Институт законоведения и управления Всероссийской полицейской ассоциации

Природа, функции и статус субъекта федерации, его теоретическая модель отечественной наукой, всесторонне и системно еще не изучены. Особую динамику политическим процессам придает неравномерность, в том числе, и неравномерность регионального развития. Поэтому формирование региона как особой области политического пространства, представляет собой объективное явление. В политическом плане данное пространство характеризуется наличием особого политического интереса, в экономической сфере – регионализм выражается в разделении общественного труда.

Несмотря на большое количество публикаций, так или иначе связанных с региональной тематикой, общая картина формирования и развития данного явления не вполне ясна. Кроме многомерности и внутренней сложности регионализма и федерализма как явлений, это связано с отсутствием адекватного представления о них, опирающегося на интегрированный анализ всей совокупности проявлений и систематизированное описание динамики. Большинство органов управления в современном государстве имеют иерархическую структуру. Это факт, хотя среди исследователей и отсутствует единое мнение относительно сущности иерархических систем. Следовательно, возникает вопрос о том, в какой мере соотносятся централизация и децентрализация, и какова степень автономности структурных единиц целого. В иерархических структурах изначально заложен принцип известной специализации, именно поэтому они и распространены столь широко, что позволяют за счет децентрализации достичь разумного баланса между временем, затраченным на принятие решения и достигнутым качеством.

Конституционное право аналитически во многом подобно правам собственности. В современной экономической науке термином «права собственности» обозначаются санкционированные поведенческие нормы, предписания определенного поведения. Права собственности представляют собой совокупность прав на использование тех или иных благ. Под институтом понимается правило игры в обществе или ограничительные рамки, организующие взаимоотношения между людьми. Право собственности – это один из институтов, снижающих неопределенность во взаимоотношениях субъектов.

В 1648 году Вестфальский мир подвел итоги тридцатилетней общеевропейской войны и в окончательном виде закрепил основные положения государственного суверенитета: • верховенство и независимость государственной власти на его территории; • самостоятельность в мировом общении; • целостность и неприкосновенность территории. Вестфальская система стала зримым отрицанием национальными государствами доминирования в Европе основных центров силы Средневековья: Священной Римской империи и Римского Папы. Две мировые войны не только не поколебали, но и существенно упрочили данные положения. Организация объединенных наций была создана суверенными государствами, поставившими перед собой цель не допускать впредь подобных войн. Глава I Устава ООН провозглашает принцип невмешательства во внутреннюю компетенцию любого государства. В этом смысле ООН является наследницей Вестфальской системы.

Современное общество с полным основанием можно считать ориентированным прежде всего в правовом смысле. Описывая свойства правового пространства, мы тем самым фактически указываем на основные характеристики социального пространства. Оно в современном обществе является универсальной формой жизни. Согласно Гегелю, «Сущность времени и пространства есть движение, потому, что оно всеобще». Понятие права охватывает не только общеобязательные нормы, но и процесс их реализации на практике. При рассмотрении структуры политического статуса субъектов Российской Федерации, можно выделить несколько основных блоков. В первую очередь - целевой, включающий функции субъекта и тесно связанный с ним компетенционный блок, раскрывающий механизм выполнения задач.

Природа, функции и статус субъекта федерации, его теоретическая модель отечественной наукой, всесторонне и системно еще не изучены. Несмотря на большое количество публикаций, так или иначе связанных с региональной тематикой, общая картина формирования данного явления не вполне ясна. Кроме многомерности и внутренней сложности регионализма как явления, это связано с отсутствием адекватного представления о нем, опирающегося на интегрированный анализ всей совокупности его проявлений и систематизированное описание динамики.

Модернизация – термин многозначный. В широком смысле ее понимают как процесс перехода от общества архаичного к обществу современному, в более узком значении модернизация понимается как средство преодоления экономического отставания одной страны (осуществляющей модернизацию) от других, лидирующих стран. Модернизация на современном этапе проходит в условиях глобализации, преобразования в российском обществе вынужденно проходят по общепринятым правилам игры, не совпадающих с понятием справедливости, сформировавшимся в рамках национальной культуры.

Любая федерация состоит из неких структурных единиц – субъектов федерации, каждый из которых выполняет некоторые государственные функции, либо самостоятельно, либо совместно центром. Правовая основа этой деятельности – заложенная в Конституции возможность разграничения полномочий между органами государственной власти федерации и регионов.

В статье исследуется проблема политической практики разграничения предме-тов ведения и полномочий между федеральными органами власти и органами власти субъектов Российской Федерации с точки зрения экономической теории права.

Трансформация политической системы Российской Федерации, осмысление сути правовой государственности, провозглашенный курс на инновационное развитие, модернизация России в целом и геополитические изменения требуют развития дискуссии по проблемам безопасности нашей страны. Система угроз безопасности представляет собой постоянно изменяющуюся систему причинно-следственных и обратных связей, которые могут усиливать эффект какой-либо конкретной угрозы. Угрозы в сфере экономики достаточно многообразны (автономизация регионов и разрушение единого экономического пространства, разрушение финансово-кредитной системы, спад производства, технологический застой, нехватка трудовых ресурсов и т.д.), но сводящиеся, по сути, к оной - потере экономической самостоятельности России, вследствие прогрессирующего отставания в развитии.

Несмотря на большое количество публикаций, так или иначе связанных с региональной тематикой, общая картина формирования и развития данного явления не вполне ясна. Кроме многомерности и внутренней сложности регионализма как явления, это связано с отсутствием адекватного представления о нем, опирающегося на интегрированный анализ всей совокупности его проявлений и систематизированное описание динамики.

В статье исследуется проблема политической практики разграничения предметов ведения и полномочий между федеральными органами власти и органами власти субъектов Российской Федерации с точки зрения экономической теории права. Изучается проблема зависимости политического статуса российских регионов от предшествующего развития.

В июне 2007 года премьер-министр Украины Юлия Тимошенко опубликовала на страницах журнала Foreign Affairs статью под громким названием «Сдерживание России». Статья вызвала довольно бурную реакцию в нашей стране, как со стороны ученых, так и со стороны политиков. Министерство иностранных дел Российской Федерации осудило данную работу еще до того, как она стала доступна российскому читателю в сети Интернет.

В 90-е годы XX века многие поверили в федерализм как в чудо, а в начале XXI века подавляющее число российских граждан просто привыкло к этой теме. Вместе с тем, все активнее обсуждается проблема жизнеспособности Конституции Российской Федерации и шире – вопрос о форме российского государства в новом тысячелетии. Волна глобализации застала врасплох нашу государственность, которая вступила в эпоху невиданных ранее перемен неподготовленной. Федерализм – это многоплановое понятие, которое может обозначать не только политико-правовую доктрину, но и своеобразное «учение о человеке». И в качестве такового федерализм, воплощаясь в институтах, структурах и функциях, в своей основе является «вопросом взаимоотношений». Почему федерализм укоренился в одних странах и не может этого сделать в других? Почему не удается его насильственное насаждение? Как влияет национальное правосознание на становление «федералистской» культуры, и существует ли она?

Процесс глобализации – в политическом, культурном экономическом отношении - инспирирован США. Для большинства компаний котировка акций на Нью-йоркской бирже определяет их реальные позиции. Культурная гегемония США проявляется в широком распространении ее ценностей и привлечении интеллектуальных ресурсов со всех концов планеты. В последние два десятилетия имеет место повсеместное распространение либеральных идей, таких как договорное право и свободная конкуренция. И хотя многие из них возникли не в США, именно данная страна широко продвигает их по всему миру.

В статье исследуются проблемы политической практики разграничения полномочий между уровнями власти и административно-территориальной реформы в Российской Федерации с точки зрения экономической теории права.

В статье исследуются проблемы политической практики разграничения полномочий между уровнями власти и административно-территориальной реформы в Российской Федерации с точки зрения экономической теории права.

Проблема формирования информации финансовой отчетности появилась вследствие разделения финансового и налогового учета. При этом возникла задача формирования учетной политики, обеспечивающей ведение как налогового, так и финансового учета. Актуальная проблема практического составления учетной политики, стоящая перед всеми предприятиями, вызывает необходимость исследования ее теоретических и практических аспектов.

Создание систем эффективного управления организациями – одна из проблем, стоящих перед современным динамичным менеджментом. Универсального алгоритма для создания таких систем управления не существует, однако возможна разработка общих принципов построения систем управления бизнесом. В число наиболее передовых методов построения систем эффективного управления входит так называемый процессный подход к управлению. Он заключатся в выделении в организации сети процессов и управлении этими процессами для достижения максимальной эффективности деятельности организации.

Рыночная экономика представляет собой сложный механизм взаимодействия хозяйствующих субъектов. С одной стороны все сводится к элементарной сделке двух хозяйствующих субъектов, с другой даже простейшая сделка невозможна без наличия норм и правил. Без них не срабатывает простейший рыночный механизм. Процесс принятия решений всегда связан с тем или иным предположением менеджера об ожидаемом развитии событии и принятое решение нацелено в будущее, оно всегда содержит элемент неопределенности и риска.

Неустойчивость финансовых рынков, обострение конкурентной борьбы между предприятиями, снижение доходности и рост степени риска в бизнесе заставляют российские предприятия внедрять в свою практику методы и инструменты современного менеджмента, позволяющие им не только в краткосрочной, но и в долгосрочной перспективе обладать достаточной ликвидностью активов, финансовой стабильностью, получать оптимальную прибыль, расширять свою хозяйственную деятельность, эффективно осуществлять руководство предприятием.

Учебное пособие посвящено рассмотрению основных подходов, сформировавшихся на сегодняшний день к философии права, которую можно рассматривать как часть социальной философии, и как отдельную отрасль гуманитарного знания. Философское осмысление актуальных вопросов права даёт возможность в широком контексте осмыслить право как своеобразное и уникальное социальное явление. Показаны основные системообразующие факторы, структурные элементы философии права, как специальной комплексной отрасли гуманитарного знания, современные подходы и теории. В данном пособии делается попытка в доступной форме изложить основные философско-правовые концепции, показать философско-правовую методологию, инструментарий, раскрыть особый синтетический характер философии права как учебной дисциплины, её взаимосвязь с такими отраслями знания как социология права, антропология права и т.д.. Учебное пособие может быть полезным преподавателям, аспирантам, курсантам студентам, а также всем кто интересуется проблемами философско-правового контекста, историей философии права, философско-правовой методологией.

В учебном пособии рассматривается развитие политической системы Российской Федерации в конце XX – начале XXI века. Затрагиваются вопросы эволюции политического режима, партийной системы, политических идеологий, политического процесса и политического сознания в современной Российской Федерации. Теоретические вопросы политической науки изложены во взаимосвязи с практическим материалом, отражающим особенности политической жизни в нашей стране. Предназначено для студентов, курсантов, слушателей и преподавателей высшего образования, а также будет интересно всем интересующимся теоретическими и практическими вопросами политики.

Международное право это одна из отраслей права или как теперь принято говорить самостоятельная система права, регулирующая общественные отношения главным образом между государствами. Одной из важнейших особенностей международного права и международно – правового регулирования является то обстоятельство, что основным источником международного права является международный договор.

Международное право это одна из отраслей права или как теперь принято говорить самостоятельная система права, регулирующая общественные отношения главным образом между государствами. Одной из важнейших особенностей международного права и международно – правового регулирования является то обстоятельство, что основным источником международного права является международный договор.

Международное право это одна из отраслей права или как теперь принято говорить самостоятельная система права, регулирующая общественные отношения главным образом между государствами. Одной из важнейших особенностей международного права и международно – правового регулирования является то обстоятельство, что основным источником международного права является международный договор.

Международное гуманитарное право – это подотрасль международного права, это подотрасль международного права, регулирующая общественные отношения в области защиты прав человека. Как учебная дисциплина международное гуманитарное право относится к вузовскому компоненту дисциплин. В предлагаемой читателю хрестоматии приведена программа курса, а также собраны основные нормативно – правовые акты в области международного гуманитарного права. Хотелость бы отметить, что в отличие от других хрестоматий в данной хрестоматии тексты соответствующих международно – правовых актов даны в полном объеме. Автор надеется, что предлагаемая читателю хрестоматия окажет существенную помощь в изучении такой довольно таки сложной дисциплины, к которым относится международное гуманитарное право. Автор полагает, что данная хрестоматия может быть также использована в изучении такой дисциплины как международное право и международная защита прав человека Автор данной хрестоматии выражает благодарность разработчикам справочной правовой системы Консультант +, документы которой были использованы при составлении хрестоматии

учебный фильм-презентация по трудовому праву

учебный фильм-презентация 2 по правоведению

учебный фильм по правоведению.

гражданское право, учебный-фильм презентация по гражданскому праву, учебное пособие

Учебный фильм-презентация по корпоративному праву

Учебный фильм-презентация по гражданскому праву. В презентации подробно рассмотрены все вопросы интеллектуального права.

Учебный фильм-презентация по дисциплине "Теория государства и права" дает полное и наглядное представление о всех аспектах данной дисциплины.

Теория государства и права это одна из фундаментальных научных дисциплин, направленная на ознакомление будущих юристов с основными понятиями юриспруденции, а также с основными закономерностями становления, развития и функционирования государственно-правовых явлений. Предлагаемая читателю книга «Теория государства и права в вопросах и ответах» не является учебником по теории государства и права, однако в ней в научной форме дается краткое изложение ответов на основные вопросы и проблемы теории государства и права. Данная книга может послужить в качестве ориентировочной основы для подготовки к зачетам и экзаменам по теории государства и права, однако она не может заменить учебник по теории государства и права, а также самостоятельное изучение студентами дополнительной литературы по теории государства и права, ибо ответы, приведенные в данной книге, нуждаются в самостоятельном дополнении и расширении студентами, при ответе на экзаменационные вопросы, с обязательным дополнением их примерами из юридической и иной социальной практики. Книга также может быть полезна для всех интересующихся проблемами теории государства и права. Желаю успехов в освоении такой довольно таки сложной и фундаментальной юридической дисциплины как теория государства и права

Регулирование корпоративных отношений – это вид человеческой деятельности, направленный на упорядочение общественные отношения в сфере организации юридических лиц. Как учебная дисциплина «Регулирование внутрикорпоративных отношений» относится к числу дисциплин специализации по специальности «Менеджмент организаций». Целью изучения «Регулирование корпоративных отношений» как учебной дисциплины является: 1) формирование умения разрабатывать документы правового характера в сфере организации и деятельности юридических лиц; 2) формирование умения осущест¬влять правовую экспертизу нормативных и иных актов в сфере регулирования внутрикорпоративных отношений; 3) формирование умения принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; 4) формирование умения вскрывать и устанавливать факты нарушений в сфере разработки, принятия, и исполнения бюджетов, опреде¬лять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; 5) формирование умения систематически повышать свою профессиональную квалифи¬кацию, изучать регулирование внутрикорпоративных отношений ориентироваться в специальной литературе.

Правоведение – это одна из общегуманитарных и социальных дисциплин, изучаемая в качестве обязательной дисциплины в вузах неюридического профиля. Она направлена на ознакомление будущих специалистов с высшим образованием с основами государственного устройства РФ, а также с основами правового регулирования общественных отношений в различных сферах жизнедеятельности общества. Предлагаемая читателю книга «Правоведение в вопросах и ответах» не является учебником по курсу «Правоведение». однако в ней в научной форме дается краткое изложение ответов на основные вопросы и проблемы правоведения Данная книга может послужить в качестве ориентировочной основы для подготовки к зачетам и экзаменам по курсу «Правоведение» однако она не может заменить учебник по данному курсу а также самостоятельное изучение студентами дополнительной литературы по теории государства и права, ибо ответы, приведенные в данной книге, нуждаются в самостоятельном дополнении и расширении студентами, при ответе на экзаменационные вопросы, с обязательным дополнением их примерами из юридической и иной социальной практики. Книга также может быть полезна для всех интересующихся проблемами права и правоведения.

Основные понятия темы: наука, объект науки, предмет науки, цели и задачи науки, критерии разделения наук; понятие юридических наук, виды юридических наук; теория государства и права как юридическая наука; объект и предмет теории государства и права, цели и задачи теории государства и права; методы теории государства и права; функции теории государства и права; структура теории государства и права; теория государства и права как учебная дисциплина. Теория государства и права есть наука. Но что такое наука? Существует несколько трактовок понятия «наука». Во – первых, это область человеческой деятельности, направленная на познание законов и закономерностей: а) окружающего нас мира; б) самого человека; б) сообщества людей; г) взаимодействия человека с окружающим миром. Во – вторых, наука – это форма общественного сознания наряду с другими формами общественного сознания: искусством, религией, философией выражающаяся в познании законов и закономерностей: а) окружающего нас мира; б) самого человека; б) сообщества людей; г) взаимодействия человека с окружающим миром. В – третьих, наука – это система знаний о законах и закономерностях: а) окружающего нас мира; б) самого человека; б) сообщества людей; г) взаимодействия человека с окружающим миром.

Правоведение есть наука. Но что такое наука? Существует несколько трактовок понятия «наука». Во – первых, это область человеческой деятельности, направленная на познание законов и закономерностей: а) окружающего нас мира; б) самого человека; б) сообщества людей; г) взаимодействия человека с окружающим миром. Во – вторых наука – это форма общественного сознания наряду с другими формами общественного сознания: искусством, религией, философией выражающаяся в познании законов и закономерностей: а) окружающего нас мира; б) самого человека; б) сообщества людей; г) взаимодействия человека с окружающим миром. В – третьих, наука – это система знаний о законах и закономерностях: а) окружающего нас мира; б) самого человека; б) сообщества людей; г) взаимодействия человека с окружающим миром.

Государственное регулирование трудовых отношений - это самостоятельная сфера государственной деятельности регулирования трудовые и тесно связанные с ними отношения. Целями изучения государственного регулирования трудовых отношений как учебной дисциплины являются: 1)формирование умения толковать и применять трудовой Кодекс РФ, иные законы в сфере трудового права; 2) формирование умения обеспечивать соблюдение трудового законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц 3) формирование умения юридически правильно квалифицировать факты и обстоя¬тельства в сфере трудового права; 4) формирование умения разрабатывать документы правового характера в сфере трудового права; 5) формирование умения осущест¬влять правовую экспертизу нормативных актов в сфере трудового права, давать квалифи¬цированные юридические заключения и консультации; 6) формирование умения принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; 7) формирование умения вскрывать и устанавливать факты правонарушений, опреде¬лять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; 8) формирование умения систематически повышать свою профессиональную квалифи¬кацию, изучать трудовое законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. В результате изучения трудового права России студент должен знать: 1) место и роль трудового права в системе отраслей права; 2) особенности предмета и метода трудового права; 3) особенности системы трудового права; 4) особенности источников трудового права; 5) принципы трудового права; 6) особенности субъектов трудового права: их основные права и обязанности; 7) особенности правового статуса работодателя и работника как субъектов трудового права; 8) особенности правового статуса трудового коллектива как субъекта трудового права; 9) особенности правового статуса профсоюза как субъект трудового права; 10) понятие и содержание трудовых отношений: 11) понятие, принципы и виды социальное партнерства; 12) особенности коллективный договора. Виды коллективных договоров, его содержание, порядок заключения; 13) особенности трудового договора, виды трудовых договоров,, основание и порядок заключения и расторжения; 14) основные документы, доказывающие наличие трудовых отношений наряду с трудовым договором: приказ о приеме на работу, должностная инструкция, трудовая книжка. Порядок их оформления; 15) понятие и виды рабочего времени и времени отдыха, правила их исчисления; 16) понятие и виды режимов рабочего времени; 17) понятие и виды времени отдыха, правила их исчисления; 18) отпуска: понятие, виды, порядок предоставления; 19) понятие и особенности оплаты труда; 18) основные системы оплаты труда. Особенности тарифной системы; 19) понятие, порядок и сроки выплаты заработной платы; 20) основные гарантии и компенсации работникам; основания и порядок их предоставления; 21) понятие, принципы и мероприятия по охране труда; 22) права и обязанности работников и работодателей по охране труда; 23) основания и порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве; 24) особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников; 25) понятие и содержание дисциплины труда, основание и порядок привлечения работника к дисциплинарной ответственности; 26) особенности материальной ответственности работников и работодателей 27) понятие и виды трудовых споров; 28) порядок разрешения индивидуальных трудовых споров; 29) порядок разрешения коллективных трудовых споров; 30) понятие забастовки, условия законности забастовки; 31) особенности контроля и надзора за соблюдением трудового законодательства; 32) особенности международно – правового регулирования трудовых отношений;

Курс лекций состоит из 10 тем. В первой теме раскрываются общие положения о правовом регулировании имущественных отношений. Во второй теме рассмотрены основы правового статуса субъектов имущественных отношений. В третьей теме рассмотрены особенности правового режима объектов гражданских прав. В четвертой теме рассмотрены юридические факты в гражданском праве. В пятой теме рассмотрены основы гражданско – правовой ответственности и защиты гражданских прав. В шестой теме рассмотрены основы вещного права. В седьмой теме рассмотрены понятие, особенности и виды обязательств. В восьмой теме рассмотрены основы правового регулирования отдельных видов обязательств, в девятой теме рассмотрены основы наследственного права, в десятой теме рассмотрены основы права интеллектуальной собственности.

В учебном пособии приводятся основополагающие концепции экономической статистики, основанные на Системе национальных счетов, соответствующей международным стандартам. Статистические показатели, применяемые для анализа социально-экономического развития страны, рассматриваются в контексте изменения экономической стратегии России в связи с ее интеграцией в мировое хозяйство. Пособие предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов педагогиче-ских вузов специальности 030500.18 «Профессиональное обучение».

Проблема сохранения своего социального статуса в старшем возрасте появляется у людей, которые на протяжении всей своей жизни имели ту или иную категорию ценностей ( духовных, интеллектуальных, материальных), их образ жизни и ту систему ценностных ориентаций, которую они пытаются сохранить достаточно длительное время. Аэробика прочно вошла в жизнь современного общества как часть оздоровительного фитнеса. Оздоровительная аэробика - одно из средств оздоровительной физической культуры и , следовательно, основной эффект, на который должны быть нацелены занятия и который, безусловно, должен достигаться, это- оздоровление организма занимающихся. Дальнейшее развитие оздоровительной аэробики связано со следующими направлениями: поиском новых методик; расширением научно-исследовательских программ; широким использованием современных методов тестирования функционально состояния и физической подготовленности занимающихся; индивидуализацией системы оздоровительной тренировки; развитием аэробики в единстве с общей концепцией здорового образа жизни.

Данное электронное пособие подготовлено в рамках совместных образовательных программ Года Франции в России и Года России во Франции. Пособие имеет целью представить и обобщить совместный опыт ведущих направлений и школ физической культуры и спорта во Франции и России и содержит богатый иллюстративный материал и комментарии к выполнению оздоровительного фитнеса. Пособие предназначено не только для студентов факультета физвоспитания, но и для студентов факультета иностранных языков на занятиях по практике речи по теме «Спорт» и на занятиях по переводу при изучении данной терминосистемы. Может быть адресовано широкому кругу читателей.

В учебно-методическом пособии подробно рассматриваются вопросы теоретической и практической подготовки по направлению «Оздоровительный фитнес» будущих педагогов по физическому воспитанию в ДОУ и начальной школе. Дается классификация средств оздоровительного фитнеса, раскрываются теоретико-методические особенности содержания и обучения упражнениям ритмической гимнастики, стретчинга, детской аэробики. Работа содержит обширный практический материал по данным направлениям. Пособие адресовано бакалаврам факультета естественных наук, физической культуры и туризма, педагогам по физическому воспитанию в ДОУ и начальной школе, а также может быть полезно специалистам в области физического воспитания.

В учебно-методическом пособии раскрывается роль ритмической гимнастики как средства физического воспитания дошкольников, школьников, студентов. Дается классификация форм и средств, примерная структура урока и последовательность упражнений ритмической гимнастики. Приведен большой каталог упражнений различной направленности. Учебно-методическое пособие предназначено бакалаврам факультета естественных наук, физической культуры и туризма, преподавателям, учителям физической культуры, педагогам по физическому воспитанию в ДОУ, а также может быть полезно специалистам в области физического воспитания.

В учебно-методическом пособии раскрывается роль стретчинга как средства физического воспитания дошкольников, школьников, студентов. Дается классификация форм и средств, примерная структура урока и последовательность упражнений. Приведен большой каталог упражнений различной направленности. Учебно-методическое пособие предназначено бакалаврам факультета естественных наук, физической культуры и туризма, преподавателям, учителям физической культуры, педагогам по физическому воспитанию в ДОУ, а также может быть полезно специалистам в области физического воспитания.

В учебно-методическом пособии подробно рассматриваются вопросы хореографической подготовки будущих бакалавров физической культуры, педагогов по физическому воспитанию в ДОУ. Дается классификация средств хореографии, раскрываются теоретико-методические особенности содержания и обучения упражнениям классического экзерсиса, танцевальным и ритмическим упражнениям, описывается методика использования музыки в процессе занятий физическими упражнениями. Работа содержит обширный практический материал для различных видов занятий: танцевальные упражнения, музыкальные игры, движения свободной пластики и др. Пособие адресовано бакалаврам факультета естественных на-ук, физической культуры и туризма, преподавателям, учителям физиче-ской культуры, педагогам по физическому воспитанию в ДОУ, а также может быть полезно специалистам в области физического воспитания.

Методические указания включают описание лабораторных работ по моделированию экономических явлений и процессов, изучаемых в курсе экономической теории, на персональном компьютере, пример оформления отчета по лабораторной работе и список литературы для подготовки к лабораторным работам.

Методические указания включают описание практических работ по темам, изучаемых в курсе национальной экономики. Пособие ориентировано на работу с современной статистической информацией.