78.01/.03Теория, история музыки. Техника создания и формы музыкальных произведений. Виды музыкальной деятельности
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
выше определе ния классической гармонии, данного Л. <...> Кроме того, необходимы знания основных зако номерностей функционирования «хорового механизма» и управления <...> В следующей главе книги – «Средства и приёмы управления хо ром» – рассматриваются вопросы техники дирижирования <...> студентами хормейстерской деятельности и многим из них способно приоткрыть завесы некоторых тайн профессии управления <...> мелодий на так на зываемой «случайной основе», путём последовательного выбора музыкаль ных звуков; ● управление
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2019.pdf (0,8 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
наш главCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 62 № 1 [55] 2020 ный инструмент управления <...> Расщепление голоса, пение шаманов — это другое, это пение связками, а rauco — это прием управления воздухом <...> Исполняется за счет специфического управлением гортани. <...> // Журнал Общества теории музыки. 2014. № 3. <...> раздела — теорию значения и теорию референции.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Светлана Александровна, старший преподаватель кафедры музыкального образования Института государственного управления <...> Современные достижения генной инженерии убедительно демонстрируют возможности осознанного управления <...> антропогенезом, но, возможно, культурные практики являются неосознаваемым, но не менее сильным фактором такого управления <...> Масштабный облик Рахманинова композитора-пианиста дополняет дирижёрское управление временем на композиционном <...> Т. 7. № 2 2019, vol. 7, no. 2 История, теория и методика музыкального образования классического образования
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2019.pdf (0,8 Мб)
Автор: Лозинская В. П.
Сиб. федер. ун-т
В монографии представлен огромный период развития русской духовной классической музыки с древнейших времён до настоящего времени.
Музыкальное искусство анализируется на фоне исторических и культурных
событий, происходящих в России. Рассмотрен жизненный и творческий путь
великих мастеров, их вклад в мировую музыкальную культуру.
Бортнянского гармонии, теории музыки и игре на клавесине. <...> Губерт (класс теории музыки). П.И. <...> Под управлением П.Г. <...> Глинки под управлением В.А. Чернушенко. <...> Киселёва ансамбль под управлением К.А.
Предпросмотр: Русская духовная классическая музыка.pdf (0,6 Мб)
ГОУ ВПО ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей
Программа по дисциплине «Гармония» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов высшего профессионального образования по циклу «Общепрофессиональные дисциплины» учебных планов ГОС ВПО. Программа предназначается для специальностей: 070101 «Инструментальное исполнительство» («Фортепиано», «Оркестровые струнные инструменты», «Оркестровые духовые и ударные инструменты», «Оркестровые народные инструменты»); 070103 «Вокальное искусство» («Академическое пение», «Народное пение»); 070105 «Дирижирование» («Дирижирование академическим хором»). Общий объем курса – 70 часов, занятия групповые, практические.
XVIII в. – эпоха классической гармонии. <...> Классическая ладотональная система. <...> Период классического типа. <...> Общая теория модуляции. Модуляция и формообразование. <...> Общая теория модуляции. Модуляция и формообразование.
Предпросмотр: Гармония программа для высших учебных заведений культуры и искусств. Специальности 070101 «Инструментальное исполнительство»; 070103 «Вокальное искусство»; 070105 «Дирижирование».pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
такие состояния требует систематических уп ражнений, аналогичных работе актёра над ролью, по развитию управления <...> Творческий процесс в классической музыке Востока: автореф. дис. … д-ра искусствоведения. <...> Таким образом, обусловлена важность овладения приёмами самодиагностики и управления саморазвитием. <...> времени за нятия; ● игнорирование различных помех и внешних немузыкальных фак торов; ● способность управления <...> теорию педагогики.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2019.pdf (0,8 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Классический стиль в музыке XVIII – начала XIX века. Ч. <...> и/или управления на клиросе. <...> Так, например, в 1988 году академический хор под управлением архим. <...> Т. 9. № 2 2021, vol. 9, no. 2 История, теория и методика музыкального образования Управление хоровыми <...> Хор под управлением игум.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2021.pdf (0,8 Мб)
Издательский дом ВГУ
Структура данного издания представляет собой подробное описание
содержания курса, перечень вопросов к семинарским занятиям, рекомендуемой для изучения основной, дополнительной литературы, списка рекомендуемых для прослушивания музыкальных произведений, вопросы для самостоятельной подготовки и список вопросов к зачёту.
Основные понятия теории музыки. Тема 2. <...> Развитие теории музыки. Пифагор. Народное творчество. Аэды, рапсоды, комос. <...> Основные понятия теории музыки. Основная литература 1. Васильченко Е. В. <...> выражать мысли, эмоции и волевые процессы человека в слышимой форме и служить средством общения людей и управления <...> Диапазон – 1) в средневековой теории музыки – октава; 2) название одной из флейтовых труб органа; 3)
Предпросмотр: История европейской музыки .pdf (0,6 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
последующие десятилетия императрица создала ряд оперных либретто («Февей», «Федул с детьми, «Начальное управление <...> Хор и управление им: Пособие для хоровых дирижёров. Изд. 3-е. <...> Теория, методика и история преподавания классической гармонии представлены в работах российских музыковедов <...> Попытки объяснения на основе функциональной теории классической тональной системы ладовой организации <...> Иванов-Крамской, классический гитарист и педагог А. К.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2020.pdf (0,7 Мб)
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебно-методическое пособие представляет собой обоснование целей преподавания методики и истории камерного ансамбля для студентов и аспирантов музыкальных вузов, обучающихся по специальности 070101 «Инструментальное исполнительство (фортепиано)». Целью учебно-методического пособия является наиболее полная профессиональная ориентация будущего молодого специалиста, приступающего к работе в классе камерного ансамбля в качестве преподавателя.
В учебно-методическом пособии представлено содержание курса, которое дополняется заданиями для самостоятельной работы студентов и списком литературы по каждой теме.
(Вопросы истории, теории, методики). 6. Кириллина Л. Классический стиль в музыке XXVII-нач. <...> Романтическая образность и классическая ясность стиля. К. <...> Классическая простота формы, живость и изящество изложения. Р. Штраус. <...> Теория. Практика: сб. науч. тр. / ЛГИТМиК. – Л., 1989. 25. Прицкер М. <...> Готлиб и его теория "эквивалентных" и "комплексных" штрихов.
Предпросмотр: История и методика преподавания камерного ансамбля.pdf (0,5 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
повышенной возбудимо сти ребёнка, ● удержание и расширение объё ма и времени внимания, ● осознанное управление <...> А если это настроение «написано на лице» дирижёра, то оно становится не менее значимым сред ством управления <...> На высшем курсе, помимо этих предметов, изуча лись правила управления хором, прак тическое употребление <...> Занятия с хором дали возможность участвующим в нём прак тическим путём приобрести новые знания в управлении <...> Владимирский областной Дом народного творчества областного управления культуры. Оп. 1.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2016.pdf (1,4 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
в педагогические цели входило овладение учащимися навыками самомотивирования, то есть произвольного управления <...> Кастальского [8], позже – «Хор и управление им» П. Г. Чеснокова [9]. <...> Хор и управление им. Пособие для хоровых дирижеров [Текст] / П. Г. <...> музыке как в обществе, так и в институтах управления общественной жизнью, в частности – в управлении <...> Менеджмент и вну тришкольное управление [Текст] / Ю. А.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2017.pdf (1,5 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Классическая парадигма эмпатии в теории и практике искусства 99 Афасижев М. Н. <...> математической теории множеств3. <...> Власовой [1, с. 97]. 6 По желанию композитора на премьере ор. 8 в 1914 году под управлением А. <...> современную западную музыкальную философию» // Научный журнал Ляонинского института административного управления <...> ПАРАДИГМА ЭМПАТИИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ИСКУССТВА В статье раскрывается смысл и структура классической
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Это классический штамп, своего рода фольклор. <...> , теории исполнительства. <...> Ускова; Гос. ун-т управления. – М., 2007. – 47 с. 2. Силантьева, И. И. <...> Ибрагимова. – Казань : Гл. архивное управление при Каб. министров Респ. <...> Возвращаясь к рассмотрению теории Г. П.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2014.pdf (1,0 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
По добный режим работы ускоряет про цесс овладения обучающимся приё мами управления и контроля за ра <...> Хороведение и управление хором. М.: Государственное музыкальное издательство, 1957. 108 с. 5. <...> Хор и управление им. М.: Государственное музыкальное издательство, 1961. 240 с. 7. Козлянинова И. <...> При работе она часто повто ряла цитату известного композитора, автора книги «Хор и управление им» П. <...> Хор и управление им. Изд. 3-е.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2020.pdf (0,8 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Орфа, на исполнение классической музыки. <...> Русский классический романс XIX века [Текст] / В. А. <...> В китайской речи средством управления смыслом всей фразы (повествование, вопрос и др.) служат регистровые <...> Обучение эмоциональной выразительности в исполнении музыки [Текст] / Сьяо Юньтао // Преподавание и управление <...> Музыкальная коммуникация: вопросы теории и практики управления [Текст] / А. Н.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2014.pdf (2,2 Мб)
Автор: Карягина Галина Васильевна
ОГПУ
Учебное пособие к спецкурсу «Основы музыкальной грамоты» предназначено для самостоятельной подготовки студентов факультета Педагогики и методики начального образования. Пособие раскрывает содержание основных тем по теории музыки, включает задания для самостоятельной работы, нотное приложение, список литературы, словарь музыкальных терминов и понятий.
В классической европейской музыке распространены два основных лада: мажор – светлый, радостный, и минор <...> Вся европейская и классическая музыка написаны в диатонических ладах (семиступенных); у народов Востока <...> Элементарная теория музыки. – М., 1974. <...> Аккордом в классическом понимании называют созвучие из трех и более звуков, расположенных по терциям. <...> Классический период содержит 8 тактов, но может содержать и другое количество тактов, реже всего – 6
Предпросмотр: Основы музыкальной грамоты.pdf (0,5 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Бабушкина, где зафиксировано выступление ГАСО под управлением Г. Н. Рождественского и чтение Н. И. <...> Прокофьева под управлением И. Виноградова. <...> Вспоминаю исполнение Госоркестром под управлением Е. Ф. Светланова «Шехеразады» Римского-Корсакова. <...> Скрябин ; Нью-Йоркский симфонический оркестр под управлением Л. <...> Так, вопрос «Нужна ли нам классическая музыка?»
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2017.pdf (1,2 Мб)
Автор: Попова Е. М.
ЧГАКИ
В монографии рассматриваются пути и средства развития исполнительской активности учителей музыки в процессе профессиональной подготовки. Автор исследует теоретические основы развития исполнительской активности студентов музыкальных вузов и предлагает комплекс методов, способствующих развитию данного качества у учителей музыки в процессе овладения концертмейстерским мастерством.
Русский классический романс XIX в. / В. А. Васина-Гроссман; ред. И. Ф. <...> Вопросы теории и истории исполнительства / Я. И. <...> Классическая музыкальная форма: учебник по анализу / Е. А. <...> Теория установки / Д. Н. <...> Гурилев – основоположники русского классического романса. Оперное творчество М. И.
Предпросмотр: Развитие исполнительской активности учителя музыки в процессе концертмейстерской подготовки.pdf (0,2 Мб)
Автор: Федин Сергей Николаевич
Издательство КемГИК
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные понятия и явления искусства переложения, накопленные многовековой историей развития мировой музыкальной культуры. В пособие включены материалы о методах переложения, используемых народной и академической музыкальной культурой.
звука и способов управления им, а у синтезатора электрические генерация звука и способы управления им <...> Это, в свою очередь, влияет на законы теории композиции и знания в теории исполнительства, сложившиеся <...> Она совмещает высокие музыкально-исполнительские качества прямого (механического) управления клапанами <...> труб с удобствами электрического управления регистрами. <...> Об искусстве баянной транскрипции: теория и практика [Текст] / Ф. Р.
Предпросмотр: Методика переложения музыкальных произведений .pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Теория и история культуры, искусства (культурология), 5.10.1. <...> Теория и история культуры, искусства (искусствоведение), 5.10.1. <...> Теория и история культуры, искусства (философские науки), 5.10.3. <...> М., 2022 ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ МУЗЫКИ Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» <...> «Прокофьев искал и находил классическое в неклассическом и неклассическое в классическом.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №5 2022.pdf (0,7 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
В классическом варианте тест представляет собой набор 12 субтестов, сгруппированных в три батареи. <...> созданной теории искусства («теория теории»). <...> Владимирский областной Дом народного творчества областного управления культуры. <...> Чупахин. – Владимир : Областное управление культуры. Методический кабинет. <...> Медушевского об истоках и происхождении европейской классической музыки.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2014.pdf (1,0 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
неосознаваемых факторов, не поддаётся прямому психолого-педагогическому воздействию и, как следствие, управлению <...> опираться на академические методы и приёмы, так как они направлены на развитие вокального слуха и навыков управления <...> Произведение прозвучало в исполнении австралийского молодёжного оркестра под управлением автора в концертном <...> Интонационный опыт провинции несколько отличался от столичного (репертуар концертов Синодального хора под управлением <...> Орлова и Владимирского архиерейского хора под управлением А. Е.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2013.pdf (1,2 Мб)
Автор: Есипова М. В.
М.: Языки славянской культуры
Это первое в России монографическое исследование традиционной музыки Японии создано в формате энциклопедии. Свыше 200 статей основного корпуса книги представляют все основные виды и жанры японской придворной, буддийской храмовой и духовной музыки, музыку основных видов традиционного театра, жанры городской музыки высокой традиции, музыкальные инструменты, музыкально-теоретические термины и понятия, имена основоположников основных музыкальных и музыкально-театральных традиций.
(как и на флейте кагурабуэ) до создания Гагакурё осуществлялась в управлении Дзингикан (Ведомство по <...> музыкальное управление (палата). <...> Вскоре состав Г. увеличился до 429 чел., включая администрацию из 6 чиновников (начальник управления <...> В классическом Д. <...> Термин появился в теории музыки гагаку, затем в теории буддийских песнопений сёмё.
Предпросмотр: Традиционная японская музыка.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии. Издается с 2009 года.
� Но, если цифрованный бас со временем уступил место классической пятилинейной нотации, то цианьпу по <...> раз представили давно любимые нижегородцами актеры пантомимы и пластики, трудно назвать спектаклем в классическом <...> Литературная традиция «Жития» восходит к традиции греческой риторики V века до н� э� Как известно, классическая <...> Богатырев (полифония), Н� П� Раков и Д� Р� Рогаль-Левицкий (инструментовка)� Традиции отечественной классической <...> жающие принципиально различные механизмы организации художественного языка [9, с� 47–48]� Фиксация классической
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 (34) 2014.pdf (0,8 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Она отражает настроение эпохи и возраст своего создателя (архаические мотивы «детства» или классические <...> Проблемы классической гармонии [Текст] / Л. А. Мазель. – М. : Музыка, 1972. – 616 с. 2. <...> Интервалы прима и октава, как известно, в классической теории музыки относятся к весьма совершенным консонансам <...> нервную нагрузку, которые накладывал на него (выражаясь в современном стиле) бренд – «Хор мальчиков под управлением <...> Оказалось, что все они были влюблены в классическую музыку.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2016.pdf (1,4 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Управляя знаниями: дилемма формализации в управлении государственной наукой. Woelert P. <...> Многие музыкальные сочинения даже классической эпохи не имеют темповых обозначений и в настоящее время <...> По замыслу композитора четырёхчастная соната имеет вполне определённые очертания классического сонатного <...> Юдина экспериментировала с темпами лишь в произведениях классической музыки. <...> Именно благодаря ему классическая фортепианная музыка, представленная в виде джазовых обработок, стала
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2020.pdf (0,7 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Фирсова, Государственная классическая академия имени Маймонида (Москва) Аннотация. <...> Стресс и стрессоустойчивость Согласно классической трактовке Г. <...> Хороведение и управление хором [Текст] / Г. А. Дмитриевский. – М. : Музгиз, 1957. – 106 с. 33. <...> Хор и управление им [Текст] / П. Г. Чесноков. – М. : Музгиз, 1961. – 240 с. <...> Глинки в русской классической музыке» и «Творческий путь».
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2015.pdf (1,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
РУС Мне нравится классическая музыка во всем ее многообразии. <...> ТОНАЛЬНОСТЬ ПЯТАЯ, ИНОЯЗыЧНАЯ Удивительно, что песни Высоцкого, столь важные для сторонников теории о <...> Теория и история». <...> Теория и история» и соведущим цикла передач «Актуальная музыка» на радио «Орфей». <...> С 2020 года является членом Экспертного совета по аттестации (направление — теория и история музыки)
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
БИЛБОРДАХ СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД КУРЕНТЗИСА НОВЫЙ ВЕКТОР «КАРТИНОК С ВЫСТАВКИ» ДУХОВНЫЕ ПОИСКИ МЕРЕДИТ МОНК ТЕОРИЯ <...> Солист, композитор и книжный шкаф ПРЕЗЕНТАЦИИ 66 Болеслав Яворский и его теория ЮБИЛЕИ 68 Happy woman <...> Фундаментальная научная теория выдающегося музыковеда прошлого века была написана еще в 1908 году и с <...> «Яворский создал новую теорию музыкального языка, не порывая со старой, а собрав и аккумулировав все <...> В детстве Мередит изучала гармонию, теорию музыки и ритмику по системе Эмиля ЖакДалькроза.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №11 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Теория и история культуры, искусства (культурология), 5.10.1. <...> Теория и история культуры, искусства (искусствоведение), 5.10.1. <...> Теория и история культуры, искусства (философские науки), 5.10.3. <...> Сочинение было исполнено в 2019 году филармоническим оркестром Уханя под управлением Ло Илинь. <...> Перельман, Литовский камерный оркестр под управлением С.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Зорин Сергей
М.: ЯСК
Автор книги — основатель уникального Оптического театра, посвятивший всю жизнь поискам и экспериментам в области синтеза звука и света, создатель разнообразных инструментов светохудожника, позволяющих, подобно пианисту, исполнять произведения музыкальной светоживописи. В этой книге он раскрывает особенности своего творческого видения и повествует о пройденном им пути. Также рассматриваются изыскания в области синтеза света и звука, которыми были увлечены выдающиеся изобретатели, художники и музыканты нашего времени. Рассказывается о новаторских теориях, экспериментах, идеях знаковых в этой сфере фигур, среди которых Лев Термен, Григорий Гидони, Александр Скрябин, Микалоюс Чюрленис, Юрий Правдюк. Автор делится личным опытом общения с некоторыми из них. В центре его внимания предпринятые ими поиски гармонии музыки и света, когда визуальные и музыкальные произведения составляют единое художественное
целое, а роль музыкантов и светохудожников как творцов и исполнителей становится ключевой.
Рассказывается о новаторских теориях, экспериментах, идеях знаковых в этой сфере фигур, среди которых <...> Управление шло от звучащего терменвокса. <...> Гидони продолжает заниматься теорией и практикой искусства Света и Цвета. <...> Особенно меня (студента радиофакультета) потряс пульт управления. <...> Теория информации и эстетическое восприятие.
Предпросмотр: Музыкальная светоживопись История одной жизни, посвящённой реализации мечты.pdf (0,1 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
Я человек классической ориентации, а ты своим авангардом испортил меня. <...> [имер], классическое. <...> Теория и история. . № . С. –. <...> Главного управления уделов, . , с., факс., портр. . Чайковский П. <...> Джаз и классическая музыка Отношения классической музыки с джазом с точки зрения позднесоветского кинематографа
Предпросмотр: Музыкальная академия №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Глинки, 2019 Содержание Проблемы теории и истории музыки Акопян Л. О. <...> Теория жеста в новой музыке разрабатывается Т. В. Цареградской [4]. <...> Теория и история». 4 Для этого слова в русском языке, пожалуй, нет эквивалента. <...> (Сборник китайской классической литературы. Древние литераторы Китая. <...> В исполнении участвовали оркестр, солисты и хор под управлением Тыну Кальюсте (за запись «Адамова плача
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Этот раздел ближе к классической сонатной форме. <...> Премьера состоялась 21 июня 2013 года в Перми в исполнении Уральского государственного камерного хора под управлением <...> музыкального искусства, включая теорию полифонии. <...> Фан-Арка, теории музыки — А. К. Лядова). <...> В тот период он направил все усилия на восстановление имения и управление им.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №1 (35) 2015.pdf (2,1 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Альтернативой диалектическому материализму и позитивизму могла бы стать классическая западноевропейская <...> Холоповой, предполагает «наличие в музыкальной форме не двух классических основ (тематизм и гармония) <...> В период его управления гимназией занятия этими искусствами культивировались и поощрялись. <...> Обязательным требованием программы педагогической практики было проведение уроков пения и управление <...> Такая позиция во многом обусловлена тем, что учитель выступает преимущественно проводником «классических
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2013.pdf (0,8 Мб)
Автор: Фаттахова Л. Р.
Омский госуниверситет
Дается описание основных исторических этапов развития зарубежной и русской музыки, характеристики творчества и краткие биографии наиболее известных композиторов разных эпох и национальных школ. Включены список литературы и контрольные вопросы по курсу. Помещен словарь музыкальных терминов.
культуры и искусств) Издание ОмГУ Омск 2004 УДК 78 ББК 85.311(о) я73 И 90 Утверждено на заседании кафедры теории <...> Казанцева; канд. искусствоведения, доц. каф. теории и истории музыки Омск. гос. ун-та Е.Э. <...> каноники» и «гармоники»), а также вызывало необходимость разработки вопросов музыкальной эстетики и теории <...> Окончив пансион, Глинка поступил на службу в Главное управление путей сообщения. <...> Под управлением Прокофьева шли также премьеры его опер, балетов, симфонических произведений (опера «Игрок
Предпросмотр: История музыки.pdf (0,3 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
По теории А. Н. <...> Основные категории классической индийской поэтики [Текст] / П. А. <...> Львова, Центр детского развития и психологического консультирования Центра управления проектами «Тонар <...> Психофизиологичес кие закономерности управления человеком своим собственным телом впервые экспериментально <...> Классический стиль в музыке XVIII – начала XIX веков [Текст] / Л.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2013.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Теория и история культуры, искусства (культурология), 5.10.1. <...> Теория и история культуры, искусства (искусствоведение), 5.10.1. <...> Теория и история культуры, искусства (философские науки), 5.10.3. <...> Теория и история. 2023. № 28. С. 176–282. 16. Жарри А. <...> Телесная карта эмоций как инструмент управления психическим состоянием // Наука и социум.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Глинки 20 Проблемы теории и истории музыки Бочкова Т. Р. <...> В это же время была получена информация об очередном переподчинении Консерватории Главному управлению <...> Симфонический оркестр, работавший при Музыкальном университете с 1918 года, передан в ведение Управления <...> Исполнена Лондонским филармоническим оркестром под управлением дирижера В. <...> Прокофьев искал и находил классическое в неклассическом и неклассическое в классическом.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2021.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Ее теория «малых дел» обернулась в 2021 году большим завоеванием в нашем детском образовании. <...> Он хотел, чтобы я стал классическим пианистом. <...> теориям. <...> Так что его теория про моргание очень верная. <...> Специализируется на джазе и классическом роке.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №12 2021.pdf (0,5 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Особенности авторских комментариев в произведениях классического стиля Классическая эпоха, переходный <...> Он не только радикально рас ширил диапазон динамических средств управления процессом музы кального развития <...> динамике по степенных нарастаний и спадов силы звучности Бетховен видел особенно действенные средства управления <...> бывшие сирийские территории Османской империи были разделены между Великобританией (получив шей под своё управление <...> Иорданию и Палестину) и Францией (получив шей управление над современной территорией Сирии и Ливана)
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2019.pdf (0,8 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Глинки, 2018 Содержание Проблемы теории и истории музыки Ключко С. И. <...> Сет-теория в США: Милтон Бэббит и Аллен Форт // Искусство музыки: теория и история. <...> Ее исполнителем стал Филадельфийский симфонический оркестр под управлением Л. Стоковского. <...> Поиск системы управления городской музыкальной культурой // Социальная культура Чунцин. Вып. 8. <...> Следующим фактором является научное управление и специализация производства.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
В русле этих новых тенденций родилась теория православных ценностей русского классического музыкального <...> Лидерство и управление в научнотехнологической̆ сфере: модель компетенций // Высшее образование в России <...> Есть данные и о том, что в случае прослушивания энергичной и агрессивной музыки при управлении автомобилем <...> Под этим понятием имеется в виду управление более крупными мышцами головы, шеи и торса. <...> «В отличие от классических, современные произведения, – писал С. С.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2021.pdf (0,5 Мб)
М.: Человек
Сборник включает в себя статьи участников Международной научной конференции «Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия», состоявшейся 6–9 апреля 2009 года в Государственной классической академии им. Маймонида. В книге рассматривается широкий круг вопросов по проблемам истории и теории исполнительского искусства, музыкознания, эстетики, психологии, педагогики, профессиологии, медицины, акустики, информатики.
Франциска Ассизского под управлением Альфонсо дель Ферраро. <...> Исполнял ее Шанхайский симфонический оркестр под управлением Чэнь Се-ян. <...> Шанхайским симфоническим оркестром под управлением Чэнь Се-яна. <...> Очерки теории кино. – М., 1974. 4. <...> Очерки теории кино. – М., 1974. Фрейлих С. Теория кино: От Эйзенштейна до Тарковского. – М., 1992.
Предпросмотр: Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Теория и история культуры, искусства (культурология), 5.10.1. <...> Теория и история культуры, искусства (искусствоведение), 5.10.1. <...> Теория и история культуры, искусства (философские науки), 5.10.3. <...> И. аспирант кафедры истории и теории музыки Information about the author Ivanov A. <...> и хором миланского театра «Ла Скала», а также осуществления оперной постановки под управлением Лоренцо
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Соколов Олег Вдадимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Олег Владимирович Соколов (1929–2012), профессор Нижегородской консерватории, доктор искусствоведения, в течение многих лет был участником научных конференций, проводимых на пушкинских землях, в Болдинском музее-заповеднике. Он оказался первым музыковедом среди отечественных и зарубежных пушкинистов. По словам Н. М. Фортунатова, руководителя конференций, с легкой руки профессора Соколова в сборнике «Болдинские чтения», издаваемом Нижегородским университетом, появился специальный раздел «Пушкин в круге других искусств». Его доклады сопровождались собственным музицированием или мини-концертами приглашенных педагогов с кафедры сольного пения. Концертирование в пушкинском доме, подтверждающее музыкальность поэтических шедевров, их жанровые и конструктивные особенности, соотносимые с музыкальным искусством, вызывали, по словам одного из организаторов собраний Т. Кезиной, «живой интерес».
Теория литературы. Поэтика. Стилистика. Л.: Наука, 1977. С. 198–204. <...> и аклассического начал, но под эгидой классической доминанты стиля. <...> Опыт сравнительно-стилистического исследования // Теория литературы. Поэтика. Стилистика. <...> Ведь Пушкин не только не мог знать теории музыкальной поэмы, которая начала разрабатываться только в <...> Даже окончания глав перекликаются между собой благодаря великолепному приему, носящему в теории музыки
Предпросмотр: Из Болдинских чтений сборник статей.pdf (0,3 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
художественных средств в музыке, но и способствует развитию внутреннего слуха на основе произвольного управления <...> assistance in organizing research on the topic of the dissertation. методического опыта, а также в управлении <...> Психолого-педагогические аспекты подготовки учащихся-музыкантов к управлению сценическим волнением [Текст <...> Тотиев ; Управление по делам искусств при Совете Министров Северо-Осетинской АССР. – М. ; Л. : Музгиз <...> Управление издательской деятельности и инновационного проектирования Московского педагогического государственного
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2017.pdf (1,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Мендельсона 22 Проблемы теории и истории исполнительства Загреднюк А. Е. <...> хоральной цитатой, заимствованной из вступления Matthăus-Passion Баха, впервые прозвучавшего в Берлине под управлением <...> и организаторов серии «Концертов для жителей Шанхая», кроме Шанхайского центра восточных искусств: Управление <...> Элементарная теория музыки. М.: Музгиз, 1963. 202 с. 4. Теория современной композиции / ред. В. С. <...> Теория. Методика. М.: МГИМ им. А. Г. Шнитке. М., 2008.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2020.pdf (0,2 Мб)