Семь шагов к народно-сценической импровизационной пляске (1700,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

Стр.5

УДК 793.31:7.077 ББК 85.325(2),97р Б73 Богданов, Г. Ф. Б73 Семь шагов к народно-сценической импровизационной пляске : пособие для руководителей самодеятельных хореографических коллективов / Г. Ф. Богданов. — Москва : Директ-Медиа, 2023. — 240 с. ISBN 978-5-4499-3783-4 В пособии излагается инновационная методика воспитания любителей (участников самодеятельных хореографических коллективов) средствами народно-сценической хореографии. В основе предлагаемой методики лежит решение трёх актуальных проблем: а) возврат любительства к природной практике импровизационного плясового творчества; б) учёт особенностей мужского и женского поведения в народно-сценической пляске; в) обретение участниками любительских (самодеятельных) коллективов подлинной свободы творческой самореализации. Пособие адресовано руководителям любительских (самодеятельных) хореографических коллективов, работающих на материале национальной народной хореографии, а также тем специалистам, кто изучает, преподаёт, воссоздаёт, развивает и пропагандирует танцевальную культуру народов России. УДК 793.31:7.077 ББК 85.325(2),97р ISBN 978-5-4499-3783-4 © Богданов Г. Ф., текст, 2023 © Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2023

Стр.3

Содержание Предисловие от автора ..................................................................................................... 5 Шаг первый. Инспектируем свой опорно-двигательный аппарат ...................................................................................................................................... 17 «Праздничная» сторона крестьянского труда .......................................... 19 Свобода движений в суставах .............................................................................. 25 Мышцам нужна воля .................................................................................................. 31 Необходимые условия для творчества .......................................................... 32 Задания для дальнейшего (самостоятельного) повторения .......... 35 Задания для самостоятельной творческой работы .............................. 37 Шаг второй. Основолагающие «колена» русской народной пляски ............................................................................................. 38 «Выходка» хороша! ...................................................................................................... 40 Топни нога, не жалея каблука .............................................................................. 44 Скоки, перескоки… ...................................................................................................... 47 Для присядки нужна хватка .................................................................................. 50 Закружуся я волчком….............................................................................................. 52 Размахнись рука, раззудись нога ....................................................................... 54 Рукоплескать — не значит аплодировать ................................................... 55 Семь верных «слуг» ..................................................................................................... 56 Задания для дальнейшего (самостоятельного) повторения .......... 59 Задания для самостоятельной творческой работы .............................. 60 Шаг третий. Выразительные свойства основных «колен» русской пляски ......................................................................... 61 Учимся плясать играючи ......................................................................................... 62 Двойное определение темпа................................................................................. 63 Ритмы украшают пляску ......................................................................................... 67 Распахнись, душа, в движении ............................................................................. 77 Надо проявить характер .......................................................................................... 81 Задания для последующего (самостоятельного) повторения ...... 84 Задания для самостоятельной творческой работы .............................. 85 Шаг четвёртый. Структура и внутренняя драматургия русской плясовой лексики ........................................................................................... 86 Поклоны, приветствия, приглашения ............................................................ 90 Шаги. Ходы, проходки ............................................................................................... 92 Боковые передвижения ........................................................................................... 95 Мелкие маховые движения ................................................................................... 97 Дробные выстукивания ........................................................................................... 98 Хлопки и хлопушки .................................................................................................. 101 Движения вприсядку .............................................................................................. 104 Повороты и вращения ............................................................................................ 105 3

Стр.4

Семь шагов к народно-сценической импровизационной пляске Изобразительно-подражательные движения ....................................... 106 Задания для последующего (самостоятельного) повторения .................................................................................................................... 108 Задания для самостоятельной творческой работы ........................... 108 Шаг пятый. Учимся создавать свои структуры плясовых движений ....................................................................................................... 110 Правила — не догма ................................................................................................ 114 Важно определить «зерно» ................................................................................. 119 «Зерно» должно прорасти ................................................................................... 121 «Коленце» — выразительный элемент пляски .................................... 124 Диалектика плясового движения................................................................... 131 Ритмопластический мотив ................................................................................. 134 Потенциал ритмопластического мотива .................................................. 139 Задания для последующего (самостоятельного) повторения .................................................................................................................... 141 Задания для самостоятельной творческой работы ........................... 142 Шаг шестой. Используем традиционный метод плясовой практики ...................................................................................................................................................... 143 Исходный ритмопластический мотив ........................................................ 144 Исходный мотив-характер .................................................................................. 145 Исходный мотив-движение ................................................................................ 151 От исходного мотива к плясовому действию ......................................... 153 Принципы и приёмы развития мотивов ................................................... 155 Разработка мотивов и телодвижений ......................................................... 165 Организация плясового действия .................................................................. 170 Интрига как двигатель действия ................................................................... 172 Компоновка народно-сценической пляски ............................................. 180 Задания для последующего (самостоятельного) повторения .................................................................................................................... 192 Задания для самостоятельной творческой работы ........................... 192 Шаг седьмой. Следуем местным (региональным) традициям ............................................................................................................................ 195 Возраст пляске не помеха .................................................................................... 196 Статус «невесты» и «жениха» обязывает .................................................. 198 Ритуальность плясового поведения ............................................................. 202 Задания для последующего (самостоятельного) повторения .................................................................................................................... 223 Задания для самостоятельной творческой работы ........................... 223 Послесловие от автора ................................................................................................. 225 Список использованной литературы ................................................................. 235

Стр.5