377Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Образование в таком случае тоже редуцируется до обучения-накопления, обучения-запоминания, не включающего <...> Метод // Человек в мире чувств. <...> В этих школах обучение осуществлялось по методу проекта: дети получали проектное задание от учителя раз <...> Обучение проводилось в течение 3 лет. <...> и форм обучения по данной программе.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2007.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Активное социально-психологическое обучение. Л. : Изд-во ЛГУ, 1985. 6. Зайцева Т. В. <...> Поэтому главенствующую роль должны играть не репродуктивные методы, а методы активного обучения [13; <...> Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе способствует воспитанию <...> Активные методы обучения, направленные на развитие самостоятельного и творческого мышления студентов <...> Ведущим методом при обучении является метод моделирования.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2016.pdf (1,0 Мб)
Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.
Подробно рассмотрены методы анализа существующего знания и методы научного исследования, представляющие <...> При этом, определяющим вектором перехода к качественному обучению является перестраивание процесса обучения <...> и использование уже не традиционных форм ведения занятий, а применение активных форм и методов обучения <...> Методы описательной статистики. <...> В этом отрывке мы видим активное отрицание эстетических ценностей, пессимизм, бессилие, подмену активной
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №1 2020.pdf (3,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Современные технологии и методы преподавания обществознания (обучение в сотрудничестве — cooperating <...> leaning, кейс-метод, метод проектов, тренинг, деловая игра, мозговой штурм, сторителлинг, «учимся вместе <...> Итак, суть обсуждаемой проблемы воспитания и ее активного влияния на обучение заключается прежде всего <...> С одной стороны, данный метод кажется более простым и подходящим для школьного обучения. <...> в системе, формированию активных умственных действий.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2016.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
и ин терактивных методов обучения и контроля в практику профессионального образования. <...> относится к методам активного обучения, помогает продемонстрировать себя в жизненной ситуации. <...> Кейс-метод как инновационный метод обучения специалистов высшей школы // Известия Балтийской государственной <...> Построенные на активной деятельности и инициа тиве интенсивные методы стали требованием времени [22, <...> Одним из популярных методов обучения письму в зарубежной методике обучения иностранным языкам считается
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2022.pdf (1,6 Мб)
(Екатеринбург) «ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ПРЕДМЕТЫ» КАК МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ: ТРАДИЦИИ <...> БРИТАНСКОЙ ШКОЛЫ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: методы обучения истории, «обучение через предметы», историческое изменение <...> выступать идеализированная модель обучения в виде особенностей реализации методов, приемов, средств <...> и учения (совокупности методов, приемов, средств и форм обучения предмету), познавательным особенностям <...> Активные методы обучения истории в русской школе начала 20 века // Преподавание истории в школе. 1994
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2013.pdf (3,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Их принципы таковы: важность вовлечения студентов в свое обучение, активная научная деятельность, единство <...> Эти авторы отмечают следующие отличия ЭОР от традиционных методов обучения: – интерес и вовлеченность <...> и стимулирующих раскрытие внутренних резервов каждого обучаемого; – обучение предусматривает активное <...> Гукаленко; «Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению» Е. И. <...> Технологии проектного, проблемного обучения, игровые технологии, а также методы обучения, представленные
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Именно по этой причине становится важным применение различных форм и методов обучения биологии, которые <...> Формирование проекта исследовательского типа определяет применение и активное развитие различных методов <...> , активный поиск средств и методов образова тельной деятельности. <...> В 8 классе ведется активный процесс по обучению использованию ме тодов научного познания и формированию <...> Это достигается путем включения различных форм и методов обучения решению геометрических задач.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2019.pdf (4,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
И для этого очень важно знать, что побуждает его быть деятельным, активным, прикладывать все свои силы <...> «Модель Киркпатрика» (она же — метод оценки «ROI обучения») и «Таксономия Блума». <...> Сейчас на стадии активного развития находится отечественный проект polylab.com, демонстрирующий более <...> А ведь в детстве был активный, куда же всё делось? <...> Методы: 1.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2014.pdf (2,2 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Сегодня образование школьников ориентируется на активное применение цифровых технологий современного <...> Изготовление деталей методами 3D-печати. Изучение работы 3D-принтера. <...> В основе обучения лежат методы активизации поиска решений творческих задач такие, как «Синектика», «Функциональностоимостный <...> Методы контроля качества». <...> Метод пооперационного кон троля с успехом применялся на олимпиадах по технологии.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
— Технологические ноу-хау для обучения и развития — Прогнозы развития методов обучения: ноу-хау будущего <...> Метод обучения с помощью ролевой игры (подходит для отделов продаж, call-центров, клиентских отделов <...> Метод обучения с помощью двойных визитов Двойной визит – это посещение клиента вместе с сотрудником и <...> ГРУППОВЫЕ МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА 1. Обучение можно проводить в малых группах. <...> Ставим в тупик и даем конкретные методы. И даем методы без постановки тупик.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2012.pdf (0,6 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Активное обучение в высшей школе. М.: Высшая школа, 1991. 228 с. 5. Глассер У. <...> обучения» и в частности проектного метода обучения. <...> Мы не будем останавливаться на описании выбранных способов, средств и методов обучения. <...> Методы проблемно-развивающего обучения в средних профтехучилищах // Метод, рекомендации АПН СССР. <...> Учебно-познавательная адаптация связывается со сменой основных форм и методов обучения.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2017.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Образовательный потенциал метода проектов в обучении географии Асирян Н. В., Барышников А. Н. <...> Сегодня преподаватели и мастера чаще всего используют традиционные методы обучения. <...> Проектный метод обучения в системе технологического образования // Педагогика. 2000. № 4. 3. <...> Для этого и используется метод обучения в сотрудничестве и метод проектов [8, с. 506]. <...> Матяш: «Ни один другой метод так не формирует ответственность, как это делает проектное обучение.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2008.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Применение «мокрого» метода (его также называют «метод шнура») включает следующие действия: образец растёртой <...> Этот метод даёт возможность классифицировать частицы по крупности. <...> Из коллектора активной зоны обтекает шаровые тепловыделяющие элементы активной зоны, поступает в сборочный <...> Проектный метод актуален при обучении детей с ОВЗ, так как направлен на достижение результата, на изменение <...> Усвоение программного материала зависит от правильного выбора методов обучения.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ Анализ Cинтез <...> Активная самостоятельная учебная деятельность студентов является ведущим условием личностного развития <...> Лебедева РАН Молодость как период активного становления человека в личностной и профессиональной сферах <...> Одним из новообразований период молодости является активное развитие эстетических и нравственных чувств <...> , в котором на языке наук и с помощью всей системы форм, методов и средств обучения — традиционных и
Предпросмотр: Образовательные технологии №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Методические условия: технологический уровень достижения целей обучения; ориентация на методы обучения <...> Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта : программно-метод. мат-лы. <...> Группа корректирующих методов: – самоорганизация – показатель зрелости личности, активное делание себя <...> традиционные методы обучения языку. <...> Программа обучения активному владению иностранным языком студентов неязыковых специальностей и методические
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2013.pdf (1,1 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
, метод сокращения культурно-исторической дистанции), метод сравнительного анализа, метод критической <...> методов-операций [24, с. 100]. <...> Предмет и метод исследования. <...> Это может потребовать активизации специальных или расширенных мотивов и форм методов обучения (например <...> Педагогические основы интеграции традиционных и новых методов в развивающем обучении.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2018.pdf (0,7 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Формируется совещениесеминар по обучению новым методам, технологиям, на выходе которого планируется получить <...> Согласно этой модели, зрелый руководитель должен быть активным, независимым, иметь глубокие серьезные <...> Методы обучения или методы развития? <...> И требует активного участия тренера на ранних этапах подготовки тренинга, в том числе в процессе поддержки <...> тренинговых продуктов, обучение корпоративных продавцов и специалистов по обслуживанию, оценка по методу
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Автор – это активный творец, создатель текста. <...> изучения техники способов плавания, форме проведения занятия и методах обучения. <...> Период обучения – 9 месяцев. <...> Обучение аргентинскому танго. <...> Аксиоматический метод. 4.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №12 2013.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Его называют Активным участником (АУ). <...> , который включает в себя большинство эффективных методов обучения. <...> С другой стороны, формат частных занятий лимитирует количество активных методов обучения, которые способствуют <...> Обзор современных игровых форматов Активных форматов, которые используются в обучении, немало. <...> Эта статья – отличное подспорье при выборе активного формата обучения.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2015.pdf (2,9 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Технологии, методы и приемы: проблемное обучение. <...> -метод. пособие. 1-я часть. Киров: КИПК и ПРО. 2008. 2. Мелёхина С.И. <...> Меня заинтересовал современный метод обучения «Образовательное путешествие», с которым нас познакомили <...> Современная информационная среда в обновлении содержания и методов обучения: основные понятия и терминология <...> Методы формирования технологической направленности мышления школьников при обучении швейному делу. —
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
О методах обучения / И. Я. Лернер, М. Н. <...> Улучшение понимания важности выполняемых задач было достигнуто благодаря мотивации к активному обучению <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. <...> Данный метод помогает в развитии активной субъектной позиции студента как будущего педагогамузыканта. <...> Данные результаты можно объяснить, с одной стороны, активной информационной политикой в области обучения
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2022.pdf (1,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
От активного выявления потребности финансовые организации начали СОЗДАВАТЬ потребность. <...> В процессе обучения персонала в финансовых организациях используются те же методы и инструменты, что <...> Однако существующие методы оценки эффективности обучения зачастую опровергаются, а новые методики не <...> Сравнение трёх методов оценивания обучения по ключевым критериям Таблица 2. <...> Зависимость от числа обучающихся стоимости обучения с применением различных методов обучения (Источник
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2014.pdf (1,7 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Языковые эксперты Совета Европы отмечают, что коммуникативные методы обучения широко используются при <...> Методы языкового обучения могут меняться в зависимости от обучаемых, различных целей обучения и различных <...> Активные, коммуникативные методы обучения, несмотря на свою эффективность, не подходят к каждой группе <...> Для некоторых обучаемых не следует начинать языковое обучение с активных, коммуникативных методов, которые <...> Современные методы обучения русскому языку иностранцев. М., 1987. 3. Сунь Юйхуа.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2010.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
обучения технологии являются упражнения, лабораторно-практические и учебнопрактические работы, метод <...> Важную роль в организации образовательного процесса играют активные методы обучения и интерактивные формы <...> Современная информационная среда в обновлении содержания и методов обучения: основные понятия и терминология <...> Особое внимание уделено проблеме адекватных методов обучения и воспитания детей, обладающих высоким творческим <...> Формы и методы обучения включают ситуативно-ролевое обучение и ролевые игры; проектную деятельность,
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Активное обучение в высшей школе: контекстный подход.М.: Высшая школа, 1991.342 с. <...> и проектного обучения физическим методам исследования. <...> активные формы и методы обучения, направлены на формирование риск-ориентированного мировоззрения будущего <...> учителей общеобразовательных школ активным методам обучения школьников здоровому образу жизни; включение <...> и интерактивных методов обучения иностранному языку.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 (35) 2016.pdf (1,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Системы уровней владения языком, главная цель которой заключается в обеспечении метода оценки и обучения <...> ЛУ7 – обучение. <...> Зачастую в реальном образовательном процессе преподаватели в качестве продуктивных методов обучения используют <...> методы обучения (тренировочные упражнения). <...> Активное использование дискуссии во время обучения связано с наличием основных условий для ее проведения
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №8 2010.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Активное участие топ-менеджмента и менеджмента компании в обучении. <...> КаКие метОДы НаиБОлее ЭФФеКтивНы ПРи ОБУЧеНии КаДРОв На ПРОиЗвОДСтве? <...> К аКтиВноМУ УЧастиЮ В РеЙтинге! <...> Для провайдеров обучения возможны две формы участия – активная и пассивная. <...> Для активного участия Провайдер обучения сообщает организаторам рейтинга от 5 контактов компаний, которые
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2014.pdf (2,6 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Отдельные приемы обучения могут входить в состав различных методов обучения. <...> Анализ исследований в области дидактики показывает, что применение на занятиях активных методов обучения <...> методов обучения. <...> новый метод обучения, который приходит на смену традиционному. <...> Применение интерактивных методов обучения: ролевые игры, «круглые столы» как методы имитации принятия
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2010.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Неформальные формы обучения ориентированы на активное включение студентов в учебную деятельность, основанное <...> Первый из них — проверять активный инструмент. <...> методов математической статистики. <...> Использование ЭО и ДОТ позволяет преобразовать существующие традиционные средства, методы и формы обучения <...> Основной метод сбора требований к разрабатываемому программному средству — метод мозгового штурма.
Предпросмотр: Информатика и образование №8 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1991. 2. ГЕРТ В. А. <...> : активные методы обучения (проблемные методы, кейс-метод, деловая игра и др.), метод проектов Формы: <...> Методы и формы правового воспитания Теория обучения (2 курс) Правовое обучение личности. <...> Эффективными будут активные методы обучения с использованием научных дискуссий, семинаров, деловых игр <...> Методы обучения. Обучение в сотрудничестве. СПб. : Экономическая школа, 2001. 5. ЗИМНЯЯ И. А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2012.pdf (1,2 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
, открывается, создается активными учащимися. <...> Ричардсом, который впервые употребил термин «проектное обучение», превратившийся далее в «метод проектов <...> Обучение с применением метода проектов происходит с первого по восьмой классы. <...> следовательно, целесообразно адаптировать к ней привычные, ставшие классическими методы обучения. <...> В основной массе преподаватели никогда не обучались методам использования ДОТ в электронном обучении
Предпросмотр: Информатика и образование №9 2020.pdf (0,1 Мб)
Сборник адресован филологам, лингвистам, специалистам в области перевода и литературоведения, методики обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации, а также педагогам и всем интересующимся проблемами преподавания иностранных языков в вузе (языковом и неязыковом), школе. В настоящее время журнал является площадкой для научной дискуссии более 130 ученых из России, Белоруссии, Украины, Молдовы, Грузии, Узбекистана, Германии, Франции, Азербайджана, Китая, Японии и других стран. Разделы журнала:
1. Сопоставительная лингвистика, терминология, фразеология и исследования в области языковых систем
2. Исследования в области когнитивной лингвистики, дискурса и стилистики
3. Литературоведение и интерпретация текста
4. Теория и методика обучения языку и межкультурная коммуникация
Мы должны использовать эти идеи при выборе форм и методов обучения и в процессе формирования навыков <...> Дистанционные методы обучения фонетике английского языка в условиях аудиторного билингвизма // Вестник <...> Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному / под ред. А. Н. <...> Реализация смешанных методов обучения: онлайн и офлайн. <...> Метод обучения с иерархической классификацией – это разновидность метода обучения, который является одновременно
Предпросмотр: Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики №1 (0) 2023.pdf (1,1 Мб)
методы обучения. <...> Поэтому для обучения студентов использование активных методов, к которым относится метод проектов, является <...> Дидактическая игра, которую многие исследователи относят к активным методам обучения, занимает высокое <...> Очень «модным», активным методом обучения истории сегодня является учебная дискуссия – целенаправленный <...> Этому способствуют такие активные методы обучения, как игра, театрализация, организация диалогического
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2006.pdf (2,7 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Дидактическая игра является одним из основных методов активного обучения. <...> В книге «Обучение и игра. Введение в активные методы обучения» Д.Н. <...> Обучение и игра. Введение в активные методы обучения. М., 2002. 2. <...> (знания, умения), содержание (контекст, методы и формы обучения, процедуры оценки.). <...> Модульное обучение позволяет использовать весь набор методов и форм организации обучения, который накоплен
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2008.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
познания и обучения методам научного исследования. <...> Авторы в своей статье раскрывают методы и приемы интерактивного обучения, объясняют разницу между активным <...> В отличие от активных методов, интерактивные ориентированы на более широкое взаимодействие учеников не <...> Разница между активным и интерактивным методами Суть интерактивного обучения состоит в том, что практически <...> Организационный: Активный метод Интерактивный метод Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2013.pdf (0,3 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
методов обучения на занятиях. <...> Использование активных методов обучения для развития военно-профессиональной направленности личности <...> Методы ИСИМ стали ведущими в системе активных методов обучения управлению. <...> Так, в научно-методическом совете Минвуза СССР была создана секция активных методов обучения, в Академии <...> Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению: учеб. – метод. пособие СПб.: СПбГИЭУ
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2017.pdf (0,7 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Основатель этого метода обучения – американский педагог и философ Джон Дьюи. <...> активного мышления обучаемых. <...> методы и формы обучения, обеспечивается связь между обучением и жизнью, а также реализация полученных <...> На всех этапах реализации программы нами использовались педагогические принципы и методы обучения. <...> , разработка методов и форм обучения иностранному языку и культуре; 2) отбор содержания обучения иностранному
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2018.pdf (0,6 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Приходится искать новые методы обучения по сравнению с существующими. <...> Данный метод является очень эффективным методом обучения сотрудников думать, решать вопросы, стоящие <...> Чтобы тренинг был эффективным, попробуйте изменить методы обучения. <...> и развития, активных продаж ОБЛАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ Системы: обучения и развития, продаж, <...> А коучинг с отработкой навыков активного слушания?
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2012.pdf (6,6 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
А для этого должны быть предложены соответствующие методы и технологии обучения. <...> С рассмотренных позиций очевидно, что смешанное обучение предполагает некую эклектичность методов и форм <...> Включает способность принимать активное участие в постановке целей и задач обучения, оценивать свои знания <...> В данной статье мы рассмотрим метод обучения информатике, при котором изучение определенных разделов <...> Применение средств и методов информатики для моделирования коммуникаций в процессе обучения 5 Печников
Предпросмотр: Информатика и образование №10 2015.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Использование приёма «теневой кабинет» при обучении семиклассников методу мозговой атаки в рамках курса <...> Преимущества смешанного обучения — личностноориентированные методы обучения (в том числе по индивидуальному <...> , б) совмещение различных методов обучения, в) совмещение обучения в ходе личного общения с обучением <...> , персонализацию обучения; — применять различные активные методы обучения и интерактивные виды учебной <...> — к методу, форме организации обучения, формату обучения, к образовательной технологии или методике.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Например, при подготовке учителей, используются: домен разработки учебных программ и методов обучения <...> Авторы затрагивают 5 преимущественно вопросы межпредметных связей в >5 содержании и методах обучения, <...> Учителя ОРКСЭ с помощью методов, применяемых на уроках искусства — художественных иллюстраций, активных <...> Цель этого метода — индивидуализировать процесс обучения, дать возможность каждому ребенку обучаться <...> Такой подход позволяет перевести ученика из слушателя в активного участника процесса обучения, а созданная
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Ильина); – «воспитание», «образование», «обучение», «развитие» (Э.И. <...> Понятия и термины дидактики, которые отражают сущность, структуру и развитие процесса обучения; методы <...> Особенности обучения сильному удару. М.: Физкультура и спорт, 1979. С. 61–63. 4. <...> Тренажеры для обучения и совершенствования атакующих действий // Бокс: Ежегодник. <...> метода Минерографический метод исследования аншлифов Недостаточная точность метода Дешевизна, доступность
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2010.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Иными словами, есть школы с консервативными методами обучения, формирующие исполнителей – творческие <...> , занимающего активную позицию. <...> Сама организация процесса обучения претерпевает трансформацию: постоянно появляются новые методы и инструменты <...> «Современная школа» (задача – внедрение в российских школах новых методов обучения и воспитания, современных <...> Под технологией стримобучения в вузе понимается совокупность методов и форм обучения с использованием
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2020.pdf (2,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
обучение, различные интерактивные методы [4]. <...> Главными особенностями активных методов обучения при формировании этнопедагогической компетентности будущих <...> «кейс-стадии» – метод активного обучения на основе рассмотрения случаев и ситуаций. <...> Активное обучение : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. П. <...> Отбирая методы обучения, необходимо учитывать мнение Ю. К.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (84) 2014.pdf (1,3 Мб)
Научно-педагогический альманах «Методическое обеспечение профессионального образования» публикует учебные, методические и научно-методические материалы, направленные на улучшение качества образования в соответствии с современными требования.
Авторами публикаций являются ведущие преподаватели Вузов, СПО, учителя и другие специалисты, работающие в системе образования.
Миссия журнала - распространение и продвижение в кругах профессиональной аудитории результатов исследований молодых ученых, развитие кадрового потенциала российской науки и обеспечение преемственности научного процесса посредством публикаций совместных статей молодых и авторитетных ученых.
вышеуказанных компетенций в рамках дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере» применяются следующие методы <...> активного обучения: «Мозговой штурм», «Интеллект карта», консультирование, ролевая игра, доклад-презентация <...> , метод «Портфолио», заседание Аудио-клуба «Стратегия деловой коммуникации», метод «обучение в команде <...> качество чтения и понимания английских текстов и статей по экономике, а также способствует запоминанию и активному <...> научно-технической, культурной и образовательной областях требует от современного выпускника высшей школы активного
Предпросмотр: Методическое обеспечение профессионального образования №1 2019.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Например, «метод погружения» при обучении иностранным языкам или так называемое «модульное обучение». <...> работы над историографическим текстом (и метод самоорганизации обучения), сочетая его с методами монолого-диалогического <...> , методы обучения, методы контроля учебно-познавательной деятельности, благоприятный микроклимат учебного <...> обучения (наглядные, практические и словесные методы, игры, ситуации выбора и ситуации успеха в обучении <...> , активные методы работы, техно№ 4 (95) июль—август 2014 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2014.pdf (0,6 Мб)
Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.
становятся восприимчивы к обучению. <...> развитие духовности по отношению к отечественным традициям, которые утратили свою значимость в виду активного <...> В подобной ситуации они готовы к активному противодействию всему, что находится за пределами за пределами <...> На основном уроке, чтобы знали, он метод изменил, избрав таков. <...> Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы: учеб.-метод. пособие / С.И.
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №1 2023.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Комбинирование традиционных методов очного обучения с электронным обучением и дистанционными технологиями <...> Ключ к решению этой проблемы — в сочетании традиционных методов очного обучения с электронным обучением <...> Поэтому на очной лекции нужно использовать активные методы работы со студентами — проблемный подход, <...> Семушина включает в технологию обучения систему форм, методов и средств обучения, которые обеспечивают <...> Совместная творческая деятельность преподавателя и студентов, реализующаяся в активных формах обучения
Предпросмотр: Информатика и образование №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Из всех рассматриваемых в педагогической литературе методов обучения наибольший эффект усвоения дают <...> интерактивные методы обучения: – обсуждения в группе (дискуссии и «мозговые штурмы») – 50 % усвоения; <...> После знакомства с методами обучения на тренингах доля студентов, желающих обучаться интерактивными методами <...> в освоении данного метода обучения и роли обучающего, т. е. тренера. <...> При экспериментальных исследованиях применялись методы активного планирования трехфакторного эксперимента
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (72). Часть 1. Серия Естественные и технические науки 2011.pdf (0,6 Мб)