ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В настоящем издании содержится краткий постатейный комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации, цель которого ‒ отразить основные изменения и спорные моменты его практического применения. В связи с появившимся вирусом COVID-19 большинство организаций были вынуждены перевести сотрудников на дистанционный режим работы, что способствовало появлению дополнений к главе 491 Трудового кодекса. В пятое издание комментария включены изменения, связанные с введением электронных трудовых книжек, особенности заключения трудового договора, режима рабочего времени и отдыха, дополнительных гарантий оплаты труда. Учтено введение мер, связанных с предупреждением распространения коронавирусной инфекции. Комментируемый Трудовой кодекс Российской Федерации согласуется с Конституцией Российской Федерации и действующим законодательством, а также международными стандартами в сфере труда. В комментарии учтены постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации в части правового регулирования труда. Книга носит практический характер, содержит разъяснения Роструда по спорным вопросам трудового законодательства. Авторский коллектив надеется, что представленный читателю постатейный комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации окажет помощь при применении норм данного кодифицированного акта. Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2021 г.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. При этом рассмотрены институты современного российского трудового права, затронуты проблемы международного права, акцентируется внимание на тенденциях развития отраслевого законодательства. В данном издании вопросы теории и практики применения российского трудового законодательства рассмотрены в дискуссионном ключе. Материалы учебника расширяют горизонты познания проблем отрасли трудового права путем обращения к урокам истории, сравнительно-правовому анализу зарубежного опыта и международно-правовому измерению действующего законодательства, его соответствию международным стандартам трудовых прав. К каждой теме сформулированы вопросы, в том числе и в форме сюжетов «Труд и трудовое право в литературе и искусстве», через обращение к классическим произведениям И. Ильфа и Е. Петрова, М. Булгакова и других известных авторов. Это позволяет в особом ракурсе рассмотреть проблемы применения трудового законодательства. В данном издании используются нормативные правовые акты, действующие по состоянию на 1 августа 2020 г., и актуальная судебная практика.

В настоящем издании содержится краткий постатейный комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации, цель которого ‒ отразить основные изменения и спорные моменты его практического применения. Комментируемый Трудовой кодекс Российской Федерации согласуется с Конституцией Российской Федерации и действующим законодательством, а также международными стандартами в сфере труда. В комментарии учтены постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации в части правового регулирования труда. Книга носит практический характер, содержит разъяснения Роструда по спорным вопросам трудового законодательства. Авторский коллектив надеется, что представленный читателю постатейный комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации окажет помощь при применении норм данного кодифицированного акта. Законодательство приведено по состоянию на апрель 2020 г. С учетом изменений, связанных с введением электронных трудовых книжек, а также с учетом введения мер, связанных с предупреждением распространения коронавирусной инфекции.

В настоящем учебном пособии, подготовленном преподавателями кафедры трудового и социального права Санкт-Петербургского государственного университета, рассмотрены различные проблемы правового регулирования отношений, возникающих при урегулировании трудовых споров, их классификации, процедуры урегулирования, проанализировано законодательство о трудовых спорах и практика его применения. В изложении материала авторы стремились соблюсти необходимый баланс между теоретическими аспектами трудовых споров и практическими вопросами, возникающими в деятельности органов, рассматривающих эти споры. В пособии использовано новейшее законодательство, а также практика Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации, судов общей юрисдикции по трудовым делам. Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2020 г.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями обязательного государственного стандарта коллективом профессорско-преподавательского состава кафедры трудового права юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова на основе многолетнего преподавания курса трудового права. В книге освещены все институты Общей и Особенной частей трудового права, вопросы международно-правового регулирования труда, актуальное состояние законодательства о труде, современные проблемы и тенденции правоприменительной практики в этой сфере. Законодательство приведено по состоянию на 30 июня 2019 г.

Учебник, состоящий из двух частей, включает основные темы по курсу «Теория государства и права». Во второй части освещаются вопросы теории права, типологии государства и права, советского и современного государства и права, глобализации и ее влияния на государство и право. При подготовке книги автор использовал достижения общетеоретической мысли предшествовавшего периода времени, а также новейшие положения, акцентируя внимание на своей позиции, изложенной в ряде научных статей, монографий, учебных пособий, которые, наряду с работами других ученых, могут послужить для более полного и глубокого изучения соответствующего общетеоретического вопроса. Законодательство приведено по состоянию на август 2020 г. Автор счел необходимым и целесообразным после каждой темы настоящего учебника привести список вопросов для самоконтроля.

Учебник, состоящий из двух частей, включает основные темы по курсу «Теория государства и права». В первой части анализируются методологические проблемы (предмет теории государства и права, ее методология и др.) теории происхождения государства и права, правовое государство и вопросы теории государства. При подготовке книги автор использовал достижения общетеоретической мысли предшествовавшего периода времени, а также новейшие положения, акцентируя внимание на своей позиции, изложенной в ряде научных статей, монографий, учебных пособий, которые, наряду с работами других ученых, могут послужить для более полного и глубокого изучения соответствующего общетеоретического вопроса. Законодательство приведено по состоянию на август 2020 г. Автор счел необходимым и целесообразным после каждой темы настоящего учебника привести список вопросов для самоконтроля.

Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту, программе курса «Теория государства и права» для направления подготовки «Юриспруденция». В книге изложены основные вопросы теории государства и права с учетом современного состояния политических и правовых систем различных государств, в том числе Российской Федерации. Теоретический материал проиллюстрирован конкретными примерами из действующего законодательства РФ и юридической практики, схемами и таблицами с целью более эффективного формирования у студентов понятийно- категориального аппарата и ориентирования в современной правовой действительности. В качестве приложения представлены словарь базовых терминов по изучаемому курсу и хрестоматийные материалы, связанные с иллюстрированием основных теорий происхождения государства и права, а также сущности государства и права.

Сборник тестовых заданий разработан кандидатом философских наук, доцентом, профессором А.А. Бочковым и кандидатом юридических наук, доцентом П.В. Гурщенковым. Состоит из 400 вопросов по 26 блокам узловых тем курса «Теория государства и права». Материал направлен на уяснение основных понятий, категорий, персоналий теории государства и права. Тесты разработаны в соответствии с образовательным стандартом, типовой и учебной программой по теории государства и права. Система тестирования прошла апробацию на семинарских и практических занятиях на юридическом факультете ВГУ имени П.М. Машерова, СГУ и показала свою эффективность. Законодательство приведено по состоянию на декабрь 2019 г.

Рассмотрены методики выбора различных энергоносителей, обладающих большим интервалом изменяемых параметров; особенности энергетических хозяйств современных промышленных предприятий, а также комплексы самого разнообразного по типам, сложности и назначениям энергетического оборудования важнейших участков производства.

Рассмотрены основные теоретические и практические вопросы развития таможенного менеджмента: сущность и состав системы управления, методологическое обеспечение и организация управленческой деятельности в таможенных органах.

Пособие содержит теоретические материалы, дающие общее представление о сущности товароведения и экспертизы в современном таможенном деле, и задания, развивающие необходимые практические навыки.

Целью дисциплины «Теория и методика преподавания истории и обществознания» является теоретическая и практическая подготовка студентов педагогических вузов к преподаванию школьных предметов «История» и «Обществознание».

В пособии рассматривается педагогическая технология логического структурирования учебной информации с учетом приоритетов учащихся. Теоретической основой разработанной технологии является концепция приоритетно-логического структурирования учебной информации. Технология включает в себя выявление осознанных приоритетов школьниками по результатам их самооценки как фактора профессионального самоопределения; определение объектной области и описание семантических объектов системы, этапы алгоритма логического конструирования структур учебных элементов.

В данном учебном пособии основной акцент сделан на изучение специфики применения различных технологий в рекламе, в зависимости от типа носителя или канала коммуникации. Пособие содержит не только теоретические материалы, но и банк заданий по заполнению технического задания, спонсорского пакета, с большим количеством примеров рекламы в рамках применения творческих приемов и многое другое.

Пособие является второй частью серии работ, посвященных методике организации творческой деятельности студентов в техническом вузе. В пособии описан опыт авторов по организации самостоятельной деятельности студентов в рамках курса физики на примере организации театра физического эксперимента. Организация самостоятельной работы студентов в предлагаемой форме позволяет повысить уровень усвоения образовательных компетенций и мотивацию студентов. В работе описан процесс создания театра физического эксперимента в вузе, подробно рассмотрены примеры спектаклей.

Практикум содержит большое количество вопросов, тестов, задач и комплексных заданий по системе понятий, описывающих экономическую информационную систему (ЭИС) в целом и ее компоненты. В практикум вошли задания по основным проблемам, моделям и методам создания и сопровождения ЭИС. Организация материала в книге связана с выделением компонентов ЭИС, этапов их жизненного цикла, уровней представления информации. Практикум методически дополняет одноименный учебник.

Работа с учебным пособием позволит обучающимся освоить базовые знания по теории и технологиям воспитания младших школьников в процессе самостоятельного изучения теоретического материала; оценить уровень овладения компетенциями в ходе самоконтроля, текущего контроля и промежуточной аттестации; расширить учебно-методическое обеспечение организации аудиторных занятий по учебным дисциплинам и практикам.

Учебное пособие содержит практические рекомендации по выполнению организационных действий, необходимых для успешного и безопасного проведения туристского похода как вида испытаний возрождённого Комплекса ГТО; направлено на обучение специальным знаниям по теоретическим и методическим аспектам туризма с целью овладения ими на практике и превращения полученных знаний в инструмент действия. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

Изложены основные принципы, механизмы и индикаторы устойчивого развития туризма в Российской Федерации с учетом мирового опыта и мультипликативного воздействия туризма на экономику, экологию и социальную среду. Особое внимание уделено управлению туристскими ресурсами как важному фактору развития туризма. Предлагается концепция комплексной оценки и организационно-экономическая модель создания Единого кадастра туристских ресурсов России. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

В монографии нашли отражение основные современные направления изучения туризма в России и за рубежом. Она формирует системное представление о таких сложных явлениях, какими являются рекреация и туризм. Большое внимание уделяется проблемам рекреационного природопользования, вопросам охраны природного и культурного наследия в районах широкомасштабной туристской деятельности. Рассматриваются факторы развития туризма и рекреации, а также механизм устойчивого функционирования туристских комплексов. Ряд глав посвящен социально-экономическим последствиям развития туризма и рекреации. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

Предложенные программы разработаны авторами на основе собственного опыта работы с обучающимися, анализа большого количества авторских программ педагогов дополнительного образования из различных регионов Российской Федерации. Программы «Юные судьи туристских соревнований», «Юные инструкторы туризма», «Юные туристы-спелеологи», «Юные туристы-экологи» являются лауреатами Всероссийских конкурсов авторских образовательных программ дополнительного образования детей. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 034300 – «Физическая культура», 034400 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура». Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

В учебном пособии рассматриваются современные инновационные педагогические технологии дополнительного профессионального образования по адаптивной физической культуре – новой области образования, науки, социальной практики. Содержание учебного пособия ориентировано на концепцию и основные принципы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 237-ФЗ от 29 декабря 2012 года. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

В учебнике освещаются вопросы одной из важнейших дисциплин в образовательной программе подготовки специалистов по туризму, обучающие приоритеты которой направлены на развитие исследовательского мышления у студентов. При этом материал изложен таким образом, что приведенные авторами технологии научного исследования могут использоваться и в других областях знания. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

В учебном пособии авторы приводят теоретические и методические аспекты физической рекреации, дают описание организации, подготовки и проведения занятий рекреационного характера, раскрывают особенности процесса планирования туристских и других мероприятий. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

В книге депутата Государственной Думы, кандидата юридических наук Михаила Васильевича Емельянова дано теоретическое обоснование конституционной реформы в Российской Федерации, которую автор считает назревшей, и содержатся практические предложения по её осуществлению. В центре внимания автора противоречивость организации публичной власти, в силу которой в механизм управления оказался встроен механизм торможения экономического и социального развития страны.

Рассмотрены теоретические основы транспортного обеспечения, его роль в туристской деятельности. На основе комплексного анализа разработаны вопросы и задания для формирования знаний о транспортном обеспечении в индустрии туризма.

Приводится описание модных тенденций для специальной одежды, их конструкций и методов формообразования, которые применяются в технологическом процессе производства текстильных материалов. Представлены результаты экспериментальных исследований изменения комплекса свойств текстильных материалов после воздействия потока «холодной» плазмы пониженного давления. Предложены технологические процессы производства высокоэффективных текстильных материалов с использованием потока «холодной» плазмы пониженного давления для улучшения комплекса их эксплуатационных и защитных свойств.

Приведена структура организации мероприятий по технике безопасности в учебном процессе и НИР. Изложены правила работы в химических лабораториях, даны рекомендации по изучению техники безопасности при выполнении лабораторных работ и НИР.

Представлены планы лекционных и семинарских занятий, сценарии деловых игр, тесты, задания контрольных работ, темы индивидуальных заданий с методическими рекомендациями по их выполнению, а также список рекомендуемых источников литературы.

Рассматриваются теоретические, методологические и практические проблемы национальной экономики, трансформационная методология и трансакционный подход к исследованию макроэкономики. Приводится зарубежная методология измерения трансакционных издержек и определения трансакционного сектора макроэкономики, а также авторская концепция межсекторного функционирования экономической системы.

Рассмотрены организация и выполнение всех видов практики и выпускной квалификационной работы. Излагаются требования к их содержанию и оформлению.

Содержат основные требования по оформлению курсовой работы по дисциплине «Технологические процессы в сервисе».

Составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 37.03.02 «Конфликтология» (уровень бакалавриата), учебным планом и рабочими программами дисциплин. Рассматриваются теоретические подходы технологий разрешения конфликтов, специфика разрешения конфликтов с помощью третьей стороны, переговоров, а также управления внутриличностными и межличностными конфликтами. Предложены контрольные вопросы, список рекомендуемой литературы, материал для проведения практических занятий.

Изложены основные пункты написания бизнес-плана инвестиционного проекта: маркетинговая часть, план производства, календарное планирование, экономическое обоснование реализации проекта.

Изложены теория и технологии экскурсионных услуг: экскурсоведение как наука, экскурсия как вид деятельности, как форма общения, как процесс познания, как педагогический процесс, экскурсионный, индуктивный и дедуктивный методы познания, элементы психологии в экскурсии, логика в экскурсионном процессе; технологические разработки экскурсий, экскурсионный менеджмент, профессиональное мастерство и творческая личность экскурсовода, различные виды экскурсионных услуг, история развития экскурсоведения в РФ. Подробно рассмотрены экономические расчеты экскурсионной услуги, а также экскурсионный сервис.

Международные интеграционные и глобализационные процессы, усиление доли высокотехнологичного производства в экономике разных стран обусловливают рост конкуренции за высококвалифицированных специалистов инженерного и технологического направлений, которых могут подготовить только высококлассные университеты инженерного профиля, основным вектором развития которых становится интернационализация. В монографии последовательно рассматриваются предпосылки интернационализации инженерного образования, ее концептуальные основы, модель и система, социально-педагогические и организационно-управленческие условия реализации. Кроме того, представлен опыт реализации педагогической системы интернационализации инженерного образования на примере Казанского национального исследовательского технологического университета.

Показана взаимозависимость процессов интернационализации, глобализации, интеграции. Раскрывается сущность и особенности сетевого взаимодействия вузов в решении задач интернационализации инженерного образования, рассматривается отечественный и зарубежный опыт сетевого взаимодействия инженерных вузов.

Рассмотрены и систематизированы подходы к управлению эффективностью комплекса отраслей сферы услуг. Предназначена для ученых и специалистов в области управления инновационного развития секторов экономики, а также преподавателей экономических дисциплин, аспирантов, магистров и бакалавров экономических и технических специальностей, слушателей курсов повышения квалификации, представителей бизнес-сообщества, интересующихся вопросами развития промышленного сектора экономики.

Пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего образования по дисциплине «Теория государства и права» направления бакалаврской подготовки 37.03.02 «Конфликтология». Программа курса включает в себя планы лекционных и семинарских занятий, тематику рефератов, сценарий деловых игр, тесты, темы индивидуальных заданий с методическими рекомендациями по их выполнению и проведению, а также список рекомендуемых источников литературы.

Проведен анализ понятий «социальная работа» и «социальное образование» в России и за рубежом. Изучены роль социального работника в современном обществе и содержание социальной работы как профессиональной деятельности в различных странах. Выявлены особенности становления и развития отечественного социального профессионального образования. Рассмотрены теоретико-методологические основы социального профессионального образования и модели подготовки социальных работников в России, США и европейских странах. Намечены пути повышения качества социального профессионального образования.

Рассмотрены и систематизированы подходы к управлению кластерами в текстильной и легкой промышленности. Предложены направления кадрового, финансового, информационного и организационного обеспечения кластера текстильной и легкой промышленности в Республике Татарстан.

Содержит комплекс творческих задач на английском языке и приемов их решения как в бытовых, так и деловых ситуациях для развития иноязычной компетенции студентов. Раздел «Интеллект-карты» посвящен методам составления интеллект-карт, способам их применения в бизнесе. Применение студентами интеллект-карт в процессе обучения позволит эффективно достигать цели и задачи освоения дисциплины «Деловой иностранный язык (английский)».

В статье актуализируется проблема теоретико-методологического осмысления потребительских предпочтений в дополнительном профессиональном образовании. Проанализированы научные взгляды на содержание дидактических единиц «потребительское предпочтение в дополнительном профессиональном образовании» и на этой основе дано уточнение содержания дидактической единицы «потребительские предпочтения», а также выработано авторское видение определения содержания дидактической единицы «потребительское предпочтение в дополнительном профессиональном образовании».

В статье актуализируется проблема развития имиджа образовательной организации на основе интегрированных маркетинговых коммуникаций. В ходе исследования проанализирована периодика и выявлены общие первичные причины отказа потребителем от восприятия информации, которую подают образовательные организации. На этом основании в статье обосновывается необходимость интеграции маркетинговых коммуникаций в формирование ее имиджа, что позволяет в условиях современного рынка обойти большинство возникающих коммуникативных барьеров и донести информацию до конечного получателя, охватывая целевые аудитории. В статье проанализирована теоретико-методологическая основа развития имиджа образовательной организации на основе интегрированных маркетинговых коммуникаций с использованием трудов ведущих ученых и практиков отечественной и международной научной мысли. Авторами интегрированные маркетинговые коммуникации рассматриваются как инструмент эффективной коммуникационной политики, в связи с чем, обозначены противоречия требующие разрешения между: усиливающимся стремлением образовательных организаций к успешному позиционированию на рынке образовательных услуг и недостаточным использованием для этого возможностей имиджа; объективной необходимостью функционирования образовательной организации в условиях конкурентной среды и недостаточной разработанностью современных и эффективных форм развития имиджа; потребностью современной образовательной организации в интегрированных маркетинговых коммуникациях, которые обеспечат ее узнаваемость и конкурентоспособность и недостаточной разработанностью практических аспектов их применения. Проанализированы научные взгляды на содержание дидактической единицы «интегрированные маркетинговые коммуникации» и на этой основе дано уточнение содержания данного понятия.

В статье рассматривается первый этап рыночной хозяйственной системы – традиционная рыночная экономика. Традиционная рыночная экономика рассматривается в оценке её основных исследователей. Главная цель исследования состоит в выявлении основных характерных черт и признаков традиционной экономики, которые бы объясняли отсутствие в ней ярко выраженных циклических элементов. Предполагается, что несколько существенных элементов такой экономики несут в себе сильнейший антициклический потенциал. В статье используется методология сравнительного анализа, которая поможет найти точки соприкосновения у наиболее известных исследователей традиционной рыночной экономики. Исследование традиционной рыночной экономической системы производилось в контексте преодоления стереотипа о замкнутом развитии хозяйственных процессов и невозможности влияния на них неэкономических факторов. Это подтверждается тем, что большинство антициклических элементов традиционной рыночной экономики происходят из духовно-этической сферы. При этом составной частью статьи является позиция, что данная экономическая система сохраняет в себе все характерные черты именно рыночной экономики. Традиционная рыночная экономика практически не испытывала циклических тенденций в своём развитии. Это было обусловлено тем, что эта хозяйственная система (оставаясь рыночной по сути) содержала в себе встроенные элементы, которые обеспечивали отсутствие в традиционной экономике как самой цикличности, так и периодических циклических кризисов

Учебное пособие содержит теоретические знания о методах и приемах анализа литературного произведения. В него включены как теоретический материал, так и практические задания, способствующие формированию специальных профессиональных умений, необходимых учителю начальных классов. Пособие будет полезно также учителям начальной школы.

В учебном пособии представлены основные теоретические сведения по теме «Элементы комбинаторики», содержатся образцы решения задач по данной теме, а также вопросы и задания для самопроверки. Предлагается программа самостоятельной работы бакалавров по данной теме, содержание видов самостоятельной работы и требования к выполнению заданий из программы самостоятельной работы бакалавров. Целью учебного пособия является организация самостоятельной учебной деятельности бакалавров по усвоению содержания программы курса «Математика» темы «Элементы комбинаторики», входящей в состав основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено для будущих учителей начальных классов и преподавателей вузов.

В учебном пособии рассмотрены лекции по теме «Величины и их измерение», содержатся образцы решения задач по данной теме, а также вопросы и задания для самопроверки. Предлагается программа самостоятельной работы бакалавров по данной теме, содержание видов самостоятельной работы и требования к выполнению заданий из программы самостоятельной работы бакалавров. Пособие включает в себя приложение, которое содержит дополнительные сведения из истории развития измерения величин. Целью учебного пособия является организация самостоятельной учебной деятельности бакалавров по усвоению содержания программы курса «Математика» темы «Измерение величин», входящей в состав основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено для будущих учителей начальных классов и преподавателей вузов.