374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
показатель, отражающий уверенность инвесторов в национальной валюте страны, подвергающейся или имеющей риск <...> тип сознания проявляется в специфических формах поведения, мотивации, агрессивностью, склонностью к риску <...> Вышла статья, в которой говорилось, что это было в зоне риска и что моя семья получала социальную Е. <...> публикации — чернокожий журналист Габриэль Лео рассказывает свою историю: Я не работаю в отрасли с высоким риском <...> Главное управление по контролю за репертуаром при Комитете по делам искусств при СНК СССР (Главрепертком
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Организаторами форума выступили Управление по делам молодежи Исполнительного комитета г. <...> А бутстрэппинг — всего-навсего способ управления компанией в первые неприбыльные годы жизни. <...> развития рака, и создать единую систему этих различий для определения риска. <...> наркоконтроля и Управления Роскомнадзора по Оренбургской области. <...> Иванов, начальник Управления ФСКН России по Оренбургской области.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №11 2011.pdf (2,9 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Да и есть риск продублировать подводку». <...> что способствует формированию различных технологических зависимостей. с другой стороны, возрастание риска <...> . среди испытуемых не выявлены лица, у которых отсутствует риск развития интернет-зависимости, и лица <...> Подростки с риском развития компьютерной зависимости более пассивны, не склонны к мобилизации усилий, <...> умеющий разумно пользоваться свободой, нарушает все родительские запреты. в этом случае повышается риск
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2016.pdf (13,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Наталья Пилюс: «Молодежная политика — один из приоритетов муниципального управления» 18 Все финно-угры.рф <...> Даже сегодня, когда в мире существует множество различных специальностей, связанных со значительным риском <...> После этого я был переведен в Управление механизации начальником участка, опять же горнопроходческого <...> Работаю в подразделении ОАО «Мосметрострой» «СМУ № 1 Метростроя» (Строительно-монтажное управление) с <...> В Управлении меня назначили начальником участка.
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Управление БПЛА»; • «3D-моделирование в архитектуре»; • «Мобильная робототехника». <...> к различным процессам, в которых материал осаждается, соединяется или затвердевает под компьютерным управлением <...> соревновательный метод, в то время как с девочками такой метод применяется с осторожностью, так как есть риск <...> Липанова // Управление начальной школой. — 2009. — № 11. 5. <...> кораблем, много разных наук изучить надо. 2-ой Городовик: Вот бы и нашим экипажам испытать себя в деле управления
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
К празднику «Белого месяца» Управление по делам молодежи приурочило кон курс «Дэгэл–2013» — первый фе <...> Когда меня пригласили занять пост началь ника управления, единственный вопрос, который у меня возник, <...> Планируете ли вы организовать такой же при Управлении по делам молодежи? — Да, планируем. <...> Они, кстати го воря, приносят много интересных идей, а управление помогает их реализовать в масштабах <...> Теперь в рам ках НП «ПИТ “Бизнеспартнеры”« обучаем местных специалистов управлению проектами, бережли
Предпросмотр: Наша молодежь №7 2013.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Однако данное усиление порождает и определенные риски. <...> Эти риски связаны, прежде всего, с утратой системности и целостности в подготовке учащихся. <...> Цель стратегий текстовой деятельности – управление процессом чтения текста. <...> Курс «Электротехника» (радиоэлектронные системы управления) в продолжении учащиеся осваивают базовые <...> позитивный настрой по отношению к работе и жизни в целом, представляют более важный фактор в уменьшении риска
Предпросмотр: Учитель №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Управление налаживает связь с органами власти на федеральном и областном уровнях, определяет стратегию <...> В общем, на решение каких проблем направлена работа Управления? <...> В прошлом году отделу по молодежной политике управления внутренней политики Амурской области удалось <...> Лагерь «Стриж» помогает подросткам, находящимся в «группе риска», пройти социальную реабилитацию. <...> Но решение именно этой двойной задачи и является краеугольным камнем любой системы управления. * * *
Предпросмотр: Наша молодежь №8 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
БОРОВСКАЯ 7 ÂÍÅÊËÀÑÑÍÎÅ ÇÀÍßÒÈÅ ЗАНЯТИЕ В СИСТЕМЕ ДОПОБРАЗОВАНИЯ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ РИСКОВ Т.В. <...> Выделение «точек риска» в учебном занятии — это способ реагирования на риск предполагаемого неблагополучия <...> Возник риск неуспеха. <...> Педагог, проектирующий риски, приобретает неоспоримое преимущество — он обладает возможными вариантами <...> Победителям Олимпиады будут вручены гранты управления образования и науки области. 9.5.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Фархшатова Ирина Абдуллаевна
Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Начальное образование и Иностранный язык; Дошкольное образование и Начальное образование; Начальное образование и Математика; Русский язык и Начальное образование и содержанием рабочих программ дисциплин «Педагогика внеурочной деятельности», «Внеурочная деятельность по математике в начальной школе», «Внеурочная деятельность по русскому языку в начальной школе», «Педагогика начального образования». Материалы учебного пособия позволят сформировать у обучающихся готовность к организации внеурочной деятельности в начальной школе.
пространства внеурочной деятельности и дополнительного образования детей, осуществление перехода от управления <...> образовательными учреждениями к управлению образовательными программами. <...> только обеспечивающий взаимодействие с социальными партнерами и открытость государственно-общественного управления <...> Воспитание — это управление процессом развития личности ребёнка (человека) через создание благоприятных <...> Aгентство Kнига-Cервис» 31 б) Министерство образования и науки России в) образовательная организация г) Управление
Предпросмотр: ПЕДАГОГИКА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,6 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Ясько, доктор психологических наук, профессор кафедры управления персоналом и организационной психологии <...> Хачецукова Учет психофизиологических особенностей письменной речи в управлении обучением иностранному <...> Эффективное включение всех этих психических феноменов и качественное управление ими в образовательном <...> Оперативное управление качеством образования в школе // Теория и практика. Новые технологии. <...> Управление образовательными системами. М., 2001. 7. Османов Р.З., гунажоков И.К.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Это первый сайт, содержащий базу данных по министерствам и управлениям образования. <...> профилактическая работа по вопросам безнадзорности и правонарушения детей, т.е. работа с детьми «группы риска <...> Академия готовила специалистов для государственного и церковного управления. <...> Управление развитием образования, прежде всего, естественно-научного и научнотехнического, стало комплексной <...> В первом таком шахматном турнире принимали участие команды управления сельского хозяйства райисполкома
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2013.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
От правильной организации контроля во многом зависит эффективность управления учебно-воспитательным процессом <...> Профессиональная ориентация кадет: организация и управление / С.Н. Чистякова. — М., 1987. 4. <...> В январе 2021 г. нашему учреждению на правах оперативного управления было передано еще одно здание, что <...> Всегда есть риск, что ребенок заучит движения неправильно (будет путать повороты, руки, стороны). <...> МЧС РФ (НЦУКС МЧС РФ), Главного Управления криминалистики Следственного Комитета РФ, Минобороны РФ,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2022.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
познанию и самопознанию; воспитание толерантного отношения к окружающим; формирование начальных навыков управления <...> Управление реализацией проекта осуществляется группой специалистов. <...> Предложенные решения проблемы оцениваются на предмет возможных рисков в будущем, дальнейшего развития <...> Деловую игру «Менеджмент — профессия с амбициями» проводит заместитель директора Института экономики и управления <...> Главное управление образования и службы безопасности города принимают решение перевести образовательные
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2022.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
чем-либо, как сведения об окружающем мире [16, 245], свойство материи [8], а с другой — как фактор управления <...> Плохой уровень экономического управления на шестом месте — 24 раза (8,2 %). <...> Комментаторами новостей очень быстро стали представители органов управления, заинтересованные в том или <...> Института государственного управления и предпринимательства уральского федерального университета (e-mail <...> Института государственного управления и предпринимательства уральского федерального университета (e-mail
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2016.pdf (2,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Важной составляющей управления сетевым взаимодействием станет изучение целевых ориентиров и направлений <...> Мониторинг позволит определить возникшие проблемы и с помощью корректировки программы минимизировать риски <...> Сложность в управлении чувствами приводит к привычке действовать импульсивно. <...> При авторитарном стиле характерна тенденция на жесткое управление и всеобъемлющий контроль. <...> Все дело в том, что основной рычаг управления, используемый таким педагогом, — опора на детский коллектив
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
условий для построения каждым ребенком собственной траектории развития; создание эффективной системы управления <...> В сфере управления системой дополнительного (внешкольного) образования появляется новый опыт, в том числе <...> негосударственных организаций дополнительного образования детей, органов государственно-общественного управления <...> Органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление <...> Органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2015.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Длительный рабочий день, риск заражения, нехватка средств индивидуальной защиты, одиночество, физическая <...> Проведенный теоретический анализ показал, что медицинские работники всех уровней находятся в зоне риска <...> Социально-психологические риски для человека и общества в условиях пандемии // Вестн. МГПУ. <...> Различия между группами по компоненту «Принятие риска» наименее выражены. <...> Единичные случаи сотрудников старшего возраста — в управлении.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2021.pdf (3,3 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Жесткая специализация, обусловленная характером управления, привела к тому, что системы «образование» <...> Интернета встречаются редкие статьи, где специалисты осторожно высказывают некоторые опасения относительно риска <...> некоторый стресс могут навредить плоду, …когда речь идет о женщине с первой беременностью – это огромный риск <...> ценностей эгоистическими гедонистическими ценностями и пропаганда основанных на них моделей поведения, управление <...> Так, по данным Управления верховного комиссара ООН по делам беженцев (УВКБ ООН), сегодня в мире насчитывается
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 (5) 2013.pdf (0,7 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Фомичева, начальник отдела молодежной политики (того же управления); И.М. <...> Шубин, начальник управления восточных единоборств Министерства спорта РФ Н.В. <...> Королев, заместитель начальника управления Министерства юстиции РФ по Московской области К.Ю. <...> «Ну, зачем может вызывать главный механик горнорудного управления?» <...> «Однажды привязав себя за ноги к доске, ты становишься безнадежным фанатом свободы, скорости и риска.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №2 2011.pdf (0,8 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
А модератором стал руководитель Управления президента по внутренней политике Олег Морозов. <...> Например, чем больше техники и общей усложненности нашей жизни, тем, естественно, больше риск выхода <...> Председатель осуществляет непосредственное управление. <...> С началом строительства БАМа управление охотничье-промыслового хозяйства Бурятской АССР организовало <...> Система колониальной эксплуатации и внешнего управления. Поэтому дураки.
Предпросмотр: Наша молодежь №18 2014.pdf (1,5 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
управлении ВС РФ. <...> ценится за достоверность и точность: «С ростом способностей ИИ создавать реалистичные видео возрастает и риск <...> Управление. 2023. № 2(2). <...> Человек путешествующий: прошлое как символический ресурс и идентификационные риски // Философия и культура <...> Цифровизация публичного управления касается деятельности органов публичной власти по управлению соответствующими
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
демонстрация, иллюстрация, работа с книгой, обеспечивают первый уровень знакомства в силу того, что управление <...> Система методов индивидуального управления педагогом поисковой деятельностью ученика может вывести на <...> иной форме знают, что успех, развитие новой школы во многом будет зависеть от выстраивания системы управления <...> В разделе «Управление сообществом» можно установить необходимые параметры, просмотреть всех участников <...> Позволяет понять все действия учителя. Уменьшает риск ошибочных суждений об уроке. Вызывает интерес
Предпросмотр: Учитель №6 2014.pdf (1,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
До пенсии он был главным инженером в строительном управлении. <...> случае, когда сравниваются несколько проектов с одинаковой продолжительностью, сопоставимым уровнем риска <...> , что нами выявлено три наиболее существенных фактора: прибыль, сроки реализации проекта, ожидаемые риски <...> Они идут на риск — финансовый, эмоциональный, профессиональный, психологический. <...> Проведено разграничение полномочий между различными уровнями власти и управления.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №2 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Участники: представители Министерства образования Оренбургской области, Управления молодежной политики <...> Об этом сегодня сообщила начальник управления по молодежной политике министерства по физической культуре <...> Форум «Патриот» — это возможность получения молодыми людьми знаний, умений и навыков в области управления <...> , корпоративное управление, бизнес-управление. <...> Проект основан на базе имитационной модели управления компанией в конкурентной среде.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №6 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Черемисина Александра Анатольевна
Данное учебно–методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и содержанию дисциплины «Основы вожатской деятельности».
В пособии представлен теоретический материал по сопровождению деятельности детского коллектива в летнем оздоровительном лагере.
Пособие предназначено для бакалавров различных профилей подготовки. Содержание учебно–методического пособия будет интересно педагогам, психологам, родителям, организаторам летнего отдыха и оздоровления детей.
студентов к ней создает условия для самостоятельного решения педагогических задач, дает опыт выстраивания и управления <...> Инициаторами создания лагерей могут быть детские организации, муниципальные органы управления образованием <...> Обязанности, связанные с функцией руководителя, включают необходимые этапы процесса управления: – планирование <...> Выделяют три типа диагностики: – начальная диагностика связана с планированием и управлением временным <...> Факторы риска 6. Система обратной связи 7.
Предпросмотр: Основы вожатской деятельности.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
В списке имена 16 руководителей органов управления образованием, на территории которых зафиксированы <...> В ведении Шестигласной Думы были нужды населения и городское хозяйство: управление городом, наблюдение <...> Дума 20 марта 1862 года Александр II утвердил представленное москвичами «Положение об общественном управлении <...> Вариативная образовательная среда: к модели управления качеством лицейского образования// Интернет-журнал <...> Исследования показали, что наибольшему риску подвергаются женщины.
Предпросмотр: Учитель №5 2013.pdf (1,9 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
При рассмотрении проблемы рисков в образовании Г.И. Семикин, Г.А. <...> Мальцева [и др.] // АНИ: экономика и управление. 2020. №2 (31). С. 332-334. 4. <...> Сфера управления общественными процессами. <...> Процессы, связанные с удаленной работой и удаленным обучением позволяют снизить риски от негативного <...> Профилактика социального риска у обучающихся в общеобразовательных организациях / А.М.
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Общественный Совет взаимодействует с Культурно-просветительским центром от духовного управления мусульман <...> Из-за проблем с трудоустройством и нехваткой рабочих мест есть риски, что они могут попасть под дурное <...> Фонд президентских грантов Управление социальным проектом: мастер-класс от Фонда президентских грантов <...> Алексей Орлов рассказал о проектном управлении в органах власти и необходимости консолидировать усилия <...> Мой папа был полицейским, прошёл службу от рядового постового до начальника управления.
Предпросмотр: Наша молодежь №6(168) 2018.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
«Десятки тысяч военнослужащих, ответственных работников органов власти, управления, правоохранительных <...> Для участия нужно подготовить пакет документов и предоставить его в орган управления АПК субъекта. <...> Она представляет собой базу управления всем процессом строительства и производства. <...> Нас поддерживает научно-техническое управление МЧС России. <...> Коктебель не представлял риска для тех, кто отдыхал с детьми и не умел плавать, пологий песчаный берег
Предпросмотр: Наша молодежь №10 2014.pdf (0,7 Мб)
Автор: Бочков Денис Владимирович
[Б.и.]
В статье раскрываются общетеоретические аспекты формирования и развития
профессиональной компетентности тренера-преподавателя. На базе аналитических результатов проведенного исследования по проблеме развития профессиональной компетентности российских тренеров-преподавателей выявлена сложившаяся ситуации по обеспечению индустрии российского спорта кадрами (тренерами-преподавателями), установлены основные причины несоответствия норм и потребностей в тренерах-преподавателях. Проведенный анализ структуры и содержания профессиональной компетентности тренера-преподавателя, позволил обозначить свое видение по содержательной части термина «профессиональная компетенция тренера-преподавателя», а также на основании сформулированного своего видения установить основное направление ее развития у среднестатистического тренера-преподавателя -
самообразование. На теоретическом уровне проанализированы содержание таких категорий как профессионализм тренера, профессиональная компетентность, личностно-значимые характеристики тренера. В ходе обобщения представленных позиций в периодике авторами сделана попытка сформулировать свое видение на содержание проблемы развития профессиональной компетентности тренера-преподавателя.
С позиций органов управления в спортивной индустрии профессиональная компетентность тренера-преподавателя <...> Особенности управления подготовкой юных спортсменов на базе спортивных школ олимпийского резерва / Д.В <...> Управление физическим воспитанием в образовательных учреждениях на основе мониторинга физического состояния
Предпросмотр: ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТРЕНЕРА- ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. № 1, 2009 СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ Из опыта организации и управления внеклассной исследовательской <...> МХШ «Радость» – обладатель приза «Девочка на шаре» и приза Северного окружного управления образования <...> предшкольного образования, а также своевременное выявление, предупреждение и устранение состояний и ситуаций риска <...> Одаренные дети», «Семья», «Программа социально-педагогических условий социализации воспитанников «группы риска <...> образованием (Южное окружное управление образования, Департамент образования г.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Димитриев Василий Димитриевич
Изд-во ЧГУ
В книге академика Национальной академии наук и искусств Чувашской Республики, доктора исторических наук, профессора В.Д. Димитриева на основе фактического материала рассказывается об учебе, трудовой, научной, педагогической, организаторской и государственной деятельности видного ученого-экономиста и педагога, доктора экономических наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии образования, бывшего ректора Чувашского государственного университета им.И.Н.Ульянова Льва Пантелеймоновича Куракова. В ней также освещается деятельность коллектива университета по подготовке специалистов высшей квалификации, формирование университетского комплекса и системы интегрированного образования, приводятся сведения о структуре факультетов и специальностях, по которым студенты получают высшую квалификацию.
ЗимиЯ/гиее ми управления, образовательными учреждениями, заинтересованными ведомствами, предприятиями <...> Прошу Вас дать согласие на внесение соответствующих изменений в структуру управления университетом» ( <...> Управление процессом реформ теряется. Произошел невиданный спад промышленного производства. <...> Он также делится опытом совершенствования принципов и методов управления в возглавляемом им вузе. <...> Демократизация управления профессиональным образованием; регионализация, правовое обеспечение системы
Предпросмотр: Л. П. Кураков - ученый, организатор высшего образования и науки, государственный деятель.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Это первый сайт, содержащий базу данных по министерствам и управлениям образования. <...> поддерживается за счет государственного бюджета При этом качество услуг в нем неоднородно и проявляются риски <...> Дополнительное образование и воспитание. № 6, 2014 7 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ общества (дети из группы социального риска <...> Развитие системы управления качеством программ дополнительного образования. <...> безопасности окружающих, получению компетенций, направленных на снижение индивидуальных и коллективных рисков
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2014.pdf (1,2 Мб)
Автор: Вербина Олеся Юрьевна
[Б.и.]
В статье рассмотрены понятия «компетенция», «компетентность», виды
компетенций. Проанализированы с позиций компетентностного подхода ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» в части обобщенной трудовой функции «Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам». Сопоставительный анализ трудовых действий педагога дополнительного образования и тех компетенций, которые заложены в программе высшего профессионального обучения по данному направлению позволил выявить компетенции, которые присутствуют в программе подготовки, но не находят своего отражения в трудовых действиях. Выявленный разрыв, позволяет прийти к мысли, что содержание рассматриваемой обобщенной трудовой функции можно расширить за счет добавления новой трудовой функции «Обеспечение развития профессиональных и личностных качеств педагога» и внести содержание этой функции в четвертый раздел эффективного контракта «Стимулирующие выплаты», что должно работодателем премироваться, поскольку является надстройкой над базовыми трудовыми действиями.
личного труда (то есть умение использовать Методы самоорганизации, эффективного использования времени, управление <...> Актуальные проблемы управления образовательной Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Эффективный контракт как инструмент управления НСОТ педагогов в сфере профессионального образования / <...> Основы управления персоналом: Учебник. – 3-е изд., М.: ИНФРА-М, 2015. – 440с. 7.
Предпросмотр: ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВНИЯ.pdf (0,4 Мб)
Автор: Харченко
Обосновывается необходимость разработки технологии и интегрирования психолого-педагогических программ неформального образования родителей с точки зрения гуманистических подходов, сложившихся в западной и отечественной науке и практике.
Федосеева (кафедра теории и практики управления образованием Ставропольского государственного университета <...> между ними для достижения более эффективной формы образования; 2) решение дидактических проблем в русле управления <...> опирались при использовании компьютерных средств обучения, это индивидуализация обучения родителей, управление <...> авторах Харченко Леонид Николаевич — доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управления
Автор: Серов Дмитрий Игоревич
[Б.и.]
В статье проведен анализ основных компонентов, входящих по мнению
большинства ученых исследователей в структуру профессиональной компетентности тренера-преподавателя. Проведена актуализации одного из наиболее значимых, по нашему мнению, структурных компонентов тренера-преподавателя – личностного компонента. В ходе обобщения представленных позиций в периодике авторами сделана попытка сформулировать свое видение на содержание проблемы развития профессиональной компетентности тренера-преподавателя. Сформулированы два основных пути формирования профессионально важных качеств тренера-преподавателя современной
спортивной индустрии: повышение квалификации через систему курсовой подготовки и переподготовки, а также с использованием методических наработок спортивно-методических объединений; «самообогащение», через посещение и анализ тренировок более опытных тренеров-преподавателей, постоянный анализ своей деятельности и тренировочных циклов, проведение самостоятельной несложной исследовательской работы
изложенного материала была выявлена проблема, оказывающая существенное влияние на построение и анализ систем управления <...> Названные противоречия и их нерешенность снижают возможности адекватного понимания личностных процессов и управления <...> Особенности управления подготовкой юных спортсменов на базе спортивных школ олимпийского резерва / Д.В <...> Управление физическим воспитанием в образовательных учреждениях на основе мониторинга физического состояния
Предпросмотр: АКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Две тысячи таких сайтов передали в управление Минюста по Ставропольскому краю. <...> чтобы провести небольшой обучающий курс для ребят — многие спрашивают, с чего начать, что делать, какие риски <...> Зворыкина — компьютерный метод предсказания погоды, система электронного управления транспортом, читающее <...> В 1955 году в штате Флорида сотрудники управления с помощью портативной аппаратуры, замаскированной под <...> Можно смелее отказываться от неэффективных методов управления, когда средства направляются на содержание
Предпросмотр: Наша молодежь №16 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Люди, находящиеся в зоне риска, подверженные криминальному влиянию, должны постоянно находиться в поле <...> Организация фестиваля: Управление по образованию и науке Администрации г. <...> Тогда ее дочь в 12 лет взяла управление домом и обустройством жизни на себя. <...> имущества (а когда большая семья живет вместе, сама постановка вопроса о разделе исключена), снижается риск
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Нам нужна постоянная, системная работа, которая защитила бы страну, нашу молодёжь от этих рисков. <...> Если вы знаете таких людей, то находитесь в зоне риска. <...> — До назначения я работал начальником Управления делами ФАДМ. <...> «Я хочу создать инструмент анализа и управления пассажиропотоком. <...> Мы можем уменьшить риск аварий и увеличить износ деталей, Для этого нужно оборудовать специальный пост
Предпросмотр: Наша молодежь №14 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники 37. <...> Здесь ваша цель — управление государством, распространение своего политического влияния на всю планету <...> Особую полезность вам принесут: клюква (обладает антиоксидантами, которые минимизируют риск получения <...> Тесно поддерживается связь с Пограничным управлением по Республике Тыва. <...> Для управления умами и сердцами людей разработано множество информационно-психологических технологий,
Предпросмотр: Наша молодежь №11 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
.); • инициативы местных органов управления. <...> С целью привлечения детей «группы риска» в объединения станции педагогический коллектив взаимодействует <...> Государственное образовательное учреждение детская школа искусств «Родник» Южного окружного управления <...> Гайдара Юго-Восточного окружного управления образования Департамента образования Москвы; 2. <...> потребности, мотивы ребенка, позволяет решать многие проблемы воспитания детей из так называемых групп риска
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
последние годы наметилась тенденция к снижению смертности от неинфекционных заболеваний, факторами риска <...> НМ определяют уровень рисков в паевых инвестиционных фондах и т.п. <...> Сформировались институты по подготовке и управлению оценщиками. <...> Однако та часть мозга, которая связана с оценкой риска и вознаграждения, у подростков менее активна, <...> Именно потому они так склонны к риску, им нужно сильнее стимулировать эту часть мозга, чтобы добиться
Предпросмотр: Наша молодежь №23 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Постепенный перевод существующей системы управления культурой в новое качество. <...> При этом подчеркну: речь не идёт о ломке существующей системы управления. <...> И жесткость опять же была такой степени, что порвалась стропа управления парашютом. <...> Поэтому выбор пал на «Экономику» с направлением «Управление персоналом». <...> Узнать, кто тебе присвоил группу риска, кому были предоставлены эти сведения — невозможно.
Предпросмотр: Наша молодежь №2 2015.pdf (1,0 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Юсупова, зам. руководителя департамента образования — начальник управления общего образования департамента <...> Организация управления. 7. <...> В работе семинара приняли участие методисты отделов воспитания муниципальных управлений образованием, <...> Применительно к управлению допрофессиональным образованием проводится мониторинг отношения к профилю <...> С.: — И начинать такую работу лучше всего — с детей одаренных, ну и, конечно же, с детей из группы риска
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2007.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Система управления версиями Git создана Линусом Торвальдсом для управления разработкой ядра Linux, первая <...> Включает заинтересованность и осведомленность о глобальных тенденциях развития: управление поведением <...> Кто-то скажет: «потому что с меня спросил начальник управления, а у меня этого нет». <...> «Пять минут – полет нормальный» ЦУП = Центр Управления Профессионализмом ЧТО ДАЛЬШЕ? <...> В акции принимали участие обучающиеся 2-4 классов, в том числе обучающиеся «группы риска», дети с ОВЗ
Предпросмотр: Учитель №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Методический инструментарий: технология рефлексивного управления. <...> По мере роста осознанности деятельности и осознанного анализа моментов управления ею, сочетающегося с <...> Сотрудничая с Управлением образования администрации г.Ульяновска и Администрацией города специалисты <...> Создание архива материалов, конкурсных работ детей группы риска 18. <...> Подготовка и выпуск буклета о результатах работы с детьми группы риска 20.
Предпросмотр: Учитель №4 2014.pdf (3,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
смысла (содержания и ценности) изучаемого курса для обучаемого и интенсификация процесса активизации и управления <...> Синтез идей в разработке аудиовизуального творческого замысла проявляется в процессе педагогического управления <...> стараемся вовлечь обучающихся из многодетных, малообеспеченных и асоциальных семей, а также детей «группы риска <...> Оказание психологоDпедагогической поддержки детям и подросткам особых групп (одаренным, группе риска <...> Успешность деятельности Лагеря и реализации данной программы обеспечивала четко выстроенная система управления
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2008.pdf (0,2 Мб)
В сборнике представлены научно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Ярославль, Оренбург, Оренбургской области, Ямало-ненецкого автономного округа.
Тезисы участников могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения I регионального Форума педагогов дополнительного образования «Мастерство и творчество».
Система управления обучением (LMS) представляет собой программное обеспечение, позволяющее создавать <...> Искусственный интеллект в системах управления образованием / М. В. <...> старших дошкольников с речевыми нарушениями и как следствие, данная категория детей попадает в группу риска <...> Управление эмоциями – это большой труд и регулярная работа над собой, поэтому практически невозможно <...> Роль девочки в танце – доверие партнеру, умение расслабиться, поддаваться управлению, но в то же время
Предпросмотр: Мастерство и творчество.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Оценка нравственного статуса личности, осуществляющей скрытое управление человеком, должна определяться <...> В связи с этим, если скрытое управление человеком (педагогом или учеником) определяется высоконравственными <...> Использование приемов скрытого управления учащимися для повышения эффективности педагогического воздействия <...> Управление своими эмоциями 15. <...> здравоохранения, управлением образования, обществом инвалидов, комитетом по делам молодежи и спорта,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2008.pdf (0,2 Мб)