373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Т. Болтиной). Мир и дружба всем нужны, Мир важней всего на свете. <...> Но давайте вспомним события почти 60-летней давности, т. е. 22 июня 1941 года. <...> Т. Твардовский 2) К. М. Симонов 3) С. В. <...> Т. Твардовский 2) К. М. Симонов 3) С. В. Михалков (1) 4.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2001.pdf (0,8 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
учителей и организаторов внеклассной работы начальных, средних и старших классов № 8/2011 Учредитель Т. <...> зарегистрировано в Комитете Российской Федерации по печати Свидетельство о регистрации № 773839 Главный редактор Т. <...> «День народного единства», «Моя малая Родина», «С чего начинается Родина», «Опальный край России» и т.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Т.10. Языкознание. Русский язык. — М.: Аванта+,2005. 11. <...> Ефремова Т. <...> 5 Бьюзен Т. Интеллект – карты. Практическое руководство. <...> Куркоткина; Ин-т военной истории. — М.: Воениздат, 1977. 4. <...> Грищук, Т. Раджабов, С.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Молекулярная биология клетки: в 3 т.; пер. с англ. Т.1. М.: Мир, 1994. 517с. 2. Блинова Т.Л. <...> Биология: в 3 т.; пер. с англ.; под ред. Р. Сопера. Т. 2. М.: Мир, 1990. 325 с. 4. Королев М.Ю. <...> Биохимия растений: учеб. для биол. фак. ун-тов. М.,1980. 445 с. 6. Кэмп П., Армс К. <...> Т. 12. Вып. 3. С. 39–43. 14. Ионина Н.Г.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 2023.pdf (1,0 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
День «космонавтиков» 18 СЕМЕЙНЫЙ КЛУБ Т. Антонова. Семейный лагерь 20 Л. Кириченко. <...> Можно прыжки чередовать – два прыжка на двух ногах, затем два на одной и т. д.
Предпросмотр: Игра и дети №3 2015.pdf (0,5 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Т. 3. СПб., 1905, с. 8) [56, с. 539]. <...> Т. 1. — М.: «Аспект Пресс», 1994. 27. <...> Т. 1. — М.: Издание Московской Духовной Академии и Введенской Оптиной пустыни, 2002. 56. <...> Т. 2. — М.: Издание Московской Духовной Академии и Введенской Оптиной пустыни, 2003. 57. <...> Т. 3. — М.: Издание Московской Духовной Академии и Введенской Оптиной пустыни, 2004. 58.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5* 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Костылева С. В.
М.: Просвещение
Настоящий учебник — основной компонент УМК по испанскому языку линии «Завтра» для общеобразовательных организаций.
Учебник данной линии является совместным проектом в области испанского языка издательства «Просвещение» (Россия) и учебно-педагогического издательства «Анайя» (Испания) и предназначен для учащихся общеобразовательных организаций. Данный учебник разработан в соответствии со всеми требованиями
ФГОС СОО в редакции Приказа Министерства просвещения РФ № 732 от 12 августа 2022 г.
Особенностями данного курса являются: актуальная методическая концепция коммуникативно-деятельностного подхода к обучению испанскому языку, аутентичный, литературный и разговорный язык современной Испании, продуманная структура каждого урока, оригинальный дизайн и красочное оформление.
Содержание учебных материалов соответствует уровню B2 Европейского стандарта владения иностранным языком.
Границы государств даны на октябрь 2022 г.
de monumentos históricos — поддержание, сохранение; содержание, техобслуживание (механизма, здания и т. <...> convivencia — Дни соседства / совместного проживания (мероприятие, серия встреч, бесед, семинаров и т. <...> пансионат el albergue — временное жильё: пансион, турбаза, туристский лагерь, стоянка альпинистов и т. <...> la cordillera — горная цепь, горный хребет la montaña — гора la cumbre = la cima — вершина (горы и т. <...> convivencia — Дни соседства / совместного проживания (мероприятие, серия встреч, бесед, семинаров и т.
Предпросмотр: Испанский язык. Второй иностранный язык. 10-11 классы. Базовый уровень (2).pdf (2,5 Мб)
Журнал «Физика для школьников» рассказывает об истории науки и выдающихся ученых-физиках; информирует о новейших научно-технических достижениях; предлагает материалы по наиболее сложным и важным темам школьного курса физики; оказывает помощь по применению информационно-компьютерных технологий и осуществлению проектно-исследовательской деятельности; публикует статьи, отражающие прикладной характер знаний и умений и раскрывающие межпредметные связи; знакомит с нетрадиционными способами решения задач; дает полезные советы, как подготовиться к уроку, лабораторной работе, к выпускному экзамену в школе и вступительному экзамену в вуз. Цели журнала: вызвать у школьников интерес к физике как учебному предмету и к физике как науке, вооружать школьников умениями заниматься, выполнять разные задания; стимулировать познавательную активность учащихся; повысить уровень подготовленности учеников к сдаче экзаменов по физике.
Адресован учащимся средней и старшей школы, учителям, а также всем, кто интересуется физикой.
. — Т. 145. — № 11. — С. 85–91. 7. Бацанов С.С. <...> . — Т. 68. — № 4. — С. 529–534. 8. Сироткин О.С. <...> спекл-поляриметрия: теоретический анализ возможностей // Письма в астрономический журнал. — 2013. — Т. <...> Летчик-космонавт СССР, который совершил полет на космическом корабле «Союз Т-8». 10.
Предпросмотр: ФИЗИКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Григорьева Е. Я.
М.: Просвещение
Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником Е. Я. Григорьевой, Е. Ю. Горбачевой, М. Р. Лисенко «Французский язык. Второй
иностранный язык. 11 класс. Базовый уровень» в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования в редакции Приказа Министерства просвещения РФ № 732
от 12.08.2022 г. Настоящий сборник упражнений является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта «Синяя птица» по французскому как второму иностранному языку для 11 класса общеобразовательных организаций. Он предназначен для отработки лексического и грамматического материала по тематике блоков учебника, а также содержит задания коммуникативной направленности. Сборник дополнен разделом «Annexe», благодаря которому учащиеся смогут расширить свои знания о России и Франции и пополнить свой лексический запас. Границы государств даны на октябрь 2022 г.
• Quand, pourquoi, où, combien, qui, comment, lequel, à qui, de quoi сохраняются, т. е. вводят косвенный <...> Je doute que ce soit vrai. 6 после глаголов penser, croire, trouver, affirmer и т. д. и оборотов il est <...> probable (clair, certain, sûr, prouvé, évident... и т. д.), если они стоят в отрицательной или вопросительной <...> • Quand, pourquoi, où, combien, qui, comment, lequel, à qui, de quoi сохраняются, т. е. вводят косвенный <...> Je doute que ce soit vrai. 6 после глаголов penser, croire, trouver, affirmer и т. д. и оборотов il est
Предпросмотр: Французский язык. Второй иностранный язык. 11 класс. Базовый уровень. Сборник упражнений (1).pdf (2,0 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 3 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Дорофеева, Т. Н. Мираковой «Математика». <...> в выполнение заданий; • развитие мыслительных операций (анализ, синтез, обобщение, классификация и т. <...> окружающего мира, учащиеся используют при изучении мер времени (времена года, части суток, месяцы и т. <...> д.) и операций над множествами (примеры множеств: звери, растения и т. п.), при работе с текстовыми <...> составлении и раскрашивании орнаментов, выполнении чертежей, схем и рисунков к текстовым задачам и т.
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 3 класс (к УМК «Перспектива» Г.В. Дорофеева и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
. канд. пед. наук: 13.00.01, 13.00.04 / Муханова Наталья Владимировна; [Место защиты: Адыг. гос. ун-т] <...> Словарь русского языка: в 4 т. / гл. ред. А.П. Евгеньева. М.: Изд. 2-е, испр. и доп. <...> Т. 7. 2017. № 1. С. 6. 6. Шитикова Г.Ф. Формы построения занятий физическими упражнениями. <...> Т. 2. № 3. С. 7–10. И.Г.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по предмету «Русский родной язык» для 4 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. В издание включены тематическое планирование, подробные конспекты занятий, игровые задания, дополнительный материал для учителя, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский родной язык» в составе УМК О.М. Александровой, Л.А. Вербицкой, С.И. Богданова, Е.И. Казаковой, М.И. Кузнецовой, Л.В. Петленко, В.Ю. Романовой, Л.А. Рябининой, О.В.Соколовой 2019–2021 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2018–2019 гг.
создания моделей изучаемых объектов, использование различных способов поиска, передачи информации и т. <...> Какие средства выразительности он для этого использовал и т. п. <...> объекCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 42 Русский язык: прошлое и настоящее тов <...> (Так как, пото‑ му что, поэтому, итак, например и т. п.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Шноль
Описана ситуация в школьном математическом образовании до введения ЕГЭ и в настоящее время. Обсуждается отличие ЕГЭ по математике от традиционного экзамена. Перечислены причины снижения уровня школьного математического образования в последние годы.
Я предлагаю обсудить полезность высокого (т. е. <...> время ощущения, что отдельный человек не может знать и сотой доли того, что “знает” современная наука (т.
М.: Издательство Прометей
В монографии представлена целостная теория проектирования образовательных процессов в школе, построенная на основе технологического подхода. Рассмотрены методологические основания теории проектирования; сущность, принципы, логика, стратегии и процедуры проектирования учителем образовательного процесса.
Монография адресована специалистам в области дидактики, студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов.
формулирование и разработку идей, замыслов, проекCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 76 тов <...> -пед. ин-тов и инд.-пед. техникумов. – Екатеринбург, 1996. 15. Беспалько В.П. <...> В 2-х т. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1. – М., 1993. 117. Сазонов Б.В. <...> Экспериментальный учебник для студентов технол. ф-тов вузов. – Брянск, 1999. 125. Скибицкий Э.Г. <...> Т.9. Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 94 134.
Предпросмотр: Теоретические основы проектирования образовательных процессов в школе.pdf (1,1 Мб)
Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей.
На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.
Т. 3. Математика XVIII столетия. М.: Наука, 1972. 496 с. 5. Курош А.Г. Курс высшей алгебры. <...> -мат. фак. пед. ин-тов. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 1986. – 336 с. 2. <...> Планиметрическая теорема Бойаи– Гервина утверждает, что два равновеликих многоугольника (т. е. имеющих <...> . 7) Кружки можно вырезать из картона, а можно использовать и готовые варианты – монеты, пуговицы и т. <...> Оставляем тройку и вычёркиваем числа, кратные 3, и т. д.
Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №5 2020.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
.: В 8 т. М., 1982–1986. Т. 2. С. 454). <...> Анисимова Т. Чайный гриб, плесени, дрожжи. Феникс, 2000. 2. Горкин А.П.
Предпросмотр: Игра и дети №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
четвёртых, ему вместе с коллегами придётся определять, какие из мета предметных и личностных результа тов <...> скольку авторы стандартов не дали критериев и способов оценки мета предметных и личностных результа тов <...> И оценивали и личност ные, и общеучебные — не столько хит рыми методиками, баллами и процен тами, <...> Проводит совещания членов сове тов городов (классов), ответственных À. Êî÷åòîâà. <...> Можно ли её измерить смайликами, бонусами и т. д.? (Ответы учащихся.)
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Т. 31. Стлб. 35. 5 Степун Ф.А. Мысли о России. Современные записки. 1924. Кн. 25. <...> Т. 2. С. 74–75. 7 Бицилли П.М. Наследие империи. Современные записки. 1927. Кн. 32. <...> Известный немецкий журналист Т. <...> Т. <...> Соответственно, признаком этого критерия становится развитие, т. е. курс обществознания должен позитивно
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Т. 18. № 2. С. 177–187. 3. Мишкевич Г. Яков Перельман. <...> Т.1.—М.: Наука, 1965. — С. 543–544. 2. Гарднер М. Теория относительности для миллионов. <...> Т. 6. № 5. С. 760–768. 2. Свиридов В.В., Свиридова Е.И., Степанова Е.С. <...> Т. 29. № 3. С. 19–27. 4. Свиридов В.В., Свиридова Е.И, Хаджикова В.В. <...> Т.2. — СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. — С. 460–464. 5. Обручев В.А. Плутония.
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №2 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Т.3.№ 10. С. 165–169. 9. Майер В.В., Сауров Ю.А. <...> Т.3.№ 3. С. 89–94. 16. Захарян М.А. <...> внутри шприца и объема той его части, которая находилась внутри манометра и соединительных трубок — Vм+т <...> Значение объема Vм+т в ходе опыта не менялось и при использовании указанного оборудования составляло <...> Т. 28. № 2. С. 5–18. 14. Королев М.Ю.
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №8 2023.pdf (0,7 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Сила Архимеда, действующая на воздушный шар, равна 99 960 Н, масса шара равна примерно 10 т. <...> Т. 6. № 7. С. 53–58. a) b) Рис. 10. a) Квадрат функции Эйри, пропорциональный интенсивности света. <...> Т.7.С. 6–39. (http://www. twt.mpei.ac.ru/ochkov/Pendulum.pdf). 3. Гантмахер Ф.Р. <...> Т. 186. № 1. С. 3–46. 4. Королев М.Ю. <...> Т. 191. № 4. С. 404–443. 7. Штерн Б.Е.
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №6 2022.pdf (0,6 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Михаил Т-в, владелец полиграфической компании. <...> преломившейся на уровне, например, горизонта ожидания в произведениях современных авторов, скажем, Пелевина или Т. <...> Томск: Томск. гос. ун-т систем управления и радиоэлектроники, 2007. 184 с. <...> Томск: Томск. гос. ун-т систем управления и радиоэлектроники, 2007. 184 с. 2. http://soc-work.ru/article <...> профессиональной тематики (например, Объединённая авиастроительная компания, «Росморпорт», биологический ф-т
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей.
На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.
специально не приводили определения понятий «импликация предложений с переменными», «контрпример» и т. <...> плоскость, перпендикулярную одной из прямых, а затем построить проекцию другой прямой на эту плоскость и т. <...> В 2-х т. – Киров: ВятГУ, 2016. Т. 1, 384 с.; Т. 2, 316 с. 2.
Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Айзерман Лев
М.: Время
Книга Л. С. Айзермана, заслуженного учителя России, проработавшего в школе 60 лет, посвящена судьбам преподавания литературы. Но она не только о школьных уроках литературы. Она о том, как меняется в нашей жизни отношение к литературе, нравственным устоям, духовным ценностям, эстетическим ориентирам. А потому она адресована не только учителю, но и всем, кого волнуют проблемы нашей современной жизни и нашего будущего, судьбы молодого поколения. Книга рассказывает отцам о детях, а детям — об отцах.
играй и выигрывай”, “для достижения целей все средства хороши”, “все на продажу”, “наглость не порок” и т. <...> что писатели повсюду пропагандируют, что люди должны вечно помнить о том, что нет на свете счастья, и т. <...> Собр. соч. в 6 т. Т. 6. М., 1969. С. 595, 599—600. <...> стихотворных строк, играющих важную роль в организации стиха (страстью — счастью; снова — готова и т. <...> Я, например, не буду сидеть на подоконнике и говорить своему брату о красоте вечера и т. д.
Предпросмотр: Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
которой будут различные виды деятельности учителя и учащихся: рассказ, упражнение, чтение текста и т. <...> В современной дидактике различают понятие «форма организации обучения» (урок, экскурсия и т. д.) и «форма <...> ВоCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 59 4`2012 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ Т. <...> участие в слёте патриотических объединений «Достойные защитники Отечества» (как здесь не вспомнить Т.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2012.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Физика для школьников» рассказывает об истории науки и выдающихся ученых-физиках; информирует о новейших научно-технических достижениях; предлагает материалы по наиболее сложным и важным темам школьного курса физики; оказывает помощь по применению информационно-компьютерных технологий и осуществлению проектно-исследовательской деятельности; публикует статьи, отражающие прикладной характер знаний и умений и раскрывающие межпредметные связи; знакомит с нетрадиционными способами решения задач; дает полезные советы, как подготовиться к уроку, лабораторной работе, к выпускному экзамену в школе и вступительному экзамену в вуз. Цели журнала: вызвать у школьников интерес к физике как учебному предмету и к физике как науке, вооружать школьников умениями заниматься, выполнять разные задания; стимулировать познавательную активность учащихся; повысить уровень подготовленности учеников к сдаче экзаменов по физике.
Адресован учащимся средней и старшей школы, учителям, а также всем, кто интересуется физикой.
проводил работы в ЦАГИ по проектированию и вводу в эксплуатацию аэродинамической трубы больших скоростей Т- <...> Ведущие ученые Тверского государственного университета. — Тверь: Твер. гос. ун-т, 2015 3. <...> Летчик-космонавт СССР, дважды Герой Советского Союза, работающий бортинженером на кораблях «Союз-29» и «Союз Т-
Предпросмотр: ФИЗИКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).
Даже в обычных, окружающих нас предме тах домашнего обихода он открывал чудесное. <...> Никто из гордых цве тов не замечал маленькой ромашки, росшей где то у канавы. РОМАШКА. <...> Хорошо украсить сцену напольными цве тами, имитируя сад.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №11 2014.pdf (0,9 Мб)
РИО СурГПУ
Учебно-методическое пособие направлено на формирование у студентов готовности к реализации задач познавательного развития детей дошкольного возраста посредством применения информационно-коммуникационных технологий. Предназначено для студентов очной и заочной формы обучения, обучающихся по программам бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность «Дошкольное образование и Дополнительное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность «Дошкольное образование и Начальное образование», осваивающих учебные дисциплины «Теория и методика математического развития детей дошкольного возраста», «Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста». Отдельные материалы возможно использовать при изучении учебной дисциплины «Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования». Пособие может представлять интерес для практических работников дошкольного образования.
на основе их использования выступают различные электронные обучающие и развивающие программы, игры и т. <...> Козыбаева, 2021. – Т. 2. – С. 6-10. – Текст непосредственный. 2. Абдулов, Р.М. <...> Куниченко // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 11. – С. 66-70. – URL: http <...> Москва // Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : Изд. дом «Высшей школы экономики», 2019. <...> ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Система БУ «Сургут. гос. пед. ун-т» Функции системы els.surgpu.ru Образовательный
Предпросмотр: Познавательное развитие детей дошкольного возраста с применением информационно-коммуникационных технологий.pdf (3,7 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Методические рекомендации написаны для студентов факультета педагогики и психологии, обучающихся по специальности 050708 - Педагогика и методика начального образования. В учебном плане подготовки специалиста указанного профиля существует предмет «Методика преподавания интегративного курса «Окружающий мир», в рамках которого студенты обязаны изучать методы преподавания дисциплины. Наблюдение является одним из ведущих и наиболее сложных методов познания окружающего мира. Информация о наблюдениях излагается в вузовских учебниках, но она описывается в ракурсе традиционного обучения и не ориентирует учителя на использование в работе активных и эффективных методов, составляющих классическое наследие прошлого. Это затрудняет реализацию личностно-ориентированной парадигмы в начальном образовании. Восполнению этого пробела и служит данное пособие.
Ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения».М.: Просвещение, 1990.192 с.С.108-120. 4 <...> Ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения».М.: Просвещение, 1990. 6. Миронов А.В.
Предпросмотр: Методика наблюдений за окружающим миром в начальной школе методические рекомендации для студентов, обучающихся по специальности 050708 Педагогика и методика начального образования.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Учебное пособие предназначено для обучающихся (44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – «Начальное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – «Начальное образование и Иностранный язык», «Русский язык и Начальное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование», 44.04.01 Педагогическое образование, образовательная программа «Психология и педагогика начального образования», 44.02.02 Преподавание в начальных классах)
Т. Огородников). <...> Содержательный – подбор материала для изучения, закрепления, повторения, самостоятельной работы и т. <...> методов и приемов обучения, оптимальных для данного типа урока, для данной темы, для данного класса и т.
Предпросмотр: Методика и технологии обучения в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
ОГПУ
Пособие предназначено для учителей начальных классов, самостоятельно ведущих уроки изобразительного искусства, а также для студентов педвузов и педучилищ. Педагогу без художественного образования сложнее вести спецпредмет на профессионально-практическом уровне, поэтому пособие имеет теоретическую направленность. Феноменоогический подход, реализуемый при разработке блока уроков по изучению основных ви-дов художественной деятельности, дает возможность формировать у первоклассников ос-новы научных знаний в области зоологии и экологии растений и животных, элементы ди-зайнерского мышления, развивать креативность детей, воспитывать их в контексте региональной и общечеловеческой культуры.
По организации художественно-творческой деятельности первоклассников в пособии даются конкретные методические указания.
Русакова, Т. Г. Ты изображаешь, украшаешь, строишь / Т. Г. <...> (Шишка, яблоко, желудь, гриб, животные, человек, дерево и т. д.) Хорошо.
Предпросмотр: Ты изображаешь, украшаешь, строишь.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 2 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
обучения, развития исследовательских навыков, информационно-коммуникационные, здоровьесбережения и т. <...> Текст – 5 ч (в т. ч. 1 К.Р.). Предложение – 12 ч (в т. ч. 1 К.Р., 1 Р.Р.). <...> Слова, слова, слова… – 20 ч (в т. ч. 1 К.Р., 2 Р.Р.). <...> Звуки и буквы – 60 ч (в т. ч. 5 К.Р., 3 Р.Р.). Части речи – 57 ч (в т. ч. 4 К.Р., 7 Р.Р.). <...> Повторение и систематизация изученного – 12 ч (в т. ч. 2 К.Р.).
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 2 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей.
На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.
Вот задание из 300-х вариантов: В июле планируется взять кредит в банке на 5 лет в размере S т. рублей <...> согласия редакции. выплатить одним платежом часть долга; в июле три года подряд долг остаётся равным S т. <...> рублей; следующие два года выплаты равны а т. рублей; к июлю пятого года долг будет выплачен полностью <...> От в е т: , 44 xn n Z. ЗАМЕЧАНИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ.
Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Т. 2. № 6(51). С. 353–368. 4. Танцикужин Н.О., Найн А.А. <...> Т. 22. № 5(169). С. 120–125. 6. Черёмных В.И. <...> Т. 15. № 2. С. 195–220. 6. Соснина С.Ф., Сокольников М.Э. <...> Т. 12. № 3. С. 84–95. 7. Потапова Е.А., Земляной Д.А., Антонов А.А., Щерба Е.В.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №1 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Автор: Фархшатова Ирина Абдуллаевна
Работа с учебным пособием позволит обучающимся освоить базовые знания по теории и технологиям воспитания младших школьников в процессе самостоятельного изучения теоретического материала; оценить уровень овладения компетенциями в ходе самоконтроля, текущего контроля и промежуточной аттестации; расширить учебно-методическое обеспечение организации аудиторных занятий по учебным дисциплинам и практикам.
Имамичи, Т. Моральный кризис и метатехнические проблемы / Т. <...> Рос. ин-т культурологии. – М., 2001]. <...> Мирошкина, Т. Н. Тихонова, Е. Ф. Добровольская, И. Н. Попова; под ред. П. В.
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,7 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
., Болгария, Пловдивский ун-т), М.И.Лукьянова (д.п.н., проф., Ульяновский госпедуниверситет), Е.А.Певцова <...> г.о.Балашиха, заслуженный работник образования Моск.обл.), М.А.Чошанов (д.п.н., проф., США, Техасский ун-т) <...> Беленко Т. В. <...> Т. 39. № 2. С. 178–187. 2. Демидова И. А. <...> Т. 4. С. 25–32. 3. Патаракин Е. Д.
Предпросмотр: Учитель №4 2022.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
детей игры в «поездки и путешествия» (по реке Волге, по Золотому кольцу России, в прошлое города и т. <...> предметов из разных материалов — перышко, гвоздик, пластмассовый шарик, прищепка, бусинка, бумажка и т. <...> В ходе эксперимента можно посчитать, сколько капель вмещается в одну ячейку, в две и т. д.
Предпросмотр: Игра и дети №6 2023.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Владимирова, «Невпопад» Токмаковой и т. п. Шаг 6. <...> В своей педагогической практике мы используем мнемотаблицы, предложенные Т. В.
Предпросмотр: Игра и дети №7 2015.pdf (1,0 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 4 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Предложение – 9 ч (в т. ч. 1 К.Р., 2 Р.Р., 1 проект). <...> Слово в языке и речи – 19 ч (в т. ч. 1 К.Р., 2 Р.Р.). <...> Имя прилагательное – 31 ч (в т. ч. 2 К.Р., 6 Р.Р., 1 проект). <...> Местоимение – 9 ч (в т. ч. 4 К.Р., 10 Р.Р.). Глагол – 32 ч (в т. ч. 2 К.Р., 4 Р.Р., 1 проект). <...> Повторение – 18 ч (в т. ч. 2 К.Р., 1 Р.Р.).
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 4 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
Цель данной методической разработки - изучение особенностей формирования
ценностного отношения к миру живой и неживой природы старшего дошкольника в
современных условиях.
изображением различного состояния воды: водопад, река, лужа, лед, снегопад, туча, дождь, пар, снежинка и т. <...> изображены различные состояния воды: водопад, река, лужа, лед, снегопад, туча, дождь, пар, снежинка и т. <...> Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки, т.18, №1, 2016 Содержание самостоятельной и совместной <...> человечности, духовности, справедливости, добра, порядочности, чести, совести, долга, ответственности и т.
Предпросмотр: ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА В ДЕТСКОМ ФОТОГРАФИРОВАНИИ.pdf (0,3 Мб)
Автор: Питенко Светлана Владимировна
[Б.и.]
Методическое пособие раскрывает содержание методики, направленной на воспитание трудолюбия у младших школьников. В книге представлен опыт работы учителей начальных классов и воспитателей группы продленного дня. В приложении даны диагностические материалы.
Роттердамский, Т. Мор, Т. <...> Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2002. 115 с. 13. <...> Например, из 16 учащихся первую пословицу одобрили 10, 6 не согласились, значит, записывается +10 и т.
Предпросмотр: Воспитание трудолюбия у младших школьников.pdf (0,2 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Методические указания предназначены для слушателей дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Преподавание изобразительного искусства и технологии в современной школе». В содержание пособия включены материалы для организации самостоятельной практической работы по разделам программы профпереподготовки, представлены рекомендации по проектированию урока изобразительного искусства в современной школе, планированию внеурочной деятельности обучающихся.
.: В 2 т. М, 1987. Т. 1. 250 с. 15. Сокольникова, Н. М.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ .pdf (0,9 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
Эффективность взаимодействия людей напрямую зависит от их коммуникативной компетентности, т. е. компетентности <...> группой в течение дня, выявили детей, родителям которых необходима рекомендация № 1 (Сергею С., Максиму Т. <...> Максим Т. Игнат Г. В какое время ваш ребенок лег вчера спать?
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Собр. соч. в 11 т. Л., 1952. Т. 8. 8. Юревич С.Н. <...> Жукова Н., Мастикова Е., Филичева Т. Общее недоразвитие речи у дошкольников. М., 2006. 4.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №1 2023.pdf (0,6 Мб)
Автор: Каменева Ирина Викторовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В пособии отражены основные вопросы дисциплины «Психология и педагогика игровой деятельности». Включены задания для самостоятельной работы
студентов по подготовке к практическим занятиям, дополнительные методические материалы, примерные вопросы для подготовки к экзамену.
(Арктич.) федер. ун-т им. М.В. <...> Вверху и внизу – волнистые линии, справа и слева – по одной волнистой линии с листочками и т. д. <...> развития игровой позиции воспитателя: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Архангел. гос. техн. ун-т.
Предпросмотр: Психология и педагогика игровой деятельности учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Религиозная философия // Соч. в 2 т. — Т. 2. — М.: Московский философский фонд, Медиум, 1994. — С. 180 <...> Политэкономия современного родительства: сетевое сообщество и соц. капитал // Экономическая социология. 2011. — Т. <...> Духовные и нравственные основы образования и воспитания. — М., 2013. — Т. 1. — С. 10.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №6 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
. – Т.2. – №7. – С. 436–439. 18. <...> Труды Т. Моргана. Работы С.С. Четверикова. <...> расширяется, добавляется буква A (arts), что означает разные виды искусств: живопись, театр, музыку и т. <...> Т. 5 (2). 512 с. 4. <...> Т. 4. – 380 с. 6. Усенко Н.В.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
В 2-х т. Т.1. М.: Педагогика. <...> (т – не произносится, звуков на 2 меньше). – Почему не назвали слова въезд, вьюга? 4. <...> умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, т. <...> Т. 1. 448 с.
Предпросмотр: Учитель №2 2012.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
., Болгария, Пловдивский ун-т), М.И.Лукьянова (д.п.н., проф., Ульяновский госпедуниверситет), Е.А.Певцова <...> г.о.Балашиха, заслуженный работник образования Моск.обл.), М.А.Чошанов (д.п.н., проф., США, Техасский ун-т) <...> Число их обычно ограничено, т. к. у большинства людей есть не более 1-2 хобби. <...> закрепляют концепцию позиционного значения, произнося 11 как 10 и 1, 12 как 10 и 2, 13 как 10 и 3 и т. <...> Ученики выучивают наизусть стишок умножения: «четырежды восемь – 32, 5 раз 8 – 40» и т. д., написанный
Предпросмотр: Учитель №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)