371.3Методика преподавания. Методы и формы обучения (индивидуальное, коллективное преподавание, устное, практическое обучение и т.д.). Кружки. Игры. Олимпиады. Спектакли и др.
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
По мнению детей, он должен быть активным, жизнерадостным и интересным. <...> В своей работе мы используем различные методы: метод анализа конкретных ситуаций; метод разыгрывания <...> ролей; метод дискуссии; методы «круглого стола»; мозговая атака; метод тренинга; метод анкетирования <...> и тестирования; метод деловой игры. <...> Славится наш Дом творчества и своей активной позицией в движении профессиональных союзов.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Изучение химии, при разнообразии материалов, форм, методов и приёмов обучения, позволяет успешно совмещать <...> Методы обучения: частично-поисковый, диалогическое проблемное изложение, эвристическая беседа, дискуссия <...> Урок-экспертиза «Витамины как биологически активные соединения» // Химия в школе. — 2020. — № 8. — С. <...> В связи с этим актуализируется проблема отбора содержания и методов обучения химии, которые способствуют <...> Более того, традиционные методы и средства обучения без технологических инноваций могут вызывать у них
Предпросмотр: Химия в школе №6 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Использовала приёмы, методы и технологии, полученные знания в течение обучения в вузе. <...> методах и приёмах обучения. <...> Методы научного исследования традиционно делятся на две группы: теоретические и эмпирические методы. <...> Об играх, их особенностях как методе обучения написаны десятки книг, мы не будем повторять прописные <...> Поэтому ведущую роль должны играть творческие методы обучения.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
На этом этапе происходит активное погружение школьника в систему взаимодействий с учителем и с другими <...> обучения. <...> Метод проектов позволяет перейти от формального обучения школьников умениям и навыкам без определения <...> Самые активные пресс-центры Пресс-центр «Мы» школы № 14 основан в городе одним из первых в 2002 году <...> — были ответы: «коммуникабельность», «умение найти общий язык с людьми», «ответственность», «активная
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
зарекомендовали себя как активные и успешные сотрудники. <...> создать эффективную HR-службу в вашей организации — Методы обучения HR-специалистов и их соответствие <...> и методов с использованием современных инновационных подходов в корпоративном обучении. <...> и метОдОВ С иСпОльзОВанием СОВременных иннОВациОнных пОдхОдОВ В кОрпОратиВнОм Обучении» Рис. 1 Направления <...> компании, используются различные методы и инструменты оценки эффективности программ обучения.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2010.pdf (1,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Изменяются глобальные цели обучения, их направленность на развитие активной жизненной позиции личности <...> В процессе обучения использовались как традиционные методы обучения, так и инновационные: методы проблемного <...> и программированного обучения, алгоритмический и проектный метод, метод скоростного эскизирования, метод <...> Активное слушание. 2. Мотивация. 3. Повторение. 4. Пошаговый подход. 5. Память. 6. Словарь. 7. <...> Писнова Методы и приемы обучения пению одаренных детей А.И. Бабурян, А.О.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2015.pdf (0,1 Мб)
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Данный словарь охватывает наиболее распространенные термины и сокращения программно-технических средств дистанционного обучения и адресован учащимся и педагогическим работникам, непосредственно участвующим в дистанционном обучении. При составлении данного словаря использовался обширный личный опыт авторов-составителей в области информационно-коммуникационных и аудиовизуальных технологий обучения и лексический арсенал русско- и англоязычной специальной научной литературы, а также многочисленные интернет-источники.
гической и методической помощи, как на этапе освоения программноаппаратных средств, так и в процессе их активной <...> и цифровых аудиовизуальных технологий, позволяет нам быть не только потребителями информации, но и активными <...> Различают два типа ЖК-дисплеев – пассивные (отражательные), и активные (просветные). <...> В активных ЖК-дисплеях за панелью находится люминесцентная лампа подсветки или массив светодиодов, а <...> видимое в этот момент на экране монитора изображение в буфер обмена, а ALT + Print Screen – только активное
Предпросмотр: Программно-технические средства дистанционного обучения.pdf (1,2 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
www.mguu.ru Началом формирования HR-бренда Правительства Москвы можно считать 2011 г., когда начались активные <...> для студентов и выпускников, продолжительностью полгода и год, с частичной или полной занятостью – и активной <...> сотрудники бегали за хорошими рабочими местами уже канули в лето, теперь работодатель находится всё время в активном <...> Не могу однозначно утверждать, насколько данный метод эффективен, в некоторых случаях он действительно <...> HR-среде для обозначения эффективных и подающих надежды сотрудников, из года в год используется всё активнее
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4(61) 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
и активное применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). <...> Сравнение средних долей формального обучения, приходящихся на различные методы администрирования тренд <...> Нестандартные методы обучения персонала. – Директор по персоналу. – № 12. – 2012). <...> Это должен быть активный, волевой, гибкий человек, который сам способен быстро обучаться. <...> Метод даёт возможность прогнозирования, планирования, уменьшения рисков до начала обучения.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
— ДО изменяет «облик» корпоративного обучения — Как использовать достоинства дистанционного обучения <...> другую сторону, участвующую в проекте; • принятие риска – признание существования риска и отказ от активных <...> итоговой сертификацией). награДы За активное участие в формировании цивилизованного потребительского <...> эффективные решения с помощью пространственного интеллекта принимаются группой людей, которые вовлечены в активный <...> сотрудничеству, Британским Советом, а также ведущими международными и российскими компаниями, МАКО планирует активное
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2010.pdf (5,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Родители принимают активное участие в жизни ансамбля. <...> Возможная форма – лабораторно-бригадный метод обучения. <...> Метод твой – чушь». Душа что-то вот». <...> На какие методы делится прием «низание»? <...> Через разнообразные методы обучения пеCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 43 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Стремиться активнее использовать проблемно-диалогический метод обучения. <...> Наиболее полно этому требованию отвечает проблемно-диалогический метод обучения. <...> Этот метод обучения обеспечивает высокую познавательную мотивацию учащихся и требует постоянного творчества <...> Структурообразующим методом организации обучения учащихся с доминантой «практического» интеллекта может <...> работе, выявлению и охране археологических памятников, обучению методам археологических исследований
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
на старшей ступени обучения. <...> обучения, имела одинаковую суть. <...> Активным участником в данных мероприятиях является ЖКО «Огонек». <...> Мы рассказываем о методах оказания помощи, доступных каждому человеку. <...> Основным методом, применяемым нами на третьем этапе, является метод проектов, который позволяет: • включить
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2007.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
На вопросы читателей отвечает заместитель начальника отдела содержания и методов обучения в сфере начального <...> активным (отработанным) цинком. <...> Технология «Перевёрнутый класс» подразумевает применение на уроке активных форм обучения, направленных <...> Методы обучения и умственное развитие ребёнка. — М., 1985. 4. Герус С. А. <...> На наш взгляд, действенными методами мотивации школьников к обучению в педагогическом вузе являются экскурсии
Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Автор: Фролова Анна Васильевна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Педагогическая практика на филологическом факультете - необходимый компонент обучения. Она призвана приобщить студентов к непосредственной практической деятельности, сформировать у них умения разрабатывать и применять современные образовательные технологии, выбирать оптимальные стратегии преподавания в зависимости от целей обучения, уровня подготовки обучающихся, развить профессиональную педагогическую культуру, организаторские способности, вызвать потребность в самообразовании и личностном развитии.
уроке литературы ставится три цели: А) Воспитывающая (например, воспитывать любовь к родине, к природе, активную <...> Выберите методы и приемы работы. <...> Цели обучения русскому языку в школе Цель обучения – одна из основных категорий методики, которая характеризует <...> Формы, методы и средства обучения, освоенные в период практики. <...> уроке, особенно хочу отметить пятерками Щербакова, Бодренко и Коршунову за их развернутые ответы и активное
Предпросмотр: Педагогическая практика на заочном отделении филологического факльтета.pdf (0,6 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Последний день учебного года 2 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ Карманная энциклопедия игр: буква «П» 6 М. <...> на пол или проявлять другие признаки дезориентации, может перевозбуждаться, быть избыточно моторно активен <...> Но на самом деле, в любом лагере будет всего понемножку – и спорта, и развития, и обучения. <...> *** Важная особенность семейного лагеря состоит в том, что он предполагает исключительно активное участие <...> Просто удовольствие от активного участия совершенно несравнимо с удовольствием быть пассивным зрителем
Предпросмотр: Игра и дети №3 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Для России это новое слово в обучении персонала, однако данный метод обучения уже начали активно использовать <...> Становится возможным активный обмен опытом между сотрудниками, выполняющими один и тот же функционал, <...> обучения и развития персонала; девять методов, получивших более высокие показатели, представлены на <...> После определения методов обучения и развития, в план заносятся конкретные действия по развитию, сроки <...> Работодателю нужно отказаться от банальных объявлений, звучащих примерно следующим образом: «В активную
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2012.pdf (0,7 Мб)
Автор: Халмуратова
М.: ПРОМЕДИА
Личностно-ориентированная технология обучения.
Узбекистан направлена на формирование самостоятельно мыслящей личности, социально и профессионально активной <...> В содержание технологии обучения включены теоретические и практические знания о конкретных методах совершенствования <...> Конкретное определение целей урока предопределяет отбор содержания, организацию, интерактивные методы <...> и средства, методы анализа и оценки достигаемых результатов, а также учитывает уровень мастерства учителей <...> Планирование и виды посещений урока, как метод внутришкольного контроля, могут быть тематическое, выборочно-целевое
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Назарова 23 РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ Е.В. <...> К числу используемых методов воспитания мы относим: • методы формирования сознания личности (формирование <...> Отношение к сверстникам: • активное участие в совместной деятельности и играх; • чувство эмпатии. <...> Методом параллельного низания на леску выполняются объемные браслеты. <...> Ребята вели активную переписку с молодежью союзных республик и стран социалистического лагеря.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2009.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
, приёмы и технологии обучения. <...> Как вы думаете, где молекулы (атомы) движутся активнее: в газах, жидкостях или твёрдых веществах и почему <...> Конечно, опасность отравления не следует преувеличивать, так как нитраты химически довольно активны и <...> В течение первого года обучения (9 класс) учащиеся осваивают гравиметрический анализ, а также методы <...> Активное вовлечение учащихся в практическую деятельность и овладение методами химического анализа способствует
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Журнал существует с 2004 года. Основная цель – популяризация e-learning для академического и корпоративного секторов, помощь в поиске новых направлений, решений и методов внедрения e-learning.
Темы журнала:
E-learning – тенденции, понятие, направления, новые веяния;
Дистанционное образование в учебных заведениях всех уровней образования;
Корпоративное образование;
Подходы к обучению персонала;
Технологии e-learning;
Инструменты web 2.0;
Smart e-learning и smart education;
Опыт внедрения, работы и развития проектов e-learning в вузах и компаниях;
Образование в России и за рубежом.
ством, гаранти и , методы метрических отношении и метр11ки; 8. <...> Экспериыент определил основные направления развития и методы дис· танционного образования в Российской <...> Вузами-участниками эксперимента были созданы оригинальные методы, опирающиеся на новейшие информаци онн <...> Тогда как их содействие и активное участие будет одной нз главных составляющих успеха проекта. <...> Содействие сотрудников, отвечающих за обучение в компании , и их активное участие будет одной из главных
Предпросмотр: e-Learning World = Мир электронного обучения №2 (22) 2008.pdf (0,4 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Ступенька догадливости Объясните, почему и фенол, и этанол взаимодействуют с активным металлом натрием <...> Под гуманитаризацией обучения химии [1, 2] мы понимаем процесс и результат интеграции содержания обучения <...> Выявление и награждение самых активных участников Количество участников — 375, из них активных участников <...> В работе института принимал активное участие выдающийся советский химик С. В. <...> Институт ведёт активную работу по созданию и изучению материалов для изготовления светодиодов, облегчённых
Предпросмотр: Химия в школе №8 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Методы исследования: — изучение, анализ и исследование; — композиционные поиски, эскизы; — методы выполнения <...> СОТ — технология продуктивного обучения, проблемное обучение, обучение в сотрудничестве, здоровьесбережение <...> Активное участие в пропаганде здорового образа жизни. 7. <...> Все они были активными участниками недели самоуправления. <...> Выездная школа как современный метод обучения // Первое сентября.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
В материале раздела «Презентация» представлен метод обучения специалистов по управлению персоналом на <...> обучения и повышения квалификации кадров; • методы и организацию менеджмента; • основы технологии производства <...> разрабатываемые в шести научно-исследовательских центрах. лучшие проекты За пределами Европы компания ведет активную <...> Для качественного и системного обучения менеджеров по персоналу можно использовать следующие методы ( <...> Безусловно, все групповые методы обучения способствуют налаживанию контакта и усиления взаимопонимания
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2010.pdf (3,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Движение – обусловлено активными ритмическими изменениями. <...> Они первыми начали осваивать этот метод и участвовать в итоговой аттестации. <...> Акция «Ветеран живет рядом» охватила самых активных ребят. <...> Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, метод проблемного изложения, частично <...> Назовите метод, который отличается от наблюдения активным взаимодействием с изучаемым объектом?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Эти плюсы и минусы надо учитывать при выборе метода разработки программ обучения. <...> Если, например, нужно провести серию одноразовых сделок, то можно быть «чужим и активным» (fM); заложить <...> При активном содействии всех участников мне пришлось САМОЙ четко обозначить ситуацию, выделить в ней <...> персонала с использованием различных методов обучения Относятся ли вопросы информационной безопасности <...> Владение знаниями, позволяющими разрабатывать собственные методы работы 2.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2009.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
превалировать над тренинговыми методами. <...> Комплексный подход как метод создания правильного имиджа. <...> Характеристика и приемы эффективного (активного, рефлексивного и нерефлексивного) слушания. <...> Метод этот доступен для детей разного возраста, а также и для взрослых. <...> Она используется в качестве поощрения за активную работу на уроке.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2009.pdf (0,2 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
•Принцип индивидуального подхо‑ да предполагает выбор форм, методов и средств обучения и воспитания с <...> педагогическим технологиям сотрудничества со своим ребёнком, приёмам и методам его воспитания и обучения <...> , наглядные, практические, игровые методы, методы-драматизации. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» метод проектов Обучение дОшкОльникОв 4/2015 <...> Александровск-Сахалинский — способствует развитию у них активной позиции, самостоятельности, творчества
Предпросмотр: Обучение дошкольников №4 2015.pdf (0,9 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Задачи обучения: 1. <...> «Отношение к работе» Ученик не достиг ничего, что описано ниже 0 Ученик не активен в работе, не всегда <...> «Отношение к работе» Ученик не достиг ничего, что описано ниже 0 Ученик не активен в работе, не всегда <...> на сознание учащегося с целью смены пассивной позиции по выполнению экологонаправленных действий на активную <...> Проект — это метод обучения.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2017.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
.); • методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения); • правовое; • эстетическое <...> На первоначальной стадии обучения показ — наиболее эффективный метод работы: «Что надо — укажи, как надо <...> «Дети принимали активное участие, задавали вопросы. <...> познавательной деятельности, к активному освоению содержания образования. <...> Методы и приемы обучения.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ ХИМИИ Профилизация обучения 37 Ахметов М. <...> Асанова Институт содержания и методов обучения, Мос ква КОНТЕКСТНЫЕ ЗАДАЧИ с инженерно-технологическим <...> занятия и онлайн-обучение. <...> Педагогическая технология «Перевёрнутый класс» как активный метод обучения: Образовательный портал (дата <...> Из оставшихся элементов А групп выберите самый активный металл.
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
«Домашняя методика» освоения письма 8 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ Карманная энциклопедия игр: буква «Р» 10 <...> После активной игры, требующей от малыша внимания и сил, мой Владик спал долго и крепко. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 гровые приёмы обучения Продолжение, начало <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 гровые приёмы обучения Мария Ганькина, <...> для детей с речевыми нарушениями и не только Дети с речевыми нарушениями затрудняются в использовании активного
Предпросмотр: Игра и дети №4 2015.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Благодаря активной творческой деятельности учащихся и педагогов собран богатый материал. <...> Обычно родители активны, занимаются с интересом, желанием и энтузиазмом. <...> По итогам работы за учебный год самые активные и результативные ребята поощряются администрацией УДОД <...> Выбранные самими ребятами «хозяин» и «хозяйка» принимают самое активное участие во всех предложенных <...> Педагоги вместе с юннатами принимают активное участие во всех поселковых, областных мероприятиях.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал существует с 2004 года. Основная цель – популяризация e-learning для академического и корпоративного секторов, помощь в поиске новых направлений, решений и методов внедрения e-learning.
Темы журнала:
E-learning – тенденции, понятие, направления, новые веяния;
Дистанционное образование в учебных заведениях всех уровней образования;
Корпоративное образование;
Подходы к обучению персонала;
Технологии e-learning;
Инструменты web 2.0;
Smart e-learning и smart education;
Опыт внедрения, работы и развития проектов e-learning в вузах и компаниях;
Образование в России и за рубежом.
Во многом это связа110 с отсутствием активной подцержки государства . <...> Необходимо. чтобы система позволяла реализовать наибо лее эффективные и современные методы обучения. <...> Методы продаж и услуги внутри компании те же самые. <...> цель метода по,1учение комп.1ексной оценки системы обучения. <...> Как обучиться методУ «слепой печа ти»?
Предпросмотр: e-Learning World = Мир электронного обучения №3-4 (23) 2008.pdf (0,4 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
В России метод проблемного обучения развивали советские педагоги М. И. Махмутов и И. Я. Лернер. <...> Применение метода проблемного обучения на уроках химии позволяет обучающимся лучше усваивать материал <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–41. 5. <...> Преимущество кейс-технологии — использование активных методов обучения. <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–41. 5.
Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
большое количество ребят, которые в условиях нормальной школы легко поддаются исправлению и становятся активными <...> Естественный метод обучения письму требует перехода от пиктографического (картинного) письма к идеографическому <...> Людвигом подчеркнул марксистское понимание активной роли личности. <...> И в этом смысле метод педологии может быть и должен быть назван клиническим методом, т.е. методом, который <...> место природной среды занимает теперь общество, но прежде всего тем, что он вступает с ней в новое активное
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2019.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
за чистоту своего танцевального стиля, представляющего синтез современной пластики, выработал новый метод <...> Однако «вахтенный» метод преподавания в детской танцевальной самодеятельности распространения не получил <...> За год в «Фортуне» проходят обучение более 4000 человек. <...> Стоит воспользоваться методом «песочных часов», чтобы ограничить время для выступления. <...> или через метод групповых проектов.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Контроль или проверка результатов обучения — это обязательный этап процесса обучения. <...> Викторину как метод обучения лучше всего использовать на начальных стадиях уроков закрепления предыдущего <...> Игра — игровые методы обучения получили большое распространение, дают раскрыть творческие способности <...> производится на активное самостоятельное мышление ребенка, на умение применять, полученные знания, умения <...> Ольга Петровна принимает активное участие в методической работе: ежегодный научно-методический семинар
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2022.pdf (0,4 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
вытеснить нефть из продуктивного горизонта, в него закачивают горячую воду, пар, растворы поверхностно-активных <...> Натрий используется в промышленности для получения менее активных металлов. <...> можно встретить следующее определение: естественно-научная грамотность — способность человека занимать активную <...> Основными составляющими пенообразующих растворов для тушения пожаров являются синтетические поверхностно-активные <...> Химический эксперимент является, с одной стороны, специфическим и важнейшим методом обучения предмету
Предпросмотр: Химия в школе №10 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
методы ее оценки. <...> эффективности обучения является метод ROI — возврат на инвестиции (Табл. 2). <...> Это практическая лаборатория создания и развития активных мето% дов обучения на программе МВА. <...> Особое значе% ние имел вопрос владения преподавателями актив% ными методами обучения. <...> М.Ш.: Используете ли Вы в ходе обучения дистанционные методы?
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2007.pdf (0,3 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Родители обучающихся клуба принимают активное участие в общественной жизни клуба и центра: входят в состав <...> Проблемное обучение — это обучение решению нестандартных (второй-четвёртый уровни) задач, ученики усваивают <...> Существует четыре уровня проблемности в обучении. <...> Преподаватель сам ставит проблему и сам решает при активном обсуждении учениками. <...> инициативности, повышения эффективности обучения.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
; преобладание активных групповых методов обучения. <...> методы обучения, психологические особенности детей разного возраста. <...> Методы: Методы мотивации и эмоционального стимулирования: доброжелательность, поощрение, поддержка, установка <...> Метод. пособие к экскурсиям, 1979 3. Млодик И.Ю. <...> Вы наша самая активная группа поддержи.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Участвуя в вышеназванных проектах, педагоги и их воспитанники уже сегодня становятся самыми активными <...> Рот поющего должен быть активен, но одновременно свободен и эстетичен, что зависит от челюстей, щек, <...> По этим причинам мягкое нёбо должно быть в пении постоянно в активном состоянии. <...> Почувствуйте кончик языка, он активный и твердый, как молоточек. В этом детям поможет воображение. <...> Гортань свободна, дыхание активное.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Благодаря этому учащиеся и даже родители являются активными участниками образовательного процесса. <...> Педагог опирается на положительные качества ученика при обучении. <...> В других, активно-действенных, дети сами являются исполнителями, активными участниками. <...> Важно, чтобы все дети были заинтересованы и могли принять активное участие в концерте. <...> Методы и приемы: методы словесной передачи и смыслового восприятия (объяснение, рассказ, вопросы, беседа
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Не менее прогрессивен метод сократовской беседы, но он связан с большими затратами преподавательского <...> В настоящее время на занятиях я использую следующие методы воспитания и обучения: • наглядный (наглядно-слуховой <...> и ретроспективы; • исследовательский; • практический; • видео-метод; • метод эмоциональной драматургии <...> Мой педагогический опыт, определение содержания, форм и методов обучения и воспитания на основе фольклора <...> Дети приняли активное участие в акции «Прочти книгу о природе».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Оптимальность применения методов обучения — 1 балл. 5. <...> Особенности построения процесса обучения в условиях применения выбранной технологии/метода — 1 балл. <...> Управляемость процесса обучения при использовании выбранной технологии/метода — 1 балл. 5. <...> Задача педагога — представить разнообразие форм и методов для обучения и воспитания обучающегося. <...> Методы обучения: Словесный: информационно-сообщающий, диалоговый.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Методики и технологии обучения и воспитания: высокий уровень – в программе прописаны формы, методы <...> Массовые мероприятия студии «Радость» предполагают активное участие не только детей (они читают стихи <...> Метод обучения – фронтально-фрагментарный. <...> Самых активных ребят мы награждаем грамотами за участие в концертной деятельности ОЭО. <...> В работу школы активно внедряются передовые современные технологии (проектный метод обучения, компьютерные
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
разработке таких программ необходимо использовать принципы adaptation — гибкое реагирование на требования активного <...> Внедрение новых методов внутрикорпоративного обучения и развития персонала, в том числе разработка цикла <...> Качественных изменений форм, методов, содержания практически нет. <...> , методов и форм обучения и развития с целью размещения в Интранете, газете «Новая энергия» и других <...> Это вовлечение и активное участие топ-менеджмента компании в процесс подготовки концепции программы и
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2009.pdf (7,2 Мб)
Автор: Малинецкий
Обсуждаются системные дефекты единого государственного экзамена (ЕГЭ). Проведен анализ методов, с помощью которых проводится обработка результатов ЕГЭ. Предложены меры, позволяющие модифицировать ЕГЭ.
Отношение активной части общества к этой технологии было и остается, мягко говоря, неоднозначным. <...> на нет сам смысл применения этих методов. <...> Знания и информация из важной цели обучения превращаются в средство сдачи тестов. <...> Если внимательно посмотреть, как разделилась активная часть общества по отношению к егэ, то можно подметить <...> до тех пор, пока система егэ не будет сделана прозрачной и понятной, пока ее организаторы не начнут активный
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
и сертификация тренеров и коучей Статья посвящена основным методам и принципам созда ния программ обучения <...> Поэтому переход планирования систем обучения на проактивный метод не только позволяет сэко номить средства <...> «...ПЕРЕХОД ПЛАНИРОВАНИЯ СИСТЕМ ОБУЧЕНИЯ НА ПРОАКТИВНЫЙ МЕТОД НЕ ТОЛЬКО ПОЗВОЛЯЕТ СЭКОНОМИТЬ СРЕДСТВА <...> EDUTAINMENT – инструменты и методы донесе ния информации рассчитаны на активное участие и эмоциональное <...> Пришла пора выбора форм и методов обучения.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2010.pdf (0,3 Мб)