
Свободный доступ

Ограниченный доступ
Автор: Егле
КемГУКИ
Авторская учебная разработка, , выполненная с учетом содержания примерных программ вузовских курсов, текстов лекций, учебных и учебно-методических пособий по народной художественной культуре, а также с использованием теоретического и фактографического материала, содержащегося в научных монографиях и статьях, справочниках, словарях и информационно-аналитических изданиях по соответствующей тематике.
Предпросмотр: Народная художественная культура.pdf (0,3 Мб)
Типография Казанского университета
В книги автор выделяет в чувашском языке 7 частей речи, рассматривает времена и предлоги. Имеются таблицы спряжения глаголов в изъявительном, сослагательном, повелительном и неопределенном наклонениях. В «Словаре чувашского языка» собраны около 3 000 слов, отражающих своеобразие религиозно-обрядового и повседневного быта чувашского народа. В книге так же дан сопоставительный словарь «Слова, сходные в чувашском, татарском и черемисском языках», где В. П. Вишневский чувашские слова сравнил с татарскими и марийскими, тем самым хотел определить принадлежность чувашского языка к тюркской или же финно-угорской группам языков.
Предпросмотр: Начертание правил чувашского языка, и словарь, составленные для духовных училищ Казанской Епархии.pdf (1,5 Мб)
Автор: Васильева М. Ю.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта
Учебно-методическое пособие предназначено для обучения навыкам перевода студентов 1 курса и позволяет обеспечить переход к чтению литературы по специальности. В пособии рассматриваются наиболее сложные в плане перевода лексико-грамматические конструкции и способы их перевода на русский язык. Может быть использовано как на аудиторных занятиях под руководством преподавателя, так и в процессе самостоятельной работы студентов.
Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,6 Мб)
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта
В пособии нашли отражение вопросы изучения анатомии нервной системы одного из основополагающих разделов анатомии человека. Нервная система обеспечивает взаимодействие всех органов и систем человека, осуществляет обмен информацией и определяет адаптационные взаимоотношения организма с окружающей средой. Усвоение студентами данного раздела определяет материалистическое формирование понятия организма как целостной системы, создаёт базу для изучения дисциплин методико-биологического блока: физиологии, биомеханики, гигиены, реабилитации и др. Пособие соответствует требованиям высшего образования в области физической культуры, которые подразумевают, что студент должен знать строение, функции, а также влияние занятий физической культуры на состояние здоровья человека. Материалы могут быть использованы студентами очной и заочной форм обучения для самостоятельного овладения основами анатомии человека. Они составлены с учёт доступности, проведения необходимых исследований в условиях работы педагога по физическому воспитанию в общеобразовательных учреждениях.
Предпросмотр: Анатомия нервной системы человека.pdf (0,9 Мб)
Автор: Липинский Дмитрий Анатольевич
[Б.и.]
Несогласованность Кодекса об административных правонарушениях
Автор: Кирюхина Татьяна Александровна
РИО ПГСХА
Методические указания предназначены для рациональной организации самостоятельной работы студентов, при выполнении контрольной работы с целью развития навыков самостоятельного построения изображений: рисунков, эскизов, чертежей; включают в себя примеры выполнения заданий, варианты заданий контрольной работы, контрольные вопросы по заданиям.
Предпросмотр: НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ. ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА.pdf (0,3 Мб)
[Б.и.]
Этические дискуссии в России, безусловно, имели национальное своеобразие, но в целом касались тех же «вечных» проблем, вокруг которых развивалась европейская этика, начиная с Аристотеля: обоснование морали и определение мотивов нравственной деятельности, выявление соотношения счастья и добродетели, определение нравственного долга. Обсуждение этих проблем во второй половине XIX века в России отчетливо выявило различные направления этической мысли, столкнув сторонников утилитарной этики и этического идеализма.
Предпросмотр: НРАВСТВЕННЫЕ ДИСКУССИИ В РОССИИ (вторая половина XIX в.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Курочкина И. П.
ЯрГУ
Методические указания содержат рекомендации организационного характера по всем видам научно-исследовательской деятельности магистрантов (научно-исследовательской работе в семестрах, научно-производственной практике, научно-исследовательской практике, научно-педагогической практике, подготовке магистерской диссертации), а также по оформлению и защите соответствующих отчетов и магистерской диссертации. Составлены на основе общих требований, предъявляемых Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, и специальных требований, установленных нормативными документами ЯрГУ с учетом специфики магистерской подготовки в рамках программы «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Предпросмотр: Научно-исследовательская работа магистров виды, организация, содержание, аттестация (направление «Экономика», программа «Бухгалтерский учет, анализ и аудит) методические указания.pdf (0,5 Мб)
Автор: Гвоздев А. А.
ЯрГУ
В методических указаниях излагается техника расчета электрослабых процессов во внешнем магнитном поле на примере нейтринных процессов, имеющих важные астрофизические приложения. Техника вычислений основана на представлении матрицы плотности заряженной частицы в внешнем магнитном поле. Работа выполнена в рамках государственного задания вузу (проект № 2.4176.2011), при частичной финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект № 11-02-00394-а).
Предпросмотр: Нейтринные процессы во внешнем магнитном поле в технике матрицы плотности методические указания.pdf (0,1 Мб)
ЯрГУ
В настоящие методические указания включены функциональные тексты на немецком языке по темам «Социология», «Социальные услуги», «Социология семьи», «Социология молодежи» и «Социальные проблемы», задания и упражнения, направленные на развитие навыков устной речи и умения реферирования текстов с использованием расширенного тематического вокабуляра. Целью настоящих методических указаний являются систематизация и активизация знаний и навыков студентов при подготовке к экзамену по устному реферированию немецкоязычных текстов.
Предпросмотр: Немецкий язык для социологов методические указания.pdf (0,6 Мб)
Автор: Юшкова-Борисова Юлия Геннадьевна
[Б.и.]
Автор: Юшкова-Борисова Юлия Геннадьевна
[Б.и.]
Автор: Юшкова-Борисова Юлия Геннадьевна
[Б.и.]
Автор: Зимин С. П.
ЯрГУ
В монографии излагается современное состояние науки о формировании, исследовании и свойствах наноструктурированных полупроводников халькогенидов свинца PbX (X = Те, Se, S). Рассмотрены размерные эффекты в изучаемых материалах, подробно обсуждены новые подходы создания низкоразмерных систем на основе электрохимических и плазменных процессов.
Предпросмотр: Наноструктурированные халькогениды свинца монография.pdf (1,1 Мб)
ЯрГУ
В сборник включены доклады российско-германской научной конференции «Народ и демократия в древности» («Volk und Demokratie im Altertum»). Конференция состоялась 2-8 апреля 2007 г. Организаторы конференции: Научно-образовательный Центр антиковедения Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, Россия (руководитель проф. В.В. Дементьева), Отдел древней истории Института истории университета г. Бремена, Германия (руководитель проф. Тассило Шмитт).
Предпросмотр: Народ и демократия в древности Доклады российско-германской научной конференции Сборник.pdf (0,9 Мб)
Автор: Коновалов Е. В.
ЯрГУ
"В методических указаниях приведено описание новой модели обобщенного нейронного элемента, исследование свойств данной модели, а также построение нейронной сети, состоящей из обобщенных нейронных элементов, и изучение феномена пачечной активности во фрагменте такой сети. Предназначены для студентов четвертого курса, обучающихся по специальности 010501 Прикладная математика и информатика (дисциплина ""Нейронные сети на основе импульсной модели нейрона"", к/в, блок ОПД), очной формы обучения. "
Предпросмотр: Нейросети на основе модели обобщенного нейронного элемента Методические указания.pdf (0,5 Мб)
Автор: Александров Н. М.
ЯрГУ
Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, учебным планом и авторской рабочей программой курса по Новейшей отечественной истории (1992-2009 гг.). Они включают программу курса, хронологическую таблицу, основные источники и литературу. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 030401 История (дисциплина «История России», блок ОПД), очной и очно-заочной форм обучения.
Предпросмотр: Новейшая отечественная исто- рия (1992-2009 гг.) Методические указания.pdf (0,6 Мб)
Автор: Алешин В.В. и др.
РГУФКСМиТ: М.
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Научно-методический семинар» как структурный элемент учебно-методического комплекса представляют собой рекомендации, позволяющие магистранту оптимальным образом организовать процесс изучения данного курса.
Предпросмотр: Научно-методический семинар.pdf (0,2 Мб)
Автор: Божков
Изд-во ЛГТУ
Рассмотрены методики, комплекс задач и основные формулы для расчета характеристик неплоскостности полос. Главное внимание уделено изучению формирования неплоскостности полос как следствия неравномерности деформации по их ширине. Предназначены для студентов дневной и очно-заочной форм обучения профиля «Обработка металлов давлением», изучающих дисциплину «Неравномерность деформации».
Предпросмотр: Неравномерность деформации .pdf (0,3 Мб)
Автор: Седых
Изд-во ЛГТУ
Методические указания составлены в соответствии с ФГОС-3 и предназначены для студентов четвертого курса направлений 010800.62 – «Механика и математическое моделирование», 220100.62 – «Системный анализ и управление» по дисциплинам «Основы математического моделирования систем и процессов», «Нечеткие задачи в математическом моделировании» и другим, связанным с нечетким моделированием. Дано понятие нечеткого моделирования, приведены определения нечеткого множества, нечеткой лингвистической переменной, нечеткого лингвистического высказывания, систем нечеткого вывода. Показаны основные этапы нечеткого вывода. Приведен пример использования систем нечеткого вывода в задачах управления и задания для самостоятельной работы.
Предпросмотр: Нечеткие задачи в математическом моделировании .pdf (0,3 Мб)
Автор: Алексеева Светлана Николаевна
РИО ПГСХА
Программа учебной практики и методические указания по составлению отчета для студентов, содержат общекультурные и профессиональные компетенции, структуру программы практики, содержание учебной практики, рекомендации, требования к оформлению отчетной документации, критерии оценки прохождения практики и предоставления отчета.
Предпросмотр: НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ АПК.pdf (0,6 Мб)
Автор: Закирова Наталия Николаевна
[Б.и.]
Книга дает информацию об истории и культуре малой родины, культурном феномене, провинции - Вятского края, Удмуртии, Глазова.
На конкретном местном материале издание дает целостное представление как об оригинальности, своеобразии истории культуры Удмуртии, так и о вкладе нашего региона в духовную культуру России. Издание посвящается 450-летию вхождения Удмуртии в состав Российского государства.
Предпросмотр: Наше культурное достояние.pdf (1,0 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
С помощью PR действительно возможно многое, особенно если правильно определить контингент и цели, при этом социальная миссия связей с общественностью и социальная ответственность могут быть не менее высоки, чем культура, искусство и литература, к которым они разворачивает внимание российской общественности.
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
К детской журналистике мы относим продукцию «для детей», создаваемую не только взрослыми, но и при активном участии детей или даже детьми самостоятельно.
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
Может пора уже нашим педагогам, теоретикам и практикам, более внимательно прочитать русских мыслителей, в том числе и теорию свободного развития личности К.Н.Вентцеля. Тогда, может быть, и нашлись бы ответы на самые животрепещущие вопросы современного воспитания, которые не дают сегодня покоя ни чиновникам от образования, ни самим педагогам: кто и как должен воспитывать подрастающее поколение.