Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 617181)
Контекстум
  Расширенный поиск
Предметные рубрики
15

Ботаника (551)

35

Зоология (442)

57

Музыка (691)

61

Оптика (242)

65

Полимеры (241)

73

Религия (1248)

83

Театр (195)

97

Финансы (3440)

100

Экология (1714)

101

Экономика (14395)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 19451 (1,59 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
201

Переговоры о цене. Как покупать дешево, а продавать дорого

Автор: Ткаченко Дмитрий
М.: Альпина Паблишер

Если вы профессиональный продавец или занимаетесь закупками, то непременно оцените «Переговоры о цене» по достоинству. А если вам доводилось сдавать квартиру в аренду, продавать ненужные вещи в интернете или покупать автомобиль у предыдущего владельца, эта книга вам просто необходима. Дмитрий Ткаченко, автор бестселлера «Скрипты продаж» и один из лучших бизнес-тренеров и консультантов по версии журнала «Управление персоналом», работал над ней более пяти лет. Он на живых примерах разбирает приемы, правила, алгоритмы и ошибки при ведении ценовых переговоров. Книга написана с двух позиций: первая ее часть посвящена тому, как продавцу минимизировать скидки и уступки; вторая, наоборот, содержит советы для тех покупателей, которые хотят получить максимум, а заплатить как можно меньше. Вы узнаете правила аргументации, поймете, как установить стартовую цену и с чего начать разговор о скидках, научитесь противодействовать манипуляциям и делать уступки, сохраняя рентабельность сделки, станете грамотным покупателем или успешным продавцом.

Традиционно используем два практических кейса. Ситуация 4. <...> Я неспроста добавил в оба кейса детали. <...> Для ответа на него давайте разберем кейс. <...> Ответ в этом мини-кейсе. <...> Эти кейсы соединяют теорию и практику.

Предпросмотр: Переговоры о цене. Как покупать дешево, а продавать дорого.pdf (0,3 Мб)
202

Фармацевтическая биоэтика

Автор: Ерохина Людмила Дмитриевна
Медицина ДВ

В учебное пособие включены краткие материалы лекций, варианты самостоятельной работы, ситуационные задачи, кейсы – оценочные средства усвоенности знаний, список литературы. Компактное изложение изучаемых тем поможет студентам в самостоятельной подготовке к занятиям и в решении следующих задач: освещение медицинской и фармацевтической биоэтики как науки, рассматривающей противоречия между интересами людей в области здоровья и достижениями медицины, фармации и всего здравоохранения в целом. Освещены этические принципы взаимоотношений между фармацевтическими работниками и пациентами. Изложены биомедицинские аспекты производства и продвижения лекарственных средств. Учебное пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета всех форм обучения, а также может быть использовано и для учащихся медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальности Фармация.

Кейсы Кейс №1. <...> Кейсы Кейс №1. <...> Кейс №2. <...> Кейс №3. <...> Кейсы Кейс №1.

Предпросмотр: Фармацевтическая биоэтика .pdf (0,5 Мб)
203

Пудриков, К.А. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕИМУЩЕСТВ ИННОВАЦИОННОГО ИНТЕРАКТИВНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ПО СРАВНЕНИЮ СО СТАНДАРТНЫМИ   МЕТОДИКАМИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫМИ НА ЗАНЯТИЯХ КАФЕДРЫ УПРАВЛЕНИЯ   И ЭКОНОМИКИ ФАРМАЦИИ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА   ПЕРВОГО МГМУ ИМ. И.М. СЕЧЕНОВА / К.А. Пудриков, Е.А. Максимкина // Естественные и технические науки .— 2014 .— №1 .— С. 93-95 .— URL: https://rucont.ru/efd/490306 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Пудриков

В статье представлено сравнительное исследование тех преимуществ, которые дает использование инновационного метода обучения, перед стандартной методикой. Рассмотрена совокупность подходов и компетенций, которые позволяет формировать данная методика

В первой группе мы использовали стандартные методики обучения в виде семинарских занятий и разбора кейсов <...> После чего разрабатывался индивидуальный подход обучения, в ходе которого интерн выбирался на те кейсы <...> По окончанию обучения мы давали каждому из обеих групп интерну одинаковые кейсы для решения. <...> В ходе анализов кейсов было установлено, что интерны, которые обучались с помощью инновационной методики <...> более быстро, правильно и креативно решали кейс.

204

№5 [Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, 2017]

«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).

Кейс 1. <...> Кейс 2. <...> Кейс 3. <...> Кейс 4. <...> Кейс 3. Добрый день!

Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №5 2017.pdf (0,1 Мб)
205

Сироткин, А. Практика выполнения логистических кейсов в рамках проекта «профстажировки 2.0» (на примере кейса «Создание эффективной логистической схемы доставки корреспонденции и грузов» от АО «Почта России») / А. Сироткин, А.Д. Белякова // ВЕСТНИК ТРАНСПОРТА .— 2022 .— №2 .— С. 15-19 .— URL: https://rucont.ru/efd/874203 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Сироткин

Представлена актуальность кейса «Создание эффективной логистической схемы доставки корреспонденции и грузов» от АО «Почта России» ( в рамках проекта «Профстажировки 2. 0») . Рассмотрены ответы на задания этого кейса: «Минимизация расходов на логистику», «Соблюдение и оптимизация сроков доставки», «Эффективная эксплуатация транспортных средств», «Выбор оптимальной маршрутной сети»

Практика выполнения логистических кейсов в рамках проекта «профстажировки 2.0» (на примере кейса «Создание <...> Этот проект охватывает кейсы различной тематической направленности. <...> Этот кейс является актуальным, т.к., с одной стороны, перевозочный процесс в целом и каждый его элемент <...> Наработками по данному кейсу послужили ответы соответствующие заданиям, представленным в этом кейсе. <...> Поэтому в кейсе рассматривается, например, моторное масло Роснефть Magnum Ultratec 5W-40 (табл. 2).

206

Данильчук, Е.В. Построение курса «Электронные образовательные ресурсы в обучении физике» на основе ситуационного подхода / Е.В. Данильчук, Елена Донскова // Физическое образование в вузах .— 2016 .— №1 .— С. 18-26 .— URL: https://rucont.ru/efd/355845 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Данильчук Елена Валерьевна

В статье представлен опыт применения ситуационного подхода в подготовке учителя физики. Показана возможность разработки содержания курса «Электронные образовательные ресурсы в обучении физике» на основе системы профессионально ориентированных ситуаций, сгруппированных в кейсы. Описана общая структура кейсов и приведены примеры кейсов «Мультимедийные учебные презентации по физике» и «Тренажеры решения физических задач». Описаны методические особенности проведения лабораторно-практических занятий.

Описана общая структура кейсов и приведены примеры кейсов «Мультимедийные учебные презентации по физике <...> Кейсы имеют следующую структуру: 1. <...> Пример кейса «Мультимедийные учебные презентации по физике» Профессионально ориентированная ситуация <...> Дискуссионные вопросы кейса: Как вы оцениваете качество презентации? <...> Дискуссионные вопросы кейса: С какой целью учитель использовал компью< терную игру?

207

Методические аспекты совершенствования образовательного процесса в вузе по экономическим специальностям: материалы международной научно-методической конференции. Ярославль. 4 февраля 2009 года сборник

ЯрГУ

Материалы печатаются в авторской редакции.

Можно выделить пять этапов создания нового кейса: • поиск источника кейса; • сбор данных для кейса; • <...> макетирование содержания кейса; • апробация кейса в аудитории; • жизненный цикл кейса. <...> В кейс-методе предполагается, что преподаватель руководит обсуждением проблемы, представленной в кейсе <...> Кейс-метод обучения предполагает не только наличие банка кейсов, но и методические рекомендации по их <...> Он свободен в выборе наиболее подходящих кейсов из множества существующих.

Предпросмотр: Методические аспекты совершенствования образовательного процесса в вузе по экономическим специальностям материалы международной научно-методической конференции. Ярославль. 4 февраля 2009 года.pdf (1,1 Мб)
208

Попова, С.В. КЕЙС-МЕТОД КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СОВРЕМЕННОМ ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ / С.В. Попова // Иностранные языки в школе .— 2020 .— №9 .— С. 59-66 .— URL: https://rucont.ru/efd/757569 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Попова Светлана Владимировна

В статье обоснована необходимость использования кейс-метода как средства реализации компетентностного подхода к обучению иностранным языкам в современном школьном образовании. Рассмотрены теоретические и практические основания данного метода в процессе обучения иностранному языку. Авторы акцентируют внимание на этапах разбора реальных ситуаций, выделяя подготовительный, активный, аналитический и корректирующий этапы, а также представляют методические материалы по теме «Экология» для использования кейс-метода на уроках английского языка Доказано, что методически грамотно организованная работа по использованию данного метода делает процесс обучения иностранному языку эффективным, творческим и созидательным. Проведенное исследование подтверждает предположение о том, что кейс-метод положительно влияет на формирование иноязычной коммуникативной компетенции обучающегося.

КЕЙС-МЕТОД КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СОВРЕМЕННОМ <...> текста кейса) [9]. <...> Учитель определяет, каким кейс будет по типу. <...> Тип кейса зависит от цели и задач урока (уроков), этапа обучения иностранному языку. <...> Время, отводимое для работы с кейсом: 5 академических часов.

209

Инновационные практики и гражданские инициативы в образовании поколения Z монография

Автор: Ванхемпинг Э. Г.
СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений

В монографии анализируется роль инновационных практик и гражданских инициатив в сфере образования современного подрастающего поколения. В работе представлен компаративный анализ социальной реальности в сфере институциональных и де-институциональных практик образовательного пространства в постсоветских и скандинавских странах. Прослежен ретроспективный генезис и динамика трактовок социальной успешности акторов учебно-воспитательного процесса в период социальных трансформаций в истории Российской Империи и на современном постсоветском пространстве. Особое внимание уделено возможностям применения биографического метода, методов визуальной социологии, метода «кейс-стади», активистских методов в комплексных исследованиях социальной реальности сферы образования.

В их в поле зрения такие кейсы постоянно и длительно. Это кейс, не более. <...> Биографические кейсы, приведенные С.М. <...> Продожим кейс « мэтр Погодин – молодой ученый Сергей Соловьев». <...> Историко-биографический кейс из научной жизни С.М. <...> Обратимся к биографическому кейсу зарубежной стажировки К.Д.

Предпросмотр: Инновационные практики и гражданские инициативы в образовании поколения Z.pdf (0,2 Мб)
210

Банковское право учебник для бакалавров, Banking Law

М.: Проспект

В предлагаемом учебнике излагаются все темы курса «Банковское право», который преподается в Московском государственном юридическом университете имени О.Е. Кутафина (МГЮА). Главы учебника посвящены основным вопросам создания и функционирования банковской системы РФ и порядка осуществления банковских операций. Авторы курса уделили особое внимание не только основным теоретическим проблемам отрасли, но и наиболее актуальным вопросам правоприменительной практики. Нормативные акты используются по состоянию на 1 октября 2021 г.

Кейсы 1. <...> Кейсы 1. <...> Кейсы 1. <...> Кейсы 1. <...> Кейсы 1.

Предпросмотр: Банковское право. 3-е издание. Учебник для бакалавров.pdf (0,6 Мб)
211

Гаранина, Р.М. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ МЕТОДОМ КЕЙС-АНАЛИЗА В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ / Р.М. Гаранина, Андрей Гаранин // Высшее образование в России .— 2016 .— №2 .— С. 90-96 .— URL: https://rucont.ru/efd/379413 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Гаранина Резеда Мухаррамовна

Рассматривается проблема проведения занятий в медицинском вузе с применением активных форм обучения, в частности, посредством метода кейс-анализа. Представлена методологическая основа метода кейс-стади. Предложен алгоритм проведения занятия с применением современных классификаций учебных медицинских кейсов. Обозначена последовательность этапов продуктивной деятельности студента в условиях проблемной клинической ситуации. Наглядно продемонстрированы этапы создания кейса как творческого процесса работы преподавателя.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ МЕТОДОМ КЕЙС-АНАЛИЗА В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ / Р.М. <...> Представлена методологическая основа метода кейсстади. <...> Создание (формирование) кейса Рис. 1. <...> В процессе составления кейсов и проведения занятия методом кейстехнологий важно следовать единому алгоритму <...> Важное условие внедрения кейстехно логии в образовательный процесс – мето дика использования кейса

212

№9 [Справочник по управлению персоналом , 2015]

Главный журнал российской HR-практики. Авторы – ведущие HR-специалисты. Эффективное управление персоналом. Оценка эффективности. Методы мотивации и обучения сотрудников. Особенности корпоративной культуры. Актуальные HR-методики и технологии от экспертов отрасли, обзоры рынка труда, интервью с HR-звездами, аналитика и практические решения самых сложных HR-ситуаций. Нас читают профессионалы.

Помимо структурированного интервью проводится стандартный ассессмент: самопрезентация, решение кейса <...> При этом форматы обучения применяются самые разные: тренинги, мастер-классы, коуч-сессии, бизнес-кейсы <...> Первичная обработка итогов бизнес-кейсов и тестовых заданий. Таблица 3. <...> Часто в таких играх вырисовывается лидер 15:55 20 Бизнес-кейс № 2 (индивидуальный). <...> Например, для наращивания знаний полезны семинар, презентация, самообучение, решение кейсов, общение

Предпросмотр: Справочник по управлению персоналом №9 2015.pdf (1,1 Мб)
213

Продвижение бизнеса в социальных сетях Facebook, Twitter, Google+

Автор: Ермолова
М.: Альпина Паблишер

Если вас нет в социальных сетях, значит, вас просто не существует! И это не шутка — недаром уже больше половины российских компаний используют социальные медиа для продвижения своего бизнеса. Если вы тоже хотите создать и успешно развивать корпоративный аккаунт в соцсетях, то вам нужно знать, какие задачи перед собой поставить и как выбрать верные инструменты для их решения. В этом вам поможет книга ведущего SMM-эксперта Наталии Ермоловой. Это подробное практическое руководство, в котором вы найдете ответы на все вопросы, которые могут у вас возникнуть. В книге подробно рассмотрены методы увеличения вовлеченности подписчиков сообществ, идеи проведения конкурсов, даны практические рекомендации по проведению эффективных рекламных кампаний и анализу статистики сообществ, предложены методы персонального брендинга в социальных сетях. Она предназначена для SMM-специалистов и всех, кого интересуют методы эффективного продвижения сообществ в социальных сетях.

БРЕНДИНГ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ .......................................................................362 КЕЙСЫ <...> Она считается одним из самых успешных вирусных кейсов в Facebook. <...> Один из самых успешных моих кейсов — Cash Flow Club. <...> К сожалению, большинство кейсов привязываются к количественным показателям, а это не правильно. <...> В целом к каждому «клиенту» нужен свой подход, который в итоге выливается в кейсы.

Предпросмотр: Продвижение бизнеса в социальных сетях Facebook, Twitter, Google+.pdf (0,2 Мб)
214

Дорошук, Л.А. КОММУНИКАТИВНАЯ КРЕАТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ / Л.А. Дорошук, Сергей Новоселов // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №12 .— С. 265-268 .— URL: https://rucont.ru/efd/575775 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Дорошук Лариса Анатольевна

Статья посвящена проблеме повышения эффективности профессионального делового общения за счет включения ресурсов коммуникативной креативности, которая рассматривается как способность личности нестандартно и эффективно решать проблемы за счет активизации коммуникативного фактора, открывать принципиально новые или усовершенствованные решения той или иной коммуникативной задачи. Рассмотрены характеристики коммуникативной креативности: легкость в создании многочисленных вариантов поведения индивида, гибкость в изменении субъектом тактик реагирования, использовании разнообразных приемов поведения, оригинальность, которая проявилась в создании нестандартных способов решения ситуаций проблемного характера. Общение рассмотрено как творческая деятельность, подразумевающая развитие креативности в процессе коммуникации. Показано, что творческим продуктом человека могут быть новые возможности делового общения. В организации креативной коммуникативной деятельности важными ориентирами являются цели общения: установление контактов между участниками диалога; обмен сообщениями, мнениями, замыслами, решениями; побуждение активности партнера по общению, направленной на выполнение взаимовыгодных действий; координация – согласование организации совместной деятельности; осознание смысла намерений, установок партнера по общению; влияние на эмоции, намерения, решения, мнения; установление отношений в системе делового общения; убеждение и переубеждение партнера; разрешение конфликтов. Рассмотрены возможности комбинирования метода кейсов и игровых методов, посредством включения кейсов (ситуаций) в игру и использования комбинированного метода в процессе развития коммуникативной креативности. Приведены примеры организации процесса развития коммуникативной креативности в структуре деловых игр с использованием комбинированного метода

Рассмотрены возможности комбинирования метода кейсов и игровых методов, посредством включения кейсов <...> Широкие возможности открывает комбинирование метода кейсов и игровых методов. <...> В игру могут быть включены кейсы (ситуации). <...> Кейсметод (или, иначе, метод кейс-стади) отличается от метода деловых игр тем, что он нацелен на поиск <...> Комбинированный метод, включающий в себя элементы кейс-метода и деловой игры, позволяет смоделировать

215

Молодежный форум лидеров горного дела: молодость, профессионализм, желание развиваться // Рациональное освоение недр .— 2013 .— №6 .— С. 66-69 .— URL: https://rucont.ru/efd/375026 (дата обращения: 07.09.2025)

2013 год стал, пожалуй, самым молодежным годом в современной истории горнодобывающей промышленности. «Молодежному форуму лидеров горного дела», который возник всего пару лет назад, удалось запустить в одной из наиболее сложных отраслей российского ТЭК не просто масштабные, а уникальные молодежные проекты, в основе которых инновационные форматы и современные образовательные технологии. Основатели горняцкого сообщества уверены в колоссальном потенциале его дальнейшего развития и с радостью делятся текущими достижениями и планами на следующий 2014 год.

Так, Форум является пионером использования в горном деле метода бизнес-кейсов, который подразумевает <...> Полигоном для испытаний метода кейсов стала серия пробных семинаров «Форум Кейс Контест», проведенных <...> Тогда студенты МГГУ (Москва) и НМСУ «Горный» (Санкт-Петербург) решали кейсы по технологии безопасного <...> Кейсы, предложенные участникам, необходимо было решить как с технической, так и с экономической точки <...> В рамках работы над бизнес-кейсами участники «Горной школы-2013» были разделены на 12 команд, каждая

216

№6 [Лакокрасочные материалы и их применение, 2018]

В журнале "ЛКМ и их применение" рассматриваются все аспекты производства ЛКМ: технологии, сырье, оборудование. В новых экономических условиях большое внимание уделяется рыночной информации, без которой сейчас просто невозможно эффективно работать. В духе времени в журнале стала публиковаться реклама, которая не только информирует читателей о новых продуктах, но и работает на имидж фирмы, учитывая многолетнюю устойчивую высокую репутацию журнала. Сочетание новых технологий, многолетнего опыта и знания рынка – это то, что делает нас и наших читателей лидерами в своем секторе.

Кейсы по созданию новых продуктов ПРОДУКТЫ И ИССЛЕДОВАНИЯ 16 Поликарбоксилатные модификаторы поверхности <...> Кейсы по созданию новых продуктов Стр. 12 Решения, меняющие рынок эпоксидных материалов Стр. 20 Защитные <...> КЕЙСЫ ПО СОЗДАНИЮ НОВЫХ ПРОДУКТОВ Общеизвестный мировой факт: во многих отраслях промышленности технический <...> проблему: утяжеление высотных конструкций ввиду нанесения большого слоя покрывного материала, — решают КЕЙС <...> В противовес — использование материалов на основе КЕЙС № 4 КЕЙС № 5 БИЗНЕС-КЛАСС Copyright ОАО «ЦКБ «

Предпросмотр: Лакокрасочные материалы и их применение №6 2018.pdf (0,4 Мб)
217

Практики менеджмента в российских компаниях : в 2 томах Т. 1

Издательский дом ВШЭ

Сборник компакт-кейсов по практикам менеджмента в российских компаниях создан преподавателями Высшей школы бизнеса и ряда других подразделений НИУ ВШЭ и является результатом совместного проекта ВШБ с The Case entre, одним из крупнейших мировых ресурсных центров учебных бизнес-кейсов. Тематика кейсов в этом сборнике охватывает широкий спектр актуальных вопросов менеджмента: стратегическое управление, бизнес-инновации, управление цепями поставок, управление брендами, ESG и этика бизнеса, управление талантами, предпринимательство, а также особенности ведения бизнеса в период пандемии COVID-19.

Таким образом, компакт-кейсы, как и полноформатные кейсы, обеспечивают контекстную основу, связывают <...> Этот сборник компакт-кейсов стал первой инициативой вновь созданного Российского центра кейсов Высшей <...> Милованцева Кейс № 0001-1-1 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Кейс подготовлен <...> Осипова Кейс № 0003-1-1 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Этот кейс разработан <...> Артамошина Кейс № 0006-1-1 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Кейс основан на

Предпросмотр: Практики менеджмента в российских компаниях в 2 томах.pdf (0,1 Мб)
218

№8 [БИТ. Бизнес & Информационные технологии, 2019]

«БИТ. Бизнес & Информационные технологии» – бизнес-издание для руководителей и топ-менеджеров компаний, предприятий и организаций различных видов собственности. Тематика статей – экономика и инвестиции в ИТ, анализ и обзор корпоративных решений, услуг и бизнес-технологий, предлагаемых зарубежными и отечественными системными интеграторами и вендорами на российском ИТ-рынке. Кроме обзорных и аналитических статей номер содержит материалы прикладного характера, которые описывают технологию и экономический эффект от внедрения различных ИТ-продуктов.

в Москве, в «Красном Октябре», организаторы обещали показать не только свежие, впервые обнародуемые кейсы <...> в Москве, в «Красном Октябре», организаторы обещали показать не только свежие, впервые обнародуемые кейсы <...> обещанию организаторов конференции: он был самым неожиданным; в публичном пространстве такого рода кейса <...> (Потом позвоните клиентам, логотипы или кейсы которых указаны – узнаете много интересного). <...> У вас есть отзывы и кейсы клиентов с примерами «что было до обращения в компанию и что стало».

Предпросмотр: БИТ. Бизнес & Информационные технологии №8 2019.pdf (0,5 Мб)
219

Рапинчук, И. Нить Ариадны: тестирование как способ улучшить процесс разработки ПО в банках / И. Рапинчук, Северин Павел, Ермохина Елена // Банковские технологии .— 2013 .— №7 .— С. 58-61 .— URL: https://rucont.ru/efd/324234 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Рапинчук
М.: ПРОМЕДИА

О внедрении современных практик по сквозному контролю качества программного обеспечения. О проведении аудита процессов тестирования.

Например, если тест кейсы существуют, и их шаблон соответст вует установленному образцу, счи тается, <...> Ска жем, применительно к тем же тест кейсам он позволит: ● проанализировать, какие ошиб ки обнаруживаются <...> только при экс плуатации решений и, значит, не вы являются тест кейсами, ● понять, какое покрытие обеспе <...> чивают тест кейсы, ● предложить типы тестов, кото рые нужно добавить для выявления важных ошибок на <...> более ранних эта пах или, напротив, убрать как беспо лезные, ● оценить эффективность шабло нов тест кейсов

220

Фрактальная педагогика

Автор: Абдуллина Лилия Бакировна
М.: Университетская книга

В монографии на основе системного анализа и универсальной теоретико-методологической схемы представлены философско-методологические основания принципиально новой области социально-гуманитарного знания - фрактальной педагогики.

Кейс-стади, уточняет А.П. <...> Кейс-технология 269 Содержание кейса должно отражать учебные цели. <...> Выбор кейсов: • Как все хорошие рассказы, хороший кейс должен быть с хорошей фабулой. • Кейс должен фокусироваться <...> Кейс-технология 277 5. <...> Кейс-технология 283 11.

Предпросмотр: Фрактальная педагогика.pdf (0,4 Мб)
221

Эктов, А.В. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРОВ ЮРИДИЧЕСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ / А.В. Эктов // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №3 .— С. 38-43 .— URL: https://rucont.ru/efd/417869 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Эктов Алексей Владимирович

Рассматривается понятия ИКТ и ДО. Проанализированы основные подходы ведущих отечественных и зарубежных ученых касательно преимуществ и недостатков использования дистанционных форм обучения в рамках компетентностного подхода. На примере юридического образования рассмотрены возможности и ограничения, распространенность и барьеры внедрения новых образовательных технологий ДО. Определена специфика применения кейс-технологий ДО в высшем профессиональном образовании. Рассматривается система массовых открытых онлайн-курсов. Выявлены организационно-педагогические условия реализации системы дистанционного обучения.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: ИКТ, профессиональное образование, компетентностный подход, дистанционное обучение, кейс-метод <...> Определена специфика применения кейс-технологий ДО в высшем профессиональном образовании. <...> Спектр возможностей использования кейсов в дистанционном обучении достаточно широк. <...> выбора студентом кейса из базы в качестве индивидуального задания. <...> Использование Кейс метода в образовательном процессе // Концепт. 2013.

222

Управление маркетингом на предприятии учеб. пособие

Автор: Савчук Г. А.
Издательство Уральского университета

В учебном пособии представлены материалы по теоретическим основам и практическим приемам управления маркетингом на предприятии. На примере рынка телекоммуникационных услуг показаны основные проблемы, возникающие в сфере управления маркетингом. В ходе выполнения заданий к предложенным в учебном пособии кейсам студентам предлагается выработать те или иные управленческие решения на базе изученной теории.

Кейс 2. <...> Кейс 3. <...> Кейс 4. <...> Кейс 5. <...> Кейс 7.

Предпросмотр: Управление маркетингом на предприятии.pdf (0,3 Мб)
223

Эктов, А.В. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРОВ ЮРИДИЧЕСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ / А.В. Эктов // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №3 .— С. 38-43 .— URL: https://rucont.ru/efd/365249 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Эктов Алексей Владимирович

Рассматривается понятия ИКТ и ДО. Проанализированы основные подходы ведущих отечественных и зарубежных ученых касательно преимуществ и недостатков использования дистанционных форм обучения в рамках компетентностного подхода. На примере юридического образования рассмотрены возможности и ограничения, распространенность и барьеры внедрения новых образовательных технологий ДО. Определена специфика применения кейс-технологий ДО в высшем профессиональном образовании. Рассматривается система массовых открытых онлайн-курсов. Выявлены организационно-педагогические условия реализации системы дистанционного обучения.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: ИКТ, профессиональное образование, компетентностный подход, дистанционное обучение, кейс-метод <...> Определена специфика применения кейс-технологий ДО в высшем профессиональном образовании. <...> Спектр возможностей использования кейсов в дистанционном обучении достаточно широк. <...> выбора студентом кейса из базы в качестве индивидуального задания. <...> Использование Кейс метода в образовательном процессе // Концепт. 2013.

224

№1 [Нефтегазовая промышленность, 2025]

Отраслевое издание для специалистов предприятий по добыче и переработке нефти и газа. На страницах издания освещены трендовые события отрасли, актуальные и перспективные технологии, оборудование и решения для нефтедобывающих и перерабатывающих предприятий. Журнал читают руководители и технические специалисты нефтегазовых месторождений, добывающих предприятий, нефтехимических и нефтеперерабатывающих заводов, аналитических лабораторий и профильных компаний по транспортировке нефти и газа.

«У нас уже есть кейсы промышленно‑ го использования технологии. <...> А для других предприятий‑ заказчиков такие кейсы — это реальный пример экономических эффектов от ре‑ <...> Из‑за это‑ го недропользователь сталкивается с ря‑ ДОБЫЧА Кейсы применения технологии гравийной набивки <...> Главный вызов — это рентабельные кейсы. Много говорится о льготировании этих технологий. <...> Такой кейс удалось реализовать на Самотлорском месторо‑ ждении.

Предпросмотр: Нефтегазовая промышленность №1 (0) 2025.pdf (0,5 Мб)
225

№4 [БИТ. Бизнес & Информационные технологии, 2019]

«БИТ. Бизнес & Информационные технологии» – бизнес-издание для руководителей и топ-менеджеров компаний, предприятий и организаций различных видов собственности. Тематика статей – экономика и инвестиции в ИТ, анализ и обзор корпоративных решений, услуг и бизнес-технологий, предлагаемых зарубежными и отечественными системными интеграторами и вендорами на российском ИТ-рынке. Кроме обзорных и аналитических статей номер содержит материалы прикладного характера, которые описывают технологию и экономический эффект от внедрения различных ИТ-продуктов.

87) май 2019 ГБУ МБМ – предпринимателям минар содержит теоретическую часть и практическое выполнение кейсов <...> Семинары с практическими упражнениями подготовлены исключительно по практическим кейсам с измеряемыми <...> Во время семинара мы используем сложные ситуации наших участников как кейсы и прямо во время семинара <...> Во время семинара мы используем сложные ситуации участников как кейсы и прямо на месте определяем полноту <...> Есть и другие кейсы успешного и эффективного применения «голосовых ассистентов».

Предпросмотр: БИТ. Бизнес & Информационные технологии №4 2019.pdf (1,9 Мб)
226

Теория организации учебник Organization Theory and Design

Автор: Дафт Ричард Л.
М.: ЮНИТИ-ДАНА

Автор учебника - ученый с мировым именем Ричард Дафт, профессор Школы менеджмента Университета Вандербилта и ряда других высших учебных заведений США, специалист по менеджменту и консалтингу. Книга представляет собой полномасштабный курс учебной дисциплины - теории организации. Предлагаемый автором подход основан на том, что эффективность деятельности и эволюция организации функционально зависят от ее структуры. Современные взгляды и модели теории организационных систем рассматриваются на примерах функционирования реальных всемирно известных корпораций: Nokia, Chrysler, Microsoft, Ford Motor, Nissan, Xerox, Gillette, NBC, Tommy Hilfiger и многих других. Учебник состоит из пяти частей: I. Введение в организации, II. Цель организации и конструирование ее структуры, III. Элементы конструирования открытой системы, IV. Элементы внутреннего строения организации, V. Управление динамическими процессами.

Кейс для анализа S-S Technologies Inc. <...> Кейс для анализа Airstar, Inc. <...> Кейс для анализа Hugh Russel, Inc. <...> Кейс для анализа Не странен ли вкус этого молочного коктейля? <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Заключительные кейсы 638 5.

Предпросмотр: Теория организации. Пер. с англ. под ред. Э.М. Короткова. Гриф УМО РФ. (Серия Зарубежный учебник).pdf (0,3 Мб)
227

№1 [Банковское кредитование, 2022]

Все о методике банковского кредитования юридических лиц: от оценки заемщика до мониторинга залога. Пошаговые инструкции. Неоценимая методическая помощь в привлечении хороших заемщиков, снижении кредитных рисков, оптимизации кредитного портфеля.

С каждым годом банки представляют новые кейсы трансформации операционных процессов, и важность фактора <...> Кейсов, когда клиент смог обмануть приложение, пока не выявлено. <...> С.А.: Мы прорабатывали этот кейс с одним из банков. <...> Это стандартный кейс при осмотре спецтехники. <...> Кейсов применения системы много, основные кейсы для банков — это осмотр и мониторинг залогового имущества

Предпросмотр: Банковское кредитование №1 2022.pdf (0,3 Мб)
228

Маркетинговый анализ: инструментарий и кейсы учеб. пособие

М.: ИТК "Дашков и К"

Предлагаемые в учебном пособии кейсы отражают современную практику российских и международных компаний. Пособие включает семь тем: «Содержание маркетингового процесса, направленного на предоставление ценности клиентам», «Анализ и управление торговым ассортиментом предприятия розничной торговли», «Бренд-менеджмент», «Омниканальный маркетинг», «Количественные методы исследования в маркетинге», «Продвижение услуг компании посредством интернет-маркетинга», «Международный маркетинг». В начале каждой темы даны основные понятия и инструменты маркетингового анализа, знание которых будет полезно студентам при разборе кейсов.

Автор кейса: Л.С. <...> Задание к мини-кейсу 1. <...> Задание к мини-кейсу 1. <...> Кейс-метод Кейс-метод (от англ. case method, case study – метод кейсов, кейсстади, метод конкретных ситуаций <...> кейсы.

Предпросмотр: Маркетинговый анализ инструментарий и кейсы.pdf (0,5 Мб)
229

Холостов, Д. DAIRY PACKAGING-2016 ОБЪЕДИНИЛ ЛИДЕРОВ РОССИЙСКОГО МОЛОЧНОГО РЫНКА / Д. Холостов // Переработка молока: технология, оборудование, продукция .— 2016 .— №7 .— С. 64-66 .— URL: https://rucont.ru/efd/507321 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Холостов Дмитрий

Машиностроительный завод «ТАУРАС-ФЕНИКС» провел в г. Санкт-Петербурге III ежегодный бизнес-семинар DAIRY PACKAGING-2016. Гостями и участниками семинара, который продлился с 18 по 19 мая, стали топ-менеджеры крупнейших компаний по производству и переработке молока из разных регионов России и зарубежных стран, руководители федеральных розничных сетей, представители Правительства г. Санкт-Петербурга и СМИ

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И УСПЕШНЫЕ КЕЙСЫ В рамках программы второго дня состоялись выступления и презентации <...> Алексей Соловьев привел примеры успешных кейсов, позволивших клиентам «Элопак», компаниям – производителям <...> чем просто упаковка» финансовый директор компании «КуттерерРус» Вадим Рассоленко представил успешный кейс

230

«Электронный офис» — новый продукт BSS для систем ДБО юридических лиц // Банковские технологии .— 2017 .— №1-2 .— С. 18-19 .— URL: https://rucont.ru/efd/607520 (дата обращения: 07.09.2025)

Компания BSS выпустила инновационный продукт «Электронный офис», который поможет банкам и корпоративным клиентам повысить эффективность взаимодействия

В ходе конференции эксперты Компании BSS продемонстрируют кейсы новых возможностей взаимодействия банков <...> Интересным кейсом для банков станет выступление директора департамента дистанционных продаж ПАО «СКБ-банк

231

Гурова, Г.Е. БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ: ИТОГИ ДЕСЯТИЛЕТИЯ (КРУГЛЫЙ СТОЛ, ПРОВЕДЕННЫЙ ВШБ МГУ В РИА «НОВОСТИ») / Г.Е. Гурова // Вестник Московского университета. Серия 24. Менеджмент .— 2011 .— №2 .— С. 177-181 .— URL: https://rucont.ru/efd/481595 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Гурова

В статье излагается содержание дискуссии, состоявшейся в рамках круг лого стола на тему «Бизнес образование в России: итоги десятилетия», орга низованного ВШБ МГУ им. М. В. Ломоносова в РИА «Новости» с участием ведущих экспертов в данной области

последнее десятилетие сложился костяк квалифицирован ных преподавателей, владеющих методиками работы с кейсами <...> Школы бизнеса стали не только адаптировать западные учебники и кейсы, но и издавать собственные. <...> разделение рынка на школы, проводящие само стоятельные исследования по менеджменту, издающие свои книги и кейсы

232

Галустян, О.В. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА КЕЙСОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ / О.В. Галустян // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2016 .— №3 .— С. 129-133 .— URL: https://rucont.ru/efd/508543 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Галустян

в статье рассматривается применение метода кейсов в обучении иностранным языкам в процессе профессиональной подготовки компетентных специалистов. Приводятся кейсы по английскому языку, применяемые для подготовки будущих программистов. Рассматривается алгоритм подготови тельной работы и проведения деловой игры с использованием метода кейса. Автор приходит к выводу, что применение данного метода в практическом овладении иностранным языком позволяет не только усвоить систему информации, но и развить способность к совершению профессиональной деятельности средствами иностранного языка

ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА КЕЙСОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ / О.В. <...> Подготовка речи для презентации кейса в группе. <...> Подготовка мультимедийной презента ции для презентации кейса в группе. <...> Презентация кейса в группе студентов, обсуждение кейса в группе. <...> Применение метода кейсов в электронном обучении / О. В.

233

Мигдаль, И.Ю. ТРАНСМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ / И.Ю. Мигдаль, Н.А. Ахренова, Е.П. Савченко // Иностранные языки в школе .— 2025 .— №5 .— С. 7-14 .— URL: https://rucont.ru/efd/933948 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Мигдаль

В статье рассматриваются вопросы применения трансмедийных технологий как инструмента практико- ориентированного обучения учащихся профильных классов и студентов СПО. Анализируются отличительные черты использования трансмедиа для формирования жестких и гибких навыков выпускника. Акцентируется внимание на особенностях организации трансмедийных проектов как элементов погружения в профессиональную иноязычную коммуникацию при обучении английскому языку.

создание условий для моделирования и решения практических задач, имитирующих реальные профессиональные кейсы <...> проч.) текстами, подкастами, аудиофрагментами специализированных записей, решение профессиональных кейсов <...> для студентов медицинских колледжей или обучающихся профильных медицинских классов на примере двух кейсов <...> Кейс № 1 «Medical Emergency Response / Медицинское реагирование в чрезвычайных ситуациях». <...> профессиональных навыков, что соответствует требованиям практико-ориентированного подхода к обучению Кейс

234

Call Center World Forum 2016 // Банковские технологии .— 2016 .— №4 .— С. 18-19 .— URL: https://rucont.ru/efd/485194 (дата обращения: 07.09.2025)

В конце марта 2016 г. в Москве состоялся XV Юбилейный Международный Call Center World Forum (CCWF), крупнейшее событие в Восточной Европе индустрии обслуживания клиентов и контактных центров. В работе Форума приняло участие около 2000 профессионалов и экспертов индустрии

конференции во второй день Форума директоры и руководители лидирующих на рынке компаний представили аудитории кейсы <...> МегаФон, и Лаша Джанашия, старший менеджер по развитию систем самообслуживания МегаФон, представили кейс

235

Б., Агафонов.А. ХРОНИКА СОБЫТИЙ 8 ХРОНИКА СОБЫТИЙ / Агафонов.А. Б. // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) .— 2015 .— №10 .— С. 7-14 .— URL: https://rucont.ru/efd/419341 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Б.

1 октября Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА) принял участие в десятом ежегодном Фестивале науки. Фестиваль стал уже традиционным и знакомым широкой аудитории осенним мероприятием, о чем свидетельствует большое количество гостей и участников, посетивших Фестиваль в Университете.

Института бизнес права, кандидату юридических наук Екатерине Давидовне Тягай и команде организаторов кейс-клуба <...> В рамках открытия кейс-клуба выступил Андрей Алясов, основатель национальной лиги кейсов Changellenge <...> , со своим мастер-классом «Все о кейсах за 61 минуту», в котором рассказал, зачем и как нужно решать <...> кейсы и какие навыки приобретаются в процессе. <...> Особое внимание уделялось кейс-чемпионатам, хитростям подбора команды и, конечно же, секретам победы.

236

№1-2 [Управление проектами (журнал), 2023]

Журнал о том, как управлять проектами, программами и портфелями проектов. Тематика журнала: эффективное управление проектами, программами и портфелями проектов в компаниях, развитие и совершенствование корпоративных систем управления проектами, офисов управления проектами и программами, разбор кейсов реальных проектов и программ, сложных в организационном и управленческом плане. В журнале публикуются статьи о современных методах и средствах проектного управления, статьи по развитию навыков и компетенций в области управления проектами, программами и портфелями проектов. Журнал выходит 4 раза в год, сдвоенными номерами в конце каждого полугодия.

На встрече обсуждаются детали, показываются реальные кейсы из рабочих проектов. <...> Для этого в конце обучающей сессии лектор готовит перечень проверочных вопросов и кейсов. <...> Сергей Колеров CAPM, к. э. н., советник государственной гражданской службы Практические кейсы применения <...> Далее приведем ряд практических кейсов, по большей мере применимых на уровне портфельного управления, <...> В Prince2 они называются «Темы» («Бизнес-кейс», «Организация», «Качество», «Планы», «Риски», «Изменения

Предпросмотр: Управление проектами №1-2 2023.pdf (2,5 Мб)
Предпросмотр: Управление проектами №1-2 2023 (1).pdf (1,1 Мб)
237

№1 [Вестник Российского университета дружбы народов. серия: Государственное и муниципальное управление (Public Administration)", 2015]

Основными рубриками журнала являются: «Государственное управление: теория и практика», «Зарубежный опыт управления», «Становление и развитие местного самоуправления в России», «Культура управленческой деятельности», «Антология государственного управления» и другие

Опыт показал, что в качестве ключевых объектов кейса целесообразно использовать примеры деятельности <...> Кейс должен описывать ситуацию как совокупность неких событий, связанных определенной проблемой. <...> Задание кейса должно содержать четкое описание цели и задач, которые ставятся перед студентами. <...> Кейсы могут быть иллюстративными и аналитическими. <...> – разработка кейса; – рецензирование и апробация кейса; – согласование кейса с научным руководителем

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. серия Государственное и муниципальное управление (Public Administration) №1 2015.pdf (1,1 Мб)
238

Организация товародвижения парфюмерной продукции // Актуальные проблемы развития региональной экономики: материалы II-й Всерос. науч.-практ. конф. - С. 79-84

Автор: Мочалин С. М.
[Б.и.]

В работе рассмотрены особенности товародвижения парфюмерной продукции, приведены типы и виды складов, условия транспортировки и особенности распределения в товаропроводящих системах. Определены особые условия и проблемы в организации транспортировки и складирования парфюмерии, охарактеризованы типы складов.

Учет на данном складе ведется в штуках, единица измерения – кейсы. Ответственное лицо – кладовщик. <...> Далее с этого склада часть кейсов передается на «Склад-магазин» (тип склада – розничный), откуда уже <...> Учет на данном складе ведется в штуках, единица измерения – кейсы. <...> Косметические средства, кейсы и упаковка поступают из мест производства в сортировочный центр в месте <...> В этом центре происходит сборка кейсов и демо-наборов, которые в дальнейшем отправляются по всей России

239

Резник, Н. Микроэкзоны и аутизм / Н. Резник // Химия и жизнь ХХI век .— 2015 .— №2 .— С. 34-35 .— URL: https://rucont.ru/efd/514227 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Резник

Никого теперь не удивишь тем, что здоровье и благополучие человека, а зачастую и его близких зависит от нормальной работы единственного гена или от нескольких аминокислот, которые содержит или не содержит определенный белок

задачи для команд из пяти человек Личное состязание по решению задач на смекалку и научную эрудицию Кейсы <...> от крупных компаний (при поддержке Клуба бизнес-кейсов МГУ) Встречи с представителями химических и нефтехимических

240

Аверьянова, С.В. CASE STUDY КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ И ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАСТНИКОВ ДЕЛОВОЙ СИТУАЦИИ / С.В. Аверьянова // Иностранные языки в школе .— 2024 .— №1 .— С. 69-75 .— URL: https://rucont.ru/efd/886168 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Аверьянова

В статье рассматривается вопрос о значимой роли высшей школы в решении важной государственной задачи по формированию у выпускников экономической культуры, которая в дальнейшем позволит им вести экономически грамотную общественную деятельность на благо страны. Автор отмечает, что преподаватели иностранных языков также активно участвуют в этом процессе, включая в образовательные программы профессионально- ориентированные модули и используя специальные методики, в частности кейсовую, целью применения которых является подготовка социально активных специалистов, которые смогут эффективно работать в сферах экономики, бизнеса и финансов и достойно представлять российское государство на зарубежных рынках, демонстрируя высокий уровень владения иностранным языком.

Многолетняя практика использования методики кейсов на занятиях по английскому языку во Всероссийской <...> В начале введения методики кейсов в учебный процесс рекомендуется разобрать несложную, но актуальную <...> Задания как к мини-кейсам, так и к кейсам с полной информационной базой должны быть аналогичны; разница <...> Практика показывает, что анализ кейса с его последующим обсуждением в группе является одним из самых <...> Ситуационный анализ или анатомия кейс-метода / Ю. Сурмин, А. Сидоренко, В. Лобода, А. Фурда, И.

241

Кандидат. Новичок. Сотрудник: Комплексная типология метапрограмм в управлении

Автор: Иванова Светлана
М.: Альпина Паблишер

Все люди разные, и это необходимо учитывать при подборе персонала, создании команд и делегировании полномочий. Эксперт в области HR Светлана Иванова разработала свою собственную типологию, которая основывается на ключевых особенностях личности. Разные типажи подходят для разных видов деятельности, этапов жизненного цикла бизнеса и корпоративных культур. Благодаря большому количеству кейсов и практикумов в этой книге, вы научитесь быстро определять типаж человека, понимать, кто для какой работы подходит, грамотно выстраивать адаптацию с учетом особенностей того или иного новичка, а также управлять сотрудниками, по максимуму используя их сильные стороны и нейтрализуя слабые, применять наиболее подходящие методы мотивации и формировать более эффективные команды.

Ответы на кейсы 1. <...> Кейс 4 У руководителя крупной компании два секретаря — помощника руководителя. <...> Кейс 5 Руководитель отдела маркетинга — продюсер по своему типажу. <...> Кейс 8 За адаптацию в компании отвечает сотрудница отдела персонала. <...> Ответы на кейсы 1. Деятель + кооператор или коммуникатор + кооператор 2.

Предпросмотр: Кандидат. Новичок. Сотрудник. Комплексная типология метапрограмм в управлении.pdf (0,3 Мб)
242

№6 [Университетская книга, 2023]

«Университетская КНИГА» – отраслевое периодическое издание, учреждённое в 1996 году, основной целью которого является освещение вопросов издания и распространения учебной и научной литературы, образовательных процессов, проблем чтения и формирования библиотечных фондов, развития книжного рынка, внедрения инновационных технологий и электронных ресурсов, работы информационно-библиотечных центров и поддержки малотиражных изданий.

Какие кейсы и проекты уже рабо тают и их можно брать на вооружение? <...> Кейсы запуска КИ в регионах — это лоскутное одеяло непохожих подходов и практик. <...> Кроме того, можно обсудить свои кейсы с ведущими экспертамиюристами. <...> Кроме того, мы проводили экспертные интервью, анализировали кейсы. <...> Выступающая привела следующий кейс.

Предпросмотр: Университетская книга №6 2023.pdf (0,2 Мб)
243

№2 [Справочник заместителя директора школы, 2015]

Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.

• Помог ли вам кейс с дополнительной информацией? Если да, то чем именно? <...> Технология кейсов (кейс-технология, кейс-метод, кейс-стади (от англ. case – случай, ситуация, study <...> Кейсы базируются на реальном фактическом материале или приближены к реальной ситуации. <...> Есть похожие методы, от которых кейс-стади имеет существенные отличия. <...> Объем кейсов может быть различным: от 25 с.

Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №2 2015.pdf (0,3 Мб)
244

№5 [Корпоративные университеты, 2012]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Наверное, прочитав этот кейс, кто-то заметит, что нечто похожее происходит и в его компании. <...> Кейсы • Talent Management как процесс: как интегрировать отдельные компоненты в единое целое? <...> Аудит стратегии управления талантами • Отбор и привлечение талантов: кейсы компаний. <...> Кейсы компаний Контакты для регистрации: Ирина Слинчук, +7(499)2559579, proekt@hrmedia.ru Виктор Буланов <...> В течение целого дня, с 10 до 18 часов, будут представлены кейсы от HR-менеджеров ведущих российских

Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2012.pdf (0,6 Мб)
245

Деловые отношения компании SSAB, прочные как сталь // Уголь .— 2014 .— №8 .— С. 78-80 .— URL: https://rucont.ru/efd/460423 (дата обращения: 07.09.2025)

Долгосрочное сотрудничество заводов-партнеров ОАО «Галичский автокрановый завод» и ОАО «Клинцовский автокрановый завод» с известным мировым производителем высокопрочных сталей, шведской компанией SSAB не перестает приносить свои плоды: использование стали SSAB позволяет российским краностроителям быть на высоте сразу в нескольких пунктах — инновационность, качество, экономичность производства и конкурентоспособность

Основной задачей турнира было решение отраслевой проблемы, сформулированной в задании кейса. <...> Необходимо отметить, что все кейсы базировались на реальном фактическом материале.

246

ПРЕЦЕДЕНТНЫЙ ПОДХОД В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМАХ МОНИТОРИНГА МНОГОФАЗНОЙ СМЕСИ В НЕФТЕПРОВОДЕ / О.Н. Кузяков [и др.] // Автоматизация, телемеханизация и связь в нефтяной промышленности .— 2017 .— №8 .— С. 5-9 .— URL: https://rucont.ru/efd/644626 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Кузяков

Предложен подход, основанный на сборе и интеграции данных о состоянии многофазного потока в трубопроводе и сравнении их с известными прецедентами (кейсами). Для сбора данных разработана система мониторинга многофазной смеси с применением ультразвукового сигнала в качестве зондирующего. Для работы в условиях неопределенности предложено использование метода вывода решений на основе прецедентов в целях интерпретации данных мониторинга, восстановления описания режимов многофазного потока и вывода управленческих решений

(библиотеке) кейсов – case-base (CB): CB = { | k = 1, …, K}, где K – число примеров в CB. <...> ситуации S*, которая наиболее похожа на текущую Sit; – извлечение решения R*, входящего в один кейс <...> Таким образом, в ходе эксплуатации системы обеспечивается пополнение базы кейсов новыми ситуациями и <...> другие кейсы в CB. <...> Сформированное новое решение RN заносится в соответствующий кейс CN, которым пополняется база кейсов.

247

№4 [Интеграция образования, 2018]

В журнале публикуются материалы по проблемам формирования региональных систем образования, управления, вертикальной и горизонтальной интеграции, истории систем и учреждений образования, прикладным проблемам образования и воспитания, информатизации и технического обеспечения учебно-воспитательного процесса. В материалах освещаются рубрики: образование: федеральный аспект; интеграция региональных систем образования; непрерывное образование; международный опыт интеграции образования; модернизация образования; университетский учебный комплекс; интеграция образования и воспитания; экономическое образование; мониторинг образования; история образования; философия образования; информатизация образования; психология образования; методология интеграции образования; образование и кадровая политика; управление образованием; академическая интеграция; образование и культура и др. В статьях отражены как методологии проблем, так и конкретный научно-методический опыт, приводятся решения вопросов из практики образовательных учреждений России и других стран. Авторами статей являются ученые вузов, руководители образовательных учреждений, педагоги всех типов образовательных учреждений РФ.

Кейс-метод как средство оценивания и развития терминологической компетентности будущего педагога .... <...> Исследование построено на основе анализа результатов решения педагогических кейсов. <...> Цель данной статьи – раскрыть научные основы отбора (проектирования) кейсов при изучении особенностей <...> При отборе кейсов и разработке педагогических заданий мы руководствовались следующими принципами: а) <...> В этом случае кейс-задания будут выполнять описательную и интерпретационную функции.

Предпросмотр: Интеграция образования №4 2018.pdf (1,3 Мб)
248

Опыт применения реверс-инжиниринга и аддативных технологий при эксплутационно-техническом обслуживании оборудования сети технологической связи ООО "Газпром добыча Уренгой" / Д.С. Хевролин [и др.] // Оборудование и технологии для нефтегазового комплекса .— 2024 .— №2 .— С. 29-35 .— URL: https://rucont.ru/efd/877324 (дата обращения: 07.09.2025)

Автор: Хевролин

В рамках имеющейся теоретической части статьи авторы приводят научно- фундаментальный обзор понятий реверс- инжиниринга и аддитивных технологий, анализируя их основные характеристики, основные принципы и способы применения на предприятии ООО " Газпром добыча Уренгой" . Центральная часть работы проиллюстрирована реальным опытом применения рассматриваемых методов при эксплуатационно- техническом обслуживании оборудования сети технологической связи ООО " Газпром добыча Уренгой" . Основное внимание уделено конкретным задачам, которые решались с помощью реверс- инжиниринга и аддитивных технологий. Рассмотрены несколько кейсов применения технологий, включая восстановление и модернизацию различных элементов оборудования. Каждый кейс включает детальное описание процесса, использованных технологий и материалов, а также анализ экономической эффективности процедуры. В статье также представлено применение методов реверс- инжиниринга и аддитивных технологий как инструмента для решения задач импортозамещения. Завершающая часть работы концентрирует внимание на экономических преимуществах и эффектах использования реверсинжиниринга и аддитивных технологий, их роли в решении задач импортозамещения и ускорении процесса замены вышедших из строя деталей.

Каждый кейс включает детальное описание процесса, использованных технологий и материалов, а также анализ <...> Конкретные кейсы использования технологий Кейс № 1 "Восстановление и модернизация разъема для преобразователя <...> В кейсе № 1 сложилась ситуация, при которой было необходимо заменить преобразователь Motorola GPN 6127B <...> Кейс № 2 "Восстановление и модернизация кронштейна для антенны Canopy". <...> Кейс № 3 "Восстановление воздушного фильтра для АТС SI-2000".

249

№6 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2021]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

Поэтому сегодня в номере – новые аспекты темы, интересные кейсы из «живой» практики. <...> Знакомство с фондом библиотеки: прием «рыться в книгах» Кейс 1 В этом кейсе будут описаны реальные формы <...> Кейс 3 В Библиотеке № 1 им А.С. Грибоедова (отдел «Детский центр им. Х.К. Андерсена») г. <...> Прокомментируем кейс. <...> Прокомментируем кейс.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №6 2021.pdf (0,2 Мб)
250

№4 [Корпоративные университеты, 2008]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Для этого были разработаны форматы описания продукта, кейса продажи, презентации и требования к тесту <...> КЕЙСЫ УСПЕШНЫХ ПРОДАЖ Кейсы готовит менеджер по продажам. <...> Кейс тогда интересен, когда описывает проблемы, возникшие в процессе продажи, и способы, которыми их <...> На рис. 2 представлена часть описания такого кейса. <...> Фрагмент формата кейса успешной продажи «ДЛЯ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА необходимо провести серьезную

Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2008.pdf (0,8 Мб)
Страницы: 1 ... 3 4 5 6 7 ... 390