Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615651)
Контекстум
  Расширенный поиск
78

МУЗЫКА


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 943 (3,54 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
351

№4 [Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», 2021]

Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.

Произведения искусства содержат в себе моделирование эмоциональных состояний и психических процессов, <...> В статье представлен обзор исследований восприятия эмоционального содержания экстремальной музыки как <...> пример изучения и анализа данных по эмоциональному воздействию и переживанию музыки разных жанров и <...> Данные эмпирических исследований позволяют сравнивать особенности восприятия эмоционального содержания <...> Распознавание эмоционального содержания музыки в зависимости от особенностей музыкального материала и

Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2021.pdf (0,5 Мб)
352

№2 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2025]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

А. и эмоциональной вовлеченности молодежи… Вестник ЮУрГУ. <...> А. и эмоциональной вовлеченности молодежи… Вестник ЮУрГУ. <...> А. и эмоциональной вовлеченности молодежи… Вестник ЮУрГУ. <...> А. и эмоциональной вовлеченности молодежи… Вестник ЮУрГУ. <...> А. и эмоциональной вовлеченности молодежи… Вестник ЮУрГУ.

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №2 (0) 2025.pdf (0,4 Мб)
353

№1(43) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

глубинный смысл композиции, ее истинно-музыкальные «слова» и «фразы» образованы не только непосредственной экспрессией <...> прозаический монолог, где строфические опоры либо обозначены, либо скрыты в соответствии с задачами экспрессии <...> Позитивно оценивая многое в эмоциональном содержании прозвучавших опусов, полных свежести, мощи и порой <...> Савенко: «Музыка движется от судорожно-порывистого начального остинато к экспрессии хорала, довольно <...> Чайковский средствами фортепиано передает настроение эмоционального подъема и торжества у людей, участвующих

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1(43) 2017.pdf (0,9 Мб)
354

Методика преподавания эстрадного ансамбля: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 53.03.01 (071600) «Музыкальное искусство эстрады», профиль подготовки «Инструменты эстрадного оркестра»

Автор: Мохонько Анатолий Павлович
КемГУКИ

В учебно-методическом пособии освещены главные воспитательные и учебные задачи, стоящие перед преподавателями эстрадных ансамблей. Рассматриваются основные принципы, этапы и методические приемы организации учебных занятий с эстрадным ансамблем. Даны методические рекомендации по работе над динамикой, фразировкой, штрихами, ритмом, темпом, тембровой выразительностью, импровизацией.

Важно поддерживать положительный эмоциональный тонус у исполнителей. <...> Музыкальный образ обновляется, становится более эмоциональным и впечатляющим. <...> Он обеспечивает эмоционально глубокое восприятие, адекватное переживаемому, основывая его на знаниях <...> акценты кардинально меняют смысл музыкальных построений, а динамические волны внутри фраз придают музыке экспрессию <...> постоянно повторяется на протяжении всей формы во время импровизации солиста; побуждает солиста к большей экспрессии

Предпросмотр: Методика преподавания эстрадного ансамбля учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
355

№2(171) [Музыкальный Клондайк, 2017]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

Виктория, ваш проект поддерживает положительную эмоциональную энергию, позволяет человеку переключиться <...> Он много времени также посвятил исследованию эмоционального интеллекта, важность которого неоспорима <...> Что может в нашей жизни позитивно повлиять на развитие эмоционального интеллекта, и что может вызывать <...> Люди иногда сами не отдают себе отчет в том, что они нуждаются в такой эмоциональной разрядке. <...> Владимир Иванович словно каким-то магическим флером слегка подернул экспрессию этой музыки, смягчил ее

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №2(171) 2017.pdf (0,3 Мб)
356

№1 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2024]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

Нельзя оставить без внимания и элементы эмоционального переживания женщин, необходимость помощи Родине <...> Так, учеными была изучена эмоциональная эволюция ситуации среди пользователей платформы Weibo, связанная <...> Индивидуальные эмоциональные тенденции могут иметь положительные изменения. <...> Ученые обнаруживают взаимосвязь между общественными эмоциями и эмоциональными реакциями правительства <...> Анализ эволюции эмоциональной динамики помогает правительствам и властям распространять научные данные

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №1 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
357

№3 [Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», 2021]

Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.

Музыкально-педагогические воззрения на эмоционально-ценностное отношение к музыке императора Николая <...> Лотман [4, с. 20]), сопряжённость изучения (анализа) и эмоционального переживания музыки, необходимость <...> У теоретика-лектора, критика-публициста значительно больше свободы в эмоциональном строе истолкования <...> Присущее артисту «чувство публики», реальный обмен с нею эмоционально-энергетическими «токами» – это <...> Эмоционально-ценностное отношение Николая I к музыкальному искусству со времени восшествия на престол

Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2021.pdf (0,4 Мб)
358

№4 [Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», 2019]

Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.

Обращается внима ние на проявление возникающих смыслов учащихся по следующим признакам: эмоциональное <...> В результате у него возни кает эмоциональная отчуждённость, замкнутость и тревожность. г) Либеральный <...> Повышенное родительское внимание сменяется эмоциональной отверженностью [9, c. 73]. <...> Практика рационально-эмоциональной поведенческой терапии. СПб.: Речь, 2002. 352 с. 2. <...> Создание и разрушение эмоциональных связей. М.: Академический проект, 2004. 232 с. 7. Ильин Е. П.

Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2019.pdf (0,8 Мб)
359

Дирижирование. Особенности дирижерской работы над музыкальным произведением практикум. Направление подготовки 53.03.04 "Искусство народного пения". Профиль "Хоровое народное пение". Квалификация (степень) выпускника: "Хормейстер, руководитель творческого коллектива, преподаватель". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Демина Татьяна Зиновьевна
Издательство КемГИК

В практикум по дисциплине «Дирижирование. Особенности дирижерской работы над музыкальным произведением» включены учебно-методические, учебно-практические, учебно-справочные материалы и оценочные средства, способствующие организации и выполнению самостоятельной работы студентов. В практикуме освещаются вопросы предварительной работы над хоровым произведением, методы и приемы работы над произведением, что способствует формированию комплексного видения объекта, восприятию музыкального текста и осмыслению взаимосвязей между составляющими хорового произведения. Предлагаемые автором методические и практические указания по самостоятельной подготовке позволят студентам более эффективно подготовиться к практической работе в классе дирижирования по освоению музыкального произведения. Практикум предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины дирижерско-хорового цикла, и может быть использован в процессе профессиональной подготовки студентов – будущих педагогов и хормейстеров – к практической деятельности.

обороты из звуков относительно мелкой длительности, применяемые для украшения мелодии, усиления ее экспрессии <...> Чайковского уже в самом названии произведения выражен образ, который определяет эмоциональный строй сочинения <...> В определении идейно-эмоциональной природы литературного текста следует опираться на знание основных <...> Надо помнить, что структурная форма определяется особенностями построения стиха, выражает эмоциональное <...> Дирижерский аппарат – комплекс слуховых, эмоциональных и двигательных способностей, необходимых для волевого

Предпросмотр: Дирижирование. Особенности дирижерской работы над музыкальным произведением.pdf (0,5 Мб)
360

№2 [Искусствознание: теория, история, практика, 2015]

ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран. Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.

Романтический, эмоционально нагруженный, цвет в стиле «Eastman Color» 1970-х годов; 3. <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 46 Искусствознание: теория, история, практика кой экспрессии <...> , властно вовлекающей слушателя в эмоционально-взвинченный мир спектакля. <...> Без мощной поддержки хора слова солистов не имели бы такой выразительной эмоциональной силы. <...> один тенор и затем это же повторяют оба хора в четырехголосном изложении (39–42 такты), что усиливает экспрессию

Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №2 2015.pdf (0,4 Мб)
361

№3 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2014]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

Художественные средства инсценировки, оказывая сильное эмоциональное воздействие на публику, закрепляли <...> На этом эмоциональном фоне естественным, не имеющим идейной подоплеки являлось благодарное отношение <...> Эмоциональная активизация и сопутствующий интерес в шахматной игре ускоряет и делает для игрока более <...> нормами принято считать коррупционными. в настоящее время феномен коррупции представляет собой миф, эмоционально <...> церковных канонов, отличается алогичностью и потому предпочитает апеллировать к чувствам («ощущаю бога», «эмоционально

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №3 2014.pdf (0,6 Мб)
362

№1 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2023]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

Чехова, характеризовал его пьесы как «театр эмоционального содержания», где создается «поле эмоций» и <...> каждому персонажу присущ свой «эмоциональный комплекс». <...> Речь ее открыта и эмоциональна, фразы экспрессивны. <...> Ахмад, именно политические плакаты обладают высоким уровнем эмоциональной выразительности и, «…выполняя <...> Исследователи анализируют воздействие СМИ на изменения в познании, убеждениях, а также эмоциональные

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №1 2023.pdf (2,5 Мб)
363

№1 [Музыкальное образование и наука, 2022]

Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики.

С целью подчеркнуть этот эмоциональный накал, а заодно и заменить необходимые, но отсутствующие даже <...> черты маршевости (четкий пунктирный ритм, строгая аккордовая фактура), соединяются с романтической экспрессией <...> Семантика тональности c-moll в западноевропейской музыке связана с драматизмом, эмоциональным накалом <...> А Бугаев, насквозь русский, эмоциональный, мягкий, увлекающийся, живущий в своем мире фантазии, мало <...> Балакирев тоже склонен ощущать эмоциональную опустошенность, сопровождаемую упадком сил.

Предпросмотр: Музыкальное образование и наука №1 2022.pdf (0,3 Мб)
364

№1 [Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», 2017]

Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.

Исполнительский уровень текста, или эмоциональная зона инCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Смешанный композиторско-исполнительский уровень текста, или смешанная эмоционально-интеллектуальная зона <...> Среди наиболее распространённых эмоциональных состояний музыканта на сцене как наши испытуемыестуденты <...> Его основу составляет особая тоновость, в которой интонирование не является эмоциональной функцией, а <...> Суть Нового направления достаточно точно и эмоционально охарактеризовал А. Т.

Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2017.pdf (1,5 Мб)
365

№2 (36) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2015]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Я могу только передать прежде всего внешнее эмоциональное состояние… И тут я вспомнил М. И. <...> кульминацией «тихого плана», которая сочетает внешнее спокойствие, даже скованность с высокой внутренней экспрессией <...> Всякий раз он находит возможность тем или иным способом «пригасить» ее эмоциональную открытость. <...> сигналы и звуковые символы, побуждающие к определенного рода эмоциональной реакции. <...> ) 2015 71 9 Так, например, при изучении финала Патетической сонаты Бетховена Мармонтель для большей экспрессии

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №2 (36) 2015.pdf (0,4 Мб)
366

№3 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2015]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

которых собраны наиболее существенные интонации напева, являются средоточием интонационного смысла и эмоционального <...> Три сферы — сдержанно-трагиче ского раздумья, эмоционального, рвущего душу волнения, и горестного плача <...> сказывание оркестра приводят развитие к некоему риториче скому вопросу. далее следует припев, снижающий экспрессию <...> Развитию свойственна эмоциональная контрастность, отражающая сопоставление двух сфер: возвышен ного и

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №3 2015.pdf (1,0 Мб)
367

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2018]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Какая глубоко продуманная игра, какое разнообразие экспрессии и какие прекрасные чисто-пьянистические <...> Эмоциональный тон обеих цитат, однако, разительно отличается. <...> выдержанная, вторая — развернутая, яркая, с серьезным развитием и максимальной экспрессией в заключительной <...> очень сдержанной по настроению и степени эмоционального высказывания. <...> Арии связаны с эмоциональным состоянием героев.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2018.pdf (0,2 Мб)
368

№5 (179) [Театральная афиша, 2016]

Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации. С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Здесь все хороши: кокетливая, порывистая Агния (Дарья Мингазетдинова) составляет ироничный и эмоциональный <...> ироничность и тонкое чувство юмора в сочетании с подлинно глубоким драматизмом великолепно контрастируют с эмоциональным <...> Литовцы вообще дают тебе такую интеллектуально-эмоциональную нагрузку, что в их спектаклях тяжелее существовать <...> Похоже, его уже меньше привлекает экспрессия взрывной актерской игры, он увлекся поразительной способностью <...> Большов «Живая, талантливая пьеса, написанная в 2014 году, сердечная, эмоциональная, полная юмора и горечи

Предпросмотр: Театральная афиша №5 2016.pdf (0,5 Мб)
369

Библейские мотивы: Сюжеты Писания в классической музыке

Автор: Кандаурова Ляля
М.: Альпина Паблишер

Всемирный потоп и убийство Авеля, пир Валтасара и поклонение волхвов, Крещение Господне и взятие Иерихона — многие из нас привыкли узнавать эти сюжеты, встречая их в изобразительном искусстве, и могут расположить их в хронологии библейских событий... или нет? Эта книга — о музыке, основанной на главных историях из Ветхого и Нового Заветов. Путь читателя будет лежать от Сотворения мира к Страшному суду, а в музыкальной хронологии — от мадригала неизвестного автора XVI в. на слова Песни Песней царя Соломона к сюрреалистическому вокальному циклу XXI в., основанному на американских спиричуэлс. «Библейские мотивы» музыкального журналиста Ляли Кандауровой позволят вспомнить основные сюжеты Библии, а главное — узнать музыку, созданную на их основе композиторами шести столетий. Среди них такие знаменитые авторы, как Стравинский или Брамс, и те, кого, возможно, читателю предстоит открыть для себя, например Иоганн Кунау или Гидеон Кляйн. В книге есть QR-коды — с их помощью можно, не отвлекаясь от чтения, найти и услышать произведения, о которых идет речь.

лавировали между разными книгами Библии, смешивая несколько источников; песни могли быть подчёркнуто эмоциональными <...> Он вновь переключается скорее в эмоциональный, чем изобразительный план и открывает сонату «Хвастовством <...> невыразимость страдания даёт шанс для воплощения Страстей и в инструментальной музыке, где риторика и экспрессия <...> понимались как признак естественности, свидетельство мастерства, в то время как усложнённость и острая экспрессия <...> Если барочный автор стремился концентрированно, увлекательно и сочно описать некий эмоциональный объект

Предпросмотр: Библейские мотивы. Сюжеты Писания в классической музыке.pdf (0,3 Мб)
370

История исполнительского искусства: учебно-методический комплекс

КемГУКИ

Для освоения дисциплины «История исполнительского искусства» необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в результате изучения студентами дисциплин, связанных с предметной областью истории искусств (в том числе, музыки (отечественной и зарубежной), музыкальной формы, анализа музыкальных произведений. Также данная учебная дисциплина связана с дисциплинами «Философия», «Русский язык и культура речи», отдельными отраслями педагогики и психологии.

Холоповой [38]: идейная, эмоциональная, предметная, этическая, эстетическая, гедонистическая, каноническая <...> Лирика, импульсивность, экспрессия: элементы выражения в музыку композитора, периодизация и эволюция <...> Образно-эмоциональный строй сочинения, развитие и взаимодействие образных сфер. 3.

371

№2 [Музыкальная жизнь, 2021]

Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы. Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.

Скрипачка была, как всегда, импульсивна, эмоциональна и, как обычно, босиком. <...> Получается некое эмоциональное поле, которое трудно передать словами. <...> В удивительной по силе эмоционального воздействия сцене (по-другому не назовешь!) <...> ХХ век нашел себя в Хейфеце, в его прорывах к суровой философии, в его сопряженном с монологической экспрессией <...> виртуозная игра артиста ставит его в один ряд с музыкантамиинтеллектуалами, которые умеют за внешней экспрессией

Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №2 2021.pdf (0,3 Мб)
372

№1 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2025]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

Крылатый гений в эмоциональном порыве гасит факел о крышку мраморного саркофага, а плакальщица утирает <...> Репрезентация эмоциональной привязанности к почившей и ее портретное изображение делают это надгробие <...> Эмоциональная натура, одаренная заразительным энтузиазмом, он прославился на весь мир как блестящий творец <...> После динамичного ускорения очень ярок эмоциональный перепад к углубленной сокровенности пятой части,

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
373

Кузбасс музыкальный: очерки по истории музыкальной культуры Кузбасса

Кузбассвузиздат

Исследование посвящено истории музыкальной культуры Кузбасса

Его исполнение отличалось высоким эмоциональным накалом, живостью, артистизмом. <...> Однако отметим виртуозные и эмоциональные соло руководителя тромбониста А. Абраменко. <...> может угадать по жестам дирижера, чего он хочет и требует, добиваясь нужного тембра, звука, большей экспрессии <...> И характер выражен эмоционально ярко и с большим вкусом. <...> Невского из Новосибирска, эмоционально и выразительно исполнивший “Да исправится” П.

374

№4 [Музыкальный Клондайк, 2013]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

По-моему, надо радоваться, что люди эмоционально реагируют и аплодируют твоему исполнению. <...> Я тоже очень эмоциональный человек, где-то вспыльчивый, а где-то – меланхолик. <...> я слушаю музыку, смотрю картину, читаю книгу, кроме того, что я сам получаю для себя эстетическую, эмоциональную <...> В его игре живёт свинг, лирика души, современная экспрессия, но что более важно – доступность и понятность <...> Кавказские мелодии и ритмы, жизнерадостная лирика прозвучали у трио характерно, эмоционально и темпераментно

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №4 2013.pdf (0,4 Мб)
375

№3 [Музыкальная академия, 2020]

«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.

ответа Хованского «Помните, детки» (цифры 119–120), в котором особенно ясно проявилась содержательно-эмоциональная <...> Уровень сложности аккомпанемента и эмоционально-изобразительная насыщенность для русской камерной лирики <...> И все же разочарование, в том числе и эмоциональное, не перешло окончательно в разочарование собственно <...> (Рассказ переписчика нот) Единство главной тональности (общая для всех персонажей эмоциональная сфера <...> Этот му зыкальный фрагмент, выписанный Нино Ро той с огромной экспрессией, неукротимо ве дет к пе рерождению

Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №3 2020.pdf (0,2 Мб)
376

№2 [Музыкальная академия, 2019]

«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.

сложности и насыщенности материала, богаты певучими «одноголосными мыслями», наполненными чувством и экспрессией <...> или разворачивая их в горизонталь, я строю музыкальную ткань, мелодика которой отличается остротой и экспрессией <...> отношению к Вустину, приверженцу числовых идей, парадоксально соединившихся в его творчестве с магической экспрессией <...> Чистый красивый тон, экспрессия, форма, идея — все это лишь опора и условие для отталкивания и возвышения <...> Сравните экспрессию этого пассажа с уныло-пресными «мы не знаем, учился ли он у Букстехуде или только

Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №2 2019.pdf (0,1 Мб)
377

№1 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Филология и искусствоведение, 2016]

находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.

Оно воспринимается как центр биологической, духовной, эмоциональной, ментальной и социальной жизни человека <...> Слова делают музыку более конкретной, музыка же усиливает эмоциональную сторону текста, в конечном итоге <...> Выпуск 4 (168) 2015 ность действия, расширяет сферу эмоционального воздействия на читателя. <...> Цель – раскрыть воздействие цвета на эмоциональную сферу человека. <...> Сложнейшие сочетания и переливы цветов в произведениях живописи создают определенный, эмоциональный фон

378

№4 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Филология и искусствоведение, 2015]

находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.

Оно воспринимается как центр биологической, духовной, эмоциональной, ментальной и социальной жизни человека <...> Слова делают музыку более конкретной, музыка же усиливает эмоциональную сторону текста, в конечном итоге <...> Выпуск 4 (168) 2015 ность действия, расширяет сферу эмоционального воздействия на читателя. <...> Цель – раскрыть воздействие цвета на эмоциональную сферу человека. <...> Сложнейшие сочетания и переливы цветов в произведениях живописи создают определенный, эмоциональный фон

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №4 2015.pdf (2,4 Мб)
379

Организация и руководство народным художественным творчеством : учебное пособие. Направление подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность. Профиль подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга». Квалификация выпускника – академический бакалавр

Автор: Башлай О. В.
изд-во СКФУ

Пособие отражает комплексное представление о русской традиционной музыкальной культуре и включает сведения из различных областей современной гуманитарной науки: музыкальной фольклористики, филологии, этнографии. В пособии дается описание различных жанров народного музыкального искусства основных этнокультурных зон России. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность, профиль подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга»

Идейно-эмоциональное содержание лирических хороводных песен характеризуется глубиной и возвышенностью <...> Достаточно знака, привязывающего опыт эмоционального или нравственного переживания к течению времени <...> По характеру своего идейно-эмоционального содержания и музыкальных образов канты весьма разнообразны: <...> Чеканный маршевый шаг сочетается в ней с эмоциональной приподнятостью. <...> Такой прием в свою очередь способствует эмоционально выразительности народных мелодий.

Предпросмотр: Организация и руководство народным художественным творчеством учебное пособие. Направление подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность. Профиль подготовки «Социально-культурные технологии titlebreak ификация выпускника – академический бакалавр.pdf (0,8 Мб)
380

№3 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2021]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

разрыв, который относится к эмоциональному опыту использования цифровых технологий. <...> Эмоционально-психологическая поддержка оказывается более чем половиной студентов и их родителей. <...> Эмоционально-психологическую поддержку получает 60 % респондентов, оказывают родителям – 50 %. <...> Эмоционально-психологическая поддержка оказывается более чем половиной студентов и их родителей. <...> По мере того как аудитория начинает проявлять эмпатию, она становится эмоционально уязвимой.

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №3 2021.pdf (2,1 Мб)
381

№7 [Музыкальная жизнь, 2024]

Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы. Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.

которого опера была новой в репертуаре, дирижировал точно, может быть, несколько осторожно, без избытков экспрессии <...> Соло виолончели и тогда, и сейчас, в Большом зале СанктПетербургской филармонии, с впечатляющей экспрессией <...> Без ее небывалой прежде экспрессии тембров и обостренных столкновений оркестровых групп нельзя было бы <...> Здоровое волнение — явление не только психическое, эмоциональное, но в первую очередь духовное. <...> Эти составы совмещали эстетические полюса, эмоциональные крайности.

Предпросмотр: Музыкальная жизнь №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
382

№8 [Музыкальная жизнь, 2024]

Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы. Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.

которого опера была новой в репертуаре, дирижировал точно, может быть, несколько осторожно, без избытков экспрессии <...> Соло виолончели и тогда, и сейчас, в Большом зале СанктПетербургской филармонии, с впечатляющей экспрессией <...> Без ее небывалой прежде экспрессии тембров и обостренных столкновений оркестровых групп нельзя было бы <...> Здоровое волнение — явление не только психическое, эмоциональное, но в первую очередь духовное. <...> Эти составы совмещали эстетические полюса, эмоциональные крайности.

Предпросмотр: Музыкальная жизнь №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
383

№3 [Музыкальная жизнь, 2023]

Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы. Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.

Курентзис аккуратно снял с рахманиновского опуса присущую ему эмоциональность, романтическую экспрессию <...> Эмоционально ему, наверное, тоже было не совсем легко, но, по словам его жены (он женился во второй раз <...> Последний симфонический антракт, оплакивающий героев оперы, полон такой экспрессии, что опровергает расхожие <...> Таковы и транслируемые аффекты, захватывающие своей полярностью, контрастами эмоциональных состояний <...> Привлекал не стилево, не эмоциональной составляющей своей музыки, а именно этой невероятной композиторской

Предпросмотр: Музыкальная жизнь №3 2023.pdf (0,1 Мб)
384

№6 [Театральная афиша, 2014]

Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации. С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!

монастыря и мадридской площади, ведь происки Великого инквизитора, создающего вокруг себя выжженное эмоциональное <...> Особенно впечатляет экспрессия исполнения Искусителя Бориславом Молчановым в контрасте с философско-отстраненной <...> не поверил в бескорыстие Хомутова (сдержанная, эмоционально точная работа Олега Бурыгина). <...> Бывает не тот эмоциональный отклик после премьеры, чем ты ожидал. <...> Благодаря эмоциональной хореографии спектакля фантастическая сказка Гофмана оживает на глазах.

385

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2020]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Составляющие ее протяженные певучие фразы исполнены чувственной экспрессии и одновременно грациозны ( <...> Пример 1 Пример 2 Пример 3 Более открытая и эмоционально яркая середина вальса (Poco piu mosso) делает <...> Простота его технологического решения, в котором исполненная нежной экспрессии протяженная элегическая <...> Подобная творческая работа развивает фантазию ученика и способствует его эмоциональному раскрепощению <...> Пьесу отличает торжественный приподнятый эмоциональный тон.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2020.pdf (0,2 Мб)
386

№6 [Музыкальный Клондайк, 2014]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

Хочется чего-то развлекательно-не-концептуального… Эмоционального? <...> -Ну да, такого эмоционально-положительного. <...> То есть он имеет тембр – «Ямахи», который не меняется, и ничего не происходит эмоционально. <...> Чтобы стонать, надо быть на определенном эмоциональном уровне. Температура другая. <...> блюз, фанк, хип-хоп, т.е. музыка, построенная в большей степени на груве, артикуляции, фразировке и экспрессии

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №6 2014.pdf (0,6 Мб)
387

№1 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2011]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

популярность приобрела песня «Уже тя лишаюся, сладкое чадо», благодаря близости своего смыслового и эмоционального <...> В отличие от пятистрофного сочинения, здесь менее выражено эмоциональное начало, в песне преобладает <...> Первая строфа представляет эмоционально-экспрессивное обращение Марии к Сыну, экспрессивным тоном отмечены <...> В других строфах эмоциональное состояние страдающей Божией Матери подано не менее выразительно: «Южъ <...> Эмоциональная кульминация песни — последняя, четырнадцатая, строфа.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 2011.pdf (0,8 Мб)
388

№4 [Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», 2016]

Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.

и конст руктивно-эмоциональную. <...> Конструктивно-эмоциональная модель восприятия. <...> Подлинная экспрессия, проникновенность, радостный порыв или экстатическое состояние музыканта-исполнителя <...> историко-теоретическое образование стоту либо, напротив, лёгкость и прозрачность звука как показатель экспрессии <...> интеллектуально-эмоциональный и преимущественно эмоциональный – носитель стихийного, эмпирического начала

Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2016.pdf (1,3 Мб)
389

№1 [Музыкальный Клондайк, 2015]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

жюри подошли бодрыми и настроенными на результат, хотя, безусловно, это потребовало от них немыслимых эмоциональных <...> Пока нет сценически опробованного эмоционального опыта, невозможно сказать, что исполняемая музыка окончательно <...> Наша задача — донести до слушателя некие позитивные эмоции, где-то — заставить задуматься, пережить в эмоциональном <...> Но занятия в еще более раннем возрасте оказывают очень большое влияние на эмоциональное развитие ребенка <...> памятной книге хора: «Я хочу поблагодарить исполнителей, особенно за трепетное отношение к этой музыке, за экспрессию

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №1 2015.pdf (0,4 Мб)
390

№2(159) [Музыкальный Клондайк, 2016]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

Песня очень нежная, эмоциональная, а спектакль «Валентин и Валентина» был о любви молодых ребят. <...> В свои 23 года я пел ее на пределе вокальных и эмоциональных возможностей, со страшным надрывом. <...> Все было исполнено более чем достойно, все говорило о ярком эмоциональном таланте и прекрасной школе, <...> Если конкурсант выходит на сцену и играет ярко, эмоционально, как угодно, но при этом чисто и качественно <...> Лиризму и сладкоголосому звучанию теноров баритоны противопоставляют экспрессию и темперамент своих арий

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №2 2016.pdf (0,4 Мб)
391

№1 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2025]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

Для художника лицо – отражение эмоционального мира человека, оно выражает чувства, грусть и радость, <...> Тем более это относится к таким понятиям, как «истина» и «правда», выступающим чаще всего эмоциональными <...> Оценки писателя, преимущественно эмоциональные, касаются коммунистического учения, что «создано в Германии <...> Астафьева определяется ими как вымещение – «…форма психологической защиты, при которой негативная эмоциональная <...> ВОВ, не упомянутых в настоящей статье, есть часть правды, мемуарно-документальная или художественно-эмоциональная

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №1 (0) 2025.pdf (0,4 Мб)
392

Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Вып 4 науч.-практ. сборник

М.: Теревинф

Четвертый выпуск издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» посвящен применению музыки в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. При этом само понятие «музыкальные занятия» используется очень широко — это разучивание песен и их индивидуальное и хоровое пение, и игра на музыкальных инструментах, музыкальные игры, танцы; сюда же включают и музыкальную терапию, различного рода ритмические воздействия, просто использование музыки как фона на других занятиях. Материалы сборника разнообразны, но, тем не менее, выделяются общие тенденции, присутствующие в работах различных авторов: всегда можно найти такие виды занятий музыкой, которые, будучи включенными в общий коррекционный процесс, помогут решению проблем детей с различными нарушениями развития.

Музыкальная деятельность всегда эмоционально окрашена. <...> нована на особой танцевальной технике, введенной гаитянцем Эрнсом Дюпланом, суть которой — в примитивной экспрессии <...> Мы много работаем с детьми, имеющими эмоционально? <...> нована на особой танцевальной технике, введенной гаитянцем Эрнсом Дюпланом, суть которой — в примитивной экспрессии <...> Мы много работаем с детьми, имеющими эмоционально?

Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып 4 (1).pdf (0,1 Мб)
393

№4 [Театральная афиша, 2014]

Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации. С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Юрий Погребничко Театр с неповторимой интонацией Деловой разговор 46 Тереза Дурова Театр – это общая эмоциональная <...> Дуровой Тереза Дурова: Театр – это общая эмоциональная память родителей и детей Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> А для меня театр – это в первую очередь общая эмоциональная память родителей и детей, когда есть о чем <...> Возрастной и гормональный цензы не дают нам общения на равных, а если нет связующего эмоционального звена <...> Ольшанский ТРИНАДЦАТАЯ ЗВЕЗДА (2ч30м) 6+ Это спектакль для детей и их родителей Зритель увидит яркое, эмоциональное

394

№4 [Музыкальная жизнь, 2025]

Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы. Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.

Вспышку спонтанного эмоционального взрыва композитор парадоксально длит во времени, давая хореографу <...> Рэйанн БрайсДэвис очень эмоциональная, интересная, энергичная, яркая певица. <...> Динамически и эмоционально главный музыкальный камертон в этой постановке, безусловно, Соня Йончева в <...> Венский филармонический оркестр под руководством Тугана Сохиева купается в романтической экспрессии последней <...> Какой бы экспрессией ни была насыщена музыка, каким бы натиском ни пронизывалась партитура, в конце всегда

Предпросмотр: Музыкальная жизнь №4 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
395

№4 [Музыкальная жизнь, 2024]

Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы. Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.

Дело не только в гигантском эмоциональном диапазоне роли, переливающейся от самых низов человеческой <...> современного танца: артисты ползают по кромке сцены, извиваются, изгибаются, но все это вкупе с музыкальной экспрессией <...> Тоже напряженная, накаленная музыка, но куда более эмоциональная, горячая. <...> За поистине «зубодробительной» сольной партией он разглядел глубокую экспрессию истерзанной и погибающей <...> Его рахманиновская Рапсодия на тему Паганини была эмоционально раскованной, что, возможно, и неплохо

Предпросмотр: Музыкальная жизнь №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
396

Специальный инструмент: баян: учебно-методическое пособие для студентов по направлению подготовки 53.03.02 (073100.62) «Музыкально-инструментальное искусство»

Автор: Таюкин Алексей Михайлович
КемГУКИ

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам теории и практики инструментального исполнительства на народных инструментах. В нем рассматривается история становления и развития исполнительства на баяне, его особенности, принципы работы над музыкальным материалом.

Обобщенная фольклорная интонация наполняется у этого автора особой экспрессией, драматизмом, приобретая <...> Яркий образно-эмоциональный строй и ясная форма обусловили ее широкую известность. <...> Начиная с 9-го такта, усиливается эмоциональный накал, который достигается обострением гармонического <...> Приподнятость образно-эмоциональной сферы пятой вариации обусловлена октавно-аккордовым маршеобразным <...> Без повышенного эмоционального состояния не может быть подлинного артистического подъема.

Предпросмотр: Специальный инструмент баян учебно-методическое пособие (1).pdf (0,1 Мб)
397

№2 [Музыкальная жизнь, 2020]

Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы. Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.

Это было мгновенное и очень эмоциональное решение, хотя и выстраданное мною после глубоких раздумий, <...> То есть с декоративной экспрессией, напоминающей сегодняшнему слушателю манеру певцов во французском <...> К сожалению, смазал общее впечатление небольшой срыв пианистки – эмоциональный, не технический. <...> Здесь коллектив несколько передерживал ritenuto и паузы, слегка притупив этим почти что вагнерианскую экспрессию <...> Интервал – мельчайшая звуковысотная единица, имеющая эмоциональную окраску (очевидно, что один звук,

Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №2 2020.pdf (0,1 Мб)
398

№12 [Музыкальная жизнь, 2024]

Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы. Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.

Эмоциональные же ощущения от цикла сводятся к двум словам: «мерцающая надежда». <...> С технической точки зрения детям доступно всё при правильном подходе, но с точки зрения эмоциональной <...> Особенно в самых эмоциональных моментах. <...> одна лишь “Песня об иве” и следующая за нею молитва Дездемоны свидетельствуют, каких высот музыкальной экспрессии <...> непривычного в наше время надрывного крика, в котором отчасти и выплескивалась сполна вся ее южная экспрессия

Предпросмотр: Музыкальная жизнь №12 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
399

№5(162) [Музыкальный Клондайк, 2016]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

Хассе написал музыку яркую, щедро декорированную, очень полифоничную, эмоциональную. <...> Дарья Телятникова (Галатея) и Ноэми Кон (Ацис) органично влились в процесс, создав с Пирсом живой и эмоциональный <...> Они сумели передать мажорный колорит и экспрессию поставленной Ольгой Сизовой яркой танцевальной миниатюры <...> запомнились также пронизанный мягким лирическим настроением «Подснежник» на музыку Чайковского и возвышенно-эмоциональная <...> Гнесиных, заслуженный артист РФ Алексей Кошванец, вызвав своим эмоциональным исполнением горячую реакцию

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №5 2016.pdf (0,2 Мб)
400

Глинка: Жизнь в эпохе. Эпоха в жизни

Автор: Лобанкова Екатерина Владимировна
Молодая гвардия

Михаил Иванович Глинка (1804—1857) — одна из ключевых фигур в музыке и подлинный герой русской культуры. Невероятная, еще прижизненная, слава композитора способствовала возникновению вокруг него многочисленных мифов и домыслов. В представленной биографии воссоздается реальная, порой противоречивая личность Глинки. Впервые показано, как на его мировоззрение и творчество влияла принадлежность к русскому дворянству и европейскому высшему свету. Жизнь композитора рассмотрена в широком историческом контексте, дополненном рассказами о путешествиях, медицине, моде, семейном праве, издательском процессе, домашнем музицировании и др. Жизнь Глинки связана с царствованием трех императоров — Александра I, Николая II, Александра II — и национально-патриотической составляющей их политики, в частности с идеологией «официальной народности» в рамках Российской империи.

Но ученая музыка еще мало интересовала эмоционального юношу. <...> Визуальные и эмоциональные впечатления дополнились музыкальными. <...> Они были похожи — оба чрезвычайно эмоциональны и чувствительны. <...> Он писал как никогда эмоционально: «…но эта вечная зима! <...> — эмоционально делился с соотечественниками он751.

Предпросмотр: Глинка. Жизнь в эпохе. Эпоха в жизни.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 ... 6 7 8 9 10 ... 19