Педагогика. Образование

О проблеме формирования и контроля лексико-грамматических навыков в неязыковых вузах. Обосновывается значимость лексико-грамматического компонента языковой компетенции для формирования всех компонентов коммуникативной компетенции, определены система и основные элементы спецификации итогового контроля данной субкомпетенции в рамках тематического блока курса "Иностранный язык для общих целей" по теме "Я и моя семья".

Анализируется традиционный метод контроля внеаудиторного чтения на неязыковых факультетах университетов и вузов. Доказывается необходимость нового подхода (методики) при проверке прочитанного; предлагаются два способа контроля навыков аудирования и устной речи в аудитории.

Описаны теоретические и практические аспекты проблемы совмещения выпускного школьного экзамена и вступительного экзамена в вузы по иностранным языкам в России, Великобритании и Японии. Содержится подробное описание форм и функций контроля, истории и структуры экзаменов.

Идеи Михаила Васильевича Ломоносова определили характер и суть университетского образования в России, стали основой для создания традиций Московского университета, многие из которых сохранились и до наших дней.

Рассматривается структура информационно-коммуникационной компетенции, а также механизмы и способы развития данной компетенции у преподавателей гуманитарных специальностей в рамках курсов повышения квалификации.

7 марта 2011 года отметила свой юбилей Мария Валерьевна Вербицкая, доктор филологических наук, профессор.

О новом курсе "Социальная дискуссия", предлагаемый в качестве варианта программы по развитию речи при изучении иностранного языка, в данном случае русского.

Изучение дидактических свойств и функций популярного сегодня среди преподавателей иностранных языков социального сервиса вики. Рассматриваются способы интеграции данной технологии в учебный процесс для развития навыков письменной речи, организации автономной работы студентов, создания творческих проектных работ.

Террористические акты, взрывы - трагедии, которые можно предотвратить. Каким путем? Новые технологии в образовании приведут к более здоровому образу жизни, высокому уровню знаний, большим социальным свободам и будут способствовать становлению стабильности в регионе.

О фонологическом восприятии и его роли в обучении навыкам письма и чтения на иностранном языке. Приводимые результаты исследования подтверждают предположение о том, что развитию данного навыка следует уделять особое внимание на уроках иностранного языка на начальном этапе.

Всероссийская научно-практическая конференция "Учитель, ученик, учебник" (26-27 ноября 2010 г. ) была посвящена 300-летию со дня рождения основателя Московского университета М. В. Ломоносова.

Летом 2010 г. студенты факультета иностранных языков и регионоведения посетили Бретань (Франция), где в г. Бресте обучались в Международном лингвистическом центре изучения французского языка. В этом очерке они делятся своими впечатлениями.

Рассматриваются вопросы адаптации тестовой формы центрального вступительного экзамена по иностранным языкам в университеты Японии.

Культурологический аспект в языке медицины представлен нетерминологическими медицинскими понятиями и языковыми единицами, отражающими социокультурные явления и процессы, происходящие в современном западном мире: поликорректность в медицине, специфику подготовки медицинских работников, организацию системы здравоохранения и оказания медицинских услуг населению, а также морально-этические медицинские проблемы.

О курсах "Методика преподавания польского языка им культуры", которые проходили в Кракове в июле 2010 г.

Анализ состояния современного школьного языкового образования. Рассматривается культурно-исторический подход как определяющий цели и задачи современного языкового образования.

В данной программе обосновывается статус теории перевода как самостоятельной учебной дисциплины. Рассматриваются основные проблемы современной теории: типология видов перевода, проблема переводимости, качество перевода (понятие репрезентативности), модели переводческой деятельности, фоновые знания переводчика, прагматика перевода.

Анализируется интернет-проект, осуществленный автором совместно с факультетом режиссуры Purchase College (SUNY) в рамках курса "Практикум по межкультурной коммуникации".

Учебно-методическое пособие адресовано студентам и преподавателям педагогических ВУЗов, руководителям учебных заведений, в которых углубленно изучаются основы национальных культур, учителям национальных школ и педагогам, интересующимся проблемами межнациональных отношений. Учебно-методическое пособие посвящено теме народности воспитания, которая излагается в исторической ретроспективе и в современной интерпретации, и взаимосвязанным с ней вопросам воспитания патриотизма и толерантности. Содержание учебно-методического пособия включает примерный тематический план спецкурса, теоретический и практический курсы, тематику рефератов, терминологический словарь, методические указания по реализации спецкурса, приложения.

В своей статье автор обращается к проблеме построения курса дискретной математики в педагогическом университете и его изучения студентами специальностей «математика» и «информатика». В рамках данной статьи показана возможность использования презентаций Power Point при проведении учебных занятий по дискретной математике с выделением этапов, требований и последующим анализом

Авторы статьи полемизируют с идеями, высказанными в статье "Стратегии создания учебных планов по социологии в региональных университетах", написанной преподавателями Санкт-Петербургского филиала Высшей школы экономики Ж. В. Черновой и Л. Л. Шпаковской и опубликованной в № 2 журнала "Вопросы образования" за 2011 год.

Формулируются и анализируются тенденции в социологическом образовании. Рассмотрены проблемы адаптации сложившихся методов обучения, отношений с работодателями и системы образования в целом к условиям изменившегося общества и требованиям перехода на принципы европейского образования.

Дается подробный анализ "модели трансформации отечественной системы образования", предложенный Я. Кузьминым и И. Фруминым в работе "Российское образование - 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях", а также прогнозируются последствия реализации на практике данной модели.

Показана важность расширения общебиологической подготовки в связи с фундаментализацией высшего медицинского образования на основе системного естественно-научного знания. Рассмотрен опыт учебной работы на медицинском факультете СПбГУ

В статье представлен краткий анализ изучения вопроса о педагогической культу ре родителей. Рассматривается роль семьи в процессе воспитания ребенка, а также адап тации его в обществе. Указываются причины организации работы с семьей, направленной на педагогическое просвещение родителей и на повышение уровня их педагогической культуры. Раскрывается преимущество комплексного использования форм работы образовательного учреждения с родителями детей группы риска

В статье показано, что цветообразы представляют собой интегративную (смыслообразующую) категорию, «сплав» компонентов которой обеспечен символами, эмоциями и смыслами актуального и прошлого опыта обучающихся. Специфика цветообразов обусловлена, в свою очередь, активностью личности обучающегося, в частности особенностями его восприятия, смысловой интерпретации и презентации цветообразов

В статье с позиций наиболее значимых для образования категорий – личности и культуры представлена его общая педагогиче ская схема – метамодель. Со стороны личности оно определяется как процесс, обеспечиваю щий вхождение человека в образ «Я», при одновременном его выходе за пределы собственного «Я». «Я» содержит наибольшую степень субъектности личности, и данное обстоятельство делает указанное определение образования перспективным. В свою очередь, вхождение в образ «Я», как и выход за его пределы, означают развитие личности – развитие как условие жизни человека, поэтому в статье оно звучит как глобальная цель образования. Из выше сказанного делается заключение о содержании образовательного процесса как о субстанции, питающей развитие обучающихся, а об образовательных технологиях как о механизмах, включающих, запускающих развитие. Со стороны культуры, понимаемой авторами как всеобщая технология человеческой деятельности, образование характеризуется как ее эпицентр, через который культура прошлого трансформируется через настоящее в буду щее.

Статья посвящена проблемам института нотариата Республики Тыва в период с принятия Тывы в состав СССР в 1944 году до настоящего времени. Дается исторический анализ становления республиканского института нотариата. Авторы делают вывод, что переход к системе единого частного нотариата и отказ от государственной системы нотариата в Республике Тыва неизбежен, поскольку дотационный бюджет Республики Тыва просто не может позволить такие неэффективные расходы по содержанию государственной нотариальной конторы и отказ от государственной системы нотариата позволит полноценно реализовать принципы независимости и беспристрастности нотариусов

Молодежный туризм во всем мире приобретает большую популярность и актуальность. В данной статье он рассматривается как один из ресурсов формирования патриотических установок в молодежной среде посредством приобщения к природному, культурному достоянию своей страны, прежде всего, за счет развития внутреннего туризма. В результате проведенного исследования автор приходит к выводу, что в силу отсутствия единой целостной и концептуально оформленной идеологии молодежного туризма как основы культуры патриотизма туризм в молодежной среде устойчиво сохраняется на уровне ценности, слабо коррелирующей с понятием «патриотизм»

Статья посвящена результатам опытно-экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности педагогов общеобразовательных организаций в вопросах информационной безопасности школьников. В статье представлены особенности подготовки педагогов в системе внутришкольного повышения квалификации в вопросах информационной безопасности подростков-пользователей Интернет. Показан процесс обучения на рабочем месте, предполагающий освоение и применение педагогами технологии экспертизы Интернет-информации, способной стимулировать аутоагрессивное поведения подростков. Приведены результаты оценок достигнутого уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросах информационной безопасности подростков-пользователей Интернет

В статье анализируются проблемы востребованности и конкурентоспособности специалистов. Рассматриваются различные пути повышения подготовки специалистов, способных применять знания, умения и навыки в условиях профессиональной деятельности и востребованных на рынке труда. Дается характеристика современного состояния, роли, места, значения, перспектив развития профессионального образования в России, значимости системы профессионального образования и конкурентоспособности специалистов на рынке труда

Проблема педагогического управления формированием универсальных учебных действий младших школьников в процессе анализа литературы и образовательной ситуации привела нас к осознанию необходимости создания конкретной технологии педагогического управления, которое мы рассматриваем с позиции личностно-деятельностного, аксиологического подходов, позволяющих определить управление как многомерный процесс взаимодействия учителя и учащихся. Деятельность педагога наполняется управленческо-педагогическим содержанием. Технология реализуется с помощью сценариев

Статья посвящена актуальной проблеме – социокультурной адаптации детей и подростков из семей беженцев и вынужденных переселенцев. Представлен исторический очерк становления понятий «миграция», «маргинализация», «мигрантская педагогика» в отечественной педагогической науке. Обозначенная проблема требует своего разрешения, поэтому автором предложен вариант реализации научного проекта по сохранению социально-культурной идентичности представителей разных национальностей на примере подготовки будущих бакалавров и магистров психологии и социальной педагогики для работы с детьми и подростками из семей мигрантов и вынужденных переселенцев в условиях педагогического университета

В статье приводится сравнительный анализ опроса работодателей Иркутской области о наборе ключевых (общих) компетенций слушателей курсов профессионального обучения и дополнительного профессионального образования и Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Выделены ключевые (общие) компетенции слушателей курсов: способность сотрудничать, решать проблемы, общаться, самообразовываться, брать на себя ответственность, самопрезентовать умения и навыки, владеть информационной культурой

В данной статье рассматривается актуальная проблема современного социума – добрачное воспитание молодежи в системе образовательных учреждений. Автором проведен анализ процесса формирования готовности девушек к выполнению социальной роли матери. Раскрыта возможность реализации данной концепции на примере введения образовательно-практического курса для студенток педагогического университета. Рассмотрены вопросы о месте женщины в современном обществе и в социокультурном пространстве, вопросы по демографии, социальноэкономическим, правовым, педагогическим и психологическим аспектам становления и развития современной семьи

В предлагаемой статье рассматривается христианство как культурно-религиозный феномен, его содержание и степень осознания у студенческой молодежи гуманитарных вузов. В статье представлено пилотное исследование, в котором автор с помощью анкетирования вскрывает состояние и уровень понимания у студентов основ христианского вероучения, притязания молодежи к деятельности Церкви, её взаимодействия с социумом. Статья содержит анализ ответов студентов, комментарии, исторические экскурсы, способствующие установлению состояния когнитивной сферы студентов в вопросах христианства, религиозного мировоззрения, отношения к Церкви

В данной статье рассмотрены художественные особенности жапрообразующих элементов «Дневника писателя» Ф.М. Достоевского. Проанализирован текст произведения и выявлены характерные особенности его жанра и стиля. Показано, как через синтетический жанр произведения и стилевую неоднородность автор выражает религиозно-этические взгляды писателя. Выявлена и обоснована необходимость совместного использования методов литературоведческого и богословского анализа в процессе толкования. На основе проведенного исследования автором предлагается выделить религиозно-этическую составляющую «Дневника писателя» через стиль и жанр произведения

8 представленной работе предпринята попытка рассмотрения структурных и содержательных особенностей конфликтологической компетентности учителя общеобразовательной школы в современных условиях развития отечественного образовательного пространства. Особое внимание уделено психолого-педагогической составляющей конфликтологической компетентности учителя, которая, по мнению автора, включает в себя различные элементы, наиболее важным из которых выступает конфликтологическая культура

В данной статье рассматривается проблема воспроизведения ритма разбега детей с нарушением слуха, специализирующихся в прыжках в высоту. Анализ научно-методической и специальной литературы показывает, что рост спортивного результата в прыжке в высоту обусловлен, прежде всего, совершенствованием технической подготовленности спортсмена. В свою очередь, разбег является важнейшей составляющей техники прыжка. Не воспринимая в полной мере окружающие звуки, ребенку с нарушением слуха значительно тяжелее воспроизвести ритм, чем здоровому, Авторами предложено перспективное направление совершенствования чувства ритма разбега у детей с нарушениями слуха на основе подводящих упражнений с использованием визуального и слухового анализаторов

В статье автор предлагает для интеграции педагогических и экономических понятий, в целях эффективности учебно-воспитательного процесса создание в структуре негосударственного вуза Координационного центра, позволяющего выстроить отношения преподавателя и студента, как равноправных субъектов образовательной программы, применить в образовательном процессе операционный менеджмент как функциональную область. Очень часто в организациях создаются искусственные барьеры между отдельными функциональными подразделениями, что существенно снижает скорость и эффективность принимаемых решений. В таком случае, ввод нового межаэункционального подразделения, такого как Координационный центр взаимодействия, может быть выгоден для учреждения

В статье, в контексте концепции культуроориентированного образования, рассматривается поли культурная парадигма как методологическое основание современного образования, категорический императив его развития; раскрыты дефиниции понятий этноцентризм, культурная депривация, абсентизм, децентрация, проводится связь между культурным плюрализмом и формированием личности, имеющей поликультурное сознание

В статье речь идет о выборе профессии подростка и возможности оказания ему профессиональной помощи со стороны специалистов системы дополнительного образования, в частности клубов по месту жительства. Помимо всех традиционных способов организации про-фориентационной работы с воспитанниками, в клубах по месту жительства предлагают использовать технологию организации профпробы и интерактивную профориентационную игру. В статье представлены критерии готовности подростка к профессиональному самоопределению. Проанализировано преимущество проведения технологии профпроб и профориентационной интерактивной игры в клубах по месту жительства в сравнении с классическими вариантами

В статье рассматривается важность формирсвания навыков реферирования, являющегося компрессией достаточно большого количества информации, с которой работают высокопрофессиональные специалисты на современном этапе. В статье описывается алгоритм действий, с помощью которого специалист сможет быстро и качественно анализировать информацию, тем самым формируя интеллектуальные умения критического мышления, акцентируя свое внимание на наиболее важных сведениях, необходимых для осуществления своей прсфес-сиональной деятельности. Предлагаемый алгоритм помогает существенно сократить время на чтение текста, что немаловажно в современных условиях и динамике развития рынка. Также, предлагается список выражений на английском языке, которые помогут специалистам осуществить реферирование информации, сделать её компактной, понятной и полезной для использования в работе

В статье рассматриваются существующие у российских работодателей стратегии выбора программ дополнительного образования Они изучаются в рамках двух методологические предпосылок

В данной статье авторы предпримем) попытку обосновать необходимость нового фософско-педвгогического подкола к описанию и объяснению важнейших понятий, помогающих формировать научное мировоззрение студентов. Многозначность и мифологичность некоторых из таких помггий затрудняют процесс осмысления и понижения Понятие общества было взято в качестве примера для такой научной интерпретации, что позволяет, по мнению авторов, более аргументировано объяснить вопросы генезиса развития и исчезновения различных явлений, о также высветить их внутренние процессы. В дополнение к традиционным подходе и к формированию универсальных компетенции у обучающихся гредложенный в данной статье позволит не только расширить представление о гро-цессах развития и функционирования общества, но существенно повлияет не только на повышение, но и на диверсификацию качество образования в целом

Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью социализации подростков через различные социальные институты. Одним из них являются культурно-досугоеые учреждения. Для того, чтобы построить педагогический процесс в культурно-досуговых учреждениях, направленный на социализацию подрастающего поколения, следовательно, цель статьи -спроектировать социально-педагогическую модель социализации подростков средствами хореографического творчества. Ведущим методом исследования стали педагогическое проектирование и сравнительный анализ. Результатом работы стал переход на более высокий уровень социализации подростков на основе квалимитри-ческой оценки уровня сформированности компонентов социализации. Материалы статьи могут быть полезны для руководителей хореографических коллективов, педагогов, балетмейстеров, работающих с детьми и молодежью, а также для студентов, обучающихся на творческих специальностях в вузах и ссузах

В статье рассмотрена актуальность и роль физической культуры и спорта в высших учебных заведениях медицинского профиля, а также организация физкультурно-спортивного клуба в медицинском университете, обязанности студента в отношении физического воспитания в вузе.

Общество заинтересованно в воспитании физически и духовно развитого, здорового молодого поколения специалистов медицинского профиля, в подготовке его к жизни: основа социально-культурного бытия индивида, основополагающая модификация его общей и профессиональной культуры

Физическая культура в современном мире выступает как интегральное качество личности, как условие и предпосылка эффективной учебно-трудовой деятельности, как обобщенный показатель профессиональной культуры будущего специалиста (врача) и как цель саморазвития и самосовершенствования.

В издании раскрываются теоретические основы и практические разработки по реализации нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в дошкольных образовательных учреждениях. Пособие адресуется специалистам по дошкольному образованию и физи- ческой культуре, студентам факультета физической культуры, магистрантам по направлению подготовки «Педагогическое образование» (магистерская программа «Образование в области физической культуры»), методистам, инструкторам по физическому воспитанию и практикующим педагогам дошкольных учреждений.