УДК 37 Котлярова Татьяна Сергеевна аспирантка Омского государственного педагогического университета. <...> Учитель начальных классов г.Омска «Гимназия № 115» katiatania@mail.ru СЦЕНАРИИ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕМ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация. <...> Проблема педагогического управления формированием универсальных учебных действий младших школьников в процессе анализа литературы и образовательной ситуации привела нас к осознанию необходимости создания конкретной технологии педагогического управления, которое мы рассматриваем с позиции личностно-деятельностного, аксиологического подходов, позволяющих определить управление как многомерный процесс взаимодействия учителя и учащихся. <...> Ключевые слова: младший школьник, универсальные учебные действия, педагогическое управление формированием универсальных учебных действий младших школьников, технология педагогического управления, логикосмысловая модель, сценарии реализации технологии. <...> О дна из самых важных задач современного начального общего образования - формирование и развитие универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, саморазвиваться и самосовершенствоваться. <...> Качество усвоения знаний в соответствии со стандартами образования определяется многообразием и характером видов универсальных учебных действий [8]. <...> Начальная школа закладывает основы учебной деятельности школьников. <...> Школа, в соответствии со стандартом, призвана научить детей освоить эффективные средства управления учебной деятельностью, помочь научиться: – с помощью педагога ставить образовательные цели, выделять задачи для их достижения; 203 Tatyana S. Kotlyarova graduate student Omskogo of the state pedagogical university; chair professional pedagogics, psychology and managements, teacher initial classes of Omsk «Gymnasium № 115» katiatania@mail.ru SCENARIOS OF REALIZATION OF TECHNOLOGY OF PEDAGOGICAL MANAGEMENT OF FORMATION OF UNIVERSAL EDUCATIONAL ACTIONS OF YOUNGER SCHOOL STUDENTS Annotation. <...> The problem of pedagogical management of formation of universal educational <...>