374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Как сказал Мефистофель Фаусту: "Суха теория, мой друг, а древо жизни пышно зеленеет". <...> Основные направления проекта: экологическое; энергетическое; экономическое. <...> Желание студентов принимать полноправное участие в экономической, политической и культурной жизни нашей <...> И эти явления, не зная теории биополя, объяснить нельзя. <...> неравенства и теория неопределенных уравнений.
Предпросмотр: Учитель №4 2010.pdf (3,3 Мб)
Автор: Беляева Мария Алексеевна
М.: Директ-Медиа
Данная учебная программа знакомит с порядком организации и содержанием четырех видов практик, успешно апробированных на базе МБОУ ВО ЕАСИ и партнеров вуза (учреждения сферы культуры, городские медиа, освещающие культурные события г. Екатеринбурга). Представленная концепция практической подготовки бакалавров соответствует требованиям ФГОС ВО последнего поколения по направлению подготовки 50.03.01 Искусство и гуманитарные науки. Направленность (профиль) подготовки: «Журналистика и связи с общественностью в области культуры».
и практике медиа, теории и практике организации связи с общественностью. <...> Новые медиа: социальная теория и методология исследований: словарь / отв. ред. О. В. Сергеева, О. <...> Новые медиа: социальная теория и методология исследований: словарь / отв. ред. О. В. Сергеева, О. <...> Маркетинговые компетенции журналиста в условиях цифровизации // Медиа-2022: теория и практика: к 150- <...> Новые медиа: социальная теория и методология исследований: словарь / ответственные редакторы О. В.
Предпросмотр: Практическая подготовка журналистов, специализирующихся на освещении культуры и искусства учебная программа для вузов.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Методические материалы предназначены для:
- учителей изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования;
- обучающихся по:
- направлению подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки: Изобразительное искусство, форма обучения: заочная;
- направлению подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль подготовки: Изобразительное искусство и Технология, форма обучения: заочная.
В содержание пособия включены методические материалы по ДПИ из опыта работы педагогов дополнительного образования г. Оренбурга, представлены рекомендации по проектированию занятия по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в современной школе, планированию внеклассной работы обучающихся, материалы по организации самостоятельной практической работы по разделам дисциплины, представлены.
Бумагопластика Теория: Знакомство с видами композиции из бумаги. <...> Теория: Понятие о конструкции объёмного изделия. Детали изделия. <...> Раздел 2 .Оригами Теория: Из истории оригами. Традиционные и новые техники оригами. <...> Объёмные конструирования Теория: Способы закручивания прямоугольника в цилиндр. <...> Центр теории воспитания института теории и истории педагогики РАО / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов.
Предпросмотр: Внеклассная работа по изобразительному и декоративно-прикладному искусству .pdf (0,4 Мб)
Автор: Пахомова Н. Г.
Изд-во Липецкого государственного технического университета
В методических указаниях представлены темы докладов, вопросы для обсуждения, практические задания для подготовки к практическим занятиям, а также тестовые задания, литература по изучаемым темам. Методические указания «Технологии самоорганизации и самообразования» соответствует требованиям ФГОС ВО при подготовке бакалавров направлений «Менеджмент», «Экономика», «Бизнес-информатика», «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения. Соответствуют рабочей программе по курсу «Технологии самоорганизации и самообразования».
Предназначено для бакалавров экономических и технических специальностей, а также преподавателей и научных <...> Карьера как социально–экономическая категория ............................ 20 Тема 7. <...> Карьера как социально–экономическая категория Темы докладов 1. Жизненные планы и карьера. 2. <...> Авраменко – Текст: непосредственный // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2020. – № 11-2(69). –
Предпросмотр: Технологии самоорганизации и самообразования.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
деятельности образовательных учреждений и самой личности, так и трансформацией окружающей их социальной, экономической <...> деятельности образовательных учреждений и самой личности обучающегося, трансформация окружающей социальной, экономической <...> Теория качества в науке и практике: методологический анализ / Б.В. Ахлибинский, Н.И. <...> Сохранение и укрепление здоровья населения страны, в том числе детей, в современных социально-экономических <...> целью их обучения и воспитания, став взрослыми, оказывается не подготовленной к интеграции в социально-экономическую
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
, раскрытия смысла арифметических действий и их свойств, что способствует лучшему усвоению вопросов теории <...> того, использование текстовой задачи как средства ознакомления со свойством дает возможность связать теорию <...> База данных, разработанная с помощью СУБД Access «Участие авиакомпании Swiss Air Lines Ltd. в экономическом <...> Тем не менее, теория отрицательных чисел долго находилась в стадии становления. <...> Полная и вполне строгая теория отрицательных чисел была создана только в XIX веке (Уильям Гамильтон и
Предпросмотр: Учитель №2 2012.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Мэр непосредственно или через органы исполнительной власти решает вопросы социально-экономического развития <...> Парламентаризм: теория, история и современность. М.: МИРОС, 2002. 6. Марченко М.Н. <...> Теория государства и права. М.: Проспект, 2004. 7. Согрин В.В. Политическая история США. <...> Теория и методика физической культуры. М.: Просвещение, 1991. 6) Погадаев Г.И. <...> областях науки, а также в полной мере реализовать свой творческий потенциал в изменяющихся социально-экономических
Предпросмотр: Учитель №5 2013.pdf (1,9 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Данные рекомендации адресованы педагогам дополнительного образования, руководителям музыкальных творческих объединений, студентам и магистрантам.
постижения, место и роль психологических и гносеологических свойств и характеристик человека, а также экономических <...> В разработку теории и практики эстетического воспитания ощутимый вклад внесли классики отечественной <...> Учеными разработана диалектико-материалистическая теория способностей, в наибольшей мере отвечающих определенным <...> Хушбатов [30, с.1020] утверждает, что в теории и практике педагогической науки имеют место различные <...> Основы резонансной теории и техники / В. П.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ВОКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/744363 (дата обращения: 11.02.2024)ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 1 Copyright ООО <...> ЧЕРЕПАНОВ 31 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> В условиях современной внешнеполитической и социально-экономической ситуации в стране в Федеральный закон <...> Теория и практика экскурсионной деятельности: учебно-методическое пособие/ А.Ю. <...> Института РАО); • «Воспитание юных исследователей в осложненных социально-экономических условиях» (МАЛЕНКОВА
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
выполнен на основе образца (схемы); Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Зачастую под влиянием социально-экономических условий в обществе происходят отклонения в формировании <...> Теория и практика физической культуры, 1995 г. 2. Копылов Ю.А. <...> Теория и практика профессиональной подготовки по специальности «инструктор-проводник» в связи с выполнением <...> Теория и практика развития экспериментальной работы в дополнительном образовании детей.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> Педагогическая рискология: теория и история// Проблемы современного образования. 2010. №4. <...> Теория и методика обучения русскому языку. М.: Дрофа, 2006. 2. Голуб И. Б. <...> Теория и технология обучения: деятельностный подход / Фокин Ю.Г. <...> БУДУТ НЕ МЕНЕЕ СЕМЕСТРА УЧИТЬСЯ ЗА РУБЕЖОМ Такие данные приведены в прогнозе социально-экономического
Предпросмотр: Учитель №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Ускорение социально-экономических процессов приводит к тому, что у человека появляется возможность выбора <...> Коллеги, мы за такой рутинной работой, за теми решениями, которые мы принимаем в рамках преодоления экономических <...> К сожалению, социально-экономические условия корректируют мотивы приобщения детей к физическим упражнениям <...> Теория коммуникации: монография / Г.Г. Почепцов. М.: Издательство «Рефл-бук», 2001. 651 с. 5. <...> Дополнительное образование позволяет дать каждому ребенку (не зависимо от его социального и экономического
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
& ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 2 НАША МОЛОДЁЖЬ № 1(31), январь 2012 www.nasha-molodezh.ru в номере Теория <...> 26 28 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3 общероссийский молодёжный журнал ТеОрИя <...> Думаю, это свидетельствует о том, что мы достигли высокого уровня экономического и общественного развития <...> фауны) Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Концепции долгосрочного социально-экономического <...> По его теории, стать звездой вселенского масштаба можно за миллион рублей.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №1 2012.pdf (1,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
МАКУШКИН 64 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> потребностную сферу; Схема 2 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 9 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Из теории управления нам известно, что, если одну деятельность осуществляют две или более организации <...> За достижения в 2019 г. высоких результатов с сфере социально-экономического развития среди учреждений <...> Успешность работы по организации ШМТ зависит от соблюдения многих условий — экономических, материальных
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
И виной тому не гаджеты, вирус цифрового слабоумия, экологические, экономические, социальные проблемы <...> Кузьмина 59 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 4 5 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> эскизную часть коллекции; • выявить цветовое решение одежды; • обосновать выбор материалов; • произвести экономический <...> В то время как стремительные политические, социально-экономические изменения, происходящие сегодня в <...> Теория и практика развития речи дошкольника, (Москва 2008) 9. Алябьева Е.А.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Январь: 1) Всероссийская экономическая олимпиада им.Н.Д.Кондратьева (№ 12, экономика, ур.1, 5-11 кл.) <...> Май: 1) Международная олимпиада по финансовой безопасности (№ 24; экономика, экономическая безопасность <...> Педагогический дизайнер – это специалист, который создает обучающие материалы, используя педагогические теории <...> Выделение в педагогической теории идеи межпредметных связей и представление ее как самостоятельной дидактической <...> функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка // Концепт: Совр. науч. исследования: актуальные теории
Предпросмотр: Учитель №4 2022.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
Фоменко Экономический отдел – М.Г. <...> В теории социального маркетинга это соответствует вознаграждению за предпринятые действия и является <...> Как и во многих других теориях изменения поведения, в рамках этой концепции выделены следующие важные <...> Они заняли первое и третье место в номинации «Формирование мотивации к труду и экономической деятельности <...> НАДО — это пространство запросов, социально-экономические потребности, нужно ли это вашей целевой группе
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №3 2016.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Поспит'анис преображение души Самобытный вклад творчески одаренных педагогов-сибиряков в российскую теорию <...> В постановке проблемы не уклоняйтесь в философию, социологию, политологию, психологию или общую теорию <...> Новосибирска U апены воспийьмваюйь Во времена самых сложных соци ально-экономических перемен в России <...> Начнем с теории вопроса. Известный отечественный психолог Н. М. <...> Теория и практика здесь не достигли еще требуемого консенсуса.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №24 2011.pdf (0,5 Мб)
Автор: Воронина Юлия Владимировна
[Б.и.]
Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой универсальный конструктор анализа занятия системы дополнительного образования детей. Анализ можно проводить, исходя из особенностей типа и структуры учебного занятия, образовательной программы, используемой педагогической технологии.
Предложенная модель анализа занятия направлена на повышение продуктивности деятельности администратора (директора, заместителя директора, руководителя методического объединения, методиста) и педагога дополнительного образования. Учебно-методическое пособие также призвано оказать методическую помощь студентам педагогических специальностей в разработке занятий по дополнительным общеобразовательным программам.
детей и взрослых и Иностранный язык (английский»); 44.04.01 Педагогическое образование, направленности Теория <...> детей и взрослых и Иностранный язык (английский»); 44.04.01 Педагогическое образование, направленности Теория <...> Реакция на новизну Интерес возникает лишь к новому материалу, касающемуся конкретных фактов, но не теории <...> История и теория дополнительного образования детей: учебное пособие для академического бакалавриата / <...> Теория и практика формирования эмпатической культуры подростка в системе дополнительного образования:
Предпросмотр: АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР.pdf (1,0 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Безопасности, а также Московскую экономическую школу. <...> Помогает ли тебе твоё экономическое образование? <...> Университетской теории здесь мало, нужно уметь свои знания применять на практике. <...> Теорию он тоже под поедание детей подведет, что якобы ему надо выжить, а потом спасти остальных. <...> Студентка экономического факультета, мечтает работать в банке. Светлана учится на дизайнера.
Предпросмотр: Наша молодежь №3 2014.pdf (1,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Сметанина 59 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ «Концепция» — разберемся с понятием Л.Н. <...> педагогическим коллективом нового типа деятельности, который необходимо ресурсно обеспечить по всем каналам — экономическому <...> Обнинска программа работы с дошкольниками по системе ТРИЗ (теория решения изобретательских задач). <...> ТРИЗ называют еще теорией сильного мышления. <...> Мизёва ◊ МИЗЁВА И.А., преподаватель экономики и права в Уральском экономическом колледже, педагог I категории
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Теория и практика урока в условиях развивающего обучения. – М.: Просвещение, 1980 – 159 с. 2. <...> Научно-методический журнал «Теория и практика дополнительного образования», № 9, 1010. <...> того, каждый из них принимал активное участие в творческой жизни школы: театр, рисование, музыка, КВН, экономические <...> коллектива, так как в случае неудач педагоги готовы прийти на помощь: у них есть для этого и моральные, и экономические <...> Обучающиеся знакомятся с профессией журналиста не только в теории, но и на практике.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2013.pdf (0,9 Мб)
Автор: Брутова Марина Алексеевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В пособии раскрыты роль и специфика системы дополнительного образования детей, особенности учреждений дополнительного образования, рассмотрены содержание и организация учебно-воспитательного процесса в данных образовательных учреждениях, уделено внимание проблеме управления учреждением дополнительного образования.
Изменения в обществе в 1990-е годы, распад СССР привели к глубокому социально-экономическому кризи су <...> Стоит отметить взгляд на теорию сопровождения Е.И. Казаковой. <...> – с коренными историческими преобразованиями в государственной, общественно-политической, социально-экономической <...> понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической <...> Теория, история, практика. – М., 2002. 2. Анохина Т.В.
Предпросмотр: Педагогика дополнительного образования учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
Автор: Ечмаева Галина Анатольевна
М.: Директ-Медиа
Методическое пособие разработано на основе современных требований к исследовательской и проектной деятельности школьников и многолетнего опыта руководства подобной работой, подготовки школьников к различным научно-техническим мероприятиям (конференциям, выставкам, форумам, конкурсам и т. д.). Пособие включает методические рекомендации по определению методологического аппарата исследования и проектной деятельности, оформлению текстовой части работы, подготовке качественных презентационных материалов.
Задачи: — знакомство с теорией и практикой организации научноисследовательской и/или проектной работой <...> Сегодня в различных словарях и учебниках по теории познания (гносеологии) можно встретить различные толкования <...> В проектных работах это может быть: — экономический эффект (снижение стоимости, снижение тудозатрат, <...> литературных источников, определение основных понятий, которыми оперирует исследователь и т. д.; • теория <...> Статья, размещенная на сайте Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации
Предпросмотр: Рекомендации по выполнению проектных и научно-исследовательских работ школьников учебно-методическое пособие для обучающихся старших классов.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» НАША МОЛОДЁЖЬ общероссийский молодежный журнал ТеориЯ <...> Интеллектуальный, культурный, экономический резерв — это МОЛОДЕЖЬ! <...> Пер вый период лагеря — теория. <...> Есть специальный инс труктор по альпинизму, который в течение определенного времени объясняет теорию, <...> Тут только теория, преподают все нормативы, которые нужны.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №9 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Шолохова Теория и практика молодежной политики 03 Дмитрий Медведев. <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3 № 08(26), август 2011 НАША МОЛОДЁЖЬ общероссийский молодёжный журнал теория <...> Я верю в теорию Л. Гумилева, что все народы Евразии очень схожи. <...> Единое экономическое пространство — это цель СНГ. <...> Налогообложение не является частью единого экономического пространства.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №8 2011.pdf (0,4 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Теория и прак тика. <...> на ПК в среде Microsoft Small Basic»; «Физика и мейкерство»; «Машина Тьюринга в лесу» (матема тика, теория <...> Теория обучения : Современная интерпретация. М. : Издатель ский центр «Академия», 2004. 192 с. 3. <...> Теория и методика воспитания. М. : Издательский центр «Ака демия», 2008. 256 с. <...> следует постоянно расширять и углублять свою профессиональ ную педагогическую компетентность в вопросах теории
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2017.pdf (1,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Противоречия, связанные с перераспределением экономической мощи и политического влияния, только нарастают <...> Есть ли ответы на вопросы, как обеспечить стабильность, безопасность, устойчивость экономического роста <...> Но почему бы не попробовать… Так как же выправить экономическую ситуацию в России? <...> На основе концепции сотворить новую перспективную двадцатилетнюю программу экономической политики. <...> Приспособился к нынешней экономической ситуации.
Предпросмотр: Наша молодежь №23-24 2016.pdf (0,6 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Чтобы обосновать данный тезис, вначале обратимся к теории. <...> Вновь обратимся к теории. <...> Указывая на недостатки обеих теорий, автор говорит о необходимости разработки такой теории насилия, которая <...> Теория и история культуры, 24.00.03. <...> Бедность в России // Экономический анализ. М., 2005.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2020.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель диссертационной работы – изучить особенности и роль учреждений дополнительного образования в системе социализации личности и построить модель социально-педагогического сопровождения этой досуговой деятельности детей.
Обзор этих теорий показал фактический отказ большинства теорий от попыток создания общей теории социализации <...> Личность, согласно теории поведения, организованная и устойчивая система навыков. <...> Друкаревич и построен на теории психомоторной связи. <...> Основы социально-психологической теории.-М.,1971.С.43-50. 41. Политнева Н. Э. <...> Психодидактика образовательных систем: теория и практика. СПб.: Питер, 2007.-С. 87-96.
Предпросмотр: МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ КАК ПРОБЛЕМА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (1,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ЛЯШКО 38 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Технологии ТРИЗ, ОТСМ (общая теория сильного мышления), РТВ (развитие творческого воображения), СИРС <...> Персонификация образования: теория и практика гуманистической парадигмы. <...> Вернадского, главной целью которого является достижение устойчивого экологически ориентированного социально-экономического <...> университетов, академических институтов, научных организаций, высокотехнологичных компаний в целях социально-экономического
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 5 4. <...> , экономическая игра «Будущий предприниматель», конкурс «Танцевальная импровизация» и др. <...> Изменения, которые произошли, сопровождающиеся изменениями в социально-экономической и политической сферах <...> Этот вид рефлексии ориентирован на изучение теорий, которые могут помочь в объяснении опыта. <...> Кто и когда создал первую теорию электричества? Бенджамин Франклин в 1747 г.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Ó÷èòåëü ¹5'2009 5 два направления: знание теории <...> Активная школа: теория, практика, перспективы/ Под ред. А.Зеленцовой, К.Спенсли, С.Шехтера. <...> Теория развивающего обучения М., 1996. 3. Лукьянова М.И. <...> Теория. Практика. СПб, 2006. 7. Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости. М., 2006. <...> Общая теория права: учебник для юридических вузов / Под общ. ред. А.С.Пиголкина. М., 1995. 9.
Предпросмотр: Учитель №5 2009.pdf (1,8 Мб)
[Б.и.]
Рекомендации предназначены для педагогических работников образовательных организаций, студентов и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профили Дополнительное образование детей средствами искусства, Начальное образование, Изобразительное искусство. В них представлены методические материалы из опыта практической деятельности педагога дополнительного образования г. Оренбурга Куликовой Г.Г., рекомендации по проектированию содержания дополнительной общеобразовательной программы творческого объединения «Город мастеров», описание технологии изготовления творческих работ из бумаги, а также работы учащихся и студентов.
Содержание учебного плана N п/п Название раздела, темы Количество часов Формы Всего Теория Практика аттестации <...> Теория эстетического воспитания школьников: учеб. пособие по спецкурсу для пед. ин-тов. / Б.Т.Лихачев <...> Теория и технологии развития детского изобразительного творчества. Краткий курс лекций. /Т.Г.
Предпросмотр: БУМАГА И ФАНТАЗИЯ.pdf (0,5 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель представленной магистерской диссертации - теоретически обосновать, разработать и частично апробировать совокупность организационных условий социально-педагогической реабилитации детей-сирот в условиях центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Ангарска.
Политический, экономический, духовный и социальный кризис в нашей стране способствовал росту количества <...> Никитина трактует реабилитацию как «комплекс медицинских, социально – экономических, педагогических, <...> Необходимо различать различные виды реабилитации: педагогическую, медицинскую, социально-экономическую <...> Первая группа: социально-экономические основания. Результаты исследований А. Адлера, Б.И. <...> В ходе мониторинга, выявлены проблемы по освоению воспитанниками основ экономических и правовых знаний
Предпросмотр: Организация социально-педагогической реабилитации детей-сирот в условиях Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей.pdf (1,4 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
Фоменко Экономический отдел – М.Г. <...> руководителя Центра социализации, воспитания и неформального образования ФГАУ «ФИРО» Современная социально-экономическая <...> концептуальных идей, определяющих методологическую основу исследования составили следующие научные положения: теория <...> Глубокова Е.Н., Кондракова И.Э., Сетевое взаимодействие в сфере образования как развивающийся процесс в теории <...> Работа начиналась с проведения SWOT-анализа по направлениям: административным, кадровым, экономическим
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №1 2017.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
Фоменко Экономический отдел – М.Г. <...> Теория и практика личностно – ориентированного образования. – Ростов н/Д, 2000. <...> лидеры школьного самоуправления Заятие Тема 1 занятие Лекция «Психология управления» 2 занятие Семинар «Теории <...> Таганрога посредством ее вовлечения в проектную деятельность, направленную на разработку социально-экономической <...> Сборник материалов научно-практической конференции «Социально-экономические инновации в образовании и
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
форма повышения квалификации для учителей, когда педагоги раз в месяц очно посещают занятия, на которых теория <...> Связь теории с практикой, использование жизненного опыта учеников с целью развития у них познавательной <...> Для достижения этой цели необходимо вводить различные экономические задачи в учебный курс математики. <...> История, теория, практика: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2004. 216 с. <...> Уже сегодня теория и практика изучения иностранных языков активно использует технологии искусственного
Предпросмотр: Учитель №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по
направлению 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства, педагогов, осуществляющих преподавание в творческих объединениях учреждений дополнительного образования, практикующих преподавателей. В пособии описаны методы, методики, средства, технологии и принципы обучения, используемые при организации образовательного процесса в системе
дополнительного образования. Представлены основы построения учебного занятия. Предложены памятки, которые помогут педагогу сделать самоанализ занятия и проанализировать занятия коллег.
результаты коллективного дела. 4) Как педагогику творчества рассматривают технологию «ТРИЗ» – Теорию <...> изучении учебного курса в целом устанавливаются внешние и внутренние связи между фактами, законами, теориями <...> Инновационные образовательные технологии: теория и практика/Под ред. к.п.н. Е.А. Сухановой. <...> Взаимосвязь экологического и экономического компонента. 3. <...> Предлагает обучающимся отнести свою картинку к экологическим или экономическим составляющим и занять
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и проведению учебного занятия в учреждении дополнительного образования.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
педагогов-практиков по созданию исконно отечественного варианта «вкусологии» — особого направления в теории <...> Личностно-ориентированная педагогика и, в частности, современная теория и методика инновационной воспитательной <...> Теория и практика для социального педагога должны быть здесь сопряжены в концептуально единый теоретико-практический <...> попечения родителей, это дети из неблагополучных, асоциальных семей, дети из семей, нуждающихся в социально-экономической
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2015.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 15 II. <...> Социальное и профессиональное самоопределение граждан выступает одним из центральных механизмов социально-экономического <...> Им была разработана даже теория поступков относительно общества. <...> Cмена культурных парадигм, приоритетов и ценностей, новые экономические реалии независимых государств <...> Педагогические технологии в дополнительном образовании детей: теория и опыт [Электронный ресурс] / URL
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сафаралиев Б. С.
ЧГАКИ
Монография посвящена истории духовной культуры таджикского народа, охватывает вторую половину XIX – начало XX в., содержит социально-экономические, описывает культурные характеристики, основные движущие силы развития и особенности динамики социально-культурной деятельности таджикского народа.
Социально-экономическое положение............................................9 1.2. <...> Кавкаби было рассчитано на его современников, тем не менее он может быть использован в современной теории <...> С детства она обучалась игре на музыкальных инструментах, изучала основы теории музыки у известных деятелей <...> Самодеятельное художественное творчество: история, теория, практика / А. С. <...> Астрономические теории Бируни / В. П. Шеглов // А. Бируни. Памяти минувших поколений. Избр. произв.
Предпросмотр: Из истории духовной культуры таджикского народа монография.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
. — декан факультета Российского экономического университета им. Г.В. <...> В оценке проектов участвовали представители Правительства и министерств образования, экономического развития <...> Ранее я довольно скептически относился к различным «теориям заговоров». <...> Каждая теория, в том числе теория «свободы», «равенства» в их либерально-извращенном понимании подлежит <...> Теория о перерождении — суть языческая, к христианству не имеет никакого отношения. — Люди верили бы
Предпросмотр: Наша молодежь №14(152) 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Теорию пройти было легко и все справились, да и практическая часть не оказалась сложной. <...> Но чтобы стать профессионалом, для начала нужно узнать теорию, ведь сварка — это дело особое. <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 21 Общероссийский молодёжный журнал леонИд карПуткИн НАШ ПРОеКТ теорию <...> Государственные (ГУУ, Российская экономическая академия им. Г.В. <...> Одним из них был профессор Венского экономического университета Эдгар Хофман.
Предпросмотр: Наша молодежь №23 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
КОРНИЛОВ 62 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 4 5 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> № 4 2020 достижениями в педагогической науке, критическая оценка своих успехов и неудач, соединение теории <...> поведение, например, в ситуаCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Успешно претворяются в жизнь политические, социальные, экономические, образовательные и прочие государственные <...> громко заявивших о себе в «перестроечное» время, когда в стране полностью поменялись политическая, экономическая
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Шолохова Теория и пракТика молодежной полиТики 03 Дмитрий Медведев. <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» НАША МОЛОДЁЖЬ № 1(19), январь 2011 Общероссийский молодёжный журнал теория <...> В гимназии четыре класса — гуманитарный, математический, химико-биологический и экономический; у каждого <...> Теорий и догадок на этот счет множество. <...> Но в нормальных экономических условиях, в нормальной экономической ситуации это хорошие бизнес-проекты
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996. 544 с. 2. Загвязинский В. И. <...> Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие для вузов. М.: Академия, 2006. 192 с. 3. <...> Наука эта называется литературоведением и включает в себя три направления: теорию литературы, историю <...> Теория и методика обучения литературе: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / О. Ю. <...> Это вопросы, направленные на установление взаимосвязи между теорией и практикой.
Предпросмотр: Учитель №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Теория интеграции образования. Р-н/Д: изд-во РГПУ, 2000. 440 с. 2. Ильченко В.Р., Гуз К.Ж. <...> Теория и ее конструкция описаны в книге «Теория и новая конструкция электрофорных машин инженер-полковника <...> Нет смысла забивать голову теорией. <...> Вся теория была заранее выложена в ветках обсуждений. <...> Теория и практика представлена в контексте реальных профессиональных ситуаций.
Предпросмотр: Учитель №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Критическое мышление: метод, теория, практика. Красноярск, 2001. 5. Кирилова Н.Б. <...> Причины войны: Резкое обострение противоречий между Россией и Францией (политических, торгово-экономических <...> Социальное воспитание в классе: Теория и методика. М.: Прогресс, 2004. И. <...> В масштабах страны потребуются значительные финансовые расходы, что в условиях экономического кризиса <...> Это вопрос большой государственной и экономической важности.
Предпросмотр: Учитель №2 2017.pdf (0,1 Мб)