Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615454)
Контекстум
  Расширенный поиск
793.3

Хореография. Танец (народные, хороводы, старинные, бальные). Эвритмия


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 175 (0,79 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
101

№4 [Студия Антре, 2013]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

памяти зрителей замечательную хореографию, созданную более полувека назад ниной анисимовой. остроту и экспрессию

Предпросмотр: Студия Антре №4 2013.pdf (0,1 Мб)
102

№4 [Студия Антре, 2020]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Твои выступления на концертах умиляли педагогов своей зрелой экспрессией, небывалой для ребенка...”

Предпросмотр: Студия Антре №4 2020.pdf (0,2 Мб)
103

Семь шагов к народно-сценической импровизационной пляске пособие для руководителей самодеят. хореограф. коллективов

Автор: Богданов Г. Ф.
М.: Директ-Медиа

В пособии излагается инновационная методика воспитания любителей (участников самодеятельных хореографических коллективов) средствами народно-сценической хореографии. В основе предлагаемой методики лежит решение трёх актуальных проблем: а) возврат любительства к природной практике импровизационного плясового творчества, б) учёт особенностей мужского и женского поведения в народно-сценической пляске, в) обретение участниками любительских (самодеятельных) коллективов подлинной свободы творческой самореализации.

Для эмоциональной поддержки ваших действий я подобрал соответствующую народную песенную мелодию». *** <...> Юноши эмоционально поддерживают их хлопками в ладоши. <...> Вы эмоционально и телесно живете в этом великолепии... <...> Важно ощущать в себе эмоциональный, состязательный кураж. <...> У каждого пляшущего внутреннее состояние всегда эмоционально насыщенно.

Предпросмотр: Семь шагов к народно-сценической импровизационной пляске пособие для руководителей самодеятельных хореографических коллективов.pdf (0,4 Мб)
104

Хореографический ансамбль русского танца учебно-методическое пособие. Направление подготовки 52.03.02 "Хореографическое исполнительство". Профиль "Артист-танцовщик ансамбля народного танца, педагог-репетитор". Форма обучения: очная

Автор: Бондаренко Анастасия Александровна
Издательство КемГИК

Учебно-методическое пособие подготовлено для организации самостоятельной практической работы студентов с целью закрепления знаний, умений и навыков ансамблевого исполнения хореографического номера, выработки у них динамических стереотипов группового ощущения сценического пространства, воспитания сценической культуры при исполнении групповых танцев на основе освоения рациональных приемов и способов исполнения хореографических номеров большой формы, миниатюр, накопления студентами исполнительского багажа в соответствии с задачами учебного процесса.

Танец тесно переплетается с музыкой, предопределяющей своим эмоциональным содержанием рождение образной <...> Воздействие, оказанное языком танца, намного ярче, эмоциональнее, если форма танца соответствует его <...> Танец неразрывно связан с музыкой, эмоционально-образное содержание которой находит свое воплощение в <...> Характер и манера исполнения танца должны быть выдержаны в яркой, эмоциональной палитре. <...> Исполнители передают идею номера эмоциональным, позитивным настроем, взаимодействием хореографического

Предпросмотр: Хореографический ансамбль русского танца.pdf (0,4 Мб)
105

Хореографическое искусство и образование в Сибири: проблемы изучения, сохранения и развития: сборник научно-методических статей. Вып. 1

Издательство КемГИК

В сборнике научно-методических статей рассматриваются проблемы изучения, сохранения и развития хореографического искусства и образования в аспекте социально-исторических, культурологических и педагогических исследований. Особое внимание уделено теоретическим исследованиям развития хореографического искусства и образования в Сибирском федеральном округе. Значительная часть работ посвящена внедрению современных педагогических технологий в процесс подготовки балетмейстеров, артистов-танцовщиков, педагогов-репетиторов, художественных руководителей любительских хореографических коллективов.

В целом преобладание холодных цветовых оттенков вызывает ощущение «эмоционального» вакуума. <...> Вообще, в народных танцах могут быть различные возгласы в момент наибольшего эмоционального напряжения <...> Человек становится более воспринимающим и принимающим, ориентированным на настоящее, эмоционально более <...> Произведения различного эмоционально-образного содержания побуждают их к сопереживанию. <...> Занятия танцами позволяют ребенку дать выход своей творческой энергии, эмоциональному напряжению.

Предпросмотр: Хореографическое искусство и образование в Сибири проблемы изучения, сохранения и развития сборник научно-методических статей. Вып. 1 .pdf (0,9 Мб)
106

Руководитель хореографического любительского коллектива: природа профессии, круг деятельности, обучение

Автор: Богданов Г. Ф.
М.: Директ-Медиа

В предлагаемой работе речь идёт об истоках профессии руководителя хореографического любительского (самодеятельного) коллектива, об особенностях его деятельности и методах его профессиональной подготовки. Параллельно исследуются вопросы теории, истории и практики отечественного самодеятельного хореографического творчества.

У каждого участвующего в хореографическом действии внутреннее состояние всегда эмоционально насыщено. <...> Чтобы наглядно показать свой эмоциональный порыв, ему необходимо обладать актёрской техникой. <...> Музыка должна эмоционально поддерживать занимающихся, помогать им образно действовать. <...> У каждого пляшущего человека внутреннее состояние всегда эмоционально насыщено. <...> Чтобы наглядно показать свой эмоциональный порыв, им необходимо обладать актёрской техникой.

Предпросмотр: Руководитель хореографического любительского коллектива природа профессии, круг деятельности, обучение.pdf (0,1 Мб)
107

№8 [Звезды над паркетом, 2012]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

Ребята также подготовили ко второму дню Кубка мира очень эмоциональную румбу на песню популярной сегодня <...> и о Романе Ковгане и Наталии Румянцевой, которые великолепно выглядят на всех соревнованиях– ярко, эмоционально <...> Поражает удивительное проникновение, эмоциональное…Они не танцуют этот номер – они его живут. <...> Что бы они ни делали, это всегда продумано до мелочей, отрепетировано до каждого взгляда, и эмоционально <...> Насколько я знаю, бальные танцы требуют очень большого физического и эмоционального напряжения.

Предпросмотр: Звезды над паркетом №8 2012.pdf (1,2 Мб)
108

№4 [Звезды над паркетом, 2012]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

Гармония музыки, пластики и внутреннего эмоционального потока – всё это, я считаю, для детей незаменимый <...> только музыка создаёт чувства и эмоции, которые помогают создать в танцоре (в паре) внутреннюю эмоциональную <...> Понятие, что для танца не менее важное энергетическое – эмоциональное познание танца, заставили создать <...> связь с окружающим нас миром, с его тонкими энергиями, зависящими от создаваемых нами энергетических, эмоциональных <...> Все энергии: гравитационная (весовая), энергетическая, эмоциональная, ментальная, духовная и, возникающие

Предпросмотр: Звезды над паркетом №4 2012.pdf (1,0 Мб)
109

№3 [Балет, 2017]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Педагоги удивлялись, как Прокофьев ежедневно вел два класса, работая на таком эмоциональном накале, что <...> К чести сегодняшних актеров они достигли эмоционального и духовного воздействия в своем повествовании <...> Аблицова наполнила партию Никии всеми необходимыми эмоциональными мотивами – от смиренной покорности, <...> Афанасьев – ныне солист театра имени К.С.Станиславского и Вл.И.Немировича-Данченко в Москве тонким и эмоциональным <...> Их лирический эмоциональный танец рождал дуэты любви и трагедии расставания.

Предпросмотр: Балет №3 2017.pdf (0,5 Мб)
110

№3 [Балет, 2012]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Эмоциональный портрет танцовщика, его человеческие и актёрские качества вдохновляли балетмейстера, заставляли <...> составе партию Маши исполнила технически пунктуальная Диана Гимадеева, а партию Щелкунчика-принца – эмоционально <...> сказочно-праздничном сценическом действии все-таки недостает внутренней взволнованности, подлинных эмоциональных <...> Впервые продирижировал спектакль александр соловьев, оркестр которого сохранил и верные темпы, и эмоциональный <...> Эмоциональные краски – например, в финале спектакля, когда Принц осознает безвозвратность потери одетты

Предпросмотр: Балет №3 2012.pdf (1,6 Мб)
111

№2 [Балет, 2011]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Но на спектакле свои эмоциональные порывы надо было укладывать в оговоренные музыкальные рамки. <...> Характер танца Перрен, его эмоциональный посыл словно воплощает идеи и сверхзадачи, которые руководство <...> А вот умение достичь нужного эмоционального состояния, добиться говорящего жеста – результат совместных <...> Кузнецов – эмоциональный танцовщик, у него своя линия: поддавшись искушению, он любит Кармен надрывно <...> Представление является как бы диалогом между текстом и танцем и расширяет их смысловой и эмоциональный

Предпросмотр: Балет №2 2011.pdf (1,1 Мб)
112

№3 [Балет, 2021]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Артисты не «горели», от них в зал не лился поток увлечения и эмоциональной активности. <...> Они своим произведением эмоционально ее иллюстрировали, тем самым обнаруживая с ней внутреннюю связь. <...> Его спектакли были очень эмоциональные, танцы в них были осмысленные. Не было танца ради танца. <...> Кончаются белые, отрешенные «Вариации», и начинается эмоциональное, решенное в темных тонах «Болеро». <...> Завершилась конференция эмоциональными минутами расставания, когда на огромном экране мелькали сотни

Предпросмотр: Балет №3 2021.pdf (0,7 Мб)
113

№1 [Студия Антре, 2020]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Для творчества нужно развитие, эмоциональные всплески. <...> На конкурсе же они исполнили три номера, разные по характеру, лексической наполненности, эмоциональному <...> меня положительное отношение к современной хореографии, потому что я считаю, он помогает раскрыться эмоционально <...> Номер «Поговорим о главном» особым эмоциональным разнообразием не отличался, здесь девочки в большей <...> А в третьем номере «Двое в деле» требовалось артистически проявить разнообразные эмоциональные состояния

Предпросмотр: Студия Антре №1 2020.pdf (0,3 Мб)
114

Современный танец в системе подготовки спортсменок в художественной гимнастике метод. рекомендации по самостоят. изучению дисциплины

Автор: Новикова Л. А.
М.: РГУФКСМиТ

Методические рекомендации разработаны с учетом совместного использования с другими конкретными учебными изданиями по курсу: (учебником, учебными пособиями, курсом лекций). Выполнение практических заданий, представленных в методических рекомендациях, тесно связано с изучением, прежде всего, дисциплин профессионального цикла: «Теория и методика художественной гимнастики» и «Спортивно-педагогическое совершенствование»,

Это очень энергичный, завораживающий и Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 13 эмоциональный <...> Этот стиль наполнен выразительными эмоциональными движениями. <...> Но если поиски Дункан двигались по пути внутреннего, эмоционального, то поиски Фуллер касались внешнего <...> пластическое богатство латиноамериканских, африканских, арабских танцев и соединил их с выразительностью эмоционального <...> тело, научит выражать им тончайшие оттенки эмоций и ощущений, даст безусловное чувство ритма и мощный эмоциональный

Предпросмотр: Современный танец в системе подготовки спортсменок в художественной гимнастике.pdf (0,5 Мб)
115

№6 [Студия Антре, 2012]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Kнига-Cервис» разом всё складывается именно так: дети в «Калинке» не больны безумной конкуренцией и будто эмоционально <...> юных танцоров, принявших участие в соревновании, ведь они не только показали красивый, техничный и эмоциональный <...> очень понравились, там тоже были очень сложные элементы, труднейшие движения и самое главное – как эмоционально <...> Среди всех бальных танцев румба выделяется наиболее глубоким эмоциональным содержанием.

Предпросмотр: Студия Антре №6 2012.pdf (0,6 Мб)
116

Система соревновательной деятельности в танцевальном спорте учеб. пособие

Автор: Путинцева Е. В.
Изд-во СибГУФК

В учебном пособии раскрывается специфика соревновательной деятельности в сложнокоординационных видах спорта с эстетико-гимнастической направленностью, дополненная сведениями о ее особенностях в танцевальном спорте. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплин «Теория и методика избранного вида спорта», «Управление соревновательной деятельностью спортсмена», «Подготовка судей в ИВС», «Профессионально-спортивное совершенствование».

«Джайв» – самый быстрый, энергозатратный и эмоциональный танец. <...> Точного определения эмоциональной Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 89 выразительности <...> нет ни в специальной литературе, ни в правилах судейства, однако зрители без труда различают эмоциональных <...> Если же поддерживаемый зрителями дуэт, помимо эмоциональной окраски, показывает при этом еще и высокий <...> Под артистизмом исполнения понимается эмоционально-образное воплощение дуэтом характерных особенностей

Предпросмотр: Система соревновательной деятельности в танцевальном спорте.pdf (0,7 Мб)
117

№6 [Балет, 2010]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

фактически не имеем, зато имеем особый стиль, манеру исполнения, движения и позы рук, а главное особое эмоциональное <...> Чабукиани, – стремительный, волевой, летящий и бесконечно органичный, в паре с Лемешевской составил эмоционально <...> Центром каждого становятся дуэты Маргариты и Армана (различные по эмоциональному содержанию). <...> Гомес – танцовщик эмоционально-возбудимый. <...> Я впервые видела красавца Холберга, всегда несколько холодноватого, в должном эмоциональном состоянии

Предпросмотр: Балет №6 2010.pdf (0,8 Мб)
118

Танец и методика его преподавания: русский народный танец: учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 "Народная художественная культура". Профиль подготовки "Руководство хореографическим любительским коллективом". Квалификация (степень) выпускника "бакалавр"

Автор: Палилей Александр Васильевич
Издательство КемГИК

В учебном пособии рассматриваются исторические корни и региональные особенности основных жанров русского народного танца: хоровода, кадрили, пляски, перепляса и т. д. Даются рекомендации по методике обучения и освоению техники исполнения основных элементов русского народного танца.

Религиозные гонения окончательно искореняют эмоциональный своеобразный языческий жест, расчищая тем самым <...> Исполнялись пляски и переплясы – танцы в более быстром темпе и более эмоциональные по характеру. <...> Однако танцы были неотъемлемой составной частью обрядов и праздников, придавали им особую эмоциональную <...> Зрители же взыскательно и эмоционально оценивали исполнителей, подвергая насмешкам неудачника. <...> студентов понимания стиля, характера исполнения каждого движения, не только чисто технически, но и эмоционально

Предпросмотр: Танец и методика его преподавания русский народный танец учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
119

№1 [Студия Антре, 2016]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

От каждого исполнителя на сцене он требовал смысла и эмоционально достоверной наполненности, напряженной <...> Открытые им принципы выразительности движения актуальны и по сей день: принцип связи между эмоциональным <...> выразительного движения дельсарта в художественной гимнастике неприменима – он считал, что каждому эмоциональному

Предпросмотр: Студия Антре №1 2016.pdf (0,1 Мб)
120

№4 [Студия Антре, 2014]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

оН вступил как поБедитель, как создатель Нового театра в мировом Балете, театра, заряжеННого мощНой ЭмоциоНальНой <...> оН вступил как поБедитель, как создатель Нового театра в мировом Балете, театра, заряжеННого мощНой ЭмоциоНальНой <...> человеческие страсти, на которые меня вдохновляет музыка. я мечтаю создать танец, который несет в себе новый эмоциональный <...> видимо, потому, что это самый классический балет. для балерины он сложен не только в плане техники, но и эмоционально

Предпросмотр: Студия Антре №4 2014.pdf (1,1 Мб)
121

№4 [Студия Антре, 2015]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

хореографии эта сюита еще не исполнялась». исполнение абсолютно всех танцев было настолько ярким и эмоциональным <...> дроссельмейер решает оставить ей щелкунчика. хореограф проявляет изобретательность и наполняет спектакль эмоциональными <...> кавалеров. танцы дивертисмента второго акта – череда техничных дуэтов. в каждом исполнители увлекают эмоциональным <...> С. прокофьева (хореография л. якобсона) в исполнении выпускницы Эделии ристер – её танец на пределе эмоционального

Предпросмотр: Студия Антре №4 2015.pdf (0,3 Мб)
122

№6 [Балет, 2014]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

И зритель принял версию театра на эмоциональном уровне, а значит, премьера состоялась. <...> При кажущейся внешней сдержанности на деле все танцы спектакля эмоциональны, даже взрывоопасны. <...> Образ всегда раскрывался в эмоциональном танце, а не в пантомимной игре».6 Вот как писал о талантливой <...> «excite everyone’s pity» – «вызывают у всех жалость», что, согласитесь, весьма и весьма отдалено по эмоциональной <...> С другой – акцент на эмоциональное исполнение с настроением, художественным руководителем была в те годы

Предпросмотр: Балет №6 2014.pdf (0,3 Мб)
123

Александра Пермякова: "Опираясь на наследие, искать новое" / Г. Митрошина // Балет .— 2010 .— №3 .— С. 24-25 .— URL: https://rucont.ru/efd/311862 (дата обращения: 04.08.2025)

М.: ПРОМЕДИА

Художественный руководитель Русского народного хора имени М. Е. Пятницкого Александра Андреевна Пермякова о репертуаре коллектива, о необходимости сохранения красоты русского народного танца в XXI веке, о возможностях развития и обогащения его явлениями современного быта.

Чаще всего артисты балета, призванные эмоционально усиливать впечатление, наоборот, своими телодвижениями <...> Переключить внимание аудитории на другую эмоциональную волну.

124

№6 [Студия Антре, 2017]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

цветущего растения или порхающего насекомого и романтичности. флер романтизма проявляется в стремлении дать эмоциональную <...> умело запрятанными в цветочные кущи, обратим внимание на костюмы многоликой розы. эскизы сохранили все эмоциональные <...> «улыбка не является эмоциональным состоянием. я всегда говорю, что тут важны глаза.

Предпросмотр: Студия Антре №6 2017.pdf (0,4 Мб)
125

№1 [Балет, 2020]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Они покорят пространство эффектными, созидающими эмоциональное напряжение jete entrelace, мощно отчеканят <...> Кордебалет в «Безымянной звезде» – полноправный художественный образ, действенный и эмоциональный. <...> Каждая его фотография – это эмоциональный портрет танцовщика, позволяющий понять трактовку его образа <...> 24 песни, и они все разные как по текстовому содержанию, так и по музыкальному звучанию, а также по эмоциональной <...> По ощущению и эмоциональному наполнению роли в третьем акте можно сравнить балерин с феями: Комлева –

Предпросмотр: Балет №1 2020.pdf (0,5 Мб)
126

Народно-сценический танец и методика его преподавания учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности 071301 Народ. художеств. творчество, квалификация Художеств. руководитель хореогр. коллектива, преподаватель

Автор: Бриске И. Э.
ЧГАКИ

В пособии рассмотрен народно-сценический танец с точки зрения принципов, методов и приемов его преподавания. Даны примерный перечень экзаменационных вопросов, список тем курсовых работ, вопросов для самопроверки, библиография. Материалы приложения иллюстрируют содержание второй главы.

Исходное положение организует работу мышц и суставов, дисциплинирует, эмоционально настраивает на предстоящую <...> Музыка в полной мере должна отражать характер и образно-эмоциональный строй каждой учебной или танцевальной <...> музыку, помогающую освоить не только технику движений, но и динамику пространства, создать образно-эмоциональную <...> сторона педагогического процесса проявляется и в выборе организационных форм, способствующих созданию эмоционально <...> Целостное восприятие танцевальной композиции позволяет ощутить ее эмоционально-художественную сторону

Предпросмотр: Народно-сценический танец и методика его преподавания.pdf (0,3 Мб)
127

№6 [Балет, 2011]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

с журналом, помогли передать в ваших статьях ключевые факты театральной деятельности и неповторимые эмоциональные <...> Он порывист, не в меру эмоционален: скорее герой-любовник, чем воин. <...> Красочные задники созданы как сумма цветовых пятен, скорее создающих эмоциональную атмосферу, чем рисующие <...> Он стремится выявить в ней эмоциональные и образные контрасты, заботится о том, чтобы помочь происходящему <...> Особый успех ждал танцовщика, эмоционально раскрывшегося в элегическом монологе «Солнышко» в постановке

Предпросмотр: Балет №6 2011.pdf (1,0 Мб)
128

№4 [Балет, 2017]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Человек он эмоциональный, что немаловажно. <...> И в эмоциональном плане было интересно работать, она очень выразительная. Корр. <...> И можно танцевать какие-то безумно технические вещи и подходить внутренне к этому очень эмоционально. <...> А затем этот небольшой танцевальный и эмоциональный монолог резко обрывается, и сцена погружается в темноту <...> котором есть не только эпизоды спектаклей, но и сцены закулисной жизни и главное необходимость выразить эмоциональные

Предпросмотр: Балет №4 2017.pdf (0,4 Мб)
129

№1 [Звезды над паркетом, 2012]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

Для меня идеальный танец не столько техничен, хотя и это тоже, сколько энергетически и эмоционально наполнен <...> Они очень импульсивны, эмоциональны, точны в своем исполнении, у них великолепная скорость, но при всем <...> И эмоционально и технически.

Предпросмотр: Звезды над паркетом №1 2012.pdf (2,1 Мб)
130

№6 [Балет, 2015]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Героем нашего времени спектакль должен был стать, чтобы в чертах не нашего времени эмоционально завладеть <...> Здесь не может быть просто чисто фактологии или чисто эмоционального восприятия. <...> существены самые ранние этапы становления личности, когда основы будущей профессии органически входят в эмоционально-психологический <...> Эмоциональная, она могла возмущаться громко и четко, выражая свою позицию, голос имела невысокий, хороший

Предпросмотр: Балет №6 2015.pdf (0,4 Мб)
131

Теория, методика и практика русского народного танца практикум для обучающихся по направлению подготовки 52.03.01 "Хореографическое искусство", профиль "Искусство балетмейстера", квалификация (степень) выпускника "бакалавр"

Автор: Моисеенко Роман Николаевич
Издательство КемГИК

Практикум содержит методические указания для студентов, описание задач и структуры практических занятий с учетом региональных особенностей исполнения русского народного танца, описание методик изучения отдельных групп движений и сочинения комбинаций, этюдов. Каждое занятие содержит практические (творческие) задания для самостоятельной работы обучающихся и рекомендуемую литературу по теме. Также для организации СРО практикум содержит перечень видеоматериалов для просмотра, имеющихся в методическом кабинете факультета хореографии КемГИК, и словарь основных терминов.

важно освоить понимание стиля, характера исполнения каждого движения не только чисто технически, но и эмоционально <...> Отработка техники и манеры исполнения движений, эмоционально-танцевальной выразительности, особенности <...> во время исполнения, это мгновенное воплощение музыкального ритма средствами пластики тела, мимики и эмоциональной <...> Показ и разбор музыкального фрагмента, отражающий динамику, эмоциональную окраску (грусть, радость),

Предпросмотр: Теория, методика и практика русского народного танца.pdf (0,2 Мб)
132

№2 [Балет, 2013]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

партиюМедорыизбалетаМариусаПетипа«Корсар», наполнив образ смелой гречанки драматизмом, эмоциональной <...> Роль,основаннаянасерьёзном драматургическом материале, решенная балетмейстером средствами эмоционального <...> ОсобенностьхореографическойманерыАскерова–умениеразделитьбольшуютанцевальную сцену на ясные, эмоционально <...> Чистотаибескомпромиссностьюности переданытанцовщикомобразноиэмоционально.

Предпросмотр: Балет №2 2013.pdf (1,5 Мб)
133

№6 [Балет, 2020]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Ее эмоциональную суть балетмейстер разглядел МОСКОВСКИЕ БАЛЕТНЫЕ СЕЗОНЫ ОТКРЫЛИСЬ ПРЕМЬЕРАМИ В сентябре <...> Так что о будущем энергичного, любознательного, эмоционального мальчишки в семье особенно не задумывались <...> Сцена из балета «Эскизы». представил зрителям не танцевальную иллюстрацию повести Шукшина, а эмоциональное <...> Одним из самых эмоциональных произведений была миниатюра «Паденье» хореографа Павла Глухова.

Предпросмотр: Балет №6 2020.pdf (0,4 Мб)
134

Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 "Народная художественная культура" профиль "Руководство хореографическим любительским коллективом", квалификация (степень) выпускника: "бакалавр".

Автор: Палилей Александр Васильевич
Издательство КемГИК

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы методики и практики преподавания дисциплины «Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец». Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство хореографическим любительским коллективом», а также может быть использовано в учебном процессе обучающимися и преподавателями средних профессиональных учебных заведений при изучении хореографических дисциплин, в специализированных хореографических классах, а также руководителями хореографических любительских коллективов.

Хореография развивает физически человеческое тело, влияет на эмоциональные чувства человека, воспитывает <...> Расскажите о кастаньетах – ударном инструменте и его эмоциональном воздействии в исполнении испанских <...> Педагогу поэтому важно научиться эмоционально-образно показывать танцевальные движения, сопровождая их <...> Показ, слово и жест, образуя единое целое, должны быть естественными, убедительными, несущими эмоциональное <...> По своему содержанию замечания могут касаться техники исполнения, музыкальности, эмоционально-танцевальной

Предпросмотр: Танец и методика его преподавания народно-сценический танец.pdf (0,3 Мб)
135

№3 [Балет, 2013]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

это позволяет хореографу в сочиненных им композициях мыслить образно-абстрактно, с одной стороны, и эмоционально-заинтересованно <...> танцовщиков, но в «Реквиеме» участвовали и первые исполнительницы – Дакин и Капучилли, что усилило эмоциональное <...> Это очень выразительный символ, который использован и в сцене Аида – в стране мертвых, самой эмоциональной <...> невероятная техническая виртуозность может отстранить нас от реальности до той степени, когда мы поверим и эмоционально

Предпросмотр: Балет №3 2013.pdf (0,3 Мб)
136

Технология начальной подготовки в танцевальном спорте учеб.-метод. пособие

Автор: Путинцева Е. В.
Изд-во СибГУФК

В учебно-методическом пособии описаны основы теории и методики начальной подготовки в танцевальном спорте, дополненные сведениями о структуре основных видов подготовки начинающих танцоров. Рассмотрены последовательность формирования основных компонентов подготовленности и средства их педагогического контроля в тренировочном процессе.

Объясняется это не только эмоциональным подъемом, но и тем, что танцор не сам создает ускоряющейся ритм <...> Также одним из факторов, влияющих на способность со хранять равновесие, является эмоциональное состояние <...> Кроме того, исполнение движений вчетвером, а не вдвоем, дети воспринимают более эмоционально, как игру <...> Предметы для детей являются игрушками, поэтому к вы полнению заданий с предметами дети относятся эмоционально <...> Исследование особенностей эмоциональной сферы спортменов-танцоров / С.В.

Предпросмотр: Технология начальной подготовки в танцевальном спорте .pdf (0,3 Мб)
137

№2 [Студия Антре, 2020]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Худышка мне понравилась больше, она веселее и эмоциональнее. <...> Идет эмоциональный обмен со зрителями.

Предпросмотр: Студия Антре №2 2020.pdf (0,2 Мб)
138

Танец и методика преподавания: народно-сценический танец практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 "Народная художественная культура", профиль "Руководство хореографическим любительским коллективом", квалификация (степень) выпускника "бакалавр"

Автор: Султан Румия Гарифулаевна
Издательство КемГИК

Практикум подготовлен для оказания практической помощи студентам профиля «Руководство хореографическим любительским коллективом» в формировании и совершенствовании профессионального мастерства. Материалы практикума помогут в организации самостоятельной работы обучающихся по изучению народных обычаев, обрядов, праздников, национального костюма, народного танцевального творчества; при составлении композиций учебных танцевальных этюдов на основе подбора национального лексического и музыкального материала. Представленные в практикуме практические задания и список рекомендуемой литературы по национальной принадлежности окажут существенную помощь в формировании репертуара хореографических коллективов по видам, жанрам, формам традиционной народной хореографии, в развитии образного мышления и воображения, художественного вкуса студента.

музыкального произведения: краткие сведения о композиторе и значение данного произведения в его творчестве; эмоциональное <...> Замечания по своему содержанию могут касаться техники исполнения, музыкальности, эмоционально-танцевальной <...> Они из-за своей технической и эмоционально-образной содержательности являются ступенью к созданию пластического

Предпросмотр: Танец и методика преподавания народно-сценический танец.pdf (0,3 Мб)
139

Классический танец учеб.-метод. пособие по дисциплине Клас. танец и методика его преподавания

Автор: Нарская Т. Б.
ЧГАКИ

Данное пособие, в первую очередь, предназначено для того, чтобы ввести студентов в избранную ими специализацию – Хореография. Автором подробно рассматриваются квалификационные вопросы, дается профессиограмма педагога-хореографа, предлагаются методы организации учебного процесса и преподавания дисциплины «Классический танец и методика его преподавания». В пособии излагается система экзерсисов в ее целостности, детально изучается каждое движение от простого к сложному, что способствует приобретению необходимого объема знаний для профессионального преподавания основ классического танца.

Педагог постоянно обращается к разуму ученика, ибо недогрузка эмоционально-образной сферы притупляет <...> Уделяется внимание не только ритмической, но и эмоциональной связи музыки и танца. <...> Координация есть то звено, которое делает тело выразительным, эмоционально богатым. <...> Совокупность методов преподавания создает условия для появления чуда эмоционального открытия – радости <...> Освоение техники танца происходит на фоне умения правдиво и ярко отзываться на эмоционально-смысловое

Предпросмотр: Классический танец.pdf (0,3 Мб)
140

№6 [Студия Антре, 2014]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

неповторимый и ни с чем несравнимый аромат Большого театра, его закулисной жизни, его сценического эмоционального <...> Бах» Бомбана, понимаешь, что эмоционально щедрый юноша выбрал верный путь, по которому может успешно

Предпросмотр: Студия Антре №6 2014.pdf (0,1 Мб)
141

Мужские танцевальные движения прыжковой группы учеб.-метод. пособие по дисциплине «Русский танец»

Автор: Кособуцкая Н. Ю.
ЧГАКИ

Пособие разработано автором на основе педагогической деятельности и раскрывает основные направления тренировочной и постановочной работы хореографа ансамбля русского танца. Издание предназначено для студентов хореографических специализаций вузов искусства и культуры, а также может быть использовано педагогами для подготовки специалистов данного направления.

формируется технический навык и одновременно основополагающим является настоящее исполнение, а именно эмоциональное <...> Движения технической степени сложности (трюковые элементы) характеризуют темп эпохи, эмоциональный импульс

Предпросмотр: Мужские танцевальные движения прыжковой группы.pdf (0,2 Мб)
142

№2 [Студия Антре, 2019]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

творческий опыт, и моисеевский метод освоения фольклора, основанный на тщательном изучении текста и его эмоционально-образном <...> Например, артист убеждается, что партия «не по ногам», или не чувствует в себе нужных эмоциональных красок

Предпросмотр: Студия Антре №2 2019.pdf (0,8 Мб)
143

№5 [Студия Антре, 2014]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

арбенина константин сергеев, сочетая пластические и драматические выразительные средства, с огромной эмоциональной <...> далеких, его современникам, дней и будто зависал в этом пространстве... во времени своего неповторимо-эмоционального

Предпросмотр: Студия Антре №5 2014.pdf (1,1 Мб)
144

№2 [Студия Антре, 2014]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Во всех сценах его Франц был так искренен, эмоционален, а в комнате Коппелиуса наполнен таким юмором, <...> При оценке выступления ансамбля всегда учитываются такие аспекты, как музыкальность, эмоциональное наполнение

Предпросмотр: Студия Антре №2 2014.pdf (0,9 Мб)
145

Кольцова, М. Увидеть свое время / М. Кольцова // Балет .— 2010 .— №6 .— С. 16-17 .— URL: https://rucont.ru/efd/311943 (дата обращения: 04.08.2025)

Автор: Кольцова
М.: ПРОМЕДИА

Художественный руководитель и главный балетмейстер Академического хореографического ансамбля "Березка" имени Н. С. Надеждиной Мира Кольцова знакомит с историей коллектива, рассказывает, как создавалась школа "Березки", определяет особый почерк ансамбля.

фактически не имеем, зато имеем особый стиль, манеру исполнения, движения и позы рук, а главное особое эмоциональное

146

№6 [Звезды над паркетом, 2012]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

На одном танце ты можешь очень сильно выложиться эмоционально. <...> Иногда, когда получишь какой-то плохой результат или поругаешься с партнёром, женщины вообще эмоциональные

Предпросмотр: Звезды над паркетом №6 2012.pdf (1,1 Мб)
147

Евгений Валукин: человек на своем месте // Балет .— 2009 .— №2 .— С. 20-21 .— URL: https://rucont.ru/efd/311691 (дата обращения: 04.08.2025)

М.: ПРОМЕДИА

О балетном педагоге Евгении Петровиче Валукине, олицетворяющем своей деятельностью школу русского балетного академизма. В своей педагогической деятельности сохраняет и развивает традиции мужского классического танца. В течение многих лет Евгений Валукин возглавляет кафедру хореографии РАТИ-ГИТИС. О Евгении Валукине рассказывают ученики и коллеги.

Благодаря ему здесь царит атмосфера поиска, творчества, эмоционального подъёма».

148

№5 [Звезды над паркетом, 2011]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

Это шесть лучших дуэтов планеты в своей лучшей физической и эмоциональной форме, к которой они пришли <...> нацеленностью на борьбу от первого и до последнего танца, их сфокусированностью, их отточенностью, их эмоциональной

Предпросмотр: Звезды над паркетом №5 2011.pdf (1,0 Мб)
149

Уральская, В. Ансамбль народного танца - вчера, сегодня, завтра / В. Уральская, Рукша Геннадий // Балет .— 2010 .— №5 .— С. 38-39 .— URL: https://rucont.ru/efd/311936 (дата обращения: 04.08.2025)

Автор: Уральская
М.: ПРОМЕДИА

Творческие и нетворческие аспекты деятельности профессиональных ансамблей народного танца.

И делать это необходимо, поскольку более сильного эмоционального воздействия, чем то, что оказывает на

150

Этнография и танцевальный фольклор народов России: практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 "Народная художественная культура", профиль "Руководство любительским хореографическим коллективом", квалификация (степень) выпускника "бакалавр". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Палилей Александр Васильевич
Издательство КемГИК

Практикум подготовлен для организации самостоятельной практической работы студентов, формирования и совершенствования их мастерства в области самостоятельного составления композиций учебных танцевальных этюдов на основе подбора национального лексического и музыкального материала, изучения обычаев, обрядов, праздников, народного танцевального творчества регионов России. Представленный в практикуме список танцев по национальной принадлежности окажет существенную помощь в формировании репертуара хореографического коллектива по видам, жанрам, формам традиционной народной хореографии; в развитии образного мышления и воображения, художественного вкуса. С целью организации системного подхода к изучению дисциплины в практикум включены методические материалы по освоению дисциплины и указания по выполнению практических заданий.

Песня наложила отпечаток на характер и стиль танца, наполнив танец содержательностью, эмоциональной выразительностью <...> произведения:  краткие сведения о композиторе и значение данного произведения в его творчестве;  эмоциональное <...> Замечания по содержанию могут касаться техники исполнения, музыкальности, эмоционально-танцевальной выразительности

Предпросмотр: Этнография и танцевальный фольклор народов России практикум (1).pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 4