Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
освоению дополнительной профессиональной образовательной программы (профессиональной переподготовки) «Менеджмент <...> подготовки управленческих кадров для сферы дополнительного образования детей с приоритетами в области менеджмента <...> В учебный план были включены: • Общепрофессиональные дисциплины: «Основы менеджмента и маркетинга», « <...> непосредственно образовательной среды школы и ближайшего социума в западноевропейском стратегическом менеджменте <...> Менеджмент, маркетинг и экономика образования: учебное пособие [Текст] / под ред. А.П.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2015.pdf (0,4 Мб)
ЧГИК
В сборнике материалов ежегодной научно-практической конференции, Славянского научного собора «Урал. Православие. Культура» опубликованы статьи, доклады ученых России, Украины, Белоруссии, Болгарии, богословов, преподавателей вузов и сузов, специалистов учреждений культуры, представителей общественных организаций, Русской православной церкви. В сборнике рассматриваются различные направления в изучении отечественного духовно-нравственного наследия, в аспектах истории и современности.
В данной статье на основе сравнительного анализа космологических произведений, бытовавших в средневековой <...> Аршинки отсутствуют (только «О умерших»), но и этот раздел позволяет провести сравнительный анализ и <...> Он занимался сравнительным изучением языков и принципами построения стихотворной формы. В 1739 г. <...> Аверинцев пишет: – «Это была «ценная услуга»; и все же существует несомненный контраст между ее сравнительной
Предпросмотр: Шестнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России материалы всероссийской научно-практической конференции.pdf (1,2 Мб)
Автор: Есипова М. В.
М.: Языки славянской культуры
Это первое в России монографическое исследование традиционной музыки Японии создано в формате энциклопедии. Свыше 200 статей основного корпуса книги представляют все основные виды и жанры японской придворной, буддийской храмовой и духовной музыки, музыку основных видов традиционного театра, жанры городской музыки высокой традиции, музыкальные инструменты, музыкально-теоретические термины и понятия, имена основоположников основных музыкальных и музыкально-театральных традиций.
Натье сделал сравнительное исследование этих песенных игр (см.: Malm W. P. <...> Вероятно, новые аргументы исследователям мог бы дать сравнительный лингвистический анализ древнеяпонской
Предпросмотр: Традиционная японская музыка.pdf (0,2 Мб)
М.: ЯСК
Тексты этой книги представляют читателю обширный эпистолярный диалог двух замечательных деятелей эпохи конца XIX - начала ХХ столетия: Сергея Александровича Рачинского и Степана Васильевича Смоленского. Если деятельность С.В. Смоленского - крупнейшего ученого-музыковеда, директора Синодального училища церковного пения и Придворной певческой капеллы - достаточно подробно освещена в ряде публикаций последних лет (преимущественно в серии «Русская духовная музыка в документах и материалах»), то деятельность С.А. Рачинского, ученого-биолога, выдающегося педагога, создателя целой сети народных школ, до сих пор не пользуется заслуженной известностью. Необходимо переиздание его наследия и в первую очередь его интереснейшей и грандиозной по масштабам переписки.
Список имен корреспондентов Рачинского, писавших со всех концов России по разнообразным общественным, педагогическим и частным вопросам, весьма впечатляющ: от министров и других влиятельных государственных лиц до простых крестьян. Всю эту корреспонденцию Рачинский тщательно сохранял, называя ее своим «обозом к потомству». Столь же трепетно хранил послания Рачинского и Смоленский. В публикуемой переписке затрагивается очень широкий круг проблем. В первую очередь это, естественно, вопросы русского церковного пения, его истории, его нынешнего состояния, его дальнейших путей, методов обучения пению как в крестьянской школе, так и в столь высокопрофессиональном учебном заведении, как Синодальное училище. Много внимания уделяют корреспонденты собственно педагогической практике в разных ее аспектах. Но все же, вероятно, главное в этих письмах - сама жизнь России той эпохи во всем богатстве ее проявлений. Кроме того, тексты Рачинского и Смоленского великолепны в литературном смысле и, употребляя слова В.В. Розанова о письмах Рачинского, являют собой уже уходивший тогда в прошлое классический стиль русской литературы, полный «вкуса, изящества и глубины».
Такое сравнительное издание выясняет весьма многое и поучительное, особенно же потому, что указывает, <...> До возникновения музыкальной медиевистики такой сравнительный метод применялся в филологии. <...> Ильминский, направлявший Смоленского в его занятиях, издал в этот период «Размышление о сравнительном <...> Мое «описание» Соловецких рукописей есть труд шестилетних и беспрерывных сравнительных исследований, <...> Размышление о сравнительном достоинстве в отношении языка разновременных редакций церковнославянского
Предпросмотр: Эпистолярное наследие С. В. Смоленского. Переписка с С. А. Рачинским. 1883–1902.pdf (0,2 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
уникальная площадка для прямого контакта и представления талантливых новичков джаза мировому джазовому менеджменту <...> В состав жюри вошли представители музыкального менеджмента из Европы и Америки.
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №6(175) 2017.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мороз Татьяна Ивановна
Издательство КемГИК
В учебном пособии представлены исторические сведения о развитии дисциплины ритмики в зарубежных странах и в России, описаны основные идеи методики музыкально-ритмического воспитания Э. Жак-Далькроза, К. Орфа, а также выдающихся отечественных ритмистов, формы работы и содержание дисциплины ритмики, логика построения отдельных тем ритмики, освещены вопросы подготовки преподавателя к проведению творческой работы с учащимися.
Профили: "Менеджмент музыкального искусства". <...> пособие Направление подготовки: 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» Профили: «Менеджмент <...> обучающихся по направлению подготовки: 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профилям: «Менеджмент
Предпросмотр: Методика преподавания ритмики.pdf (0,4 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
Цель книги – создание стратегии по музыкальному воспитанию младших школьников во внеурочное время. В сборнике приведены подробные сценарии занятий и театрализованных представлений, которые могут быть использованы в качестве дополнения к урокам музыки. Пособие будет полезно педагогам, работающим с учебниками «Музыка» (1–4 классы) разных авторов, поскольку в темах занятий нашли отражение направления, свойственные большинству программ для общеобразовательных школ.
(Проводится слушание и сравнительный анализ мелодии в отрывках из балетов «Лебединое озеро» (тема лебедей
Предпросмотр: Уроки музыки. 1–4 классы.pdf (0,2 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
Кажется, и режиссёрам в вузах тоже надо больше давать на эту тему – вообще про менеджмент. <...> Отдавая должное огромному достижению конкурсного менеджмента, замечу: никакие трансляции не могут заменить
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №8 2015.pdf (0,4 Мб)
Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.
Сравнительное изучение цивилизаций. — М., 1999. 9. Федоров С. Г. <...> МоШКИНА любовь дмитриевна, кандидат психологических наук, доцент, кафедра «Маркетинг и менеджмент», Южно-уральский <...> В сравнительном анализе раскрываются совпадения обсуждаемых проблем, представленных в ключевых положениях <...> В практике менеджмента существует понятие субститута руководства, обозначающего ограничение действий <...> Применительно к поставленной задаче использован комплекс методов исследования: методы диалектики, сравнительного
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №1 2013.pdf (0,7 Мб)
М.: Институт компьютерных исследований
Математика — признанная царица наук — вовлечена практически во все исследования, известные человечеству. Ее применение будет обязательным повсюду, где требуется установить взаимосвязь между пространством, временем и мыслью. Не стала исключением из этого правила и музыка, представляющая собой вполне строгую шкалу высотных отношений, но в то же время обладающая чем-то неуловимым и недосягаемым для строгой абстрактной логики. Как и явления природы, музыка — результат взаимодействия принципов физики и математики, поэтому с незапамятных времен эти науки идут «рука об руку»
и подчас связаны друг с другом совершенно удивительным образом. В этом Вы убедитесь, прочитав данный сборник: здесь представлены наиболее интересные работы и статьи зарубежных ученых, посвященные исследованию взаимосвязей между музыкой и математикой.
достаточно грубую классификацию можно усовершенствовать, если собрать более детальную информацию о сравнительных <...> Тогда сравнительный вклад этих синусоид в кривую мелодии означает относительное присутствие или отсутствие
Предпросмотр: Математические и физические аспекты теории музыки.pdf (0,2 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
В конгрессе приняли участие музыканты, представители музыкального менеджмента, руководители звукозаписывающих <...> Мировой тренд перехода от технологичного менеджмента к креативному управлению происходит на наших глазах
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №11 2012.pdf (0,5 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
Большим плюсом будет учёба в зарубежных школах менеджмента, а из московских могу назвать бизнес-школу <...> RMA, которая старается дать качественное образование именно по музыкальному менеджменту.
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №2 2015.pdf (0,3 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
Музыка – это коммуникации, а общение это дорога ко всем профессиям, связанным с менеджментом, управлением <...> Музыканты, как природные коммуникаторы, очень приспособлены к менеджменту, взаимодействию с людьми.
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №12 2014.pdf (0,4 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
Типологические категории и сравнительное изучение языков: автореф. дис. …д-ра филол. наук. <...> Сравнительная типология английского и русского языков. Л.: Просвещение, 1989. 254 с. 3. <...> Сравнительная типология английского и русского языков. Л.: Просвещение, 1989. 254 с. 2. <...> расширения и углубления обозначенных направлений работы за счет привлечения современных идей музыкального менеджмента <...> а также улучшение экономической составляющей процесса с привлечением современных идей музыкального менеджмента
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №2 2012.pdf (0,4 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Однако, строго говоря, эти исследования совершенно не относились к сравнительному музыкознанию. <...> Тем не менее, немецкие ученые, в целях сохранения единообразия с изначальной сравнительной музыкологией <...> Пример тому — Берлинская школа сравнительной музыкологии, изначально опиравшаяся на крепкий фундамент <...> Начиная с 80-х годов свет увидел целый ряд работ по межкультурным сравнительным исследованиям: «Сравнительное <...> Ван Гуанци впервые употребляет термин «сравнительное музыковедение» в работе «Музыка народов Востока»
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Этот метод обучения пришёл в вузовскую педагогику из менеджмента. <...> Среди них была, в том числе, и программа по музыкальному менеджменту для учащихся 10–11 классов… Последнее <...> Вокально-фонационные технологии Вокально-фонационные технологии разработаны на основе многовекторного теоретико-сравнительного
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2020.pdf (0,8 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
в мире площадка для прямого контакта и представления талантливых новичков джаза мировому джазовому менеджменту
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №4(173) 2017.pdf (3,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
стихийные многочасовые очереди в кассы за билетами на балет «Щелкунчик», упрекая директора в неэффективном менеджменте <...> придумывает концепцию заранее и использует драматурга в качестве амбассадора постановки для театрального менеджмента <...> University of London, где учился по специальностям «Фортепиано», «Современное музыковедение» и «Музыкальный менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №12 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Чжан Чуньцзяцзы
Специфика исполнения концерта Моцарта выявлена на осно-
ве сравнения трактовки Фу Цонга с интерпретациями выдающихся
исполнителей ХХ столетия — Клары Хаскиль и Альфреда Бренделя.
Автор формулирует некоторые принципиальные особенности испол-
нительского стиля китайского пианиста.
МОЦАРТА В ИНТЕРПРЕТАЦИИ ФУ ЦОНГА: ОПЫТ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ / Чжан Чуньцзяцзы // Актуальные проблемы <...> МОЦАРТА В ИНТЕРПРЕТАЦИИ ФУ ЦОНГА: ОПЫТ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ Специфика исполнения концерта Моцарта
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
Сравнительный анализ этих примеров мог бы составить богатый материал для отCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №3 2019.pdf (0,3 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
предложить свою версию, но далеко не все известные спектакли подробно задокументированы, что затрудняет их сравнительный
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Поморцева Нина Владимировна
Издательство КемГИК
В учебном пособии представлены исторические сведения о развитии хорового исполнительства в Кемеровской области с дореволюционного периода до наших дней, охарактеризованы этапы развития инфраструктуры хорового образования и хоровой инфраструктуры, представлен анализ исполнительского искусства выдающихся хоровых коллективов региона и хорового творчества композиторов Кемеровской области.
Направления подготовки: 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» Профили подготовки: «Менеджмент <...> обучающихся по направлениям подготовки: 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль «Менеджмент
Предпросмотр: История хорового исполнительства в Кемеровской области.pdf (0,6 Мб)
КГУФКСТ
В курсе лекций в соответствии с учебной программой на современном научном и методическом уровне изложен теоретический материал, касающийся такого явления, как феномен детства в мировой художественной культуре (в творчестве художников слова и композиторов).
Предназначено для студентов факультета спортивного менеджмента, педагогики и психологии и соответствует
Предпросмотр: Мир детства в мировой художественной культуре.pdf (0,5 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Усова кандидат искусствоведения, доцент кафедры менеджмента музыкального искусства Information about <...> nnbragina@yandex.ru, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5042-4587 Аннотация: В статье представлена сравнительная
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Содержание 8-го выпуска сборника научных статей «Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении» охватывает широкий спектр вопросов музыковедения, краеведения, культурологии, музыкальной педагогики и методики, а также проблемы музыкального исполнительства. Исследования авторов (ученых-музыковедов, педагогов-практиков, аспирантов, студентов и магистрантов из регионов России, ближнего и дальнего зарубежья) традиционно представлены в двух разделах: «Историко-культурные традиции и современные тенденции развития музыкального искусства» и «Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительства». В сборнике объединяются материалы теоретиков и практиков из Китая и США, Сербии и ОАЭ, различных регионов России.
Данная типология, выведенная на основании сравнительных исследований богатого экспедиционного материала <...> При сравнительном анализе невозможно не обратить внимание на многочисленные родственные тенденции и явления <...> Полезно и целесообразно прослушивание одного и того же произведения в разных интерпретациях для сравнительного <...> При сравнительном анализе темповых исполнительских решений Скрипичного концерта Элгара, конечно, следует <...> Менеджмент. – СПб.: Мегаполис, 2008. – 392 с. 5. Найдорф М. И.
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении.pdf (0,9 Мб)
Цель журнала – способствовать освоению новых музыкальных технологий в сфере специального, дополнительного и общего музыкального образования, информационное оснащение и координация музыкально-электронного образовательного движения в стране (конференции, семинары, выставки, программы, фестивали, конкурсы, концерты и т.п.).
Издание призвано содействовать электронному музицированию и творчеству – аранжировке, исполнению, сочинению музыки, современной практике в области синтеза звука.
Впервые одной из важнейших своих целевых аудиторий имеет широкий круг педагогов-музыкантов, учащихся, а также всех тех, кто интересуется музыкально-практическим освоением новых электронных инструментов и технологий, их богатейшими художественно-выразительными средствами и возможностями. Журнал ориентирован также на директоров ДМШ, ДШИ, общеобразовательных школ, музыкальных студий, широкие круги любителей музыки.
Впервые одной из важнейших своих целевых аудиторий имеет широкий круг педагогов-музыкантов, учащихся, а также всех тех, кто интересуется музыкально-практическим освоением новых электронных инструментов и технологий, их богатейшими художественно-выразительными средствами и возможностями. Журнал ориентирован также на директоров ДМШ, ДШИ, общеобразовательных школ, музыкальных студий, широкие круги любителей музыки.
2020 го да после окончания бакалавриата поступили в магистратуру (на правления «Музыкознание» и «Менеджмент
Предпросмотр: Музыка и электроника №2 (0) 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Киричук Е. В.
М.: ФЛИНТА
Пособие предназначено для студентов филологических факультетов, будущих искусствоведов, а также для всех, интересующихся творчеством великого шведского писателя Юхана Августа Стриндберга. При подготовке учебного пособия мы ставили целью собрать и обобщить для изучения в высших учебных заведениях имеющийся материал по творчеству Ю.А. Стриндберга на русском языке.
Опыт сравнительного патографического анализа с привлечением случаев Сведенборга и Гельдерлина. <...> Опыт сравнительного патографического анализа с привлечением случаев Сведенборга и Гельдерлина. <...> Опыт сравнительного патографического анализа с привлечением случаев Сведенборга и Гельдерлина. <...> Опыт сравнительного патографического анализа с привлечением случаев Сведенборга и Гельдерлина.
Предпросмотр: Август Стриндберг – драматург, писатель, театральный деятель (1).pdf (0,4 Мб)
Автор: Зусман В. Г.
В статье раскрываются принципиальные характеристики метаком-
паративистики как методологической парадигмы: ее музыкальность и по-
граничность. Дано обоснование изоморфности метакомпаративистики и
музыки.
«Метакомпаративистика» — обобщенный термин, фокусирующий внимание на сопоставлении сравнительных потенциалов <...> О метаязыке типологических описаний культуры // Сравнительное литературоведение: хрестоматия: учебное
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 2023.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 2021.pdf (0,4 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2023.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2021.pdf (0,4 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 2022.pdf (0,4 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №7 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №1 2023.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
. *** Начать сравнительное исследование следует с берлинской записи Второй симфонии Малера Оскаром Фридом <...> напевов, репрезентирующих различные локальные традиции казанских татар и татар-мишарей с последующим их сравнительным <...> В целях сравнительного анализа нами был привлечен музыкально-поэтический материал, опубликованный в изданиях <...> Данная статья посвящена сравнительному анализу партитур концертов и их клавиров, позволяющему выявить <...> 19 марта 2013 года) была сведена ведущими звукорежиссерами Нижнего Новгорода, в результате чего для сравнительного
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Болодурина Э. А.
ЧГАКИ
В монографии рассматривается социально-культурная среда вузов культуры искусств и возможности ее влияния на формирование профессиональной культуры будущих специалистов. Формирование профессиональной культуры руководителей музыкально-инструментальных коллективов трактуется как социокультурный процесс, основывающийся на принципах культурологического, средового, деятельностного и личностно ориентированного подходов.
Таблица 8 Сравнительные результаты эксперимента по первому критерию «Профессиональные мотивы» Первый <...> Таблица 9 Сравнительные результаты эксперимента по второму критерию «Профессиональная компетентность» <...> Сравнительные результаты эксперимента по первому критерию «Профессиональные мотивы» (наличие высокого <...> Сравнительные результаты эксперимента по второму критерию «Профессиональная компетентность» (наличие <...> Сравнительные результаты эксперимента по третьему критерию «Профессионально значимые качества» (наличие
Предпросмотр: Влияние социально-культурной среды на формирование профессиональной культуры руководителей музыкально-инструментальных коллективов в вузах культуры и искусств монография.pdf (0,5 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №6 2021.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2023.pdf (0,3 Мб)
Кузбасс музыкальный: очерки по истории музыкальной культуры Кузбасса
Кузбассвузиздат
Исследование посвящено истории музыкальной культуры Кузбасса
Однако сравнительный анализ византийских и древнерусских знаков дает нам определенные знания в расшифровке
Автор: Юзефович В. А.
М.: Языки славянской культуры
Настоящее исследование представляет собой первый том трехтомной монографии о русском музыканте — контрабасисте и дирижере, музыкальнообщественном деятеле Сергее Александровиче Кусевицком (1874—1951). Жизнь его вместила в себя множество событий и встреч. Кусевицкий пережил три русские революции и две мировые войны. Ему довелось играть перед Чайковским и Львом Толстым, выступать вместе с Собиновым и Шаляпиным. Среди друзей его были Скрябин и Рахманинов, Станиславский и Шаляпин, Дебюсси и Равель, Стравинский и Прокофьев, Аарон Копланд и Самюэль Барбер. Настоящая монография основана на неизвестных ранее документах из архивов России, Франции и США — прежде всего статей, выступлений, интервью и обширной переписки самого музыканта.
Менеджмент Лондонского симфонического оркестра пытался склонить Кусе вицкого к изменению программы, но
Предпросмотр: Сергей Кусевицкий Русские годы. Т. 1..pdf (0,6 Мб)
Автор: Демина Татьяна Зиновьевна
Издательство КемГИК
В практикум по дисциплине «Дирижирование. Особенности дирижерской работы над музыкальным произведением» включены учебно-методические, учебно-практические, учебно-справочные материалы и оценочные средства, способствующие организации и выполнению самостоятельной работы студентов. В практикуме освещаются вопросы предварительной работы над хоровым произведением, методы и приемы работы над произведением, что способствует формированию комплексного видения объекта, восприятию музыкального текста и осмыслению взаимосвязей между составляющими хорового произведения. Предлагаемые автором методические и практические указания по самостоятельной подготовке позволят студентам более эффективно подготовиться к практической работе в классе дирижирования по освоению музыкального произведения. Практикум предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины дирижерско-хорового цикла, и может быть использован в процессе профессиональной подготовки студентов – будущих педагогов и хормейстеров – к практической деятельности.
На втором этапе студенты переходят к сравнительному историко-педагогическому изучению стиля произведения <...> творческой художественно-практической деятельности используются метод расчленённого анализа и метод сравнительных <...> На этом этапе полезен метод сравнительного анализа видеозаписей, но уже с участием разных выдающихся
Предпросмотр: Дирижирование. Особенности дирижерской работы над музыкальным произведением.pdf (0,5 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №8 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2021.pdf (0,3 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Университет Лондона, где учился по специальностям «фортепиано», «современное музыковедение» и «музыкальный менеджмент <...> Закончила курсы менеджмента в сфере культуры, организованного при финской Академии Сибелиуса. <...> Университет Лондона, где учился по специальностям «фортепиано», «современное музыковедение» и «музыкальный менеджмент <...> Закончила курсы менеджмента в сфере культуры, организованного при финской Академии Сибелиуса.
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №4 2023.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
| Переподготовка (ПП) – от 304 до 550 уч.ч • Для заведующих (и заместителей заведующих): программа «Менеджмент
Предпросмотр: Музыкальная палитра №6 2023.pdf (0,3 Мб)