374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
своими чувствами; 3. осознание чувств других; 4. управление чувствами других. <...> Интеграция — как основной инструмент создания новой модели ДОУ // Управление ДОУ. 2003. № 4. 3. <...> Интеграционный подход в обучении дошкольников // Управление ДОУ. 2005. № 5. 6. Сажина С.Д. <...> На основании приказа Управления образования г. <...> формате Центром дополнительного образования Липецкой области освещаются следующие темы: «Как снизить риски
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
разработанную на 2011-2015 годы, показать определенные нами приоритеты развития учебного заведения, возможные риски <...> Разрабатывая программу развития, мы акцентировали внимание на рисках программы. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 26 Виды рисков Способы минимизации Недостаточное <...> В представленной программе мы впервые такое большое внимание уделили возможным рискам и путям их минимизации <...> В итоге, вышеперечисленные решённые задачи управления качеством образования позволили: 1.
Предпросмотр: Учитель №2 2012.pdf (3,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
«Инвестиции будущего», где мы собираемся обучить 300 молодых людей навыкам управления проектами в своих <...> Но она пригодилась мне в жизни: логическое мышление программиста помогает просчитывать все риски, находить <...> Для эффективного управления важно оставаться чутким к проблемам сотрудников, но вы никогда не должны <...> Русские врачи, с риском для жизни, ездили бороться с эпидемиями смертельно опасных болезней, пока не <...> Управление же это незамедлительно, по получении доноса, направляет к вам своих мужей-инспекторов.
Предпросмотр: Наша молодежь №17 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Без диагностики невозможно эффективное управление образовательным процессом. <...> Вероятные риски состоят в том, что возможна недостаточная база знаний и практического опыта педагогов <...> Педагоги учили детей коммуникации, самопрезентации, построению личного бренда, управлению эмоциями. <...> управление социальной защиты города Красноярска; • Региональная общественная организация «Союз отцов <...> надзорной деятельности Главного управления МЧС России по Забайкальскому краю; • Забайкальское межрайонное
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2020.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
На этапе комбинации вырабатывается новый продукт или система управления. <...> Новый стандарт подключает родителей к управлению школой — эксперт Игорь Реморенко. <...> Ресурсы управления школьной организацией. М., 1995. References: 1. Antsukevich S.g. <...> важных критериев профессионального продвижения в профессиях, связанных с социальными и финансовыми рисками <...> тела у женщин второй группы за счет уменьшения жирового компонента, что свидетельствует о снижении риска
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Рыбак Е. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Представлены теоретические и методологические подходы к социальной
работе с молодыми семьями, методические материалы, технологии, отражен
практический опыт специалистов. В свете новых научных парадигм и стратегий особое внимание уделено профилактической составляющей социальной
работы с молодежью.
риском. <...> Беку, управление риском станет возможным при условии перехода обществ к высшей стадии развития – рефлексирующей <...> Сюда же относятся социальное управление и планирование. <...> Административное управление. <...> После постановки цели необходимо разобраться с субъектом управления.
Предпросмотр: Социальная работа с молодой семьей в обществе риска.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Понятно, что работа на станке с ЧПУ (числовым программным управлением) будет гораздо продуктивнее, чем <...> Йополис прост в управлении, записи создаются, пишутся и редактируются не сложнее, чем в популярных соцсетях <...> Есть областное Управление культуры — орган власти, который следит за этим. <...> Управление культуры вправе выдать предписание на прекращение работ. <...> Ведь именно продюсер несет коммерческие риски, связанные с создаваемыми фильмами, не все дебютанты понимают
Предпросмотр: Наша молодежь №9 2014.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Центральное разведывательное управление (ЦРУ) США рассекретило и опубликовало документы, связанные с <...> 636 «О структуре федеральных органов исполнительной власти» прекратило свое действие Положение Е Есть риск <...> Без должного внимания к этому вопросу мы получим продолжение неблагоприятной ситуации – есть риск принять <...> НМ Есть риск принять «проблемный» профстандарт или еще хуже – вообще его не принять. <...> И всё же каких принципов придерживается ваше управление в этой связи?
Предпросмотр: Наша молодежь №4 2015.pdf (0,4 Мб)
КемГУКИ
Рабочая программа практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр». Производственная (преддипломная) практика проводится в форме самостоятельной работы, направленной на адаптацию в профессиональной
среде. Практика проходит в одном из подразделений организации социально-культурной сферы, выполняющем плановые, организационные,
управленческие, досуговые функции.
Автор-составитель: канд. пед. наук, доцент кафедры управления социальной сферы Л. П. <...> Дать характеристику структуры управления организацией. 3. <...> Управление человеческими ресурсами [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров / А. В. <...> Стратегическое управление человеческими ресурсами [Текст] / М. <...> Управление интеллектуально-креативными ресурсами наукоемких производств [Текст] / О. Н.
Предпросмотр: Производственная (преддипломная) практика рабочая программа практики.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
друзья постоянно борются с результатами своей собственной политики, бросают свою мощь на устранение рисков <...> суверенизации, стремление государств или их региональных объединений тем или иным способом застраховаться от рисков <...> рисками. <...> А в СССР, как ни странно сейчас звучит, было коллегиальное управление страной. <...> правило, решение об аресте приходится принимать в начале следствия, при минимуме доказательств — словом, риск
Предпросмотр: Наша молодежь №21 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
экспериментирование с реального социального объекта на его мысленно сконструированный дубликат и избежать риска <...> Подготовка кадров для управления образовательными системами. 9. <...> Управление качеством образования: опыт, тенденции, ресурсы. 13. <...> кафедрой управления образовательными системами имени Т.И. <...> Кафедре управления образовательными системами им. Т.И.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ГОРБУНОВА 60 УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ – АКТИВНЫЙ ПОМОЩНИК В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ С.А. <...> в сфере образования, общественных организаций, органов государственно-общественного управления, средств <...> иметь представление: о здоровом образе жизни; о правильном сексуальном поведении; о факторах риска <...> Для российского менталитета непривычна такая форма управления образовательной организацией. <...> социально-образовательной реабилитации учащихся, не сумевших успешно проявить себя в своих школах и попавших в группы риска
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Необходимо создание условий, сокращающих возможность возникновения ситуаций с риском правонарушений и <...> В учреждении сложилась определенная модель управления. <...> Модель управления можно охарактеризовать как «культуру задачи». <...> В учреждении создаются условия для работы с детьми группы «риска» и с одаренными детьми. <...> «Группа риска». По особому плану. Развитие умений сказать «нет». 4.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Увеличение количества времени, проводимого на открытом воздухе, может снизить риски ухудшения зрения. <...> вождении, медицинской диагностике, прогнозировании при разработке лекарственных средств, голосовом управлении <...> Совокупность программ, которые обеспечивают управление компонентами компьютера. Б. <...> Совокупность программ, которые обеспечивают управление компонентами компьютера. Вопрос 3. <...> Совокупность программ, которые обеспечивают управление компонентами компьютера. Г.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Теория и практика научной гипертекстовой коммуникации Проблемы управления Н.Кузьмина. <...> Шире привлекать общественность к управлению образованием Точка зрения: прошу слова А.Корчинский. <...> Их вариативная часть, определяемая нижестоящими структурами управления, была минимальной. <...> по существу являются лишь придатком к государственной системе отраслевого управления. <...> вероятности дезадаптивной регуляции интеллектуальной и эмоциональной сферы учителя» [3]; – повышенный риск
Предпросмотр: Учитель №6 2010.pdf (3,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Люсиновская, д. 51, Федеральное агентство по образованию, Управление по делам молодежи, воспитания и <...> Расходы по командированию участников Финала Конкурса берут на себя государственные органы управления <...> Егорова Алла Васильевна — заместитель начальника Управления по делам молодежи, воспитания и социальной <...> подготовленности; – отвечать здоровым запросам и интересам детей, их любознательности, стремлению к риску <...> Образец жизни ребят в лагере связан с удачей, успехом, приключением риском, выбором, свободой Copyright
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Управление. 2006. № 3. С. 25–39. Кожемякин Е. А. <...> Екатеринбургский губернский отдел управления : докл. <...> Луковцева (2020) выделяет неспецифические и специфические ситуативные факторы риска. <...> Пандемия COVID-19 как социальный стрессор: факторы психолого-психиатрического риска (по материалам зарубежных <...> Интернализуясь в сознании пожилых людей, они детерминируют их самодискриминацию и актуализируют риск
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2021.pdf (2,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Мониторинг — это необходимый компонент эффективного управления качеством образования в образовательной <...> Мониторинг как средство управления результативностью образовательного процесса// Материалы научно практической <...> Госавтоинспекции управления внутренних дел Гомельского облисполкома, Гомельский областной военный комиссариат <...> На данный момент известно, что Главное следственное управление СК РФ по Москве организовало проверку <...> Чупс: Я никогда больше не буду шалить, если это будет связано с риском. Ириска: Хорошо.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
В Администрации Президента было создано Управление по общественным проектам, одной из задач которого <...> проектами, управление персоналом и пр. <...> бизнеса, ссылаясь на то, что частный бизнес является рисковой сферой и расчёт процентов основан на оценке рисков <...> На одной из площадок форума проходит игровая сессия на базе компьютерного бизнес-симулятора «Управление <...> бесконечно генерирует идеи, не останавливается на полпути, но при этом осознает уровень ответственности и риска
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2013.pdf (0,4 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
всегда находятся в самостоятельном поиске новых идей. а потому вынуждены либо творить на свой страх и риск <...> это способность к успешной адаптации, конструктивному функционированию, несмотря на ситуацию высокого риска <...> глобализация, мегаурбанизация, потребительство, гибкие формы труда, преобразования интимной сферы, нарастание рисков <...> Кленин А. основы технологии управления знаниями: [корпоратив. портал управления знаниями]. <...> последствий социальных, политических или экономических процессов, воплощения различных идей позволяют снизить риски
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2015.pdf (3,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Риск нарушения их нормального процентного соотношения в условиях эмоционального выгорания достаточно <...> мероприятий; • утверждение режима дня; • формулирование ожидаемых результатов и их оценка; • учет возможных рисков <...> После того как вы зашли на свою страницу, вы можете увидеть вверху панель управления, которая состоит <...> Справа вверху находится меню управления модулем. <...> Позволяет свести к минимуму ошибки, возникающие в процессе участия в конкурсе, исключить возможные «риски
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
События развивались – автор письма отправилась в Управление образования, где потребовала, чтобы меня <...> В чем были причины раздробленности древнерусского государства (порядок управления – каждая волость по <...> И ……………, постигая азы управления страной. В 16 лет Александр стал ………………….. <...> В связи с этим целесообразно у детей, находящихся в очевидной группе риска, начинать обучение чтению <...> Москве, Федеральная служба охраны РФ, Управление по обеспечению деятельности мировых судей г.Москвы,
Предпросмотр: Учитель №5 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Поэтому мы должны писать Стратегию с пониманием, кто возьмет управление Россией в свои руки. <...> Уже сегодня участники Молодёжного совета востребованы и включены в управление территорией. <...> Во многих университетах эта должность только «притирается» к системе управления. <...> , заставили меня не поддаваться соблазну: не хотелось быть плохим примером и подвергать ее и малыша риску <...> Затем собрал на свой страх и риск известных и неизвестных артистов.
Предпросмотр: Наша молодежь №20 2013.pdf (1,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Риск – дело благородное. Жизнь дана на добрые дела. Нет дыма без огня. <...> семейные конкурсы, День открытых дверей, конференции отцов, родительский лекторий для различных групп риска <...> как: пенсионеры, неполные семьи, вынужденные мигранты, безнадзорные дети и дети из семей социального риска <...> коррекционная работа по реабилитации смен летнего отдыха для детей и подростков из семей социального риска <...> В отделе дошкольного образования Управления образования г.
Предпросмотр: Учитель №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пай Светлана Сергеевна
Медицина ДВ
В монографии раскрыта концепция первой советской реформы народного просвещения, выявлены региональные особенности преобразований на юге Дальнего Востока России и на территории Полосы отчуждения КВЖД в период Гражданской войны и объединенной иностранной военной интервенции.
В книге собран разнообразный фактический материал по истории культурного развития региона в период системного социально-политического и экономического кризиса. Монография предназначена для исследователей истории народного образования, ориенталистов, краеведов, преподавателей, учителей и тех, кто интересуется историей Дальнего Востока и Северной Маньчжурии.
Были созданы два управления: общих дел и народного просвещения. <...> Изменилась структура управления системой народного просвещения. <...> , главное управление научных, музейных и научно-художественных учреждений (Главнаука), главное управление <...> Иркутске в семье чиновника Главного управления Восточной Сибири. <...> Издание Приморского областного земского управления. 2.
Предпросмотр: Система народного просвещения на юге Дальнего Востока в 1917–1922 годах.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Пути улучшения эффективности управления педагогическим коллективом Журнал в журнале. <...> Деятельностный подход как ориентир современного образования: исходное содержание и риски редукции // <...> Управление человеческими ресурсами должно быть представлено на высшем уровне управления организации; <...> В стиле управления проявляются личностные качества руководителя. <...> Управление персоналом. Оптимизация командной работы: реинжиниринговая технология.
Предпросмотр: Учитель №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
В сборнике представлены научно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Ярославль, Оренбург, Оренбургской области, Ямало-ненецкого автономного округа.
Арушанян // Управление образованием: теория и практика. 2022.№4 (50). 2. Мухаметзянова, Ф.Г. <...> детьми, подростками с особыми образовательными потребностями – особая категория, относящаяся к «группам риска <...> Способствовать ее оптимальному функционированию, несмотря на имеющиеся объективный фактор риска; воздействовать <...> решений, динамические паузы и физические упражнения способствуют повышению работоспособности, снижают риск <...> Школьные факторы риска и здоровье детей / М. М. Безруких // Magister. – 1999. – №3. – С. 56–64. 4.
Предпросмотр: Дополнительное образование детей опыт работы с детьми особой заботы.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Среди критериев программного управления лидирующими оказались те, которые соответствуют миссии ДОД в <...> Управление образования администрации МР «Койгородский» от 13.01.2014. <...> Коллективное планирование ССПД Педагог разъясняет ребятам перспективы предстоящей деятельности, возможные риски <...> могут быть реализованы в будущем, в других ССПД, либо реализованы в случае возникновения определенных рисков <...> Данная инициатива была услышана и поддержана областными управлениями образования и МЧС.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
ВОПРОС: Но можно быть оппозиционером, личным оппозиционером Владимиру Путину и избежать рисков? В. <...> Успешная реализация проекта позволила хозяйству при минимальных рисках и большом запасе финансовой устойчивости <...> Ульянова-Ленина по двум специальностям: «Государственное и муниципальное управление» и «Юриспруденция <...> В этот момент возникает большой риск в плане выбора: семья или работа. <...> Ваш риск оказался оправданным? Вы были отличником в институте?
Предпросмотр: Наша молодежь №12 2014.pdf (0,5 Мб)
Автор: Бочков Денис Владимирович
[Б.и.]
В статье сделана попытка раскрыть содержание профессиональной компетентности руководителя физкультурно-спортивной школы. Проведен анализ научных подходов к определению содержания и структуры профессиональных компетенций руководителя, выделены свойственные руководителям физкультурно-спортивных организаций необходимые профессиональные качества. Автор приходит к выводу, что профессиональную компетентность руководителя муниципальной образовательной организации следует рассматривать как некое интегральное профессионально-личностное качество, которое характеризует готовность руководителя к решению управленческих задач в сфере образования разного уровня сложности. Особое внимание, по мнению автора, должно быть уделено таким профессиональным качествам, как понимание роли теории в управлении персоналом, умение выявлять психологические характеристики личности и учитывать их в реализации управленческих решений, знание и освоение лично современных технологий управления персоналом для эффективного достижения целей управления. В ходе проведенного исследования обозначены условия формирования и развития профессиональной компетенции руководителя в сфере дополнительного образования, акцентировано внимание на условиях, позволяющих формировать и развивать определенные наборы профессиональных компетенций у руководителя физкультурно-спортивных организаций
по мнению автора, должно быть уделено таким профессиональным качествам, как понимание роли теории в управлении <...> персоналом для эффективного достижения целей управления. <...> персоналом для эффективного достижения целей управления [7, с.4]. <...> организации изначально – ключевая функция управления образовательного учреждения, главная составная <...> Мотивационное управление в образовательных системах: Учебное пособие. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2001. – 152
Предпросмотр: АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ.pdf (0,4 Мб)
М.: Институт Наследия
В научном издании, составленном текстами, подготовленными специально для него рядом ключевых докладчиков V Российского культурологического конгресса с международным участием «Культурное наследие — от прошлого к будущему», проведенного с 8 по 10 ноября 2021 г., представлены базовые результаты разработки фундаментальных проблем современной культурологии, рассмотрены актуальные вопросы охраны и ревитализации культурного наследия российской цивилизации, а также проблемы и перспективы государственной культурной политики.
так и исследовательских и дискурсивных стратегий, отслеживанию и мониторингу «точек роста» и «точек риска <...> важности его возвращения вместе с возвратом к традиционному обществу, способному, по их мнению, снизить риски <...> В результате общество становится обществом риска, который принимает глобальный характер. <...> Сегодня, когда обнаружились риски нашей 1 Гумилёв Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. — Л., 1989. Б. <...> ». 1 По данным ЮНЕСКО, около 2,5 тыс. языков из 6 тыс. существующих сегодня в мире находятся в зоне риска
Предпросмотр: Культурное наследие – от прошлого к будущему. Доклады и выступления участников V Российского культурологического конгресса.pdf (0,3 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Управление социальными процессами в неопределенном обществе // Изв. Урал. федер. ун-та. <...> Аудитория может вздохнуть спокойно: российские федеральные СМИ чрезвычайно чувствительны к рискам и быстро <...> адресата служит обилие в ответах эмоционально-оценочной лексики: «опасный», «усердный», «неопрятный», «риск <...> В этих условиях прежде всего у детей с высоким уровнем тревожности велик риск развития школьных неврозов <...> Партисипативное управление // Государственное управление : словарь-справочник (по материалам «International
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Она замеряется от внутренней стороны захвата ручки управления до продольной осевой линии модели. <...> Система управления: должны использоваться две многожильные кордовые нити с минимальным диаметром 0,385 <...> Пытались чтоJто делать и мы в Управлении образованием г. Владикавказа. <...> детей: одаренных и талантливых ребят, детей с ограниченными возможностями здоровья, подростков «группы риска <...> принимает участие в областном экспериментальном проекте «Социальное становление подростков «группы риска
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2009.pdf (0,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Сумма областей знаний по управлению проектами обязательно включает управление коммуникациями. <...> повседневной жизни авантюрист апатичен и скучает, но возбуждается, тревожится и чувствует себя живым, идя на риск <...> Москва (18.01.2016) за ценные замечания относительно потенциальных рисков в проверке воспроизводимости <...> непременным условием завершения начатой профессиональной социализации, в противном случае возникает риск <...> исследователям, работающим на стыке разных направлений) часто приходится сталкиваться с повышенным риском
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2(162) 2017.pdf (0,2 Мб)
Автор: Швачко Е. В.
ЧГАКИ
В настоящем исследовании раскрывается значимость для молодежи культурно-досуговой деятельности, аксиологического подхода, поскольку отсутствие сформированной системы ценностей ведет к появлению социальной апатии. В монографии представлен прогностический подход к моделированию процесса предупреждения и преодоления социальной апатии студенческой молодежи. На основе экспериментальной работы автор предлагает социально-педагогические условия предупреждения и преодоления данного явления.
подгруппы предусматривало анализ динамики событий, оценку негативных и положительных последствий, перечень рисков <...> Человек в управлении обществом / В. Г. Афанасьев. – М.: Политиздат, 1977. – 264 с. 20. Ахаян, Т. К. <...> Теория управления образованием [Текст]: учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. специальностей <...> Интерактивные технологии в управлении компетенцией персонала [Текст] / А. П. <...> Свободное время молодежи: сущность, типология, управление [Текст] / Б. А.
Предпросмотр: Культурно-досуговая деятельность как средство преодоления социальной апатии студенческой молодежи монография.pdf (0,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
, работать в любой обстановке; находчивость, быстрота реакции и мужество, смелость, желание идти на риск <...> Личность гражданина цифрового пространства Управление экранным временем Управление личными данными Управление <...> Тренд текущего момента — зависимость от органов управления медиа компенсируют уходом на «безопасные» <...> курицами”», «Фанат 50 Cent набил татуировку с рэпером», «Бумыча кикнули из NAVI из-за “репутационных рисков <...> каждого из названных ресурсов с целью описания их актуального состояния и определения основных проблем и рисков
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2023.pdf (3,0 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Таким образом, в зоне риска находится каждый четвертый преподаватель. <...> заведующими отделениями), имеет академические задолженности по результатам сессии, то он заносится в группу риска <...> безопасность студента, становление его личных и профессиональных качеств, но и минимизирует возможные риски <...> Итак, сущность педагогического управления – это управление с новой философией «взаимодействия» и «сотрудничества <...> Дидактические основы управления познавательной деятельностью. Ярославль: ЯГПИ, 1974. 2.
Предпросмотр: Учитель №4 2010.pdf (3,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Шолохова, доктор социологических наук: — «Три кита управления государственной молодежной политикой в <...> что любой эксперт скажет, что если технология не защищена, то она никому и не интересна из-за высоких рисков <...> Как принимать участие в управление своим домом? Два пути: создание совета МКД либо создание ТСЖ. <...> последние годы наметилась тенденция к снижению смертности от неинфекционных заболеваний, факторами риска <...> молодежи отстаивать свои права; поддержку молодых ученых; привлечение молодежи неформальных групп и групп риска
Предпросмотр: Наша молодежь №24 2013.pdf (0,8 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Стимулирование личной ответственности и готовности к риску. <...> «Эффективное управление временем в достижении целей» «Школа успеха: твои вершины». <...> «Лучшие техники управления бизнесом». <...> РАГС» по специальности «Государственное и муниципальное управление». <...> внешнеэкономической деятельностью Государственного университета управления.
Предпросмотр: Наша молодежь №7 2014.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Управление развитием профессионально-педагогической компетентности педагогов мы рассматриваем как управление <...> Управление классом происходит через подготовку среды и наблюдения за воспитанниками. <...> Благодаря поддержке Управления образования, общественных организаций клуб «Наследие» готов начать работу <...> связи с использованием новых форм и методов деятельности музея школы № 7, Департамент образования и Управления <...> процесса и в летний период в Центре организуется работа с детьми и подростками, в том числе с группой «риска
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
знания и умения, стремиться к саморазвитию, проявлять толерантность к неопределенности, быть готовым к риску <...> Эти две позиции в роли администратора и советчика являются ведущими в деятельности директора по управлению <...> Также установлено, что большему риску подвержены те подростки, которые не имеют чёткой организации внеурочного <...> Таким образом, в реализации профилактических мер в работе с обучающимися, находящимися в группе риска <...> В этот период происходили значительные изменения в организации и управлении образовательного процесса
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2023.pdf (0,1 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие (практикум) представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины «Социальное обучение взрослых», разработанного в соответствии с требованиями СУОС ВО, включает практические занятия, вопросы и задания по теме, тестовые задания для формирования и контроля владения компетенциями, рекомендуемую литературу и глоссарий.
Бесплатные онлайн-курсы от управления бизнесом до иностранных языков от ведущих мировых экспертов: www.alison.com <...> Бесплатные онлайн-курсы от управления бизнесом до иностранных языков от ведущих мировых экспертов: www.alison.com <...> «Aгентство Kнига-Cервис» 30 но решать их; самостоятельность в организации процесса решения задачи и управление <...> последнее время «технологическое» направление дидактики акцентирует на прогнозирование результатов, управление <...> образования воспроизводит его потенциальный ресурс, мобилизующийся в условиях дезинтеграции и в ситуациях риска
Предпросмотр: Социальное обучение взрослых.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Микрофинансы — это займы, где очень высокие риски. <...> Здесь ожидается значительное снижение рисков порядка 0,5–1% на этапе проверки документов. <...> руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление <...> представители профильных ведомств и руководители исполнительных органов власти, осуществляющих государственное управление <...> Дмитрий Ливанов обсудил развитие образовательной среды с руководителями органов управления образования
Предпросмотр: Наша молодежь №7 2016.pdf (0,4 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
, организационно-педагогические условия кадрового управления. <...> Исходя из сущности выявленных проблем управления образовательной организацией, в частности, управления <...> Управление персоналом в образовательном учреждении. URL: http://upr.1september.ru/view_article.php? <...> Ресурсы управления школьной организацией. М.: Сентябрь, 2002. 160 с. 11. Дёмкина Е.В. <...> обучающимися, имеющими особые образовательные потребности, а, следовательно, в условиях действия разнообразных рисков
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2015.pdf (1,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
технологическая инициатива)», «Мои открытые университеты» и «Проекты, направленные на развитие систем управления <...> Алексея Алексеевича Маниковского, который в Первую мировую войну возглавлял Главное артиллерийское управление <...> И уже в 1918 г. он возглавляет Главное артиллерийское управление РККА, затем будет работать на различных <...> Кузнецовым и другими, делают бортовые системы управления ракетами, участвуют в постановке их на боевое <...> Также результаты изу чения показывают, что люди, постоянно занимавшиеся Тай-чи, не подвергаются риску
Предпросмотр: Наша молодежь №4(142) 2017.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
комиссией, формируемой органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление <...> исполнительной власти, органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление <...> исполнительной власти, органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление <...> исполнительной власти, органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление <...> Присутствовали также представитель Управления образования Одинцовского района О.В.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эти меры обеспечат соответствие новым требованиям и минимизируют риски нарушений. <...> Беспалова // Управление современной школой. Завуч. — 2021. — № 7. — 49–69 с. 4. Пряжников H.C. <...> стрессом и навыками саморегуляции («Саморегуляция», «Управление стрессом», «Стрессоустойчивость»); • <...> В платформу интегрирована CRMсистема: учет и сегментация клиентов, аналитика, управление программами. <...> Наталья Владимировна Хмаро, кандидат педагогических наук, главный эксперт управления по взаимодействию
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Не менее важная роль – управление, то есть получение обратной связи на каждом этапе урока. <...> на результат (в отличие от управления, ориентированного на ресурсы и процесс). <...> В управлении школой обычно различают управление ее функционированием и управление ее развитием. <...> Какой будет система управления? <...> Нововведения во внутришкольное управление/ Под общ. ред. А.М.Моисеева.
Предпросмотр: Учитель №2 2013.pdf (1,6 Мб)
Автор: Магомедова
в статье на основе анализа теоретических аспектов исследуемой проблемы обосновываются требования, предъявляемые к научно-педагогическим кадрам в процессе диверсификации современных вузов
работающих как на основе идей и подходов классического университетского образования, так и на идеях управления <...> высших образовательных учреждений – это один из важнейших показателей усиления общественного характера управления <...> которых наиболее «универсальными» можно назвать специальности «Менеджмент», «Юриспруденция», «Экономика и управление <...> Морган // Университетское управление : практика и анализ. – 2004. – № 2(31). – С. 81–90. 13.
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
циничная, жестокая, хотела обратить на себя внимание других, не считаясь с тем, что ее просьба связана риском <...> Совершенствование навыков чтения и управление процессом осмысления текста. <...> году, на муниципальном методическом семинаре «Организация работы школы с детьми группы социального риска <...> Военные победы помогли ему в управлении русскими людьми. <...> необходимо знать очень много и понимать, что важны: комплексы упражнений, принципы здорового питания, риски
Предпросмотр: Учитель №1 2019.pdf (0,5 Мб)