373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Используя определение модуля, можно заключить, что функция имеет вид: То есть функция f(x) имеет вид <...> ВЫДЕЛЕНЫ И ОПИСАНЫ: СОДЕРЖАНИЕ (В ФОРМЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА), ВИДЫ РАБОТЫ (ГРУППОВАЯ ПРОЕКТНАЯ РАБОТА <...> данного вида в полную силу. <...> Сделать диагностику потребности к идентификации с героем литературного произведения или его киноинтерпретацией <...> В-третьих, коммуникационный блок «Я и герой» диагностирует потребность подростков к идентификации себя
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
доминируют такие психологические особенности, как: подражание, т.е. следование примеру или образцу; процесс идентификации <...> Основные виды движений. <...> Безошибочно анализировали и сопоставляли форму предмета с эталоном. <...> Тухманова) выходят ведущие (педагоги ДОО) в военной форме. 1-й ведущий. Уважаемые гости! <...> Задачи, направления, физические упражнения и формы образовательной деятельности.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №3 2022.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Яковлева. 2015. № 2 (86) 4 ных птиц и их диких предковых форм или родственных видов. <...> и его одомашненной формы. <...> Ключевые слова: осязание, запах, ольфакторный, восприятие, репрезентация, вербализация, языковая идентификация <...> Гшвинд, нами встречается лишь 40 50 % примеров идентификации запахов из всех имеющихся ароматов [11, <...> Проблему языковой идентификации и вербализации запахов представляется возможным оценивать как потенциальную
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (86) 2015.pdf (1,0 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Я ведь имею в виду цели совершенно конкретные. <...> премирования, а, например, в форме грантов, призов и т. п. <...> Описаны виды компетенций, овладение которыми лежит в основе предмета 2. <...> Теперь комплекс последовательно осуществляемых мероприятий по идентификации вредных и (или) опасных факторов <...> рабочих мест, на которых вредные и (или) опасные производственные факторы по результатам осуществления идентификации
Предпросмотр: Директор школы №6 2014.pdf (1,0 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Данная форма повышения квалифи кации пользуется популярностью сре ди слушателей. <...> Результаты мониторинга можно пред ставить в виде таблиц, а также в гра фической форме (столбчатые и <...> Определить виды работ, про веряющих достижение поставленных результатов. <...> Идентификация персональных данных Для идентификации персональных данных используется QRкод. <...> После сканирования бланка рас познаётся QRкод для идентификации конкретного экземпляра и считыва ния
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2014.pdf (0,1 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Планируемые мероприятия Цель Контингент (с кем проводится) Сроки Ответственный Примечание Вид работы <...> Психолого-педагогическое сопровождение учащихся кадетского класса Виды деятельности Цель Контингент ( <...> Четыре ребенка имели диагноз гиперкинетическая форма ДЦП, двое детей – атоническиастатическую форму. <...> * Материал представлен в виде размышления подростков. – Примеч. ред. <...> «В это время подросток колеблется между положительным полюсом идентификации «Я» и отрицательным полюсом
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №8 2015.pdf (0,5 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Калининграда» и идеалами его идентификации (в том числе самоидентификации), выступают в роли критериев <...> тремя глагольными формами, употребляющимися вместе: «был, есть и будет». <...> При этом необходимо иметь в виду то, на что обратил особое внимание В.И. <...> Мы не имеем в виду нравственную и духовную сторону, а тем более богослужебную. <...> Статусно, поскольку православная школа всегда на виду.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5 2016.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
форму исповеди? <...> Виды источников права. <...> образовательным потребностям человека и социума, необходимо учитывать особенности учащихся в их культурной идентификации <...> для формирования «человека культуры» и его бесконфликтного вхождения в социум на основе культурной идентификации <...> Речь идет о механизме культурно-экономической идентификации и самоидентификации.
Предпросмотр: Учитель №6 2012.pdf (3,3 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Доводка может осуществляться в разных формах, например в форме проектных групп, на методсоветах. <...> Виды и приемы Рисунок 1. <...> Что я имею в виду? <...> Время для идентификации личности при этом увеличилось, и перед турникетом в часы пик стали скапливаться <...> После идентификации по времени закупки (по секундам) по кассовому чеку выяснили, что он предъявил купюру
Предпросмотр: Директор школы №9 2019.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
его личности, ее идентификации, а также самоидентификации социальных институтов. <...> , которые в соответствии с нашей логикой рассуждения превращаются в три компонента глобальной цели: идентификация <...> Идентификация проблемы операционализируется двумя основными глаголами: анализирует и формулирует. <...> В зависимости от оппозиции непосредственность/ опосредованность формы тестирования могут быть двух видов <...> По виду субъекта контроля и оценки разграничиваются следующие три формы: 1) контроль и оценка со стороны
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2014.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
В этой статье мы рассмотрим прежде всего те, для которых неизвестны точные ботанические идентификации <...> Лексема встречается в постбиблейском и средневековом языке без очевидной семантической идентификации. <...> Ботаническая идентификация древнееврейского фитонима botrnm. <...> «Иссоп» в древнегреческих текстах V-IV вв. до н. э.: к вопросу об идентификации библейского фитонима <...> Этот вид ошибки возникает в том случае, когда студенты ставят зависимые слова в неверную форму.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2020.pdf (1,6 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
В представленной магистерской диссертации обосновывается и разрабатывается основная образовательная программа дошкольной образовательной организации, являющаяся средством обеспечения качества условий социализации воспитанников детского сада комбинированного вида № 54 г. Ангарска.
ребенка с окружающими людьми, становлением чувства собственного достоинства в различной культурной идентификации <...> деятельности, и прежде всего в игре; владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную <...> Формы: стандартизированные измерительные процедуры и другие. <...> Форма организация совместной деятельности (групповая, подгрупповая, индивидуальная) 7.3.Организация видов <...> Продуманность содержания, видов, форм работы по этапам 5.
Предпросмотр: Основная образовательная программа дошкольной образовательной организации как средство обеспечения качества условий социализации воспитанников.pdf (0,7 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Михина [8] анализируют понятие символьной идентификации интернет-пользователей. <...> Сообщества, образованные путем идентификации людей, понимающих значения символов определенным образом <...> Символьная идентификация пользователей в сети «Интернет» // Образование и развитие личности в современном <...> Соответственно, видами по 93 Аксютина З. А. <...> Кроме внутренней и внешней видов мотивации, различают и второстепенные ее виды: мотивация вознаграждения
Предпросмотр: Философия образования №3 2023.pdf (0,3 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
Франка, которая обеспечивает идентификацию себя и других в своём пространстве и времени, которая сохраняет <...> На наш взгляд, именно целостность со-бытия позволяет рассматривать идентификацию индивидуальности «вне <...> деятельности, организуемой в вузе; − формы и виды проектной, творческой и научно-исследовательской деятельности <...> Социально-профессиональный: идентификация с социокультурным и профессиональным окружением, принятие его <...> представлено последовательностью стадий: адаптации к условиям вуза, принятия нового социального статуса; идентификации
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
организации их социально значимых видов деятельности. <...> Анализ педагогических исследований позволил выявить различные виды социокультурных практик в форме деятельности <...> и трудовые виды деятельности. <...> Можно выделить метод побуждения к сопереживанию или идентификации, заключающийся в пробуждении у детей <...> Побуждение к идентификации осуществляется посредством выразительного чтения фрагментов художественных
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №2 2023.pdf (0,6 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В сборнике представлены результаты научных исследований студентов и аспирантов кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики Института педагогики и психологии САФУ имени М.В. Ломоносова, принявших участие в очной и заочной форме в международной конференции «Психология и современный мир». Конференция проходила в рамках Месяца молодежной науки Северного (Арктического) федерального университета и состоялась 25 апреля 2013 г.
На этапе принятия ценностей (третий этап) происходит идентификация ценностной ориентации с ценностно-смысловыми <...> посвящать друг другу достаточное количество времени; – проблему формирования у ребенка здоровой половой идентификации <...> Модели для такой идентификации он вынужден искать вне семьи, и сложность в том, есть ли она поблизости <...> возрастным закономерностям, свидетельствуют о наличии развитой когнитивной сферы, сформированной половой идентификации <...> Еще одно новообразование младшего подросткового возраста – полоролевая идентификация.
Предпросмотр: Психология и современный мир материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием кафедр психологии и педагогики начального образования и социальной педагогики (Архангельск, 25 апреля 2013 г.). Вып.6. Ч.2.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Социально-психологический феномен научных школ, история их развития, проблемы идентификации ученого по <...> С. 167], раскрывает завершающий этап профессионального образования — этап идентификации, на котором важное <...> При этом форма представления учебного материала должна соответствовать как видам занятий, предназначенным <...> администратор ИСДО вносит дополнения в базы данных учеников и сетевых педагогов и формирует данные для идентификации <...> (0.606311) — умение понять партнера на основе сопереживаний, постановки себя на его место (в основе идентификации
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2011.pdf (0,9 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Гёрлаха также представляет развитие английского языка в виде схемы, имеющей центр. <...> , отражающая измененные факторы идентификации и социальную реальность. <...> Фонетические различия, характерные для региональ‑ ных вариантов, нередко затрудняют идентификацию знакомых <...> Например, выразительная интонация и акцентирование ключевых моментов облегчает идентификацию смысла. <...> В публичной речи предпочтение все чаще отдается 27 ЯЗЫКОЗНАНИЕ региональным чертам как средству идентификации
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №7 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
в образовательных учреждениях всех типов и видов независимо от их организационно-правовой формы. 3. <...> Принцип идентификации (от лат. identificare — отождествлять, в одном из значений — опознание чего либо <...> Проблема идентификации не нова, многие вузы обращают внимание на актуальность ее решения, предлагают <...> Идентификация в системе дистанционного обучения (СДО) — это процедура, которая позволяет установить, <...> Идентификация осуществляется, во-первых, по персональному паролю (что не всегда эффективно, так как возможен
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Из всех форм и видов толерантности наиболее значимой является межличностная толерантность — особый способ <...> Выявить студентов из семей группы риска, организовывать досуг студентов, обучать различным видам и формам <...> Она призвана помогать учитывать особенности учащихся в их культурной идентификации, способствовать более <...> для формирования «человека культуры» и его бесконфликтного вхождения в социум на основе культурной идентификации <...> виды и формы тестовых заданий.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2012.pdf (0,6 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
В-третьих, изменился процесс идентификации подростков, юношей, девушек, ждущий сегодня активного психологопедагогического <...> информацию, поданную в вербальной форме, в виде формул, понятий); • образную (умение запоминать наглядные <...> Придаёт большое значений своему внешнему виду и порядку на парте. <...> Задания в виде символов. Обучение других. Лекции учителя. Задания на поиск ошибок. <...> Формы должны быть конституционными.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2011.pdf (0,2 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Калининграда» и идеалами его идентификации (в том числе самоидентификации), выступают в роли критериев <...> тремя глагольными формами, употребляющимися вместе: «был, есть и будет». <...> При этом необходимо иметь в виду то, на что обратил особое внимание В.И. <...> Мы не имеем в виду нравственную и духовную сторону, а тем более богослужебную. <...> Статусно, поскольку православная школа всегда на виду.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5* 2016.pdf (0,2 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Педагог волен сам выбирать виды диалога. <...> Описание картины – самая трудная форма сочинения. <...> Принцип идентификации (персонификации) – устойчивое отождествление себя со значимым другим, стремление <...> образно-эмоциональное восприятие действительности, развиты механизмы подражания, эмпатии, способность к идентификации <...> Программа предусматривает следующие виды и формы работы с родителями обучающихся: • день открытых дверей
Предпросмотр: Управление начальной школой №11 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Абдуллин Э. Б.
М.: Издательство Прометей
В учебнике излагаются основы теории музыкального образования, осуществляемого в учреждениях общеобразовательного типа. Теория музыкального образования рассматривается как учебный предмет, раскрывающий сущность данной области педагогической науки. Специальное внимание уделяется музыкальному искусству в образовательном процессе, личности ребенка в музыкально-образовательной системе, основным компонентам музыкального образования, личности и деятельности педагога-музыканта. Все разделы пособия представлены в совокупности с учебными заданиями и перечнем рекомендуемой литературы для студентов с целью развития у них профессионального мышления, формирования личностной позиции, творческого отношения к изучаемым проблемам.
бесконтрольность эмоциональных состояний; • склонность к непосредственному сопереживанию, эмоциональной идентификации <...> Селивановой, музыка в русских народных сказках «чаще всего носит функцию идентификации и становится неотъемлемым <...> Естественно, основанные на этой форме познания виды деятельности способны развивать именно ту форму мышления <...> а также в связи с тем, что исполнение художественного произведения требует от человека своего рода идентификации <...> Ранее мы упоминали о равновеликости музыканта музыкальному произведению, предполагающей своеобразную идентификацию
Предпросмотр: Теория музыкального образования Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений, 2-е изд., испр. и доп..pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Запрет как форма социокультурной идентификации : автореф. дис. … канд. филос. наук : 09.00.13 / П. <...> Еще одним необходимым условием для развития творческих способностей является разнообразие форм и видов <...> ; 9 интуитивный канал; 9 установки, способствующие или препятствующие; 9 проникающая способность; 9 идентификация <...> Важное условие успешной эмпатии – идентификация. <...> В основе идентификации лежит легкость, подвижность и гибкость эмоций, способность к подражанию.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (69). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Углубление мотивации, идентификация, диалогизация отношений, анализ, проектирование — все эти изменения <...> Методы и формы правового обучения Социальная психология (3 курс) Правовые установки как вид социальных <...> Вид практики: проектная. <...> Между тем идентификация является условием начала становления личности (Е. В. Бондаревская, С. В. <...> Помимо этого, этническая идентификация предполагает межпоколенную этническую идентификацию (М. А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2012.pdf (1,2 Мб)
Автор: Тавстуха Ольга Григорьевна
Агентство Пресса
В монографии изложены современные аспекты теории и практики экологического образования дошкольников, которые были определены под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» студентами магистратуры, обучающимися по основной профессиональной образовательной программе «Педагогика дошкольного детства».
Монография призвана оказать помощь студентам бакалавриата и магистратуры, а также педагогам-практикам в осмыслении сущности экологического образования дошкольников, в росте уровня профессиональной компетентности, в целостном видении исследуемой проблемы и проектировании образовательных продуктов соответствующей тематики.
поведения в быту, в общении, в различных видах деятельности» [32, с.6]. <...> На нем располагаются объекты одного вида, которые нравятся также летающим насекомым. <...> О зависимости экологического развития детей дошкольного возраста от уровня идентификации с экологической <...> любом виде деятельности и общении, играх со сверстниками и взрослыми [42]. <...> О зависимости экологического развития детей дошкольного возраста от уровня идентификации с экологической
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ.pdf (0,4 Мб)
Автор: Моисеева Алена Николаевна
[б. и.]
Рисование – большая и серьёзная работа для ребёнка. Определённое
достоинство рисования по сравнению с другими видами деятельности в том,
что этот вид творчества требует согласованного участия многих психических
функций (образное мышление, логическое мышление, внимание, воображение,
речь, память). Рисование не просто способствует развитию каждой из этих
функций, но и связывает их между собой, помогает ребёнку упорядочить бурно
усваиваемые знания, оформить и зафиксировать модель всё более
усложняющегося представления о мире.
Виды вариативных техник рисования в детском саду……………… 5.1. <...> Определённое достоинство рисования по сравнению с другими видами деятельности в том, что этот вид творчества <...> Развивать способность к эмоциональной идентификации с художественным образом в играх-имитациях. 6. <...> Формы печаток можно разделить на два вида: предметные и геометрические. <...> Изобразительная деятельность дошкольников, её виды.
Предпросмотр: ЧУДО С КРАСКАМИ (вариативные техники рисования).pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
форм глагола. <...> То есть современная модель национального образования должна базироваться на принципах этнокультурной идентификации <...> педагога представляют 4 компонента: мотивационно-ценностный (направлен на развитие социокультурной идентификации <...> Содержание поликультурного образования ориентировано на создание условий для социально-культурной идентификации <...> Этническая идентичность, или же национальная идентификация (эти понятия в научной литературе часто выступают
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (72). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
явлений), осознание собственных действий по отношению к своей малой родине, субъективная значимость и идентификация <...> явлений), осознание собственных действий по отношению к своей малой родине, субъективная значимость и идентификация <...> своей речи и речи собеседника фонетические ошибки, контролировать свое произношение; восприятие и идентификация <...> гордость достижениями и культурой своей родины, желание сохранять ее характер и культурные особенности и идентификацию <...> как путь по освоению последовательно раскрывающихся пространств, в ходе которого и происходит процесс идентификации
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2017.pdf (1,8 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
другими видами учебной работы. <...> и экспертную оценку, обеспечивающая формирование рейтинга; · портал интегрирован с Единой системой идентификации <...> Широкий диапазон возможностей и форм взаимодействия, разнообразие форм коммуникации. <...> Однозначная идентификация пользователей. <...> Говоря о разноуровневом обучении, мы тем самым подразумеваем различные формы и виды дифференциации обучения
Предпросмотр: Учитель №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
Предлагаем ознакомиться с одной из форм изложения материала консультации в виде таблиц с систематизированным <...> Весь строительный материал раскладывается по цвету и форме. 5. <...> Существует два основных вида билингвизма: естественный и искусственный. <...> Нетрадиционные формы работы с пластилином. <...> проведен видеосеминар по проблемам медиа образования, подобраны группа тестов для психолого-педагогической идентификации
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №5 2015.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Бакунина — «безгосударственные» формы организации общества. <...> О социальной идентификации человека: человек и цифра. <...> Обратите внимание, идентификация дипфейка техническими средствами крайне затруднительна. <...> такие темы, как «Стимулирование развития ИИ», «Повышение осведомленности об этике применения ИИ», «Идентификация <...> Что за доски имеются в виду?
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2022.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
В статье, посвященной факторам региональной идентификации (на примере Челябинской области), они обнаруживают <...> Содержание этих игр включает идентификацию предметов по цвету, форме, размеру, расположению («Найди такой <...> форме про себя вслух Трудности в использовании языковых средств вид языковых средств в графике, каллиграфии <...> Имеется в виду не любая форма помощи, а поддержка, в основе которой лежит сохранение максимума свободы <...> Дискурсивные практики идентификации учителей в современном обществе являются свидетельством нарастающих
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2014.pdf (3,0 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Характер гармонии и форму выражения (вид, облик, образ жизни во всеобщей и частной жизнедеятельности) <...> и др. – ведут к усилению «пограничности» социокультурных идентификации молодежи русскоязычной. <...> О содержании понятий «этническая идентификация» и «этническое сознание» / В. Ю. <...> В общем виде процесс социализации можно представить в форме следующей технологической цепочки: включение <...> Их произведения нередко строились в форме диалога: то в виде примиряющего согласования противоречий,
Предпросмотр: Философия образования №1 2008.pdf (0,1 Мб)
Автор: Хухлаева О. В.
М.: Генезис
Данное издание выходит в рамках авторской серии «Тропинка к своему Я». В этой книге раскрываются особенности психологической работы с младшими подростками. Основное место отведено сценариям групповых занятий по психологии, которые помогут учащимся 5–6 классов разобраться в своих чувствах и желаниях, на новом уровне научиться строить взаимоотношения с окружающими, справляться с конфликтными ситуациями, принимать на себя ответственность за свои поступки. Издание переработано в соответствии с особенностями современных подростков и требованиями ФГОС.
Четвертый этап — поиск образцов идентификации. <...> и форм деятельности и т.д. <...> В этом случае агрессия чаще всего проявляется в косвенной форме, то есть в виде насмешек, издевательств <...> Каким видом транспорта? <...> Каким видом транспорта?
Предпросмотр: Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы).pdf (0,2 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Для этого целесообразно использовать метод побуждения к идентификации или отождествление ребенком себя <...> Включение механизма идентификации позволяет достигать эмоционального характера принятия социально-значимых <...> журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции. настроении, проявлять идентификацию <...> Это зависит от правильно подобранных форм и методов работы с родителями. <...> Рисунки и фото к статьям должны быть в виде отдельных файлов в формате .jpg. 5.
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №2 2022.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Со стороны видно, что ребятам, которые находятся только на уровне информационной идентификации с текстом <...> Для этого существуют разные механизмы: диалог, компромисс, консенсус, ассимиляция, интерпретация, идентификация <...> состоит в обеспечении погружения детей и подростков в особую культурную среду, создание условий для идентификации <...> Представлен опыт организации различных форм творческого досуга детей и подростков. <...> Дифференцированный подход подразумевает мобильность и вариативность форм, видов, методов, средств, инструментов
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
поведенческих образцов через механизмы конформизма, подражания, заражения, выражения «себя через действие» и идентификации <...> Некоторыми из этих видов спорта ребенку до 10–12 лет заниматься нельзя, но для занятий другими видами <...> социально-психологических исследованиях профессиональная идентичность традиционно рассматривается как результат идентификации <...> Поэтому формы стимулирования будут отличаться. <...> Во-первых, речь идет об идентификации пользователя, поскольку невозможно проследить, насколько самостоятельно
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2018.pdf (1,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
помощь им в том, чтобы справиться с проблемами социализации, важной составной частью которой является идентификация <...> ребенка; особенности гендерной социализации девочек и мальчиков; сущности гендерной дифференциации и идентификации <...> Теоретическая значимость определяется тем, что он создает новые возможности идентификации личности по <...> Виды переработки научного текста», «Публицистический стиль речи. <...> Материалы для публикации присылаются в электронном и бумажном виде.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2009.pdf (0,8 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Целью представленной магистерской диссертации является научно обосновать, разработать и частично апробировать методические рекомендации по развитию организационной культуры в дошкольной образовательной организации.
Этот вид встречается довольно редко. <...> Вебера, которые находят свое проявление в виде очевидной тенденции, не существуя, однако в «чистом» виде <...> «Коллективистская идентификация (КИ), отмечает в связи с этим Н.И. <...> Именно коллективистская идентификация является одним из основных компонентов мотивационной структуры <...> сотрудников (если есть принятая в организации форма одежды).
Предпросмотр: Организационная культура как фактор развития дошкольной образовательной организации.pdf (2,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Планирование форм работы, способных заинтересовать всех учащихся. 6. <...> Они представлены в учебниках в виде списка предложений. <...> именно: 1) восприятие и выделение формальных признаков, характерных для грамматического явления; 2) идентификацию <...> Важным средством индивидуальной и групповой идентификации являются надписи и графические изображения <...> Любой вид коммуникации является полимодальным. 2.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №9 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Настявин И. М.
КНИТУ
В основу монографии положены данные социологического исследования трудовой активности учителя, полученные автором в 80-, 90- и 2000-х годах. Автор раскрывает социальную значимость активного труда учителя в современной России. На основе собственного опыта предлагает оригинальную методику проведения социологического исследования трудовой активности личности.
Трудовая активность: понятие, уровни, виды и формы существования .................................... <...> Понятие, виды и формы существования ................ ……………………32 2.2.Уровни трудовой активности и способы <...> Различные виды и формы поощрения, осуществляемые непосредственно в школах, также не способны компенсировать <...> Во всем остальном мы будем опираться на собственные изыскания и соображения. 2.1 Понятие, виды и формы <...> Все формы и виды трудовой активности являются следствием взаимодействия его мотивации с внешними условиями
Предпросмотр: Социология трудовой активности личности (опыт теоретико-прикладного исследования) монография.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ариян М. А.
М.: ФЛИНТА
Предлагаемый курс «Основы общей методики преподавания иностранных языков: теоретические и практические аспекты» представляет краткое изложение теоретического и практического материала по нормативной методике преподавания языков в школе. В материалах освещены наиболее значимые вопросы, связанные с обучением неродным языкам.
) мотивация честолюбия (престижность знания иностранного языка); 9) идентификационная (стремление к идентификации <...> данного грамматического явления; Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 108 2) идентификация <...> Упражнения в дифференциации и идентификации лексических единиц (определить на слух слова, которые относятся <...> Это самый легкий вид работы по форме. Нет единой формы письма. <...> Зимняя); 2) в разнообразии видов и форм работы и др.
Предпросмотр: Основы общей методики преподавания иностранных языков теоретические и практические аспекты.pdf (0,4 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
А коллективные, фронтальные формы работы с детьми — это форма мониторинга того, чему они научились. — <...> В общей сложности в поле его внимания ежедневно находится более 20 видов деятельности ребенка (7 видов <...> игр, 4 вида труда, 4 вида речи, 4 вида продуктивной деятельности и т. д.). <...> деятельности, в том числе результатов самопрезентации, в развивающую среду группы; 5) организация системы идентификации <...> Специальные лупы в форме геометрических фигур помогают детям искать предметы определенной формы.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: Издательская фирма "Сентябрь"
В данной монографии авторами представлен опыт педагогического сопровождения ребенка, трансформирующего свой образ жизни благодаря осознанию личностной значимости ценности здоровья, формированию системных знаний о здоровом образе жизни, а дальше к выработке индивидуально привлекательной и осознанной стратегии здорового образа жизни.
Представленные в книге авторская программа педагогического сопровождения становления здорового образа жизни обучающихся, учебное пособие по организации здорового образа жизни, спецкурс «Путь к здоровью», диагностические материалы могут быть адаптированы и внедрены в различные образовательные организации в зависимости от их специфики. Также рекомендованы для профессиональной подготовки будущих педагогов, при повышении квалификации и для переподготовки действующих преподавателей.
Все оставшееся время занятия проводится глубокий рефлексивный анализ видов и форм семейных коммуникаций <...> В групповую форму были включены дни здоровья, мастер-классы по различным видам спорта, спортивно-массовые <...> отношению к интересам группы; • принятие новых и необычных методов, готовность их испытывать; • понимание и идентификация <...> использование «Фондовой биржи мест ведения здорового образа жизни»; • наставничество опытных ребят • Поиск, идентификация <...> отражающей интересы ребенка (чтобы быть способным оценить существующие альтернативы); • поиск информации для идентификации
Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №8 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Сопоставление спектров неизвестных газов с табличными данными позволяет организовать работу по идентификации <...> Набор солей металлов и газовая горелка позволяют выполнить работу по идентификации твердой соли металлов <...> реакции в растворе, в процессе «разгорания» газоразрядной лампы, установление равновесия между двумя формами <...> пандемийных лет активизировали деятельность учителей и преподавателей в поиске возможностей альтернативных форм <...> Таким образом, можно узнать название объекта, страну происхождения, его координаты, размер и форму траектории
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №4 2022.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> Задачи обучения • Формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и культурной идентификации <...> Внешний вид средневекового города. Рынок, ратуша, собор, управление городом. <...> исследований в форме творческих проектов; сравнивать формы государственного устройства, положение различных <...> исследований в форме творческих проектов; сравнивать формы государственного устройства, положение различных
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова).pdf (0,1 Мб)
Автор: Еремин В. В.
М.: Просвещение
Учебник написан преподавателями химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова и продолжает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс» данного авторского коллектива. Предназначен для изучения химии на углублённом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Структурная формула представляет молекулу в плоском виде, но на самом деле молекула имеет форму тетраэдра <...> Кетонная форма Енольная форма CC H О CC ОH Такое явление называют таутомерией — особым видом изомерии <...> Структурная формула представляет молекулу в плоском виде, но на самом деле молекула имеет форму тетраэдра <...> Кетонная форма Енольная форма CC H О CC ОH Такое явление называют таутомерией — особым видом изомерии <...> Кетонная форма Енольная форма CC H О CC ОH Такое явление называют таутомерией — особым видом изомерии
Предпросмотр: Химия. 10 класс. Учебник. Углублённый уровень (1).pdf (3,1 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
Различение видов знаков. <...> вписываться в систему проводимых мероприятий, становиться местом осуществления культурно-исторической идентификации <...> занятий Групповая форма с ярко выраженным индивидуальным подходом Групповая форма с ярко выраженным <...> страница, предваряющая текст программы и служащая источником библиографической информации, необходимой для идентификации <...> Однообразие видов деятельности и организационных форм работы 4.3.
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №12 2015.pdf (0,6 Мб)