Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615618)
Контекстум
  Расширенный поиск
Предметные рубрики
15

Ботаника (551)

35

Зоология (440)

57

Музыка (690)

61

Оптика (242)

65

Полимеры (241)

73

Религия (1253)

83

Театр (195)

97

Финансы (3571)

100

Экология (1710)

101

Экономика (14650)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 18578 (1,28 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
301

№2 [Информатика и образование, 2024]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Кейс-метод (англ. <...> Анализ принципов кейс-метода и конкретные кейсы, представленные в статье, будут полезны преподавателям <...> 2 40 Кейс 2. <...> Кейс 3. Условие. <...> Фотография для выполнения задания по кейсу 4 Fig. 12.

Предпросмотр: Информатика и образование №2 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
302

Производственные практики и научно-исследовательская работа: менеджмент учеб.-метод. пособие

Автор: Акимова Е. М.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ

Учебно-методическое пособие предназначено для организации и проведения производственных практик и научно-исследовательской работы обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент. Пособие направлено на систематизацию, углубление и закрепление профессиональных знаний, полученных в ходе теоретической и методологической подготовки обучающегося, формирование навыков самостоятельной профессиональной, исследовательской и педагогической деятельности и расширение профессионального кругозора.

требуется широкий кругозор, знания по смежным дисциплинам и логическое мышление; • задачи, упражнения или кейсы <...> описанием правильного ответа); вопросы для обсуждения (с описанием правильного ответа); задачи или кейсы <...> В чем сущность кейс-технологии и деловых игр в профессиональном образовании? 10.

Предпросмотр: Производственные практики и научно-исследовательская работа менеджмент [Электронный ресурс] учебно-методическое пособие .pdf (0,5 Мб)
303

№2 [Корпоративные университеты, 2006]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Лекции предполагает «живой» формат об щения — групповые дискуссии по вопросам или проблеме, бизнескейсы <...> навыки и т.п.), но и в этом случае речь идет об адаптированных про граммах обучения — в разработке кейсов <...> Затем составляются кейсы и примеры специально под специфику дан ного бизнеса. <...> Часто кейсы создаются на основе той информации, которую мы получили из анкет будущих участников. <...> В тренинге раз бираются те кейсы, о которых фактически участ ники писали, часто без указания фамилий

Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2006.pdf (0,4 Мб)
304

МОДЕЛИРОВАНИЕ И ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ МОДУЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРАНТОВ В МЕНЯЮЩИХСЯ УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ / Е.В. Андриенко [и др.] // Философия образования .— 2015 .— №3 .— С. 116-125 .— URL: https://rucont.ru/efd/358164 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Андриенко

В статье рассматривается актуальная проблема профессиональной подготовки обучающихся в современных условиях модернизации высшего образования, требования к ее содержанию, организации и результатам. Представляется опыт разработки модуля предметной подготовки «Психология и педагогика создания безопасной образовательной среды» для реализации магистерской программы. Данный модуль включен в ОПОП по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология и педагогика общего и профессионального образования». Обучение в рамках модуля происходит после завершения модуля общекультурной подготовки и части модуля общепрофессиональной подготовки. Модуль нацелен на овладение магистрантами группой профессиональных компетенций, соответствующих профессиональной деятельности. При разработке модуля учитывались следующие взаимосвязанные компоненты образовательных результатов: трудовые действия, компетенции, измеряемые образовательные результаты. Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды определена в качестве главного трудового действия с выделением трех профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3+ и профессионального стандарта «Педагог». В статье также описаны соответствующие измеряемые профессиональные образовательные результаты. Содержание модуля составили две дисциплины базового и шесть дисциплин вариативного блоков, позволяющие раскрыть актуальные вопросы педагогики и психологии создания безопасной образовательной среды. Представлена теоретическая подготовка по дисциплинам модуля, включающая концентрированный вид учебной практики. В рамках данного модуля предполагаются новые формы организации работы со студентами (вебинары с участием отечественных и иностранных коллег, виртуальные экскурсии, коллаборативное обучение, консалтинговые консультации, веб-квесты). Освоение оценки модуля предметной подготовки завершается в форме экзамена по модулю, в который включены кейсы и проекты. В статье в качестве примера предлагаются некоторые варианты тестовых и проектных заданий. В заключение приводятся выводы о некоторых значимых факторах эффективности его создания и реализации.

Освоение оценки модуля предметной подготовки завершается в форме экзамена по модулю, в который включены кейсы <...> освоение оценки модуля предметной подготовки завершается в форме экзамена по модулю, включающего решение кейсов <...> Инструментами оценки служат тестовые задания и кейсы. <...> Решение кейсов предполагает задание, предназначенное для оценки выполнения магистрантом трудового действия <...> Данный тип кейса относится к компетентностно-ориентированным задачам-ситуациям (открытый вариант).

305

Планы семинарских занятий по курсу «История и культура стран изучаемого языка (США)».

Автор: Попов Д. В.
[Б.и.]

Содержит темы семинарских занятий, задачи к ним, список литературы и методические рекомендации.

Поскольку в седьмом кейсе American Portfolio имеются 20 слайдов с некоторыми видами США, рекомендуется <...> пункт (US States) рекомендуется использовать аудиокассету Geography and States из того же седьмого кейса <...> Седьмой кейс содержит также два постера – US Landscape и First US States. <...> Для большей наглядности можно использовать постеры US in Modern World и US since 1945 из 8 кейса American <...> Для улучшения презентации рекомендуется использовать все аудио-, фотои прочие опоры, имеющиеся в кейсах

Предпросмотр: Планы семинарских занятий по курсу «История и культура стран изучаемого языка (США)»..pdf (0,2 Мб)
306

Севостьянов, Ю.О. ИЗМЕНЕНИЕ ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ГОТОВНОСТИ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ У СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ «ТЕХНОЛОГИЯ» И «СЕРВИС» / Ю.О. Севостьянов // Бизнес. Образование. Право. .— 2014 .— №4 (29) .— С. 311-314 .— URL: https://rucont.ru/efd/411218 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Севостьянов Юрий Олегович

В статье рассматриваются проблемы формирования аспектов социальной компетентности, в частности изучается готовность работать в команде, у специалистов в области сервиса и технологии. Раскрывается проблема команды и командообразования. Выделяются недостатки стихийного освоения студентами такого аспекта социальной компетентности, как готовность к работе в команде. Обосновывается необходимость специального обучения навыкам работы в группе. В статье представлены некоторые особенности и итоги обучения, а также результаты изучения психосемантической структуры сознания студентов, прошедших и не прошедших курс обучения психологии малых групп и командообразованию, полученные с помощью факторного анализа.

Проблему общей цели мы предполагаем решить с помощью групповых дискуссий, кейсов и упражнений. <...> Метод кейсов, решения ситуаций — наиболее часто применяемый. <...> Опыт реализации в российской компании, упражнения, кейсы / М. В. Красностанова, Н. В. Осетрова, Н.

307

О ТЕНДЕНЦИЯХ РЫНКА БРЕНДИНГА И УПАКОВКИ МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ РЕДАКЦИЯ ЖУРНАЛА БЕСЕДУЕТ С АНАСТАСИЕЙ ТРЕТЬЯКОВОЙ, КРЕАТИВНЫМ ДИРЕКТОРОМ БРЕНДИНГОВОГО АГЕНТСТВА DEPOT WPF // Переработка молока: технология, оборудование, продукция .— 2017 .— №5 .— С. 56-58 .— URL: https://rucont.ru/efd/610129 (дата обращения: 03.07.2025)

– В отчете Popai по упаковочным трендам  г. есть фраза, которую брендинговые агентства могут сделать своим девизом: «Хорошая упаковка защищает ваш продукт. Отличная упаковка защищает ваш бренд». На мой взгляд, тенденции, наблюдаемые на рынке брендинга и упаковки пищевых продуктов во всем мире, являются подтверждением этого тези-

На счету агентства – более 3 тыс. успешных кейсов, которые высоко оценены как в России, так и за рубежом <...> Кейсы и экспертные комментарии Depot WPF публикуются в международных деловых изданиях.

308

№2 [Риск-менеджмент в кредитной организации, 2021]

Эффективные методики, алгоритмы и практические кейсы для управления банковскими рисками, создания и совершенствования системы риск-менеджмента. Отличное методическое подспорье для банковских руководителей и специалистов по управлению рисками. Ключевые темы журнала: Требования Банка России в части вопросов управления и регулирования рисков, стандарты, принципы и рекомендации Базельского комитета по банковскому надзору, обсуждение возможных (планируемых) изменений нормативных документов Банка России Организация эффективной системы управления различными банковскими рисками, особенности организации риск-менеджмента в филиальной сети банков Методики оценки, моделирование, бэк-тестинг, стресс-тестирование, системы мониторинга: новые модели, а также анализ и сравнение уже давно применяемых банками подходов Лимиты, хеджирование, диверсификация, страхование, резервирование: практические рекомендации, сложные ситуации и практические кейсы Вопросы прозрачности и отчетности перед надзором (обсуждение проблем недостоверности учета и отчетности и действий, применяемых в этой связи надзорным органом), раскрытие информации, представление информации заинтересованным пользователям, sell-side analysis (как западные партнеры и рейтинговые агентства оценивают и принимают риски на российские банки) Справочная глобальная статистика, программное обеспечение (обзор интересных и эффективных решений для риск-менеджмента)

Хотелось бы больше конкретных примеров или разбора кейса, в конце статьи не понятно, почему в практике <...> Для российской практики аналогом кейса может служить ситуация повторного платежа юридическому лицу. <...> В российской практике убыток от таких кейсов минимален либо его вообще нет. <...> Таким образом, все три линии защиты в этом кейсе сработали неэффективно. <...> Например, на сайте ORX есть упоминание о кейсе Сбербанка на $108,2 млн.

Предпросмотр: Риск-менеджмент в кредитной организации №2 2021.pdf (0,2 Мб)
309

SAS Forum 2007: Бизнес-аналитика как конкурентное преимущество // Банковские технологии .— 2007 .— №10 .— С. 12-14 .— URL: https://rucont.ru/efd/309188 (дата обращения: 03.07.2025)

М.: ПРОМЕДИА

О работе SAS Форума, прошедшего 25 сентября 2007 г. в Москве, темой которого стала бизнес-аналитика, способность определять наиболее прибыльных клиентов, ускорение инноваций в создании новых продуктов и услуг.

с клиентом, увеличение эффектив ности обслуживания клиентов, бу дут рассмотрены успешные бизнес кейсы

310

№10 [Справочник кадровика, 2015]

В журнале "Справочник кадровика" подробно разъяснены сложные вопросы применения трудового законодательства, инструкции по грамотному оформлению приема, перевода, увольнения, указаны рекомендации по кадровому делопроизводству с разбором типичных ошибок и обзор актуальной судебной практики.

Задача ведущего кейс-практикума – позволить участникам отработать профессиональное мастерство в решении <...> Оптимизируем бизнес-процессы Кейс-практикумы:  Эффективный кадровый аудит в условиях цейтнота  HR-политика <...> Вопросы Есть ли в подразделении нерешенные персональные кейсы? Являются ли они системными? <...> Интерпретация Персональный кейс – это ситуация с отдельным работником (отдельными работниками), которая <...> Кроме того, во всех подразделениях имеются нерешенные персональные кейсы.

Предпросмотр: Справочник кадровика №10 2015.pdf (1,7 Мб)
311

Киселева, Е.С. РОЛЬ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ВУЗОВ В РАЗВИТИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МОЛОДЕЖИ / Е.С. Киселева, В.Ю. Кононова // Вестник Московского университета. Серия 24. Менеджмент .— 2010 .— №1 .— С. 140-159 .— URL: https://rucont.ru/efd/481570 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Киселева

В статье представлены результаты фокус групп с преподавателями вузов, в ходе которых обсуждался вопрос о роли образовательных программ в разви тии предпринимательского потенциала молодежи. Проанализированы мне ния преподавателей о существующих проблемах в содержании программ и ор ганизации процесса обучения с точки зрения их ориентированности на выра ботку у студентов предпринимательских качеств. Сформулированы основные направления совершенствования программ, а также риски и ограничения, связанные с реализацией этих изменений

Недостаточно часто используются кейсы ++ + 2. <...> Однако для более широкого распростране ния кейсметода и групповых проектов необходимо, чтобы препода <...> Вовторых, применение кейсметода требует разработки новых кейсов, соответствующих российской практике <...> смысла, а разработка российских кейсов требует от преподавателя определенных навыков. <...> навыков преподавания кейсов.

312

Системный анализ в логистике учеб.-метод. пособие

Автор: Кудрявцева С. С.
КНИТУ

Рассмотрены структура дисциплины, содержание лекционных занятий, задачи, кейсы, деловые игры по курсу «Системный анализ в логистике». Представлены также тематика рефератов и научно-исследовательских работ, тесты, методический комментарий, список рекомендуемой литературы.

ISBN 978-5-7882-2293-6 Рассмотрены структура дисциплины, содержание лекционных занятий, задачи, кейсы <...> анализирует содержание и структуру дисциплины, типовые задачи и методические комментарии к ним, а также кейсы <...> запасы максимальны в день поступления партии поставки и минимальны перед следующей поставкой. 2.3.2 Кейсы <...> Кейс №2 Ситуационное задание – ЗАО «Стимул» Закрытое акционерное общество «Стимул» организовано в 1993 <...> Кейс №5 Компания «Спрос на краску» На стеллаже небольшого склада в пятилитровых банках хранится краска

Предпросмотр: Системный анализ в логистике учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
313

№3 [Вестник Томского государственного университета. Экономика, 2012]

Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.

Анализируются различные виды, типы кейсов, рассмотрена технология разработки кейсов и представлена методика <...> Выделяют следующие типы кейсов: • практические кейсы, которые отражают реальные жизненные ситуации; • <...> обучающие кейсы, основной задачей которых выступает обучение; • научно-исследовательские кейсы, ориентированные <...> процессе Проблемы, направлеТипы кейсов Виды кейсов ния, разделы курса «Управление персоналом» Практические <...> Кейс-стади в образовании: Сборник материалов для создателей кейсов с электронным сопровождением / Под

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Экономика №3 2012.pdf (0,4 Мб)
314

ВЫСТАВКА «НЕФТЕГАЗ» И НАЦИОНАЛЬНЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ ФОРУМ - КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД   К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ОТРАСЛИ // Трубопроводный транспорт: теория и практика .— 2017 .— №2 .— С. 62-64 .— URL: https://rucont.ru/efd/604155 (дата обращения: 03.07.2025)

В Москве состоялись ключевые мероприятия отрасли - Национальный нефтегазовый форум и 17-ая международная нефтегазовая выставка «Нефтегаз-2017»

добавленный доход (НДД) в нефтяной отрасли, зарубежный опыт и история «сланцевой революции», успешные кейсы

315

№280(7743) [Российская газета - Экономика Уральского округа, 2018]

Общенациональная общественно-политическая газета

Но в любом случае необходима управленческая воля: все успешные кейсы реализованы там, где идеей загорелся <...> отсутствия необходимых профессиональных навыков АКЦЕНТ Необходима управленческая воля: все успешные кейсы

Предпросмотр: Российская газета - Экономика Уральского округа №280(7743) 2018.pdf (1,3 Мб)
316

Нисневич, Ю.А. ХУДОЖНИК И ВЛАСТЬ / Ю.А. Нисневич, И.Б. Орлов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология .— 2014 .— №2 .— С. 98-109 .— URL: https://rucont.ru/efd/408613 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Нисневич

В статье рассматривается гипотеза о том, что в периоды автократического правления в европейской традиции возможна компенсация потенциала негативного влияния такой формы правления на культуру за счет усиления гуманистической направленности содержания создаваемых в эти периоды произведений искусства. При этом гуманистический подъем в искусстве способствует развитию политического процесса в направлении смены автократического правления на полиархическое и «выращиванию» и подготовке правящей элиты, способной реализовать такое правление. Однако наличие корреляции между развитием искусства и формой правления, носящей в целом нелинейный и сложный характер, не исключает возврат к автократическим формам правления под воздействием множества иных внешних и внутренних факотров, влияющих на политический процесс. В подтверждение выдвинутой гипотезы анализируются кейсы из истории Древней Греции, периода европейского Возрождения и диктатур ХХ в. в Португалии и на Гаити.

В подтверждение выдвинутой гипотезы анализируются кейсы из истории Древней Греции, периода европейского <...> методах нормативного анализа документированных исторических свидетельств, исторической реконструкции и кейсов <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Вестник РУДН, серия Политология, 2014, № 2 100 В качестве первого такого кейса <...> Вторым кейсом, который мы рассмотрим, является период Возрождения. <...> В силу этого, третий кейс связан с диктатурами ХХ столетия.

317

Эффективный скоринг в период кризиса // Банковские технологии .— 2015 .— №7 .— С. 18-19 .— URL: https://rucont.ru/efd/484272 (дата обращения: 03.07.2025)

22 июля 2015 г. ИД «Регламент» провел третью практическую конференцию «Кредитный скоринг: новые технологии, передовые модели, кейсы лидеров». Участники мероприятия имели возможность обсудить проблемы скоринга в кругу профессионалов, ознакомиться с проверенными рекомендациями от лидеров рынка

мент» провел третью практическую конференцию «Кредитный ско ринг: новые технологии, передо вые модели, кейсы

318

№1 [Человек и закон, 2022]

«Человек и закон» - ежемесячный общественно-политический, правовой, публицистический журнал, основной задачей которого на протяжении многих десятилетий является правовое просвещение граждан. Издание публикует материалы, касающиеся защиты прав и законных интересов личности, разъяснения и комментарии специалистов к новым нормативным актам и законам. На страницах журнала регулярно выступают известные юристы, ученые, общественные деятели по актуальным вопросам политики государства в области законодательства. В каждом номере «Человека и закона» читатель может прочитать очерки, статьи, корреспонденции, посвященные борьбе с преступностью. Имеется раздел истории государства и права. В «Читальном зале» издания – детективные повести и рассказы отечественных и зарубежных авторов.

Но больше всего террористы любят начинять взрывчаткой кейсы. <...> Сами вымокли как цуцик, а на кейс ни капельки не попало. <...> чужие кейсы. <...> С тех пор, как вместо солидных портфелей вошли в моду кейсы — иногда их называют атташе-кейс, иногда <...> А вот не прихватить с собой кейс? Мне вдруг стало смешно.

Предпросмотр: Человек и закон №1 2022.pdf (1,1 Мб)
319

Интегрированное планирование цепей поставок практикум

Автор: Шинкевич А. И.
КНИТУ

Представлены структура дисциплины, содержание лекционных и практических занятий, задания, кейсы, тесты.

Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 Кейс. <...> Вопросы и задания к кейсу 1. <...> Кейс. <...> КЕЙСЫ Кейс 1 Компания Trigo Export Co., Ltd., Монреаль, является внешним торговым агентом промышленной <...> Вопросы и задания к кейсу 1.

Предпросмотр: Интегрированное планирование цепей поставок практикум.pdf (0,4 Мб)
320

Сбербанк и компания «1С» заключили соглашение о сотрудничестве // Банковские технологии .— 2016 .— №7 .— С. 6-7 .— URL: https://rucont.ru/efd/485258 (дата обращения: 03.07.2025)

В ходе Петербургского международного экономического форума Сбербанк и компания «1С» заключили соглашение о стратегическом сотрудничестве. Соглашение подписали старший вице-президент Сбербанка Анатолий Попов и директор компании «1С» Борис Нуралиев

Наибольший резонанс на семинаре вызвали кейсы внедрения и эксплуатации платформы CORREQTS и систем CORREQTS

321

ПЕРЕХОД С ИМПОРТНОЙ WMS НА РОССИЙСКУЮ: НЮАНСЫ, ОСОБЕННОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ // Логистика .— 2022 .— №8 .— С. 12-13 .— URL: https://rucont.ru/efd/805824 (дата обращения: 03.07.2025)

Что делать, когда уже стартовавший процесс внедрения системы управления складом от зарубежного производителя приостановлен, оператор импортной WMS прекратил поддержку или когда эксплуатируемая облачная WMS, подключенная к зарубежному серверу, может быть в любой момент остановлена?

С такими решениями Solvo.WMS также умеет интегрироваться, есть опыт и кейсы по обеспечению интеграции

322

№10 [Справочник по управлению персоналом , 2015]

Главный журнал российской HR-практики. Авторы – ведущие HR-специалисты. Эффективное управление персоналом. Оценка эффективности. Методы мотивации и обучения сотрудников. Особенности корпоративной культуры. Актуальные HR-методики и технологии от экспертов отрасли, обзоры рынка труда, интервью с HR-звездами, аналитика и практические решения самых сложных HR-ситуаций. Нас читают профессионалы.

Задача ведущего кейс-практикума – позволить участникам отработать профессиональное мастерство в решении <...> Работа многих таких категорий регулируется и российским трудовым законодательством Персональные кейсы <...> *** Есть ли в подразделении нерешенные персональные кейсы? <...> Во всех подразделениях имеются нерешенные персональные кейсы. <...> Кейсы требуют разрешения Работник А. – на больничном более 3 месяцев.

Предпросмотр: Справочник по управлению персоналом №10 2015.pdf (0,9 Мб)
323

Постовалова, А.А. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РЫНКА ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МВА В СФЕРЕ СТРОИТЕЛЬСТВА В РОССИИ / А.А. Постовалова // Актуальные проблемы современной науки .— 2017 .— №1 .— С. 95-97 .— URL: https://rucont.ru/efd/587866 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Постовалова

На сегодняшний день в России реализуются программы МВА по различным специальностям. Согласно сайта «МВА сегодня» только количество программ по направлениям подготовки превышает 230, а подготовка по ним осуществляется почти 100 различными учебными заведениями и бизнес-школами России

студии МГСУ организуются мастерклассы успешных менеджеров инвестиционно-строительной сферы, разбираются кейсы

324

№4 [Экономика в школе : школьный экономический журнал : финансовое приложение, 2007]

Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы. Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.

кейсом. 7. <...> кейса. <...> кейс? <...> Кейс и кейс-метод: процесс написания кейса // Маркетинг. – 1999. – № 2. 14. Михайлова Е.А. <...> Кейс и кейс-метод: процесс написания кейса: http://www.hr-training.net/statya/mihajlova_1.shtml 15.

Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №4 2007.pdf (0,3 Мб)
325

№8 [Информатика и образование, 2017]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Ценность кейс‑технологии в том, что кейс не только отображает практическую проблему, но и актуализирует <...> Кейс-технологии (сase study) — технологии, основанные на комплектовании наборов (кейсов) текстовых учебно‑методических <...> При выполнении кейсов вычисления производятся в MS Excel. <...> Кейс‑технология. Сборник кейсов по информатике // Информатика. Все для учителя. 2013. № 4 (28). 3. <...> Примеры, задачи, кейсы. М.: Дело, 2008.

Предпросмотр: Информатика и образование №8 2017.pdf (0,1 Мб)
326

№36 [Новости российской электроэнергетики, 2022]

В фокусе внимания информационно-аналитического бюллетеня «Новости российской электроэнергетики» - актуальные события, проблемы и тенденции в электроэнергетической отрасли. Документ включает в себя как лучшие публикации СМИ по данной проблематике, представляя собой структурированный срез информационного поля недели, так и собственные эксклюзивные аналитические материалы. «Новости российской электроэнергетики» - это обзор самых актуальных свежих событий отрасли, ситуации с генерацией, сбытом и потреблением электроэнергии. Деятельность органов государственной власти по регулированию отрасли. Новые инвестиционные проекты. Результаты реструктуризации РАО «ЕЭС России». Энергетические системы стран ближнего зарубежья. Состояние электроэнергетического комплекса в регионах.

АТОМНОЙ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКИ И АТОМНОГО МАШИНОСТРОЕНИЯ «Росатом» Концерн «Росатом» представил успешные кейсы <...> трансформации промышленности в сторону замкнутого цикла производства в текущих условиях и представил успешные кейсы

Предпросмотр: Новости российской электроэнергетики №36 2022.pdf (0,2 Мб)
327

Воеводина, Е.В. Репутационные механизмы формирования доверия в инклюзивной экономике* / Е.В. Воеводина // Вестник экономики, права и социологии .— 2024 .— №3 .— С. 192-196 .— URL: https://rucont.ru/efd/917697 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Воеводина

Исследовательский интерес к инклюзивной экономике обусловлен трансформацией мирового социально- политического ландшафта, усилением интенсивности миграционных процессов, изменениями социально- демографической структуры. Доверие является фундаментальной основой инклюзивных процессов, значимая роль при этом отводится механизмам его формирования, в том числе репутационным. Цель исследования заключается в анализе и типологизации репутационных механизмов формирования доверия. Описаны условия функционирования таких механизмов в инклюзивной экономике. Научная значимость исследования заключается в концептуализации категории инклюзивной экономики, разработке типологии механизмов в зависимости от типа стейкхолдера ( формирующие/ внешние, поддерживающие/ внутренние) , степени планирования действий по формированию репутационного капитала субъектом ( реактивные, стратегические, адаптивные) . Практическая значимость заключается в том, что исследование создает методологическую основу для оценки репутационных механизмов формирования доверия экономических объектов. Ценность исследования определяется соответствием темы актуальным современным потребностям в обеспечении устойчивого развития и инклюзии.

сотрудниками в формировании репутации, доверия и экономических показателей эксперты «Сбера» приводят кейс-анализ <...> Фукуяма, анализируя кейсы японской компании Mazda и немецкой Daimler-Benz в период нефтяного кризиса

328

№12 [Мировая экономика и международные отношения, 2021]

Журнал «Мировая экономика и международные отношения» издается с 1957 года. Является ведущим мультидисциплинарным научным изданием в России и СНГ по актуальным теоретическим и научно-практическим проблемам международной политики, мирохозяйственных связей, развития отдельных стран и регионов.

Невская 109 Миграции в современном мире Пандемия COVID‑19 и миграция населения: кейсы Италии и Швеции <...> Однако стратегия и тактика в перестроечной борьбе статусов от кейса к кейсу порой существенно отличались <...> Траектории членов этого “клуба” значительно отличались от кейса к кейсу. <...> Кейс Чечни (ее инкорпорирование в состав России) вписывался в “беловежскую логику”. <...> В то же время крымский кейс стал триггером появления де-факто государств второго поколения.

Предпросмотр: Мировая экономика и международные отношения №12 2021.pdf (0,2 Мб)
329

Лукашенко, М.А. МЕЖДУ ШКОЛОЙ И БИЗНЕСОМ: ЧТО МОЖЕТ ВЗЯТЬ НА ВООРУЖЕНИЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ? / М.А. Лукашенко // Высшее образование в России .— 2016 .— №5 .— С. 34-42 .— URL: https://rucont.ru/efd/379473 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Лукашенко Марианна Анатольевна

Функционирование вуза в быстроизменяющейся внешней среде и продолжительный период оказания образовательной услуги требуют изменения подходов к обучению – от репродуктивного к продуктивному. В этом могут помочь методы, наработанные сегодня как в школьном, так и в бизнес-образовании. В статье рассмотрен ряд вопросов, способствующих эффективности образовательной деятельности: целеполагание в образовании, развитие гражданственности, современные образовательные технологии и компетенции преподавателя.

При этом используются в основном западN ные кейсы, где культура, история, особенN ности бизнеса в значительной <...> взаимодействия вузов с бизнесом, изучении необходимого полезного опыта, описании или разработке соответствующих кейсов <...> Более простым, но не менее эффекN тивным вариантом создания кейсов являN ется мониторинг СМИ, например <...> В учебник вошли экспертные мнения по каждой теме, кейсы «от практиков» и факN ты, описанные в публикациях

330

К черту «бизнес как всегда», Screw Business As Usual

Автор: Брэнсон Ричард
М.: Альпина Паблишер

Предприниматель и бунтарь Ричард Брэнсон переворачивает с ног на голову стандартные представления о предпринимательстве, посылая к черту «бизнес как всегда». С его точки зрения прибыль — уже не единственная движущая сила бизнеса. Пора стереть границу между понятиями «польза для предпринимателей» и «польза для планеты». В своей книге-манифесте Брэнсон делится секретом того, как помощь людям и всей экосистеме позволяет бизнесу развиваться.

................................................................................ 305 В заключение — кейсы <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 311 В заключение — кейсы формы и обуви. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 319 В заключение — кейсы Во время отпуска <...> www.workingassets.com Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 321 В заключение — кейсы <...> Это огромный потенциал Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» В заключение — кейсы

Предпросмотр: К черту «бизнес как всегда» .pdf (0,1 Мб)
331

Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся : учебное пособие для студентов педагогических специальностей

Автор: Смирнова Светлана Васильевна
М.: Директ-Медиа

В настоящем пособии рассматриваются вопросы организации проектной и исследовательской деятельности учащихся, изучаются основные ошибки, которые допускают педагоги, делается акцент на отличиях между учебным проектированием и учебным исследованием. Каждый раздел пособия содержит практикум, который может быть использован для проведения практических занятий со студентами педагогических специальностей. Также в пособии приведены примеры организации и создания интерактивных проектов.

................................................................................................ 84 Кейсы <...> ............................................................................................... 133 Кейсы <...> (В качестве примера смотрите кейс «Маленькие граждане»). <...> Кейс «Детско-взрослая экспертиза»23: Школа Самоопределения, созданная педагогом-новатором А. Н. <...> (Примеры исследований и экспериментов в образовании представлены в кейсах к данной главе).

Предпросмотр: Основы проектной и исследовательской деятельности обучающихся учебное пособие для студентов педагогических специальностей.pdf (1,4 Мб)
332

№11 [Человек и современный мир, 2020]

Международный научно-исследовательский журнал «Человек и современный мир» является электронным периодическим изданием. Основная цель журнала – освещение и обсуждение широкого спектра проблем социогуманитарного знания, человековедения, экологии, психологии и других научных проблем, касающихся мира современного человека.

Кейсы в экономике – это рассмотрение реальных экономических событий и ситуаций [9]. <...> Идея использования кейсов была впервые использована Гарвардской школой бизнеса. <...> обучения в старших классах общеобразовательной школы являются: лабораторный эксперимент, демонстрации, кейсы

Предпросмотр: Человек и современный мир №11 2020.pdf (0,5 Мб)
333

№2 [Tempus et Memoria, 2024]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

На примере кейсов Л. Н. Толстого и А. В. <...> Рассмотрение кейсов Л. Н. Толстого и А. В. <...> Анализ кейсов Л. Н. Толстого и А. В. <...> Различие между кейсами обусловлено статусом церкви в Российском государстве: кейс Толстого связан с периодом <...> Кейсы Л. Н. Толстого и А. В.

Предпросмотр: Tempus et Memoria №2 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
334

Философия учеб.-метод. пособие для студентов заоч. формы обучения

Автор: Пугачева Наталья Петровна
РИО ПГСХА

Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов-бакалавров Пензенской ГСХА по дисциплине «философия». В нем приводится краткий теоретический материал по основным разделам курса. Пособие снабжено заданиями для контрольных работ, тестами и вопросами для контроля знаний. Ввиду небольшого количества аудиторных часов на заочном отделении, пособие содержит материалы и задания для эффективной самостоятельной подготовки студентов в рамках компетентностного подхода.

3.3 Задания для контрольных работ……………………………….. 3.3.1 Структура контрольной работы……………………………. 3.3.2 Кейсы <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 69 Кейс № 3 Текст: «Я имею три сокровища, <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 71 Кейс № 5 Текст: «Идолы и ложные понятия <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 74 Кейс № 8 Текст: «Проблему сопротивления <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 76 Кейс № 10 Текст: «Животное живет единой

Предпросмотр: Философия.pdf (0,6 Мб)
335

№5 [Справочник по управлению персоналом , 2014]

Главный журнал российской HR-практики. Авторы – ведущие HR-специалисты. Эффективное управление персоналом. Оценка эффективности. Методы мотивации и обучения сотрудников. Особенности корпоративной культуры. Актуальные HR-методики и технологии от экспертов отрасли, обзоры рынка труда, интервью с HR-звездами, аналитика и практические решения самых сложных HR-ситуаций. Нас читают профессионалы.

Одновременно с этим нужно было определить действительно значимые и интересные кейсы проекта, чтобы польза <...> Составляя кейсы проектов, компания постаралась затронуть разнообразную тематику своей сферы, для того <...> Электронная система кадровика – ваш верный друг и надежный помощник в решении HR-вопросов:  кейсы с <...> Ситуация В ПРОШЛОМ НОМЕРЕ БЫЛ РАССМОТРЕН КЕЙС ПО ФОРМИРОВАНИЮ КАДРОВОГО РЕЗЕРВА НА ЗАВОДЕ. <...> В него добавлены сугубо практические разделы; вставлены десятки кейсов, иллюстрирующих созидательные

Предпросмотр: Справочник по управлению персоналом №5 2014.pdf (1,2 Мб)
336

Наши события // Финансовые и бухгалтерские консультации .— 2012 .— №10 .— С. 36-38 .— URL: https://rucont.ru/efd/489073 (дата обращения: 03.07.2025)

Ассоциация менеджеров России (АМР) и ИД «КоммерсантЪ» опубликовали 19 сентября 2012 г. составленный ими XIII рейтинг «ТОП-1000 российских менеджеров». Как отмечается в официальном релизе АМР, рейтинг является «инструментом объективной оценки профессиональной репутации ведущих российских менеджеров высшего эшелона. Рейтинг подводит итоги работы за год и выявляет наиболее профессиональных управленцев России, лидеров в своих отраслях и функциональных направлениях»

Жюри предстоит оценить кейсы финалистов и определить лауреатов премии, которые будут объявлены 1 октября

337

Технологическая практика (проектно-технологическая) методические указания по организации самостоятельной работы : направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «Иностранные языки» (уровень бакалавриата)

РИО СурГПУ

Методические указания по организации самостоятельной работы предназначены для организации аудиторной и внеаудиторной работы по формированию у обучающихся системных специальных предметных методических умений проектировать компоненты образовательного процесса, методическое обеспечение, различные компоненты образовательной программы. Издание выпускается в дополнение к основному перечню учебной литературы по организации педагогической практики. Данные методические указания по организации самостоятельной работы адресованы обучающимся направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность Иностранные языки, а также наставникам, специалистам по учебно-методической работе.

основе выделенных этапов и критериев, подберите учебник, наиболее полно соответствующий требованиям кейсов <...> Кейс 1: Вы являетесь учителем английского языка в 9 классе. <...> Кейс 2: Вы преподаете английский язык в 10 классе и заметили, что у большинства учеников есть проблемы <...> Кейс 3: Вы преподаете английский язык в 5 классе и заметили, что у многих учеников есть проблемы с устной <...> Кейс 5: Вы изучаете английский язык самостоятельно и хотите найти учебно-методический комплекс, который

Предпросмотр: Технологическая практика (проектно-технологическая).pdf (1,8 Мб)
339

ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ / Л.М. Андрюхина [и др.] // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №12 .— С. 290-297 .— URL: https://rucont.ru/efd/575780 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Андрюхина Людмила Михайловна

В статье авторы обращаются к актуальной проблеме измерения уровня сформированности у преподавателей СПО, не имеющих профессионально-педагогического образования, готовности к решению задач профессионального обучения на основе выделенных в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» четырех трудовых функций. На основе анализа Профессионального стандарта выделено 37 показателей, характеризующих владение преподавателем данными трудовыми функциями

таких как затруднения в использовании современных образовательных технологий, использование технологий кейс-стади <...> К таким переменным относятся «Преподаватель разрабатывает и использует пакеты кейсов и проблемных ситуаций <...> Поэтому более трети преподавателей пока не способны разрабатывать и использовать пакеты кейсов и проблемных <...> По мнению экспертов, только 31% преподавателей имеет разработанные кейсы для проведения процессов обучения <...> обучение, предполагающее разработку системы обучающих модулей; разработка и использование технологий кейс-стади

340

Захир, Ю.С. Региональные системы оценки качества школьного образования: что впереди? / Ю.С. Захир // Педагогические измерения .— 2016 .— №2 .— С. 76-79 .— URL: https://rucont.ru/efd/446687 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Захир Юлия Симановна

Мы проживаем удивительное время, когда идеи, социальные практики и технологии устаревают в момент их реализации. Так происходит и с системой оценки качества школьного образования

В школьный контекст уже начали «вписываться» проекты: социальные, исследовательские, кейсы коммерческих

341

Международное частное право учебник

М.: Проспект

В учебнике, подготовленном в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и программой, изложены основные положения, характеризующие природу и специфику международного частного права. Рассмотрены правовое положение иностранных граждан и юридических лиц в России и за рубежом, основные подотрасли и институты международного частного права: правовой режим собственности и интеллектуальной собственности; представительство; внешнеэкономические сделки; международные перевозки; кредитные и расчетные отношения; семейно-брачные и наследственные отношения; вопросы международного гражданского процесса и международного коммерческого арбитража. Законодательство приведено по состоянию на январь 2020 г.

Кейсы 1. <...> Кейсы 1. <...> Кейсы 1. <...> Кейсы 1. <...> Кейсы 1.

Предпросмотр: Международное частное право. Учебник.pdf (0,3 Мб)
342

Методика обучения информатике в системе непрерывного образования учеб. пособие, Methods and techniques of Computer Science and ICT teaching in the lifelong education context

Автор: Блинова Е. Е.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

В данном пособии рассмотрены основные модули учебного материала для изучения дисциплины «Методика обучения информатике», «Методика преподавания информатики в системе непрерывного образования». Предназначено для обучения студентов направления подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование, профиль Информатика (Математика и информатика) по дисциплине «Методика обучения информатике», для магистрантов по программе подготовки 44.04.01 «Информатика, робототехника и прикладные исследования в области информационных технологий» по дисциплине «Методика обучения информатике в системе непрерывного образования».

с кейсами. <...> кейсов, подготовленных педагогом (при этом кейсы усложняются по своей структуре) и представление результатов <...> Кейсы (мини-кейсы) – ситуация с проблемой без решения – часто применяются как форма контроля. <...> → определение типа кейса → написание текста кейса → проверка правильности и прогностический анализ результативности <...> кейса → подготовка окончательного варианта кейса → применение кейсов в процессе обучения и мониторинг

Предпросмотр: Методика обучения информатике в системе непрерывного образования» («Methods and techniques of Computer Science and ICT teaching in the lifelong education context»).pdf (0,6 Мб)
343

«Оценка персонала»

Автор:  Кошарная
[Б.и.]

Раскрыты основные понятия оценки персонала организации, дан краткий обзор методов оценки персонала, детально рассматриваются такие методы оценки персонала, как ассессмент-центр, метод оценки «360 градусов», приведены требования к процедуре аттестации, охарак- теризованы типичные ошибки при проведении оценки персонала. К ка- ждой теме приводятся контрольные вопросы для повторения, список литературы, который следует использовать при подготовке к практиче- ским занятиям, а также темы рефератов.

Что такое бизнес-кейсы? Понятие и порядок их создания. 7. <...> Технология создания профильных бизнес-кейсов. 4. <...> Лучше все же мерить ее, используя профессиональные тесты, кейсы и тестовые задания. <...> [от англ. case study (кейс-стади, кейс) – учебная ситуация, зачастую взятая из практики реального предприятия <...> Кейс-метод как одна из методик оценки персонала / И. Шутов // Секретарское дело. – 2011. – № 6.

Предпросмотр: «Оценка персонала».pdf (0,5 Мб)
344

Субочева, А.О. Взаимодействие университета и работодателя: опыт кафедры «Управление персоналом и психология» Финансового университета / А.О. Субочева // Проблемы теории и практики управления .— 2020 .— №7 .— С. 137-148 .— URL: https://rucont.ru/efd/740123 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Субочева Алла Олеговна

Актуальность выбранной темы обусловлена использованием в обучении будущих менеджеров по управлению персоналом компетентностного подхода, который появился в образовательной модели высшего образования с введением образовательных стандартов высшего образования третьего поколения В статье приводится опыт внедрения компетентностного подхода в обучение студентов направления подготовки «управление персоналом» выпускающей кафедрой управления персоналом и психологии Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. Описано установление партнерских отношений с организациями ‒ представителями HR-индустрии за период с 2015 по 2020 год. Установлено, что предпринимаемые меры по налаживанию связей с работодателями HR-сферы формируют у выпускников кафедры уверенность в правильности выбора профессии и возможности трудоустройства по получаемой специальности. Определено, что партнерские отношения между выпускающей кафедрой управления персоналом и психологии и организациями HR-сферы дали возможность студентам направления «управление персоналом» регулярно проходить стажировку и практику с последующим трудоустройством; получить опыт работы в компаниях без ущерба для образования; участвовать во встречах с представителями работодателей, проводимых ими мастер-классах и бизнес-играх. Важной чертой такого взаимодействия является получение студентами не только теоретических знаний, но и реальных предложений о стажировке в компаниях, что сокращает дистанцию между работодателем и молодым специалистом.

Участники игры решали кейсы и выступали с подготовленными проектами-презентациями. <...> Кейс-чемпионат охватил более 300 студентов самых разных вузов и специальностей из 30 городов страны. <...> В ходе решения HR-кейса участники разрабатывали идеи для повышения вовлеченности молодых сотрудников. <...> Команды студентов представили свои проекты решения кейса по обучению и развитию сотрудников организации <...> Победителям в решении данного кейса были вручены именные сертификаты на прохождение стажерской программы

345

№3 [ Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, 2013]

В журнале преподаватели, научные работники, аспиранты, магистранты и студенты ВГУЭС публикуют результаты собственной научно-исследовательской работы в области экономики, политологии, права, инноваций и высоких технологий, а также материалы по итогам научных конференций

Ключевые слова и словосочетания: фонд оценочных средств, кейсы. <...> Кейсы бывают трёх типов. <...> Второй тип кейсов – неструктурированный. <...> Третий тип кейсов – первооткрывательский. <...> Кейс-метод в оценке качества обучения / И.М. Жигилей, Е.Н.

Предпросмотр: Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса №3 2013.pdf (0,9 Мб)
346

Международное гуманитарное право учебник

М.: Проспект

Целью настоящего учебника является получение и закрепление знаний слушателями по теории международного гуманитарного права (МГП), а также их использование в правоприменительной деятельности и межгосударственных отношениях. Авторы приложили значительные усилия к тому, чтобы представить изучение МГП в расширенном контексте и выйти за рамки ограниченного понимания его предмета как совокупности правоотношений воюющих сторон. Итогами такого изучения должны стать: 1) знание основных положений теории международного гуманитарного права; его соотношения с международным правом прав человека; содержания межгосударственных договоров универсального и регионального уровней; международно-правовых обычаев; действующего законодательства Российской Федерации в данной сфере; умение ориентироваться в применении норм и принципов МГП; находить необходимую правовую информацию и использовать ее; обеспечивать соблюдение и разъяснение основ МГП в деятельности международных организаций, государственных органов власти и управления, общественных объединений, юридических лиц и граждан; организовать правовое обучение по указанным основам; 3) навыки принятия обоснованных решений при юридической квалификации обстоятельств в ситуациях вооруженных конфликтов и при использовании конкретных норм МГП; составления проектов нормативно-правовых актов в данной сфере. Курс включает в себя рекомендации по подготовке к лекциям, практическим занятиям и самостоятельной работе, лекционный материал, глоссарий, контрольные вопросы, практические задачи и задания, а также правовые источники для подготовки к занятиям. Законодательство приведено по состоянию на август 2022 г.

контроля: — устный опрос; — тестирование; — доклады и презентации; — научная дискуссия; — юридические кейсы <...> Юридические кейсы и задания Юридические кейсы предназначены для понимания и применения норм МГП к конкретным <...> Юридические кейсы предполагают использование методов коллективной дискуссии и обоснование самостоятельно <...> Юридические кейсы и задания 195 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3. <...> .....................................................................................11 Юридические кейсы

Предпросмотр: Международное гуманитарное право. Учебник.pdf (0,3 Мб)
347

№2 [Педагогические технологии, 2023]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

Молодцова Кейс-метод как условие развития коммуникативной компетентности будущих педагогов .......... <...> В основе кейс-метода лежит умение воспользоваться теорией, обращение к фактическому материалу. <...> был включён в само задание кейса. <...> Большой популярностью у студентов пользуются кино-кейсы. <...> Психология педагогического общения: сборник кейсов и упражнений / Н. Г. Молодцова.

Предпросмотр: Педагогические технологии №2 2023.pdf (0,1 Мб)
348

Севостьянов, Ю.О. ИЗМЕНЕНИЕ ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ГОТОВНОСТИ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ У СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ «ТЕХНОЛОГИЯ» И «СЕРВИС» / Ю.О. Севостьянов // Бизнес. Образование. Право. .— 2014 .— №4 (29) .— С. 311-314 .— URL: https://rucont.ru/efd/380237 (дата обращения: 03.07.2025)

Автор: Севостьянов Юрий Олегович

В статье рассматриваются проблемы формирования аспектов социальной компетентности, в частности изучается готовность работать в команде, у специалистов в области сервиса и технологии. Раскрывается проблема команды и командообразования. Выделяются недостатки стихийного освоения студентами такого аспекта социальной компетентности, как готовность к работе в команде. Обосновывается необходимость специального обучения навыкам работы в группе. В статье представлены некоторые особенности и итоги обучения, а также результаты изучения психосемантической структуры сознания студентов, прошедших и не прошедших курс обучения психологии малых групп и командообразованию, полученные с помощью факторного анализа.

Проблему общей цели мы предполагаем решить с помощью групповых дискуссий, кейсов и упражнений. <...> Метод кейсов, решения ситуаций — наиболее часто применяемый. <...> Опыт реализации в российской компании, упражнения, кейсы / М. В. Красностанова, Н. В. Осетрова, Н.

349

PR IT-компаний. Российская практика

Автор: Гуров
М.: Альпина Паблишер

Будучи участниками одного из самых быстрорастущих сегментов экономики, IT-компании, как никакие другие, нуждаются в эффективном PR-сопровождении бизнеса. Однако продвижение компаний IT-сектора зачастую требует применения специфических технологий, вызывающих сложности даже у опытных пиарщиков. До сегодняшнего дня на российском рынке не было литературы, которая систематизировала бы российский и мировой опыт PR-работы на рынке информационных технологий. В книге описаны наиболее действенные инструменты PR-продвижения бизнеса, работающего на рынке информационных технологий, и представлен ряд примеров успешных PR-кампаний. Книга ориентирована на широкий круг читателей — от начинающих и уже состоявшихся PR-специалистов до управленцев, занимающихся менеджментом и развитием технологического бизнеса.

Написание кейсов и историй успеха Одним из самых эффективных инструментов продвижения hi-techкомпании <...> на B2B-рынке являются истории успеха, или кейсы. <...> Зачастую именно кейсы заставляют сделать выбор в пользу тех или иных продуктов. <...> В дальнейшем кейсы могут использоваться как независимые маркетинговые материалы, включаться в буклеты <...> Ниже я приведу кейс российского банка «ТРАСТ».

Предпросмотр: PR IT-компаний. Российская практика.pdf (0,1 Мб)
350

INTERLIGHT MOSCOW POWERED BY LIGHT+BUILDING 2016 // Полупроводниковая светотехника .— 2017 .— №1(45) .— С. 12-16 .— URL: https://rucont.ru/efd/611107 (дата обращения: 03.07.2025)

446 ведущих производителей и поставщиков декоративного и технического освещения, электротехники и устройств автоматизации зданий из 18 стран продемонстрировали широкий ассортимент продукции на международной выставке Interlight Moscow powered by Light+Building 2016. Выставку посетили 30 155 специалистов из 66 стран

В рамках форума также были рассмотрены кейсы применения энергоэффективных технологий в коммерческой недвижимости <...> направления бренд-дизайн в Высшей школе брендинга, представил процесс формирования бренда на примере кейса

Страницы: 1 ... 5 6 7 8 9 ... 372