Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 618017)
Контекстум
  Расширенный поиск
373

Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа


← назад
3

373.5Средняя школа (1332)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 3868 (3,38 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
101

№11 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

риска. <...> Риск-менеджмент – управление рисками в различных сферах человеческой деятельности, в том числе системе <...> Риск-менеджмент можно рассматривать как самостоятельный вид деятельности или как одно из слагаемых управления <...> риска», «принятие риска», «избежание риска». <...> Изучение рисков и управление ими должно базироваться на общенаучной методологии (деятельностный, системный

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2014.pdf (2,6 Мб)
102

№1 [Школьная библиотека, 2013]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

сфере реализации права детей на объедине ние может быть также обусловлена социаль ными вызовами и рисками <...> активизацией групп детей противоправной направленности, ростом суицидов, интернет зависимости и другими рисками <...> законе, кото рый мы принимаем, обязательно должны быть меры защиты от неблагоприятных пос ледствий, от рисков <...> Вопрос 3: Нужна ли организация детских советов при органах местного управления? <...> Управление академическими знаниями тес но связано с процессом управления корпора тивными знаниями (

Предпросмотр: Школьная библиотека №1 2013.pdf (0,2 Мб)
103

№5 [Директор школы, 2018]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

последнее время в профессиональном педагогическом сообществе все чаще обсуждаются проблемы, связанные с рисками <...> — учитель далеко не всегда учитывает риски того или иного воздействия, которое оказывается им на процесс <...> старого и даже молодого, особый менталитет, это состояние вечного «витязя на распутье», т. е. жажда риска <...> должен быть медицинский работник (фельдшер или медицинская сестра). — Какие дети находятся в группе риска <...> Однако процесс адаптации ребенка в новой семье влечет за собой новые риски, связанные с: Copyright ОАО

Предпросмотр: Директор школы №5 2018.pdf (0,2 Мб)
104

№4 [Школьные технологии, 2025]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

судебных решений, например по вопросам освобождения под залог или поручительство, а также при оценке риска <...> являются: • управление показателями контингента обучающихся руководством учебного заведения; • управление <...> ; • управление траекторией обучения для обеспечения успеваемости; • управление содержанием стажировки <...> Контент-анализ мнений судей об инструментах оценки рисков с использованием искусственного интеллекта <...> , без конфликтов и рисков.

Предпросмотр: Школьные технологии №4 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
105

№1 [Педагогическое образование в России, 2024]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Наставничество как процесс сопровождения детей и подростков «групп риска» : сборник научнометодических <...> для ОС – 53,3 ± 0,1%; – знание связи деятельности человека с рисками для его здоровья и безопасности <...> Профессиональные факторы риска спондилогенных болевых синдромов у рабочих промпредприятий / А. В. <...> больших объемов данных, в нарастающих рисках экологических, энергетических и эпидемиологических кризисов <...> индивидуальной траектории личностного и профессионального роста в системе «школа-вуз-школа»: опыт, риски

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
106

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2013]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

В таких случаях грубо и с большим риском для безопасности судна и экипажа нарушаются требования правил <...> Экологический риск – это ... 10. Устойчивое развитие – это ... Ответы обучаемых показали следующее. <...> экологическими рисками; «Экологическая конфликтология», направленная на формирование компетентности <...> Если запрашиваемая сторона не ответила на запросы, другие стороны можно оповестить о наличии риска в <...> , способам управления рисками и разрешения типичных проблем.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2013.pdf (3,0 Мб)
107

№2 [Школьная библиотека, 2017]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Оказывать обучающимся первую помощь необходимые знания Теория библиотековедения, основы организации и управления <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 24 г) государственные органы управления и <...> В основе деятельности школьного библиотекаря будет педагогическая составляющая, то есть управление учебно <...> Именно на управление образованием ложится ответственность за принятие решения о внедрении того или иного <...> , все ли разработчики готовы представить программу внедрения АБИС с описанием зон ответственности и рисками

Предпросмотр: Школьная библиотека №2 2017.pdf (0,5 Мб)
108

№2 [Философия образования, 2019]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Общество риска: На пути к другому модерну: монография. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 384 с. <...> использование философскометодологической базы для применения методик, позволяющих выявлять потенциал и риски <...> мира, себя и других, реализации в творческом созидании, общении, дружбе и любви, в семье и неизбежных рисках <...> Достоинства медиаобразования очевидны, но риски их негативного воздействия на личность в манипулятивных <...> рисками жизненного цикла индивида, то есть переноса управления рисками с общественного уровня на индивидуальный

Предпросмотр: Философия образования №2 2019.pdf (0,6 Мб)
109

№4 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2020]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Как показывает практика, в перечень вошли готовность к риску, стиль управления коллективом, лидерские <...> , деловые качества, степень готовности к риску. <...> Для перспективы роста предприятия, фирмы готовы идти на риск. <...> Появились и специфические для обучения в новом режиме риски. <...> Начальная стадия проекта была связана с риском низкой активности студентов.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2020.pdf (1,3 Мб)
110

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2023]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Управление рисками в мореплавании и промышленном рыболовстве: учебное пособие/ С.С. Мойсеенко, Л.Е. <...> Системы уровня управления: HRM (управление человеческими ресурсами), CRM (управление взаимоотношениями <...> Преимущества и риски внедрения системы управления персоналом представлены в таблице 1 [3]. 240 Таблица <...> 1 Преимущества и риски использования HRM-систем Преимущества использования HRM-систем Риски использования <...> Риск получения некорректных данных (при заполнении анкеты, опроса) Существует два типа систем управления

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2023.pdf (0,6 Мб)
111

№6 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2022]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

По мере усиления действия демотивирующих факторов усиливаются и риски: риск восприятия педагогом воспитания <...> риск снижения ее результативности. <...> По мере усиления действия демотивирующих факторов усиливаются и риски: риск восприятия педагогом воспитания <...> риск снижения ее результативности. <...> Упрочение системы управления.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2022.pdf (0,2 Мб)
112

№4 [Педагогическое образование в России, 2023]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Решением съезда управление школой передавалось культурно-просветительным комитетам местных Советов [2 <...> При этом существовавшие до июня 1918 г. советские региональные органы управления народным образованием <...> Решающим документом в деле централизации управления народным образованием был декрет Совнаркома РСФСР <...> При этом деятельность педагога предполагает управление процессом идентификации эмоций при восприятии <...> Управление и экономика образования. 7. Педагогическая статистика. 8. Дошкольное образование. 9.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2023.pdf (0,4 Мб)
113

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2021]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Ключевые слова: риски; образовательная среда; условия; качество Определение влияния рисков на экологическую <...> ., управление рисками – работы А.Л. Альгина, А.А. Кудрявцева, Г.В. Черновой, Г.Н. Солнцевой и др. <...> Таблица 1 Риски в образовательной среде технического вуза Эколого-познавательные риски Материально-технические <...> риски Эколого-психологические риски 1. <...> рискам.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2021.pdf (1,1 Мб)
114

№2 (74). Часть 2. Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2012]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Это является проблемой кадрового управления, управления предприятием. <...> Ключевые слова: управление колледжем, ресурсы управления, ресурсная модель управления. <...> Становится актуальной проблема разработки эффективных технологий управления, создания моделей управления <...> Толерантность как фактор противодействия ксенофобии: управление рисками ксенофобии в обществе риска / <...> знаний о последствиях аддиктивного и делинквентного поведения, возможных способах поведения в ситуациях риска

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (74). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (1,2 Мб)
115

№8 [ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ, 2024]

Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии. Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.

педагогики и психологии профессионального образования Московского государственного университета технологий и управления <...> Эта древесина на поверхности почвы делает остров пороховой бочкой, увеличивая риски сильных лесных пожаров <...> уязвимой к ветровалам и ледяным дождям, провести зонирование территорий и обозначить участки с наибольшими рисками <...> В Англии с переходом от централизованной системы управления эффективностью школ (school efficiency) к <...> Стратегическое управление как фактор конкурентоспособности / А.Н. Петров, Г.М.

Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №8 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
116

№4 [Педагогическое образование в России, 2013]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

, в том числе риск формирования интернет-зависимости. <...> К психологическому риску И. А. <...> Параметры и показатели эмоционально-личностной сферы Первая группа рисков Вторая группа рисков Третья <...> уступают риски первой и второй группы соответственно. <...> – психологическими рисками образовательной среды.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2013.pdf (1,1 Мб)
117

№3 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2023]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Так, раздел «Управление и менеджмент качества в образовании», раскрывает стратегии управления вузовским <...> Проблемы выхода «из тени» самозанятых лиц в России: риски и пути их преодоления// Экономика и управление <...> Институциональные и личностные факторы и риски вузовской социализации (по материалам социологического <...> определенные сложности в прогнозировании реакции широких масс, поэтому их реализация вызывает большой риск <...> Прогнозирование и управление эмоциями.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2023.pdf (0,7 Мб)
118

№3 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2014]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Молодые учителя привержены ценностям Открытости изменениям, Самоутверждения, Риска-Новизны. <...> рисками на транспорте. <...> и техногенными рисками, излагаются базовые положения природоохранного законодательства РФ. <...> , экологическими и техногенными рисками. <...> рисками.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2014.pdf (2,8 Мб)
119

№4 [Школьные технологии, 2013]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

это плата за плюсы варианта. • Не сравнивайте «минусы» принятого варианта с «плюсами» отвергнутого. • Риск <...> препятствует сознательному выбору жизненного пути, друзей, профессии, осознанию смысла жизни, повышает риск <...> двух тысяч реклам пива и вина в год (особенно во время трансляции спортивных матчей), что повышает риск <...> Особым умением является прогнозирование педагогических рисков, умение находить пути их минимизации и <...> рискология изучает поведенческий аспект профессионального труда педагога, сущность педагогического риска

Предпросмотр: Школьные технологии №4 2013.pdf (0,3 Мб)
120

№2 [Философия образования, 2020]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Однако как нет уже СССР, так нет и советской системы образования и управления ею. <...> управления школой на национальном уровне и учебными результатами» [11, с. 5]. <...> рисками через контроль компетенции ключевых лиц и их специальный правовой статус. <...> Общество риска. На пути к другому модерну / пер. с нем. В. <...> Бека и его теории «общества риска» [16].

Предпросмотр: Философия образования №2 2020.pdf (0,6 Мб)
121

№6 [Школьные технологии, 2021]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Выполняет функцию управления интеллектуальной работой группы. <...> Духовное управление мусульман России [Электронный ресурс]. <...> Реализация подобных новаций в программе магистратуры, безусловно, сопряжена с рисками. <...> Какие риски нас ожидают при формировании антикоррупционного поведения? <...> Данный процесс обусловлен различными рисками.

Предпросмотр: Школьные технологии №6 2021.pdf (0,1 Мб)
122

№2 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2019]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

ресурсам и срокам, а также требованиях к качеству профессиональной деятельности и допустимому уровню риска <...> карьер ными стратегиями педагога и снижение рисков образования, актуализируя активность субъектов управления <...> Толерантность как фактор противодействия ксенофобии: управление рисками ксенофобии в об ществе риска <...> продуктом, управление проектами. <...> В фазе планирования осу ществляется управление содержанием, качеством, рисками, конфигурациями проекта

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2019.pdf (4,3 Мб)
123

№6 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

деятельности формировать жизнестойкость и ее основные элементы (вовлеченность, контроль и принятие риска <...> стороны, это часть жизнеспособности ребенка, его умение приспособиться к опасности, с другой стороны, риски <...> Усиление центробежных тенденций, связанных с возросшими рисками социализации, изменением традиционной <...> Необходимость упреждения возможных рисков социализации детей свидетельствует об актуализации такого типа <...> Для управления качеством нужны инструменты управления и измерения, т. е. оценка качества образования.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2018.pdf (0,5 Мб)
124

№5 [Школьные технологии, 2014]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

формы жизни в условиях техногенной цивилизации, глобализации, экологического кризиса, новых угроз и рисков <...> под вопросом — растущее изобилие и растущее потребление энергии, повышение неравенства, образ жизни с риском <...> финансовыми ресурсами. • Управление карьерой. <...> Аналогичная работа применяется для людей, входящих в группы социального риска, например, склонных к насилию <...> В соответствии с выявленными проблемами и «зонами риска» проектируются задачи на следующий год.

Предпросмотр: Школьные технологии №5 2014.pdf (0,3 Мб)
125

№2 [Педагогическое образование в России, 2016]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Выдвигая на передний план функциональный подход в управлении, в управлении профессиональным развитием <...> Управление персоналом. Н. Новгород : НИМБ, 1997. 135 с. 5. Журнал «Управление персоналом». <...> В плане представлено управление рисками при чрезвычайных ситуациях [14]. <...> Факторы риска для формирования дефицита внимания и гиперактивности у детей. <...> Это деструктивный фактор психики, порождающий риски невротических реакций и дезадаптации.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2016.pdf (1,0 Мб)
126

№8 [Педагогическое образование в России, 2016]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Факторы риска в организации самостоятельной работы студентов // Риск менеджмент в учреждениях социальной <...> Множество внешних обстоятельств, вызовов и рисков города, определяющих ценности, мотивы и действия молодых <...> , специализирующихся на профилактике алкогольной и никотиновой зависимостей среди подростков группы риска <...> , специализирующихся на профилактике алкогольной и никотиновой зависимостей среди подростков группы риска <...> , специализирующихся на профилактике алкогольной и никотиновой зависимостей среди подростков группы риска

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2016.pdf (1,7 Мб)
127

№3 [Школьные технологии, 2024]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

научно-технического прогресса, а с другой стороны — опасения и тревоги, связанные с тенденциями дивергенции, рисками <...> Цифровое обучение проблемы, риски и перспективы / А. А. <...> Цифровое образование: ожидания, возможности, риски // Педагогика. — 2020. — № 3. — С. 28–37. 7. <...> проекта, формулировать для себя дальнейшие зоны роста в области робототехники, соотносить цели проекта с рисками <...> Для этого достаточно вызвать соответствующую опцию на панели управления и в открывшейся форме (рис. 9

Предпросмотр: Школьные технологии №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
128

№9 [Преподавание истории в школе, 2021]

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

Эти люди стремились сохранить святость человеческой жизни несмотря на огромный риск. <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Говоря о спасении людей, важно также подчеркнуть, с каким риском <...> Приложение 3 Риск, сопряженный со спасением евреев В Восточной Европе немецкие власти без малейших колебаний <...> Академии социального управления Зая Иосиф Юрьевич. <...> возможности для развития интеллекта, познавательных интересов, при этом цифровая среда сопряжена и с рисками

Предпросмотр: Преподавание истории в школе №9 2021.pdf (0,2 Мб)
129

№9 [Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ, 2014]

Практический журнал для заведующего и медицинского работника детского сада. Лицензирование медицинской деятельности, рекомендации по проведению медицинских осмотров и вакцинаций, формированию рациона питания.

. – начальник управления дошкольного образования министерства образования и науки Челябинской области <...> Факторы риска – факторы, провоцирующие или увеличивающие риск развития определенных заболеваний. <...> надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека информируют территориальные органы управления <...> – 12516, 12515; «Пресса России» – 43667, 38860 Узнайте о привлечении родительской общественности к управлению <...> конференция руководителей образовательных организаций «Менеджер образования – 2014» Знание в основе управления

Предпросмотр: Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ №9 2014.pdf (2,7 Мб)
130

№1 [Философия образования, 2008]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

проблема значительного технологического отставания, провоцирующего рост числа различного рода угроз и рисков <...> Тоффлер), обществом риска (У. Бек), обществом постмодерна (Ж.-Ф. Лиотар). <...> Тоффлер), обществом риска (У. Бек), обществом постмодерна (Ж.-Ф. Лиотар). <...> проблема первичной профилактики химической зависимости детей и молодежи, потенциально входящих в «группу риска <...> Большую его долю составляют средства, вложенные в НИОКР, интеллектуальную собственность, управление рисками

Предпросмотр: Философия образования №1 2008.pdf (0,1 Мб)
131

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2018]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Риски педагогических инноваций в высшем образовании // Высшее образование в России. – 2014. – № 7. – <...> Риск принятия рядовым пользователем неверного решения сведѐн к минимуму, благодаря ограничению прав на <...> Это сводит к минимуму риск потери документа. <...> Формирование риск-ориентированного мировоззрения в процессе обучения безопасности жизнедеятельности в <...> Степень риска процедуры тестирования требует обеспечения настраиваемости на положительно-эмоциональный

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2018.pdf (1,6 Мб)
132

№1 [Философия образования, 2023]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Внедрение принципов культуры потребления и «игровое блуждание» опасны рисками социокультурной деградации <...> Риски таких процессов связаны с дестабилизирующим эффектом для экономики и социального устройства государства <...> Пробелы образовательной деятельности опасны отчуждением в общественных отношениях, а значит, несут риски <...> Знаниеведение и управление: монография: в 5 кн. Кн. 3. Управление с позиций знаниеведения. <...> Все чаще подобного рода результаты подтверждаются в работе с детьми из так называемой группы риска и

Предпросмотр: Философия образования №1 2023.pdf (0,9 Мб)
133

№1 [Сибирский учитель, 2020]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Управление и отчетность по программе развития. <...> Прогноз рисков реализации программы развития и описание мер управления рисками нормативные правовые риски <...> ; финансово-экономические риски; организационные и управленческие риски; социальные риски № 1 (128) январь—февраль <...> в будущее; способность обогнать конку рентов и попасть в будущее первым, избегая при этом ненужных рисков <...> организации, а также изменений, про исходящих во внутренней и внешней среде, включая управленческие риски

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2020.pdf (2,8 Мб)
134

№1 [Учитель, 2023]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Иначе есть риск потерять слушателя. <...> Сегодняшний выпускник школы должен понимать финансовую информацию, уметь оценивать последствия и риски <...> казались если не оптимальными, то вполне допустимыми, сегодня ведут к катастрофическому возрастанию рисков <...> Вместе с тем, пребывание в состоянии «между мирами» чревато гигантскими рисками и для личности, и для <...> Тем самым, система управления получит новые качественные кадры, готовые включиться в работу.

Предпросмотр: Учитель №1 2023.pdf (0,1 Мб)
135

№5 [Педагогическое образование в России, 2023]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

, Управление по науке, Управление по цифровизации и информационным технологиям, Библиотека и медиатека <...> и особенности российской модели управления / Е. <...> Цифровое обучение: проблемы, риски и перспективы / А. А. <...> Методика «Группа риска наркозависимости» (Б. И. Хасан, Ю. А. Тюменева). 4. <...> пробе» 1361,00 350,00 25,00*** Группа риска «совершившие пробу» 1356,50 354,50 29,50*** Группа риска

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
136

№11 [Педагогическое образование в России, 2018]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

или установок, описана ее трехкомпонентная структура, включающая вовлеченность, контроль и принятие риска <...> Данные свидетельствуют о том, что чем старше студенты, тем меньше склонны к контролю и риску, демонстрируют <...> > 35 лет (N = 4) Жизнестойкость 79,05 77,25 Вовлеченность 35,61 40,5 Контроль 27,77 24,75 Принятие риска <...> Сер.: Социология и управление персоналом / Гос. ун-т управления. — 2008. — № 1 (39). — С. 49—52. 10. <...> ) КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: рецензии; психология личности; социальное управление; управление организацией; образовательные

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2018.pdf (1,7 Мб)
137

№2 [Философия образования, 2014]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Трансформация объектно-предметного поля педагогической науки: необходимость, возможность, проблемы и риски <...> решений необходимо провести тщательную экспертную оценку деятельности вузов и просчитать возможные риски <...> Подобные вмешательства в организм человека чреваты рисками и подразумевают способность к ответственным <...> Генетическая инженерия человека: вызовы, проблемы, риски. – М. : ЛИБРОКОМ, 2009. – 240 с. <...> В условиях глобальной экономики работать вынуждены оба супруга, поскольку есть риск потери работы для

Предпросмотр: Философия образования №2 2014.pdf (0,7 Мб)
138

№4 [Учитель, 2024]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

При этом прием несет в себе несколько педагогических рисков, которые педагогу стоит учитывать. <...> Существуют также значительные риски, связанные с нарушением прав граждан при использовании ИИ-систем. <...> Это поможет предотвратить риск возникновения Интернет-травли, которая имеет много видов и изначально <...> Есть риск перехода виртуального конфликта в реальный. Существует много видов кибербуллинга. <...> И мы апробируем свою модель школы полного дня, учитывая и всевозможные риски. Получается?

Предпросмотр: Учитель №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
139

№4 [Школьные технологии, 2020]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Трактовка отечественными исследователями рисков в современной инновационной образовательной деятельности <...> В 2017–2018 гг. в Академии социального управления (г. <...> Трактовка отече ственными исследователями рисков в современной инновационной образовательной деятельно <...> Частично эти риски оправданы, но игры производят пролонгированный образовательный эффект. <...> Неспособность разработать и внедрить передовые образовательные технологии несёт в себе риск регресса

Предпросмотр: Школьные технологии №4 2020.pdf (0,1 Мб)
140

№3 [Философия образования, 2019]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

мы ставим задачу поиска причин, влияющих на выбор университетами путей развития, а также проблем и рисков <...> Общество риска: на пути к другому модерну: монография. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 384 с. <...> Однако их внедрение сопряжено с определенными рисками общественного развития. <...> Риски менеджериального подхода к внедрению инноваций обнаруживают себя в проектах человеческого развития <...> Восполнение чувственного ядра посредством анимальных выводов содержит риск ошибки, искажения, но и научные

Предпросмотр: Философия образования №3 2019.pdf (0,6 Мб)
141

№1 [Химия в школе, 2025]

Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

Компьютерная поддержка обучения и управления образовательным процессом. <...> Ключ к успешности образовательного процесса — сочетание устойчивого управления с развитием инициативы <...> Представленная модель подразумевает непрерывную обратную связь и динамическое управление процессом, поощрение <...> повсеместное распространение и изобилие железа в биосфере, мы вынуждены сталкиваться с парадоксальными рисками

Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
142

Одаренность и творчество. Подготовка исследовательских кадров в системе непрерывного образования монография

Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

В монографии проанализированы современные научные представления об одаренности. Представлены результате эмпирических исследований последних лет коммуникативных, ценностных, мотивационных, эмоциональных и других личностных характеристик у обучающихся с высокими академическими достижениями различных центров по работе с одаренными детьми. Практический интерес представляют разработанные методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся.

Показатели по шкале «управление эмоциями» (30%) у обучающихся на «отлично» незначительно выше, чем показатели <...> В группе обучающихся на «отлично» все шкалы эмоционального интеллекта, за исключением «управление эмоциями <...> внутриличностный эмоциональный интеллект» (r= -0,50; p<0,05), «понимание эмоций» (r= -0,49; p<0,05), «управление <...> Рифф в качестве компонентов психологического благополучия выделяются управления средой, позитивные отношения <...> В структуре жизнестойкости выделяются вовлеченность, контроль и принятие риска.

Предпросмотр: Одаренность и творчество. Подготовка исследовательских кадров в системе непрерывного образования.pdf (0,6 Мб)
143

№4 [Школьные технологии, 2018]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

усложняющейся социокультурной средой (наступление эпохи постмодернизма), с нарастающими цивилизационными рисками <...> рекомендуется: • осуществлять оптимизацию аппарата управления. <...> Интегративное управление средой образования в школе. — М., 2008. 3. Ярулов А.А. <...> Взаимодействующее управление как ключевой ресурс успешной реализации ФГОС. — М., 2014. 4. <...> Контроль и управление.

Предпросмотр: Школьные технологии №4 2018.pdf (0,2 Мб)
144

№6 [Педагогическое образование в России, 2020]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Выявление типичных проблем управления проектами. 3. <...> Сущностная характеристика понятия «Управление» / Н. М. <...> Функция управления системой. <...> Поселок Шаля: риск развития буллинга у учащихся школы поселка Шаля не выявлен. <...> Опросник риска буллинга (ОРБ) / А. А. Бочавер, В. Б. Кузнецова, Е. М.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2020.pdf (3,2 Мб)
145

№5 [Педагогическое образование в России, 2024]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

более одного риска. <...> чем два аргумента и два возможных риска. <...> Управление. <...> Авторы подчеркивают, что интернет-риски все больше переплетаются с уже существующими рисками в жизнедеятельности <...> Риски инклюзивного образования / М. Р.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
146

№1\2 [Семья и Школа, 2013]

Журнал «Семья и школа»: современные процессы в образовании и воспитании – «революция в обучении» и «революция в сознании». Школьные и «жизненные» предметы школьников 21 века. Школа и социум: родительские движения и новые формы сотрудничества. Новое о чтении: что и как читать с экрана и с листа. «Цифровые от рождения» и «цифровые мигранты» – новая природа конфликта поколений?! Безопасный интернет и много другой полезной информации для заботливых и развивающихся родителей. С 2016 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Пятое: в стандарте главный акцент делается на то, чтобы учредители разных уровней управления несли полную <...> Мне кажется, существует риск поголовной профилизации всей страны. <...> В западном понимании фонд — это деньги и управление ими. <...> Существовало указание органов управления образованием о запрете вообще пускать любые детские общественные <...> Вопрос 3: Нужна ли организация детских советов при органах местного управления?

Предпросмотр: Семья и Школа №1-2 2013.pdf (0,1 Мб)
147

№3 [Коррекционно-развивающее образование, 2014]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

профессор, заведующая кафедрой адаптивного образования ГБОУ ВПО Московской области «Академия социального управления <...> КУЗНЕЦОВА Татьяна Васильевна, методист окружного методического центра Юго(Западного управления Департамента <...> педагогических наук, доцент кафедры адаптивного образования ГБОУ ВПО Московской области «Академия социального управления <...> на следующие основные группы:  Состояния риска академической не успешности. <...> завершению курса начальной школы сотрудникам кафедры адап тивного образования Академии соци ального управления

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2014.pdf (0,1 Мб)
148

№4 (88) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2015]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

deeply unfair and unsatisfying position. – Эти финансовые компании предприняли огромные неосторожные риски <...> Яковлева. 2015. № 4 (88) 140 зации возможных рисков. <...> Снижению рисков способствуют параллельное экспериментальное сравнение путей и выявление достижений и <...> Социальное самочувствие молодежи на пороге профессионального самоопределения в обществе риска // Ученые <...> правоохранительных органов является наличие экстремальных факторов, зачастую связанных с реальными рисками

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (88) 2015.pdf (0,5 Мб)
149

№3 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, 2012]

Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

рисками и реагированием в условиях экстремальной (форс-мажорной) ситуации, степень виктимности менеджера <...> Практика работы с подростками группы риска показывает, что правовое поведение оказывает существенное <...> вызывает доверие, является сигналом определенного качества, уменьшает воспринимаемый первоначальный риск <...> так как школа-брэнд финансово привлекательна для социальных партнеров и это позволяет минимизировать риски <...> Также доверие сопряжено с чувством риска и личной безопасности (Т.П. Скрипкина, 1997) [17, с. 103].

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,7 Мб)
150

№2 [Коррекционно-развивающее образование, 2014]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

профессор, заведующая кафедрой адаптивного образования ГБОУ ВПО Московской области «Академия социального управления <...> КУЗНЕЦОВА Татьяна Васильевна, методист окружного методического центра Юго(Западного управления Департамента <...> Негативное или безразличное от ношение к школе зафиксированно почти у всех детей риска на момент пе <...> Системы управления обра зованием освобождаются от форма лизма, директивности и многоступен чатости <...> Эти структуры переори ентированы на личностносубъектный способ управления.

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2014.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5 ... 78