Все безвозмездно (для выгрузки)

Человек, отличающийся высоким уровнем развития Я-концепции, осознает не только цели своей деятельности, но и мотивы, придающие этим целям личностный смысл. Деятельность самосознания позволяет человеку точнее осознавать присущую ему иерархическую структуру мотивов спортивной деятельности и происходящие в ней изменения с учетом как достигаемых промежуточных результатов, так и изменений условий деятельности. // Инновационные технологии в подготовке спортсменов в спортивной борьбе: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции, Набережные Челны, 29 - 30 октября 2014 г. - Набережные Челны, 2014. - С. 72-73.

Коммуникативное поведение калмыков представляет собой систему правил, регламентирующих поведение членов калмыцкого лингвокультурного сообщества в разных ситуациях общения//Русская речь в инонациональном окружении : межвузовский сборник научных статей. - Элиста, 2014. - 181-191

Монография ориентирована не столько на запоминание, сколько на творческий поиск нового. Это касается, прежде всего, мировоззрения, его связи с обществом в контексте культурного наследия, в том числе и религиозного. В изложении материала вошло немало проблемного, иногда трудного для понимания материала. В итоге возник гибрид монографии и учебного материала. Такой синтез позволяет рекомендовать издание широкому кругу читателей. Органической частью авторского видения являются дискуссионные вопросы и задания, тесты, йөрялы (благопожелания), которые призваны повысить восприятие материала студентами, читателями и настроить их на критическую волну // Элиста, 2013. - 93 с.

Цель данного издания заключается в знакомстве с историей, культурой, религией, этнофилософией монголоязычных народов в виде тестов. Это позволяет использовать данное пособие - тесты как для учебных целей, так и для досуга. Изучение и внимание к уникальной самобытной культуре монгольских народов расширяет кругозор и интеллект читателя. Структура тестов проста. Блочные темы, а к ним вопросы. В конце раздела даются ответы. - Элиста : Джангар, 2014. - 106 с.

Словарь терминов и определений по физиологии и этологии сельскохозяйственных животных представляет систематизированное научно-справочное издание. Определения в физиологии составляет базу для научного понимания сложнейших процессов жизнедеятельности, происходящих в организме здоровых животных.

В учебном пособии изложены основные понятия по маркерной селекции овец.

Учебное пособие предназначено для оказания помощи студентам при изучении дисциплины генетика и биометрия сельскохозяйственных животных и содержит общие сведения по биометрии где изложены основные теоретические положения и практические методы количественного анализа хозяйственно полезных признаков сельскохозяйственных животных, используемых в научно-биологических и сельскохозяйственных целях. - Элиста, 2012. - 165, [1] с.

Учебное пособие предназначено для оказания помощи студентам при изучении дисциплины генетика и биометрия сельскохозяйственных животных и содержит общие сведения по биометрии где изложены основные теоретические положения и практические методы количественного анализа хозяйственно полезных признаков сельскохозяйственных животных, используемых в научно-биологических и сельскохозяйственных целях. - Элиста, 2011. - 173 с.

Учебное пособие предназначено для оказания помощи студентам при изучении дисциплины «Генетика и биометрия сельскохозяйственных животных» и содержит общие сведения по биометрии, где изложены основные теоретические положения и практические методы количественного анализа хозяйственно полезных признаков сельскохозяйственных животных, используемых в научно-биологических и сельскохозяйственных целях.

В задачу данного учебного пособия входит рассмотрение методов биологической селекции, в частности генетических параметров, сопряженных с продуктивностью (генетических маркеров продуктивности).

В учебно-методическом пособии изложены основные понятия по основам генетики современной селекции, методика использования ее достижений в селекционной работе. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов зооветеринарных специальностей, аспирантов и научных сотрудников. - Элиста, 2012. - 62 с.

Материал излагается в направлении от общего к частному и базируется на инновационной технологии применения биологических методов в зоотехнии. В задачу данного учебного пособия входит рассмотрение методов биологической селекции, в частности генетических параметров, сопряженных с продуктивностью (генетических маркеров продуктивности). В связи с тем, что в каждом регионе существует специфика ведения селекционной работы, в пособии изложены методы применения маркеров продуктивности в Калмыкии. Данное пособие является руководством по применению биологических методов селекции и позволяет освоить материал по эффективному использованию приемов ведения племенной работы, что повысит качество обучения.

В книге рассматриваются генетические аспекты селекции калмыцкого скота на основе цито-, иммуно- и молекулярной генетики. Приводится биологическая, цитогенетическая, иммуногенетическая и молекулярно-генетическая оценка крупного рогатого скота калмыцкой породы, а также анализируются теоретические вопросы сохранения генетического разнообразия и селекции животных.

Томат - одна из популярнейших в народе культур, относится к однолетним травянистым растениям семейства паслёновых. Эта культура неприхотлива и может расти на различных почвах. На опытном поле КГУ изучалось влияние площади питания и мульчирования на урожайность томатов// Известия Оренбургского государственного аграрного университета. - Элиста, 2013. - С. 74-76

Монография посвящена проблемам применения современных биотехнологических методов в селекции сельскохозяйственных животных. Приведены новейшие разработки в этой области за рубежом и в России. Селекционно-племенная работа базируется на идентификации животных, оценке генотипа и прогноза продуктивности. В издании большое внимание уделено использованию генетических приемов, основанных на маркер-зависимой селекции, выявлению генетических аномалий и болезней. - Элиста, 2014. - 254.

Рассматриваются особенности этикетного скрипта "сочувствие" двух народов, на протяжении 400 лет контактирующих на одной территории // Русская речь в инонациональном окружении : межвузовский сборник научных статей. - Элиста, 2013. - Вып. 7. - С. 58-62

Одной из важных задач обучения иностранному языку является развитие культуры восприятия различных разновидностей текста. Исследователи высказывают мысль о важности включения литературных произведений в процессе обучения иностранному языку, ибо именно оригинальная иноязычная художественная литература выступает основным источником социокультурной информации в процессе изучения иностранного языка// "Миссия регионального университета в формировании культурно-образовательного пространства", Международная научно-практическая конференция 7-8 октября 2010 г. - Элиста, 2011. - С. 50-52

В настоящее время значительные преобразования в области образования затронули и обучение иностранному языку. В частности, стали интенсивно внедряться в учебный процесс новые информационные технологии, такие как использование Интернет-ресурсов, обучающих компьютерных программ// Современные технологии повышения качества профессионального образования. Реализация ФГОС : опыт, проблемы, перспективы. Научно-методическая конференция, 25 мая 2012 г. - Элиста, 2012. - С. 54-58

Современная цель обучения иностранному языку предполагает подготовку студентов к межкультурной коммуникации, поскольку появилась возможность общения со сверстниками из стран изучаемого языка. В результате сотрудничества молодежи трех стран (Германии, Литвы, России (Калмыкия)) появился путеводитель на немецком языке "Kalmuekien mit den Augen junger Europaeer" // "Современные технологии повышения качества профессионального образования. Реализация ФГОС : опыт, проблемы, перспективы ", научно-методическая конференция, 25 мая 2012 г. - Элиста, 2012. - С. 73-76

Большая общность исторических судеб немецкого и российского народов, тесная многовековая связь, широчайшее культурное и научно-техническое общение - достойно самостоятельного изучения. Судьба и творчество гениального придворного немецкого художника 19 века Федора Калмыка наглядно демонстрирует эту общность //"Миссия регионального университета в формировании культурно-образовательного пространства", Международная научно-практическая конференция, 7-8 октября 2010 г. - Элиста, 2011. - С. 65-67

Концепт "аккуратность" весьма значим для любой культуры, его можно охарактеризовать как личностную, персональную ценность, имеющую особенно важное значение для каждого индивида и в социальной, и в частной жизни. В статье концепт "аккуратность" уточняется в концептуальном пространстве "воспитанность", "тщательность" и др. // Вестник Калмыцкого университета. - 2011. - N 12. - С. 64-66

Использование этнического компонента обучения немецкому языку в виде переведенных на немецкий язык народных калмыцких сказок обеспечивает значительное повышение мотивации к изучению немецкого языка, способствует усилению эмоциональности в овладении немецким языком, развивает умение межкультурной коммуникации, содействует воспитанию многоязычной и поликультурной личности учащихся калмыцкой школы // "Научное наследие профессора А.Ш. Кичикова и актуальные проблемы современной калмыцкой филологии и культуры" (Кичиковские чтения): материалы региональной научной конференции, посвященной 90-летию со дня рождения профессора А.Ш. Кичикова. - Элиста, 2012. - С. 38-41

Статья посвящена применению цигун в республиканском комплексном центре социального обслуживания населения Республики Калмыкия. В ней в результате изучения практики цигун делается вывод о том, что регулярные занятия цигун необходимо проводить с динамическими упражнениями, взаимодействием воды, воздуха, земли, что избавит человека от болезней и продлит жизнь; широкое применение практики цигун позитивно скажется на мироощущении людей // Мир Китая: сборник научных и научно-популярных статей. Выпуск 1. - Элиста, 2013. - С. 104-110

В статье анализируются особенности культуры монгольских народов (калмыки, монголы). Делается акцент на культе предков, рода, который характерен для этих народов. Изучение системы культовых представлений способствует открытию возможностей для более глубокого постижения образа жизни, менталитета монголоязычных народов, их вклада в мировую культуру // Вестник Калмыцкого университета. - 2013. - N 2 (18). - С. 56-63

Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую. На уроках-проектах ребята учатся работать сообща, находить и анализировать необходимую информацию, самостоятельно проводить различные эксперименты, обобщать результаты и делать выводы, готовить сообщения о проделанной работе // 8 Международная научно-практическая конференция "Фундаментальные и прикладные проблемы получения новых материалов: исследования, инновации, технологии". - Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом "Астраханский университет", 2014. С.278-280.

Природоохранные обычаи и традиции строго соблюдались и формировали у молодого поколения кочевых народов Прикаспия понимание, уважение, доброжелательное отношение к окружающему миру. Их анализ позволяет выявить общие черты того, что можно в современных условиях назвать экологическим менталитетом //Актуальные проблемы социально-экономического развития Прикаспийского региона в условиях инновационной экономики : материалы Российско-Казахстанской Международной научно-практической конференции. - Элиста, 2012. - Ч. 2. - С. 62-64.

В данной работе рассмотрено влияние состава электролита на коррозионную устойчивость гальванических оловянных покрытий //Актуальные проблемы химии и методики преподавания химии: материалы конференции. - Элиста, 2012. - С. 113-119

Анализ особенностей содержания форм и методов обучения химии студентов не химических направлений позволяет выявить те понятия, концепции и законы химии, которые способствуют наглядному и успешному освоению программы курса дисциплины// III Всероссийская научно-практическая конференция "Инновации в преподавании химии. . - Казань : Казанский ГУ, 2012. - С. 255-259.

Ключевой проблемой в повышении эффективности и качества учебного процесса является активизация познавательной деятельности учащихся. В статье даются аспекты методики активизации познавательного интереса//II Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы естественнонаучной подготовки педагогов", Астрахань, 8-9 нояб. 2011 г.

Анализ особенностей содержания, форм и методов обучения химии позволяет объяснить наглядно и доходчиво студентам нехимических специальностей понятия, концепции, законы химии. Использование методических подходов позволяет заинтересовать студентов предметом, увлечь теми или иными аспектами или приложениями химии//Международная научно-практическая конференция "Миссия регионального университета в формировании культурно-образовательного пространства", Элиста, 7-8 октября 2010 г.

Методические указания содержат программу курса, рекомендации по из учению дисциплины, задания для самостоятельной работы, тесты по основным разделам курса, требования к уровню усвоения учебного материала, распределение часов по видам занятий, темы лабораторных работ, календарный график учебного процесса, рейтинговую систему оценки знаний.

Методические указания содержат описания лабораторных работ и контрольные вопросы по основным разделам курса «Защита металлов от коррозии». Каждая лабораторная работа начинается с краткого теоретического введения. В приложении приведен справочный материал, методы обработки результатов эксперимента. Лабораторный практикум предназначен для студентов для студентов направления 020100.62«Химия» профили«Нефтехимия» и«Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность». - Элиста. 2013. – 39 С.

Методические указания содержат программу курса, рекомендации по изучению дисциплины, задания для самостоятельной работы, тесты по основным разделам курса, требования к уровню усвоения учебного материала, распределение часов по видам занятий, темы лабораторных работ, календарный график учебного процесса, рейтинговую систему оценки знаний.

Учебная дисциплина "Воспитание экологической культуры на народных традициях калмыков" направлена на пробуждение интереса к родной природе, развитие эмоционально-чувственного мира личности, формирование гуманистического мироощущения. Знакомство с богатым экологическим наследием калмыцкого этноса поможет найти пути восстановления гармонии взаимоотношений с природой, осознание самоценности жизни во всех ее проявлениях, совершенствование физического и духовного состояния каждой личности и общества в целом. Целями освоения дисциплины "Воспитание экологической культуры на народных традициях калмыков" являются: знакомство студентов с богатым экологическим наследием, содержащемся в материальной, духовной и религиозной культуре калмыков; освоение богатого педагогического потенциала экологической культуры калмыков, служащего прочной основой для экологического воспитания молодежи в современных условиях; формирование устойчивого интереса к экологическим проблемам Калмыкии; грамотное природопользование и охрана окружающей среды. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2013.

Методические указания составлены в полном соответствии с учебной программой. Задания содержат вопросы и задачи для выявления приобретенных знаний и умения их использования при самостоятельном изучении литературы по теоретическим основам физической и коллоидной химии. Указания предназначены студентам заочного отделения нехимических специальностей университета для самостоятельного выполнения контрольной работы. - Элиста : Калмыцкий государственный университет, 2012. - 28 с.

Рассматривается история места и роли буддизма в России XVII-XVIII вв. на примере буддийских организаций и их взаимодействие с официальным правительством // Духовная культура этноса : материалы круглого стола, посвященного 40-летию кафедры философии и культурологии. - Элиста, 2012. - С. 16-27

Культура - это сложная, противоречивая, исторически развивающаяся основа человеческой деятельности, поведения и общения, выступающая условием воспроизводства и изменения социальной жизни. В качестве параметров изучения и исследования культуры монголоязычных народов выступают образ жизни, буддизм, человек и его менталитет //Россия-Монголия: культурная самобытность монголоязычных народов. Сборник научных трудов. - Элиста, 2013. - С. 9-24

Перевод произведений национальных авторов дает возможность российским и западным читателям познакомиться со своеобразием культуры и особенностями менталитета народа. Рассматриваются переводы стихотворений калмыцких поэтов Давида Кугультинова, Михаила Хонинова и Риммы Ханиновой в аспекте пейзажной лирики и исторической памяти калмыцкого народа // Художественный мир Давида Кугультинова. - Элиста, 2009. - С. 95-102

Рассматривается практическое применение разнообразных форм интерактивного и активного обучения на аудиторных и внеаудиторных занятиях с использованием сайтов и вики-сайтов// "Современные технологии повышения качества профессионального образования. Реализация ФГОС : опыт, проблемы, перспективы ", научно-методическая конференция, 25 мая 2012 г. - Элиста, 2012. - С. 140-143

Появление индекса развития человеческого потенциала в рамках ежегодных докладов Программы ООН полностью изменило систему взглядов на уровень жизни населения каждой отдельно взятой страны. Основным достоинством данного индекса стала переориентация систем ценностей на совершенствование человеческих возможностей // Развитие человеческого потенциала как приоритет государственной политики : материалы международной научно-практической конференции 7-11 июня. - Элиста, 2013. - С. 3-13.

В статье рассматривается роль человеческого капитала в развитии Республики Калмыкия // Развитие человеческого потенциала как приоритет государственной политики : материалы международной научно-практической конференции 7-11 июня. - Элиста, 2013. - С. 53-57.

В статье рассматриваются предпосылки и условия калькулирования себестоимости сельскохозяйственной продукции с применением нормативного метода учета затрат // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. - Волгоград, 2012. - № 3 (20). - С. 228-232.

В статье рассматривается проблемы развития освоения континентального шельфа РФ // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. - Волгоград, 2012. - № 3 (20). - С. 100-102.

Методические указания включают в себя тестовые задания по основным темам учебной дисциплины «Философия», задания для письменных контрольных работ. Методические указания содержат списки основной и дополнительной литературы, экзаменационные вопросы, а также методические указания для самостоятельных занятий.

В учебном пособии по дисциплине «Социология» кратко представлены основные темы учебного курса, а также ключевые понятия социологической теории. Деятельность человека как общественного существа проанализирована в понятийных рядах: индивидуум – деятельность – отношение; материальное – нематериальное; объективное – субъективное; индивидуум – группа – общество; изменение – развитие; прогресс – регресс; социальная реформа – политическая революция; модернизация – архаизация и т. д.

Учебные материалы представляют собой содержательную реконструкцию лекционного курса, способствующую самостоятельному углубленному изучению отдельных тем. Наука — одна из самых сложных форм общественного сознания, которая включает в себя не только собственно когнитивную деятельность, но и постоянно изменяющуюся практику. В современном обществе всё отчётливее проявляется понимание высокой значимости развития науки для всех сторон жизнедеятельности как отдельного человека, так и социума. Изучение курса истории и философии науки позволяет сформировать понимание логики исторической эволюции познавательной деятельности, содержания и структуры современной эпистемологии и смысла основных философских парадигм. Для аспирантов и магистрантов нефилософских специальностей, а также для всех интересующихся актуальными проблемами истории и философии науки.

В учебном пособии прослеживается эволюция учетной мысли с момента ее возникновения до современного состояния. Авторами проанализирована история, теория и организация учета, анализа, аудита и налогообложения.

В учебном пособии прослеживается эволюция учетной мысли с момента ее возникновения до современного состояния. Авторами проанализирована история, теория и организация учета, анализа, аудита и налогообложения.

В монографии рассматриваются философское осмысление экономики в ее историческом развитии - от античной до философии ХХ столетия и взгляды на происхождение и сущность экономической сферы жизни общества. В работе прослеживается история возникновения и хозяйственного развития от первобытно-общинного строя до современности. Значительное место в анализе хозяйственного развития посвящено разным этапам хозяйственной жизни России, оценке хозяйственной деятельности России ее экономическими мыслителями, раскрываются причины спада и подъема в разные периоды экономики России, СССР и Современной России. Рассматриваются хозяйственные модели в условиях рыночных отношений. Для удобства читателя нам удалось изложить в единое целое историю возникновения и хозяйственного развития России и предложить новые формы хозяйствования на будущее.

Теме учебы, образования посвящены многие произведения калмыцкого писателя Михаила Ванькаевича Хонинова (1919-1981) в поэзии, прозе и публицистике, воспоминаниях//Становление и развитие высшего профессионального образования в национальных республиках Юга России : региональная научная конференция Юга России. - Элиста, 2010. - 216-221