
Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Поварская, 20) 5 ср Ж. <...> Тверская, 5/6 м. <...> Премьера 5 ср Ю. <...> Жантовска 5 ср Ф.Н. <...> Премьера 5 ср Е.
Автор: Левитин Дэниел
М.: Альпина нон-фикшн
Рокер, ставший нейробиологом, Дэниел Левитин исследует связь между музыкой — ее исполнением, сочинением, тем, как мы ее слушаем, тем, что нам в ней нравится, — и человеческим мозгом. Вступая в диалог с выдающимися мыслителями, которые утверждают, что музыка не более чем эволюционная случайность, Левитин заявляет, что она фундаментальное свойство нашего вида. На протяжении большей части человеческой истории во всем мире сочинять и исполнять музыку было столь же естественно, как дышать и ходить, и в этом участвовали все. Опираясь на исследования и музыкальные примеры от Моцарта до Дюка Эллингтона и Эдди Ван Халена, автор рассказывает: каким образом композиторы, используя знания о том, как наш мозг воспринимает мир, добиваются невероятно приятных ощущений от прослушивания музыки; почему мы так эмоционально привязаны к музыке, которую слушали в подростковом возрасте; почему для достижения музыкального мастерства практические упражнения даже важнее, чем талант; как коварные навязчивые мелодии застревают у нас в голове. Эта книга — история о том, как мозг и музыка эволюционировали вместе, о том, что музыка может рассказать нам о мозге, а мозг — о музыке, и о том, что с их помощью мы узнаем о самих себе.
279 у тех, кто не ходил в музыкальную школу. <...> А что насчет того класса людей, которые, как мы все признаем, являются настоящими экспертами в музыке <...> Я избавился от недостатка только в десять, в четвертом классе, для этого логопед государственной школы <...> Получается, в одной из лучших музыкальных школ, какие у нас есть, смысл всей музыки преподается лишь <...> Музыка часто была «бедным родственником» в программах государственных школ и первым кандидатом на сокращение
Предпросмотр: На музыке. Наука о человеческой одержимости звуком.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гельфельд Владимир
М.: Директ-Медиа
Вып. 3 содержит основополагающие тезисы развития музыкальной культуры
от начала Новой эры до наших дней в категориях классической музыки, рок-музыки и джаза, а также Классику «Новой волны» в записях на компакт-дисках,
Четыре рецензии на рок-тему.
Итак, величайшие образцы ренессанса дала фламандская школа, которую чаще называют нидерландской школой <...> Так началось становление романтической исполнительской школы. <...> и музыки эпохи классицизма, эпохи венской классической школы лирические и романтические краски. <...> Недавно застал по «Культуре» мастер-класс Миреллы Френи. Пела молодёжь. <...> Критерий номер 5 Очерёдность изданий.
Предпросмотр: Неутомительные прогулки по волшебному городу классики.pdf (0,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Львовско-Варшавская философская школа. М.: РОССПЭН, 2004. 5. Carnap R. <...> Белозерцевым и его научной школой. <...> Система индивидуального обучения музыке в вузе (основной инструмент, концертмейстерский класс, дирижирование <...> Задача педагога – научить детей слышать музыку речи, овладеть ею в процессе обучения в школе. <...> Фаворский и музыка. Из воспоминаний о художнике // Музыкальная жизнь. 1990. № 5. С. 23–26. 11.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2011.pdf (0,5 Мб)
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
., № 5 (129) Тел. <...> Иванюк (Дон Базилио) и др. 5 чт, 17 вт К. Гольдони, музыка Р. <...> Долински и др. 5 чт, 20 пт По А. Дюма, музыка М. <...> Достоевский (Высшая школа музыки и сценических искусств Франкфурта-на-Майне, СПб музей театрального и <...> Мастер-классы, перформансы (вход свободный) 14(22ч) «Кофейня», Р. Фасбиндер, К.
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Титель 5 пн, 9 пт ВЕЧЕР БАЛЕТОВ ДЖЕРОМА РОББИНСА Балет в 3-х действиях на музыку Ф. <...> Иванушкина (2ч) 12+ 5 пн, 6 вт ЗЕМЛЯ Сочинение для театра на музыку И.С. <...> Гнилицкий Театр «Школа современной пьесы» играет классическую историю при помощи музыки, пения, пластики <...> Николаи «Железный класс», Ф. <...> Л. ван Бетховен – Увертюра «Эгмонт» из музыки к трагедии И.В. фон Гете. Симфония N 5 25.07 вт В/аб.
Предпросмотр: Театральная афиша №6 2017.pdf (0,3 Мб)
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
В рамках проекта «Школа» пройдут лекции, мастер-классы и дискуссии. <...> Старухин Спектакли для детей 5 сб(15ч) ДЮЙМОВОЧКА Балет-сказка для детей на музыку А. <...> Аристова (Альдонса, Дульсинея) и др. 5 сб(18ч) А. Гладков, музыка Т. <...> ЗАЛ МАНЕЖ 3 чт, 4 пт, 5 сб музыка А. <...> Чайковский 5 сб(14ч, вход свободный) XXXIII Международный фестиваль современной музыки.
Автор: Бреан
М.: Альпина Паблишер
Мозг знает о нас всё и управляет нами. А еще наш мозг очень чутко реагирует на музыку — так, что ищет мелодии и ритмы даже в повседневном шуме. Многие из нас считают, что мелодия и гармония — лучшие лекарства от хандры, а прослушивание классических музыкальных произведений может сделать нас умнее и излечить серьезные недуги. Правда ли это? Неужели музыка действительно обладает такой силой воздействия на организм человека? Норвежские преподаватели нейробиологии музыки Аре Бреан и Гейр Ульве Скейе помогают заглянуть внутрь собственной головы и посмотреть, что там происходит, когда вы слушаете любимую песню.
ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ISBN 978-5-9614-2536-9 (рус.) <...> ISBN 978-5-9614-2536-9 Мозг знает о нас всё и управляет нами. <...> , время (слышали ли вы симфонию по радио, когда еще учились в начальной школе?) <...> Эти люди лучше учатся в школе и добиваются более высоких результатов в работе. <...> Future Neurology 2010; 5: 657–665.
Предпросмотр: Музыка и мозг. Как музыка влияет на эмоции, здоровье и интеллект.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пригодич Елена Олеговна
Издательство КемГИК
В данном издании собраны термины и понятия, относящиеся к многообразию музыкальной профессиональной лексики. Ее знание позволяет понимать устройство музыкального произведения, дает возможность профессионально описывать и анализировать различные проявления музыкально-исполнительского искусства. Объем словаря представлен 400 словами и словосочетаниями. Издание адресовано студентам, обучающимся музыкальному исполнительству на фортепиано.
того, чтобы правильно применять данный термин в лексике, использовать его на различных этапах работы в классе <...> Они являются представителями венской классической школы, которую определяют термином «классицизм». 2. <...> Стиль в музыке – понятие многоуровневое: стиль эпохи, национальной культуры, композиторской школы, авторский <...> Струнные музыкальные инструменты, согласно принятой классификации, – класс музыкальных инструментов, <...> Жанр фортепианного трио зародился в середине XVIII века в творчестве композиторов мангеймской школы.
Предпросмотр: Фортепиано. Исполнительство на музыкальном инструменте.pdf (0,6 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
, в училищах и далее в высших школах. <...> В эти годы Корндорф учился в аспирантуре Московской консерватории как дирижерсимфонист в классе Лео Морицевича <...> С. 59. 5 См.: Тюрина О. Новый звук в Новой музыке: о произведении Н. С. <...> Все происходило в 213 классе (Второй корпус) Консерватории. <...> Старому 3. 5. 9. 4. 14. 1. 7. 2. 10. 10. 12. 6. 10. 5. 6. 22. 20. . 12. 2. 5. 6. 16. 6. 9. . .
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Тертерян 5 пт СВАДЕБНЫЙ ФОКСТРОТ Музыка 30 – 40-х гг. XX в. По пьесе А.П. <...> Горбань ТЮРЕМНЫЙ ТАРИФ ПРЕМИУМ КЛАССА Трагифарс (1ч45м, без антр.)16+ Режиссер – Д. <...> Николаи «Железный класс», Ф. <...> Этюд-картина до минор, соч. 39 N 1 5 пт Аб. 193 «Музыка во дворцах и на площадях» «Придворный концерт <...> Солженицына, 17, стр. 5-5а, м. Таганская 5 Премьера «Станционный смотритель» (cоч. И.П.
Предпросмотр: Театральная афиша №2 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Шумилова КОРОЛЕВСТВО ЗАБЫТЫХ ИГРУШЕК Спектакль для детей от 5 лет (1ч15м) 0+ Музыка В.А. <...> Шумилова ЗАЧАРОВАННЫЙ ЛЕС («Волшебная свирель») Для детей от 5 до 10 лет (1ч20м) 0+ Музыка – русская <...> Поэтическое слово – одна из основных тем «Школы» – соединяется с музыкой в стиле этно и рок в исполнении <...> Николаи «Железный класс», Ф. <...> Метнер – Трагическая соната до минор, соч. 39 N 5 20 пт Аб. 193 «Музыка во дворцах и на площадях» «Евангельская
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Соловцов. – Москва : Музыка, 1964. – 688 с. – Текст : непосредственный. 5. Стасов, В.В. <...> Воспитание вокалиста в классе сольфеджио / Л.М. <...> Переверзев. – Москва : Музыка, 1966. – 224 с. – Текст : непосредственный. 5. Пороховниченко, М.Е. <...> Он обнаружил, что в каждой картине любой национальной школы живописи присутствует в среднем 5–6 цветовых <...> , даже если речь идет всего лишь о младших классах музыкальной школы.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2025.pdf (2,1 Мб)
Автор: Подколзина О. В.
М.: ВЛАДОС
В пособие включено 30 занимательных музыкальных уроков для дошкольников 5–6 лет. На каждом уроке дети знакомятся с простейшими средствами музыкальной выразительности, учатся слушать музыку, различать её громкое и тихое, высокое, медленное и быстрое, веселое и грустное звучание. Уроки скомпонованы по разделам, каждый из которых направлен на совершенствование одного из видов музыкального слуха: звуковысотного
и гармонического, динамического, ритмического, тембрового.
ISBN 978-5-00136-167-1 В пособие включено 30 занимательных музыкальных уроков для дошкольников 5–6 лет <...> , музыкальных школ и школ искусств. <...> ..............................................17 Урок 5. <...> Начиная с 5–6 лет дошкольники начинают более осознанно воспринимать музыку, расширяется их образно-эмоциональное <...> Квинта Квинта — интервал, который охватывает 5 звуков, поэтому обозначается цифрой 5.
Предпросмотр: Занимательные уроки по музыкальной грамоте и слушанию музыки. Путешествие в музыкальное королевство .pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
5 по классу скрипки, и никаких мыслей, стремлений и амбиций по направлению профессии дирижера у меня <...> ЛФ Иван, вы с Адамом учились в одном классе у Сваровски? <...> Не будет он и классиком джаза, основателем школы вокала. <...> Обучался музыке по классу академических ударных — малый барабан и литавры. Три года постигал джаз. <...> факультет Московской консерватории (класс Ю.
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №3 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Назайкинский. – М.: Музыка, 1982. – 319 с. 5. Зенкин, К.В. <...> Готлиб. – М.: Музыка, 1971. – 96 с. 5. Имханицкий, М.И. <...> Перед педагогами музыкальных школ и школ искусств остро стоит задача реализации стилевого подхода в работе <...> По классу А.Я. <...> По классу заведовавшей там кафедрой хореографии А.Я.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2016.pdf (0,4 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
Без учета этих обстоятельств, к сожалению, ведется обучение во многих классах, школах, вузах двум государственным <...> Два типа двуязычия, транспозиция и интерференция // Русский язык в национальной школе. 1977. № 5. <...> , современной музыки, анализа музыкальных произведений, истории стилей музыки. <...> будут реализовываться на базе школы). <...> Музыка в структуре медиатекста… 5.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №2 2012.pdf (0,4 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
: О Л Е Г Х А Р И Т О Н О В Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Т Е К С Т : 5 <...> Įрымчанин закончивший Ħысшую школу искусств ĺюриха и Ħысшую школы музыки в ħраце принципиально работает <...> » 80 ФЕСТИВАЛИ МУЗЫКАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ № 12 (1193) ДЕКАБРЬ 2018 Ħ начале декабря на театральном Řестивале 5, <...> Родился в Лондоне, окончил Гилдхоллскую школу музыки и театра по классам фортепиано и композиции, выпускник <...> Шолохова по классу вокала.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №12 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гельфельд В. О.
М.: Директ-Медиа
Книга содержит обзор дискографии Рихарда Вагнера и Вольфганга Амадея Моцарта. Читатель ознакомиться с оценкой записей великих (и не очень) мастеров исполнительского искусства: дирижеров, солистов-инструменталистов, певцов. Особое внимание уделено вопросам аудиофильского характера, так как по мнению автора, «...без качественного, полнокровного звука исполнение может растерять по пути к слушателю добрую половину своих достоинств...» Приложение включает перечень 311 дисков, которые должны присутствовать в коллекции любителей классической музыки.
Г32 ISBN 978-5-4475-1640-6 УДК 78 ББК 85.31 ISBN 978-5-4475-1640-6 © Гельфельд В. <...> Оба издания экстра-класса, и вполне устроят как меломанов, так и аудиофилов. Wolfgang Amadeus Mozart <...> И трио сыграно в настроении, взятом из старой школы. <...> И пианист Жан-Клод Пеннетье пытается играть в «старой школе». Но не очень-то получается. <...> Audite 21.403 (12 CD) Фонограмма ***** (где-то есть небольшие проблемы, но в целом – запись экстра-класса
Предпросмотр: Неутомительные прогулки по волшебному городу классики.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гусева
КемГУКИ
Включает методические рекомендации по освоению теоретического материала, планы семинарских занятий, список литературы, перечень музыкальных произведений для викторин, экзаменационные вопросы.
Значение итальянской скрипичной школы в формировании жанров инструментальной ансамблевой музыки. <...> «Вопросы теории и эстетики музыки», вып. 5 [101, с. 29-65]. <...> История зарубежной музыки. – М.: Музыка, 1980. – Вып. 2. 5. Ливанова Т. <...> История зарубежной музыки. – М.: Музыка, 1988. – Вып. 5. – 448 с. 11. Розеншильд К. <...> Берга // Вопросы теории и эстетики музыки. – Л.: Музыка, 1967. – Вып. 5. – С. 29–65. 102.
Предпросмотр: История зарубежной музыки .pdf (0,6 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
и вузов), содержательного (запрет на дифференциацию классов в средней школе), культурного (политика <...> М. : Школа-Пресс, 1995. 384 с. <...> На рис. 5, а видно, что распределение классов достаточно хорошо согласовано с распределением средних <...> Первый класс Q15 (рис. 5, а) характеризует станции непосредственно побережья Карского моря и приближенные <...> В холодное полугодие (рис. 5, б) пространственная конфигурация выделенных классов имеет сложную структуру
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. №1 (390) 2015.pdf (0,8 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
. 4 Я — ДИТЯ СВОЕГО ВРЕМЕНИ… Мне кажется, что деление на черное и белое в жизни — неправильно… стр. 5 <...> закончил школу-семилетку, кто-то даже среднее учебное заведение. <...> Или подождать до музыкальной школы, там уж точно всему научат. <...> Дедушка как услышал, отдал меня в музыкальную школу и сам тоже занимался со мной. <...> предоставлено пресс-службой БГФ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» №12 декабрь 2017 5
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №12 2017.pdf (0,6 Мб)
Автор: Синельникова
КемГУКИ
Формирование установок для самостоятельного освоения конкретных образцов музыкального искусства
и отечественной музыки (ПК-4, 5). <...> (мангеймская школа, венская школа, нововенская школа, русская классическая школа и др.); 4) индивидуальный <...> Подразделение внутри второго класса жанров: 1. <...> К классу сложных форм можно отнести и куплетную. <...> музыкальностиховых к классу вокальных форм.
Предпросмотр: Музыкальная форма.pdf (0,7 Мб)
Автор: Кац
М.: Альпина Паблишер
Перед вами замечательный нескучный учебник по вокалу для всех, кто любит петь, но не уверен, что у него это отлично получается. Автор книги — известная российская певица и опытный педагог Маша Кац. Ее советы позволят вам раскрыть природный вокальный дар, научиться петь не только правильно, но и красиво. В книге много профессиональных секретов, а текст дополнен авторскими видеоуроками. Они помогут вам без ошибок выполнить упражнения для постановки и развития голоса, обрести уверенное звучание и показать вашу яркую индивидуальность. Ироничные иллюстрации Андрея Макаревича помогут лучше запомнить самое важное. Книга адресована начинающим заниматься вокалом и профессиональным певцам, желающим усовершенствовать свое мастерство.
Полная школа пения. — М., 1840. Вербек-Свердстрём В. Школа раскрытия голоса. — М.: Evidentis, 2009. <...> Станиславского, в школе сестер Гнесиных. <...> Школа хорового пения. Вып. 1. — М.: Музыка, 1993. 5. Бережанский П.Н. <...> .: Планета музыки, 2013. 10. Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. — М.: Музыка, 2004. 11. <...> Диалоги. — Л.: Музыка, 1971. 34. Стулова Г.П. Хоровой класс. — М.: Просвещение, 1988. 35.
Предпросмотр: Ваш голос. Секреты вокального мастерства.pdf (0,2 Мб)
Автор: Владышевкая Т. Ф.
М.: Языки славянской культуры
Музыкальная культура Древней Руси - одна из ярких, но малоизученных страниц отечественной музыкальной культуры. Свидетельством высокой развитости музыкальной культуры Древней Руси является множество певческих рукописей, которые хранятся в наших архивах. В них содержится множество песнопений, разных распевов, которые записаны знаменной, кондакарной, демественной, путевой и др. нотациями, многие из них не расшифрованы. Сохранившиеся колокольни являются свидетельством большой любви на Руси к колоколам и звонам. Несмотря на значительное влияние Византии, особенно в эпоху Киевской Руси, и явные заимствования, на Руси сформировался свой особый тип музыкального интонирования, который и доныне отчасти сохранился в песнопениях старообрядцев. Значение музыкальной культуры Древней Руси в полной мере еще не оценено. Русские старинные песни, напевы, песнопения и звоны оказались основой, под воздействием которой развивалась музыкальная культура России нового времени.
К низшей мифологии принадлежали разные классы неиндивидуализированной (часто и неантропоморфной) нечисти <...> Освоение церковной музыки было книжным, оно требовало специальных школ. <...> Освоение церковной музыки было книжным, оно требовало спе# циальных школ, в то время как народная песня <...> Музыка богослужения в восприятии священника Павла Флорен ского // Московская патриархия. 1983. № 5. <...> Усольская (строгановская) школа в русской музыке XVI—XVII веков. Челябинск, 1993. Парфентьева Н. В.
Предпросмотр: Музыкальная культура Древней Руси .pdf (2,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Соната № 5 ор. 53 // Собрание сочинений: в 12 т. / ред. В. Рубцовой. М.: Музыка; П. Юргенсон, 2018. <...> Бобрик [4]. 5 В 1925 году Шенберг получил приглашение возглавить мастер-класс по композиции в Прусской <...> Прокофьева по классу А. <...> Натье // Ученые записки Российской Академии музыки им. Гнесиных. 2020. № 3 (34). С. 5–16. 4. <...> Эта область научных исследований музыки и ныне является менее развитой по сравнению с национальными школами
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Автор: Бин Джон
М.: Теревинф
В книге двух музыкальных терапевтов из Великобритании описаны игры, способствующие общему развитию ребенка. Этим данная книга отличается от других сборников музыкальных игр, ориентированных либо на развлекательные задачи, либо на задачи специального (музыкального) образования. Описание каждой игры сопровождается указанием ее психологических целей и рисунком-иллюстрацией. Специально для русского издания подготовлен словарь, рассказывающий об используемых в играх музыкальных инструментах.
оставить, поскольку сведения о них могут оказаться полезными для специализированных детских садов и школ <...> От 5 до 10. <...> ISBN 978-5-4212-0689-7 (рус.) <...> оставить, поскольку сведения о них могут оказаться полезными для специализированных детских садов и школ <...> От 5 до 10.
Предпросмотр: Волшебная дудочка. 78 музыкальных развивающих игр (1).pdf (0,2 Мб)
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Последние два класса школы я уже не ходил туда, потому что мне надо было готовиться. <...> И класс у нас проходил в одном из фойе. <...> Музыка, живопись, архитектура XX века. Нью-Йоркская школа абстракционизма и музыка. <...> Àðõèïîâ 5 âò Ê. <...> БЕНТО БОНЧЕВА – Центр драм. и реж.193 КЛАСС МОЛОДОЙ РЕЖИССУРЫ – Школа совр. пьесы...................
Автор: Демина Татьяна Зиновьевна
Издательство КемГИК
В практикум по дисциплине «Постановка голоса» включены учебно-методические, учебно-практические, справочные материалы, оценочные средства, цель которых состоит в оказании помощи студенту в организации самостоятельной работы. Методические материалы практикума помогут в освоении теоретического и практического материала дисциплины, будут способствовать формированию комплекса знаний, умений и навыков, необходимых в исполнительской деятельности, практической работе руководителя народно-певческого коллектива.
Школа русского народного пения [Текст] / Л. В. <...> Шамина. – Санкт-Петербург: Лань, Планета музыки, 2017. – 200 с. 5. Щуров, В. М. <...> Жаров. – Москва: Музыка, 1985. – 63 с. 13. <...> Рождественского Музыка Ю. <...> Лермонтова Музыка Ю.
Предпросмотр: Постановка голоса .pdf (0,3 Мб)
Автор: Гельфельд В. О.
М.: Директ-Медиа
Книга содержит обзор дискографии Верди, Пуччини, Беллини. Читатель ознакомиться с оценкой записей великих (и не очень) мастеров исполнительского искусства: дирижеров, солистов-инструменталистов, певцов. Приложение включает перечень 311 дисков, которые должны присутствовать в коллекции любителей классической музыки.
Г32 ISBN 978-5-4475-1641-3 УДК 78 ББК 85.31 ISBN 978-5-4475-1641-3 © Гельфельд В. <...> Мастер старой школы. Играет ясно, звук не мусолит. <...> Ближе к итальянской школе середины века. <...> Играет мастер старой школы, большой мастер... <...> Играет мастер старой школы, большой мастер.
Предпросмотр: Неутомительные прогулки по волшебному городу классики.pdf (0,4 Мб)
Автор: Евдокимова Алла Алексеевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Исследование посвящено проблеме взаимодействия русского и сербского церковного пения, имевшего с XV века устную форму бытования и записанного в XIX–XX веках. Выявлены семантические, ладоинтонационные, структурные связи, аналогичные принципы в области гармонизации и пения с исоном. Показано, что сербский Осмогласник сохранил признаки основных этапов эволюции ладовых систем, певческих строк, церковнославянского языка русского извода, позволяя нам стать свидетелями этих процессов, происходивших в далеком прошлом.
Книга рассчитана на музыковедов, историков, культурологов и широкий круг читателей, интересующихся историей православного церковного пения.
Глас 5. <...> Глас 5. Строки 5b-6g-7g-8g Пример 27б. Глас 5. <...> Глас 5. <...> Глас 5. <...> 2-1----3-4-5-2; русский сборник: 1-4-3-4-5-2-1\5-3----4-5\4\2.
Предпросмотр: Сербский Осмогласник в свете церковно-певческих связей Сербии и России.pdf (0,4 Мб)
Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики.
Т. 1–2: 1895– 1927. 336 с. 5. Егорова Т. К. <...> своего мнения в первую очередь я хотел бы познакомить читателя с мнением профессора Гаэтано Виллани из Школы <...> также учился в Болонье, а позже в Неаполе под руководством знаменитого представителя Неаполитанской Школы <...> С. 31–32. 5. Бан Лися. <...> В современном театре, как и в современных театральных школах, мы перестали обращать внимание на «ОБРАЗ
Предпросмотр: Музыкальное образование и наука №1 2022.pdf (0,3 Мб)
КемГУКИ
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 53.03.02 (073100.62) «Музыкально-инструментальное искусство», профиль «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты (по видам инструментов – домра, балалайка, гитара, гусли)», квалификация (степень) выпускника «бакалавр». В УМКД рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Оркестровые инструменты». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.
Современная школа игры на баяне [Текст] / В. Семенов. – Москва: Музыка, 2007. – 216 с. 5. <...> Школа игры на трехструнной домре [Текст] / А. <...> . – 5-е изд. – Москва: Музыка, 1988. – 175 с. 9. <...> Альбом балалаечника [Ноты]: детская музыкальная школа, музыкальное училище. – Москва: Музыка, 2006. – <...> Трояновский. – Москва: Музыка, 1962. – 35 с. 19. Хрестоматия баяниста [Ноты]: старшие классы ДМШ.
Предпросмотр: Изучение оркестровых инструментов учебно-методический комплекс.pdf (0,1 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
С. 31–35. 5. Распопов И.П. К вопросу об обособлении // Русский язык в школе. 1967. № 4. <...> Неслуховский в статье «Задачи рабочего класса», опубликованной в газете «Заря» 5 июня 1918 г., писал: <...> Калинина – 85 чел.; учащиеся 7-го класса Кутуликской средней школы и др. [13. <...> класса. <...> Педагогические условия использования иллюстраций учебника для развития мышления учащихся 5–8-х классов
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №9 2008.pdf (0,5 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
был приглашен Лео Кестенбергом6 на должность профессора Берлинской высшей школы музыки. 3. <...> «Сегодня, говорит Хиндемит, хорошая погода; [не] охота сидеть в классе. <...> Еврейская национальная школа в музыке // Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных. 2020 <...> Когана // Советская музыка. 1962. № 12. С. 110–117. 5. Веприк А. М. <...> Или через год в том же журнале: «Рок и классическая музыка» [5].
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Сальери представлял итальянскую школу и сочинил оперу «Сначала музыка, потом слово». <...> Тверская, 5/6 м. <...> В программе: Бетховен, Шуман, Хиндемит, Прокофьев 5 сб Вечер вокальной музыки Наира АСРИЯН (меццо-сопрано <...> Александр ИВАШИН (сякухати), студенты класса японской музыки Московской консерватории 9 ср(вход по бесплатным <...> Икута, сангэн), Итару КАВАРАДА (кото школы Ямада) 27 вс(14ч) Аб. 46 «ЧТО ТАИТСЯ В МУЗЫКЕ?»
Новосибирский государственный театральный институт
учебное пособие совмещает курс лекций автора по дисциплине" История искусства музыкального театра" и хрестоматию, составленную из фрагментов книг, статей, учебников, посвященных проблемам и истории музыкальных театров, а также справочные разделы. Пособие охватывает все разновидности музыкального театра: оперу, оперетту, мюзикл и балет - и представляет их в историческом развитии.
классового самосознания немецкой буржуазии, произошел скачок и в эволюции художественной идеологии этого класса <...> . 5) Понимание оперы как сложного синтетического рода искусства с руководящей ролью в ней музыки и с <...> Яськевич состоящую из 13 картин, объединенных в 5 актов. <...> «Отличительными чертами оффенбаховских актеров, воспитанных школой эстрады, водевиля и комедии с музыкой <...> Из класса Вагановой вышли такие выдающиеся балерины, как Галина Уланова, Марина Семенова, Ольга Иордан
Предпросмотр: История искусства музыкального театра. Лекции. Материалы..pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Интонационная форма музыки. М., 1993. 8. Носина В. Символика музыки И.С. Баха. Тамбов, 1993. 9. <...> Музыка как вид искусства. СПб., 2000. <...> Это школа № 49 г. Томска «Школа совместной деятельности» (Г.Н. Прозументова, Л.А. <...> » (школа № 49, г. <...> , детско-юношеских спортивных школ, дошкольных оздоровительных учреждений, школ олимпийского резерва.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2013.pdf (0,5 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Ухта, Республика Коми Цель: развитие у детей 5–7 лет чувства ритма. <...> Игра начинается под музыку. <...> Воспитатель: Им потребуется много знаний и умений, поэтому нужно хорошо учиться в школе и заниматься <...> Найдите новогодние, ёлочные игрушки. 5. Рассмотрите с детьми трехколесный велосипед. <...> Возраст детей 4–5 лет (соответствует ФГОС ДО) А. И. Бурениной, Т. Э.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Николаи «Железный класс», Ф. <...> Михитаров 5 сб(11ч,14ч); 6 вс(17ч) МЕДВЕДЬ И ДЕВОЧКА Русский водевиль на музыку М.П. <...> Прокофьев – «Ромео и Джульетта» – фрагменты из музыки балета 5 сб Аб. 1 Оперные шедевры Вольфганг Амадей <...> Пятницкого Художественный руководитель – Александра ПЕРМЯКОВА 5 сб(12ч) Аб. 141 «Что такое музыка?» <...> Гранадос – Испанский танец N 5. Танцевальная музыка для шестиструнной гитары. Х.
Автор: Михеева Елена Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В пособии раскрываются теоретические и практические основы музицирования (музицирование как средство формирования творческих качеств личности, принципы и формы музицирования в ходе учебно-творческой работы, конструирование и подбор аккомпанементов, приемы варьирования и импровизации, сочинение музыкальных миниатюр). Подробно представлено использование компьютерной программы Finale 2005 в процессе музицирования. Практикум, включающий песенный репертуар для детей дошкольного и школьного возраста, позволит закрепить полученные теоретические знания
детских музыкальных школ. <...> Обучение основам композиции в классах фортепиано детских музыкальных школ // Вопросы фортепианной педагогики <...> Музыка – не научная дисциплина // Начальная школа: плюс – минус. 2000. № 1. С. 42–46. 70. <...> в школе / под ред. <...> Профессиональное развитие учителя-музыканта общеобразовательной школы.
Предпросмотр: Основы музицирования теория и практика учеб. пособие.pdf (1,2 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Гуляницкая. – Москва : Музыка, 1984. – 256 с. 5. Демченко, А.И. Балет И. <...> В восемь лет, будучи учащейся специальной музыкальной школы при музыкальном училище (класс преподавателя <...> Выступает с докладами по всему миру, проводит мастер-классы. <...> Назайкинский. – Москва : Музыка, 1982. – 319 с. 5. Зенкин, К.В. <...> Гайдамович. – Москва : Музыка, 2004. – 544 с.: ил., нот. 5. Готсдинер, А.Л.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №3 2018.pdf (4,1 Мб)
ГГПИ
В пособии содержатся основные требования к курсовой и дипломной работам, определяемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «030700 - Музыкальное образование» и Положениями о курсовой и выпускной квалификационной работах ГГПИ. Пособие включает описание структуры, порядка выполнения, требования к содержанию, оформлению, защите, а также критерии оценки курсовой и дипломной работ.
ПОЛНЕНИЯ кУРСОВОЙ И ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ Курсовая работа по истории музыки выполняется в течение 5 и 6 се <...> База исследования это сведения о месте проведения и участниках эксперимента, например, учащиеся 5-х классов <...> Воткинска, или учащиеся воскресной школы г. Ижевска. <...> в об щеобразовательной школе» Глава 1. <...> на уроках музыки в обще образовательной школе, то в качестве критериев могут быть использова ны следующие
Предпросмотр: Курсовая и дипломная работа на музыкально-педагогическом факультете пособие для студентов музыкально-педагогического факультета.pdf (0,1 Мб)
КемГУКИ
Курс «История музыки (зарубежной)» служит основой для изучения
дисциплин профессионального цикла, определяющих подготовку выпускника в области музыкального искусства.
Новые национальные композиторские школы в зарубежной музыке первой половины XIX века 2 2 2* Семинар – <...> Новые национальные композиторские школы в зарубежной музыке первой половины XIX века Образование новых <...> Культовая музыка эпохи Возрождения. Характеристика жанра мессы. 5. <...> Ars nova – важнейший этап в формировании национальных музыкальных школ раннего Возрождения. 5. <...> . – Москва: Музыка, 1988. – Вып. 5. – 448 с. 23. Новак, Л.
Предпросмотр: История музыки (зарубежной) учебно-методический комплекс.pdf (0,5 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Данный сборник представляет материалы и научные статьи, посвященные различным аспектам теории, философии и истории мировой и отечественной культуры. Авторами являются молодые ученые Минска, Санкт-Петербурга, Челябинска, Щецина, представляющие крупные высшие учебные заведения России, Белоруссии и Польши. Сборник адресован специалистам-гуманитариям, а также всем, интересующимся проблемами современной культуры.
Минск, Беларусь), Высшей гуманистической школы ТВП (г. <...> композиции не было, в классе же исторической живописи, который вел А.П. <...> Библера и «Школы диалога культур» [2]. <...> Школа диалога культур / В.С. Библер. – Кемерово, 1992. <...> С 1 сентября 2012 г. на них перейдут шестые классы шести копейских школ [4].
Предпросмотр: Мир культуры сборник материалов и научных статей международной научно-практической конференции аспирантов, студентов и молодых ученых 6-7 июня 2012.pdf (1,1 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Гезехус и музыка. <...> Синтаксические фразеологические единицы русского языка // Русский язык в школе. 2010. № 11. 5. <...> . : Высшая школа, 1970. <...> К неблагоприятным погодам отнесена погода шестого класса – резко холодная, одиннадцатого класса – очень <...> Это погода седьмого класса (жаркая и влажная) и двенадцатого класса (крайне суровая).
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №5 2013.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
В общем виде жанр трактуется как класс текстов. <...> Только в учебнике «Родной язык для 10-11 классов башкирской школы» авторы В.Ш. Псянчин и Ю.В. <...> Прежде всего, это практика академического рисования в натурном, портретном, историческом классе Академии <...> .: Музыка, 1983. 124 с. <...> Кабалевского «каждый класс – хор»).
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №4 2011.pdf (0,4 Мб)
Автор: Никитенко О. Б.,
В статье рассмотрены классификация и каталог — характерные модели европейской художественной культуры. Классифицирующее свойство сознания в искусстве проявляется в виде особой организации художественного текста. Такие тексты в истории искусства обладают рядом оригинальных признаков. Обобщение этих признаков позволяет увидеть в художественных классификациях альтернативу текстам, организованным на основе принципов казуальной логики.
Художественный каталог (или художественная классификация) — отражение мира через эстетически ценный класс <...> от готического стиля к барокко на рубеже XVI–XVII вв., окружавший творчество мастеров рудольфианской школы <...> С. 408–419. 5. Лосев А. Античная мифология в ее историческом развитии. <...> М.: Высшая школа, 1988. 464 с. 12. Ярхо В. <...> Дано обоснование изоморфности метакомпаративистики и музыки.
Журнал существует с 1997 г. (до 1999 года он назывался "Репертуар и аннотации к спектаклям московских театров"). У нас практически ежемесячно размещают информацию более 150 театров и театральных организаций. Ежемесячно рассылается руководителям и режиссерам театров, критикам, в Министерство культуры РФ, Мэрию г. Москвы Союз театральных деятелей РФ, Департамент культуры г. Москвы, Управления по культуре административных округов г. Москвы. "Театральную афишу" используют в работе ТВ канал "Культура", Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, Комитет по культуре г. Москвы и другие организации.
С ИЮЛЯ 2017Г. ЖУРНАЛ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НЕ ВЫХОДИТ!!!
В старших классах я перешла в лицей, где было гораздо скучнее, чем в моей «обычной» школе. <...> Вернадского, 5 м. <...> Тверская, 5/6 м. <...> Беговая, 5, м. Беговая) Премьера 5 пн Г. <...> ...... 244 МАСТЕР-КЛАСС АЛФАВИТ СЦЕНЫ.
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
Ил. 5а. <...> P. 4–5). По мнению М. <...> С. 551–552); учреждение в 1843 г. иконописного класса в Санкт-Петербургской семинарии (см. подробнее: <...> Русская школа живописи. СПб., 1904. Вып. 5. С. 38. <...> Русская школа живописи. СПб., 1904. Вып. 5, 6. Васильев В. О иконописании // Маяк. СПб., 1845. Т.
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 2023.pdf (0,4 Мб)