37ОБРАЗОВАНИЕ. ВОСПИТАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
C eec o o pe cpa № 773839 a peaop T. B. ypaoa Peaop A. C. <...> aoe pepacoe pe oa – eo! <...> (C peoa ac . p oa «C peoa ypae ».) <...> (pc. 3) pa a cpeaec aeo pee. <...> Pe a!
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2008.pdf (0,1 Мб)
Рассматриваются вопросы по современным проблемам педагогики, образования, здравоохранения, физкультуры и спорта. Представлены оздоровительные технологии, в том числе адаптивной физической культуры. До 2016 года серия называлась "Образование, здравоохранение, физическая культура"
The authors are particularly interested in the improvement of PE teachers’ professionalism. <...> When she attended a PE class she behaved in a reserved manner. <...> Reflexive sessions for PE teachers are recommended at the second stage of training. <...> The effect of such tasks mostly depends on the organization of PE teachers training. <...> PE teachers should be acquainted with both relaxing and mobilizing effects of the music.
Предпросмотр: Человек. Спорт. Медицина №1 2018.pdf (0,9 Мб)
М.: Лаборатория знаний
Пособие составлено преподавателями физического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова по материалам вступительных испытаний по физике в МГУ, а также заданий единого государственного экзамена по физике. По каждому разделу курса физики дано достаточно полное изложение теории в объеме, необходимом для решения задач, приводятся примеры решения ключевых задач и задания для самостоятельной работы.
= pe . <...> Имеем 0 1 1 1 4 r q pe j = , 0 2 2 2 4 r q pe j = . <...> mg q l pe m = при ; 4 2 0 0 2 mg l q > m pe l = 0 при mg l q £ m pe 2 0 0 2 4 . 6. <...> = pe . <...> mg q l pe m = при ; 4 2 0 0 2 mg l q > m pe l = 0 при mg l q £ m pe 2 0 0 2 4 . 6.
Предпросмотр: Физика. Сборник задач. ЕГЭ, олимпиады, экзамены в вуз.pdf (0,3 Мб)
Автор: Базылев В. Н.
М.: ФЛИНТА
Книга посвящена анализу отечественных и зарубежных традиций в обучении академическому «письму» как фрагменту академического дискурса и самостоятельной научно-исследовательской деятельности студента в двух
методических аспектах: статус дисциплины в университетской системе учебного планирования и принципы его преподавания. Раскрываются формы существования академического письма как комплексного фрагмента речевой
деятельности, а также формы обучения этому виду речевой деятельности с позиции современной теории жанра и с учетом компетентностного подхода ФГОС 2014 года.
Pe,n;Ko npwMeHReTCR B o6nacTw Ha}"IHOH KOMMYHHKaQww TOJibKO, HaBepHoe, IlOBeCTBOBaHJIIe. <...> Harrp11Mep, Ha116orree pacrrpocTpatteHHa.R cpopMa pecpeparn 11HcpopMaT11BHh1J1: peepaT. <...> Beti3e A.A. qTett11e, pepe,n;. A.r. IlacTyxoBa. Open: orM11K, 2011. c. 164-178. 79. <...> : MaTepMaJibI BcepoccMi1:CKOH ttayqtto-npaKTJ1qecKoH KoHepettu;M.11 I IIo,n; pe,n;. B.A.
Предпросмотр: Академическое «письмо». Теоретические и прикладные аспекты. В 2 ч. Ч. 1.pdf (0,6 Мб)
М.: Лаборатория знаний
Пособие составлено преподавателями физического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова по материалам вступительных испытаний по физике в МГУ, а также заданий единого государственного экзамена по физике. По каждому разделу курса физики дано достаточно полное изложение теории в объеме, необходимом для решения задач, приводятся примеры решения ключевых задач, даны задания для самостоятельной работы. Кроме того, в пособии помещены подробные решения всех задач, оформленные в соответствии с требованиями ЕГЭ и снабженные комментариями.
pe + 0 0 2 0 0 2 4 ( ) 4 . <...> l = 0 при . 4 2 0 0 2 mg l q £ m pe Ответ. 0 0 0 2 4 l l mg q l pe m = при ; 4 2 0 0 2 mg l q > m pe <...> = Mh q v gh 5. 0 0 0 2 4 l l mg q l pe m = при ; 4 2 0 0 2 mg l q > m pe l = 0 при mg l q £ m pe 2 0 <...> l = 0 при . 4 2 0 0 2 mg l q £ m pe Ответ. 0 0 0 2 4 l l mg q l pe m = при ; 4 2 0 0 2 mg l q > m pe <...> = Mh q v gh 5. 0 0 0 2 4 l l mg q l pe m = при ; 4 2 0 0 2 mg l q > m pe l = 0 при mg l q £ m pe 2 0
Предпросмотр: Физика. Углубленный курс с решениями и указаниями. ЕГЭ, олимпиады, экзамены в вуз.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кабардин О. Ф.
М.: Просвещение
В учебнике, начинающем предметную линию учебно-методических комплектов по физике для учащихся 10—11 классов, рассмотрены вопросы классической механики, молекулярной физики, электродинамики. Учебный материал содержит задания, позволяющие обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов образования. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и реализует углублённый уровень образования учащихся 10 класса.
pe pe e p . <...> pe pe () , мкДж. <...> pe pe e p . <...> pe pe () , мкДж. <...> pe pe e p .
Предпросмотр: Физика. 10 класс. Углублённый уровень. (2).pdf (2,5 Мб)
Автор: Базылев В. Н.
М.: ФЛИНТА
Книга посвящена методическому моделированию академического «письма» как учебного материала. В книге раскрываются цели обучения и способы представления учебного материала, дается целостная система ситуативно-жанровой организации учебного материала, а также инвариантная система
упражнений для формирования основных компетенций, связанных с академическим «письмом», в рамках ФГОС 2014 года.
Pe¢epaT, § 28. <...> Pe¢epaT) !Iumepamypa fttaTIOK B.11. <...> I1po'iHTai1Te cepHIO pepepepepepepe
Предпросмотр: Академическое «письмо». Теоретические и прикладные аспекты. В 2 ч. Ч. 2.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
IV, Saint Pe ters burg, 2009, pp. 311–316. 4. Asalkhanova E. V. <...> (Ex hi bi tion guide of Saint Pe ters burg stained glass (till 1917)), Saint Pe ters burg, SPbGTU, 2001 <...> Pe ters burg), Saint-Pe ters burg, 2005. 5. Kats B. A. <...> ), Saint-Pe ters burg, 2013, 392 p. 8. <...> Pe ters burg Ab stract. N. K.
Предпросмотр: Искусство и образование №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Автор: Суркова Лариса Валерьевна
Сформулирована актуальность коррекции целей и внесения принципиальных изменений в традиционные модели вузовского педагогического процесса физического воспитания. Дано описание комплектации студентов РАНХи ГС в специальную медицинскую группу лечебной физической культуры (ЛФК). Сформулированы основные задачи физического воспитания в группе ЛФК и построение занятий в этой группе. Подчеркнуто особое значение самостоятельных занятий студентов и врачебно-педагогического контроля. Сформулированы требования к студентам, занимающимся в группах ЛФК и к преподавателям, ведущим занятия. Отмечено необходимость разработки новых педагогических моделей и инноваций, которые способствовали бы реформированию физического воспитания в вузах.
of purposes and making fundamental changes in traditional models of academic pedagogical process of PE <...> Basic tasks of PE in a TE group and building exercises in this group are worded. <...> Necessity of development new pedagogical models and innovation that would contribute to reformation of PE <...> Keywords: therapeutic exercise (TE), Physical Education (PE), specifi c medical groups, medical-pedagogical <...> ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS IN HEI (HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION) OF PHYSICAL EDUCATION (PE
Отражены результаты исследований по технологии и оборудованию машиностроительных производств, транспортному и энергетическому машиностроению, математическому моделированию и информационным технологиям, экономике, организации и управлению производством, социально-философским аспектам науки и техники.
Универсальные характеристики: а pc =f(n дв, Pe); б q ц = f(n дв, Pe); в p сг max =f(n дв, Pe); г T сг <...> -0,0001624 nдв Pe +2,422·10 -6 nдв 2 -0,002903 Pe 2 ; qц = 0,03639 2,284·10 -5 nдв +0,001784 Pe -2,732 <...> ·10 -7 nдв Pe +4,005·10 -9 nдв 2 -3,887 ·10 -6Pe 2 ; pсг max = 49,32 0,3630 nдв +2,412 Pe -0,0005604 <...> nдв Pe +6,711·10 -6 nдв 2 +0,003619 Pe 2 ; Tсг max = 2553 0,3613 nдв +37,37 Pe -0,004679 nдв Pe + 6,653 <...> ·10 -5 nдв 2 -0,1628 Pe 2 .
Предпросмотр: Вестник Брянского государственного технического университета №1 2012.pdf (0,4 Мб)
Серия «Гуманитарные науки» ориентируется на предоставление международному академическому сообществу научной информации по огромному перечню гуманитарных наук: антропологии, философии, социологии, культурным исследованиям, искусствоведению, истории, экономике, юриспруденции, психологии, педагогике, филологии и лингвистике.
Авторы научного журнала серии «Гуманитарные науки» — ученые, которые внесли свой вклад в развитие социального управления, в самопознание человечества с целью улучшить его жизнь во всех ее аспектах.
and realization mechanisms, PE model advantages and limitation. <...> What should be targeted in PE – energizing fi tness or sports? <...> There are both pros and cons in any sociallyoriented PE model. <...> The history of Middle Ages PE shows that even religions of different nations, e.g. <...> In real life the characterized PE models rarely occur in isolation.
Предпросмотр: Журнал Сибирского федерального университета. Сер. Гуманитарные науки №6 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Cho re og ra phers), Saint-Pe ters burg, Lan’, 2009, 245 p. 6. Surits E.Ya. <...> School of Male Per for mance), Saint-Pe ters burg, Lan’, 2005, Р. 57. 8. <...> Abdullina The role of the in ter na tional com pe ti tion. P. I. <...> In ter na tional mu sic com pe ti tions, in par tic u lar the com pe ti tion to them. P. I. <...> Yakobson, es pe cially his cy cle of min ia tures "Sculp tures of Ro din".
Предпросмотр: Искусство и образование №2 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Pe ters burg in the sec ond half of the XX – early XXI cen tu ries), dissertatsiya, Saint-Pe ters burg <...> Pe ters burg Ab stract. <...> Pe ters burg the or ga ni za tion and hold ing of vo cal com pe ti tions, which are an im por tant com <...> Pe ters burg Pi ano Duo As so ci a tion. <...> Pe ters burg com poser A.P.
Предпросмотр: Искусство и образование №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Tchai kov sky in the mod ern world), Saint Pe ters burg, Izd-vo RGPU im. A. I. <...> Tarakanova, Mos cow, Saint-Pe ters burg, Aleteiya, 2003, Ðð. 243-251. 3. Chen Shuyun. <...> Prac tice), Saint-Pe ters burg, Dean, 1993, 258 ð. 4. Sivizyanov A. S. <...> Meth od ol ogy, the ory, prac tice), Monografija, Sankt-Pe ters burg, 2005, 293 p. 4. Dyui Dzh. <...> The au thors cover the pe riod from the 15th cen tury to the early 80s of the 20th cen tury.
Предпросмотр: Искусство и образование №5 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов направления "Педагогическое образование" (профиль "Безопасность жизнедеятельности"). Содержит научно-методический материал в сжатом виде, который позволит грамотно спланировать, выстроить и организовать учебную и внеучебную деятельность со школьниками по безопасности жизнедеятельности.
компьютер (ноутбук), мультимедийный проектор, колонки пульты системы для голосования SMART Response PE <...> – ответы детей с использованием системы для голосования SMART Response PE 1,5 1,5 1.2. <...> компьютер (ноутбук), мультимедийный проектор, колонки; пульты системы для голосования SMART Response PE <...> – ответы детей с использованием системы для голосования SMART Response PE … … 1.7. <...> Ответы детей с использованием системы для голосования SMART Response PE … … 3.2.
Предпросмотр: Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности учебно-методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Pe ters burg, 2019, pp. 76-80. 8. <...> Pe ters burg, 1996. 5. <...> Pe ters burg, SOYUZ, 1997, 96 p. 6. <...> Pe ters burg, Piter, 2019, 400 p. 12. Roshchin S.P. <...> Pe ters burg, Azbuka-Klassika, 2001. 312 p. 12.
Предпросмотр: Искусство и образование №5 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Saint-Pe ters burg, Shkolnaya liga, 2013, 240 p. 15. Babayan V. N. <...> ters burg, Pe ter, 2001, 234 p. 10. <...> The o ret i cal course), Saint-Pe ters burg, Lan, 2003, 544 ð. 6. Kaminskaya E. A. <...> Dur ing this pe riod, Rus sian mu si cians V. N. Tsybin, N. N. Verkhovsky, I. I. <...> Pe ters burg Con ser va tory in the field of flute tech nique are con sid ered.
Предпросмотр: Искусство и образование №4 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
уравнений: V 0; t x (1) 2 2 Ðe ; c t c x V A m M (2) 2 1 1 2 Ðe Da Pe <...> Le ; c t Y b cVY x b A m M W x Y b (3) 2 1 1 2 Da Le Pe ; c t Y a cVY x a W <...> x Y a (4) 2 1 1 1 1 1 2 ( ) ( ) Pe Da Pe Pe 1 ; m m w t c x c V A Q W A M x <...> (5) 21 ( 2 2 ) 21 ( 2 2 ) Pe ( / 21 ); m w c t c c x c V A Q M <...> 1 , x 0 Pe , Le b b b Y Y Y x 0 Pe ; Le a a a Y Y Y x — на выходе
Предпросмотр: Вестник Донского государственного технического университета №5 2010.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кабардин О. Ф.
М.: Просвещение
В учебнике, завершающем предметную линию учебно-методических комплектов по физике для учащихся 10—11 классов, рассмотрены теория электромагнитных колебаний и волн, вопросы квантовой физики, а также строения и эволюции Вселенной. Учебный материал содержит задания, позволяющие обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов образования. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и реализует углублённый уровень образования учащихся 11 классов.
|х’’| = w2xm cos wt. (17.7) Подставив выражение (17.7) в формулу (17.6), получим E qx t rc m ^ ww q pe <...> откуда v e mr e 2 2 4 0 =pe . (58.5) Но скорость электрона и радиус круговой орбиты связаны условием <...> Радиус первой орбиты, называемый радиусом Бора, равен: ћ ra me e 10 0 2 2 4 11 == =52910 , ·, pe – м <...> ћ Отсюда находим искомый радиус: r em h em 0 0 2 2 0 2 2 4 = + . pe e p ћ Подстановка числовых данных <...> cosa + pe cosa, или h c mv n =2 ga cos . (2) Разделив уравнение (1) на уравнение (2), получим c c =v
Предпросмотр: Физика. 11 класс. Учебник. Углублённый уровень (2).pdf (3,1 Мб)
Рассматриваются вопросы по современным проблемам педагогики, образования, здравоохранения, физкультуры и спорта. Представлены оздоровительные технологии, в том числе адаптивной физической культуры. До 2016 года серия называлась "Образование, здравоохранение, физическая культура"
The approach of motor skills – within PE classes – is not a favourite subject for teachers because, on <...> less productive in comparison with the physical training indicators obtained by means of a number of PE <...> main categories of moves/motor skills taken from the school curriculum for secondary education for PE <...> classes have remained the same in the last few years, in 2016 PE classes being held twice a week for <...> The school curriculum offers, in terms of motor skills, a variety of alternatives, which help the PE
Предпросмотр: Человек. Спорт. Медицина №4 2017.pdf (0,8 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Tchai kov sky in the mod ern world), Saint Pe ters burg, Izd-vo RGPU im. A. I. <...> Dolgorukov), St. Pe ters burg, 1901, 284 ð. 5. Seryakov M. L. <...> Pe ters burg, Rus sian In sti tute of Art His tory, 1999, 271 p. 8. Batyuk I. V. <...> dic Dic tio nary), v 86 t., Saint-Pe ters burg, 1890-1907, 449 ð. 3. <...> Solncevoj, Saint-Pe ters burg, Piter, 2013, 464 p. 3.
Предпросмотр: Искусство и образование №6 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Семенов В. А.
М.: Скорочтение
В этой книге + CD-диске изложена новейшая методика обучению детей дошкольного возраста чтению и счёта. Данная методика помогает родителям, не имеющих элементарных навыков преподавания, научить ребёнка правильно читать и считать. Методическое пособие объясняет родителям особый порядок изучения букв и цифр, который необходим ребёнку для лучшего закрепления пройденного материала. Постепенно, овладевая новым способом чтения, ребёнок получает первоначальные навыки быстрого чтения и счёта, что улучшает его понимание и запоминание прочитанного материала. Новый способ чтения помогает ребёнку сохранять остроту своё зрение, преодолевать трудности при встрече с новыми, ранее незнакомыми словами. Ребёнок, получив начальные навыки быстрого чтения и счёта, решит главную школьную задачу - читать быстро и качественно, т.е. всё понимать и запоминать.
11T06hI y,n:o6Ho 6hIJIO npoH3HOCHTh 6yKBhl. qeM 6rrmKe K KOHI.J,y ampaBHTa pacnorraraI-OTC» 6yKBhI, TeM pe <...> Ec1rn Mhl K U:Hpe 1 npH6nH3HM cnpasa 6yKOBKY 0 H 41 OG i [J'J /\ J_,Qi i\ \ ~/ ____ , '"'= \ \ \ \ <...> EyKBa U,, rnyxa51 corJiacHa51, TaK)l(e noxo)l(a Ha .use UHphl 1 11 1, qTQ TaK)l(e COOTBeTcTByeT UHpe <...> MoryT OHM o6pa30BbIBaTbC11 H H3 apa6CKOH B113H (6yKB), pe)Ke BCTpetJalOTC11 y3opbl, COCTOHT H3 OT,D;eJibHhIX <...> P-IO p .H PE PE P-0 P-A YT01rnem1e. I~, iV I i ~ Pbl p ll P3 P-Y ~~ lL !
Предпросмотр: Азы Быстрого чтения и счета. Пособие для родителей дошкольного возраста (комплект).pdf (1,7 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Pe ters burg pi ano mu sic for chil dren and youth. <...> O stranakh i narodakh mira, Saint-Pe ters burg, Izd-vo Kompozitor. Sankt -Peterburg, 2012, 56 p. 4. <...> (En cy clo pe dic dic tio nary of Brockhaus and Efron: in 86 t. (82 t. and 4 add.), Saint-Pe ters burg <...> Psikhologiya ehmotsii (Psy chol ogy of emo tions), Saint-Pe ters burg, Piter, 2000, 464 p. 4. <...> Cul ture), Saint Pe ters burg, Izdatel’stvo NITs ART, 2023, 161 р., рр. 91-99. 8.
Предпросмотр: Искусство и образование №4 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Научно-технический рецензируемый журнал. Выпускается с 1958 года. Выходит 6 раз в год. Журнал публикует статьи на русском и английском языках. Распространяется в России и за рубежом. Миссия журнала состоит в поддержке интереса читателей к оригинальным исследованиям и инновационным подходам в области комплекса проблем горной науки и горного образования и распространении лучших отечественных и зарубежных научных и практических достижений.
m m m Pe m m = − (7) где m – фактическое число маркеров в сокращенной пробе. <...> m m m Pe m m = − (7) где m – фактическое число маркеров в сокращенной пробе. <...> m m m Pe m m = − (7) е m – фактическое число маркеров в сокращенной пробе. <...> m m m Pe m m = − (7) m – фактическое число маркеров в сокращенной пробе. <...> m Pe m m Figure 1.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Горный журнал №1 (0) 2023.pdf (1,1 Мб)
Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Таблица 3 Технические характеристики труб из HDPE D, mm emin, mm emax, mm PE SDR PN, MPa 110 6,6 7,4 <...> стенке трубы, МПа; E — модуль Юнга, МПа; В таблице 6 приведены значения модуля упругости полиэтилена PE <...> Таблица 6 Значения модуля упругости полиэтилена PE 100 и скорости распространения гидравлической ударной <...> температура воды оказывает существенное влияние на свойства материала труб из полиэтилена высокой плотности PE <...> на гидравлические свойства ударной волны; — значение модуля упругости полиэтилена высокой плотности PE
Предпросмотр: Вестник Донского государственного технического университета №4 2021.pdf (0,9 Мб)
Автор: Гаврилова Н. Ф.
М.: ВАКО
В данном пособии учитель найдет все, что необходимо для подготовки к урокам: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, тексты самостоятельных и контрольных работ, тестовые задания, дополнительные задачи по каждой теме, задачи повышенной сложности. Особенностью пособия является дифференцированный подход к планированию, позволяющий проводить уроки в классах разного профиля и уровня подготовки. Издание содержит справочные материалы, обобщающие таблицы и карточки для индивидуальной работы. Пособие адресовано прежде всего учителям, работающим с учебным комплектом Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение). Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками для основной школы. Подходит к учебникам «Геометрия» в составе УМК Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева и др. 2014–2021 гг. выпуска.
A – середина PE. 4. <...> PE и MH, ∠MTP = 120°, OH = а. <...> Найдите PE. 3. <...> Ответ: PE = а. 3. Рис. 5.187. <...> ME · NE = PE · KE, PE = 6 см, PK = PE + KE = 12 см. 4.
Предпросмотр: Поурочные разработки по геометрии. 8 класс пособие для учителя (к УМК Л.С. Атанасяна и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
Автор: Гаврилова Н. Ф.
М.: ВАКО
В данном пособии учитель найдет все, что необходимо для подготовки к урокам: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, тексты самостоятельных и контрольных работ, тестовые задания, дополнительные задачи по каждой теме, задачи повышенной сложности. Особенностью пособия является дифференцированный подход к планированию, позволяющий проводить уроки в классах разного профиля и уровня подготовки. Издание содержит справочные материалы, обобщающие таблицы и карточки для индивидуальной работы. Пособие адресовано прежде всего учителям, работающим с учебным комплектом Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение). Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками для основной школы. Подходит к учебникам «Геометрия» в составе УМК Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева и др. 2014–2021 гг. выпуска.
Отрезки PE и HM лежат на перпендикулярных прямых и пересекаются в точке K. <...> Доказать: PE | | MK (рис. 3.15). 7. Доказать: AB | | CD; AD | | BC (рис. 3.16). 8. <...> Рис. 3.53 ADCF BE 1 2 Рис. 3.52 1 M 2 N K PE O Рис. 3.54 Рис. 3.55 A C B D E 12 AF MD E Рис. 3.56 A C <...> Так как KP = PA и PE = PA, то ∠KAP = x и ∠PAE = y. <...> Рис. 4.214. а) ∠MPK = 30°, а) ∠KPM = 30°, так как KD = 1 2 KP; так как KP = 2 KD; б) PE = 10 см. б) PE
Предпросмотр: Поурочные разработки по геометрии. 7 класс пособие для учителя (к УМК Л.С. Атанасяна и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Pe ters burg: Pub lish ing House of St. Pe ters burg Uni ver sity, ðð. 75-83. 3. Kupets L. A. <...> Pe ters burg: Mashina, 2012, ðð. 120-141. 8. Krivcova Yu. V. <...> Pe ters burg The ater Mag a zine, 2011, No. 3 (65). <...> Pe ters burg: Pe ter Press, 2013, 256 p. 10. <...> Pe ters burg: Nauka, 2004. 774 p. 6.
Предпросмотр: Искусство и образование №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зайцев А. А.
МГАФК
В пособии рассматриваются вопросы, связанные с выявлением особенностей работы тренеров наборных групп на отделениях женского футбола спортивных школ, изучением результатов анкетного опроса тренерско-преподавательского состава групп начальной подготовки по женскому футболу.
UeJleC006pa3HO IICnOJlb30BaTb B IIr pe CBOII npHeMbI 11 neIICTBHlI. <...> CTaHOBJIeHO, '1TO Tec Tbl ,nJIlI oT60pa ,ll,OJI)KHbI HMeTb CTaH,ll,apTH3HpOBaHHYIO cHcTeMY 113MepeHwI 11 pe <...> ll,YlllHe ,ll,OCTlI)f(eHlllI; opraHH30BaTb OT60p Ha Ha4aJIbHOM JTane nO,ll,rOTOBKH B YCJIOBHlIX, on pe <...> IaJIaCb 1.jac TH1.jHO, TaK Ipe
Предпросмотр: Анкетирование как метод педагогического исследования.pdf (1,0 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Pe tersburg, 2017. 375 p. (in Russian). 4. Vygotsky L. S. <...> Mysledeyatel’nostnaya pe dagogika: teoretikoprakticheskoe rukovod stvo po osvoeniyu vysshih obrazcov <...> Pe tersburg, 2011. 204 p. (in Russian). 6. Nikolaeva A. I. <...> Pe tersburg: v tipogr. V. Bezobrazova i komp. 1876. 304 p. <...> Pe tersburg: Tip. E. Arngol’da, Litejnaya, No. 59, 1874. 66 p. (in Russian). 10. Weber K. E.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2018.pdf (4,2 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Sovremennaya versiya (En cy clo pe dic Dic tio nary. <...> Pe ters burg, 2005, 494 p. 112 Èñêóññòâî è Îáðàçîâàíèå 2024 ¹ 6(152) 5. <...> Drevo muzyki (The Tree of Mu sic), Saint-Pe ters burg, "Sovetskij kompozitor", 1992, 404 р. 6. <...> Zinchenko, Saint-Pe ters burg, Prajm-Evroznak, 2004, 811 р. 3. Buber M. <...> Beijing, Pe king Uni ver sity Press, 2012, 268 p. 5. Sjuj Sivjen’.
Предпросмотр: Искусство и образование №6 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Автор: Чичасов
М.: ПРОМЕДИА
Основная цель создания института - организация образовательной деятельности для повышения профессионального уровня специалистов в области метеорологии, гидрологии, мониторинга окружающей среды и смежных дисциплин.
nOJIytteHHJI cTal)'ca lleHTpa npeBocxoiI CTBa BMO (Centre of Excelence WMO) B pe rnOHax PA-II H PA-VI <...> {pe HHIO )"le6HbIX HHHOBaUlloHHbIX TeXHOllOrHH. r. H. 'f.
Автор: Орлова Н. Б.
Изд-во НГТУ
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов, изучающих курс общей физики, которые могут проконтролировать усвоение изучаемого материала по физике тепловых явлений в газах, жидкостях и твердых телах. Пособие может быть использовано при подготовке студентов к коллоквиумам и экзаменам, прохождению контрольных тестов в конце семестров, а также при аттестации и аккредитации университета.
Барометрическая формула 0 Б () 00 mgh gh ph pe kT pe RT , или 0 Б () 0 mgh nh ne kT . (19
Предпросмотр: Физика тепловых явлений в газах и конденсированных средах. Сборник текстов.pdf (0,3 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Ucheniki professora Leopol’da Aujera v muzykantskom hore im pe ratora Aleksandra III. <...> Otborochnyi tur “e-Piano Junior Com pe tition” v Moskve. Igraem s nachala. <...> the Department of Methodology and Technology of Music Education of the Art Institute of Moscow State Pe <...> the Department of Methodology and Technology of Music Education of the Art Institute of Moscow State Pe <...> the Department of Methodology and Technology of Music Education of the Art Institute of Moscow State Pe
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2016.pdf (1,4 Мб)
Автор: Мякишев Г. Я.
М.: Просвещение
В учебнике, начинающем предметную линию «Классический курс», рассмотрены преимущественно вопросы классической физики: классической механики,
молекулярной физики, электродинамики.
Учебный материал содержит информацию, расширяющую кругозор учащихся; темы докладов на семинарах, интернет-конференциях; ключевые слова, несущие главную смысловую нагрузку по изложенной теме; образцы заданий ЕГЭ.
3) 1 4 0 12 pe qq r2 , притягиваются 2) 1 4 0 12 pe qq r2 , отталкиваются 4) 1 4 0 12 pe qq r2 , отталкиваются <...> Потенциал сферы и потенциал поля в точке А равны соответственно j 0 pe 0 =4 0 , q R (2) j A pe q =(Rl <...> 3) 1 4 0 2 pe qq r2 , притягиваются 2) – 1 4 0 2 pe qq r2 , отталкиваются 4) 1 4 0 2 pe qq r2 , отталкиваются <...> Потенциал сферы и потенциал поля в точке А равны соответственно j 0 pe 0 =4 0 , q R (2) j A pe q =(Rl <...> 3) 1 4 0 12 pe qq r2 , притягиваются 2) 1 4 0 12 pe qq r2 , отталкиваются 4) 1 4 0 12 pe qq r2 , отталкиваются
Предпросмотр: Физика. 10 класс. Учебник. Базовый и углублённый уровни (1).pdf (4,5 Мб)
КГТУ
Опубликованы научные исследования Казанского технологического университета.
Некоторые из объектов и применений PE CVD приведены ниже. 1. <...> Эти особенности PE CVD являются очень сильной мотивацией для промышленного применения. <...> Кроме того, промышленное масштабирование PE CVD низкого давления затруднительно. <...> Okazaki c соавт. [52] рассматриваются как пионеры AP PE CVD. <...> Cущественным различием между AP PE CVD и LP PE CVD является высокая концентрация частиц в зоне разряда
Предпросмотр: Вестник Казанского технологического университета № 10 2010 г..pdf (0,7 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Каждый год в рамках Performance Evaluation (PE) они устанавливают себе цели на текущий период и отслеживают <...> В дополнение к PE был разработан специальный тест IPA (Integrated Performance Assessment) или Интегральная <...> В самом PE есть две части: в первой содержатся Бизнес цели и задачи и Показатели Результата. <...> в развитии Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 №53, 2015 Во второй части PE <...> Сочетание значений из PE и IPA являются основой для принятия решения о вознаграждении работника.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2015.pdf (3,1 Мб)
Статьи по филологическим, педагогическим и психологическим наукам, журналистики и связям с общественностью
MS–G he preied þo þat þere were lent To here a litil of his entent MS–T (L. 9542) (15) Moght he in pes <...> copil (Мать жалеет ребенка) a culca (укладывать) → Mama îl culcă pe copil (Мать укладывает ребенка), <...> a decepţiona (разочаровывать) → Elevul l-a decepţionat pe profesor (Ученик разочаровал профессора); <...> Profesorul l-a оntrebat pe elev tema (Учитель спросил у ученика задание), Sociologul оi chestionează <...> L-am autorizat pe tata pentru licitaţie (Я уполномочил отца для аукциона), Ion оl antrenează pe Mircea
Предпросмотр: Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Гуманитарные науки №18 (137) Выпуск 15 2012.pdf (1,0 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Uchebnik dzhazovoj improvizacii dlja DMSh (A text book of jazz im pro vi sa tion for DMSh), Saint-Pe <...> Budni i prazdniki Imperatorskogo dvora (Week days and hol i days of the Im pe rial Court), Saint-Pe ters <...> mod ern China: struc ture, de vel op ment strat egy, na tional rep er toire), dissertatsiya, Saint-Pe <...> pi ano de part ments in uni ver si ties of the Peo ple’s Re pub lic of China), dissertatsiya, Saint-Pe <...> The ar ti cle ex am ines Rus sian cho ral art, which has ac cu mu lated its ex pe ri ence and vo cal
Предпросмотр: Искусство и образование №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Aes thetic and crit i cal ex pe ri ences), Sbornik, Mos cow, 1916, Р. 13. 2. Landsbergis V. <...> Crit i cal re search ex pe ri ence), Le nin grad, Sovetskij kompozitor, 1986, 168 р. 3. <...> Gorod i kul’tura (City and cul ture), Sbornik nauchnykh trudov, Saint-Pe ters burg, SPBGIK, 1992. <...> Poetika syuzheta i zhanra: pe riod antichnoi literatury (Poetics of plot and genre: the pe riod of an <...> Solntsevoi, Saint-Pe ters burg, Piter, 2013, 464 р. 134 Èñêóññòâî è Îáðàçîâàíèå 2023 ¹ 3(143) À.Î.
Предпросмотр: Искусство и образование №3 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Шабунин М. И.
М.: Лаборатория знаний
Каждый раздел пособия содержит необходимый справочный материал и подробно разобранные примеры, взятые из олимпиад МФТИ и практики вступительных экзаменов в вузы, предъявляющие достаточно высокие требования к математической подготовке абитуриентов. Кроме того,
в пособие включены задачи для самостоятельной работы учащихся. Ко всем задачам даны ответы, а к некоторым наиболее трудным—краткие указания.
В пособие также включены образцы вариантов вступительных экзаменов в МФТИ.
С другой стороны, S2 = 1 2 PE · F1G,откуда F1G = 2S2 PE = 1 3 S PE = 1 3 a 2√ 3 4 a √ 7 6 =2 3 7 , tg <...> ,таккакF1N1 FN,аFN PE. <...> С другой стороны, S2 = 1 2 PE · F1G,откуда F1G = 2S2 PE = 1 3 S PE = 1 3 a 2√ 3 4 a √ 7 6 =2 3 7 , tg <...> ,таккакF1N1 FN,аFN PE. <...> С другой стороны, S2 = 1 2 PE · F1G,откуда F1G = 2S2 PE = 1 3 S PE = 1 3 a 2√ 3 4 a √ 7 6 =2 3 7 , tg
Предпросмотр: Математика пособие для поступающих в вузы (1).pdf (0,3 Мб)
Журнал «Искусство и образование» предоставляет специалистам в области педагогики искусства возможность публикации своих научно-методических работ. Принимаются материалы, соответствующие специализации журнала: история и теория искусства, педагогика искусства, методика преподавания предметов образовательной области Искусство и смежных областей знания.
Основные направления тематики журнала:историческое развитие искусства как особой формы творческой деятельности человека; взаимосвязь теорий искусства и методов художественно-эстетического образования; воздействие искусства на развитие личности, психология искусства; методология художественного образования как основа системы освоения искусства в педагогически организованном процессе, самообразовании и художественно-творческой деятельности; совершенствование и разработка современных методов и технологий преподавания искусства в системе внешкольного, общего школьного и профессионального образования.
Vestnik of Saint Pe ters burg Uni ver sity. <...> Vestnik of Saint Pe ters burg Uni ver sity. <...> Pozdneva, Saint-Pe ters burg, Amfora, 2008, 320 ð. 2. <...> Muzyka kak vid iskusstva (Mu sic as an art form), Saint-Pe ters burg, Lan, 2014, 320 ð. 15. <...> Keywords: meth od olog i cal ap proach com pe tence, com par a tive ped a gogy, ped a gog i cal com pe
Предпросмотр: Искусство и образование №1 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Наговицына Ольга Вениаминовна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 3 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М. : Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
(Перед прослушиванием скороговорки из упр. 3 учитель объясняет детям, что означают заглавные буквы PE <...> Учитель обращает внимание детей на то, что в словах PE и me буква е произносится как [Ö], а в словах <...> Фонетическая разминка – Let’s say our tongue-twisters. 1) PE is a lot of fun for me. 2) Ten red pens <...> PE is a school subject, too. <...> Thanks. b) We have PE. 2) What year are you in at school? 4) What’s this?
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 3 класса к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Лексика пассивная: once more, PE Коммуникативные: использовать в речи изученные лексические единицы в <...> Лексика активная: school subjects, English, Maths, Geography, PE, History, Science, Art, Music, year; <...> Лексика пассивная: once more, PE Коммуникативные: использовать в речи изученные лексические единицы в <...> Лексика активная: school subjects, English, Maths, Geography, PE, History, Science, Art, Music, year;
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 3 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Н.И. Быковой, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
КОДОВ На рис. 3−4 в логарифмическом масштабе приведены зависимости средней вероятности ошибки на бит Pe <...> Зависимость вероятности ошибки на бит Pe от отношения сигнал/помеха при использовании частотного разнесения <...> Зависимость вероятности ошибки на бит Pe от отношения сигнал/помеха при использовании частотного разнесения <...> трехкратном разнесении символа в режиме ППРЧ позволило получить энергетический выигрыш 13 дБ с заданной Pe <...> Зависимость вероятности ошибки на бит Pe от отношения сигнал/помеха при использовании частотного разнесения
Предпросмотр: Российский технологический журнал №4 2021.pdf (0,9 Мб)
Научный рецензируемый журнал «Вестник СибАДИ» издается с 2004 года, входит в перечень ведущих периодических изданий, рекомендованных ВАК.
Статьи в журнале группируются по специализированным разделам:
ТРАНСПОРТ (транспортные и технологические машины, эксплуатация автомобильного транспорта)
СТРОИТЕЛЬСТВО (здания и сооружения, строительные и дорожные материалы, транспортные сооружения)
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ. СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ (алгоритмы, программные средства, математические модели)
ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ (экономическая теория, экономика и управление, логистика, финансы, статистика)
ВУЗОВСКОЕ И ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (психолого-педагогические аспекты высшего образования, вузовское и послевузовское образование)
ЭКОЛОГИЯ И ЭРГОНОМИКА (охрана окружающей среды, безопасность жизнедеятельности, улучшение условий труда)
+ − − = φ µ . (8) ( ) ( ) ( ) 4 2 1 24 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 tg c h d h d d PE <...> + − − = φ µ . (8) ( ) ( ) ( ) 4 2 1 24 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 tg c h d h d d PE <...> + − − = φ π π µ θ . (8) ( ) ( ) ( ) 4 2 1 24 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 tg c h d h d d PE <...> + − − = φ µ . (8) ( ) ( ) ( ) 4 2 1 24 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 tg c h d h d d PE <...> n + − − = φ µ . (8) ( ) ( ) ( ) 4 2 1 24 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 tg c h d h d d PE
Предпросмотр: Вестник СибАДИ №4 2018.pdf (1,1 Мб)
Журнал существует с 2004 года. Основная цель – популяризация e-learning для академического и корпоративного секторов, помощь в поиске новых направлений, решений и методов внедрения e-learning.
Темы журнала:
E-learning – тенденции, понятие, направления, новые веяния;
Дистанционное образование в учебных заведениях всех уровней образования;
Корпоративное образование;
Подходы к обучению персонала;
Технологии e-learning;
Инструменты web 2.0;
Smart e-learning и smart education;
Опыт внедрения, работы и развития проектов e-learning в вузах и компаниях;
Образование в России и за рубежом.
KOBOH, HOH pepe,llaKTopaMH MYJJbTHMe,! <...> TeopHA H npaKTHKa ,1111cTaH 1.11101111oro 06y'le11r111 / noA pe,11. <...> TO pe'! <...> \HOHHOe 'ITeHHe KypcoB 8 CHHXpOHHOM pe>KHMe Ha OCHOOe TeXHOJJOrHH Be6-KOH· cj>epeHl.
Предпросмотр: e-Learning World = Мир электронного обучения №1 (25) 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Учитель найдёт здесь всё необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии для каждого урока, методические рекомендации по организации работы учащихся, дополнительные задания, скороговорки, рифмовки, сценарии игр и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
(Перед прослушиванием предложений учитель объясняет детям, что означают заглавные буквы PE.) <...> PE (Physical Education) – физическое воспитание, физкультура – Look at the pictures and listen to the <...> Учитель обращает внимание детей на то, что в словах PE и me буква е произносится как [iː], а в словах <...> PE is a school subject, too. (Ученики повторяют слово subject за учителем хором и по одному. <...> (They are Russian, PE, Maths, English and Art.) (Ученики отвечают на вопросы, используя образец.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 3 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
(Перед прослушиванием скороговорки из упр. 3 учитель объясняет детям, что означают заглавные буквы PE <...> Учитель обращает внимание детей на то, что в словах PE и me буква е произносится как [Ö], а в словах <...> Фонетическая разминка – Let’s say our tongue-twisters. 1) PE is a lot of fun for me. 2) Ten red pens <...> PE is a school subject, too. <...> Thanks. b) We have PE. 2) What year are you in at school? 4) What’s this?
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»)).pdf (0,1 Мб)
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Представлены задачи семестровых контрольных работ по математике за 2011/12 учебный год, проведенных в 8–11 классах лицея № 1580 (при МГТУ им. Н.Э. Баумана). Задачи каждой семестровой работы охватывают все темы школьной программы, пройденные за полугодие, что позволяет объективно оценивать уровень общей математической подготовки школьников в конце каждого семестра. Такое содержание контрольных работ играет важную дидактическую
роль, особенно в связи с необходимостью подготовки школьников к
успешной сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА) и единого государственного экзамена (ЕГЭ).
В параллелограмме PQST биссектриса PE делит сторону QS в отношении 1 : 3, считая от точки Q. <...> В параллелограмме PQST биссектриса PE делит сторону QS в отношении 2 : 5, считая от точки Q.
Предпросмотр: Сборник задач по математике для проведения рубежного контроля в 8-11–х классах.pdf (0,1 Мб)