371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Ключевые слова: риски; образовательная среда; условия; качество Определение влияния рисков на экологическую <...> ., управление рисками – работы А.Л. Альгина, А.А. Кудрявцева, Г.В. Черновой, Г.Н. Солнцевой и др. <...> Таблица 1 Риски в образовательной среде технического вуза Эколого-познавательные риски Материально-технические <...> риски Эколого-психологические риски 1. <...> рискам.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2021.pdf (1,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Это является проблемой кадрового управления, управления предприятием. <...> Ключевые слова: управление колледжем, ресурсы управления, ресурсная модель управления. <...> Становится актуальной проблема разработки эффективных технологий управления, создания моделей управления <...> Толерантность как фактор противодействия ксенофобии: управление рисками ксенофобии в обществе риска / <...> знаний о последствиях аддиктивного и делинквентного поведения, возможных способах поведения в ситуациях риска
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (74). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (1,2 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
технологии и риски». <...> наличной системой российского образования. – Управление развитием ДПО – технологии и риски. – Дополнительное <...> Одновременно требуется реализация следующих условий: стратегическое управление развитием вуза, управление <...> вузом являются: – переход от оперативного управления к управлению стратегиями развития; – осуществление <...> Риски и бизнес-планирование кооперации сельскохозяйственного малого бизнеса; 4.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2017.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
, в том числе риск формирования интернет-зависимости. <...> К психологическому риску И. А. <...> Параметры и показатели эмоционально-личностной сферы Первая группа рисков Вторая группа рисков Третья <...> уступают риски первой и второй группы соответственно. <...> – психологическими рисками образовательной среды.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2013.pdf (1,1 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
государственного университета технологий и управления им. <...> Авторская схема управления личными финансами представлена на рис. 1. <...> Прогнозы инфляции позволят населению и предприятиям уберечься от инфляционных рисков. <...> Также следует обратить внимание на разработку стратегии управления финансовыми рисками для целей повышения <...> Теоретические предпосылки управления экономической безопасностью предприятия с применением риск-ориентированного
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №5 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
государственного университета технологий и управления им. <...> Управление качеством. <...> // Вопросы управления. 2023. <...> Риски роста «пузыря» на мировом финансовом рынке // Теоретическая экономика. 2021. № 9 (81). <...> Его работа включает большой риск, однако при должной подготовке этот риск будет сведен к минимуму.
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №11 2023.pdf (0,3 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Риск-ориентированная модель в управлении предполагает, на мой взгляд, усиление надзорной составляющей <...> с учетом рисков. <...> управляемых рисках; – внешних частично управляемых рисках; – внешних практически неуправляемых рисках <...> Это то, что касается внутривузовских управляемых рисков. <...> Таким образом, полагаем, что, с одной стороны, введение риск-ориентированной модели управления региональных
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2018.pdf (1,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
ресурсам и срокам, а также требованиях к качеству профессиональной деятельности и допустимому уровню риска <...> карьер ными стратегиями педагога и снижение рисков образования, актуализируя активность субъектов управления <...> Толерантность как фактор противодействия ксенофобии: управление рисками ксенофобии в об ществе риска <...> продуктом, управление проектами. <...> В фазе планирования осу ществляется управление содержанием, качеством, рисками, конфигурациями проекта
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2019.pdf (4,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Молодые учителя привержены ценностям Открытости изменениям, Самоутверждения, Риска-Новизны. <...> рисками на транспорте. <...> и техногенными рисками, излагаются базовые положения природоохранного законодательства РФ. <...> , экологическими и техногенными рисками. <...> рисками.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2014.pdf (2,8 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Другими словами инвестиции в человеческий капитал несут в себе неопределенные риски, которые не могут <...> Можно ли минимизировать риски фиктивизации образовательного капитала, если их не удастся ликвидировать <...> Образовательные риски современного информационного социума и информационно-когнитивные технологии // <...> , реагирования, мониторинга и контроля рисков и возможностей проекта Управление ресурсами проекта Знание <...> Ключевые риски и возможности реализации проекта 8. Индикативные показатели реализации проекта 9.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2020.pdf (1,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Риски педагогических инноваций в высшем образовании // Высшее образование в России. – 2014. – № 7. – <...> Риск принятия рядовым пользователем неверного решения сведѐн к минимуму, благодаря ограничению прав на <...> Это сводит к минимуму риск потери документа. <...> Формирование риск-ориентированного мировоззрения в процессе обучения безопасности жизнедеятельности в <...> Степень риска процедуры тестирования требует обеспечения настраиваемости на положительно-эмоциональный
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2018.pdf (1,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
деятельности формировать жизнестойкость и ее основные элементы (вовлеченность, контроль и принятие риска <...> стороны, это часть жизнеспособности ребенка, его умение приспособиться к опасности, с другой стороны, риски <...> Усиление центробежных тенденций, связанных с возросшими рисками социализации, изменением традиционной <...> Необходимость упреждения возможных рисков социализации детей свидетельствует об актуализации такого типа <...> Для управления качеством нужны инструменты управления и измерения, т. е. оценка качества образования.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2018.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Выдвигая на передний план функциональный подход в управлении, в управлении профессиональным развитием <...> Управление персоналом. Н. Новгород : НИМБ, 1997. 135 с. 5. Журнал «Управление персоналом». <...> В плане представлено управление рисками при чрезвычайных ситуациях [14]. <...> Факторы риска для формирования дефицита внимания и гиперактивности у детей. <...> Это деструктивный фактор психики, порождающий риски невротических реакций и дезадаптации.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2016.pdf (1,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Факторы риска в организации самостоятельной работы студентов // Риск менеджмент в учреждениях социальной <...> Множество внешних обстоятельств, вызовов и рисков города, определяющих ценности, мотивы и действия молодых <...> , специализирующихся на профилактике алкогольной и никотиновой зависимостей среди подростков группы риска <...> , специализирующихся на профилактике алкогольной и никотиновой зависимостей среди подростков группы риска <...> , специализирующихся на профилактике алкогольной и никотиновой зависимостей среди подростков группы риска
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2016.pdf (1,7 Мб)
Автор: Ермолин Анатолий
М.: Альпина Паблишер
Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина — основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.
— С какими рисками (финансовыми, моральными и т. п.) столкнусь? <...> Другим — ключом к управлению детским коллективом. <...> Особую зону риска представляли сельская молодежь и юные жители российской глубинки. <...> Но если честно, стало обидно за десять лет службы в спецназе, ежедневный риск, погибших друзей и потраченное <...> креативное лидерство, обучающая организация, «управление хаосом» и т. п.)
Предпросмотр: Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени.pdf (0,2 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Риск-ориентированная система управления промышленными корпоративными структурами в современных условиях <...> Управление рисками, аудит и внутренний контроль: практ. рекомендации. M. <...> Безусловно, «риск-ориентированная модель» имеет немало преимуществ, к числу которых относятся управление <...> деятельностью, но и концентрации внимания при внедрении риск-ориентированной системы управления на конкретных <...> * «Менеджмент риска.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №4 2018.pdf (1,3 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.
Управление городским хозяйством в дворцовых городах было предложено возложить на дворцовые управления <...> Канцелярия Главного управления по делам печати. <...> также с учетом конкуренции между общинами «лоялистов» и диссидентов, последние время от времени шли на риск <...> гидрологическими и климатическими условиями выбранной для строительства площадки, а также с возможными рисками <...> Крым: зона особого риска? // Смена. 1988. № 21. С. 2–3. Музыченко Л.
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №2 2019.pdf (1,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Управление и отчетность по программе развития. <...> Прогноз рисков реализации программы развития и описание мер управления рисками нормативные правовые риски <...> ; финансово-экономические риски; организационные и управленческие риски; социальные риски № 1 (128) январь—февраль <...> в будущее; способность обогнать конку рентов и попасть в будущее первым, избегая при этом ненужных рисков <...> организации, а также изменений, про исходящих во внутренней и внешней среде, включая управленческие риски
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2020.pdf (2,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
, Управление по науке, Управление по цифровизации и информационным технологиям, Библиотека и медиатека <...> и особенности российской модели управления / Е. <...> Цифровое обучение: проблемы, риски и перспективы / А. А. <...> Методика «Группа риска наркозависимости» (Б. И. Хасан, Ю. А. Тюменева). 4. <...> пробе» 1361,00 350,00 25,00*** Группа риска «совершившие пробу» 1356,50 354,50 29,50*** Группа риска
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
или установок, описана ее трехкомпонентная структура, включающая вовлеченность, контроль и принятие риска <...> Данные свидетельствуют о том, что чем старше студенты, тем меньше склонны к контролю и риску, демонстрируют <...> > 35 лет (N = 4) Жизнестойкость 79,05 77,25 Вовлеченность 35,61 40,5 Контроль 27,77 24,75 Принятие риска <...> Сер.: Социология и управление персоналом / Гос. ун-т управления. — 2008. — № 1 (39). — С. 49—52. 10. <...> ) КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: рецензии; психология личности; социальное управление; управление организацией; образовательные
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2018.pdf (1,7 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.
Она должна пройти между Сциллой и Харибдой, выбрав между военно-морскими рисками и риском финансовой <...> Однако на данный момент правительство рассматривает военно-морские риски как менее серьезные, чем финансовые <...> ландшафта Великобритании отрасль, которая позволяла ей сохранять энергетическую независимость, снизить риски <...> Все участники переговоров согласились с необходимостью уменьшить степень рисков в мировой финансовой <...> «Абэномика», при всех ее рисках, в своеобразных условиях современной Японии привела к некоторым положительным
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №4 2022.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
более одного риска. <...> чем два аргумента и два возможных риска. <...> Управление. <...> Авторы подчеркивают, что интернет-риски все больше переплетаются с уже существующими рисками в жизнедеятельности <...> Риски инклюзивного образования / М. Р.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
М.: Издательство Прометей
В сборник включены результаты научных исследований специалистов в областях истории, экономики, права, социологии, политологии, философии, культурологии, педагогики, психологии, методики обучения.
Бол�шой риск. Отсюда вытекает и нижеследующая тема» [9, с. 13]. <...> Структура Госкомвуза представляла собой 8 главных управлений и 9 управлений, соответствующих важней� <...> Управления и главные Управления подразделялис� на отделы. <...> Инвестиционные риски повышает и растущая коррупция. <...> Появившееся �общество риска» потеряло скрепы.
Предпросмотр: Палимпсест диалог социогуманитарных наук. Сборник научных трудов. Выпуск 1.pdf (0,8 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Компьютерная поддержка обучения и управления образовательным процессом. <...> Ключ к успешности образовательного процесса — сочетание устойчивого управления с развитием инициативы <...> Представленная модель подразумевает непрерывную обратную связь и динамическое управление процессом, поощрение <...> повсеместное распространение и изобилие железа в биосфере, мы вынуждены сталкиваться с парадоксальными рисками
Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Выявление типичных проблем управления проектами. 3. <...> Сущностная характеристика понятия «Управление» / Н. М. <...> Функция управления системой. <...> Поселок Шаля: риск развития буллинга у учащихся школы поселка Шаля не выявлен. <...> Опросник риска буллинга (ОРБ) / А. А. Бочавер, В. Б. Кузнецова, Е. М.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2020.pdf (3,2 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
наиболее острой, на взгляд редакции журнала совокупности вопросов, связанных с состоянием, технологиями и рисками <...> реальную экономику современной России мы исследуем реформы в трудовой сфере с точки зрения возможностей и рисков <...> , то есть в способы воздействия субъекта управления (работодателя) на объект управления – коллектива <...> Исходя из рассмотренных степеней свободы объекта управления, методы управления современным персоналом <...> других); 4) страстность (потребность учащихся самоутвердиться через независимость, высокую квалификацию, риск
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2017.pdf (0,7 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
», «Управление интеллектуальным капиталом», «Консалтинг в управлении персоналом», «Социология управления <...> Концепция системного подхода к управлению 2000-е гг. Концепция управления по целям ? <...> управление). <...> Однако в условиях риска и иных экстремальных услоИргит В. В. <...> [Электронный ресурс] // Сайт газеты «РИСК» №39, 2 октября 2018 года.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №4 2019.pdf (1,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
deeply unfair and unsatisfying position. – Эти финансовые компании предприняли огромные неосторожные риски <...> Яковлева. 2015. № 4 (88) 140 зации возможных рисков. <...> Снижению рисков способствуют параллельное экспериментальное сравнение путей и выявление достижений и <...> Социальное самочувствие молодежи на пороге профессионального самоопределения в обществе риска // Ученые <...> правоохранительных органов является наличие экстремальных факторов, зачастую связанных с реальными рисками
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (88) 2015.pdf (0,5 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
., профессор кафедры управления образовательными системами МПГУ, начальник управления правового и кадрового <...> клиентом (снижению конкурентоспособности): переход к другому производителю сопряжен с существенными рисками <...> Наконец, это же является и средством, обеспечивающим сохранение восприятия качества, поскольку снижается риск <...> отношении здоровья (физическая активность, пищевое поведение, гигиена), формы поведения, сопряженные с риском <...> учащимися школьной жизни защищает подростков от формирования проблемного поведения, сопряженного с риском
Предпросмотр: Наука и школа №3 2017.pdf (0,5 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие содержит информацию, соответствующую современным достижениям науки и практики, способствует формированию профессиональных компетенций. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, может быть использовано студентами других специальностей и направлений подготовки университета, аспирантами и преподавателями вузов, менеджерами, предпринимателями, психологами.
Принципы, методы, технологии разработки планов управления рисками, связанными с проводимыми изменениям <...> Методы оценки рисков и способы из минимизации Другие характеристики 3.3.2. <...> Оценивать риски управления ресурсами образовательной организации. <...> Необходимые умения Оценивать риски в ведении деятельности по направлению. <...> Методы оценки рисков. Способы минимизации рисков.
Предпросмотр: Управление персоналом в образовании.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
рисками и реагированием в условиях экстремальной (форс-мажорной) ситуации, степень виктимности менеджера <...> Практика работы с подростками группы риска показывает, что правовое поведение оказывает существенное <...> вызывает доверие, является сигналом определенного качества, уменьшает воспринимаемый первоначальный риск <...> так как школа-брэнд финансово привлекательна для социальных партнеров и это позволяет минимизировать риски <...> Также доверие сопряжено с чувством риска и личной безопасности (Т.П. Скрипкина, 1997) [17, с. 103].
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,7 Мб)
Автор: Акимова Любовь Александровна
Учебное пособие разработано по актуальной проблеме современности – становлению культуры безопасного образа жизни в образовании. Содержание пособия ориентировано на подготовку выпускника вуза, способного к созданию и поддержанию безопасных условий жизнедеятельность, реализации требований ФГОС общего образования к формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся. В нем раскрыты: теоретические основы и организационно-содержательные аспекты становления культуры безопасного образа жизни в образовании. Текст издания содержит описание профессионально-образовательных практик становления культуры безопасного образа жизни будущего учителя и типовые задания для самостоятельной работы студента по освоению соответствующей дисциплины. Книга адресована преподавателям высших учебных заведений, учителям школ, студентам педагогических вузов.
, способов эффективного управления и борьбы с ними. <...> В рамках производственного направления признана значимость просвещения учителей по вопросам рисков, управления <...> рисками, обучению учеников профилактике рисков: «в идеале эта подготовка должна стать частью учебной <...> с их управлением в целях обеспечения безопасности в образовании. <...> Сценарный анализ в управлении региональной безопасностью / В. Л. Шульц, В. В. Кульба, А. Б.
Предпросмотр: Становление культуры безопасного образа жизни в образовании.pdf (1,1 Мб)
Автор: Лазутова Мария Николаевна
М.: Логос
Обоснован подход к интеграции образовательной и культурной стратегий в реалиях современной образовательной практики. Выявлены, классифицированы и представлены модели художественного воспитания в образовательных комплексах Москвы.
как условия диалога культур в многонациональном рос сийском обществе; 4) компенсации потенциальных рисков <...> ; открытости и публичности процессов управления, интеграции образования в социокультурную среду города <...> развития города Москвы как многокультурного города с неизбежно высокими социальными и информационными рисками <...> колоссальное количество информации вне опосредованных форм участия старшего поколения, и, безусловно, есть риск <...> советах и семинарах особенностей развития современных детей и подростков, оценке множества факторов, рисков
Предпросмотр: Модели художественнного воспитания обучающихся в укрупненных образовательных комплексах мегаполиса.pdf (31,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
О рисках «сенсорного управления» (тачскрин) познавательной деятельностью дошкольников / Е. В. <...> Экстремизм в глобальном обществе риска : монография / С. И. <...> Мы боимся рисков простых решений в ситуациях неопределенности. <...> качеством (TQM); методология управления проектами (PMBOK). <...> и отечественные стандарты по управлению проектами.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2022.pdf (1,2 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Работа будущего – это бытие в мире неопределенности, кризисов и риска. <...> Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-традиция, 2000. 384 с. 19. Терентьев Д. <...> Wells [26] доказавшей важность у курсантов таких качеств как маскулинность и стремление к риску. <...> Что подобная картина означает с точки зрения возможных рисков в обучении? <...> Таким образом, возрастает риск выгорания работников ряда массовых профессий.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2019.pdf (1,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Можно выделить как положительные стороны, так и некоторые трудности и риски при организации семейного <...> Цифровизация образования – это реальность времени, но в отдельных случаях есть определенные риски. <...> Управление производственными процессами также является важной темой. <...> Приветственное слово // Стратегия развития образовательного пространства в условиях глобальных рисков <...> Учителям приходится работать и с семьями «группы риска», о которых также необходимо говорить.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 (0) 2025.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Достижение заявленных целей сопровождается определенными рисками, преодоление которых требует ответа <...> Данный риск связан с концептуальным положением о том, что моторика есть основа сенсорики (Л.А. <...> Риски дошкольного детства К основным рискам следует отнести: слияние детских садов и школ, где по причине <...> Как преодолевать риски информационной социализации? В каком пространстве находится ребенок? <...> Риски образования в обществе рисков // Образовательная политика. 2023. № 1 (93). 2. Асмолов А.Г.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
основной функцией культуры безопасности жизнедеятельности является обеспечение защищенности людей от рисков <...> Так появляется человек без риска и ответственности, а, следовательно, и без свободы, которая и делает <...> Они также научатся определять цели деятельности, оценивать результаты и анализировать риски. <...> Оценка рисков и эффективности: определение возможных рисков и препятствий, которые могут возникнуть при <...> Качество анализа рисков и эффективности предложенных решений.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Ключевые слова: антропоцентрический принцип, цифровое образование, цифровая педагогика, цифровые риски <...> и опасности как духовной, так и физической, причем духовные риски здесь Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» <...> Закон определил также изменения в управлении вузом. <...> Другим важным органом управления университетом является сенат. <...> Доктор общается с пациентом, который находится в зоне риска инфаркта / инсульта / приступа астмы.
Предпросмотр: Наука и школа №6 2020.pdf (0,8 Мб)
Научный рецензируемый журнал по различным проблемам биологии и экологии, содержит результаты исследований по актуальным направлениям биологии и экологии
БИОРАЗНООБРАЗИЕ Регуляторы роста и развития растений, или фиторегуляторы, являются мощным средством управления <...> По данным Национального управления США по изучению океана и атмосферы над территорией этой страны в период <...> оформленным бизнесом, до недавнего времени здесь не было структур, занимающихся его организацией и управлением <...> рисками здоровью населения» (ФБУН «ФНЦ МПТ УРЗН»), г. <...> рисками здоровью населения» (ФБУН «ФНЦ МПТ УРЗН»), г.
Предпросмотр: Экологический мониторинг и биоразнообразие №1 (9) 2014.pdf (2,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Адаптационный потенциал личности и психосоматический риск: проблема копинг-компетентности / Е. А. <...> Данная пролонгированная работа была обоснована тем, что большая часть детей относились к группе риска <...> Гальперина [3], об управлении процессом усвоения знаний Н. Ф. <...> Управление процессом усвоения знаний / Н. Ф. <...> Качество образования: проблемы и технология управления / М. М.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2020.pdf (3,0 Мб)
Научно-практический журнал для администрации школ – один из самых популярных педагогических журналов в России. Соединение теории и практики позволяет комплексно представить все проблемные области управления и организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Анализ, планирование, организация, диагностика и документальное обеспечение учебного процесса, содержание деятельности заместителя директора по УВП.
Управление современной школой. <...> Управление современной школой. <...> Управление современной школой. <...> Управление современной школой. <...> Управление современной школой.
Предпросмотр: Управление современной школой. Завуч №2 (0) 2025.pdf (0,7 Мб)
Автор: Бочков Денис Владимирович
Данное учебно-методическое пособие может быть полезно руководителям общеобразовательных организаций, заместителям руководителей образовательных организаций, представителям органов исполнительной власти, резерву руководителей в сфере образования, а также методистам отделов образования в части разработки и корректировки пакета нормативно-правовой и финансово-экономической документации, которая задает регламенты формирования эффективной управленческой деятельности в системе образования на всех ее уровнях. В учебно-методическом пособии представлены разделы учебных программа по изучаемому курсу, теоретические и практические материалы по реализации автономии в системе образования, дидактический аппарат, представленный практическими заданиями, а также фондами оценочных средств усвоения материала. В приложении представлены пакеты региональных и локальных нормативно-правовых актов регламентирующих экономическую деятельность автономных учреждений.
Пособие так же полезно преподавателям и специалистам ресурсных образовательных центров, институтов повышения квалификации и переподготовки при подготовке к лекционным, практическим занятиям, а также всем интересующимся вопросами реализации автономии в сфере образования.
Риски, связанные с преобразованием государственных (муниципальных) учреждений в автономные учреждения <...> , связанные с проведением преобразований, и инструменты по хеджированию этих рисков. <...> , связанные с проведением преобразований, и инструменты по хеджированию этих рисков. <...> Рассмотрите возможные проблемы и риски, возникающие при принятии той или иной структуры управления. <...> Риски, связанные с преобразованием государственных (муниципальных) учреждений в автономные учреждения
Предпросмотр: Автономное учреждение в системе образования актуальные проблемы управления.pdf (0,4 Мб)
Автор: Этрилл Питер
М.: Альпина Бизнес Букс
Книга призвана помочь менеджерам среднего и высшего звена понять основы финансового менеджмента и бухгалтерского учета. Освоение этих «скучных» дисциплин необходимо для принятия взвешенных и эффективных управленческих решений. Материал построен таким образом, чтобы его изучение было максимально быстрым, полным и в то же время не слишком сложным. В книге много заданий, примеров и вопросов, облегчающих усвоение излагаемого материала. Эта книга более «дружелюбна к пользователю», чем обычный учебник, ее легко читать. Теоретическая информация дополнена обширным иллюстративным материалом — выдержками из отчетов компаний, данными исследований, упражнениями и т. д. Главный акцент в книге сделан не на технических аспектах бухучета, а на его основных принципах и понятиях, а также на том, как на практике использовать финансовую отчетность.
запасами 368 Управление дебиторской задолженностью 376 Управление денежными средствами 383 Управление <...> Обычно это снижает риск для компании-заемщика и риск, связанный с активами, служащими обеспечением займа <...> Риск С покупкой станка в целях производства продукции и ее продажи на рынке связан определенный риск, <...> Соотношение риска и рентабельности долгосрочного капитала Риск Рентабельность Заемный капитал Привилегированные <...> Для инвестора этот механизм означает снижение риска.
Предпросмотр: Финансы и бухгалтерский учет для неспециалистов.pdf (0,7 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Управление процессом обучения осуществляется педагогом через системы управления контентом (CMS) (1) или <...> деятельности, особенную значимость имеют тренажеры при подготовке специалистов, связанных с большими рисками <...> Методика управления процессом формирования иноязычных артикуляций: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук <...> Среди глагольных ошибок наиболее частотны ошибки в управлении и ошибки в употреблении видов. <...> Погольши (1997), мужчины значимо отличаются от женщин авторитарностью, склонность к риску, догматизмом
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №4 2013.pdf (1,7 Мб)
Автор: Кривенкова И. Ф.
Изд-во ЗабГГПУ
В учебно-методическом пособии к курсу «Преподавание в классах с углубленным изучением биологии» рассматривается экспериментальная работа, которую можно проводить на уроках биологии в предпрофильной и профильной школе при изучении программного материала, а также приводятся темы исследовательских работ в каждом разделе. В пособие включены эксперименты по курсу «Растения», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общая биология», а также примеры модельных
экспериментов по некоторым темам общей биологии.
Нанесенная точка на коробке микрометренного механизма должна находиться между двумя рисками на винте. <...> Важным моментом в управлении эмоциональным состоянием учащихся является поведение самого учителя: уверенность
Предпросмотр: Экспериментальная работа в школьном курсе биологии учебно-методическое пособие Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. .pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Деятельностный подход как ориентир современного образования: исходное содержание и риски редукции / А <...> Государственное управление образованием / Е. В. <...> Потенциал и риски геймификации педагогического образования / Н. А. Звонарева, Г. С. <...> Геймификация как способ организации обучения: педагогический потенциал и риски / А. А. <...> Талызиной об управлении процессами усвоения знаний.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Итак, у программы имелись риски, но их можно было сократить и минимизировать. <...> Некоторые риски «программы сбора и реализации идей» и потенциальные возможности их сокращения * Совет <...> За снятие этого риска отвечает переход к динамической сети внутри ЭК по методике Т.Плахтия (Украина) <...> Рисунок 1 По результатам первых 12 месяцев обучения и развития персонала на ОНПЗ смогли без риска для <...> Вот только и риск травмирования людей возрастает одновременно с увеличением их численности на опасном
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2017.pdf (1,0 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, Н.И. Городецкой 2014–2018 гг. выпуска.
То, что позволяет обществу имеющиеся в его распоряжении ресурсы (землю, труд, капитал и управление) запустить <...> Большой риск финансовых потерь. 3. <...> На развитие отраслей На оборону народного хозяйства На управление На науку и культуру На просвещение, <...> Управление взял в свои руки его воспитатель – богатый и предприимчивый боярин Б.И. Морозов. <...> – страхование бизнеса и связанных с ним рисков.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 8 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Пилотный номер журнала «Автошкола Профи» вышел в свет в 2003 году. C 2004 года журнал выходит регулярно, с периодичностью три выпуска в полугодие. Концепция издания — учебно-методический и научно-практический журнал для директоров, преподавателей и специалистов автошкол. Сегодня журнал «Автошкола Профи» можно назвать не только старейшим, но и самым информационно насыщенным периодическим изданием из всех, посвященных обучению вождению
Риск получить новый виток коррупции на этом этапе подготовки к лицензированию уже запрограммирован. <...> задача, и это становится более понятным, если Уровень поведения Знания и навыки Факторы, увеличивающие риск <...> Планирование езды с целью предотвращения риска Езда на транспортном средстве по спланированному маршруту <...> водителя ** Факторы, влияющие на длину остановочного пути. 2 Упражнения первой ступени по предотвращению риска <...> связанные с поведением правила и закономерности, • понимать связанные с действиями или бездействием риски
Предпросмотр: Автошкола Профи №1 2014.pdf (0,4 Мб)