81ЛИНГВИСТИКА. ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ЯЗЫКИ (Лингвистика как наука, школы и направления. Общее языкознание. Практическое владение языком)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
РИО СурГПУ
Данное издание представляет собой сборник заданий по чтению и аудированию текста для словацких студентов, изучающих русский язык. При его составлении авторы учитывали актуальную методику преподавания русского языка как иностранного, основанную на работе с текстами разного уровня сложности. Сборник состоит из тринадцати разделов, включающих разные страноведческие темы. Перед каждым блоком текстов говорится о том, на какой уровень владения русским языком рассчитаны данные тексты и задания к ним. Целью сборника является овладение студентами навыками чтения и аудирования текстов.
Орлан-белохвост – самая крупная птица нашего региона, размах его крыльев достигает 2,5 метров. <...> Черный аист – очень осторожная и скрытная птица, поэтому этот вид до сих пор плохо изучен. <...> Возраст птицы можно узнать по цвету кожи вокруг глаз: у молодых особей она окрашена в серозеленые тона <...> Для народов ханты и манси стерх – священная птица, родовой тотем и непременный персонаж ритуальных обрядов <...> Птица может достигать ростом почти с человека – 140-160 см, а размах его крыльев около двух с половиной
Предпросмотр: Добро пожаловать в Югру! Добро пожаловать в Словакию!.pdf (1,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Известно, что масса яиц у врановых обратно пропорциональна массе взрослых птиц [12]. <...> Сорока – оседлая, регулярно зимующая птица степной зоны Южного Урала. <...> Птицы Ивановской области. – М. : Изд-во Россельхозакадемии, 2000. – 125 с. 3. Климов С. <...> по изучению экологии врановых птиц России. – Казань, 2005. – С. 106–111. 8. <...> Изучение врановых птиц в Волжско-Камском крае // Врановые птицы в антропогенном ландшафте. – Вып. 4.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4(92) 2016.pdf (0,8 Мб)
Автор: Ляшевская О. Н.
М.: ЯСК
Русская корпусная лингвистика представлена в книге двумя направлениями. Первая часть содержит описание подходов и методов аннотации Национального корпуса русского языка (http://ruscorpora.ru), включая разметку лексико-грамматической, лексико-семантической, семантико-синтаксической и словообразовательной информации. Кроме того, описываются процедуры оценки инструментов автоматической разметки текстов (морфологических и синтаксических парсеров) и идеология создания двух частотных корпусных словарей, общего и лексико-грамматического. Во второй части представлены результаты исследований грамматики и лексики русского языка с применением квантитативных корпусных методов: изучение грамматических, конструкционных и семантических профилей языковых единиц, в том числе глаголов и глагольных приставок, имен существительных и пространственных конструкций.
Принципы лексико-семантической разметки 77 (1) ‘птица’; (2) ‘легкомысленная девочка / девушка’. <...> Летят птицы (перемещение, Субъект перемещения) → Время летит (скорость перемещения, Время) и Летят птицы <...> Ср., например, переходы Летят птицы → Конь летит, ветер свистит в ушах и Летят птицы → Не раз он летел <...> Невыражение участника, не определенного (неважного) в ситуации: (33) птицы летят на юг → летят птицы. <...> через дефис, лемматизируются или как одна единица (ср. кое-как, гран-при, жилищно-строительный, жар-птица
Предпросмотр: Корпусные инструменты в грамматических исследованиях русского языка.pdf (1,5 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по предмету «Русский родной язык» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебному пособию О.М. Александровой и др. В издание включены тематическое планирование, подробные конспекты занятий, игровые задания, дополнительный материал для учителя, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский родной язык» в составе УМК О.М. Александровой, Л.А. Вербицкой, С.И. Богданова, Е.И. Казаковой, М.И. Кузнецовой, Л.В. Петленко, В.Ю. Романовой, Л.А. Рябининой, О.В. Соколовой 2019–2021 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2018–2019 гг.
Солнцу и птицам – Доброе утро! Улыбчивым лицам – Доброе утро! <...> (Со́рок – число, соро́к – название птицы.) – Прочитайте Важную информацию на с. 57. – Можно ли понять <...> Среди них птица как символ духа, объединения небесного и земного миров, символ свободы. <...> Ее здесь ни птица не склюет, ни дождик не замочит.) Для мухи кузовок – хоромы. – Что такое хоромы? <...> Здесь меня ни птица не склюет, ни дождик не замочит». И стала тут муха жить.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2018–2019 гг.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Черниговская Т. В.
М.: Языки славянской культуры
Книга представляет собой серию исследований автора, начавшихся с сенсорной физиологии и постепенно перешедших в область нейронаук, лингвистики, психологии, искусственного интеллекта, семиотики и философии - теперь всё это называется когнитивными исследованиями и представляет собой пример конвергентного и трансдисциплинарого развития науки. Исходная гипотеза совпадает с названием одного из разделов книги - язык как интерфейс между мозгом, сознанием и миром, и это отражает позицию автора и его взгляд на эволюцию и природу вербального языка и других высших функций, их фило- и онтогенез, на генетические и кросс-культурные аспекты развития сознания и языка и их мозговых коррелятов, на возможности межвидовой коммуникации и моделирования человеческих когнитивных процессов.
Картезианство и бэконианство в лингвистике: птицы и лягушки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . <...> В статье описывается главная оппозиция — Фрэнсиса Бэкона («лягушки») и Рене Декарта («птицы»), и даже <...> «Птицы», воспитанные Хомским и его последователями, не видят смысла в «ботанике»: наращивание объема <...> Есть ли кошка тоже птица? Эмилий Керковиус. <...> Птицы и лягушки в математике и физике // Успехи физических наук. 2010. Т. 180. № 8.
Предпросмотр: Чеширская улыбка кота Шрёдингера язык и сознание, изд. 3.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мистюк Т. Л.
Изд-во НГТУ
Учебное пособие является практическим сопровождением учебных дисциплин «Русский язык и культура речи», «Культура научной и деловой речи», «Стилистика русского языка и культура речи». Оно дополняет учебное пособие «Русский язык и культура речи: лексико-семантический аспект. Теория» (2022) и включает комплекс практических заданий и упражнений по теме «Лексикология современного русского языка» (первый раздел пособия), а также дидактический материал (подборку текстов) для самостоятельной работы (второй раздел). Пособие может быть использовано студентами-нефилологами на практических занятиях, при выполнении домашних и зачетных заданий по соответствующей теме, а также при самостоятельном освоении учебных дисциплин лингвистического цикла.
Кружатся листья… Умолкнули птицы… В похолодевшее небо глядится Астра – лучистая астра-звезда. <...> Подумайте, например, над названиями птиц белобрюшка, галстучник, бородач, конёк, пискулька, травник, <...> Можно не только угадать, по какому признаку птица названа, но и объединить их названия в группы, учитывая <...> Но вот если вы заинтересуетесь названием таких птиц, как лебедь, ласточка, коршун, ястреб, или названием <...> Майонезом называют и холодное кушанье из рыбы и птицы с этим соусом.
Предпросмотр: Русский язык и культура речи. Лексико-семантический аспект. Практикум.pdf (0,4 Мб)
Автор: Темиргазина З. К.
М.: ФЛИНТА
В монографии рассмотрены языковые единицы, фиксирующие прототипические знания о внешнем облике человека и ценностные эстетические предпочтения. Рассмотренные единицы содержат скрытую для современного носителя языка культурную информацию, относящуюся к системе ценностей русской и казахской лингвокультур.
перьем, а человек ученьем; Птица красна пером, а человек умом. <...> Аққу (лебедь) считается не только символом красоты, но и является священной птицей, тотемом. <...> Жыға – украшение из драгоценных камней или перьев священной птицы. <...> Тот же майор Ковалев сетует, что «без носа человек – черт знает что: птица не птица, гражданин не гражданин <...> Бел қауырсындай сравнение тонкой талии с пером птицы.
Предпросмотр: Лингвоэстетическая оценка внешнего облика человека в русской и казахской картинах мира.pdf (1,9 Мб)
Автор: Фефилов А. И.
М.: ФЛИНТА
В первой части монографии подвергаются фрагментарному анализу взгляды философов и лингвистов различных поколений на соотношение действительности и сознания, сознания и языка; дается критическое обозрение методологических основ теории языка; определяются базовые понятия когнитивной лингвистики; вскрываются механизмы вербально-бусловленного познания. Во второй части формулируются принципы и методы когитологии как интердисциплинарной науки, исследующей результаты объективации ретроспективного концептуального сознания в языке, а также процессы интеграции языковых значений и актуальных мыслительных понятий в речевых единицах различных уровней. Здесь определяются сферы когитологического исследования – языкосознание и речемышление; уточняется метаязык лингвокогитологического анализа; моделируются процессы концептуально-когнитивной категоризации действительности и вербализации категоризированных мыслительных объектов посредством слова, словосочетания, предложения и текста.
В лесу поют птицы. Птицы улетают на юг. Курица – домашняя птица. <...> Этот человек – важная птица. Он птица высокого полета. <...> Птица летит, поет. С. <...> В лесу поют птицы. Птицы улетают на юг. Курица – домашняя птица. <...> Этот человек – важная птица. Он птица высокого полета.
Предпросмотр: Когитология (2).pdf (0,8 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные разработки составлены в соответствии с учебником по русскому языку для общеобразовательных учреждений авторов С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова, Л.А. Чешко и др. (М. : Просвещение, 2020), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Издание содержит подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов и методических приёмов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по написанию изложений и сочинений. В приложениях даны тексты диктантов и изложений, варианты индивидуальных заданий, задания по занимательной лингвистике. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова, Л.А. Чешко и др. 2019–2021 гг. выпуска.
В определённое время просыпаются птицы, пчела летит за взятком, хищники выходят на охоту. <...> Бабушка, взяв домотканое длинное полотенце, в сердцах замахивалась на непослушных, неугомонных птиц, <...> Как сверчок за печкой, стрекочет в ночи какой-то родственник кузнечика, пискнула птица… Есть жизнь в <...> Почувствовав неладное, звери и птицы пустились подальше. <...> На лиственнице около костра трещала какая-то птица.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс пособие для учителя (к УМК Т.А. Ладыженской, С.Г. Бархударова (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
ЗабГУ
В сборнике представлены статьи и тезисы материалов конференции по проблемам интерпретации художественного и нехудожественного текстов. Текст анализируется с разных сторон – языковой, литературоведческой и методической.
Горячее стремление войти в коммуникацию характерно для людей и говорящих птиц. <...> Расскажут птицы, река и лес: Сегодня праздник! Христос Воскрес! <...> Его драмы «Чужая голова» (1952) и «Лунные птицы» (1956) написаны на социальные темы. <...> Другая домашняя птица – курица – тоже теснейшим образом связана с древним китайским символизмом. <...> С этими словами король воронов превратился в птицу и вылетел в окно, оставив королеву в горе и слезах
Предпросмотр: Интерпретация текста лингвистичексий, литературоведческий,методический аспект Материалы VI Международной конференции .pdf (1,0 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Все птицы спят. Одни дьяки Людей казнят. <...> знали, что советские «дьяки» забирали невинных людей именно в тот час, когда «Все звери спят. / Все птицы <...> сеющим «при дороге»: « ...вот, вышел сеятель сеять; И когда он сеял, иное упало при дороге, и налетели птицы <...> Птица альбатрос». <...> — просит учитель.) и мир птицы-фантазии (И вдруг над школьною крышей / птица-лира плывёт), которая изгоняет
Предпросмотр: Филологический класс №1 2014.pdf (0,6 Мб)
Автор: Григорьев В. П.
М.: Языки славянской культуры
В книгу вошли статьи 1958—2004 годов, сжато представившие путь автора к выдвигаемой им идее 4-мерного пространства(-времени) языка: в ней семантике, синтактике и прагматике сопоставлена «эвристика», охватывающая и пронизывающая их. В основании идеи лежит, прежде всего, творчество Велимира Хлебникова; автор видит в нем «нашего Эйнштейна от гуманитарии». В развитие теории экспрессем, с опорой на «Словарь языка русской поэзии XX века», обсуждается модель «Словаря эвристем» с отбором в него «сильных» (в идейно-художественном смысле) контекстов из источников и проблема динамики в самой эвристике, условная смена «парадигмы Блока» «парадигмой Хлебникова», то есть их «метабиотические» связи. Идею эвристики во многом обусловили опыт прямых учителей автора (это А.А. Реформатский, В.В. Виноградов, Е.А. Бокарев) и специфический круг его интересов: к русистике и целостной филологии, словообразованию, лексикографии, языку поэзии, интерлингвистике, кризису младограмматизма, Будетлянину, Авангарду; у модели языковых функций и модели «Смысл – Текст», единству искусства и науки, лингвистической эстетике и эстетической гносеологии, ОПОЯЗу, семиотике МФШ, культуре языка и языковой политике, Чехову, Н. Бору, диалогу и воображаемой логике, А. Белому, О. Мандельштаму, М.М. Бахтину, стиховедению, «принципам ХХ века»… О том, как всё это действовало и «сошлось», рассказано в необычном введении к книге – «От автора. Пути». Статьи комментируются с позиций преобразования филологической парадигмы, рассчитанного на сближение лингвистики и литературоведения.
Однако для темы типа «Образы птиц в русской поэзии» (вспомним у Заболоцкого «… И птицы Хлебникова пели <...> Иное дело — птицы. Это предмет особой любви Хлебникова. <...> Образ Времени предстает как птица. <...> Куз927; И птиц безумствовали оргии. П944. <...> (и птицы, и птицей), пчелы, скворцы, слон, соня, стрекозы, студни «медузы?
Предпросмотр: Велимир Хлебников в четырехмерном пространстве языка.pdf (0,6 Мб)
Автор: Иванов Вяч. Вс.
М.: ЯСК
Эта книга - о теории и истории письма. Происхождение самых ранних - неалфавитных - систем письма на Ближнем Востоке (таких, как клинопись и египетская иероглифика) выглядит теперь по-иному в свете новых открытий. Сравнительно недавно оказалось, например, что почти десять тысяч лет назад, чтобы сосчитать головы скота или меры зерна, делали небольшие скульптурные фигурки: шарики, конусы, пирамидки. При пересылке с гонцом сами фигурки клались в конверты, а на конверте - во избежание мошенничества - оттискивали те же геометрические образы. Так из оттисков фигурок на глине возникает клинопись. На этот процесс ушли тысячелетия. Древнее письмо Передней Азии многими чертами совпадает не только с похожими типами письма на востоке (Китай), но и с особенностями иероглифов майя. Объясняется ли сходство удаленных друг от друга систем распространением из одного центра? Будущее покажет. Более поздняя система письма - алфавитная, - развиваясь внутри иероглифической, по сути, от нее отличается. Различиям между алфавитными и неалфавитными системами письма посвящена большая часть книги. История письма - вопрос для автора очень личный. Поэтому открытия и дешифровки отдельных языков (Малой и Центральной Азии) описаны на фоне его собственной научной биографии. Огромная роль в развитии этой интереснейшей области отводится многим выдающимся русским ученым двух прошлых веков. В эпилоге разные системы письма соотнесены с работой определенных зон мозга согласно современной нейропсихологии. В книгу включены задачи по дешифровке - занятию, которое не может не увлечь любого. Ведь дешифровка - это настоящий детектив. Она лежит в основе изучения всех систем письма. А в целом книга погружает читателя в огромный пласт истории культуры.
отвечает этот ген, предположительно является очень древней: ее можно обнаружить уже у некоторых певчих птиц <...> о том, можно ли считать древними символами рисуночного письма такие изображения в пещере Ласко, как птица <...> Антрополог ЛеруаГуран выделил некоторые повторяющиеся в разных культурах типы образов (птиц и животных <...> Парадигматический (набор пра вил) 141, 143, 155 Параллельные надписи 54 Параграф 22, 23, 43 Певчие птицы <...> Антрополог ЛеруаГуран выделил некоторые повторяющиеся в разных культурах типы образов (птиц и животных
Предпросмотр: От буквы и слога к иероглифу системы письма в протранстве и времени, 2-е изд..pdf (0,4 Мб)
Автор: Москвин В. П.
М.: ФЛИНТА
Монография посвящена систематизации и уточнению категориального аппарата стилистики. Рассмотрен ряд спорных вопросов данной дисциплины (понятие стиля, соотношение языковых и речевых стилей, стилевой статус церковно-религиозной и художественной речи, вопрос о кодифицированности разговорной речи и др.), разработаны типология ошибок и языковых норм, классификация фигур и типология пере-носов, уточнены типология и соотношение простых стилей (таких, как аллегорический, бурлескный, гротескный, макаронический и др., парадигма стилистических окрасок. Систематизированы понятия, составляющие категориальный аппарат графической, фонетической, лексической и грамматической стилистики, а также стилистики текста; представлены описания официально-делового, научного, публицистического, художественного и разговорного стилей. Учтены и критически проанализированы античная (греческая и римская), средневековая, современная отечественная и зарубежная научные традиции.
Просеивают птицы тишину..., 1998). <...> Что означают птицы? <...> Птица на ветке — нота, 2014). 5.1.2. <...> Просеивают птицы тишину..., 1998). <...> Что означают птицы?
Предпросмотр: Теоретические основы стилистики (1).pdf (1,2 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Женщины и птицы в «Мертвых душах» (Анализ фрагмента) // Филологический класс. – 2008. – № 19. – С. 57 <...> Так, при употреблении звукоподражательных слов, обозначающих звукоиздания животных или птиц, в переносном <...> Например: trillern (пускать трели о птицах); Ряд вторичных значений в смысловом объеме глаголов звучания <...> применяются для изображения настроения поэта и получают важное значение при слуховом восприятии музыки, пения птиц
Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №2 2019.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Масса головного мозга птицы составляет от 0,2 до 5 % от всей массы ее тела. <...> В поле Hd у изучаемых птиц выражены все основные типы нейронов. <...> В конечном мозге изучаемой птицы встречаются все основные типы нейронов: пирамидные, веретеновидные, <...> К проблеме классификации нейронов стриатума конечного мозга птиц // Журнал высшей нервной деятельности <...> Новое о мозге и когнитивных способностях птиц // Зоологический журнал. – 2011. – Т. 90, № 7. – С. 784
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2016.pdf (0,9 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
описания виден живой интерес, с каким герой наблюдает разворачивающуюся перед ним «деятельную жизнь» птиц <...> Символические значения данных птиц в русской культуре и собственно поэтическая семантика орнитонимов, <...> Так, перелетные птицы – значимый образ русской и китайской поэтических картин мира, но в Китае полагают <...> , что осенью птицы возвращаются домой, а в России, что вынужденно покидают родину [Чэнь 2020]. 5. <...> Не замечает зла, кто чист душой, И сеть для птицы вольной не страшна.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2020.pdf (0,7 Мб)
[Б.и.]
Учебное пособие освещает одно из направлений лингвокраеведения – системное описание современных названий населенных пунктов Белгородской области. Названия населенных пунктов (ойконимы) исследуются в двух аспектах: по семантике образующих основ и по способам словообразования. Предназначено преподавателям и студентам филологических факультетов высших учебных заведений и учителям-словесникам для организации лингвокраеведческой работы
Зоотопоним – топоним, образованный от названия животного или птицы (р. Волчья, п. Зайчик). <...> настоящем свидетельствуют наименования некоторых населенных пунктов, связанные с названиями животных, птиц <...> Названия птиц, живущих в нашем крае, отразились в ойконимах: х. Журавлиное Як., с. <...> Таким образом, в белгородских ойконимах отразились 7 основ из фауны, связанных с названиями диких птиц <...> Личные имена, означавшие птиц, бытовали у древних славян, и в их числе, надо полагать, имя Голубь и женское
Предпросмотр: Топонимы Белгородской области системный лингвоанализ названий населенных пунктов.pdf (0,2 Мб)
Автор: Артемьева Ольга Андреевна
М.: ВКН
Предлагаемое методическое пособие призвано помочь выпускникам самостоятельно строить фразы на китайском языке с использованием грамматических конструкций и словарного запаса, соответствующего высокому уровню сложности (уровень HSK 4). При помощи специально составленных таблиц учащиеся смогут создавать развернутые высказывания на все темы, которые охватывает предметное содержание ЕГЭ по китайскому языку. Топики, представленные в пособии, содержат основную лексику, базовые грамматические конструкции и слова-связки для построения самостоятельного рассуждения на заданную тему. Материал пособия сопровождается упражнениями на закрепление. Пособие также будет полезно лицам, планирующим сдавать тест HSK 4, так как дает возможность еще раз проработать и закрепить лексику, соответствующую данному уровню владения китайским языком.
Московская весна — очень красивая, солнце светит, птицы начинают петь песни, кроме того, погода чем дальше
Предпросмотр: ЕГЭ по китайскому языку. Предметное содержание экзамена методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Черниговская Татьяна Владимировна
М.: Языки славянской культуры
Книга представляет собой серию исследований автора, начавшихся с сенсорной физиологии и постепенно перешедших в область нейронаук, лингвистики, психологии, искусственного интеллекта, семиотики и философии — теперь всё это называется когнитивными исследованиями и представляет собой пример конвергентного и трансдисциплинарого развития науки. Исходная гипотеза совпадает с названием одного из разделов книги — язык как интерфейс между мозгом, сознанием и миром, и это отражает позицию автора и его взгляд на эволюцию и природу вербального языка и других высших функций, их фило- и онтогенез, на генетические и кросс-культурные аспекты развития сознания и языка и их мозговых коррелятов, на возможности межвидовой коммуникации и моделирования человеческих когнитивных процессов.
Картезианство и бэконианство в лингвистике: птицы и лягушки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . <...> В статье описывается главная оппозиция — Фрэнсиса Бэкона («лягушки») и Рене Декарта («птицы»), и даже <...> «Птицы», воспитанные Хомским и его последователями, не видят смысла в «ботанике»: наращивание объема <...> Есть ли кошка тоже птица? Эмилий Керковиус. <...> Птицы и лягушки в математике и физике // Успехи физических наук. 2010. Т. 180. № 8.
Предпросмотр: Чеширская улыбка кота Шрёдингера язык и сознание.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Теория языка. Семиотика. Семантика» углубляет и разрабатывает вопросы общей и частной теории языка; теорию речевой деятельности и речи; семиотические характеристики знаковых систем, единиц языка разных уровней и текста; семиотику и поэтику художественных текстов; функциональную семантику лексических и грамматических единиц; предлагает вниманию комплексное и сопоставительное исследование типологии категорий и единиц языка.
Так, люди в них могут сравниваться с ягодами (одного поля ягода), птицами (birds of a feather), с сатаной <...> ч1яв-ч1яв, более того, в контексте с именами различных объектов, обозначенных как родовым концептом птица <...> «жир-жир птица»; так и пространственным понятием небо — отличительной среды обитания диких пернатых, <...> также (2) темпорального понятия языков — сезона года «весна» ав. их, ср.: ав. ихх горный поток; (3) птицы <...> «жир-жир птица»), второй, къя+ — это «язык» птицы семейства вороньих (ср., в частности: дарг. къя+на
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Теория языка. Семиотика. Семантика №2 2014.pdf (1,8 Мб)
Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.
В поисках корма взрослые птицы могут посещать пастбища и засеянные поля. <...> Метод анкетирования для сбора сведений о редких птицах Ленинградской области [Текст] / В. А. <...> Редкие птицы Ярославской области [Текст] / Редкие виды птиц Центра Нечерноземья. – М., – С. 33–35. 7. <...> Волошина // Экологические исследования и охрана птиц прибалтийских республик : тез. докл. <...> Прибалт. комис. по изуч. миграций птиц. – Тарту, 1989. – № 21. – С. 6–24.
Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №4 2011 Естественные науки 2011.pdf (0,8 Мб)
М.: Языки славянской культуры
Сборник посвящен 110-летию со дня рождения выдающегося отечественного востоковеда Ю.Н. Рериха (17.08.1902 - 21.05.1960) и представляет итог последних пяти лет (2006 - 2010) ежегодных "Рериховских чтений", проводившихся в Институте востоковедения РАН с 1960 г. Предлагаемые статьи, охватывая географически и тематически ареал исследовательских интересов Ю.Н. Рериха (классическая Indo-Tibetica), выходят при этом на широкий круг новейшей проблематики. Рассматриваются феномены древней и средневековой культуры с ориентацией на современные подходы к понятию "Текст", включая генеративные модели, культурные коды и пр., что не вмещает в себя заглавие книги и что связано с разработкой новой методологии. Содержание сборника включает несколько областей гуманитарного знания: "Лингвистика и лингвофилософия", "Порождение доктринального текста", "Строительный код и ритуал", "Психокультурные феномены и текст" и др. Особый интерес представляет исследование и первая публикация памятников тибетской живописи из коллекции Рерихов.
Например, в поэзии ней7 даль стаи кричащих птиц неизменно ассоциируются со слухами о тайных встре7 чах <...> Тикен сосредотачивает свое внимание на идентификации птицы, обо7 значенной словом tūṅkaṇam (маленькая <...> от этого, ограничившись в своем комментарии замечанием о том, что гнездо птицы соткано (woven), причем <...> Главная последовательность – это мышь, бык, тигр, заяц, дракон, змея, лошадь, овца, обезьяна, птица, <...> (феникса); 29) обезьяна, птица: ’o7ma’i shing – молочное дерево; 30) собака, свинья: rgya mtsho’i chu
Предпросмотр: Индия-Тибет текст и феномены культуры.pdf (0,4 Мб)
Автор: Буркова С. И.
Изд-во НГТУ
В учебном пособии представлены конспект лекций и подробные планы семинарских занятий по курсу «Общее языкознание», включающему в себя разделы, посвященные теории языкознания, истории лингвистических учений и методам исследования языка.
Эта собака увидела птицу. Птица ела зерно. Собаку учителя увидела большая собака. <...> Определите, какая из двух фраз – Тори-ва найта и Тори-га найта – означает „Птица пела‟, а какая – „Пела <...> птица‟. <...> Переведите на японский язык следующие вопросы и ответьте на них по-японски: Что было у птицы? <...> Кто погнался за моей птицей? Чью книгу читал учитель? 6. (Адаптированная задача из [Payne 2002]).
Предпросмотр: Общее языкознание .pdf (0,4 Мб)
Автор: Маслова В. А.
М.: ФЛИНТА
Книга содержит актуальные знания по когнитивной лингвистике — направлению науки, родившемуся на рубеже тысячелетий. Важнейшим объектом исследования в когнитивной лингвистике является концепт. Это ментальная сущность, которая имеет имя в языке и отражает культурно-национальное представление человека о действительности. В пособии представлены категории культуры, которые заложены в концептах: пространство, время и число, правда и истина, дружба и радость и др.
Его «значе ние» — это все птицы определённого внешнего вида: ходячая (а не летающая птица), самец, с <...> , б) самец, в) птица, поющая определённым образом и своим пением от мечающая время суток, г) птица, <...> Птица сильна крыльями, а человек дружбой. Для дружбы нет расстояний. А.И. <...> яйца для птиц. <...> Души умерших улетают в рай, где зимуют птицы (вырай у белорусов).
Предпросмотр: Введение в когнитивную лингвистику.pdf (0,2 Мб)
Истоки
Предлагаемое учебно-методическое пособие представляет собой лексико-грамматический практикум по английскому языку для студентов 1-2 курсов естественно-научных факультетов. Учебно-методическое пособие охватывает основные разделы грамматики английского языка на двух уровнях: начальном и продвинутом и включает в себя упражнения на артикли, существительные, степени сравнения прилагательных и наречий, видовременную систему личных форм глагола, неличные формы глагола, модальные глаголы, наклонение и др., грамматические таблицы и ряд других приложений.
Без твоей улыбки солнышко не будет сиять, и если солнце не будет сиять, птицы не будут петь. <...> А если птицы не будут петь, люди не будут счастливы.
Предпросмотр: Grammar matters .pdf (1,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Божье имя, как большая птица. Вылетело из моей груди! <...> Голодные птицы собирались — нет, уже разрывали этот мир, полностью уничтожая его. <...> И оно случилось» [Гейман http]; — птицы пытаются выклевать сердце мальчика и вредят Летти, бросившейся <...> Когда голодные птицы, эти огромные пасти, разрывают тебе грудь, хватают сердце, которое еще бьется, и <...> “В каком-то смысле, дорогой, — подтвердила Джинни. — Голодные птицы рвали из груди твое сердце.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2018.pdf (2,7 Мб)
В сборнике представлены материалы, касающиеся инноваций в преподавании лингвистических дисциплин. Особое внимание уделяется внедрению в практику школьного и вузовского преподавания методов психолингвистического эксперимента. Рассматриваются функциональный и лингвокультурный аспекты семантики слова и текста, гендерные факторы, влияющие на успешность преподавания родного языка; представлены программы новых элективных курсов по лингвистическим дисциплинам. До 2017 г. журнал назывался "Уральский филологический вестник. Серия: Психолингвистика в образовании"
сообщает нам, что он сидит на крыше заводского управления, куда скорее могли бы забраться, например, птица <...> Ближнюю периферию формирует когнитивный классификатор Птицы с яркостью 7 реакций. <...> Драгунского «Белые амадины» из цикла «Денискины рассказы»: И еще из непевчих, но поразительных птиц здесь <...> Крайняя периферия: блудить, послеобеденное чаепитие, дневной, птица, лень, сон, дрема, кофе, доярка, <...> дрема, хмурый, тина, зеленый цвет, сито, песочный, засасывание, глина, могильщик, паромщик-старик, птица
Предпросмотр: Уральский филологический вестник. Серия Психолингвистика в образовании №1 2014.pdf (0,3 Мб)
КНИТУ
В сборнике представлены статьи авторов X Республиканского межвузовского методического семинара.
Переводы Чигаров Андрей (10 М класс) Мы все крылаты от рожденья, Подобно птицам в небесах. <...> Мы все крылаты от рожденья, Как стая птиц, что в вышине. <...> Не только птицы способны летать, По-моему, люди крылаты. <...> Мы все от рожденья имеем крыло И люди, и птицы – оно нам дано, Чтоб жить на свободе и верить в одно: <...> Тексты с описанием деревьев, кустарников, птиц и животных вносят вклад в развитие интеллекта и расширение
Предпросмотр: Проблемы и перспективы реализации билингвизма в техническом вузе материалы IX Республиканского межвузовского методического семинара.pdf (2,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
религиозной церемонией, включающей «auspicio auguria» – обряд испрашивания божественной воли по полёту птиц <...> списки слов представляли собой словарики таких названий как представители живой природы – животные, птицы
Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №3 2020.pdf (0,4 Мб)
Издается с января 1967 года. Это единственный в своем роде научно-популярный академический журнал о русском языке (о его истории и современном состоянии), о русской культуре и литературе, адресованный самому широкому кругу читателей: филологам, историкам, учителям, журналистам и всем любителям и знатокам русского языка.
Этот рассказ описывает, что весной птицы пели, что услышал крик зяблика, что птенцы вылупились2 (2, 8 <...> , птицы: Здесь учит, что птиц нельзя оставлять на траве если вы оставите на траве, то птица умрет (1, <...> и других животных (зяблик, птичка, крокодил); (2) обобщающие названия животных (животные, птицы); (3 <...> , зверям, птицам Детям Кому-то Всем Другим Маленьким Слабым и беззащитным Окружающим О птенцах Птицам <...> Даже к зверям Зверям, когда они в беде Надо даже крокодилу помогать и любым зверям птицам, животным
Предпросмотр: Русская речь №1 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Любопытно название конфет Молоко Жар-Птицы. <...> Жар-Птица знакома нам по русским волшебным сказкам и сказке А. Н. Толстого «Жар-Птица». <...> Мифологи указывают, что сказочная птица олицетворяет огонь, свет, солнце. <...> «Вольно, воздушно и мертво…» [2, 221] из книги «Птицы в воздухе»). <...> Это слово собственно русского происхождения (от звукоподражания чириканью птиц).
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (88) 2015.pdf (0,5 Мб)
М.: ВЛАДОС
Учебник содержит краткие сведения из истории латинского языка; систематическое изложение грамматики в сопоставлении со сходными явлениями в современных языках; хрестоматию упражнений, фраз и текстов; адаптированные отрывки из произведений Цезаря и Цицерона; стихи Катулла, Горация, Овидия; латинско-русский словарь. В девятое издание (8-е — 2008 г.) внесены редакционные изменения.
& ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 157 в значении простого обстоятельства: autumno aves avŏlant осенью птицы <...> Autumno adveniente aves avolābunt (futūrum I) когда наступит осень (с наступлением осени), птицы улетят <...> ЛЕКСИЧЕСКИЙ МИНИМУМ avis, is ƒ птица; 1. oiseau m (< *avicellum), oie ƒ (< *avĭca) гусь; avion m самолет <...> Ех ungue leōnem «по когтю льва» (русск.: «видна птица по полету») 81. Ех voto по обещанию 82. <...> Rara avis редкая птица (русск. «белая ворона») 141.
Предпросмотр: Латинский язык. .pdf (0,6 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
» с ее естественными ритмами: «Катит жук навозный ком. / Я с трудом его знаком. / И следит на ветке птица <...> Так, реакция птицы (на «подаренное» ей «зернышко») и матери (на пролитые по ней слезы) идентична: первая <...> Страницы книги – как крылья птицы-ангела: «Каждая книга для меня – как пернатое существо. <...> Вернее, многокрылая птица, шелестящая страницами» [Тишков 2017: 123]. <...> Пришвина “В краю непуганых птиц”» доцента Н. А. Трубициной (Елец, ЕГУ им. И. А.
Предпросмотр: Филологический класс №2 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Сабитова З. К.
М.: ФЛИНТА
Учебник знакомит с проблемами лингвокультурологии, сконцентрированными вокруг концептуальных областей: язык и культура, культура в языке, язык в культуре, человек в языке и культуре, язык и культура в межкультурной коммуникации, язык и культура в эпоху глобализации.
Например, в русском языке: птица высокого полета, на вы соте положения, возносить до небес, дела идут <...> Тургенева: Гусь, известно, птица важная и рассудительная. Герасим смахивал на степенного гусака. <...> «Для каждой птицы свое гнездо дорого»); рус. Старый друг лучше новых двух — казах. <...> «Лучше одна птица в руке, чем десять в небе»), кит. <...> Liăng niăo zài lín, bù rù yī niăo zài shŏu («Две птицы в лесу не стоят одной птицы в руках»); рус.
Предпросмотр: Лингвокультурология .pdf (0,7 Мб)
Автор: Иванов Вяч. Вс.
М.: Языки славянской культуры
Эта книга - о теории и истории письма. Происхождение самых ранних - неалфавитных - систем письма на Ближнем Востоке (таких, как клинопись и египетская иероглифика) выглядит теперь по-иному в свете новых открытий. Сравнительно недавно оказалось, например, что почти десять тысяч лет назад, чтобы сосчитать головы скота или меры зерна, делали небольшие скульптурные фигурки: шарики, конусы, пирамидки. При пересылке с гонцом сами фигурки клались в конверты, а на конверте - во избежание мошенничества - оттискивали те же геометрические образы. Так из оттисков фигурок на глине возникает клинопись. На этот процесс ушли тысячелетия. Древнее письмо Передней Азии многими чертами совпадает не только с похожими типами письма на востоке (Китай), но и с особенностями иероглифов майя. Объясняется ли сходство удаленных друг от друга систем распространением из одного центра? Будущее покажет. Более поздняя система письма - алфавитная, - развиваясь внутри иероглифической, по сути, от нее отличается. Различиям между алфавитными и неалфавитными системами письма посвящена большая часть книги. История письма - вопрос для автора очень личный. Поэтому открытия и дешифровки отдельных языков (Малой и Центральной Азии) описаны на фоне его собственной научной биографии. Огромная роль в развитии этой интереснейшей области отводится многим выдающимся русским ученым двух прошлых веков. В эпилоге разные системы письма соотнесены с работой определенных зон мозга согласно современной нейропсихологии. В книгу включены задачи по дешифровке - занятию, которое не может не увлечь любого. Ведь дешифровка - это настоящий детектив. Она лежит в основе изучения всех систем письма. А в целом книга погружает читателя в огромный пласт истории культуры.
отвечает этот ген, предположительно является очень древней: ее можно обнаружить уже у некоторых певчих птиц <...> о том, можно ли считать древними символами рисуночного письма такие изображения в пещере Ласко, как птица <...> Антрополог ЛеруаГуран выделил некоторые повторяющиеся в разных культурах типы образов (птиц и животных <...> Парадигматический (набор пра вил) 141, 143, 155 Параллельные надписи 54 Параграф 22, 23, 43 Певчие птицы <...> Антрополог ЛеруаГуран выделил некоторые повторяющиеся в разных культурах типы образов (птиц и животных
Предпросмотр: От буквы и слога к иероглифу.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мещеряков Валентин Николаевич
М.: ФЛИНТА
Автор пособия, профессор В.Н. Мещеряков, размышляет о том, что такое речеведение, как оно «прорастает» в текст (в том числе и в текст школьных сочинений) и как теория текста позволяет сделать обучение сочинению в школе управляемым.
В траве — дома у жаво ронков, овсянок и других птиц. <...> У чомги — водяной птицы из гагар — плывучее гнездо на воде. <...> У животных, насекомых, птиц нет ни одного органа, который был бы лишним. <...> Некоторых птиц можно научить выговаривать человеческие слова. 26. <...> Не поживился он хозяйским ни листком, И птицам, грех сказать, чтобы давал потачку...
Предпросмотр: Жанры школьных сочинений. Теория и практика написания.pdf (0,5 Мб)
Журнал практикующего переводчика «Мосты» выходит в свет с 2004 года — это одно из немногих профессиональных периодических изданий для переводчиков, и его с нетерпением ждут читатели по всему миру.
Идея создания журнала для переводчиков родилась в издательстве
«Р.Валент», когда у него сложился более-менее постоянный и надежный коллектив авторов. Первое заседание редколлегии состоялось 26 декабря
2003 г. Тогда же у журнала появилось название. Оно оказалось на редкость
удачным.
Журнал взял на себя задачу не только показать разные стороны трудной и благородной профессии переводчика, но и укрепить взаимосвязь между этими сторонами, а заодно и между теми, кто этой профессии причастен.
найдете выражения вроде «VLIʵD-W-LO, YHxé», (вместо dLW-LO d’XnH YoLW VLIʵDnWH, ибо насвистывают мотив, птица <...> своим языком «8n oLVHDX chDnWDLW DYHc SUoYocDWLon» читаем далее, и нас одолевает страх, как бы бедная птица <...> поэта», где в строке «О песнь поэта, ты вольна, как песня вольной гальционы», название поэтической птицы
Предпросмотр: Мосты №3 2023.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Для народного хозяйства важна помощь в работе переднего двора, в заготовке кормов, в приобретении птицы <...> Широко известны ее сборники стихов "Жазира" ("Простор", 1980), "Ерке құс" ("Своенравная птица", 1991) <...> Своенравная птица. – Алматы: Жазушы, 1991. – 117 с. 3. Кыдырниязова Ш.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Журнал является одним из наиболее авторитетных периодических изданий, в которых публикуются научные статьи по лингвистике и литературоведению как ученых МГУ имени М. В. Ломоносова, так и представителей других отечественных и зарубежных университетов, академических научных институтов. В журнале печатаются научные статьи, отражающие наиболее яркие научные достижения профессоров и преподавателей, аспирантов и студентов факультета; подробнейшим образом представлена научная жизнь филологического факультета старейшего университета страны
широкой скулы [с птицей] профиля, птицей клюва («Повернись ко мне в профиль. <...> ): Я никогда не видел актера, которому бы так легко давался успех и победа (Лидия Вертинская «Синяя птица <...> лет тридцати», двумя чертами «как думали») Проповедь Иисуса Христа Мф. 8:20 Лисицы не имеют норы, и птицы <...> небесные — гнезда; а Сын Человеческий не имеет, где преклонить голову (подчеркнуто «лисицы», «птицы» <...> Первая любовь», «Первый класс», «Петухи», «Полдень», «Пожар», «Сестрица», «Убийца», «Ущелье», «Тень птицы
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 9. Филология №6 2011.pdf (0,1 Мб)
Автор: Рябкова Н. И.
М.: Директ-Медиа
Пособие «Основы культуры русской речи» знакомит читателя с коммуникативными качествами современной русской литературной речи, особенностями её функционирования в разных сферах деятельности человека. Основная задача книги — способствовать формированию привлекательности и эффективности речи говорящего, пишущего. Практические задания, представленные в пособии, направлены на развитие речевой и общей культуры личности, умения пользоваться разнообразными речевыми средствами, создавать устные и письменные высказывания в соответствии с правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики, этикета. Для самоконтроля предлагаются вопросы и тесты по рассматриваемым темам.
Видна птица по перьям, а человек по речам. 17. Речами тих, да сердцем лих. 18. <...> быть не в своей тарелке желторотый птенец птица невысокого полёта Задание 11. <...> Северная полярная птица. 8. Надежная зашита, опора. 9. <...> водилось там много; Всё спит — и человек, и зверь, и птица (Н. <...> Птицы прилетели с юга. Листва зазеленела на деревьях. Тает в полях снег. Задание 14. Прочитайте.
Предпросмотр: Основы культуры русской речи учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Гольцева Е. А.
М.: ВАКО
Данное пособие содержит методические рекомендации, примеры выполнения заданий и ответы к заданиям «Тренажёра по русскому языку. Орфография. 6 класс» Е.С. Александровой (8-е издание и следующие), выпущенному издательством «ВАКО».
. • Буква Ы после Ц пишется: 1) в окончаниях и суффиксах имён существительных и прилагательных: птиц| <...> ), цитировать, червячо́к (сущ.), нарцисс, с багаж|о́м| (сущ.), цинния, получил ожо́г (сущ.; искл.), птиц <...> ), цинковое, за малыш|о́м| (сущ.), две больниц|ы|, пушо́к (сущ.), экспедиция (сущ. на -ция), певчие птиц <...> На лошад|и|, фальшь в пени|и| (сущ. на -ие), тысячи птиц круж|ат|ся (что делают?) <...> Звонкие птиц|ы|, с деви́ц|ей| (сущ.), он кругл|ый| (как|ой|?)
Предпросмотр: Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку. Орфография. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ФЛИНТА
В пособии представлены материалы к семинарским занятиям по наиболее сложным разделам дисциплины «Синтаксис современного русского языка»: краткое содержание курса, план и задания к семинарам, списки рекомендуемой литературы, словарь основных понятий. По тематике семинаров приводятся научные труды классиков.
Сидим, а на дворе давно уж побелело (Грибоедов); То ветер зашумит в густой листве, то закричит ночная птица <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 58 б) Времени; напр., «когда смеркается, птицы
Предпросмотр: Синтаксис осложненного и сложного предложений.pdf (0,5 Мб)
Чувашский государственный институт гуманитарных наук
Путеводитель включает в себя аннотации рукописей работ, переводов, фотокопий и ксерокопий оригиналов статей, журналов отечественных, немецких, венгерских ученых, газетных и журнальных статей, дипломных и курсовых и контрольных работ студентов вузов республики по чувашскому языкознанию 1920–1990-х гг., материалов экспедиций, физических и географических карт, диалектологических атласов чувашского языка, карт диалектов и говоров, официальной документации, вторых экземпляров докторских и кандидатских диссертаций на русском и чувашском языках.
В конце работы дан список названий птиц на чувашском языке и их перевод на русский? <...> В этой работе рассмотрено свыше 100 названий птиц (орнитонимов): дан этимологический анализ? <...> [Названия птиц в чувашском языке? Сравнительно-историческое исследование?] 440. IV–724. <...> «стриж»: от своеобразия и повадки птицы (виле хурчки «стервятник»): от внешности птицы и от характерных <...> Птицы? Карты 122? Рыбы? Карты 123–137? Насекомые? Карты 138–198?
Предпросмотр: Путеводитель аннотированный по научному архиву Чувашского государственного института гуманитарных наук. Отдел языкознания.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
так же мало вводит нового, как и все другие, признающие искусство узнавать будущее, которые наблюдают птиц <...> , голоса, приметы и жертвы: они предполагают, что не сами птицы и не сами встречные люди показывают, <...> Но по большей части люди выражаются так, что птицы и встречные [как знаки] отклоняют их от чего-нибудь <...> , голоса, приметы и жертвы: они предполагают, что не сами птицы и не сами встречные люди показывают, <...> Но по большей части люди выражаются так, что птицы и встречные [как знаки] отклоняют их от чего-нибудь
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2012.pdf (0,3 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Сборник содержит доклады участников III Международной научной конференции «Славянская филология: XXI век», проводившейся
в г. Архангельске в Северном (Арктическом) федеральном университете имени М.В. Ломоносова на базе института филологии и меж-
культурной коммуникации 23–24 мая 2012 года. Освещены различные аспекты современного литературоведения и лингвистики.
образ, в котором оживают реки, вступающие в беседу с Игорем, наделяются человеческим разумом звери и птицы <...> Kнига-Cервис» 23 Самым знаменитым олицетворением России, созданным в ХIХ столетии, стал образ гоголевской «птицы <...> Образ России, благодаря гению Гоголя, в сознании русских писателей и читателей слился с образом птицы <...> прототипом во втором смысле понимают наиболее частотное видовое понятие как ближайший ассоциат гиперонима (птица <...> сельские работы кончались; на гумнах уже громоздились огромные скирды хлеба и толпились крикливые стаи птиц
Предпросмотр: Славянская филология XXI век материалы III Междунар. науч. конф. (Архангельск, 23–24 мая 2012 г.).pdf (0,5 Мб)
Сборник включает статьи по актуальным проблемам когнитивной и дискурсивной лингвистики, грамматики, лексикологии и истории языка, межкультурной коммуникации, переводоведения и преподавания иностранных языков. Материалы могут быть полезными для филологов и переводчиков
временные структуры, связанные с сезонностью, традициями, представлениями и повериями («Кукушка», «Стань птицей <...> herauszuschmettern und zu beben, was ich fühle» [Remarque 1989: 36] («Вдруг начинает петь какая-то птица <...> Главный герой, как завороженный, слушает пение этой птицы и в его голове мелькают мысли о смысле жизни
Предпросмотр: Мировая литература в контексте культуры №2 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
е ылтан кайак (золотая или серебряная птица), вут кайак (огненная птица), ачана пехил парасси (благословение <...> Новорожденного ребенка чуваши называют дёнё кайак (новая птица). <...> Считается, что дом, где эта птица свила гнездо, наполнится сча стьем, благополучием. <...> Щебетанье ласточки отличается от пения других птиц. <...> Поведение хищной птицы дает повод олицетворять его со злыми духами.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2020.pdf (1,6 Мб)