374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Залогин так же нежно относился к ней, и все на корабле об этом знали. <...> и хочет видеть командира корабля. <...> Что вас держало на корабле? <...> Залогин умел работать, относился к кораблю как к живому существу, и командование корабля знало — на главного <...> Корабль разошелся с флагманом, соблюдая флотский ритуал.
Предпросмотр: Наша молодежь №9 2015.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Снабжение осуществлялось 12 грузовыми кораблями серии «Прогресс». <...> Были испытаны 3 таких корабля под названием «Космос». <...> кораблями «Прогресс» и транспортными пилотируемыми кораблями Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Нарисовать космический корабль одновременно двумя руками. <...> Гагарин, 12 апреля 1961 года, корабль «Восток») 12.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2015.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
Дал мне два тяжелых корабля «Сан-Рафаэль“ и «Сан-Габриэль“. <...> Да и никогда еще рароги, как и всякие там мурманы, не бились корабль на корабль в открытом море. <...> (ее подругам): — Будьте с ней, а потом отведите ее на корабль. <...> Рогдай и Тудор ведут девушку на корабль, воины ее поднимают на корабль. <...> Князь поджигает корабль. Свет гаснет. Все внимание на горящий корабль.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Злотин Борис
М.: Галактика
Эта книга — не для избранных «изобретателей», не для особо одаренных. Перед вами осовремененная редакция книги «Изобретатель пришел на урок», первый тираж которой был издан и очень быстро распродан в годы «Перестройки». Изначально книга была предназначена для педагогов естественнонаучного цикла предметов. Однако оказалось, что книгу с удовольствием читают и старшие школьники, увлеченные естественными науками. Единственный способ глубоко освоить предмет — это подходить к нему творчески, что и делают авторы книги — Борис Злотин и Алла Зусман — действующие специалисты, Мастера ТРИЗ, консультанты международного уровня.
, устанавливая своего человечка. – У корабля на буксире баржа. – Это воздух вокруг корабля. – А это кастрюля <...> Например, для снижения трения корабля о воду предложено разделить поверхность корпуса корабля на электрически <...> . – Под кораблем должна быть мина, чтобы точно знать, что корабль размагничен, и не должна быть мина, <...> воздуха, поддерживающие корабль раскалывали лед, ведь их сила равна полному весу корабля! <...> Так было поднято несколько кораблей.
Предпросмотр: Изобретатель пришел на урок. Развиваем креативное мышление.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Как назовешь корабль – так он и поплывет!!! <...> (Сухих) Юнга-1: Озвучьте нам свои названия и девизы кораблей. <...> Юнга-2: Название и девиз у корабля есть? Дети: Есть. <...> Юнга-1: Значит, отдать шварт… (не договаривает) Капитан: А флаг корабля? <...> Нарисовать флаг для своего корабля. И рассказать нам, что он означает.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
На палубу-сцену выходит капитан корабля. <...> К торжественному приему дорогих гостей нашего творческого корабля «Удача» постелить на палубе корабля <...> Стоп корабль! <...> Наводим ужас на морях, на кораблях. <...> (Исчезают с корабля унося с собой лопаты) Мы на найденные сокровища, такие корабли себе купим, каких
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2023.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Корабли советско-японской войны Вопрос 1. <...> Сторожевой корабль; 2. Торпедный катер; 3. Тральщик. Вопрос 5. <...> Сторожевой корабль; 3. Торпедный катер. Блок IV. <...> ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ Найти глазами Лего-корабли (5 кораблей, изготовленных из лего, расставленных <...> Сторожевой корабль Эскадренный эсминец Минный заградитель Торпедный катер Крейсер КОНСТРУИРОВАНИЕ КОРАБЛЕЙ
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Но и в честь другого корабля, который геройски погиб в Цусиме в 1905 году, при этом капитан этого корабля <...> самого главного корабля, последним был спущен Андреевский флаг. <...> Кстати, у этого 84-пушечного корабля, с экипажем в 750 человек, очень любопытная судьба. <...> Долгие годы именно этим кораблем на Черном море командовал легендарный флотоводец Павел Нахимов. <...> бухту, преградив путь кораблям неприятеля.
Предпросмотр: Наша молодежь №17 2014.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Тогда человек создал управляемый воздушный шар – дирижабль, который потом назвали воздушный корабль ( <...> Другой – корабль рисует, Попал он в ураган, Но с курса не собьется, Там смелый капитан. 1 девочка: Лес <...> Куда бы ветер корабль не нес, Впереди все равно остается … (нос) Без него не бывает большого судна; Кораблем <...> У всех кораблей в наличии … (борт) На море буря или штиль, Волну под солнцем режет … (киль) Конкурс « <...> ; – кто первым покидает тонущий корабль; – неизменный спутник любого пирата.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2014.pdf (2,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Но мои симпатии всегда были на стороне кораблей. <...> Всё оно заполнено кораблями. <...> Для него корабли словно дети, а они продаже не подлежат. <...> Отцу нравится строить с ним корабли. <...> Его домашняя эскадра насчитывает десятки кораблей.
Предпросмотр: Наша молодежь №14(152) 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Дети: «Летучий корабль». <...> – А Летучий корабль отправить высоко в небо? (дети проходят за рабочие места). <...> Летучий корабль – объемная модель. <...> Яркой синью душу опаляя… В вешний вечер, в птичьи голоса, Облаков вздымая паруса, Как корабль плывет <...> судомоделизму, где можно научиться изготовлять не только простейшие модели судов, но и самые сложные, большие корабли
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
А если послать специальный космический корабль, который «схватит» астероид и привезет его на Землю? <...> Корабль нужно делать еще больше. А это очень сложно и дорого. Можно взорвать Апофиз лазером. <...> Наш космический корабль готов к полету. <...> Корабль приземлился на планету. Вокруг весна. Побежали ручейки и запели песенку. <...> Космический корабль приземлился на таинственную планету. Вокруг долгожданная весна.
Предпросмотр: Учитель №6 2009.pdf (1,8 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Ранним утром 14 (29 мая) на горизонте показалась турецкая эскадра в составе 14 кораблей. <...> Турки заметили русские корабли и пустились за ними. <...> Его постепенно настигали 110-пушечный корабль «Селимие» и 74-пушечный «Реал-бей». <...> Ответом на призыв турецкого корабля был залп из всех орудий и ружей. <...> Но корабль продолжал сражение.
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Маленькие модели — это полноценные корабли и самолеты, просто очень уменьшенные. <...> Космический корабль «Восток» был просто сказочным гигантом. <...> И вот уже почти полвека День космонавтики гремит, А в это время над планетой корабль космический летит <...> (тараканы, крысы, собаки) • Откуда стартуют космические корабли? <...> «Корабль» вы проносите над головой от первого игрока к последнему в цепочке, обратно под ногами, затем
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Флаг на каждом … (корабле). Ходит по лесу зверек, Хищный маленький … (хорек). <...> Он создал космический корабль, который смог подняться в малоизвестный и загадочный космос. <...> Когда ракета поднимается на нужную высоту и отделяется последняя ее ступень, космический корабль летит <...> Если вдруг произойдет разгерметизация на корабле или в него попадет метеорит, космонавту будет нечем <...> Изменились и сами корабли.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
2-й ведущий: Кто ведет четко и умело Всю команду корабля? <...> 1-й ученик: Школа – это большой корабль. <...> 2-й: Ваша школьная парта стала для вас школьным кораблем. 3-й: Смело плывите на этом корабле по школьному <...> Ни один корабль, ни один экипаж не обходится без своего капитана. <...> Классному руководителю – капитану нашего корабля, посвящаем Оду. (Ученики читают оду.
Предпросмотр: Учитель №4 2012.pdf (1,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
, поэтому строятся разводные мосты, которые открываются и пропускают корабль. <...> За первые 20 лет со дня основания города здесь было построено 262 корабля. <...> себя в деле управления кораблем. <...> Да чтобы управлять кораблем, нужно на берегу хорошенько потренироваться! <...> Наш корабль скоро поднимет якорь и отправится в морской поход!
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Ведущий: Конечно, сразу построить корабль или пароход люди не могли. <...> Учащиеся: Это окно на корабле. Ведущий: Каждый моряк должен знать, что на корабле есть камбуз. <...> Учащиеся: Это кухня на корабле. Ведущий: А также на каждом корабле есть рында. Что такое рында? <...> Учащиеся: Это колокол, с помощью которого капитан собирает команду на корабле. <...> .) принимал на борту корабля Президента Российской Федерации В.В.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2013.pdf (1,7 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
И вот корабль уходит от причала и, может, не вернётся никогда... <...> В косых лучах безбрежного заката ушёл корабль за рдяный горизонт. А купол моря пенился горбато. <...> Ушёл корабль, и не вернётся он. <...> Туда, где бурь неистовых круженье, взял курс корабль и мачтой покачал. Что стало с ним?
Предпросмотр: Наша молодежь №13-14(175-176) 2018.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
космической отрасли с выступлением космонавта-испытателя, первого в мире ученого-командира космического корабля <...> Создав первый пилотируемый космический корабль «Восток-1», реализовал первый в мире полет человека в <...> Первый космический корабль сделал только один виток: никто не знал, как человек будет себя чувствовать <...> В первый период Великой Отечественной войны разрабатывал метод размагничивания кораблей для защиты от <...> Курчатов и Александров приехали в Севастополь и организовали размагничивание кораблей Черноморского флота
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кислов А. В.
М.: Галактика
В книге представлены разнообразные, но вполне доступные для детского понимания изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на основе алгоритмического подхода. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника, и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет, представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Рассмотренные задачи взяты из заданий Международных и Российских конкурсов 2007–2017 г.г. по решению творческих задач методами ТРИЗ, а также материалов Всероссийских дистанционных олимпиад по ТРИЗ.
-«пленник» и корабль-«помощник». <...> Если корабль-«помощник» будет передавать топливо на орбите, то корабль-«пленник» сможет покинуть орбиту <...> . • Команды кораблей. <...> ВПР: • Гравитационные поля звезды, планет, кораблей. • Высокая скорость корабля-«помощника». <...> звезды, планет и кораблей оказывается на орбите корабля-«пленника» без потерь топлива.
Предпросмотр: Задачи для изучающих ТРИЗ.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
(Ответы детей) (На экране изображение космического корабля). <...> Как назывался корабль Ю.А. Гагарина? (Ответ: «Восток») 3. Где родился Ю.А. Гагарин? <...> Главный космодром, с которого стартуют космические корабли. (Ответ: Байконур) 16. <...> В 1986 году многоразовый пилотируемый космический корабль США потерпел катастрофу. <...> Как назывался этот корабль? а) «Эндевер»; б) «Колумбия»; в) «Челленджер».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Уа<)е tuti ста. ( -заяши^е/суто^ш. по Поселковый наш школьный корабль ()бластной образовательный центр <...> Тулинский Новосибирского района Новосибирской области Лоселковый наш школьный корабль Облаапной образовательный <...> Терентьева Поселковый наш школьный корабль— Областной образовательный центр N° 4 Q /(етосрмчее/сая. ас
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №28 2012.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Узнав о наборе кандидатов для испытания новой летной техники (так называли тогда будущие космические корабли <...> апреля 1960 года в 9 часов 7 минут по московскому времен с космодрома Байконур стартовал космический корабль <...> Корабль «Восток», сделав один виток вокруг нашей планеты, через 108 минут совершил мягкую посадку около <...> Как назывался космический корабль, на котором был совершен первый полет в космос? 3. <...> Где-то ночь, а у нас восход, И плывут сюда корабли, Каждый житель здесь доброхот Этой милой красивой
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Пираты за штурвалом, работает дыммашина, создается иллюзия плывущего корабля. <...> Пираты за штурвалом, работает дым-машина, создается иллюзия плывущего корабля. <...> На экране видеоролик – уходящий в море корабль. <...> Пираты за штурвалом, работает дым-машина, создается иллюзия плывущего корабля. <...> На экране видеоролик – уходящий в море корабль.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Бомарше снарядил флотилию из 10 кораблей и сумел отправить их из различных портов, чтобы сбить со следа <...> долгами Бомарше, можно судить по воспоминаниям его друга Гюдена, с которым он отправился в Бордо покупать корабли <...> Конвейя; оберегает Лафайета от происков кредиторов, наконец, превращает свои торговые суда в военные корабли <...> ликовала: одинокий фрегат «Жаворонок» отбил нападение английской эскадры и вышел победителем, потопив корабль <...> англичане, которые так поносили меня все последние четыре года в своих газетах, прочтут теперь там, как мой корабль
Предпросмотр: Наша молодежь №13 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В навигационные периоды перевозки по «Дороге жизни» производились по водной трассе на кораблях Ладожской <...> Построй корабль из добрых дел! <...> На наш взгляд, руководителям этого коллектива удалось такой корабль построить и достигнуть на нем важного
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
И вот, развертывая из этого, беря волны и корабль с алыми парусами, я видел цель его бытия», – писал <...> Каким описал Эгль корабль, вместе с которым в «Каперне расцветет одна сказка, памятная надолго»? <...> Почему паруса алые, а корабль белый? 8. <...> Соответствовал ли «беспокойный труд» на корабле детским представлениям А.Грея? 6. <...> Возможно, ты захочешь, как Грэй построить для кого-нибудь корабль и плыть под алыми парусами.
Предпросмотр: Учитель №3 2015 (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Ведь теперь я, хоть и маленький, а, все-таки, корабль!» (Настойчивая досточка). <...> Дети нарисовали «облака, плывущие по небу, подобно кораблям; волнение травы при сильном дуновении ветра <...> (Его проглотила большая рыба). — Назовите подружек Водяного из мультфильма «Воздушный корабль». <...> Скороговорки: — Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель. <...> Его подают с тонущего корабля.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
И тем спокойней океан жизни, по которому капитан ведет свой корабль. <...> Ваше тело — это ваш корабль. <...> Плавание должно быть осмысленным, капитан должен видеть не только свой корабль. <...> Взблескивает огонь выстрела на ближнем военном корабле. <...> По сторожевому кораблю. И — полный вперед! В отрыв!
Предпросмотр: Наша молодежь №12(150) 2017.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Другой мечтал стать капитаном корабля, которым командовал Дантес. <...> Ованес радостно вступил на палубу корабля, ведь до этого он только с берега любовался фрегатами. <...> Корабль «Азов» первым вступил в сражение против пяти неприятельских кораблей, получив в ответ град ударов <...> После меткого выстрела на одном из вражеских кораблей переломилась грот-мачта. <...> Вся Россия в те дни повторяла два имени — корабля «Азов» и его командира Лазарева!
Предпросмотр: Наша молодежь №1(39) 2017.pdf (0,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
С августа 1962 г. корабль стали облетать американские самолеты, вплотную подошел и американский сторожевой <...> корабль. <...> Но советский корабль благополучно вошел в порт, и Кузнецов попал на базу близ городка Камагуэй.
Предпросмотр: Наша молодежь №21 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Не помню, кому пришла в голову мысль, что это корабль и можно отправиться на нем в плавание. <...> Подняв с земли недлинную палку, он объявил, что это — флаг корабля и только капитаны могут заходить на <...> корабль с флагом. <...> На корабле тут же возник бунт, но ему удалосьтаки убедить нас, что это ненадолго.
Предпросмотр: Наша молодежь №18 2015.pdf (0,5 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
В 1975 году наш город посетили члены экипажей космических кораблей «Союз-19» и «Аполлон». <...> Благодаря этому стал возможен переход космонавтов между кораблями после их стыковки. <...> Отдельное внимание отводили испытаниям специальной плитки, покрывающей корпус корабля. <...> Всего на космическом корабле было свыше тридцати восьми тысяч таких плиток. <...> Изучение этих деталей помогает выявить неисправности космических кораблей, если такие имеются.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2015.pdf (1,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Ими защищаемся от нападения неприятеля, ими утверждаются корабли и силою их связаны. ____ отверзают недро <...> Он отплыл на корабле в Восточный океан, но через 3 дня вернулся, выстроил дом, поселил в нем золотых <...> Выполнил просьбу гость, и платье прибыло в Японию на корабле. <...> Кагуя-химэ бросила платье в огонь, и оно сгорело. 14) Старший советник Отомо-но Миюки сел на корабль <...> Налетела на корабль буря, и он вернулся.
Предпросмотр: Учитель №4 2020.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
Методические разработки предназначены для педагогов дополнительного
образования. В них представлены материалы из опыта педагогических
работников учреждений дополнительного образования Оренбургской области.
Методические разработки имеют практическую значимость для
педагогов, осуществляющих преподавание музыкальных и хореографических
дисциплин в творческих объединениях учреждений дополнительного
образования, практикующих преподавателей музыки, хореографов, педагогов
дополнительного образования.
У ежа – ежата, у ужа – ужата, Что-то едят маловато. 10.Распевки-скороговорки: а) Вез корабль карамель <...> Наскочил корабль на мель. <...> А.Макаревич «Старый корабль». 4. В.Цой «Звезда по имени Солнце» 1. "Nightwish" "Amarant" 2.
Предпросмотр: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА.pdf (0,7 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» мический корабль для игры-путешествия. 6. <...> Запуск корабля. 3. Визитка экипажа. 4. <...> Карта путешествия готова, ракета стоит на старте, экипаж «Светлячок» готов к запуску корабля. <...> Запуск космического корабля Дети выстраиваются в виде ракеты. <...> Вот Иван-царевич схватил за хвост Жарптицу, корабли проплывают мимо острова Буяна, а там — Гуси-лебеди
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2006.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кучанская Ю. Н.
[Б.и.]
Данный сборник адресован педагогам дополнительного образования, руководителям казачьих клубов, музыкальных творческих объединений, родителям учащихся творческих объединений художественной направленности, а также магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. В содержание пособия включены музыкальные игры, пословицы и поговорки, загадки, казачьи сказки, представлен нотный материал казачьих песен.
Обогрей нас, людей бедныих; Мы не воры, не разбойнички, Стеньки Разина мы работнички, Мы веслом махнем — корабль <...> правду-истину, Что не ты ли, добрый молодец, ходил по синю морю, Что не ты ли, разудаленький, губил ты суда, корабли <...> И проходили мимо крепости корабли. И смеялись купцы: — Егорий блаженный к войне готовится. <...> Сели на корабли бусурмане, подплыли к берегу казачьему.
Предпросмотр: ОРЕНБУРГСКИЙ КАЗАЧОК.pdf (1,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Прием и передача всей информации с корабля управления на берег осуществляется на береговой командный <...> Это должно быть ясно каждому плавающему и живущему жизнью корабля, так как традиции устраняют трения, <...> Присутствие капитана на корабле заставляет экипаж бороться за живучесть судна до последнего. <...> Выражение «бить склянки» употребляется на кораблях и поныне. <...> Международным морским обычаем является превосходство кормы корабля перед его носом.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Готовятся к полету экипажи кораблей (команды-участницы нашей игры). <...> Сейчас мы познакомимся со всеми участниками нашего космического путешествия: узнаем название корабля, <...> На Земле следить за подготовкой и полетом кораблей будут специалисты — жюри (представляет жюри). <...> Командиры космических кораблей! Готовы ли вы к путешествию? (ответы детей). Больных на борту нет? <...> Корабль в исправности? (ответы детей). Горючее есть? (ответы детей). Настроение хорошее?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Педагог показывает схему постройки корабля. <...> Дети «строят» корабль: ставят стулья по предложенной схеме. <...> Но нашему кораблю необходимо дать имя. На это даю вам 1 минуту. Дети думают над названием корабля. <...> «Как вы корабль назовете, так он и поплывет!» Капитан озвучивает название корабля. <...> Педагог: А теперь на этом корабле мы отправимся в плавание.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Педагог: Представьте, что мы на корабле, вокруг море. Что мы можем увидеть в море, кроме воды? <...> В шторм качка на корабле будет очень сильной (показать, как двигается человек на палубе корабля при сильной <...> В английском порту корабль пополнил запасы съестного. <...> Взгляните, пожалуйста, на макет корабля и постарайтесь запомнить каждую деталь. <...> Затем педагог говорит, что «настает ночь на корабле» — дети закрывают глаза и отворачиваются.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
… Ст. помощник капитана: Они могут захватить наш корабль... Появляются пираты. <...> Совсем, как пресноводные молюски… Пират Барбоса: Пока вы тут трудились, мы сделали пробоину в вашем корабле <...> Припев: Наш корабль, наш корабль Самый лучший в океане, Самый лучший в океане Наш корабль! <...> Мы восстановим ваш корабль. <...> Проявили ловкость и меткость, стараясь потопить пиратские корабли.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Во время посадки на Землю его космический корабль потерпел крушение, и теперь он не может вернуться домой <...> Легоконструирование переходит в игровую деятельность: дети используют построенные ими модели железнодорожных станций, кораблей <...> Конструкторы кораблестроительного завода прислали чертежи корабля, детям нужно по этим схемам построить <...> модели кораблей. <...> Каменькрокодил, корабль, черепаха, лев... Разработчики проекта «Мой любимый край, место отчее ...»
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Назовите место старта космических кораблей. (Байконур, Плесецк). 4. <...> (Космические корабли). 8. Сколько времени длился полет Ю.А. Гагарина? (108 мин.). 9. <...> В каком году, какого числа и месяца корабль «Восток» с первым космонавтом на борту облетел планету Земля <...> (Генеральный конструктор космических кораблей). 14. Самый быстрый вид транспорта на Земле. <...> Чему равна первая космическая скорость, которая необходима космическому кораблю, чтобы выйти на околоземную
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Пчелкина Екатерина Львовна
М.: Галактика
В книге собраны короткие беседы с веселой пчелкой Пчелитой, в которых Пчелита знакомит детей с разными играми, задачами, упражнениями. Все эти «встречи» направлены на развитие творческого мышления и фантазии ребенка, а именно: на развитие образно-ассоциативного мышления, умения выделять и использовать ресурсы, на развитие вариативности, гибкости мышления, развитие речи детей. После каждой беседы детям предлагаются творческие задания, которые они могут выполнять на занятиях с педагогом или дома с родителями. «Встречи» с Пчелитой побуждают детей к творческой мыслительной деятельности, расширяют их базу знаний об окружающем мире, развивают словарный запас и умение аргументировать свое мнение.
А может быть тебе захочется создать необитаемый остров, сказочное королевство, космический корабль или <...> А для мальчиков – штурвал корабля. Вот какая у меня сегодня для вас интересная придумка!
Предпросмотр: Придумки Пчелиты. Задания, игры и задачки для развития творческого мышления детей вместе с Пчелитой.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Боброва 20 ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÃÎÑÒÈÍÀß ÂÍÅÊËÀÑÑÍÎÅ ÇÀÍßÒÈÅ ÞÁÈËÅÈ СКАЗОЧНЫЙ КОРАБЛЬ, УСТРЕМЛЕННЫЙ В БУДУЩЕЕ <...> центральные улицы – Советскую и Пушкина – оно врезается в шум и суету городского центра, подобно сказочному кораблю <...> Сегодня наш корабль уверенно держит курс в будущее, а ведет его опытный капитан Елена Павловна Борисова <...> любовь, радость творчества и общения, идущим в ногу со временем и хранящим добрые традиции – сказочным кораблем
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2014.pdf (0,9 Мб)