Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 614963)
Контекстум
  Расширенный поиск
377

Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 996 (2,38 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
601

№3 [Информатика и образование, 2015]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Т. 2. М.: 1СПаблишинг, 2014. 3. Волканин Л. С., Хачай А. Ю. <...> Т. 2. М.: 1СПаблишинг, 2015. <...> Т. 2. М.: 1СПаблишинг, 2014. 2. <...> Руднева Т. И., Липатова Н. О., Агеенко Н. В. <...> Руднева Т. И., Стрекалова Н. Б.

Предпросмотр: Информатика и образование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
602

№10 [Информатика и образование, 2021]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Т., Моралийска Н. С., Русев К. Н., Иванова В. А., Табакова-Комсалова В. <...> Т., Моралийска Н. С., Русев К. Н., Иванова В. А., Табакова-Комсалова В. <...> Т., Моралийска Н. С., Русев К. Н., Иванова В. А., Табакова-Комсалова В. <...> С., Лаптева Т. <...> Т., Царьков И.

Предпросмотр: Информатика и образование №10 2021.pdf (0,2 Мб)
603

№6 [Сибирский учитель, 2016]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Барнаул Т. В. <...> Ким, Т. А. <...> Т. Н. <...> Т. С. <...> Ким, Т. А.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2016.pdf (0,5 Мб)
604

№2 [ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, 2024]

Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира. Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).

Т. 4. <...> Т. 1. — М., 1993. — 440 с. <...> В 4 т. Т. 4. — М.: Русский язык, 2002. — С. 316. 6 Илья Муромец крестьянский сын. — С. 4. <...> Т. 2. — С. 239. 16 Даль В.И. Указ.соч. Т. 4. — С. 266. <...> Сочинения: В 6 т. Т. 4. Ч. 1. — М.: Мысль, 1965. 4. Кант И. Сочинения: В 6 т.

Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
605

№1 [Информатика и образование, 2018]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

А., Чернецкая Т. <...> З., Новикова Т. Б. <...> А., Суворова Т. Н. <...> Захарова Т. Б., Захаров А. С. <...> А., Захарова Т. Б.

Предпросмотр: Информатика и образование №1 2018.pdf (0,1 Мб)
606

Управление персоналом: теория и практика. Организация обучения и дополнительное профессиональное образование персонала учеб.-практ. пособие

Автор: Митрофанова Е. А.
М.: Проспект

Рассматривается система обучения персонала как часть системы стратегического управления организацией. В этом ключе приводятся практические примеры формулирования запроса на обучение персонала, выбора методов, моделей и технологии обучения, адекватных задачам обучения, разработки концепции учебных программ, а также технология оценки эффективности проведенного обучения. Излагаются вопросы планирования и контроля качества обучения персонала организации. Рассматриваются концепция организации обучения конкретной организации и положение об обучении ее персонала.

Кибанов; Гос. ун-т управления; Е.А. <...> Обучение на краткосрочных курсах, семинарах и т. п. <...> Первичное обучение может быть индивидуальным, т. е. одного человека, или групповым (курсовым). <...> Обучение на краткосрочных курсах, семинарах и т. п. <...> Первичное обучение может быть индивидуальным, т. е. одного человека, или групповым (курсовым).

Предпросмотр: Управление персоналом теория и практика. Организация обучения и дополнительное профессиональное образование персонала (1).pdf (0,1 Мб)
607

№1 [Корпоративные университеты, 2007]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

.: Как Вы считаете, ка ковы предпосылки создания корпоративных университе тов в компаниях? <...> Сейчас сложилась благоприятная ситуация для создания и развития корпоративных университе тов, с одной <...> пред приятий, потому что основное обучение по рабо чим специальностям происходит на рабочих мес тах <...> Классификация корпоративных университеE тов по степени развития меE ханизма подачи учебного материала <...> Обучение для консультан тов по навыкам макияжа длится 2 месяца. Тре нинги по продажам 23 дня.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2007.pdf (0,3 Мб)
608

№10 [Информатика и образование, 2020]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Фролов Д. Ф., Грабенко Т. М. <...> Т. 14. № 3. С. 55–61. DOI: 10.14357/19922264200308 19. <...> Н., Иванилова Т. Н., Кудрявцева О. А. <...> И., Пахомова Т. <...> А., Аликовская Т. А., Тумялис А. В., Голохваст К.

Предпросмотр: Информатика и образование №10 2020.pdf (0,1 Мб)
609

№2 [ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, 2022]

Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира. Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).

Сочинения: В 4 т. — М.: Мысль, 1983. — Т. 4. — С. 375–644. 2. Бахтин М.М. <...> Избр. пед. соч.: В 2 т. — М.: Педагогика, 1982. — Т. 1. — С. 242–476. 7. Локк Д. <...> Т. 1 // Ушинский К.Д. Собр. соч.: В 11 т. — М.; Л.: АПН РСФСР, 1950. — Т. 8. — С. 11–683. 15. <...> Собр. соч.: В 11 т. — М.; Л.: АПН РСФСР, 1948. — Т. 3. — С. 453–592. 16. <...> Эстетика: В 4 т. — М., 1968. Т. 1. — С. 44. 2. Ильенков Э.В.

Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №2 2022.pdf (0,3 Мб)
610

№10 [Информатика и образование, 2019]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

., Бугаева Т. <...> А., Мерцалова Т. <...> Г., Бугаева Т. И. <...> В., Зуева Т. М. <...> Г., Бугаева Т.

Предпросмотр: Информатика и образование №10 2019.pdf (0,1 Мб)
611

№1 [Сибирский учитель, 2017]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Барнаул Т. В. <...> Д., Урсул Т. А. <...> Т. Лихачевым, А. Н. Захлебным, Т. А. Бабановой и другими. <...> Олейник Т. И., Пустовитова Т. И., Трейгер Е. М. <...> Т. 10. № 6. С. 5–10. 16. Смолеусова Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2017.pdf (0,5 Мб)
612

№8 [Информатика и образование, 2014]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Рыбак Т. Н. <...> Рыбак Т. Н. <...> Лебедева Т. Н. <...> Лавина Т. А. <...> Назарова Т. С.

Предпросмотр: Информатика и образование №8 2014.pdf (0,1 Мб)
613

№3 [Сибирский учитель, 2016]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Барнаул Т. В. <...> Лепешинский, Т. А. <...> Юртаева, Т. В. <...> Танк Т-72. <...> Т.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2016.pdf (0,5 Мб)
614

№2 [Информатика и образование, 2020]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Ю., Любавина Т. В. <...> А., Телегина Т. В. <...> Имамова Т. А. <...> Имамова Т. А. <...> Моковая Т. Н.

Предпросмотр: Информатика и образование №2 2020.pdf (0,1 Мб)
615

№1 [ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, 2022]

Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира. Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).

Уайта и т. д.). <...> .: В 4 т. — М.: Мысль, 1975–1984. — Т. 1. — 549 с. 2. Аристотель. <...> .: В 4 т. — М.: Мысль, 1975–1984. — Т. 4. — 830 с. 3. Большаков Е.В., Назаров И.Д. <...> В 30 т. Т. III. — М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1954. — 363 с. 5. Данилевский Н.Я. <...> В 2 т. — М., 2001–2003. — Т. 2. 2003. — С. 207–236. 23. Третьяков Сергей, свящ.

Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №1 2022.pdf (0,3 Мб)
616

№3 [Корпоративные университеты, 2009]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

с теми, кто ищет счастье с помощью грибов, «колес», внутривенных инъекций, гипервентиляции легких и т. <...> преимущества использования ИПО «Гарант» и последующей продажи – Установление контакта с клиентом (в т. <...> системы на языке пользы с учетом выявленных потребностей (грамотная речь, структура демонстрации), в т. <...> координаты команды, скорость продвижения, ответы на вопросы, данные об использованных подсказках и т. <...> Есть элементарный биологический страх выступления перед аудиторией и т. д.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2009.pdf (9,7 Мб)
617

№3 [Профессиональное образование в современном мире, 2016]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

Т. <...> Т. <...> Мирошина Т. А., Игонина Т. Б. <...> Т. 3. С. 7–10. 11. Мирошина Т. <...> Т.

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2016.pdf (0,6 Мб)
618

№1 [Образовательные технологии, 2023]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

Родное слово // Педагогические сочинения: В 6-ти т. Т. 4 / Сост. С. Ф. <...> Гомонова, Т. А. <...> Т. 2. С. 199]. <...> Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии / Л. С. <...> Яскевич, Т. А.

Предпросмотр: Образовательные технологии №1 2023.pdf (0,1 Мб)
619

№10 [Информатика и образование, 2014]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Захарова Т. Б. <...> В 2-х т. Т. II. М., 2013. <...> Логинова Т. З. <...> Т. А. <...> Дюжева Т. А.

Предпросмотр: Информатика и образование №10 2014.pdf (0,1 Мб)
620

№1 [Корпоративные университеты, 2020]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Т.33. С.92. 6 Там же. Т.40. С.33. 7 Там же. Т.31. С.179. 8 Там же. Т.33. <...> Т.47. С.285. 8 Там же. Т.46, ч.1. С.101. 9 Там же. Т.19. <...> Т.20. С.324. 28 Там же. Т.25, ч.2. С.421. — См. также т.19. <...> Т.46, ч.2. С.217; Т.26, ч.3. <...> Т.36. С.53. 58 Там же. Т.33. С.109. 59 Там же. Т.34. С.315. 60 Там же. Т.38.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2020.pdf (0,4 Мб)
621

№2 [Информатика и образование, 2018]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Т. 16. <...> Кузнецова Т. А. <...> Т. <...> Борисова Т. В. <...> В., Носкова Т. Н.

Предпросмотр: Информатика и образование №2 2018.pdf (0,1 Мб)
622

№2 [Профессиональное образование в современном мире, 2020]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

Т. В. <...> Ушева Т. Ф. <...> Т. 4. М.: Советская энциклопедия, 1967. С. 393–394. 16. Кант И. Собрание сочинений: в 6 т. Т.3. <...> Т. <...> Т.

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2020.pdf (1,3 Мб)
623

№4(42) [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2017]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Лебедева Т. П., Михайлова О.В. <...> Касаткина, Т. К. Градусова, Т. А. Жукова и др. <...> Прохорова и т. д. <...> , 1950. – Т. 1. – 648 с. <...> К., Синицына Т. В.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4(42) 2017.pdf (2,7 Мб)
624

№3 [Информатика и образование, 2018]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Н., Конончук Т. В. <...> Т. 50. № 3. <...> Чернецкая Т. А. <...> Т. П. Богатырева, лицей № 11 им. Т. И. Александровой, г. <...> Геворкян, воспитатель Т. В.

Предпросмотр: Информатика и образование №3 2018.pdf (0,1 Мб)
625

№5 [Информатика и образование, 2019]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Т. IV. <...> Т. IV. <...> Т. IV. <...> Т. IV. <...> Т. IV.

Предпросмотр: Информатика и образование №5 2019.pdf (0,1 Мб)
626

Методика обучения компьютерной грамотности

[Б.и.]

В учебно-методическом пособии раскрыты общая и частная методики преподавания дисциплины "Методика обучения компьютерной грамотности" для дошкольников и младших школьников.

Семенов, Т. А. Рудниченко); • УМК «Школа 2100» – Информатика (А. В. <...> Формами внеклассной работы являются: факультативы, кружки, олимпиады, экскурсии и т. п. <...> Осипова, Т. Г. Компьютерные программы для детей дошкольного возраста [Текст] / Т. Г. <...> Тур, Т. П. Бокучава. – СПб.: БХВПетербург, 2012. 48. Ускова, Н. Н. <...> Шевченко, Т. А. Куликова, А. А. Рыбакова. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2017. – 172 с. 56.

Предпросмотр: Методика обучения компьютерной грамотности.pdf (0,4 Мб)
627

№3 [Профессиональное образование в современном мире, 2019]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

Т. 9, № 3. <...> Т. М. <...> В., Авдеева Т. Т. Основы развития местного хозяйства. М.: Логос, 2011. 276 с. 5. Авдеева Т. Т. <...> Т. <...> Т.

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2019.pdf (1,4 Мб)
628

№4 [Корпоративные университеты, 2019]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

В той или иной форме к этой проблеме обращался Т. Парсонс. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 55 Так, западный психолог Т. <...> Т. 1. №1. 21. Скрипкина Т.П. Психология доверия (теоретико-эмпирический анализ). <...> Т. Шанина. М.: Логос, 1999. 32. Селигмен А. Проблема доверия / Пер. с англ. И. Мюрберг, Л. <...> Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2019.pdf (0,4 Мб)
629

Воронов, А.А. «Профессионалитет» — новый формат взаимоотношений между основными субъектами рынка среднего профессионального образования / А.А. Воронов, Т.С. Попова, О.П. Горьков // Техник транспорта: образование и практика .— 2022 .— №3 .— С. 14-24 .— URL: https://rucont.ru/efd/806687 (дата обращения: 24.07.2025)

Автор: Воронов

По мнению работодателей, качество подготовки выпускников средних специальных образовательных учреждений не соответствует запросам рынка, т.е. результаты происходящих трансформаций недооцениваются образовательными организациями. Выпускник организации среднего профессионального образования (СПО), оказавшись на рынке труда, должен органично и быстро «вписаться» в рынок, который является сложной системой, регулируемой определенными экономическими законами и часто подверженной противоречивому воздействию политических и психологических факторов. С 1 сентября 2022 г. стартует программа Минпросвещения России «Профессионалитет», в рамках которой начнут учиться порядка 150 тысяч студентов организаций СПО. В первую очередь речь идет об основных рабочих специальностях в таких отраслях народного хозяйства, как металлургия, фармацевтика, нефтехимия и транспорт. Профессионалитет, как новый формат взаимоотношений между основными субъектами рынка СПО, — это образовательная программа в колледжах, которая позволит стать высококвалифицированным специалистом, востребованным на ведущем предприятии региона. Профессионалитет — пока эксперимент, но это очень важный эксперимент и, наверное, именно сейчас он необходим для отрасли образования. Для работодателя назрела потребность подготовки специалистов среднего звена под конкретные задачи. Выпускник техникума должен выйти с конкретными под этого работодателя компетенциями и навыками. Этот эксперимент впоследствии поможет синхронизировать систему

Т. 3. Вып. 3. С. 250–260. <...> Т. 3. Вып. 3. <...> Т. 3. Вып. 3. С. 250–260. А.А. Воронов, Т.С. Попова, О.П. <...> Т. 3. Вып. 3. С. 250–260. А.А. Воронов, Т.С. Попова, О.П. <...> Т. 18. № 1-2 (21). С. 373–374. 7.

630

№1 [Информатика и образование, 2020]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Т. 1. № 1. <...> Лабушева Т. М., Ямских Т. Н., Слепченко Н. Н. <...> Т. <...> Т. <...> П., Маслова Т. В.

Предпросмотр: Информатика и образование №1 2020.pdf (0,1 Мб)
631

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ»

Автор: Бояршинова Ирина Михайловна
[Б.и.]

Программа по курсу «Проблемы противодействия экстремизму и терроризму в молодежной среде: история и современность» составлена на основе материалов, разработанных научным коллективом кафедры истории Отечества и социально-политических теорий Оренбургского государственного педагогического университета под руководством доктора исторических наук, профессора Ивановой А. Г. Необходимость разработки программы курса продиктована социально-политическими и духовно-нравственными условиями, в которых формируются мировоззренческие основы современной молодежи.

Т. 2. 623 с. 9. Дерябина С.Р. <...> История гражданской войны в СССР: в 5-ти т. Т. 2. М. 1943. 367 с. 15. Ляшко С.В. <...> Русско-японская война: в 9 т. – СПб.: Государственная типография, 1910. – Т. V. <...> Т. 2. 623 с. 4. Егоров А.В. <...> Сибай: Сибайский ин-т БГУ, 2000. Т. 2. С. 157 –159. Лекция 8.

Предпросмотр: ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ».pdf (0,3 Мб)
632

№1 [Историко-педагогические чтения, 2007]

Ежегодник

Т.1; М., 2000. Т.2; М., 2001. Т.3; Советская деревня глазами ВЧК–ГПУ-ОГПУ– НКВД. 1918–1939. <...> В 4-х т. / Под ред. А. Береловича, В. Данилова. М., 2000. Т.1; М., 2001. Т.2. 4. <...> В 3-х т. Т. 1; Целищев О.А. <...> Т.23. Кн.1. М., 1995. С.25. 4. Там же. Т.23. Кн.1. С.50. 5. Там же. Т.23. Кн.1. С.127. 6. Там же. <...> Т.23. С.176-177. 15. Там же. Т.23. С.370. 16. Черчилль У. Вторая мировая война. М., 1998. Т.2.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2007.pdf (1,5 Мб)
633

№5 [Сибирский учитель, 2015]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Барнаул Т. В. <...> Чернухин, Т. В. <...> Ежова Т. В. <...> Так, Т. А. <...> Собр. соч.: в 8 т. Т.2, Т.3.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2015.pdf (0,5 Мб)
634

№5 [Сибирский учитель, 2007]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Панина, Т. С. <...> И т. д. <...> И т. д. <...> Ястребовой, Т. П. Бессоновой. <...> Сакович Т.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2007.pdf (0,5 Мб)
635

№9 [Информатика и образование, 2016]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

С., Фленина Т. <...> Носкова Т. Н., Павлова Т. Б. <...> Носкова Т. Н., Павлова Т. Б., Яковлева О. В. <...> Носкова Т. Н., Павлова Т. Б., Яковлева О. В. <...> Носкова Т. Н., Павлова Т. Б., Яковлева О. В.

Предпросмотр: Информатика и образование №9 2016.pdf (0,1 Мб)
636

№4 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2021]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Трапезникова Т. Н. <...> и т. д. <...> Шалавина Т. И. <...> Шкуричева Т. В. <...> Т.200. С.940-947.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2021.pdf (0,8 Мб)
637

№3 [Профессиональное образование в современном мире, 2018]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

Т. Ф. <...> Т. 8. № 3. <...> Т. 8. № 3. <...> Т. 8, № 3. <...> Т. 8. № 3.

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2018.pdf (1,2 Мб)
638

№6 [Информатика и образование, 2023]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Шитова Т. Ф. <...> Т. Калашникова, г. <...> Т. <...> Т. Калашникова, г. <...> И., Ульрих Т. А.

Предпросмотр: Информатика и образование №6 2023.pdf (0,1 Мб)
639

№4 [Информатика и образование, 2020]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

., Пахомова Т. <...> С., Лебедева Т. Н. <...> Г., Бугаева Т. И. <...> Десненко1, Т. Е. <...> И., Пахомова Т. Е.

Предпросмотр: Информатика и образование №4 2020.pdf (0,1 Мб)
640

№1 [Профессиональное образование в современном мире, 2020]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

Т. <...> Т. <...> Черных [11], Т. Т. Везиров [12] и др. <...> Везиров Т. Т. <...> Попова Т. П., Ненашева Т. А.

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2020.pdf (1,4 Мб)
641

№4 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2022]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Т. 6. <...> Мешкова Т. А. <...> Ставка фрахта: 1-й тип судна 55 USD/т; 2-й тип – 65 USD/т; 3-й тип – 70 USD/т. <...> Соколова Т. В. <...> Березина Т. Н.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2022.pdf (1,9 Мб)
642

№2 [Профессиональное образование в современном мире, 2018]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

Т. Ф. <...> Т. 8. № 2. <...> Т. 8. № 2. <...> Т. 8. № 2. <...> Т. О.

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2018.pdf (0,7 Мб)
643

№3 (79). Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2013]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Т. И. <...> Т. И. <...> Т. Тюрин). <...> Т. <...> Т. VI. 60 [1, т. 5, с. 188].

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (79). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
644

№1 [Профессиональное образование в современном мире, 2018]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

Т. Ф. <...> Т. 8, № 1. <...> Т. 8, № 1. <...> Т. 8, № 1. <...> Т.

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2018.pdf (0,3 Мб)
645

№1 [Историко-педагогические чтения, 2024]

Ежегодник

Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т. В. Верещагина, Т. Л. <...> Т. 4, № 4. С. 93–103. 89 3. Верещагина Т. В., Корчемкина Т. Л.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
646

№3 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, 2016]

Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.

Т. 3, вып. 1. С. 57—63. <...> Т. 2. С. 13—179. [2] Бабаев Т.М. <...> Т. 2, вып. 4. С. 391—395. <...> Т. 5, вып. 1. <...> Т. 20. С. 80—84. [18] Новикова И.А.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №3 2016.pdf (0,3 Мб)
647

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2020]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

𝐷пор – водоизмещение порожнего судна, т; 𝐷𝑤 дедвейт, т. <...> «fin/vieux renard» – «старый лис», т. е. проныра. <...> «il a des rats dans la tête» (у него в голове крысы) и т. д. <...> Елизарова; Рос. гос. пед. ун-т. – СПб., 2001. – 38 с. 3. <...> Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. – Т.1. [Текст] / Г.К.Селевко. – М.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2020.pdf (0,8 Мб)
648

№2 [Информатика и образование, 2021]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

А., Погромская Т. А. <...> Дейнеко Т. А., Бобров Д. А. <...> Макаровских Т. А. <...> Макаровских Т. А. <...> Лемешко Т. Б.

Предпросмотр: Информатика и образование №2 2021.pdf (0,1 Мб)
649

Коммерческое (торговое) образование в России (XVIII - начало XX в.) текст лекции

Автор: Александров Ю. Л.
Сиб. федер. ун-т

Содержит описание эволюции специального торгового образования в Российской империи и деятельности его подвижников. Проведен анализ масштаба и типов образовательных учреждений, существовавших в Западной Европе и Российской империи. Показана значимость обществ распространения коммерческих знаний в деле развития торгового образования в России. Проиллюстрирован опыт организации профессионального торгового образования в Красноярске в начале XX в.

Александров. – 2-е изд. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2016. – 36 с. <...> Т. 2. С. 647. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 23 3. <...> Дамское счастье // Собр. соч. : в 26 т. Т. 9. – М., 1962. 12. Власова Т. М. Купечество Москвы. <...> С., Жеребцова Т. А. <...> Текст лекции 2-е издание Редактор Т. М. Пыжик Компьютерная верстка О. А.

Предпросмотр: Коммерческое (торговое) образование в России (XVIII - начало XX в.).pdf (0,3 Мб)
650

№1 [Профессиональное образование в современном мире, 2019]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

Т. 9, № 1. <...> Т. 9, № 1. <...> Т. 9, № 1. <...> Т. 9, № 1. <...> Т. О.

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2019.pdf (1,3 Мб)
Страницы: 1 ... 11 12 13 14 15 ... 20