793.4/.7Подвижные игры. Поучительные игры. Прочие игры. Игры на запоминаемость и наблюдательность. Загадки, кроссворды и т.д.
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Финал — эмоционально-смысловое завершение мероприятия. <...> Финал — эмоционально-смысловое завершение мероприятия. <...> Воспитательные: • воспитывать творческую и эмоциональную личность; воспитывать чувства коллективизма, <...> (приложение №1) Упражнения на эмоциональную отзывчивость «Обманщик» Выбираем по желанию двух актеров <...> Организационный этап (5 мин.): Подготовка учащихся к занятию, эмоциональный настрой. – Добрый день!
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Во внеурочной деятельности создается своеобразная эмоционально наполненная среда увлеченных детей и педагогов <...> Информация о том, что будет происходить на занятии, эмоционально настраивает детей, обозначает объем <...> Кроме того, учащиеся настраиваются эмоционально. Третий этап. Формирование ожиданий учащихся. <...> Ведущий: Настроение — это длительное эмоциональное состояние человека, которое оказывает влияние на всю <...> Мы провели небольшой эксперимент: в первый класс на уроке внесли кролика и зафиксировали эмоциональное
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
развития формой активного эмоционально-творческого познания. <...> Это обусловлено тем, что ритм в музыке — носитель определенного эмоционального содержания. <...> Следовательно, чувство ритма имеет не только моторную, но и эмоциональную природу. <...> Музыка организует детей, содействует улучшению эмоционального фона, активизирует их внимание, улучшает <...> Здоровьесберегающие: создать положительный эмоциональный фон.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Установление позитивного эмоционального контакта педагога с воспитанниками, является основным условием <...> Объясняется это нестабильностью эмоционального состояния детей: их сверхчувствительностью к погодным <...> Они перекликаются с вокальными номерами, дополняя друг друга, передавая эмоциональную атмосферу музыкального <...> Развитие музыкальных способностей средствами продуктивно-творческой деятельности способствует эмоциональному <...> (Конкурс проходит на эмоциональном подъеме, все участники получают заряд радости, позитива.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2014.pdf (0,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Тактично обсуждаются и оцениваются исключительно поступки ребенка, динамика его развития, эмоциональные <...> Руководитель дискуссии должен создать доброжелательную обстановку, положительный эмоциональный фон, а <...> Если же говорить о детях заинтересованных в предмете, то эмоциональный контакт с педагогом для них является <...> Дети, растущие в семьях выпускников детского дома, зачастую соматически ослаблены и эмоционально нестабильны <...> Поэтому он должен быть ярким, эмоциональным, отражающим стороны школьной жизни.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Сергеева); • эмоционально-личностной (Диагностика тревожности, автор Л.М. <...> Его полюбили за яркий эмоциональный характер, сложные поддержки и акробатические этюды, и конечно, за <...> Воспитанница исполнила в Париже номер настолько профессионально и эмоционально, что судьи оценили его <...> «Поймайте» нужное для хорошего занятия эмоциональное состояние. Вдохните. Сосчитайте до пяти. <...> (Учащиеся слушают педагога и эмоционально настраиваются.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
при подготовке к процедуре аттестации: • стрессовый характер самой процедуры аттестации и негативные эмоциональные <...> , количество, материал, вес, цвет; развитие у учащихся усидчивости, аккуратности и терпения; снятие эмоционального <...> Присутствие родителей в зоне комфорта дает детям ощущение полной безопасности, эмоциональной защищенности <...> Воздействуя на эмоционально-чувственную сферу ребенка, музыка и танец оказывают благотворное влияние <...> Снабженные яркой и эмоциональной книжной цитатой фотографии составили выставку.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
обучение музыке объясняется тем, что у детей формируется определенный круг музыкальных интересов, их эмоциональные <...> Именно они создают широкий общекультурный, эмоционально значимый фон по художественно-эстетическому направлению <...> ШКОЛА МЕТОДИСТА Дополнительное образование и воспитание. № 11, 2013 психопрофилактика негативных эмоциональных <...> Обсуждаются возможности откорректировать привычные паттерны поведения, речи, эмоциональных реакций в <...> Работа с ансамблем заключает в себе огромные возможности для эстетического и эмоционального развития
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2013.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Они затрагивают эмоциональную сферу ребенка, не всегда требуя осознания характеристики звука (длинный <...> Ведь инструмент находится внутри человека, он живой, капризный, зависимый от физического, эмоционального <...> Личностное развитие (эмоциональный интеллект). 3. <...> По нашему мнению, очень важно давать детям возможность эмоциональной и физической разрядки в течение <...> Для создания эмоционального настроя рекомендуется использовать, музыкальное сопровождение, звуки леса
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Часто первые импровизации получаются несложными по хореографии, но зато всегда эмоциональными, интересными <...> : самостоятельная деятельность, поиск решения поставленных задач под руководством педагога; • метод эмоционального <...> Такие встречи значительно обогащают и оставляют яркий след в эмоциональной памяти детей, создают мотивацию <...> Регулятивные УУД: • оценивать результаты своей деятельности; • анализировать эмоциональные состояния, <...> С помощью смайликов мы можем передать свое эмоциональное настроение.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Система средств выразительности и эмоционального воздействия в различных видах народного искусства. <...> свое понимание особенностей (этнокультурных, половозрастных, статусных и проч.) другого человека и его эмоционального <...> Мимика как выражение эмоционального состояния человека. Краткая история физиогномики. <...> человека, а скорости, частоты и очевидности некоторых жестов — национальной принадлежностью, возрастом и эмоциональным <...> каждого ребенка комфортного образовательного пространства, поля неформального общения, культурной и эмоционально
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Скатерщиков (М., 1974), как воплощение в непосредственно-эмоциональной форме эстетического отношения <...> В музыке дети постигают многое об окружающем мире, развиваясь в эмоциональном и художественном отношении <...> В поведении преобладают эмоциональные процессы. <...> мешают «незакаленному» шахматисту сосредоточиться на обдумывании и порой выводят его из устойчивого эмоционального <...> и игру сближает ряд значимых параметров: развивающий эффект; коллективность, совместность участия; эмоциональный
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. № 11 2021 • на третьем месте — эмоциональный компонент — 80 % (насколько тренер отвечает потребностям <...> (общую ослабленность здоровья, быструю утомляемость, низкую познавательную активность, неразвитость эмоционально-волевой <...> «Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст)». <...> Цель проекта: эмоциональное развитие детей и подростков посредством творческого отображения настроения <...> В конце занятия ребята заполняют карточки эмоционального настроения, в которых отмечают свое самочувствие
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
На занятиях по изобразительному искусству решаются следующие задачи: развитие эмоциональной сферы ребенка <...> Развитие произвольной активности детей, формирование их эмоциональной и волевой сфер, коррекция личностных <...> Занятия вызывают высокий эмоциональный отклик у детей в частности в просмотре детьми фильмов и мультфильмов <...> А также создания доброжелательной, эмоционально насыщенной атмосферы, укрепления взаимодействия Центра <...> Включение в исследовательскую деятельность, несомненно, способствует эмоциональному и личностному развитию
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чеснокова Л. М.
МГАФК
В учебно-методическом пособии раскрывается значимость народных игр для решения главной задачи педагога - формирования гармонично развитой личности ребенка младшего школьного возраста, сочетающей в себе духовное и физическое воспитание. Авторами представлены народные игры разных народов и народностей России, бывших стран СНГ, а также методику проведения игр в сочетании с познавательными загадками различной тематики, применительно к детям младшего школьного возраста.
всему, это и отличный способ укрепить свой дух, свое тело, развить процессы мышления, фантазерства, эмоциональную <...> Они разнообразны и эмоциональны. <...> пособия, выполняет несколько функций: развлекательную создает благоприйтную атмосферу, душевную радость, эмоциональный <...> Это загадки о предметах, с которыми ребенок сталкивается в быту, которые оказывают на него эмоциональное <...> Нееюжетиая игра: а) объясняется кратко, лаконично, эмоционально, выразительно; б) даётся представление
Предпросмотр: Народные игры в системе воспитания младших школьников учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
результатов Основные характеристики, способы педагогической диагностики и развития ценностно-смысловой, эмоционально-волевой <...> творческие рассказы, стихи; 2) сам процесс создания для ребенка имеет первостепенное значение, отличается эмоциональной <...> Москва Личность развивается лишь тогда, когда проявляет активность (физическую, эмоциональную, умственную <...> Художественно-эстетическое воспитание как система включает в себя развитие эмоционально-чувственной среды <...> Далее, на хорошем эмоциональном подъеме, произнести, например, следующие слова: «Ты тоже у нас неродная
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
психологически комфортных, педагогически целесообразных условий позволили обучающимся в процессе занятий эмоционально <...> Дети очень эмоционально относятся к объектам природы, важно не упустить этот момент, формируя экологическую <...> Беседы и дискуссии, ролевые игры, презентация личного эмоционального опыта способствуют духовнонравственному <...> Последняя — «Развитие эмоционального интеллекта». <...> образ жизни, посредством повышения двигательной активности и создания ситуации для улучшения общего эмоционального
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2020.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ходкевич В. А.
ДВГАФК
В учебно-методическом пособии представлены систематизированные комплексы подвижных игр, адаптированных к подготовке юных вратарей в хоккее с мячом. Рассмотрены вопросы развития физических качеств юных хоккеистов в зависимости от их возраста и уровня подготовленности. Материал соответствует требованиям, предъявляемым к подготовке квалифицированного резерва, и предназначен для студентов вузов физической культуры, обучающихся по направлению подготовки 034300.62 Физическая культура, преподавателей физкультурных образовательных учреждений, а также тренеров и специалистов ДЮСШ и СДЮШОР по хоккею с мячом.
Игра всегда связана с инициативой участников, она проходит эмоционально на фоне повышенной двигательной <...> образом, несомненную пользу от применения подвижных игр для развития детей можно видеть в повышении эмоционального <...> продемонстрировать высокие интеллектуальные и физические способности, что, несомненно, отражается на эмоциональном <...> Надо учитывать, что с повышением эмоционального состояния, нагрузка на играющих в игре возрастает. <...> Соревновательный характер игр приводит к значительному эмоциональному накалу, мобилизации всех сил и
Предпросмотр: Подвижные игры при подготовке юных вратарей в хоккее с мячом учебно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Следующий аспект здоровьесбережения – эмоциональное благополучие ребенка. <...> Также эмоциональное благополучие ребенка напрямую зависит от сотрудничества родителей и педагогов. <...> Эта простая методическая находка позволяет повышать и интеллектуальную, и эмоциональную составляющие <...> основ знаний, умений и навыков, а на уровне впечатления, личного увлекательного опыта; формирование эмоционально <...> Ход занятия I Организационная часть (диагностика эмоционального состояния, знакомство) Здравствуйте,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Жесты и мимика, повышают эмоциональную значимость и улучшают усвоение материала. <...> Это очень важный элемент речи, так как интонация и паузы сами по себе, помимо слов, обладают силой эмоционального <...> Реализованные проекты, яркие и положительно эмоционально окрашенные, способствуют формированию у подростков <...> Она способствует формированию эмоциональной отзывчивости, приобретению чувства ритма. <...> Все это расширяет круг общения, сплачивает, помогает еще крепче подружиться, дает эмоциональный заряд
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
предъявление ценности в реальных условиях воспитания; • первичное оценивание ценности, обеспечение эмоционально <...> разные формы обучения, эффективность методической работы, мотивационная готовность и положительный эмоциональный <...> приобретения навыков сильно ограничены, трудности в освоении окружающего мира приводят к возникновению эмоциональных <...> На большом листе бумаги нарисована карта с изображением эмоциональных островов: остров Радости, остров <...> Вовремя выявленные творческие стороны малыша, открывают ему путь к всестороннему развитию: эмоциональному
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Особое внимание уделяется сохранению эмоционального контакта с педагогом и другими воспитанниками объединения <...> Все усилия и талант педагога направлены на развитие у воспитанников способностей эмоционального и эстетического <...> этап в жизни малышей, когда их легче всего приобщить к природе: научить ее понимать, заботиться о ней, эмоционально <...> испытывает в концертном зале во время живого исполнения, происходит восприятие музыки на более низком эмоциональном <...> Не менее важная задача – воспитать способность к состраданию, сопереживанию, эмоциональную отзывчивость
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Досуговые формы работы помогают установить между участниками положительный и эмоциональный контакт. <...> организации мини библиотек, фотовыставках, днях открытых дверей, в оборудовании образовательных холлов, эмоциональных <...> Делаем акцент не на содержании сообщения, а на эмоциональном состоянии собеседника: «Мне кажется, что <...> Надо отметить и особый эмоциональный уклад у девочек. <...> Эмоциональный положительный отклик у детей был на все предложенные задания, но особенно хочется отметить
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2022.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
важно создать в Близнецовом центре благоприятный микроклимат, обеспечить воспитаннику положительное эмоциональное <...> ребенком созданного им изображения: адекватна; неадекватна(завышенная, заниженная); отсутствует; в) эмоциональное <...> Отмечаем эмоционально-эстетическое отношение ребенка к процессу рисования и самому рисунку. <...> Хочется отметить эмоционально-эстетическое отношение к процессу рисования и самому рисунку. <...> Образное, эмоциональное изложение нового материала; 4.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
От педагога требуются огромные эмоциональные, интеллектуальные и психические затраты. <...> взгляд, не все педагоги великие артисты, но каждый из них может привнести в образовательный процесс эмоциональную <...> Эмоционально богатый педагог способен оживить занятие, сделать его личностно-ориентированным и приблизить <...> Для этого предлагаю познакомиться и оценить общее эмоциональное состояние. <...> Эмоциональное состояние воздухоплавателей подходящее для полета.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
в том, что она создает все необходимые условия для педагогически целесообразного, познавательного и эмоционально <...> Это упражнение помогает снять эмоциональное напряжение, улучшает работоспособность, развивает внимание <...> Дети очень эмоционально относятся к объектам природы, с готовностью и желанием участвуют в общественно <...> Если ребенок эмоционально не пережил то, о чем рассказывает педагог, или то, что он делает сам (участвует <...> Эмоциональной релаксации — релаксационные минутки.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Интуитивные догадки и ощущения на этом этапе очень важны, поскольку позволяют судить об эмоциональном <...> интеллектуальной и психологической подготовленности при прохождении этапов игры; • совершенствовать эмоциональную <...> Но, главное, конец игры должен быть ярким, эмоциональным, содержать анализ. <...> блогеру, копирайтеру Наталье САДОВСКОЙ юные журналисты узнали о структуре грамотной самопрезентации и об эмоциональных <...> Сильный эмоциональный отклик у зрителей вызвал фильм «Мятный пряник» режиссёра Андрея КАРАСОВА и разговор
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Метод замещения, эмоциональной и интеллектуальной децентрации. <...> Как следствие, у таких детей лучше развивается самоконтроль, они меньше подвержены эмоциональным истощениям <...> Основные методы: Методы мотивации и эмоционального стимулирования: – поддержка, – установка на успех. <...> Метод эмоционального стимулирования. Построение, приветствие, сообщение задач занятия. <...> Только при налиПроявления гиперактивности Ошибки воспитания Дефицит внимания Недостаток эмоционального
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эта деятельность включает в себя не только высокое эмоциональное содержание, здесь затрагиваются нравственные <...> Успешно преодолеть негативные эмоциональные состояния, например, тревожность, очень важно в самом начале <...> Мы с вами прекрасно знаем, что глаза — это отражение нашего эмоционального состояния. <...> Эмоциональное развитие ребенка [Электронный ресурс] / С.В. <...> Цель: формирование положительной эмоциональной сферы в коллективе, сплочение коллектива.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Занятия любимым делом в свободное от учебы время поддерживают эмоциональное здоровье ребенка, способствуют <...> насыщении, свободе, эмоциональном контакте. <...> Вот уже второй год в помощь педагогам школ нашего района и с целью организации содержательного и эмоционально <...> Экскурсия как живая, непосредственная форма общения развивает эмоциональные чувства, отзывчивость, закладывает <...> Продолжать развивать умение интонационно и выразительно передавать характер и эмоциональное состояние
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Кабалевским: метод музыкального обобщения, эмоциональной драматургии, забегания вперед и возвращение <...> Но где же ребятам проявлять эмоциональную сферу, выплескивать подростковую энергию? <...> ; сформировать единый коллектив с эмоциональным климатом взаимопонимания и сотрудничества, толерантности <...> Данное занятие заинтересовало детей, об этом свидетельствовала их активность и эмоциональное состояние <...> певческий голос; – раскрыть творческий потенциал ребенка Воспитательные: – воспитывать творческую и эмоциональную
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2013.pdf (0,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Каникулы — самая яркая по эмоциональной насыщенности пора у школьников. <...> Это хорошая профилактика здоровья, создание положительного эмоционального фона у детей и взрослых. <...> Для детей и подростков с нарушенным эмоциональным равновесием разработана реабилитационная программа <...> Дети получают эмоциональное воспитание через творческое самовыражение личности, основанное на занятиях <...> Заботьтесь о безопасной обстановке как в физическом, так и в эмоциональном плане.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
насыщения досуговой деятельности в «ситуации эмоциональной привлекательности», удовлетворения потребности <...> Народные игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного, физического и эмоционального <...> Кроме того, праздник привносит особую эмоциональную краску — радость, веселье, счастье, добро, чувство <...> Эмоционально настраиваются на работу. <...> Ведь он включает в себя не только высокое эмоциональное содержание, но также затрагивает нравственные
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. • Эмоциональный интеллект – умение разбираться в своих чувствах, отдавать себе в них отчет, выражать <...> Красота природы, окружающих людей, вещей вызывают в ребенке особые эмоционально-психические состояния <...> Она обладает большой силой эстетического, эмоционального воздействия. <...> поведения, ориентировка в окружающем пространстве, умение «самоподачи» и самораскрытия, формирование эмоциональной <...> Они проходят как яркие, эмоциональные и запоминающиеся семейные праздники, где сопереживание и сотворчество
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Развивающую, предполагающую физическое, эмоциональное, интеллектуальное, психическое, нравственное <...> обучения рассчитана на детей дошкольного и младшего школьного возраста, а дети этого возраста очень эмоциональны <...> Позволяет сделать учебный процесс привлекательным и интересным, оказывает эмоциональное воздействие на <...> Игра – особо организованное занятие, требующее напряжения эмоционально умственных сил. <...> Гагарина» Задачи: уточнить и конкретизировать знания детей о воде; воспитывать эмоциональную отзывчивость
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2014.pdf (0,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Именно в процессе воздействия на эмоциональную среду ребенка при помощи средств музыкальной выразительности <...> воспитанию детей, песен, которые в состоянии глубоко затронуть душевный мир ребенка, вызвать сильный эмоциональный <...> Плавание: осваивание водной стихии, не бояться воды, быть эмоционально устойчивыми, выносливыми; плавание <...> Немаловажную роль имеет эмоциональный фактор: мяч – это игрушка, он подвижен, он взаимодействует с ребенком <...> конкретным содержанием, помогают в освещении важнейших периодов Великой Отечественной войны, оказывают эмоциональное
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
входят умения: • ориентироваться в социальных ситуациях; • правильно определять личностные особенности и эмоциональные <...> 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 эскапизм ведомость доминирование внешний контроль внутренний контроль эмоциональный <...> дискомфорт эмоциональный комфорт неприятие других принятие других неприятие себя принятие себя Низкий <...> В начале занятий проводится живая беседа с детьми, которая вызывает глубокий эмоциональный Copyright <...> Летняя музейно-этнографическая школа» доказал свою жизненность и эффективность новой формы постижения эмоционального
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Обряды преследовали не только ритуальную цель, но служили также эмоциональной разрядкой для людей, совершающих <...> Они создают особое эмоциональное состояние, при котором появляются смелость, уверенность в себе, ощущение <...> Традиционными стали встречи ветеранов ЧФ с обучающимися округа, во время которых под влиянием эмоциональных <...> Сотрудники музея должное внимание уделяют эмоциональной окраске представленного материала. <...> Педагогический коллектив Дома творчества стремится обеспечить воспитанникам комфортную эмоциональную
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Жарикова Е. Л.
М.: Колос-с
Учебно-методическое пособие «Тематические занятия в физическом воспитании дошкольников» предназначено для специалистов, работающих с детьми, и студентов, обучающихся в области физической культуры и педагогики. Оно знакомит читателей с морфофункциональными особенностями развития дошкольников, характеристикой и видами упражнений и подвижных игр для этого возраста, педагогическим руководством тематическими занятиями. Содержит примерные комплексы тематических занятий для дошкольников.
онтогенезе, необходимо обеспечить такую же последовательность и при воспитании ребенка: непосредственное эмоциональное <...> навыков, но он еще не заботится о результатах своих действий, поглощен самим процессом движений, их эмоциональной <...> Педагог должен эмоционально и выразительно рассказывать эту историю, чтобы малышам было интересно, стараясь
Предпросмотр: Тематические занятия в физическом воспитании дошкольников.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Игровые виды спорта необходимы для обеспечения гармоничного сочетания умственных, физических и эмоциональных <...> каждого участника беседы и проводить оценку его вклада в коллективное творчество, позволяет улучшить эмоциональный <...> теорий, таких как теория функциональной асимметрии мозга, теория множественного интеллекта, теория эмоционального <...> Помимо биологических особенностей организма человека, программа включает в себя изучение психических, эмоционально-волевых <...> с участием семей обучающихся. который способствовал гармонизации эмоционального фона, повышения творческой
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Наряду с натуралистической, природоохранной работой, важное значение придается эмоциональному развитию <...> и английского языка «Информашки» Занятия на основе разработанной программы создают возможности для эмоционального <...> закладываются в младшем школьном возрасте, его отношение к окружающему миру, на этом этапе ребенок получает эмоциональные <...> отмечается, что искусство является уникальным средством формирования важнейших сторон психической жизни – эмоциональной <...> Вводная часть Педагог эмоционально сообщает детям о том, что им предстоит узнать тайну дракона Гоши о
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Следует помнить, что на состояние здоровья оказывают большое влияние эмоциональные разрядки: шутка, улыбка <...> У бильярдистов существует понятие «быть в ударе», то есть уметь входить в особое эмоциональное состояние <...> Лемана, автора книги «Теория бильярдной игры», этого состояния легче достигают эмоциональные, творческие <...> азарт вызывает сильные переживания, сопровождается выбросом гормонов, оставляет в нашей психике яркий эмоциональный <...> в себе элементы необычайного, удивительного, неожиданного, что способствует созданию положительной эмоциональной
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Формируется эмоциональное отношение к профессиональному миру, ему предоставляется возможность использовать <...> У кого-то возникают проблемы с учебой в общеобразовательной школе, кто-то чрезмерно эмоционально воспринимает <...> Не менее важен и аспект эмоционального и психологического роста. <...> Мастер-класс «Сердце сказочника» был посвящен развитию фантазии, эмоционального интеллекта, саморегуляции <...> Воспитательные: • воспитывать у обучающихся ответственное отношение к учебному труду, волю; • формировать эмоциональную
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
безопасных условий жизнедеятельности для ребенка и детскоподросткового коллектива; • ответственность за эмоциональное <...> Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Дополнительное образование и воспитание. №12, 2009 7 Обеспечение эмоционального <...> Таким образом, помимо познавательного, речевого, художественноэстетического, нравственного и эмоционального <...> Именно они могут создать широкий общекультурный, эмоционально-значимый фон по художественноэстетическому <...> создание музыкально-эстетической среды, способствующей приобщению ребенка к миру искусства, развитию его эмоциональной
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
примеры и факты, относящиеся к данному занятию; широкое использование сравнений и аналогий; образное, эмоциональное <...> Проблемы решает, но при помощи педагога Есть положительный эмоциональный отклик на успехи свои и коллектива <...> Благоприятный эмоциональный настрой детей во время изготовления творческих работ, радость общения в труде <...> За каждую работу они берутся все с большим эмоциональным подъемом. <...> вида искусства для усиления воспитательного воздействия другого вида искусства и создания определенной эмоциональной
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2013.pdf (1,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
определенной деятельности и в сочетании с принципами проблемного обучения и совместной деятельности, дает эмоционально-психологическое <...> Эмоционально «проживаем» песню: • прочитайте текст песни, как стихотворение, выразительно акцентируя <...> внимание на смысловой нагрузке текста; • эмоциональнее прочувствуйте содержание песни; • продумайте драматургию <...> Во время пения не смотрите в пол, глаза при пении очень важны, они выражают эмоциональное состояние каждого <...> Эмоциональность, вдохновение Подготовьтесь к записи эмоционально.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2022.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
педагог обязан сделать все возможное, чтобы это усвоение состоялось, но при этом учитывать способности и эмоциональный <...> По результатам опроса, можно отследить эмоциональный фон как родителей, так и учащихся, изучить взаимоотношения <...> Большинство взрослых людей достаточно зрелы эмоционально и в состоянии предугадывать результаты, последствия <...> В силу возраста и эмоциональной неустойчивости, они зачастую не в состоянии адекватно оценивать не только <...> Задачи: • способствовать развитию коммуникативных способностей; • способствовать эмоциональной активности
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Здесь мы видим обращение к эмоционально-чувственной сфере ребенка, или, как теперь это называют, эмоциональную <...> Итак, если первое занятие получится содержательным и эмоциональным, то у детей останется яркое впечатление <...> младшими братьями и сестрами. • Совместные поездки детей и родителей на праздники и экскурсии способствуют эмоциональному <...> Развивающие: • развить познавательные психические и эмоционально-волевые процессы: внимание, память,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
занятия носят игровой занимательный характер, учебный материал дается в нагляднодейственной форме, эмоциональный <...> , так и особенными детьми, педагог стремится создать комфортные условия для обучения, положительный эмоциональный <...> В основе занятий лежат их проблемно-ситуативный характер, эмоционально-насыщенная тематика и вариативно-дифференцированное <...> В ходе наблюдений особое внимание уделяется: спектру эмоциональных реакций (от комически взрывной до <...> Эти экспонаты позволяют воздействовать на эмоциональную сферу ребенка, формируют в юном гражданине чувство
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Анализ состоит из концентрации внимания на эмоциональном аспекте — на чувствах, которые испытали дошкольники <...> самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; • Развитие социального и эмоционального <...> интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирования готовности к совместной деятельности <...> сотрудничества, повышения самооценки через осознание «я умею, я могу», настроя на позитивный лад, снятия эмоционального <...> самообразованию; • формирование опыта проектной, конструкторской и технологической творческой деятельности; • эмоционально-ценностных
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019 (1).pdf (0,0 Мб)