Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.192

Стр.193

УДК 372.8 ББК 74.200 М59 М59 Микрюков В.Ю. сы Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 класМосква : / В.Ю. Микрюков. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 194 с. – ление). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-05457-2 скиеВ пособии представлены исторические, теоретико-методологичетания и и научно-педагогические основы военно-патриотического воспиначальной военной подготовки учащихся в современной России. Рассмотрены актуальные проблемы военно-патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся и проанализированы пути их решения. Приведены необходимые образцы документов. Книга будет полезна преподавателям ОБЖ (ОВС). УДК 372.8 ББК 74.200 ВАКО, 2021. – (Педагогика. Психология. УправЭлектронное издание на основе печатного издания: Военно-патриотическое вос1питание в школе. 1–11 классы / В.Ю. Микрюков. – Москва : ВАКО, 2009. – Текст92 с. – (Педагогика. Психология. Управление). – ISBN 978-5-94665-875-1. – : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-05457-2 © ООО «ВАКО», 2009

Стр.3

Содержание От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 1.1. Основные этапы мировой истории военно-патриотического воспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.2. Развитие военно-патриотического воспитания в России . . . . . . 9 1.3. Необходимость преобразования военно-патриотического воспитания в современной России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ГЛАВА 2. ОСНОВЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ 2.1. Понятийный аппарат и нормативно-правовая база . . . . . . . . . 15 2.2. Научные основы военно-патриотического воспитания . . . . . . 18 2.3. Система военно-патриотического воспитания . . . . . . . . . . . . . 20 ГЛАВА 3. ИННОВАЦИИ В ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯ 3.1. Характеристики военно-патриотической работы . . . . . . . . . . . 21 3.2. Показатели эффективности военно-патриотической работы в образовательном учреждении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3.3. Результаты опытно-экспериментальной военно-патриотической работы с учащимися общеобразовательных школ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3.4. Формирование и развитие качеств гражданина и патриота . . 32 3.5. Внутришкольное управление военно-патриотической работой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 ГЛАВА 4. ПРОБЛЕМЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РОССИЙСКИХ УЧАЩИХСЯ 4.1. Инновационная стратегия военно-патриотического воспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Стр.192

192 Содержание 4.2. Использование российских воинских традиций в военно-патриотическом воспитании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 4.3. Педагогические инновации в учебных программах . . . . . . . . . 42 4.4. Инновационная деятельность в военно-патриотическом воспитании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 4.5. Педагогическое взаимодействие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 ГЛАВА 5. ПЛАНЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ План основных мероприятий по военно-патриотическому воспитанию на 20 / 20 учебный год . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Методические рекомендации по проведению объектовой тренировки «День защиты детей» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Методические рекомендации по проведению военно-спортивной игры «Зарница» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Методические рекомендации по проведению соревнований по боевым искусствам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Методические рекомендации по проведению урока мужества. . . 101 Методические рекомендации по организации работы музея (комнаты) Боевой славы образовательного учреждения . . . . . . . 104 Положение о методическом объединении «Патриот» в образовательном учреждении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1. Нормативно-правовые документы по военнопатриотическому воспитанию и начальной военной подготовке учащихся . . . . . . . . . . . . . . . 121 Приложение 2. Формы документов, представляемых в военкомат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Приложение 3. Документация по проведению сборов по основам военной службы . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Приложение 4. Отчетные документы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Приложение 5. Кабинет ОБЖ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

Стр.193