377Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
В рамках данной дисциплины используются интерактивные методы обучения и деятельностный подход, способствующие <...> Активный процесс адаптации программных продуктов к требованиям методики обучения на основе ИКТ находит <...> Относится к методам интерактивного обучения и заключается в обмене мнениями по конкретной проблеме. <...> Это активный метод обучения, позволяющий научиться отстаивать свое мнение и слушать других. <...> Приведен пример апробации данного метода в обучении студентов.
Предпросмотр: Информатика и образование №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
начале обучения. <...> Основу средств и методов обучения в кластере составляют когнитивные техники и платформа вычислительных <...> Основу средств и методов обучения в кластере составляют когнитивные техники (ментальные схемы и карты <...> Дисциплина «Численные методы» (третий год обучения) направлена на формирование высокого уровня математической <...> Для самостоятельной реализации численных методов (дисциплина «Численные методы») и электронных образовательных
Предпросмотр: Информатика и образование №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
, технология аудита системы обучения, гольф-стратегия. <...> Это — директивный метод (методы). <...> Директивные методы внутренне присущи плановой экономике и выступают поэтому как экономические методы. <...> Вот почему это не просто экономические методы, а главные экономические методы в экономике коммунистической <...> — метод материального поощрения, также являющийся экомическим методом в условиях социализма.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2020.pdf (0,4 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ № 1/2021 23 Курс на развитие активной <...> рабочей силы в странах вводится система академических стипендий для иностранных студентов, дополненная активной <...> Моносзон был активным участников внеклассных школьных мероприятий. <...> Роговой (Институт теории и методов воспитания РАО). В последней работе Э.И. <...> слабых доз ионизирующих излучений, увеличение применения в сельском хозяйстве и медицине биологически активных
Предпросмотр: Образовательные технологии №1 2021.pdf (0,1 Мб)
М.: ФЛИНТА
Коллектив авторов на материалах Сибири исследует педагогический, организационный и научный опыт профессионального коммерческого образования в разных социально-экономических условиях ХХ в. Проанализированы такие ключевые проблемы, как источники финансирования и материально-техническая база учебных заведений, кадровый вопрос и уровень преподавания, бытовые условия жизни учащихся и качество их знаний, эволюция содержания профессионального коммерческого образования в контексте экономической политики правительств Российской империи и СССР. Монография написана с привлечением документов из фондов федеральных и региональных сибирских архивов, что позволило получить множество ранее неизвестных данных по исследуемой теме.
Социально-экономическое образование призвано быть активным фактором успешного развития товарных связей <...> организация учебно-курсовой базы со стороны местных руководящих органов встретит не только сочувствие, но и активную <...> Несомненна безнадежность попыток втянуть этих людей в активную работу по переустройству страны и ждать <...> Л. 2. 4 Партмаксимум – принятый Постановлением Оргбюро ЦК РКП(б) в июле 1922 г. должностной оклад «активных <...> Предмет и метод финансовой теории в освещении буржуазных теоретиков.
Предпросмотр: Профессиональное коммерческое образование в Сибири в ХХ в. Очерки истории.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Кинематографический метод полёта отличается особой плавностью. <...> Данный метод применяется во многих областях, таких как робототехника, машинное обучение, компьютерная <...> -метод. конф. по вопросам применения ИКТ в образовании. <...> В реализации Программы предполагается использовать активные формы обучения, такие как деловые, имитационные <...> Программа реализуется через различные методы обучения: ϗ анализ сообщений о истории российского предпринимательства
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Но в частных школах обучение стоит таких денег, что сама останусь без всего» [Там же]). <...> Всего 17% имели опыт такого обучения. <...> В отличие от прошлых лет, общество начало активную борьбу за свои права. <...> Главное, о чём позволяет судить Сартаковское дело, – это методы решения спорных случаев. <...> Можно ли применить вахтовый метод организации труда супервайзеров сервисной компании? 3.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №5 2016.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
А. исследование применимости методов машинного обучения для оценки деятельности кафедр .............. <...> Исследование применимости методов машинного обучения для оценки деятельности кафедр. <...> Исследование применимости методов машинного обучения… • 2021;36(8):41–51 ISSN 0234-0453 • иНформатика <...> Исследование применимости методов машинного обучения… • 2021;36(8):41–51 ISSN 0234-0453 • иНформатика <...> Методы снижения взаимозависимости ошибок деревьев решений при обучении лесов решений.
Предпросмотр: Информатика и образование №8 2021.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Корректировка методов обучения Рефлексия и самоорганизация учебной деятельности обучающегося ТЕОРИЯ И <...> Кнопка палитра для окрашивания деталей активна только в разделе Digital Designer Extended. <...> Ключевые слова: обучение технологии, робототехника, Arduino, датчики, автоматизированные методы поиска <...> и приемов, но и становятся активными участниками таких уроков. <...> Активное взаимодействие с преподавателями, включение студентов в процесс принятия решений и участие в
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
содержания и совершенствование методов обучения в предметной области «Технология». <...> И правильнее говорить не о формах, а о методах или способах борьбы. <...> Сегодня, в связи с активным внедрением высоких технологий в современную школу и оснащением образовательных <...> Одними из самых строгих судей и активных помощников были друзья и одноклассники. <...> Такие методы описаны в работах Г. Буша [1].
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Шелера дух не активен, совершенно пассивен. Свободы у него тоже нет. <...> С появлением и активным использованием в почерковедении к 70-м гг. <...> Методы исследования. <...> Использованы социологические методы, наблюдения, интервью, контент-анализ, сравнительный анализ, метод <...> Методы и организация исследования.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №1 2011.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
Важно, чтобы воспитанник выступал активным участником реабилитационного процесса на основании принципа <...> Аскетическими установками в пространстве реабилитационного центра могут служить, к примеру, такие методы <...> В нашей воскресной школе дети видят, что православие — это не что-то скучное и унылое, это активная и <...> для Хомякова, а потому требуется и в изучении его наследия «признание церковности как метода» [17, с <...> Есаулов, — и понимается “как метод” исследования и познания» [15, с. 36].
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №1 2023.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
композитор, он с 1925 по 1941 г. был преподавателем Богословского Сергиевского института в Париже, активным <...> Это «активный номогенез, обращенный не на репродукцию, но на восстановление жизни» [11]. <...> Разве не этот кот является представителем всех «малых сих», активным и равноправным участником в троичном <...> пробуждению этой основы в человеке, которая находится под толстым слоем «фарисейской морали», есть метод <...> Активными фигурами здесь по-прежнему являются авторы эпистол, Александр Федоров и Елизавета Полтавцева
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №1 2021.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
По таблице можно сделать вывод о преобладании активных форм обучения и равномерном распределении часов <...> Теория и методика обучения информатике и ИКТ в начальной школе: учебно-метод. пособие. <...> Метод входит в технологический комплекс поддержки проектного обучения [17]. <...> «Книжный» метод хорошо масштабируется и может использоваться не только в вузе на начальных этапах обучения <...> Неизбежность перехода к активному использованию информационно-коммуникационных тех1.
Предпросмотр: Информатика и образование №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
Профессорско-преподавательский состав регулярно повышает свою квалификацию, ведёт активную научную и <...> Речь об активном обращении Русской Православной Церкви с конца 90-х гг. <...> Все преподаватели размещают в ЭИОС материалы для самостоятельного обучения студентов. <...> Но важнее, что эти инициативы детей самым активным образом поддержали члены их семей. И еще. <...> bgYeYfT û cUcWTnTYgû fcUfgVYbÈ bp^ûcdpgûhlTn]jftû]û]jûdeYXfgTV`YÈ b]^ûcûa]eYâ 5cdh`tebcfgq проектного метода
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №3 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Томск – «Сибирские Афины».– Активные внешние экономические, научные и культурные связи города. – Активное <...> Государство оплачивает лечение и обучение граждан за границей и т.д. [1]. <...> Аспект обучения и развития. <...> Многие российские нефтяные компании предпочитают методы выборочной интенсификации добычи нефти из активных <...> Микрофлора почв очень активна.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №8 2007.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Для решения данных экспертных задач нами предлагается использовать аналитико-описательный метод, метод <...> Вовторых, активной экспансии ИТНК в 90-е гг. <...> Материалы и методы исследования. <...> наглядности при обучении гимнастическим упражнениям. 3. <...> Обучение спортивным упражнениям. Биомеханика. Методология. Дидактика.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Особо важно в этом методе то, что он позволяет строить обучение КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КУКЛА КАК ОБЪЕКТ <...> Активная практическая и научная деятельность А. Бетанкура была замечена русским послом И.М. <...> Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения [электронный ресурс <...> Это в свою очередь требует изменения отношения, позиции преподавателей кафедры к активному творческому <...> Формирование мотивации студентов к активной внеаудиторной деятельности.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
При этом ведущим методом описания явления становится метод наблюдения, благодаря которому авторы трактатов <...> «Жителям тамошнего края представить способ к обучению...» <...> В этот период началось активное обучение кадрового состава. <...> Работа в полях значительно тормозила процесс обучения личного состава. <...> Методика исследования основана на историко-этнографических методах.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №9 2017.pdf (0,8 Мб)
Автор: Осина Е. А.
Изд-во Орел ГАУ
Методические указания по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной (дипломной) работы разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 35.02.05 Агрономия.
К выполнению ВКР допускаются студенты, полностью прошедшие теоретический курс обучения и учебно-производственные <...> работа является завершающим этапом закрепления теоретических знаний студентов, полученных в процессе обучения <...> научного исследования, в том числе системного анализа, знать и уметь грамотно применить методы оценки <...> среднемесячных температур воздуха (при необходимости и почвы), продолжительности безморозного периода, сумма активных <...> Здесь же указываются методы учета урожая и обработки экспериментальных данных.
Предпросмотр: Методические указания по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной (дипломной) работы выпускниками специальности 35.02.05 Агрономия.pdf (0,8 Мб)
Автор: Нурматов
М.: ПРОМЕДИА
Совершенствование преподавательской деятельности различными методами.
Особое значение интерактивного метода выражается в социальной сущности обучения и воспитания. <...> Если при традиционном обучении, воспитании ответственность за результат возлагается на преподавателя, <...> В результате, в процессе обучения и воспитания не проявляется мыслительно-ценностная позиция учителя. <...> Интерактивное обучение – это процесс, в котором преподаватель берет на себя ответственность за полное <...> Теоретические основы обучения педагогическому проектированию: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – СПб,
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
; — выбор форм и методов обучения сотрудников; — схемы построения системы корпоративного обучения в компа <...> ; — напрвления и методы развития сложившейся практики корпо ративного обучения в компании. <...> сотрудников, внима тельно анализируются возмож ности разных методов и форм обучения, качество услуг <...> Программа корпоративного обучения Цель — определение содержания и методов обу чения, включая тематические <...> Хо рошо, когда в планировании обучения сотрудни ков активное участие принимает корпоративный учебный
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2006.pdf (0,4 Мб)
Рецензируемый научно-методический журнал «Русский язык в школе» основан в 1914 году. В журнале освещаются актуальные вопросы преподавания и изучения русского языка, публикуются результаты фундаментальных и прикладных исследований в области русистики и методики преподавания русского языка. Уделяется внимание современным формам углубленного изучения языка и совершенствованию его преподавания (элективные курсы, проектная деятельность, проведение олимпиад по русскому языку и т.д.).
Томск, Россия Юлия Николаевна Гостева, ФГБНУ «Инсти тут содержания и методов обучения», г. <...> Мо сква, Россия Ирина Нургаиновна Добротина, ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения», г. <...> Методы и материал исследования. <...> Методы. <...> Методы исследования.
Предпросмотр: Русский язык в школе №3 2025.pdf (0,4 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Методом изучения твиттов стал интент-анализ. <...> Методы исследования Респонденты. <...> Ученые-геологи с самого начала имели активные контакты с ИИС. <...> Активные методы в системе профориентации учащихся // Формирование человеческого капитала ресурсами системы <...> Методы и организация исследования.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №6 2018.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
воздействовать на чувства ученика, способствуя созданию положительного настроя к учению и готовности к активной <...> Один из приоритетов Национального проекта «Образование» — совершенствование методов обучения в предметной <...> Данный метод отличается эффективностью и простотой в использовании. <...> Метод испытания на растяжение». <...> подборкой материалов о прохладительных напитках (текстовая информация об их видах, рецепты приготовления и активные
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Вишнякова
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрена проблема подготовки к инженерной деятельности по управлению интеллектуальной собственностью в системе непрерывного профессионального образования. Представлена сущность технологии контекстного обучения.
Вот почему в контекстном подходе особую роль играют методы и формы обучения или даже целые технологии <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. Методическое пособие / А.А. Вербицкий. <...> Интеллектуальная cобственность: от обучения до создания / Е.А. Ковчуго, Г.В. Бромберг. <...> Основной критерий престижности вуза определяется нами по уровню овладения студентами методами исследования <...> работы в различных вузах страны позволяет нам говорить о том, что они пишутся с одной целью – познать метод
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Диффузность исследуется также в связи с обучением иноязычной лексике. Т.М. <...> Диффузность исследуется также в связи с обучением иноязычной лексике. Т.М. <...> В Томске наиболее активны были студенты. <...> Методы исследования. <...> В ТГУ активное развитие получил конькобежный спорт.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №6 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
В разделе теоретического обучения план содержал такие темы, как «Обучение матери в мировоззрении национал-социализма <...> Условия обучения другого сына не оговаривались. <...> обучения». <...> Основным методом обучения были собеседования и практические занятия курсантов. <...> Наряду с обучением студентов здесь велась активная работа по подготовке профессорско-преподавательских
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2005.pdf (0,6 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Здесь мы также сталкиваемся с выработанным им еще в годы обучения у профессора И.М. <...> компетенциями, на обучение учащихся выбору средств для выхода из проблемных ситуаций, построению новой <...> Представляется, что в основу обучения самоидентификации должно быть положено проектирование педагогом <...> Для этого применяются такие формы обучения, как деловые игры, в которых группам предлагается взять на <...> Методы и организация исследования.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №9 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
о методах». <...> обучения во внеаудиторной работе по учебному предмету. <...> Выбор оптимальных методов обучения в кружковой работе ориентирует преподавателя на осознанный учет следующих <...> Необходимо продумать возможность включить в активную деятельность всех записавшихся студентов. <...> обучения в неформальной обстановке.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №2 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Попова, прозаика, драматурга и сценариста, активного участника альманаха «Метрополь», представляет собой <...> Шан); «Метод Тадаси Судзуки» (класс Д. Фрасе); «Метод Александра» (класс К. Мадден и др.). <...> учебных планов специальности «Театральное искусство», при внедрении метода интенсивного обучения иностранным <...> Важное место должно было занять трудовое обучение. <...> Доля игрового метода существенно снижается.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №2 2011.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Повышение роли самостоятельной работы обучающихся предполагает совершенствование методов и форм обучения <...> А научно-исследовательская компетенция предполагает активную деятельность, обеспечивающую приобретение <...> обучающихся спецклассов занимают исследовательские задачи, при решении которых происходит не только активное <...> ) с помощью метода кардиоинтервалографии. <...> В отношении учащихся среднего звена (5–9-е классы) применяются следующие методы и формы обучения: индивидуальный
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Однако, для компании, которая планирует активный рост и развитие своего биз% неса такая постановка вопроса <...> Друкера: «уп% равление не мо% жет быть пас% сивным и адап% тивным — напротив, оно подразумевает активные <...> Здесь уже экстенсивными методами обойтись нельзя. <...> всё эмпирическим путём, методом проб и ошибок. <...> стандартных форм и методов оказывается слишком дорогим и неэффективным.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2006.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
И таким методом становится интуиция. <...> Соответственно, должен быть иной путь, иной метод познания. <...> Метод социологии. М., 1991а. 1991. 24. Levang L.E. at ol. <...> активным членом Общества попечения о начальном образовании в г. <...> Ответ на вопрос о методе должен привести к изложению особенностей и этапов научного метода познания.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2018.pdf (0,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
А это изменяет и цели обучения и воспитания, и его мотивы, нормы, и формы, и методы, и роль педагога <...> Компьютерные технологии в области образования являются ключевыми, играют роль методов и предметов обучения <...> различных процессов при использовании соответствующих программ; 3) реализация активных систем обучения <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М. : Высшая школа, 1991. – 208 с. 3. <...> Формирование ключевых компетенций учащихся методами интерактивного обучения и воспитания // Образование
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №5 2019.pdf (1,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
обучения и воспитания. <...> И выбор Елены Фёдоровны был сделан в пользу номинации «Активные формы обучения», что означало её уверенность <...> в конкурентоспособности в соревнованиях с коллегами, артистичными, творческими и активными. <...> Метод опроса. Опрос проводился не в свободной форме. <...> Год обучения Группа студентов обучения Группа традиционная Группа традиционного обучения, где проводилась
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2006.pdf (0,5 Мб)
Автор: Факторович
В марте 2021 г. Национальным советом при Президенте РФ по профессиональным квалификациям одобрена Стратегия развития национальной системы квалификаций Российской Федерации до 2030 года. Практически в то же время был утвержден Перечень инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года, среди которых особое место принадлежит проекту «Профессионалитет», предполагающему масштабную трансформацию среднего профессионального образования (СПО). Совпадение приоритетов, обозначенных документами, стало основанием для исследования возможностей применения инструментов национальной системы квалификаций для успешной реализации проекта «Профессионалитет». Приведен анализ мероприятий по реформированию СПО за последние десять-пятнадцать лет, цель которых — обеспечить соответствие квалификаций выпускников требованиям экономики. Изучение данных мониторинговых исследований, экспертных оценок позволило сделать вывод, что в результате экспериментов сложились отдельные успешные практики подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена, однако для системы в целом эффекты оказались скромнее, чем предполагалось. Показано, что, поскольку проект «Профессионалитет» должен, опираясь на опыт предыдущих инициатив, предложить системное решение проблемы дефицита кадров, рассматривать его реализацию вне контекста развития национальной системы квалификаций (НСК) в целом нецелесообразно. В рамках эксперимента должен сложиться новый подход к подготовке рабочих кадров, который предполагает более гибкие принципы работы профессиональных образовательных организаций, активное привлечение к образовательным программам (ОП) представителей бизнеса. Это возможно при условии взаимодействия государства с работодателями, профессиональным сообществом, образовательными организациями. Механизмы такого взаимодействия сформированы и продолжают развиваться в рамках НСК. На конкретных примерах рассмотрено, как инструменты НСК могут применяться для определения требований к результатам, содержанию, срокам освоения ОП «Профессионалитета», проведения оценки качества их реализации, обеспечения права студентов на получение и подтверждение квалификации, понятной работодателям и востребованной на рынке труда.
кадров, который предполагает более гибкие принципы работы профессиональных образовательных организаций, активное <...> МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ Поскольку СПО последние годы находится в зоне перманентного реформирования, появилось <...> В процессе подготовки статьи использовались методы сравнительного анализа и систематизации академических <...> Наряду с модернизацией содержания, форм, методов обучения предполагается серьезное сокращение сроков <...> кадров, который предполагает более гибкие принципы работы профессиональных образовательных организаций, активное
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
Она проявляется в активном самостоятельном и успешном овладении новыми видами и формами деятельности <...> метод исследования — сравнительный. <...> В нашем понимании подход — это доминирующая идея обучения, представляющая собой совокупность форм, методов <...> : проблемное обучение, метод проектов, технология дебатов, исследовательский метод, метод «малых» групп <...> , кейс-метод и др.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №4 2016.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Таким образом государство выйдет из роли ростовщика и станет активным участником развития экономики. <...> То есть не просто освоение работы с большими данными на современном уровне, но реальная активная катализация <...> с другой – формирование новой практики, при которой договор (в алгоритмизированном виде) становится активным <...> , а с другой формирование новой модели, при которой договор (в алгоритмизированном виде) становится активным <...> предприниматели в таких условиях нас интересуют как пусть не передовой, но адекватный институт, вовлекающий активную
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2021.pdf (0,8 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
Тихона осуществляется в междисциплинарном контексте на протяжении всего периода обучения. <...> обучения, — сроков и объемов выполнения учебных дисциплинарных заданий. <...> Общественно-активная школа является реальным механизмом объединения активных творческих людей, которые <...> Новокузнецка развивалась по модели «Общественно-активной школы». <...> Сетевое партнерство: пространство развития: метод. пособие / Е.В. Головинская, Е.А.
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №5 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
методы, ресурсы. <...> На третьем шаге разработки концепции происходит определение методов/форм обучения. <...> Основной принцип поиска и подбора методов обучения – под задачи. <...> Мы неоднократно писали и говорили о том, что поиск универсальных, лучших, актуальных методов обучения <...> Ценность методов появляется только в том случае, если решаются задачи обучения.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2019.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Активная работа по автоматизации школ г. Чебоксары началась в 2018 году. <...> Ачинском техникуме нефти и газа и цифровые услуги В Ачинском техникуме нефти и газа в 2015 году началась активная <...> Методы и инструменты продвинутой бизнес-аналитики для корпоративных информационноаналитических систем <...> Структурный метод реализует декомпозицию информационных потоков на автоматизированные бизнес-процессы <...> Таким образом, в настоящее время наблюдается активное развитие подходов к решению общеметодологических
Предпросмотр: Информатика и образование №3 2020.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
Открываются и ведут активную научную и просветительную работу местные краеведческие музеи – в Тобольске <...> Активную издательскую деятельность в эти годы разворачивает второй в крае по времени создания и объему <...> Активную роль в организации такой работы сыграли руководители местного подполья и бывшие политссыльные <...> Помимо всего вышесказанного, яркой чертой, сближающей рок-героев и подростков, является активное употребление <...> Аверинцева, она «рассчитана на активную внутреннюю работу воспринимающего.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №3 (15) Культурология и философия 2014.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
и этностиле «Цветочное вдохновение» — проект Александры Казаковой (Кемеровская обл.), основанный на методе <...> конструкции и технологии изготовления моделей говорят о большом творческом потенциале школьницы, ее активной <...> Бионический метод в проектировании» его автор Елизавета Лалетина (Свердловская область, г. <...> Какие методы используют дизайнеры в своих работах? Жан-Поль Готье (фр. <...> Ответ: метод трансформации в одежде. 22.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
А вот для этого нужна память, которая – мы эту концепцию памяти назвали бы активной. <...> Активная память работает по-другому. <...> Потому что метод обратного распространения ошибки или похожие методы, они строятся на градиентном спуске <...> Для этого будем использовать методы перетряхивания сети, стохастические методы, имитацию отжига, инициируем <...> Вот так, собственно, происходит обучение.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2021.pdf (1,3 Мб)
Автор: Воронов
По мнению работодателей, качество подготовки выпускников средних специальных образовательных учреждений не соответствует запросам рынка, т.е. результаты происходящих трансформаций недооцениваются образовательными организациями. Выпускник организации среднего профессионального образования (СПО), оказавшись на рынке труда, должен органично и быстро «вписаться» в рынок, который является сложной системой, регулируемой определенными экономическими законами и часто подверженной противоречивому воздействию политических и психологических факторов. С 1 сентября 2022 г. стартует программа Минпросвещения России «Профессионалитет», в рамках которой начнут учиться порядка 150 тысяч студентов организаций СПО. В первую очередь речь идет об основных рабочих специальностях в таких отраслях народного хозяйства, как металлургия, фармацевтика, нефтехимия и транспорт. Профессионалитет, как новый формат взаимоотношений между основными субъектами рынка СПО, — это образовательная программа в колледжах, которая позволит стать высококвалифицированным специалистом, востребованным на ведущем предприятии региона. Профессионалитет — пока эксперимент, но это очень важный эксперимент и, наверное, именно сейчас он необходим для отрасли образования. Для работодателя назрела потребность подготовки специалистов среднего звена под конкретные задачи. Выпускник техникума должен выйти с конкретными под этого работодателя компетенциями и навыками. Этот эксперимент впоследствии поможет синхронизировать систему
МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ Проанализированы научно-педагогические, методические работы, публикации по маркетингу <...> Профессиональное образование отличается от обучения в университете. <...> Профессиональное обучение обеспечивает обучение на основе навыков и фокусируется на том, как передавать <...> СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ рабочих профессий, 3 года — для более технологичных направлений подготовки); • активное <...> Несмотря на сокращение времени обучения, объем знаний не уменьшится.
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Методы укрупнения познавательных схем в обучении решению задач по информатике........................ <...> MS Excel при обучении математике с использованием кейс-метода ....................................... <...> Метод проектов в обучении вебдизайну 1 Бобровская Л. Н., Данильчук Е. В., Куликова Н. Ю. <...> Методы укрупнения познавательных схем в обучении решению задач по информатике 10 Минькович Т. В. <...> MS Excel при обучении математике с использованием кейс-метода 10 Ольнева А. Б.
Предпросмотр: Информатика и образование №10 2013.pdf (0,1 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
Использовался частный вид кластерного анализа — метод средних К. <...> Основным методом исследования был опрос, ключевой методикой в анкете была ассоциативная методика. <...> ; переход от информационных форм к активным формам обучения; переход от жестко регламентированных контролирующих <...> Во-первых, конструктивному анализу подвергается категория метода обучения. <...> Проблема поиска оптимального соотношения традиционных и инновационных методов обучения является сегодня
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №1 2016.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
С этого момента начинается активное изучение В.К. <...> Вилкова, «Личностно-ориентированное обучение» Н.А. <...> В курс обучения включались Закон Божий, чтение и письмо, начала арифметики [5]. <...> метод познания; теория права. <...> Каргина [14] методы познания правовых явлений предлагают подразделять на общенаучные методы, например
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2017.pdf (0,8 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Таким образом государство выйдет из роли ростовщика и станет активным участником развития экономики. <...> То есть не просто освоение работы с большими данными на современном уровне, но реальная активная катализация <...> с другой – формирование новой практики, при которой договор (в алгоритмизированном виде) становится активным <...> , а с другой формирование новой модели, при которой договор (в алгоритмизированном виде) становится активным <...> предприниматели в таких условиях нас интересуют как пусть не передовой, но адекватный институт, вовлекающий активную
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2021.pdf (0,8 Мб)