Объединенная коллекция книг_2022

В данной монографии, посвященной разработке методики реализации практической направленности как специфического принципа обучения географии, представлена сущностная характеристика категории «практическая направленность школьной географии», обоснована методическая модель реализации данного принципа, подробно раскрыты методические условия усиления практической направленности географического образования. В публикации рассматриваются не только научно-методические основы содержания принципа практической направленности школьной географии, но и представлены материалы, обеспечивающие подготовку будущего учителя географии.

Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии. Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.

В данной работе представлена методика обучения доказательству учащихся основной школы на базе концепции обучения школьников доказательству с использованием средств естественного вывода. Понятие доказательства адаптировано к школьному курсу математики в виде дерева - дедуктивной схемы доказательства. Разработана методика использования этих схем при обучении анализу логической структуры доказательств и построению доказательств. Приведен комплекс специальных логико-ориентированных (дедуктивных) задач и вопросов, направленных на формирование дедуктивной деятельности учащихся.

Учебное пособие «Материалы для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине “Новая и новейшая история”» построено в соответствии с образовательной программой учебной дисциплины «Новая и новейшая история» и включает четыре тематических раздела, отражающих по проблемно-хронологическому принципу основные этапы развития стран Европы и Америки на протяжении ХХ в. В рамках каждого раздела предлагается блок разнообразных опорных материалов (фрагменты текстов источников, научной литературы, таблицы, фотоматериалы, списки источников и литературы).

Учебное пособие посвящено основам математического анализа. Значительное внимание уделено прикладным аспектам математического аппарата интегрального и дифференциального исчисления, рядов, функции нескольких переменных с применением систем компьютерной математики. Теоретический материал иллюстрирован большим количеством задач и примеров.

В монографии изложены математические основы нового подхода в современной теории гравитационного поля, основанного на систематическом использовании геометрически обобщенных постримановых пространств, а также на необходимом существовании в природе скалярного поля Дезера-Дирака, имеющего такой же фундаментальный статус, как и метрика.

В монографии рассмотрены проблемы развития математического образования будущего учителя информатики в свете формирования математической культуры. Исследование математической культуры учителя информатики рассматривается в контексте развития математики в областях дискретной математики, математической логики, теории алгоритмов, информационного моделирования. Существенное внимание уделено интеграции предметных областей «Информатика» и «Математика». Определены и обоснованы структура и содержание математических дисциплин дискретного блока с учетом интеграции предметных областей «Математика» и «Информатика» и основных аспектов развития общеобразовательного курса информатики. Представлено учебно-методическое обеспечение формирования математической культуры будущего учителя информатики на базе ИКТ.

Учебное пособие посвящено проблемам философии и методологии математики. В нем на материале истории математики рассматриваются проблемы становления философии математики, анализируются различные подходы к пониманию математики и её развития, соотношения в математике рационального и иррационального, а также специфика математического познания, связанная с предметом, объектами и методами этой науки и пониманием в ней истины. В пособии выделен специальный раздел, в котором раскрывается взаимосвязь математики с философией, гуманитарной наукой и искусством, значимость для любого вида творчества своеобразной диффузии интеллектуального и чувственного, научного (математического) и художественного знания.

В учебном пособии изложены теоретические и прикладные аспекты маркетинга и маркетинговых коммуникаций применительно к деятельности физкультурно-спортивных организаций. Дана характеристика важнейших составляющих современного спортивного маркетинга: проектирования и организации производства физкультурно-спортивных услуг (по замыслу, основным параметрам, ассортименту, качеству и уровню конкурентоспособности), маркетинговых коммуникаций, ценообразования, исследования и сегментирования рынка. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям 050100.62 «Педагогическое образование» (профиль подготовки 050720.62 «Физическая культура») и 080200.68 «Менеджмент» (магистерская программа «Спортивный менеджмент»). Актуальность содержания данного издания связана с введением в учебный план новых учебных дисциплин подготовки бакалавров («Менеджмент и маркетинг физкультурно-спортивной организации» и «Маркетинговые коммуникации в сфере физической культуры и спорта») и магистров («Маркетинг и маркетинговые коммуникации в деятельности физкультурно-спортивных организаций»).

В учебном пособии изложены теоретические и прикладные аспекты маркетинга и маркетинговых коммуникаций применительно к деятельности физкультурно-спортивных организаций. Дана характеристика важнейших составляющих современного спортивного маркетинга: проектирования и организации производства физкультурно-спортивных услуг (по замыслу, основным параметрам, ассортименту, качеству и уровню конкурентоспособности), маркетинговых коммуникаций, ценообразования, исследования и сегментирования рынка. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям 050100.62 «Педагогическое образование» (профиль подготовки 050720.62 «Физическая культура») и 080200.68 «Менеджмент» (магистерская программа «Спортивный менеджмент»). Актуальность содержания данного издания связана с введением в учебный план новых учебных дисциплин подготовки бакалавров («Менеджмент и маркетинг физкультурно-спортивной организации» и «Маркетинговые коммуникации в сфере физической культуры и спорта») и магистров («Маркетинг и маркетинговые коммуникации в деятельности физкультурно-спортивных организаций»).

Монография предназначена для студентов экономических специальностей. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного стандарта по дисциплине «Маркетинг». Монография содержит материалы лекций, читаемых на кафедре «Информационных технологий» по дисциплине «Маркетинг». Материал предназначен для успешной подготовки к сдаче предмета.

Дисциплина «Олигофренопедагогика» является одной из основных в модуле Дисциплины по выбору студентов — «Олигофренопедагогика», формирующей компетенции бакалавра-дефектологав обучении и воспитании детей с нарушениями интеллектуального развития. Дисциплина «Олигофренопедагогика» закладывает теоретическую базу для изучения ряда специальных дисциплин: методов психолого-педагогической диагностики умственной отсталости, методики воспитательной работы в школе, специальных методик преподавания русского языка, математики, географии, естествознания, истории, изобразительного искусства, пения и музыки. Содержание и структура дисциплины отражают модель подготовки бакалавра-олигофренопедагога и реализуют связи с дисциплинами общего и специального психолого-педагогического цикла и цикла дисциплин, раскрывающих анатомо-физиологические основы специального (дефектологического) образования.

В данной статье предложена конструкция окситенка без диафрагмы, в которой для дыхания микроорганизмов используются пузырьки кислорода, образующиеся при электролизе воды. Такая конструкция позволяет селективно подавать пузырьки кислорода в очищаемую воду с активным илом. Приведены алгоритм и результаты расчетов аэротенка и электроокситенка. // Вестник ВолгГАСУ. Сер.: Техн. науки, 2006.- Вып. 6.- С 127-132.

В статье предложен алгоритм расчета электрофлотаторов с реальной структурой потока. Проведено сравнение аппаратов идеального и реального перемешивания. // Известия ВолгГТУ. Серия: Актуальные проблемы управления, вычислительной техники и информатики в технических системах. - 2007.- Вып.3.- С. 15-16.

В статье предложена конструкция биофильтра (БФ), в котором для дыхания микроорганизмов используются пузырьки кислорода, образующиеся при электролизе воды на аноде. Приведены алгоритм и результаты сравнительных расчетов БФ и электробиофильтра (ЭБФ). // Экологические системы и приборы.- 2006.- № 12.- С. 47-50.

Найдено решение задачи в фундаментальных функциях, что позволило получить однотипные решения для смещений, скоростей и ускорений осциллятора, и этим упростить анализ его поведения и определить степень влияния на величину сейсмической нагрузки собственных, собственных сопутствующих колебаний и фазы воздействия.

В данной работе рассмотрены некоторые вопросы состояния здоровья населения Республики Калмыкия и прилегающих регионов (Волгоградская и Астраханская область, Республика Дагестан). Особенностью работы является комплексное медико–эколого–географическое исследование наиболее распространенных типов заболеваний. // Сборник трудов молодых ученых, аспирантов и студентов Калмыцкого государственного университета. - Элиста, 2011

Рассмотрены способы представления учебного материала в виде матричной системы управления, состоящей из обычных упражнений, но объединенных в единую логико-пространственную двумерную схему. Соответствие между содержательными и пространственными отношениями элементов матрицы знания приобретают характер взаимодействия, благодаря чему достигается системное качество матрицы знаний.

Учебное пособие по дисциплине «Микроэкономика» подготовлено преподавателями кафедры экономической теории и прикладной экономики СтГАУ. В учебное пособие входят: планы практических занятий по изучаемым темам, список рекомендуемой литературы, темы рефератов, ключевые термины и понятия, которые должны усвоить студенты в процессе изучения курса микроэкономики, тесты и задачи.

В учебном пособии раскрыты теоретические и правовые аспекты вексельного обращения, российского вексельного рынка. Предназначено для студентов бакалавриата, а также может быть использовано специалистами финансовых структур, предприятий, научными работниками и аспирантами.

Изложены теоретико-практические основы ведения международных деловых переговоров на высшем уровне, деятельности дипломатических и консульских служб государств. Рассмотрены структура основных государственных органов в области внешних сношений, принципы и нормы дипломатического протокола и общегражданского этикета, имиджа делового человека, а также вопросы психологии деловых коммуникаций. Включены тестовые задания и упражнения по темам дисциплины, часть учебного материала представлена с элементами английского языка, как основного международного инструмента коммуникаций.

Учебное пособие по дисциплине «Макроэкономика» подготовлено коллективом авторов кафедры экономической теории и прикладной экономики СтГАУ. Содержатся планы практических занятий, тесты и задачи, темы рефератов, ключевые термины и понятия, вопросы для самоконтроля и список рекомендуемой литературы. В него включены как авторские разработки, так и практические задания, опубликованные в отечественных и переводных изданиях. Все практические задания пособия направлены на эффективное применение теоретических знании по макроэкономике в процессе моделирования реальных экономических проблем.

Дан анализ финансовой устойчивости коммерческих банков, рассмотрены их цели и задачи.

Изложены основные принципы построения математических моделей в задачах исследования физических процессов, решение задачи расчета установившихся режимов и анализа статической устойчивости электро-энергетических систем, а также задач синтеза и анализа логических схем, практические навыки использования современных методов компьютерного моделирования, в частности в программных системах Mathcad, Microsoft Excel, Electronics Workbench. Подготовлено в соответствии с основной образовательной программой подготовки бакалавра по направлениям 140400 «Электроэнергетика и электротехника» и 110800 «Агроинженерия».

Представлены концептуальные основы бухучета, история становления бухучета, современные модели учета в области формирования показателей бухгалтерской отчетности в условиях перехода на МСФО.

Рассматриваются вопросы, связанные с регулированием методологии и качества аудита на международном уровне, раскрывается сущность международных стандартов аудита и положений по международной аудиторской практике в соответствии с требованиями рыночной экономики современного общества.

Пособие представляет курс лекций, в нем содержится теоретический материал из 10 тем, вопросы для повторения после каждой темы, глоссарий. Предназначено для подготовки бакалавров по направлению 09.03.02 – Информационные системы и технологии.

Пособие предназначено для изучения курса ""Моделирование систем управления" бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 220400.62 - Управление в технических системах "

Монография предназначена для руководителей и специалистов в областях деятельности, связанных с организацией государственно-частных партнерств, с обеспечением энергоэффективности, а также профессорско-преподавательского состава, студентов, магистрантов, аспирантов вузов.

В лабораторном практикуме изложены основные теоретические вопросы, описан порядок выполнения лабораторных работ. Лабораторный практикум может быть использован как руководство при выполнении лабораторных работ, так и для самостоятельной работы студентов при изучении теоретического материала по дисциплине «Микроэлектроника». При подготовке лабораторного практикума использованы лабораторные образцы и методические рекомендации ЭЗ «Протон» г. Зеленоград.

Пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и включает методические материалы для выполнения лабораторных работ по физике, включая вопросы для самостоятельной контролируемой работы. Предназначено для студентов 1–2 курса, обучающихся по специальности 060601.65 – Медицинская биохимия.

В учебно-методическом пособии изложены основные методологические, методические и организационные аспекты, необходимые для подготовки, проведения и представления результатов социологического исследования.

Методические рекомендации адресованы учителям общеобразовательной школы всех ступеней. В них даны описания основных видов универсальных учебных действий, требования к современному метапредметному уроку и технология его подготовки. В методических рекомендациях также представлены материалы, призванные помочь современному учителю в его работе по достижению метапредметных образовательных результатов.

Учебный курс «Методика обучения игре на инструменте» направлен на изучение основных теоретических положений методики обучения игре на струнных инструментах, а также формирование умения ориентировать- ся в учебно-методической литературе по курсу.

В настоящем пособии изложены основные представления о природном процессе позднего плейстоцена. В нем приводятся данные о природных условиях и органическом мире, изложены основные приемы восстановления климатов и ландшафтов ледниковых и межледниковых эпох неоплейстоцена.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре уравнений в частных производных и теории вероятностей математического факультета Воронежского государственного университета

Методические рекомендации. Дисциплина: Б3.Б.6 «Бухгалтерский учет и анализ». Направление: 080100.62 «Экономика». Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика предприятий и организаций»

Методические рекомендации. Дисциплина: Б3.Б.6 «Бухгалтерский учет и анализ». Направление: 080100.62 «Экономика». Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика предприятий и организаций»

Методические рекомендации. Дисциплина: Б3.Б.6 «Бухгалтерский учет и анализ». Направление: 080100.62 «Экономика». Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика предприятий и организаций»

Методические указания для студентов направления 080200 - Менеджмент. Профили «Производственный менеджмент», «Маркетинг», «Логистика и управление целями поставок»

Методические указания для студентов направления 080500.62 - «Бизнес-информатика». Профили «Архитектура предприятия», «Технологическое предпринимательство»

Методическое пособие. Дисциплина: Б3.В.ОД.4 «Экономический анализ хозяйственной деятельности». Направление: 080200 «Менеджмент». Профиль: «Производственный менеджмент», «Маркетинг»

Методическое пособие. Дисциплина: Б3.В.ОД.4 «Экономический анализ хозяйственной деятельности». Направление: 080200 «Менеджмент». Профиль: «Производственный менеджмент», «Маркетинг»

Методическое пособие. Дисциплина: Б3.В.ОД.4 «Экономический анализ хозяйственной деятельности». Направление: 080200 «Менеджмент». Профиль: «Производственный менеджмент», «Маркетинг»

Методическое пособие. Дисциплина: Б3.В.ОД.4 «Экономический анализ хозяйственной деятельности». Направление: 080200 «Менеджмент». Профиль: «Производственный менеджмент», «Маркетинг»

Методическое пособие. Дисциплина: Б3.В.ОД.4 «Экономический анализ хозяйственной деятельности». Направление: 080200 «Менеджмент». Профиль: «Производственный менеджмент», «Маркетинг»

Методическое пособие. Дисциплина: Б3.В.ОД.4 «Экономический анализ хозяйственной деятельности». Направление: 080200 «Менеджмент». Профиль: «Производственный менеджмент», «Маркетинг»

Методическое пособие. Дисциплина: Б3.В.ОД.4 «Экономический анализ хозяйственной деятельности». Направление: 080200 «Менеджмент». Профиль: «Производственный менеджмент», «Маркетинг»

Методическое пособие. Дисциплина: Б3.В.ОД.4 «Экономический анализ хозяйственной деятельности». Направление: 080200 «Менеджмент». Профиль: «Производственный менеджмент», «Маркетинг»

В методическом пособии даны указания и задания для оценки экономической эффективности использования основных производственных средств на основании данных бухгалтерской отчетности анализируемого предприятия