Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615319)
Контекстум
  Расширенный поиск
373

Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа


← назад
3

373.5Средняя школа (1331)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 5149 (2,59 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1651

№1 [БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ, 2021]

Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.

Интеллектуальные игры – один из методов активизации познавательной деятельности учащихся / А.С. <...> -метод. разработки. – Саратов, 1989. – С. 126. <...> Однако с помощью современных методов удалось записать и проанализировать ее активность во время выполнения <...> Материалы и методы исследования. <...> Прогревшаяся на солнце гадюка в «полной форме»: она активна, быстра в движениях, поворотлива.

Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №1 2021.pdf (0,2 Мб)
1652

№1 [Обруч. Образование: ребёнок и ученик, 2024]

Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.

А еще – пространство для активного общения, возможности которого легко расширить. <...> Пушкина, чтобы затем наши поделки подарили самым активным читателям. <...> Так как идей было очень много, решили воспользоваться методом СТОРИТЕЛЛИНГА. <...> методы обучения (игротехники, элементы ролевых игр, элементы тренингов, познавательный эксперимент) <...> Какие методы воспитания трудолюбия ребенка используются вами дома?

Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №1 2024.pdf (0,8 Мб)
1653

РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

Автор: Литвиненко Наталья Валерьевна
ОГПУ

В учебном пособии излагаются ведущие концепции развития и воспитания ребенка дошкольного возраста в зарубежной педагогике XIX - XX в.в., получившие широкое распространение и определившие основные подходы к организации педагогического процесса в современном детском саду в различных странах мира. Учебное пособие-хрестоматия предназначено для студентов факультета дошкольного образования.

обучению чтению и письму. <...> Ее метод обеспечивает преемственность между дошкольным и школьным обучением. <...> В книге "Естественный метод обучения языку" мы подробно разъяснили это и показали превосходство естественного <...> Мы отсылаем читателя к нашей брошюре "Естественный метод обучения языку". <...> Какие методы, приемы и средства обучения детей родному языку как средства общения С.Френе являются актуальными

Предпросмотр: РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ.pdf (0,5 Мб)
1654

№1 [Обруч. Образование: ребёнок и ученик, 2025]

Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.

Среди наиболее эффективных методов можно выделить следующие: — метод проектов: этот подход позволяет <...> В ходе проекта дети были активными его участниками. <...> Необходимо выложить на трафарете узор методом аппликации. <...> Профильное обучение и профориентация В «НИКЕ» действует система профильного обучения. <...> Ввели в активный словарь детей слово «кокошник».

Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №1 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
1655

Интегративное обучение химии в современной школе монография

Автор: Лямин Алексей Николаевич
КИПК и ПРО

В монографии изложены методологические основы системы интегративного обучения и теоретико-методические основы интегративных занятий по химии в современной школе. Рассмотрены конкретные методики и технологии уроков по базовым темам курса химии основной общей школы. Предложены методические рекомендации и дидактические материалы к школьным интегративным занятиям по химии, программы элективных курсов.

должны быть реализованы активные методы и формы, оптимальные средства обучения, интегрирующие знания <...> Модель методов обучения (по В.В. <...> Эвристический метод обучения (по В.В. <...> Проблемный метод обучения (по В.В. Гузееву) Рис. 2.1.12. Модельный метод обучения (по В.В. <...> Просто и технологично о методах обучения [Текст] / В. В.

Предпросмотр: Интегративное обучение химии в современной школе.pdf (0,1 Мб)
1656

№2 [Философия образования, 2023]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

теоретических источников) и эмпирические (опросные методы, методы качественного и количественного анализа <...> методы обучения: семинар-практикум, семинар-диалог, деловая игра, дискуссии, педагогическая мастерская <...> способ вовлечения студентов в активную всестороннюю практику иностранного языка на качественно новом <...> При таком подходе востребованы рефлексивный и критический методы обучения на основе творческого междисциплинарного <...> Здесь преподаватели университетов выступают активными субъектами, влияющими на принятие инновационных

Предпросмотр: Философия образования №2 2023.pdf (0,3 Мб)
1657

Практикум по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения по разви- вающей системе Л. В. Занкова» Учебно-методическое пособие для студентов-бакалавров педагогических вузов

Автор: Буншафт Е. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для подготовки бакалавров по направлению 050700 «Педагогика» (профиль подготовки 050707 «Начальное образование») в рамках изучения дисциплины ФТД.7 «Психолого-педагогические основы обучения по системе Л. В. Занкова». В издании освещены теоретические основы и практическая реализация в школе системы Л. В. Занкова. Авторы надеются, что данное пособие поможет будущим специалистам понять смысл и специфику обучения, нацеленного на общее развитие каждого школьника, а также технологию организации личностно-ориентированного обучения в начальной школе по данной системе. Пособие содержит теоретический материал, задания для работы на практических занятиях и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и эссе, тесты.

); – готовности к осознанному выбору эффективных форм, методов и приемов, средств, содержания обучения <...> Занкова; – применять на практике принципы, содержание, формы, методы и приемы, средства обучения, ориентированные <...> Цели обучения влияют на методику через содержание дидактических принципов, пронизывающих методы обучения <...> школьников; 2) усовершенствовано традиционное обучение за счет появления новых методов и приемов; 3) <...> Занкова достигается… 1) дидактическими принципами; 2) разнообразием форм обучения; 3) методами обучения

Предпросмотр: Практикум по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения по разви- вающей системе Л. В. Занкова».pdf (1,9 Мб)
1658

№1 [Философия образования, 2015]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Новая методология требует новых методов обучения, новых образовательных технологий. <...> Новая методология требует новых методов обучения, новых образовательных технологий. <...> «Мы должны быть активными участниками этих процессов», – подчеркивает Президент. <...> Реализация проекта была остановлена активными действиями общественности и науки. <...> обучения, но и контроля, а самое главное – к методам тестового обучения.

Предпросмотр: Философия образования №1 2015.pdf (0,4 Мб)
1659

№6 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Английский для обучения студентов РГТТЭУ : учеб.-метод. комплекс. М., 2006. 8. Шаховский В. И. <...> Также обосновывается выбор определенных методов и средств обучения аудированию аутентичных информационных <...> Среди методов обучения иностранным языкам в интегративном подходе представлены аудиовизуальный, аудиолингвальный <...> основывается на следующих положениях коммуникативного метода: – обучение аудированию на материале аутентичных <...> деятельности, информационно-коммуникационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2014.pdf (3,1 Мб)
1660

№8 [Директор школы, 2019]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

дальнейших изменений и инноваций до конца учебного года; • проанализировать эффективность тех форм и методов <...> педагогов тем формам и методам, которые им интересны, но не до конца понятны; • чаще улыбаться учителям <...> Очень занятно эту ситуацию прокомментировала одна активная директор. <...> Ну и конечно, если среди родителей есть какие-либо недовольства школой (или учителем / методом преподавания <...> обучения.

Предпросмотр: Директор школы №8 2019.pdf (0,4 Мб)
1661

Родительские собрания в детском саду. Подготовительная группа

Автор: Чиркова С. В.
М.: ВАКО

Предлагаемые автором родительские собрания посвящены самым актуальным вопросам – предстоящему поступлению малышей в школу, искусству семейного воспитания, правам ребенка, развитию толерантности, психологическому значению игры и многому другому. Отдельное место в книге занимают сценарии совместных праздников для детей и родителей: познавательных игр, спортивных и музыкальных мероприятий.

Нотации используются как метод обучения.) 3. <...> Метод «Алфавит». <...> Какой из методов воспитания вы применяете? <...> Это еще и обучение чтению методом «целых слов». А у Саши – прозрачный стакан с землей. <...> В качестве одного из методов обучения педагогов коммуникативно-речевым умениям можно использовать самостоятельную

Предпросмотр: Родительские собрания в детском саду. Подготовительная группа.pdf (0,1 Мб)
1662

№4 [Игра и дети, 2023]

На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.

-метод. электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 46. <...> доверять друг другу, и своему собственному опыту, в результате чего происходит эффект добровольного и обучения <...> Обучение сочетается с двигательной активностью и сменой мизансцен (обстановки) что способствует снятию <...> это способность человека организовывать ощущения, испытываемые организмом, для совершения движений, обучения <...> воспитанию у детей мотивации на творчество и приобщает к художественной культуре. 15 ские средства обучения

Предпросмотр: Игра и дети №4 2023.pdf (0,1 Мб)
1663

№2 [Русский язык в национальной школе, 2011]

Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.

материалом об изменении прилагательных по родам и числам, даёт возможность учителю создать условия для активного <...> В основе проектной деятельности — вовлечение в активный познавательный и творческий процесс учащихся. <...> Таким образом, метод проекта позволяет приобрести опыт самостоятельной творческой деятельности. <...> Разработана система методов преподавания литературы, методика изучения стихосложения в школе. <...> Центр филологического образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования

Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №2 2011.pdf (0,2 Мб)
1664

№3 [Воспитание и обучение дошкольников, 2016]

Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.

Воспитание и обучение дошкольников .— : Издательский дом "Народное образование" .— 2016 .— №3 .— 78 с <...> Драматизация, как метод преподавания, дает ребёнку активное, действенное восприятие знаний, соответственно <...> Никакому обучению «игре под артиста» не должно быть места в детском учреждении. <...> На мой взгляд, дидактические игры являются наиболее подходящей формой обучения детей. <...> Стребелёвой «Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии» и Е.А.

Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №3 2016.pdf (0,1 Мб)
1665

№5 [Сибирский учитель, 2020]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

О чем свидетельствуют по ложительные отзывы школьников о методах обучения, применяемых на уроках (86,45 <...> IT-технологии — не угроза очной форме обучения, они всё активнее входят в школьную жизнь не для того, <...> На формирующем этапе эксперимента использовались активные методы обучения, наиболее частой формой работы <...> Интерактивные методы обучения студентов как часть практико-ориентированного подхо да в образовании / <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход : методическое пособие / А. А.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2020.pdf (2,3 Мб)
1666

№2 [Русский язык в национальной школе, 2010]

Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.

Это может произойти, если привлечь школьников к активному участию в процессе обучения. <...> Постоянный творческий поиск эффективных методов и средств обучения позволяет придать учебнопознавательной <...> Активная кружковая работа также способствует развитию интереса к чтению. <...> Такая личность любознательна, активна. <...> Основная методическая проблема, возникающая при таком обучении, связана с тем, что метод обучения цыганского

Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №2 2010.pdf (1,4 Мб)
1667

№1 [МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ, 2023]

Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей. На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.

Скопеца, «решая одну задачу различными методами, можно лучше понять специфику того или иного метода, <...> Задача подробно разбирается учителем математики совместно с учащимися в режиме активного диалогического <...> Задачи в обучении математике : в 2 ч. <...> Ч. 2 : Обучение математике через задачи и обучение решению задач. <...> При всей разнице в списках персоналий и в совокупностях фактов в докладах проступает нечто общее: активная

Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №1 2023.pdf (0,2 Мб)
1668

№6 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2019]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

Социальная интеграция, противодействие эксклюзии, равенство возможностей, вариативность методов образования <...> Основные методы на музейных уроках: проблемный, исследовательский, поисковый. <...> Формат обучения: асинхронный. <...> Формат обучения: асинхронный. <...> и график обучения.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2019.pdf (0,1 Мб)
1669

№3 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2019]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

– С точки зрения содержания и методов обучения детям нравится интригаурок. <...> установить связь с ранее изученным материалом, дополнительный материал); выбрать наиболее эффективные методы <...> Методы в сравнении – Не могли бы вы более подробно провести сравнительную характеристику традиционного <...> В реализации целей обучения ведущая роль принадлежит мотивации обучения, суть которой в том, чтобы учащиеся <...> Важную роль в воспитании и развитии учащихся играют методы обучения (например, исследовательский, проблемное

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2019.pdf (0,2 Мб)
1670

Методические рекомендации по освоению элективной дисциплины по физической культуре и спорту Б1. В. ДВ.02.11 «Подвижные игры»

М.: РГУФКСМиТ

Приобретение обучающимися знаний, умений и овладение практическими навыками проведения подвижных игр с целью их использования для различного контингента и применение этих знаний в дальнейшей профессиональной деятельности.

Менеджмент в спортивной индустрии Уровень образования: бакалавриат Форма обучения: очная Год набора 2021г <...> стимулирование личной заинтересованности в проведении текущего контроля; рационализация усилий по организации активного <...> и методика проведения подвижных игр: Методические рекомендации для студентов дневной и заочной форм обучения <...> Существует несколько методов работы с литературой. <...> Наиболее эффективный методметод кодирования: прочитанный текст нужно подвергнуть большей, чем простое

Предпросмотр: Методические рекомендации по освоению элективной дисциплины по физической культуре и спорту Б1. В. ДВ.02.11 «Подвижные игры».pdf (0,6 Мб)
1671

№5 [Методическая работа в школе, 2016]

Помощь руководителям школ в организации методической работы.

Используются различные методы. <...> Активное право получали граждане Франции в возрасте 21 года. <...> Один из таких методов — учебный мозговой штурм. <...> Предлагается найти недостатки такого метода. <...> При организации учебного процесса на уроке используются следующие методы и приемы обучения:  метод математического

Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2016.pdf (0,1 Мб)
1672

Проектная деятельность педагога учеб. пособие

Автор: Раянова Ю. Ю.
Изд-во СибГУФК

В учебном пособии приведены основные теоретические положения дисциплины «Проектная деятельность педагога». Раскрыты понятия, модели педагогического проектирования и методы разработки проектов в системе начального, основного, среднего общего образования. Автором представлены теоретические основы проектирования как системы, вида деятельности педагога и обучающихся, как образовательной технологии XXI века.

Фактически метод проектов на том этапе представлял собой обучение через организацию «целевых актов», <...> Целью обучения было вооружение учащихся методами решения проблем, поиска, исследования [19]. <...> разнообразных методов, средств обучения, а с другой – интегрирование знаний, умений из различных областей <...> В образовательной практике отмечается переход от обучения как презентации системы знаний к активной работе <...> Метод проектов как современная технология обучения: историко-педагогический анализ / В.С.

Предпросмотр: Проектная деятельность педагога.pdf (0,5 Мб)
1673

№2 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2021]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

С другой стороны, он иллюстрирует активную работу, подъем производства. <...> В работе использованы сравнительно-исторический метод, методы контекстуального анализа, метод аналогии <...> Метод рецензирования в методике обучения письменной речи на иностранном язы ке // Вестник Тамбовского <...> В исследовании использованы методы анализа и обобщения научно-методической литературы по основам обучения <...> Развитие социокультурной компетенции возможно при использовании новых методов и способов обучения разным

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2021.pdf (3,1 Мб)
1674

№3 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2020]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

Игры в природе и обучении. Пособие для учителей. – Издво ВГПИ, 1993. – 32 с. 12. <...> Ктото может считать этот метод искусственным, но он работает – визуальное единство. <...> Кто-то может считать этот метод искусственным, но он работает – визуальное единство. <...> В этом мне, безусловно, помогает обучение в университете. <...> Дети протестуют, сами не понимая, что этот порядок облегчит процесс обучения.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2020.pdf (0,1 Мб)
1675

№6 [Методическая работа в школе, 2012]

Помощь руководителям школ в организации методической работы.

229840 (дата обращения: 14.02.2024)МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ Научнометодический журнал № 6 (20) 2012 «Метод <...> Чем богаче эмоци ональночувственная сфера человека, тем активнее проявляется его наитие. <...> бя на всех этапах обучения. <...> Есть ли для такой деятельности надёжные методы? <...> Оставьте пять минут в конце урока для активной рефлексии.

Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2012.pdf (0,2 Мб)
1676

Динамика изменений мотивационной структуры педагога в процессе профессионализации монография

Автор: Солнцева Н. В.
М.: ФЛИНТА

Выявление динамики изменения мотивационной структуры педагога в процессе профессионализации, приводящей к совершенствованию процесса обучения, может внести существенные изменения в систему педагогического образования. С этой целью было проведено исследование, позволяющее установить ведущие мотивы педагогической деятельности, их иерархию и изменения в ходе профессионализации учителя. Объектом исследования стала мотивационная сфера учителя и изменения в ее структуре в зависимости от традиций педагогического коллектива, стажа работы и возраста учителя, разряда оплаты труда по ЕТР, успеваемости учащихся и посещаемости ими занятий.

Методы исследования мотивационной структуры педагога____56 § 2.1. <...> «Научно обоснованное обучение должно удовлетворять требованиям общей теории управления, так как обучение <...> Профессионализм этот уровень охватывает большую часть жизни людей, относящихся к активной части населения <...> Непрофессионализм (псевдопрофессионализм) на этом уровне чело век осуществляет внешне достаточно активную <...> Методы и приемы деятельности менеджера и бизнесме на.

Предпросмотр: Динамика изменений мотивационной структуры педагога в процессе профессионализации.pdf (0,9 Мб)
1677

Физическая культура. 10-11 класс. Учебник. Базовый уровень учебник

Автор: Лях В. И.
М.: Просвещение

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием «Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 10—11 классы» (автор В. И. Лях). В учебник включены теоретические сведения об основах физической культуры, обязательный учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, лыжной подготовке и плаванию. Описаны также самостоятельные занятия роликовыми коньками, дартсом и аэробикой.

Методы и средства тренировки К основным методам тренировки в оздоровительном беге относятся равномерный <...> и переменный методы. <...> Методы и средства тренировки К основным методам тренировки в оздоровительном беге относятся равномерный <...> и переменный методы. <...> и переменный методы.

Предпросмотр: Физическая культура. 10-11 класс. Учебник. Базовый уровень (2).pdf (2,4 Мб)
1678

№1 [Философия образования, 2025]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

, «Какие новые методы и формы обучения будут доступны в будущем?» <...> Методология исследования включает в себя рассмотрение современных технологий и методов обучения иностранному <...> Компетентностный подход в обучении: науч.-метод. пособие. М.: Эйдос, 2013. 73 с. 79 Володина Д. <...> Artificial intelligence... эффективность ИИ технологий по сравнению с традиционными методами обучения <...> Они имеют возможность свободно использовать любые прогрессивные методы в обучении.

Предпросмотр: Философия образования №1 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
1679

№4 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2022]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

Гимназия Плакаса – это лучшая школа в разработке и внедрении методов развития интеллектуальных способностей <...> Алтай принимают активное участие в этом конкурсе. Также активны гимназисты и в спорте. <...> Центр обеспечивает 100% охват обучающихся новыми методами обучения и воспитания по предметным Чтим национальные <...> Многие исследователи, рассматривая народные методы воспитания, особо выделяли роль родного языка как <...> Все активные, творческие, энергичные, яркие.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2022.pdf (0,2 Мб)
1680

XXII Открытая научно-практическая конференция учащихся «Мир науки», 13–14 апреля 2018 г. тезисы докладов

КНИТУ

В сборнике публикуются работы, представленные на XXII Открытую научно-практическую конференцию учащихся «Мир науки» по всем основным дисциплинам, преподаваемым в рамках школьной программы.

Изучить условия, при которых они максимально активны. 4. <...> Kнига-Cервис» 49 способна положительно влиять на психосоциальное развитие ребёнка и помогать ему в обучении <...> Определить энергетические затраты во время обучения в школе и нахождении дома. 3. <...> Метод сравнительно-сопоставительный. <...> -метод. и информ. центра физ. культ.

Предпросмотр: Мир науки XXII Открытой научно-практической конференции учащихся тезисы докладов (13–14 апреля 2018 г.).pdf (0,3 Мб)
1681

Орлов, В.Б. ТЕТРАЭДРАЛЬНЫЙ ПОДХОД КАК НОВОЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ ОБОГАЩЕНИЯ ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ / В.Б. Орлов // Бизнес. Образование. Право. .— 2013 .— №1 (22) .— С. 241-244 .— URL: https://rucont.ru/efd/510100 (дата обращения: 30.07.2025)

Автор: Орлов Вадим Борисович

Автор приводит в статье примеры своих научных находок в области теории физической культуры. Тетраэдральная логика не являет собой универсальный гносеологический ключ, но, как показывают приведенные в статье находки, успешно дополняет дихотомию и гегелевскую процессуальную (триадную) логику. Автор приводит оригинальную трактовку физической культуры, включающей четыре взаимосвязанные сферы: эмоциональную, когнитивную, интенциональную и деятельностную, и приходит к выводу об универсальности данного подхода, позволяющего более эффективно использовать возможности педагогического процесса

Система наиболее общих принципов, положений и методов, составляющих основу какой-либо науки, являет собой <...> Он, как и метод Гегеля, является лишь еще одним инструментом, позволяющим исследователю более полно и <...> Воспитательная функция вытекает из содержания и методов учебно-воспитательного процесса, форм организации <...> спортсмена являются планомерность и целеустремленность в воспитательной работе; воспитание осознанного и активного <...> Здоровьесбережение Целевые установки Знание Отношение Поведение обучения Обучение Знание Знание образцов

1682

№4 (76). Серия "Естественные и технические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2012]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

характеристики (ВАХ), CV-метод, фото-электрический метод [3]. <...> Изучение аффинности Е-рецепторов Т-лимфоцитов, т. е. количества «активных» T-лимфоцитов, связывающих <...> Поэтому обоснование спектра биогенного влияния этих цеолитов в сочетании с другими биологически активными <...> Как у мужчин, так и у женщин на самый экономически активный возраст (мужчины – 20–54 лет, женщины – 20 <...> В целом по республике в 2009 г. в связи с преждевременной смертностью населения в экономически активном

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (76). Серия Естественные и технические науки 2012.pdf (0,5 Мб)
1683

№7 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2022]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ: ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ <...> Зарекомендовать себя как ведущий член нейтральной группы государств Швеции позволили активное участие <...> Во-первых, достижение образовательных результатов происходит за счет активных действий в игре. <...> методы, работа в малых группах, деятельность. <...> Активные и интерактивные методы обучения, работа в парах и малых группах, микроисследования и работа

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №7 2022.pdf (0,2 Мб)
1684

№3 [Экономика в школе : школьный экономический журнал : финансовое приложение, 2010]

Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы. Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.

Несомненно, экономическое образование – это процесс обучения людей методу применения базовых экономических <...> Все, за исключением одной, являются активными операциями. <...> Метод полезен тем, что наглядно иллюстрирует общие идеи, лежащие в основе методов решения задач линейного <...> Информационно-коммуникационные технологии на уроках экономики ция как наглядный метод обучения, а также <...> кейс-метод (анализ конкретной ситуации).

Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №3 2010.pdf (0,4 Мб)
1685

№4 [Директор школы, 2011]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

Предусмотрены призы активным участникам, лучшим тьюторам и дилерам. <...> Не забываем награждать активных участников — это уже традиция». <...> Вторник — знакомство с новой технологией «Метод развивающего дискомфорта». <...> Насколько целесообразны выбранные вами методы обучения и воспитания? <...> На этих методологических позициях Коменский обосновал свой «естественный метод» обучения.

Предпросмотр: Директор школы №4 2011.pdf (3,6 Мб)
1686

№7 [ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ, 2022]

Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания. Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.

Методы и организация исследования. <...> , а также игровой и соревновательный методы в качестве вспомогательных. <...> Оно — необходимое условие активной, творческой и полноценной жизни каждого человека. <...> Такое число баллов учащиеся могут получить за активное участие в организации спортивно-массовых мероприятий <...> Ежегодно обучение на курсах проходили более 1000 человек.

Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №7 2022.pdf (0,3 Мб)
1687

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2013]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

В ее приоритетные целевые задачи включено активное вовлечение ребят в исследовательские и творческие <...> Мое краткое повествование об авторском методе работы А. А. <...> При организации учебных занятий широко применяется метод индивидуально-групповых консультаций и метод <...> Для развития творческого воображения используется особый методметод поиска и устранения неисправностей <...> И даже становились их активными участниками.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №29 2013.pdf (0,5 Мб)
1688

№4 [Экономика в школе : школьный экономический журнал : финансовое приложение, 2008]

Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы. Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.

Именно этим, в частности, обусловлена их активная роль на рынке ценных бумаг. <...> Теперь технология в широком понимании – это часть общей культуры, представляющая совокупность методов <...> Со второго класса лицея (десятый год обучения в средней школе) учащиеся могут выбрать обучение в группе <...> «Табачные компании – одни из самых активных рекламодателей. <...> В чем суть метода «�ele2»? В скорости и гибкости.

Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №4 2008.pdf (0,3 Мб)
1689

№3 [Педагогическая диагностика, 2016]

Педагогическая диагностика - научно-практический журнал. Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.

Метод подбора частного решения. <...> Главная миссия заданий – побуждение учащихся к активной самообразовательной деятельности, к развитию <...> собесед$ ника, не перебивая, принимать во внимание и анализировать его точ$ ку зрения); активность (активное <...> этого образовательного ресурса, обеспечивает погружение обучаю$ щегося в познавательный процесс за счёт активного <...> Чтение — это такой же активный творческий процесс, предполага$ ющий создание параллельного собственного

Предпросмотр: Педагогическая диагностика №3 2016.pdf (0,1 Мб)
1690

№4 [ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ, 2020]

Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии. Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.

демографического центра харизматического христианства и пятидесятничества, которое было обусловлено активной <...> Благодаря активной миссионерской деятельности христианство, представленное всеми своими направлениями <...> Цель: научиться определять экологическое состояние реки экспресс-методом. План работы 1. <...> содержания и совершенствование методов обучения [5]. <...> Зимой эта область пониженного давления наиболее активна, летом слабеет и распадается на два центра. 29

Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №4 2020.pdf (0,1 Мб)
1691

№12 [Справочник педагога-психолога. Детский сад, 2015]

В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.

Этот способ не нов, широко известен и основывается на таких навыках общения, как активное слушание и <...> На первом этапе происходит прояснение конфликтной ситуации, причем взрослый применяет способ активного <...> «Методы развития интеллектуальных способностей у детей 6–7 лет» (А.З. <...> Методы развития интеллектуальных способностей у детей 6–7 лет. <...> Использование техник активного слушания при взаимодействии воспитателей с родителями 826–40 Лисянская

Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №12 2015.pdf (1,3 Мб)
1692

№8 [Преподавание истории в школе, 2021]

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

Здесь созданы условия для применения активных форм обучения. <...> Просветительская и воспитательная работа здесь реализуется через использование активных методов обучения <...> обучения военному делу над наглядными и практическими сопровождали внедрение системы военного обучения <...> В лекции представлены основные направления и методы исследований. <...> Особое внимание уделено новым формам и методам преподавания18.

Предпросмотр: Преподавание истории в школе №8 2021.pdf (0,2 Мб)
1693

№8 [Преподавание истории в школе, 2019]

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

интерактивного обучения. <...> Рассмотрим несколько форм и методов интерактивного обучения в рамках использования их на уроках, посвященных <...> Первым из таких форм и методов будет мозговой штурм. <...> Ключевые слова: методика обучение истории, ау диовизуальные документы, методы и приемы обучения. <...> Одним из активных деятелей был Тиза Калман.

Предпросмотр: Преподавание истории в школе №8 2019.pdf (0,2 Мб)
1694

№6 [Школьная библиотека, 2019]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

, метода проектов. <...> Важно, что в Краснодаре с помощью государственно-частного партнерства началось активное строительство <...> В работе с психологом был открыт её образ активного социального наставника. <...> информации и оформлением своей работы самостоятельно, рассчитывая только на себя и свои силы; такой метод <...> Минус данного метода – большие временные затраты, необходимые на создание лэпбука.

Предпросмотр: Школьная библиотека №6 (0) 2019.pdf (0,4 Мб)
1695

№2 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2023]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

Данный результат достижим при комплексном использовании методов обучения и воспитания. <...> Достижение данного предметного результата предполагает использование методов обучения и воспитания. <...> Данный результат достижим при комплексном использовании методов обучения и воспитания. <...> Достижение данного предметного результата предполагает использование методов обучения и воспитания. <...> — предполагает обучение на основе активной целесообразной деятельности ученика, с учетом его личной

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 2023.pdf (0,1 Мб)
1696

№7 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2021]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

Панцов) в большей степени стали акцентировать активную роль И.В. <...> Методы ведения этой компании были таковы, что в декабре 1954 г. Сенат США вынес Дж. <...> В свое время именно это многих отпугнуло — метод ОС не оказался панацеей, которую мы все время жаждем <...> информации о прошлом; понимать особенность исторического документа, применять при его анализе доступные методы <...> Разнообразный иллюстративный ряд позволяет учителю применить на уроке множество методов и приемов работы

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №7 2021.pdf (0,1 Мб)
1697

№5 [Философия образования, 2014]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

методы обучения, к которым относятся когнитивCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> » Философия образования, № 5(56), 2014 56 ные, креативные и организационно-деятельностные методы обучения <...> В процессе обучения не возбраняется применять традиционные методы работы, если они служат делу изучения <...> На основе научно обоснованного отбора наиболее рациональных методов обучения необходимо выбрать оптимальные <...> обучения (изменение средств и методов деятельности учителя).

Предпросмотр: Философия образования №5 2014.pdf (0,4 Мб)
1698

№5 [Справочник педагога-психолога. Детский сад, 2015]

В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.

Новикова и др.), возникновению трудностей в обучении. <...> • Скажите, какие методы воздействия вы уже использовали? <...> Суть метода раскрывается в следующих правилах: 1. <...> Обучение сочетается с двигательной активностью и сменой мизансцен. <...> Задача: физически активный и психологически эффективный отдых.

Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №5 2015.pdf (0,5 Мб)
1699

№7 [Директор школы, 2014]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

Директора школ чаще всего прибегают к методу подавления конфликта. <...> , что и эффективный менеджмент сегодня, то есть эмпирическим методом). <...> Москва Проблемно-диалогическое обучение — это тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний <...> В основе взаимодействия лежит проектный метод. <...> Кроме проектного метода используются и другие формы работы.

Предпросмотр: Директор школы №7 2014.pdf (0,4 Мб)
1700

УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]

В работе автор дает рекомендации учителям по составлению учебных заданий при изучении математики. Правильно составленные учебные задания в начальной и основной школе ведут к пониманию математики - основного учебного предмета .

Оренбург, Россия 1.1 Реализации преемственности в обучении математике 1-6 классах посредством учебных <...> деятельности учащихся; задания эвристического характера; задания, решение которых требует использования метода <...> курса содержит материал, позволяющий ставить вместе с детьми учебную задачу, обеспечивать её принятие и активные <...> умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного <...> Общий прием решения задач включает знания этапов решения (процесса), методов (способов) решения, типов

Предпросмотр: УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 32 33 34 35 36 ... 103