371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Aгентство Kнига-Cервис» ДВ 2/2022 Познавательное развитие 15 Познавательное развитие Преемственность в обучении <...> планирование основных движений в течение месяца Неделя месяца Основные движения Основные движения I этап обучения <...> II этап обучения III этап обучения 1-я неделя Упражнения в равновесии Ползание и лазанье Метание 2-я <...> недоразвитием конечностей, ДЦП), дети с тяжелой умственной отсталостью Индивидуализация физических упражнений, методов <...> и равных физических и психических возможностей Решение общих задач, использование единых средств и методов
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №2 2022.pdf (0,5 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.
Одним из активных публицистов был В.В. <...> Метод «устной истории» дополнен методами исторической антропологии, что позволило обратиться к письменным <...> метода агитации и пропаганды» (ОРГТГ. <...> Нарышкина с гардемаринами под видом обучения тонкостям навигации. Основными задачами А.Л. <...> генерала учиться в соседний город Идьасабаль, откуда он через три года переехал в Памплону для продолжения обучения
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №2 2017.pdf (0,4 Мб)
Автор: Булаев
М.: ПРОМЕДИА
Статья подготовлена на основе доклада руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева на расширенном заседании коллегии Рособразования 17 февраля 2009 года.
социальный эффект, ибо затрагивает огромную массу населения, вкладывавшего на протяжении ряда лет в обучение <...> так и на сайтах высших учебных заведений; – в-четвертых, следует продумать формы отсрочки выплат за обучение <...> По самым грубым подсчетам, мы могли бы организовать обучение представителей этой категории населения <...> Однако по информации с мест потребность в обучении по этим программам чрезвычайно мала, по крайней мере <...> федеральных округах, располагающих достаточно развитой сетью вузов с аналогичными филиалам профилями обучения
Автор: Сухих Н. А.
М.: ВАКО
Семиклассники уже знакомы с азами работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. Подходит к учебникам «Информатика» в составе УМК Н.Д. Угриновича 2012–2014 гг. выпуска.
Затем работа проходит фронтально, либо по 1–2 активных учащихся от группы вызывают с докладом (допустимы <...> Определите, какие из флажков должны быть активны для того, чтобы вам удобнее было работать. <...> а) графическое представление объекта; б) указатель на объект; в) активный элемент управления; г) копия <...> в сектор, содержащий системный загрузчик винчестера (Master Boot Record), либо меняют указатель на активный <...> Узлы выделяют теми же приемами, что объекты, только активным инструментом при этом должен быть не Выбор
Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 7 класс пособие для учителя (к УМК Н.Д. Угриновича).pdf (0,2 Мб)
Автор: Аллагулов Артур Минехатович
Учебное пособие подготовлено в соответствии с направлением подготовки (специальности) 44.04.01 Педагогическое образование, направленности (профилю) Государственно-общественное управление образованием. В пособие представлены ключевые нормативные правовые основы государственно-общественного управления образованием в Российской Федерации
местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения <...> возмещение затрат, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения <...> дошкольного образования, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения <...> кадров, программы ординатуры, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения <...> Персонал государственной (муниципальной) службы Совокупность реализуемых функций Комплекс используемых методов
Предпросмотр: Государственно-общественное управление образованием.pdf (0,5 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки в 4 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
школьниками Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 Пояснительная записка за время обучения <...> При обучении вокальной импровизации наиболее эффективными остаются приемы анализа предлагаемого текста <...> Надо определить, какими методами вы можете пользоваться, а затем выстроить их по порядку. <...> Например, мы уже говорили о методе анкетирования (ответы на заранее приготовленные вопросы). <...> Другие методы – изучение литературы по теме, проведение анализа материала.
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 4 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
учебную деятельность и обеспечивающие возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов <...> обучения. <...> ситуации неуспеха; • использование знаково-символических средств представления информации о книгах; • активное <...> Создана ли активная команда участников? 3. <...> Создана ли активная команда участников? 3.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 4класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Р е ц е н з е н т – заведующий кафедрой методики обучения <...> устанавливать причинно-следственные связи») и 7 («производить вычисления»), потому что на данном этапе обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> представленная ниже, является результатом анализа общих нормативных требований к итоговым результатам обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг
Предпросмотр: Химия. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по русскому языку для 1 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы прежде всего на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). В пособии педагог найдет все, что необходимо ему для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации по выполнению заданий учебника и тетради для упражнений, игровые и нестандартные задания, различные загадки, кроссворды, тексты физкультминуток, интересный дополнительный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> (Эта книга для обучения.) – Полистайте его. – Что расположено на с. 2 и 3? <...> Книга для обучения какому-нибудь предмету. (Учебник.) 4. Нарисованное изображение. (Рисунок.) 5. <...> (Собака.) • Книга для обучения какому-нибудь предмету. (Учебник.) • Молодые люди. <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным? У р о к 4 8.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Булаев
Статья подготовлена на основе доклада руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева на расширенном заседании коллегии Рособразования 17 февраля 2009 года.
социальный эффект, ибо затрагивает огромную массу населения, вкладывавшего на протяжении ряда лет в обучение <...> так и на сайтах высших учебных заведений; – в-четвертых, следует продумать формы отсрочки выплат за обучение <...> По самым грубым подсчетам, мы могли бы организовать обучение представителей этой категории населения <...> Однако по информации с мест потребность в обучении по этим программам чрезвычайно мала, по крайней мере <...> федеральных округах, располагающих достаточно развитой сетью вузов с аналогичными филиалам профилями обучения
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, Е.А Крючковой (система «Школа России»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2014–2018 гг. выпуска.
Необходимо переводить методы ведения хозяйства в тропической зоне на новую ступень развития с целью уменьшения <...> О каких методах борьбы с оврагами вы узнали? <...> (Составлен так, чтобы сделать обучение грамоте быстрым и легким. <...> Он стал использовать партизанские методы нападения на французов. <...> Утвердились авторитарные методы руководства, использовавшиеся И.В. Сталиным.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
Пользователи Интернета обсуждают проблемы образования.
школьником никаких форм списывания, отторжение любой помощи на контрольных процедурах, воспитание культуры обучения <...> Так как потерян сам смысл обучения. <...> Считаю, что сейчас в большинстве своем в процессе обучения отсутствует главный смысл: обучение для получения
Автор: Мубинова
М.: ПРОМЕДИА
Статья посвящена исследованию проблемы реализации принципов этнонационального воспитания в процессе преподавания истории и обществознания в современной российской общеобразовательной школе.
Анализ и отбор принципов обучения и воспитания, акцент на каких-то определенных из них, переосмысление <...> из которых сосредоточена на формулировке требований к организации учебно-воспитательного процесса, методов <...> направлений выраженности этнонационального самосознания обучаемого подразумевает необходимость выбора методов <...> Принцип формирования в сознании школьников способов предотвращения и методов ненасильственного, мирного <...> поведенческой составляющей этнонационального сознания предупреждения и выбора исключительно мирных методов
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
В частности, следует отметить, что активной силой в мире И. <...> В качестве основного метода исследования используется метод когнитивного моделирования, который дополняется <...> Киплинга характеризуют его как личность неординарную, с ярко выраженной активной жизненной позицией, <...> Автор отмечает, что активное развитие технологий, помимо реальной угрозы окружающей среде, угрожает и <...> В контексте активного взаимодействия носителей разных языков и культур перевод играет основную роль в
Предпросмотр: Филологический класс №1 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Растатурова О. Н.
Изд-во АО ИОО
В сборнике представлены статистические и аналитические материалы по
итогам проведения школьного, муниципального, регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников в Архангельской области за
2019–2024 годы.
этапе, а также победители и призѐры муниципального этапа предыдущего учебного года, если они продолжают обучение <...> являются победители и призѐры заключительного этапа ВОШ предыдущего учебного года, если они продолжают обучение <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 11 В школьном этапе ВсОШ по математике и русскому языку активное <...> региональном этапе ВсОШ задания для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение <...> Предмет Учебный год 2019/20 2020/21 2021/22 2022/23 2023/24 Класс обучения 7 8 9 8 9 10 7 8 9 10 7 8
Предпросмотр: Всероссийская олимпиада школьников в Архангельской области.pdf (0,4 Мб)
Автор: Валуева Т. Н.
М.: Директ-Медиа
В пособии рассматриваются способы решения задач с использованием уравнений реакций разного вида, при этом обсуждаются наиболее рациональные подходы.
В основе обеих схем лежит метод составления пропорций. <...> Коэффициенты подбирают, используя либо метод электронного баланса, либо метод электронно-ионного баланса <...> Метод электронно-ионного баланса (метод полуреакций) Этот метод основан на положении, что уравнение окислительно-восстановительной <...> Формирование у учащихся опыта творческой деятельности при обучении химии / П. А. <...> Методика обучения химии в средней школе / Г. М. Чернобельская.– М.: ВЛАДОС, 2000. 22 . Шамова, М.
Предпросмотр: Задачи по уравнению реакции учебное пособие для студентов направления подготовки «Химия».pdf (0,2 Мб)
Автор: Шидловская
М.: ПРОМЕДИА
Об использовании музыки в экологическом воспитании и экологии в музыкальном воспитании.
Что же могут музыка, музыкальное воспитание, обучение музыке? <...> От редакции С полным текстом статьи, раскрывающей также методические аспекты обучения музыке и музыкального
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2013–2018 гг. выпуска.
В основу содержания курса заложены моральные и правовые нормы, что создает условия для единства обучения <...> Заочная форма обучения. <...> Характер работы: организация процесса обучения и воспитания военнослужащих. <...> Задание: работая в группах, определите, при каком методе организации производства производительность <...> В то время нормальным явлением был обман покупателей, любыми методами восхваляя свои товары.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 7 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Горшкова
М.: ПРОМЕДИА
В статье исследуется задача вычисления объема многогранника по его комбинаторному строению и длинам ребер. Предложен алгоритм вычисления объема многогранника, основанный на разбиении многогранника на тетраэдры и суммировании объемов тетраэдров. По ходу вычислений возникает необходимость вычисления длин ребер тетраэдров, что связано с численным решением довольно сложных систем нелинейных уравнений. Численное решение этих систем уравнений для некоторых классов многогранников проведено в пакете Mathematica.
Компьютерные технологии в обучении старшеклассников решению некоторых геометрических задач / Ю.М. <...> Горшкова КОМПЬТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ РЕШЕНИЮ НЕКОТОРЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Аннотация <...> Программное обеспечение позволяет не только облегчить процесс преподавания и обучения, но и позволяет <...> Мы предлагаем новый подход к обучению старшеклассников вычислению объемов некоторых многогранников по <...> Компьтерные технологии в обучении старшеклассников решению некоторых геометрических задач / Ю. М.
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по курсу литературного чтения для 3 класса к УМК образовательной системы «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленные с учетом требований ФГОС НОО. Имеется дополнительный материал для учителя (биографии писателей и др.). В сценарии уроков включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые позволят повысить активность учащихся и сделать уроки информационно насыщенными и интересными. Будет полезно студентам педагогических вузов и колледжей. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого 2014–2018 гг. выпуска.
Книга – советчик, Книга – разведчик, Книга – активный борец и боец, Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Тот же метод использовали и последующие летописцы. 8. <...> Такое случается даже в период цветения шиповника, когда по всем приметам должен быть самый активный клев <...> Саврасов смог продолжить обучение в училище благодаря помощи друзей. <...> С этого момента начинается активное становление его как художника: он копирует пейзажи Айвазовского,
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 3класс пособие для учителя (К УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)).pdf (0,2 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практические работы, работу в группах <...> (Текст гимна дети должны выучить за время обучения в начальной школе. <...> Когда светло, они спят, а с наступлением темноты начинают охотиться, ведут активный образ жизни. <...> Днем сомы прячутся в углублениях дна, а ночью становятся активными. <...> В период активного роста (обычно с конца марта до конца сентября) регулярно вносите подкормку.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Медведев
М.: ПРОМЕДИА
22 апреля 2010 года в г. Истре Московской области Президент Российской Федерации Д. А. Медведев провел совместное заседание президиумов Государственного совета, Совета по культуре и искусству, Совета по науке, технологиям и образованию, где обсуждались проблемы развития школьного, внешкольного и дополнительного образования, вопросы, касающиеся поддержки одаренных детей и молодежи. Представлена публикация выступления Президента в изложении.
Но в отличие от нашей страны они посвящены организации обучения одаренных и талантливых детей и разработке <...> берется на карандаш различного рода иностранными фондами, которые предлагают им неплохие условия для обучения <...> , и в конечном счете многие из них уезжают на обучение в другие страны и впоследствии там остаются.
Автор: Тихонова
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены функции иноязычного образования будущих учителей с применением технологии педагогического проектирования цифровых образовательных ресурсов.
обращения: 11.02.2024)69 Применение компьютерных технологий в образовании позволяет обеспечить процесс обучения <...> цифровых ресурсов, на наш взгляд, не только способствует выполнению ряда задач инструментального плана в обучении <...> обеспечения способствует становлению общеразделяемой системы ценностей благодаря следующим факторам: – обучению <...> оказывается одной из ключевых в связи с доминированием в последние десятилетия коммуникативного подхода к обучению
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
стимулировать создание и развитие культурных сред, приглашающих детей и подростков к непосредственному активному <...> сценария: • метод драматургии; • метод создания поисковой ситуации; • метод ассоциативных связей с различными <...> видами искусства; • метод импровизации. <...> Педагогические методы и технологии, использованные в игре: игровые методы обучения, ИКТ (информационно-компьютерная <...> Они приняли активное участие в сражениях Отечественной войны 1812 года и в последующем изгнании Наполеоновских
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Дерендяев К. Л.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки, ориентированные на учителей технологии, работающих по учебным комплектам под редакцией В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф) и И.А. Сасовой (М.: Вентана-Граф). Планирование составлено в соответствии с программой образовательной области «Технология» для 6 класса. В пособии представлены теоретический материал и практические занятия, помогающие формированию навыков работы со столярными и слесарными инструментами и обучению способам изготовления сложных изделий, а также дополнительные материалы (чертежи, эскизы, таблицы, схемы, рисунки, технологические карты). Подходит к учебникам «Технология. Вариант для мальчиков/Индустриальные технологии»: в составе УМК под. ред. В.Д. Симоненко 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска, в составе УМК И.А. Сасовой 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
(Методом «завала» дерева.) V. <...> Оценку можно поставить и самым активным ученикам. III. <...> Методика обучения технологии. 5–9 кл.: Метод. пособие. 2-е изд., стереотип. <...> Проекты по технологии в 5–9 классах: Метод. пособие. <...> Справочник по трудовому обучению.
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии (вариант для мальчиков). 6 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина Светлана Владимировна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 3 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Перспектива» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Имеется дополнительный материал для учителя (биографии писателей, тексты физкультминуток и др.). В сценарии включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые позволят повысить активность учащихся и сделать уроки насыщенными и интересными. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого 2019–2022 гг. выпуска.
Книга – советчик, Книга – разведчик, Книга – активный борец и боец, Книга – нетленная память и вечность <...> Тот же метод использовали и последующие летописцы. 8. <...> (Активные ребята, согласились выступить сатириками; ответственные, стеснительные, неуверенные в себе, <...> Саврасов смог продолжить обучение в училище. Ему помогали друзья. <...> С этого момента начинается активное становление его как художника: он копирует пейзажи И.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Ипатова Е. Е.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
Педагогическая поддержка индивидуальности ребенка при обучении выводит на первый план проблему соотношения <...> обучения и развития. <...> Геология – комплекс наук о строении, составе и истории земной коры, о методах изыскания полезных ископаемых <...> Свет и тень, активный и пассивный, добро и зло, тепло и… (холод), богатство и… (нищета), жизнь и… (смерть <...> (Методом исключения, отбрасывая те рамки, размеры которых отличаются от размеров картины.) – К какой
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина Светлана Владимировна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включёнными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, физкультминутки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. Подходит к учебникам «Литературное чтение на родном русском языке» в составе УМК О.М. Александровой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения, включают практическую работу, работу в группах <...> Планируемые результаты обучения Личностные результаты • Осознание основ российской гражданской идентичности <...> вслух и про себя, Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 Планируемые результаты обучения <...> школе, прогимназии и гимназии, где наряду с образовательными дисциплинами велось и производственное обучение <...> В 1942 году завершил обучение и получил специальность «механикинструментальщик».
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 2 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
"Круглый стол" с великими людьми прошлого. Высказывания Василия Сухомлинского, Николая Пирогова, Святослава Рериха, Масару Ибуки, Константина Ушинского, Жан-Жака Руссо, Владимира Бехтерева и Антона Макаренко о значении раннего детства в жизни людей.
…Раздумывая об этом, я спрашивал себя: почему же получается так, что через 2-3 года обучения в школе
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 3 класса, составленные c учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит физкультминутки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение на родном русском языке» в составе УМК О.М. Александровой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и содержат материалы для проведения практической <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Планируемые результаты обучения 5 Обучающийся <...> Планируемые результаты обучения Личностные результаты: • осознание основ российской гражданской идентичности <...> Он успешно окончил курс обучения, но отказался от написания дипломной картины и покинул стены Академии <...> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 3 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 4 класса. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.
Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных <...> В «Повести временных лет» сказано: «Князь Владимир посылал собирать детей и отдавать их в обучение книжное <...> В течение первого года обучения он в совершенстве усвоил материал трёх классов.
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пономарев
не означает постановку задачи систематической перегрузки обучающихся, стремления гиперболизировать обучение <...> книге каждый может не просто найти много интересного, но и получить ответы на практические вопросы обучения
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практические работы, работу в группах <...> (Текст гимна дети должны выучить за время обучения в начальной школе. <...> Когда светло, они спят, а с наступлением темноты начинают охотиться, ведут активный образ жизни. <...> Днем сомы прячутся в углублениях дна, а ночью становятся активными. <...> В период активного роста (обычно с конца марта до конца сентября) регулярно вносите подкормку.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Чернов Алексей Владимирович
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс» (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников. Данный учебник является составной частью УМК «Всеобщая история. Вигасин А.А. – Сороко-Цюпа О.С. (5–10)». К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Пособие также содержит тематическое планирование к учебнику В.А. Ведюшкина, Д.Ю. Бовыкина (М.: Просвещение). Соответствует требованиям ФГОС. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной 2019–2021 гг. выпуска.
Каковы были причины утверждения новых методов научного познания, основанных на наблюдении и эксперименте <...> Планируемые результаты: сравнивать различные методы познания мира; оценить деятельность исторических <...> представленной в § 2 (с. 28–30), и материале «Зарождение общественного мнения» (с. 35–36), перечислите методы <...> Методы, которые просветители использовали для распространения своих идей: 1) издание газет, художественной <...> Активное вовлечение в предпринимательскую деятельность. 4.
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 8 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Вигасина – О.С. Сороко-Цюпы (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по курсу литературного чтения для 4 класса к УМК образовательной системы «Школа России» Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), соответствующие требованиям ФГОС НОО. Помимо развернутого планирования и подробных сценариев уроков, оно включает в себя дополнительный материал для учителя (биографии писателей, вопросы для бесед, темы проектов, тесты, литературные игры и викторины). Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
учебную деятельность и обеспечивающие возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов <...> обучения. <...> ситуации неуспеха; • использование знаково-символических средств представления информации о книгах; • активное <...> МУШТРА` – (суровая система воспитания, обучения). – Подберите синонимы к словам. <...> Начинается его активная поэтическая деятельность, нашедшая выражение в целом ряде произведений, написанных
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 4класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче государственной аттестации по английскому языку.
программные положения в области иноязычного школьного образования и основываются на современных технологиях обучения <...> Часть 1 (Block 1) предназначена для повторения материала предшествующего года обучения и рекомендуется
Предпросмотр: Английский язык. Лексико-грамматические упражнения. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по предмету «Русский родной язык» для 4 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. В издание включены тематическое планирование, подробные конспекты занятий, игровые задания, дополнительный материал для учителя, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский родной язык» в составе УМК О.М. Александровой, Л.А. Вербицкой, С.И. Богданова, Е.И. Казаковой, М.И. Кузнецовой, Л.В. Петленко, В.Ю. Романовой, Л.А. Рябининой, О.В.Соколовой 2019–2021 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2018–2019 гг.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и содержат материалы для проведения практической <...> 45 и сохранять учебную задачу; осуществлять анализ объектов с целью выделения признаков; применять методы <...> язык: прошлое и настоящее» Цели: развивать коммуникативные навыки, расширять представления о различных методах <...> Ломоносов продолжил обучение в странах Европы. <...> текста» Цели: развивать коммуникативные навыки младших школьников, расширять представления о различных методах
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Никифорова В. В.
М.: ВАКО
Предлагаемые поурочные разработки по обучению грамоте составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы на учителей, работающих по УМК Л.Ф. Климановой и др. («Академический школьный учебник», «Перспектива»). Издание содержит тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, упражнения на развитие речевого аппарата и эмоционально-волевой сферы школьников, занимательный и игровой материал. Подходит к учебникам «Азбука» в составе УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой 2011–2018 гг. выпуска.
Обучение складывается из двух взаимосвязанных процессов (обучение первоначальному чтению и письму) и <...> Академический – соблюдающий установившиеся традиции в обучении детей, учебник – книга для обучения. <...> – Кто сегодня на уроке был самым активным? У р о к и 2 4, 2 9. <...> – Кто сегодня на уроке был самым активным? – Кто помогал своим товарищам? <...> – Кто сегодня был самым активным? А самым внимательным?
Предпросмотр: Поурочные разработки по обучению грамоте чтение и письмо. 1 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)).pdf (0,3 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Коллективный способ обучения (КСО) ворвался в жизнь педагогической общественности Северной. <...> Этот первый мощный импульс освоения возможностей новой системы диалогового обучения в городе на Неве <...> года во Дворце Юсуповых на Мойке состоялась научно-практическая конференция по коллективному способу обучения <...> Это был удивительный опыт, демонстрирующий возможность организовать процесс обучения по-новому, когда <...> Знакомство с возможностями диалогового обучения способствовало возникновению нового виденья учебного
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №3 2020.pdf (0,6 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
, технология аудита системы обучения, гольф-стратегия. <...> С другой стороны, обучение персонала с каждым годом становится всё дороже. <...> Я был также и существенно активен в том именно, что моя воля приняла эти обстоятельства как мотивы, допускает <...> Тождество определений по отношению друг к другу составляет нечто активное, форму. <...> имеющее предметом и содержанием само себя и являющееся своей собственной реальностью. §85 Путь, или метод
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2018.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче государственной аттестации по английскому языку.
программные положения в области иноязычного школьного образования и основываются на современных технологиях обучения <...> Часть 1 (Block 1) предназначена для повторения материала предшествующего года обучения и рекомендуется
Предпросмотр: Английский язык. Лексико-грамматические упражнения. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче государственной аттестации по английскому языку.
программные положения в области иноязычного школьного образования и основываются на современных технологиях обучения <...> Часть 1 (Block 1) предназначена для повторения материала предшествующего года обучения и рекомендуется
Предпросмотр: Английский язык. Лексико-грамматические упражнения. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Никифорова Валентина Васильевна
М.: ВАКО
Предлагаемые поурочные разработки по обучению грамоте составлены в соответствии с требованиями ФГОС для учителей, работающих по УМК Л.Ф. Климановой и др. (образовательная система «Перспектива»). Порядок изучения тем соответствует учебнику «Азбука» (Просвещение, 2019–2021), входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, упражнения на развитие речевого аппарата и эмоционально-волевой сферы школьников, занимательный и игровой материал, позволяющий детям на доступном уровне осваивать язык как знаковую систему, средство общения и познания, формировать культуру общения.
Обучение складывается из двух взаимосвязанных процессов (обучение первоначальному чтению и письму) и <...> – Кто сегодня на уроке был самым активным? Уроки 24Ч , 29 П . <...> обозначает в этих словах; списывать с печатного текста с одновременным проговариванием вполголоса; применять метод <...> – Кто сегодня был самым активным? А самым внимательным? <...> – Кто сегодня был самым активным? А самым внимательным?
Предпросмотр: Поурочные разработки по обучению грамоте чтение и письмо. 1 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Евдокимова
М.: ПРОМЕДИА
Творчество как сложная духовная потребность подростков.
253690 (дата обращения: 11.02.2024)Актуальные проблемы современной науки, № 5, 2011 91 Теория и методика обучения
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
В методике обучения решения задач в нашем детском саду педагоги применяют решение задач в стихотворной <...> Цель пособия: обучение чтению слов различной слоговой структуры. <...> Вариант 4 (обучение составлению простых предложений) К выбранному предмету предлагается придумать сначала <...> Воспитателю на заметку Нетрадиционное рисование Игровой праздник «Индейский» день рождения Игровые приёмы обучения
Предпросмотр: Игра и дети №4 2013.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Живые системы автопоэтичны – им свойственно особое активное начало, а поведение несводимо к механической <...> И лишь в процессе обучения мышление становится понятийным, понятийная форма является приобретенной по <...> Активное обращение к проблематике риска, проходящее через целый спектр научных дисциплин, говорит о том <...> Превращая эту установку в метод, Р. <...> Интеллект здесь рассматривается как способность к обучению, а потому главная цель состоит в создании
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №2 2011.pdf (0,6 Мб)
Автор: Леонтьева
М.: ПРОМЕДИА
Принципы построения школы в Дании.
Частные школы называют независимыми: они на 75% финансируются государством, а качество обучения в них
Автор: Дергилёва Ж. И.
М.: Интеллект-Центр
Задачей данного пособия является обеспечение подготовки к проведению Всероссийских проверочных работ, целью которых является мониторинг качества обучения учащихся 5-х классов по русскому языку и реализация государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования. Настоящее пособие состоит из 10 примерных вариантов проверочных работ и единых критериев оценивания учебных достижений по русскому языку в 5 классе, составленных на основе Образца проверочной работы по русскому языку (5 класс), размещенного на сайте https://fioco.ru/. Выполнение проверочной работы рассчитано на 60 минут. В каждом варианте представлено 12 заданий по основным направлениям, нацеленным на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми фонетическими, морфемными, морфологическими и синтаксическими умениями, а также универсальными учебными действиями. Представленное пособие предназначено для учителей русского языка, учащихся и их родителей. Материалы позволят школьникам привыкнуть к формату экзамена, оценить уровень знаний и умений, увидеть свои ошибки и эффективно подготовиться к Всероссийской проверочной работе в 5 классе. Рекомендовано Федеральным институтом оценки качества образования для использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования.
подготовки к проведению Всероссийских проверочных работ, целью которых является мониторинг качества обучения <...> подготовки к проведению Всероссийских проверочных работ (ВПР), целью которых является мониторинг качества обучения <...> усвоении универсальных учебных действий и предметных требований ФГОС, готовности учащихся к продолжению обучения
Предпросмотр: Русский язык. 5 класс. 10 вариантов итоговых работ для подготовки к Всероссийской проверочной работе.pdf (0,1 Мб)
Автор: Якушева
Об одной из удивительных способностей современного профессионала - педагогической интуиции, процессу постижения истины в интеллектуальном и эмоциональном смысле. Она, являясь индивидуальным профессиональным качеством, передает подлинный смысл личностной центрации мастерства педагога, когда во главу угла ставятся творческие императивы.
высокой культуры, мастер своего дела, в совершенстве владеющий преподаваемой дисципли ной, методикой обучения
Автор: Кирдянкина
Исследование проблем и условий повышения эффективности управления образовательным учреждением с позиций компетентностного подхода.
От обучения в формате “teaching” мы переходим к формату “learning”.