Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Балтийский вечер тих, Да так, что слышен детский плач в Ханое, И грохот кружек в мюнхенских пивных. <...> .: «Детская литература», 1989. <...> Используемая литература. 1. М. Большагина «Кто прячется в солонке?» <...> Детская энциклопедия. История ремесел. М.: АСТ, 2000. 7. Сафонова Н.с., Молотобарова О.с. <...> Литература: 1. С. Афанасьев, С.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2009.pdf (2,1 Мб)
Автор: Пчёлкина Екатерина Львовна
М.: Галактика
В книге предлагается алгоритмическая методика решения «детских» изобретательских задач, способствующая активному творческому развитию ребенка. Методика построена на базе АРИЗ (алгоритма решения изобретательских задач) Г. С. Альтшуллера, адаптирована для детей дошкольного и младшего школьного возраста и широко оснащена вспомогательными материалами, облегчающими восприятие алгоритма. Приводятся примеры решения задач по методике. Методика апробирована в разных возрастных группах, используется во многих городах нашей страны, эффективна не только для «детских» задач и будет полезна не только для детей, так как помогает решать задачи не методом «отгадывания ответа», а с использованием инструментов мышления, которые способствуют получению новых, интересных и разнообразных идей.
Детский алгоритм решения изобретательских задач (ДАРИЗ) / Е. Л. <...> ......................... 110 Пример методического разбора задачи по ДАРИЗ .................... 113 Литература <...> описанные факты из жизни растений, животных, людей можно сформулировать в виде задач); • в художественной литературе <...> алгоритму решения изобретательских задач Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Литература <...> Детская литература, 1989. 2. Альтшуллер Г. С. Найти идею. – Петрозаводск Скандинавия, 2003. 3.
Предпросмотр: Детский алгоритм решения изобретательских задач (ДАРИЗ).pdf (1,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Сегодня в отечественной литературе всё чаще встречается упоминание о квалиметрической оценке качества <...> торможение в развитии у детей старше 6,5 лет, вызванное, скорее всего, социальными факторами (как правило, в детский <...> ЛиТЕРаТуРа 1. Андреев А.Л. <...> В школе десять лет протекает детская жизнь – напряжённая, насыщенная разнообразными контактами, совместными <...> Поэтому диагностика ценностных ориентаций школьного коллектива и детского самочувствия в школе должна
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Щеняева Д. В.
[Б.и.]
В статье рассматриваются теоретические аспекты возможностей применения средств арт-терапии для формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в дополнительном образовании. Автор акцентирует внимание на том, что система дополнительного образования дает большие возможности для творчества детей, позволяющего целенаправленно и эффективно формировать коммуникативные универсальные учебные действия. Преимуществами арт-терапии в формировании коммуникативных действий у младших школьников является возможность проработки негативных переживаний, а также отработки наиболее успешных коммуникативных действий
деятельности; заинтересованность и высокая позитивная эмоциональная вовлеченность ребенка в деятельность; детский <...> самоопределение и нравственную эволюцию, педагогу необходимо четко понимать цели коммуникативных УУД в конкретной детской <...> Детская психология / Л.С. Выготский. – М., 1982. – 336 с. 4. Гребенщикова, Л.Г.
Предпросмотр: ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
Автор: Буншафт Е. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для подготовки бакалавров по направлению 050700 «Педагогика» (профиль подготовки 050707 «Начальное образование») в рамках изучения дисциплины ФТД.7 «Психолого-педагогические основы обучения по системе Л. В. Занкова».
В издании освещены теоретические основы и практическая реализация в школе системы Л. В. Занкова. Авторы надеются, что данное пособие поможет будущим специалистам понять смысл и специфику обучения, нацеленного на общее развитие каждого школьника, а также технологию организации личностно-ориентированного обучения в начальной
школе по данной системе. Пособие содержит теоретический материал, задания для работы на практических занятиях и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и эссе, тесты.
Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития. 3. <...> Внеклассная работа в самой школе, в данном детском коллективе очень существенна. <...> Детская психология / Л. Ф. Матюхина. – М.: Просвещение, 2001. – 136 с. 11. Полякова, А. В. <...> У страуса-папы просто детский сад – целых тридцать малышей. <...> Посещал ли ваш ребенок детский сад? – да – 1 балл; – нет – 2 балла. 3.
Предпросмотр: Практикум по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения по разви- вающей системе Л. В. Занкова».pdf (1,9 Мб)
Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
[Б.и.]
Современный ребенок оказался полностью погруженным в массовую культуру, поскольку все, что обусловливает его развитие, так или иначе связано с ее «произведениями» и ценностями (вернее, анти-ценностями). Ведущим источником информации, который отвечает на возникающие в процессе личностного развития вопросы, становится для ребенка экран телевизора или монитора, который пропагандирует культ силы, жестокости, безнравственности. Невостребованные идеалы добра, справедливости, мудрости, душевной красоты и гармонии, которыми изобилует народный фольклор, произведения отечественных и зарубежных писателей, поэтов, художников, композиторов, оказались недоступными для многих детей, в воспитании которых взрослые заняли пассивную позицию.
Особенное значение среди видов искусств придавалось поэзии, литературе. <...> Категория «духовность» наиболее полно разработана в философско-религиозной литературе. <...> В современной литературе отмечается, что это понятие более рельефно выступает к предмету общения. <...> Средства выразительности детского рисунка: 1. Цвет. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 109 ЛИТЕРАТУРА 1. Августин. Исповедь.
Предпросмотр: Становление духовного опыта младшего школьника в художественно-коммуникативной среде.pdf (0,5 Мб)
Автор: Баженова В. В.
ГГПИ
В пособии представлены планы практических занятий с указанием основной и дополнительной литературы, вопросы и задания для самостоятельной работы, методические рекомендации по подготовке докладов, написанию эссе, тематика рефератов, требования к их написанию, итоговый тест для контроля сформированности соответствующих профессиональных компетенций будущих педагогов-психологов, вопросы для зачета, список интернет-ресурсов.
Список дополнительной литературы 1. Венгер А. Л. <...> Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968. 2. <...> Большая книга детского психолога. – Ростов н/Д., 2008. <...> Большая книга детского психолога. – Ростов н/Д., 2008. <...> разных направлений. 2. http://psi.lib.ru – Библиотека психологической литературы по детской психологии
Предпросмотр: Практические занятия с методическими рекомендациями по дисциплине «Психология детей младшего школьного возраста».pdf (0,3 Мб)
Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС
В комплект для логопедической работы с младшими школьниками включены следующие учебные пособия: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников в трех частях: Часть 1. Устная связная речь. Лексика; Часть 2. Предложение. Текст; Часть 3. Письменная связная речь. Папка с Наглядно-дидактическим материалом по развитию связной речи к 1, 2 и 3 частям логопедических занятий. Во вторую часть пособия включены конспекты 17 логопедических занятий по разделу «Предложение» и конспекты 16 логопедических занятий по разделу «Текст». Карточки с Наглядно-
дидактическим материалом к этим занятиям размещены в папке. Каждое занятие содержит планирование и материал для закрепления и контроля полученных знаний.
Эти передачи детские, а те ... ... ... 4. <...> Физкультминутка В детский сад к нам, посмотри Чудо-вещи принесли! <...> ДЕТСКИЕ ОЧКИ Говорит сын отцу: — Купи мне, папа, очки. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 178 Литература ЛИТЕРАТУРА 1. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 180 Литература 30. Узорова О.В.
Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 2 Предложение. Текст.pdf (0,3 Мб)
Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС
В комплект для логопедической работы с младшими школьниками включены следующие учебные пособия: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников в трех частях: Часть 1. Устная связная речь. Лексика; Часть 2. Предложение. Текст; Часть 3. Письменная связная речь. Папка с Наглядно-дидактическим материалом по развитию связной речи к 1, 2 и 3 частям логопедических занятий. В первую часть пособия включены конспекты 20 занятий по разделу «Устная связная речь» и 15 занятий по разделу «Лексика». Карточки с Наглядно-дидактическим материалом к этим занятиям размещены в папке. Каждое занятие содержит планирование и материал для закрепления и контроля полученных знаний.
.............. 151 15 занятие Пословицы и поговорки ........................................... 157 ЛИТЕРАТУРА <...> Пятый луч попал в детскую, на постельку к маленькому лентяю: режет ему прямо в глаза, а он повернулся <...> занятие 55 Оборудование: предметные картинки: «Цапля», «Цветок», «Огур цы», «Палец», «Цыпленок», «Перец»; детская <...> Как называется место, в котором человек родился и провел свои детские годы? *** 1. Как тебя зовут? <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ЛИТЕРАТУРА 165 ЛИТЕРАТУРА Антипова М.Б. и
Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 1 Устная связная речь. Лексика .pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
регионального конкурса-игры по алтайскому языку и литературе «Тийинеш». <...> Особую значимость в деле военнопатриотического воспитания имеют детские объединения при школе: детская <...> С детских лет был вежливым, общительным и жизнерадостным. <...> Владимир Федорович всегда удивлялся детской эмоциональности и одаренности. <...> учебные предметы «Алтайский язык», «Алтайская литература», «Русский родной язык».
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гонина Ольга Олеговна
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии — психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников — особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей
психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Личность и ее формирование в детском возрасте. <...> Рекомендуемая литература 1. Венгер А.Л., Цукерман Г.А. <...> Рекомендуемая литература 1. Волков Б.С. Психология младшего школьника. <...> М. : Детская литература, 1969. <...> Рекомендуемая литература 1. Волков Б.С. Психология младшего школьника.
Предпросмотр: Психология младшего школьного возраста.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Литература: 1. Журнал «Досуг в школе» № 3/2006 г. 2. А. В. <...> Список использованной литературы: 1. Жемчужины мысли/ Сост. А. А. <...> Паук 40. m Список использованной литературы: 1. Жемчужины мысли/ Сост. А. А. <...> В пьющих семьях мертворождаемые дети появляются чаще, детская смертность в 3 раза выше. 4. <...> Литература: 1. В. Титов. Дым отечества. Российская газета. 3 августа 2007 г. 2.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2010.pdf (0,3 Мб)
Автор: Каландарова Н. Н.
М.: ВАКО
Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества во 2 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.
Чтение детских работ – загадок Примерные тексты детских работ Все по веткам прыг да скок И орешки все <...> Чтение детских считалок Примерные тексты детских работ Раз, два, три! Шарик подари! <...> Просмотр рисунков и чтение детских работ Примерные детские работы Я люблю… 1) Я люблю , , . 2) Я люблю <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Литература 1. <...> Литература как предмет эстетического цикла. М., 1992. 8.
Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[б. и.]
Методическое пособие адресовано учителям начальных классов, изобразительного искусства общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам высших и средних педагогических заведений.
литература, кино. <...> Выставка детских работ. <...> М.: Издательство политической литературы, 2014. 350 c. 5. <...> В., Психофизиология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии ∕ Н. В. <...> Теория и методика развития детского изобразительного творчества / Т.Г.
Предпросмотр: ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В нём «Белоснежка», детский сад – Гордость всех ребят. <...> В школе создана детская политическая организация. <...> Организация детского досуга От автора. <...> Программа предусматривает детское самоуправление. <...> Документация на детской оздоровительной площадке 1.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2009.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Литература: 1. Бахтин, М. М. Вопросы литературы и эстетики: исследования разных лет / М.М.Бахтин. <...> ДЕТСКИЙ САД У этих тюленей самый долговечный мех. <...> (Орден Пса) Использованная литература: 1. Жукова, Т. И. <...> Кто такой: Детская энциклопедия: В Зт./ Сост. В. С.Шергин, А.И. <...> Кто такой: Детская энциклопедия /Сост. В.С. Шергин, А.И. Юрьев.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2014.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Название медведей взяли детские познавательные журналы: «Миша», «Веселые медвежата», «Мишка – Топтышка <...> Степной орёл (Дневные хищные птицы) Литература: 1. Акимушкин И. И. <...> (Танистрофеус) Литература: 1. Баррет Пол, Санс Луис Хосе. <...> (Анабас) Список использованной литературы: 1. Акимушкин И. И. <...> Кто такой: Детская энциклопедия. Т.1. / Сост. В.С. Шергин, А.И.
Предпросмотр: Досуг в школе №11 2013.pdf (0,3 Мб)
Автор: Микрюков В. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены исторические, теоретико-методологические и научно-педагогические основы военно-патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся в современной России. Рассмотрены актуальные проблемы военно патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся и проанализированы пути их решения. Приведены необходимые образцы документов.
Строкова, «…японцу с детских лет внушали, что он ради государственных идеалов должен в любое время жертвовать <...> В США оно налажено с детских лет. <...> В настоящее время единой учебной литературы по истории нет. <...> Организация учебных сборов при образовательных учреждениях, военно-патриотических молодежных и детских <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Литература 1.
Предпросмотр: Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Свиток
Настоящая книга – это сборник дидактических материалов, входящий в учебно-методическое пособие «От добрых слов – к добрым делам. Формирование духовно-нравственных качеств младшего школьника на материале “Доброслова”».
«Доброслов» предлагает материалы, которые позволяют раскрыть концепт таких нравственных понятий как благодарность, верность, добро, дружба, милосердие, честность, семья. Каждый раздел содержит словарные статьи, высказывания и афоризмы, пословицы и поговорки по теме. Особое внимание уделено смыслосодержанию базовых национальных ценностей на основе представленного в «Доброслове» разнообразного материала художественной литературы – поэзии, рассказов, сказок, притч.
Издание адресовано учителям начальных классов для использования на уроках литературного чтения, основ религиозной культуры и светской этики, внеклассного чтения, а также воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования. Избирательно материалы могут быть использованы и учащимися при подготовке к урокам и внеклассным занятиям по духовно-нравственной проблематике.
Я с ними знаком ещё с детского сада. Они всегда совершают добрые поступки. <...> Если вера эта разрушена, в детскую душу ворвётся трагедия, горе. <...> Как только услышу слова «детское горе», так и видится мне он. <...> Когда он вошёл в детскую, его сын уже был в постели. – Ты не спишь, сынок? <...> Лихачев. – М. : Детская литература, 1989. 5.
Предпросмотр: От добрых слов – к добрым делам. Часть 1..pdf (0,4 Мб)
Автор: Фархшатова Ирина Абдуллаевна
Работа с учебным пособием позволит обучающимся освоить базовые знания по теории и технологиям воспитания младших школьников в процессе самостоятельного изучения теоретического материала; оценить уровень овладения компетенциями в ходе самоконтроля, текущего контроля и промежуточной аттестации; расширить учебно-методическое обеспечение организации аудиторных занятий по учебным дисциплинам и практикам.
работы в современной начальной школе 1.7 Дидактический аппарат по разделу 1.8 Список рекомендуемой литературы <...> Самоанализ воспитательной работы в начальной школе 2.7 Дидактический аппарат по разделу 2.8 Список литературы <...> Перечислите направления воспитания в современной начальной школе. 1.8 Список рекомендуемой литературы <...> Этот метод охватывает: демонстрацию, беседу, изучение литературы, радио и телевизионные передачи и т.д <...> Составить проект календарного плана воспитания младших школьников. 2.8 Список рекомендуемой литературы
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,7 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
самоуправления всех учащихся в школе; охват детским самоуправлением различных сторон образовательного <...> Затем на этой базе создать добровольные детские объединения по интересам и выявить лидеров вкаж дом <...> «Самое лучшее воспитание — это справедливо организованная детская жизнь» Эти слова А.С. <...> наши дела: Демонстрация и разъяснение пози тивных моделей поведения (личный пример, художественная литература <...> желанию) в виде отзывов, эссе; полученные све дения использовались на уроках гео графии, истории литературы
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Неретина Т. Г.
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии раскрыты основные вопросы организации уроков технологии в начальной школе и занятий по трудовому воспитанию в дошкольных учреждениях. Пособие предназначено для студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», «Специальное (дефектологической) образование» всех форм обучения, а также для педагогов общеобразовательных учреждений, родителей, воспитателей ДО и других специалистов.
........................................................................... 88 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ <...> способностей у дошкольников показал, что данная тема не получила своего должного развития, мы не обнаружили в литературе <...> Из льняных тканей шьют платья, костюмы, сорочки, детскую одежду. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. <...> Эти навыки развиваются в семье и в детском саду.
Предпросмотр: Методика преподавания уроков технологии в начальной школе учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
"В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Технология» для 1 класса общеобразовательных учреждений по УМК образовательных систем «Перспектива», «Школа России» и «Гармония», а также тематическое планирование по действующим учебникам системы «Начальная школа XXI века», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Подходит к учебникам «Технология»: в составе УМК Н.И. Роговцевой, Н.В. Богдановой, И.П. Фрейтаг 2011–2018 гг. выпуска, в составе УМК Н.М. Конышевой 2011–2015 гг. выпуска, в составе УМК Е.А. Лутцевой 2011–2018 гг. выпуска.
Это детский пластилин, который знают все дети, даже те, которые до школы не посещали детский сад (хотя <...> для детской? <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 1. Акимушкин И.И. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 267 16. <...> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Список литературы
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии. 1 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зволейко Е. В.
Изд-во ЗабГГПУ
В пособии содержатся теоретические сведения и практические материалы для прохождения педагогической практики в образовательном учреждении. В результате выполнения заданий, которые входят в содержание практики, студенты овладевают основами организации и осуществления диагностической, организационно-методической и других видов деятельности специального психолога в образовательном учреждении. Целевая аудитория практической деятельности
студентов – учащиеся 1 класса, испытывающие трудности в обучении и адаптации в школе. Сопровождение учащихся, начинающих обучение в школе, является одним из приоритетных направлений практической деятельности будущих специалистов и осуществляется в рамках апробации локальных программ психологического сопровождения образования лиц с нарушениями в развитии. Материалы пособия могут быть использованы при прохождении психолого-педагогических, исследовательских, производственных практик студентами бакалаврами педагогики, специального (дефектологического) образования, оно также может быть полезно практическим психологам образования, педагогам начальной школы.
Много ли читает школьник дополнительной литературы? <...> Наличие в речи аграмматизмов, «детских» слов. 6. <...> Детские дошкольные учреждения – с какого возраста пошел в детский сад ______________________ – характеристика <...> Много ли читает школьник дополнительной литературы? <...> Детские дошкольные учреждения – с какого возраста пошел в детский сад ______________________ – характеристика
Предпросмотр: Определение психолого-педагогического статуса учащихся 1 класса, испытывающих трудности в обучении и адаптации в школе программа педагогической практики .pdf (0,4 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Внеурочная деятельность по литературе как средство самореализации школьников Татьяна Бурлакова, 33 ФГОС <...> Детский успех — великая духоподъёмная сила! <...> В педагогической литературе «клуб ная тема» довольно подробно исследо вана в работах В. <...> Я дала на лето своим ученикам список дополнительной литературы, которую необходимо прочесть. <...> Мы часто устраивали литератур ные кафе.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Систематизация методической литературы. <...> Часто используется устаревшая литература по ПДД. <...> областная детская библиотека им. <...> И он успел не просто прославиться, а стать классиком мировой литературы. <...> Примеров такого трудолюбия в мировой литературе немного.
Предпросмотр: Управление начальной школой №4 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Кудинова Марина Игнатьевна
[Б.и.]
В монографии рассмотрены вопросы формирования начального образования в России конца XIX-начала XX века. Уточнена сущность понятия «начальное образование», определены важнейшие факторы, влияющие на развитие начального образования в России конца XIX- начала XX века, выявлены типы начальных школ этого периода и основные направления в их деятельности, показана роль передовых школ нового типа по формированию начального образования.
Эта система должна быть педагогически переработана и приспособлена к детскому возрасту. <...> Так, К.Д.Ушинский, мотивируя перед советом Смольного института необходимость издания «Детского мира» <...> Эти книги были составлены с учетом особенностей детской психики, задач педагогики младшего школьного <...> Большое разнообразие учебной и методической литературы было и по другим предметам. <...> литература.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ КОНЦА XIX-НАЧАЛА XX ВЕКА.pdf (0,5 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Помощь детям с нарушениями речи начинается с детских садов компенсирующего или комбинированного вида, <...> Учитель: В Конвенции о правах ребенка записано право на отдых и на защиту от злоупотребления детским <...> Важное место в творчестве Плещеева последнего десятилетия его жизни занимала детская поэзия и литература <...> Лебедева начал иллюстрировать книги для отдела детской и юношеской литература Гиза. В 1930-е гг. <...> Хармс активно сотрудничал с детскими журналами «Еж», «Чиж», «Сверчок», «Октябрята», где публиковались
Предпросмотр: Управление начальной школой №11 2015.pdf (0,7 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
сформирован из детских идей и основан на детских интересах. <...> Большое количество литературы, публикаций, интервью в социальных сетях сделали образовательные практики <...> В детском саду дети проводят часть своей жизни. <...> Этап детских гипотез Мы спросили: «Что такое минералы?» <...> Он же и предложил создать свой детский музей камней.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №3 2022.pdf (0,4 Мб)
Автор: Петрова Нина
М.: Человек
Это не первая совместная книга авторов, в которой описана разработанная ими методика начального обучения детей спортивным способам плавания. Главным дополнением в ней является Видеокурс, который в определенной последовательности, пошагово показывает простые упражнения, с помощью которых достигается желаемый результат. Занимаясь с детьми, начиная с двухлетнего возраста, можно научить их правильно плавать в дошкольном возрасте. В то время, как в спортивные секции детей у нас принимают только с семилетнего возраста. Это практическое пособие, впервые в России, издано в печатно-электронном виде, и позволяет в динамике видеть весь процесс обучения. Без излишней теории и потерь времени на занятия на суше. Авторы дают исчерпывающие рекомендации по массажу и гимнастике для детей грудничкового возраста, подробно излагают упражнения для освоения навыков привыкания к воде, задержке дыхания и ныряния, техники плавания в бассейне и в открытом водоеме.
поликлиник и лягушатниках детских садов. <...> Методическая и учебная литература основной упор в обучении делает именно на этот возраст. <...> Та немногая литература, посвященная обучению плаванию в детских садах в более раннем возрасте (четырехсеми <...> Кто вы, детский тренер? <...> спортивных школ хорошо описаны в специальной литературе.
Предпросмотр: Плавание. Начальное обучение с видеокурсом + DVD.pdf (0,2 Мб)
Автор: Озерова И. Н.
Омский госуниверситет
Содержит теоретические вопросы теории спора; анализ программных материалов. Представлен анализ детских художественных произведений, предлагается примерное планирование уроков. Для учителей начальных классов.
Нередко детские споры завершаются ссорой. <...> В программе «Детская риторика» (автор Т.А. <...> Борьба мнений по различным вопросам науки, литературы, политики и т. п.; полемика. Разг. <...> Таким образом, в современной научной, методической, справочной литературе слово «спор» служит для обозначения <...> ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ПОЛЕМИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ И ПОВЕДЕНИЯ В НЕЙ Среди произведений детских писателей
Предпросмотр: Речевые жанры на уроках детской риторики (учебная модель речевого жанра «Спор»)..pdf (0,2 Мб)
Автор: Швецова Резеда Фаритовна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные виды нетиповых математических задач, методы их решения, а также содержит задачи повышенного уровня по основным разделам курса математики начальной школы.
Учебное пособие написано для студентов института дошкольного и начального образования, преподавателей педагогических вузов и колледжей, учителей начальных классов
Для детских подарков отпустили 150 кг конфет и печенья. <...> На 4 пальто для взрослых шло столько материала, сколько на 7 детских пальто. <...> Четыре детских магазина получили с базы некоторое количество игрушек. <...> Ha 8 1 оставшихся денег рабочий купил литературу. Сколько он заплатил за литературу? 20. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 62 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1.
Предпросмотр: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СПЕЦУРСУ «РАБОТА НАД НЕТИПОВЫМИ МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ЗАДАЧАМИ».pdf (0,5 Мб)
Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрываются этапы становления и развития проблемы формирования продуктивного опыта школьников в истории отечественного образования; разработано тезаурусное поле понятий «продуктивный опыт младшего школьника»; приводятся результаты оценки практики формирования данного опыта; дается характеристика процесса формирования продуктивного опыта учащихся начальной школы; представлена методика преподавания элективных курсов, направленных на становление продуктивного опыта младших школьников.
литературы. 4. <...> Школьнику предоставляется возможность использовать справочную литературу. <...> Например: «Воспитателю детского сада нужно любить детей. <...> считалок, потешек; азбука детских «Почему?» <...> Задание 2.3.: Заполнить таблицу, используя справочную литературу.
Предпросмотр: Продуктивный опыт младших школьников состояние и перспективы развития. Книга для учителя (2).pdf (0,8 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по литературному чтению для 3 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России»). Имеется дополнительный материал для учителя (биографии писателей, тексты физкультминуток и др.). В сценарии включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые позволят повысить активность учащихся и сделать уроки насыщенными и интересными. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
одной из величайших литератур мира. <...> (Выставка детских рисунков.) III. <...> Домашнее задание Принести свой любимый детский журнал. ПО СТРАНИЦАМ ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ У р о к 1 2 1. <...> Детская поэзия Р. <...> Отправляемся по страницам детских журналов.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 3класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы.
Эти передачи детские, а те ... ... ... 4. <...> Кто готовит для скворцов Ваша детская игра Летний дом фанерный, — Завтра станет былью. (С. <...> ДЕТСКИЕ ОЧКИ Говорит сын отцу: — Купи мне, папа, очки. <...> . — Хорошо, — ответил отец, — я куплю тебе очки, только детские. И купил мальчику букварь. (К. <...> 301 ЛИТЕРАТУРА 1.
Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 2 Предложение. Текст.pdf (0,1 Мб)
Автор: Арябкина И. В.
М.: ФЛИНТА
В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы,
рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической компетентности учителя на современном этапе развития педагогического образования.
Все это должна вместить система формирования культуры детской личности» (427, с. 47). <...> Организация детской среды. — М.: Раб. просвещ., 1925. 145. <...> Педагогика детского коллектива: Вопросы теории. — М.: Педагогика, 1978. 262. новичкова н.М. <...> Все это должна вместить система формирования культуры детской личности» (427, с. 47). <...> Организация детской среды. — М.: Раб. просвещ., 1925. 145.
Предпросмотр: Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода теоретические аспекты.pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
В сборник вошли задачи познавательного и занимательного характера, которые позволяют сделать процесс обучения интересным. Задачи сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Наиболее сложные из них отмечены звёздочкой. Многие задачи будут полезны при подготовке к математическим олимпиадам. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Детская майка в июне стоила 134 руб., а рубашка – 165 руб. <...> Детская составляла 3/4 всей обуви, а остальная – женская. Сколько пар женской обуви? <...> В детской библиотеке 746 книг по естествознанию и 3027 художественных книг. <...> Из остальной материи сшили детские платья, расходуя на каждое по 2 м. <...> Сколько детских платьев сшили в ателье? 13.65.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач по математике. 4 класc.pdf (0,1 Мб)
Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС
Пособие предлагает доказавшую свою эффективность систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР) и задержкой психического развития (ЗПР) на третьем этапе коррекционной работы. На основе практического опыта автора — учителялогопеда общеобразовательной школы собран и систематизирован представленный материал. Он включает в себя планирование и конспекты
логопедических занятий, материал для закрепления и контроля знаний, загадки, кроссворды, знаковые схемы, демонстрационные предметные и сюжетные картинки, серии картин.
Пословицы и поговорки 174 Литература 181 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВВЕДЕНИЕ <...> Пятый луч попал в детскую, на постельку к маленькому лентяю: режет ему прямо в глаза, а он повернулся <...> логическое мышление. предметные картинки: «Цапля», «Цветок», «Огур цы», «Палец», «Цыпленок», «Перец»; детская <...> Как называется место, в котором человек родился и провел свои детские годы? *** 1. Как тебя зовут? <...> (или отдельными месяцами). 180 «Лексика» Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ЛИТЕРАТУРА
Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 1 Устная связная речь. Лексика.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
На изучение других предметов (русского языка, литературы, истории, географии) оставалось очень мало времени <...> Список используемой литературы. 1. <...> Каждый народ нуждается в своей письменности, литературе. <...> Отдельные представители высшего слоя общества отличались незаурядным знанием языков, греческой литературы <...> Список использованной литературы: 1. Грецов А.Г.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2012.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Литература. 1. «Классный руководитель». <...> Литература: 1. В. В. Волина Азбуковедение. 2. Начальная школа №9/91 г. 3. <...> На доске висят плакаты, буквы, шары, детские рисунки. Ученик. <...> Мы дошкольниками были, Мы ходили в детский сад. <...> Использованная литература: 1. В. Акентьев. Смекалка. 2. В. Михайлова.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2001.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Мама – первое слово Нежных малюток – детей, Радость родимого крова, Свет наших детских путей. <...> (Демонстрация иллюстрации из книги «Детская Библия».) 2-й ведущий. <...> Список литературы для выставки: 1. Детская Библия. 2. Журнал «Домовой» № 4 – 1996 г. 3. А. <...> От нажатия кнопки поезд отправлялся в путь, крышки медальонов приподнимались, открывая чудесные детские <...> Используемая литература: Журнал «Читаем, учимся, играем» № 4 – 1999 г. Л. И. Варанкина с.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2002.pdf (0,8 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Как человеку найти необходимую литературу (например, материалы для реферата по истории), если он и сам <...> (Дымковская игрушка) Литература: 1. Дайн Г. Игровых дел мастера. М.: Просвещение, 1994. 2. <...> Актёр должен знать литературу и искусство, быть широко образованным человеком. <...> Профессия «Воспитатель детского сада» 1-й чтец. <...> Тренер может быть как взрослый и юношеский, так и детский.
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2011.pdf (0,4 Мб)
М.: ТВТ Дивизион
Преподавание физической культуры в общеобразовательных учреждениях в условиях введения ФГОС второго поколения и 3 часа физической
культуры.
Цель: сохранять здоровье в процессе роста и развития детского организма, формировать здоровый дух, осознание <...> эффективными оказались следующие методы и приемы: сказка – беседа, чтение стихотворений или отрывков из детской <...> поз с опорой о специальный мяч из поливинилхлорида с воздушным наполнением тела диаметром от 45 см (детский <...> занятия учащихся объединяют в группы с учетом возраста и уровня их физической и технической подготовки: детская <...> В рекомендуемой литературе можно найти советы, как все это осуществить.
Предпросмотр: Преподавание физической культуры в общеобразовательных учреждениях в условиях введения ФГОС второго поколения и 3 часа физической культуры.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
. – Учителя русского языка и литературы. – Учителя иностранного языка. 1-й ведущий. Это не сюрприз. <...> Химия, физика, алгебра, история, литература... 2-й ведущий. <...> ,=…% a=K3 *, “, Детская театрализованная игровая программа. Действующие лица: Кот, Баба Яга. <...> , «Нужны нам воздух и вода», «Конкурс знатоков химии и литературы», «Конкурс Умники и умницы» теме «Неметаллы <...> «Про полезные хвосты, что не только для красы», «Викторина «Лошади в литературе», «Косолапые братья»,
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2015.pdf (3,7 Мб)
Автор: Речицкая Е. Г.
М.: Издательство Прометей
В монографии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В ней описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях.
рассматривается исследователями как одна из наиболее актуальных в современной психолого-педагогической литературе <...> При анализе современной зарубежной литературы можно выделить четыре равных подхода к проблеме изучения <...> В последние годы в англо-американской литературе стал распространяться термин «дефицит активного внимания <...> упражнения в игровой форме: «болтушки», «заборчик», «часики» и другие, широко описанные в логопедической литературе <...> задачам и личным возможностям учащихся методики, описанные в классической психолого-педагогической литературе
Предпросмотр: Развитие познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития на индивидуальных коррекционных занятиях в младших классах. Монография.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Любой труд был почётен: взрослый и детский. Девочки учились прясть, вязать, вышивать. <...> Литература: 1. Митрополит Вениамин (Федченков) ПАСХА (Правило веры, Москва 2007) 2. <...> «Детские потешки», «Гулянье у речки», «Охи, вздохи, шуточки», «Уральские посиделки», «Закружись, наш <...> , «Музыкальная викторина», «Разноцветные нотки», «Турнир танцоров», «Музыкальная викторина», «Детский <...> , «Нужны нам воздух и вода», «Конкурс знатоков химии и литературы», «Конкурс Умники и умницы» теме «Неметаллы
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2014.pdf (0,4 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Данное пособие содержит теоретические и практические материалы, предназначенные для педагогических колледжей, университетов. В пособии дается характеристика навыков чтения, рассматриваются процессы формирования этих навыков, предлагаются фрагменты и уроки, на которых формируются навыки чтения.
Детская книга и детское чтение. – М.: Академия, 1999. 4. Светловская Н.Н., Пиче-Оол Т.С. <...> Тексты можно брать из разных детских произведений. <...> Обучение чтению детской литературы в начальных классах .-Тамбов,1993. 39. Полозова Т.А. <...> книга и детское чтение», кн. 2-ая «Практическая методика» (М., 1999, 2001). <...> Практическая методика» и «Детская книга и детское чтение».
Предпросмотр: Как формировать у младших школьников полноценный навык чтения (новые технологии).pdf (0,4 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Воспитанники детского сада № 56 г. <...> Воспитанники детского сада наряду с другими командами детских садов города приняли участие и стали победителями <...> определить тему проекта, поставить цели и задачи проекта, изучить художественную и энциклопедическую литературу <...> анализ различных ситуаций (увиденных детьми в реальной жизни, описанных в произведениях художественно литературы <...> СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 3 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования 2021 г. и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку начальной школы.
Узнавал по голосу, посидел часок, облако пыли, посолила суп, у дома, детская площадка, осень кончается <...> Душистый ланды , детский вра , золотая бро , дверной клю , ночной сторо , полезная ве . 3. <...> Мален кий брат Стёпа будет х дить в детский сад. Вечером мы собираемся все вместе.
Предпросмотр: Русский язык. 3 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Учитель литературы. Кавказ подо мною. <...> Учитель литературы. <...> Литература: 1. <...> литературы, неравнодушных к химии. <...> детский врач, чтобы не испугать маленького пациента?
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2009.pdf (1,4 Мб)