаруживать учебную проблему <...> Регулятивные: самостоятельно обнаруживать учебную проблему; работать по плану, сверять свои действия
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 7 класс (к УМК В.Б. Захарова, Н.И. Сонина).pdf (0,1 Мб)
Автор: Завьялова
М.: ПРОМЕДИА
Представлена новая форма сотрудничества между Россией и Китаем в области образования - институты Конфуция на базе российских вузов. Рассмотрены их миссия, основные задачи и направления работы, проблемы и перспективы взаимодействия с российской высшей школой.
Анализируются их миссия, основные задачи, направления работы, проблемы и перспективы. <...> касается критериев отбора китайских преподавателей для работы в этих институтах, то здесь существует проблема <...> Учитывая эту проблему, традиционные центры подготовки востоковедов и китаистов, в частности в Московском <...> Поэтому одной из главных проблем сейчас является проблема унификации, то есть приведения институтов Конфуция <...> Все эти проблемы очевидны и имеют свои объективные причины.
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
ˍˋ . . . . . . . . . 95 ʏ.ʛ. ʠˍ˅ˑ˓˙ˑ˅˃ Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 2 Проблемы <...> времени ДВ 2/2022 Проблемы времени Медиаобразование и цифровизация дошкольного образования Слепцова <...> ˏ˃˔˔ˑ˅ˑˌ ˍˑˏˏ˖ːˋˍ˃˙ˋˋ (ˏˈˇˋ˃) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ДВ 2/2022 Проблемы <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Проблемы времени ДВ 2/2022 ʡ˃ˍˋˈ ˃˅˕ˑ˓˞, <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 Проблемы времени ДВ 2/2022 Выводы ʥˋ˗˓ˑ˅
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №2 2022.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
По итогам наблюдений и тестов были выявлены проблемы сформированности технологической направленности <...> При проектировании гончарного круга возникла проблема в передаче вращения под прямым углом. <...> После аварии из-за финансовых проблем эксперименты с повозкой были прекращены. <...> Поэтому насущной проблемой для нас стали благоустройство и озеленение пришкольной территории. <...> Зерщикова // Проблемы и перспективы развития образования: материалы Междунар. науч. конф. (г.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
я делюсь своей проблемой с ребятамичетвероклассниками на общем сборе. <...> С кем учитель может поделиться своими проблемами? <...> Разнообразные проблемы слушатели обсуждают в группах по 4–5 человек. <...> Обилие проблем и отсутствие времени на их решение. <...> Были и проблемы.
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №6 2018.pdf (1,1 Мб)
Автор: Воскрекасенко
М.: ПРОМЕДИА
Раскрывается сущность ключевого понятия «социальная адаптивность будущих педагогов». С целью выявления основных направлений организации и осуществления целенаправленной педагогической деятельности по ее формированию выделяются структурные компоненты социальной адаптивности будущих педагогов. Основное внимание уделяется содержательной характеристике разработанной автором модели формирования социальной адаптивности будущих педагогов в образовательном процессе вуза. В соответствии с положениями теории целостного педагогического процесса модель включает в себя целевой (цель, задачи, ведущие принципы), содержательный (основные направления и содержание деятельности субъектов образовательного процесса), операционно-деятельностный (формы, методы, приемы и средства) и оценочно-результативный (критерии, показатели, уровни и результат) блоки. Особое место занимает характеристика выделенных на основе системного, личностно-деятельностного, компетентностного и гендерного подходов принципов формирования социальной адаптивности будущих педагогов, а также педагогических условий эффективной реализации разработанной модели. Предложенная модель формирования социальной адаптивности будущих педагогов в образовательном процессе вуза может стать основой практического решения социально-педагогической проблемы развития адаптационных способностей специалистов педагогического профиля.
в образовательном процессе вуза может стать основой практического решения социально-педагогической проблемы <...> быстро адаптироваться и содействовать успешной адаптации учащихся, а также готовых к творческому решению проблем <...> оценки образовательных результатов с целью развития у обучающихся способности самостоятельно решать проблемы <...> Принцип гендерного равновесия, применительно к проблеме развития социальной адаптивности будущих педагогов <...> в образовательном процессе вуза может стать основой практического решения социально-педагогической проблемы
Автор: Бочков Денис Владимирович
[Б.и.]
В статье раскрываются актуальные вопросы управления профессиональной
подготовкой преподавателей колледжа, обозначены противоречия между потребностью общества в качественно ином среднем профессиональном образовании и имеющимися ресурсами по его реализации, а также проанализированы требования к колледжам по реализации стандарта ТОП-50. Дана оценка степени изученности научности проблемы подготовки педагогических кадров в системе СПО. Авторами раскрывается специфика и
особенности организации подготовки педагогических кадров ГАПОУ «ОГК» по
реализации ФГОС ТОП-50, проанализирована эффективность деятельности МФУЦ ГАПОУ «ОГК» в данном направлении, произведена характеристика педагогических кадров колледжа. Авторами на основе исследования практических аспектов подготовки через МФУЦ педагогов колледжа предложена к рассмотрению разработанная в ходе исследования модель управления профессиональной подготовкой преподавателей колледжа к реализации ФГОС СПО ТОП-50 на основе принципа дуальности. Дана оценка
предложенной в рамках модели новой концепции подготовки педагогов к реализации ФГОС СПО ТОП-50, а также преимуществам этой модели перед подобными классическими вариантами исполнения подготовки преподавателей колледжей, проведена оценка возможным результатам ее реализации в образовательном пространстве.
Дана оценка степени изученности научности проблемы подготовки педагогических кадров в системе СПО. <...> Центральной проблемой в рамках реализации обозначенных требований является соответствие кадрового ресурса <...> Проблема профессиональной подготовки педагогических работников не нова, она исторически и социально обусловлена <...> организационных условий реализации модели и ее ресурсного обеспечения, что позволит определить истинные проблемы <...> Девятовская // Образование взрослых в условиях современности: проблемы и перспективы. – 2016. – № 1.
Предпросмотр: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КОЛЛЕДЖА К РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО ТОП-50.pdf (0,4 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
Но в последнее время полемика вокруг этих проблем вспыхнула с новой силой. <...> Можно рассматривать этот вопрос с точки зрения фокусировки на проблеме. <...> Проблемы не так просты. <...> Но в последнее время полемика вокруг этих проблем вспыхнула с новой силой. <...> В решении проблем экономики роль профессио нального образования достаточно значима.
Предпросмотр: Качество образования №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Долинина
М.: ПРОМЕДИА
Представлена концепция правового просвещения обучающихся.
ресурсы; развитие умения правового анализа социальных фактов, процессов; применение навыков решения проблем <...> возможностей, имеющихся в современном российском обществе; развитие умения решать социально значимые проблемы <...> иностранного языка в полном формате, воспитательная, образовательная и развивающая функции иностранного языка, проблемы
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Родителям предлагалось подумать над решением проблемы воспитания без наказаний. <...> Проблема: каковы способы (методы), средства воспитания без наказаний. <...> Проблема: каковы способы (методы), средства воспитания без наказаний. <...> Изучением проблемы влияния игрушки на психику ребенка занимались многие педагоги и психологи. <...> От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №7 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
Пилотный номер журнала «Автошкола Профи» вышел в свет в 2003 году. C 2004 года журнал выходит регулярно, с периодичностью три выпуска в полугодие. Концепция издания — учебно-методический и научно-практический журнал для директоров, преподавателей и специалистов автошкол. Сегодня журнал «Автошкола Профи» можно назвать не только старейшим, но и самым информационно насыщенным периодическим изданием из всех, посвященных обучению вождению
XIV МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ му транспорту ставит эту проблему в один ряд с проблемой БДД. <...> Кроме того, создаст для него дополнительные организационные проблемы. <...> И если мы не выучим несколько букв, у нас будут проблемы с чтением или письмом. <...> Об этой проблеме неоднократно говорилось на конференциях и семинарах МААШ. <...> Проблема обеспечения безопасности дорожного движения стала в последнее время крупной социальной проблемой
Предпросмотр: Автошкола Профи №5 2011.pdf (4,3 Мб)
Журнал существует с 2004 года. Основная цель – популяризация e-learning для академического и корпоративного секторов, помощь в поиске новых направлений, решений и методов внедрения e-learning.
Темы журнала:
E-learning – тенденции, понятие, направления, новые веяния;
Дистанционное образование в учебных заведениях всех уровней образования;
Корпоративное образование;
Подходы к обучению персонала;
Технологии e-learning;
Инструменты web 2.0;
Smart e-learning и smart education;
Опыт внедрения, работы и развития проектов e-learning в вузах и компаниях;
Образование в России и за рубежом.
Это решение проблемы расстояния, которая в России всегда была и всегда будет. <...> Должен сказать, что эти проблемы остаются актуальными и в настоящее время. <...> Коллеги уже упоминали о проблеме удвоения знаний. на мой взгляд. это самая главная проблема сейчас. <...> Расширение доступа инициирует проблемы каче ства высшего образования. <...> Но все-таки теоре1ически решение всех вышеописанных проблем су ществует.
Предпросмотр: e-Learning World = Мир электронного обучения №1-2 (25) 2009.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 7 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
литературы в 7 классе – особенности труда писателя, его позиция, изображение человека как важнейшая проблема <...> Предметные результаты: • понимание ключевых проблем изученных произведений русского фольклора и фольклора <...> Содержание тем учебного курса ВВЕДЕНИЕ (1 ч) Изображение человека как важнейшая идейнонравственная проблема <...> Эстетические и нравственно-экологические проблемы, поднятые в рассказе. Теория литературы. <...> параграфа учебника, работа с теоретическим литературоведческим материалом (основные понятия: идея, проблема
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 7 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Это нелегкая проблема. <...> Это связано с некоторыми проблемами здоровья. <...> Мы же остановимся на другой проблеме — проблеме детей среднего возраста. <...> Вопросы для обсуждения Вот такую проблему нужно решить Сергею. <...> Неслучайно корень этого слова в переводе с греческого означает «наука».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
ПРОБЛЕМА: — видеть — формулировать — понимать Цель: ПРОДУКТ/РЕЗУЛЬТАТ Решение ПРОБЛЕМЫ: — знание что… <...> , анализ и моделирование возможного решения проблемы, видение результата выхода решения проблемы (наиболее <...> Находить решение проблемы 1. Видеть проблему 7. Оценивать эффективность изделия и улучшать 4. <...> Затем проводим работу по генерации вариантов решения проблемы. <...> Мнения детей разделились Формулирование проблемы Какой у вас возникает вопрос?
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для школьных администраторов. Практические материалы по разным аспектам школьного управления. Рубрики: «Теория и технология», «Организационное планирование», «Базисный план и учебный процесс», «Планирование воспитательной и внешкольной работы».
На самом деле проблема глубже. <...> Интерес учёных к поставленной проблеме не случаен. <...> оценку проблеме с точки зрения значимости её для ребёнка. <...> Отношение учеников к учёбе и связанные с этим проблемы. <...> Новый подход к проблеме питания — теория функционального питания.
Предпросмотр: Школьное планирование №3 2015.pdf (0,1 Мб)